高考作文

有关高考作文八篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的高考作文8篇，希望能够帮助到大家。

高考作文 篇1

　　这事一提，已经过去很久很久很久了。那真是一个任性的年龄段。

　　高考头一天下午5点多，我和几个关系很好的哥们一起在体育场踢球，一直踢到很晚才回家。

　　吃完饭，我就一头钻进了自己的狗窝。

　　……

　　我妈推开门，看我一手键盘一手鼠标打着CS说道：你明天考不考了！

　　我扭过头看了一眼老妈，然后继续打CS，边打边说：反正都有学校要了，考不考不也有学上。

　　我妈很生气：这都几点了，那你也差不多吧，你看看人家孩子哪儿有像你这样的，明儿你打这个就能管饱。

　　我带上耳机，把声音调大，不搭理老妈。

　　不到1分钟，家里突然没电了。我耳朵里听到的只有一个声音，那就是主机箱风扇转动的声音，慢慢的家里一片宁静。这时听到我爸说：行了，睡觉吧，让他接着玩。

　　我躺在床上，看了看手机，已经凌晨1点了。静悄悄的夜，耳朵里似乎还能听到CS里面的声音。一肚子委屈，我还没有来得及和队友说再见，就这样离开了战场，觉得很对不起大家。怀着一肚子的郁闷睡着了。

　　“你起不起啊！晚上不睡白天不起！”老妈一嗓子给我喊醒了。

　　我脑子里突然意识到，今天要考试！一下跳起身疯狂穿衣服，然后满屋子找准考证。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟过去了，准考证还是没找到。这可把我急疯了，地毯式搜素整个屋子……

　　天歌（我一个好哥们，那时候因为《我为歌狂》所以都这么叫他）到我家来找我，问我走不走。“赶紧帮我找找准考证”我急忙的边说边找。

　　我们来到考点学校，考点是我们区一重点中学，左瞧瞧右瞧瞧，走进重点中学感觉自己萌萌哒。那是我第一次进入哪所学校，想想这所学校里的学生个个都是学霸，真是个神圣的地方。

　　我按照小黑板上写的信息找到了我的考场，来到了我的座位……坐在座位上，左瞧瞧，右看看，丝毫没有紧张。又看了看考桌的距离，有点小失落。暗骂道：这要是有把AWP就好了，这么远完全看不清啊。

　　考试开始了，拿到卷子和答题卡后仔仔细细的把名字等个人信息写了上去，写完个人信息之后其他的就都不会写了。每一道题都是我不认识它，而它也不知道认不认识我。

　　凭借着我瞎蒙的本领，还有天生与之俱来的推理能力，我开始答题了。

　　考试时间结束，答题卡反扣所有人离开考场，我早就填完了一直在考场里睡觉。一觉醒来那个科目就结束了。我隐隐约约听到有人在议论我，说我答题很快。我暗笑道：都是瞎蒙的能不快么！

　　一天的考试很快就结束了。

　　回到家，家人问我考的如何，我说：发挥正常。（呵，能不正常么，高考前考试也是瞎猜的，高考还都是瞎猜的）。

　　吃完饭，打开电脑，继续CS。

　　拿到分数哪天，我惊奇的发现自己的分数完全在预测内。自己冷笑一下，有些不满。因为我预测是500分——-600分之间，结果只拿了508分。

　　我考上了提招的学校，一切都在计划之中。我并没很高兴，也没失落，可能对于提招的学生都这样吧。我家人也没有像别的家长那样高高兴兴去炫耀自己孩子得多少分，只说考上了哪里。

　　一眨眼，自己都已经工作很多年了。

　　所以大致自己也总结了一下：其实高考是人生的一个转折点，但并非是唯一的转折点，而是N多转折点其中的一个。未来的.工作和高考并没有太直接的关系，如果真的理性来判断甚至可以说关系很小。家里有关系的随便上一个大学出来后也有工作，家里有钱有势的不上大学也能直接当老板。高考600分又怎样，全国知名大学出来的学霸也要面临人才市场的厮杀。大学4年有多少学生不是玩过来的，又有几个是真正上了大学好好学习学过来的。

　　但是！既然已经选择高中的孩子，既然已经上了高中就应该知道自己的目标是什么。不考上理想的大学，那何必考高中，不如直接去个X翔学学挖掘机算了。

　　当初我考大学也是有目标的，并非玩世不恭。我那个年代就流行CS和war3，考上一所NB的高校赛学校就是梦想。

　　如果你热爱体育，就应该去考体大。如果你热爱艺术可以考艺大，如果你热爱教师行业就要考师范，总要有目标，总要知道自己去往何处。

　　最后祝最近正努力奋战的考生们有个理想的成绩！加油！

高考作文 篇2

　　卡塔尔因为石油和天然气资源丰富而成为世界首富国，无数来自全球各地的人在那里从事这两个行业，包括多哈市的几位中国商人。他们在一家石油公司里打了几年工后，都经营起了自己的石油行。

　　在卡塔尔经营石油看上去非常顺理成章，但在这些中国商人中有一位小伙子，他隐隐地觉得这并不是一个十分明智的选择，要想在卡塔尔做一番事业，绝不能随波逐流，必须另辟蹊径。因为卡塔尔的石油资源虽然丰富，价格却低得出奇，一升汽油还卖不到1卡币（约2.5元人民币）。事实也确实如他所想，那些经营石油行的同乡们，生意都做得十分艰难。

　　一天，小伙子和朋友们一起去当地的一家超市购物，细心的小伙子发现，青菜在这里可以卖到10卡币一斤，他兴奋地对朋友们说：与其卖石油，还不如改行种青菜，你们看，买一斤青菜的钱可以买10升汽油了！

　　真是笑话，卡塔尔是个沙漠之国，除了石油和天然气，就只有成片的沙子，你上哪儿种青菜？他的朋友们都不屑地说，这些青菜都是从国外进口的，如果这里能种青菜，哪还轮得到你？

　　小伙子听后，心想有困难也并不意味着不能实现或者一定要付出巨大的代价才能实现，他看到那些嫩嫩的青菜根，最多只有四五厘米长，忽然,一个大胆的想法在他的脑海里涌出：何必一定要菜地？只要铺一层5厘米厚的泥土，不就哪儿都可以种青菜了？

　　小伙子几乎要为自己的这个想法跳起来，在接下来的日子里，他开始一步步地在心里完善自己的想法。半年后，他的想法终于成熟了。他先是租下了多哈市的一片闲置的海边沙地，围起一个大院子，在里面做起了许多非字形的活动架子，就像是一层层的抽屉。完工后，他又从一些建筑工地用低廉的`价格买来60车泥土，然后把这些泥土铺到非字架的每一层抽屉里。同时，他还安装了一套简易的海水淡化处理系统，把海水淡化用来灌溉菜地。最后，小伙子从国外购买了200斤青菜种子，播到了那些铺满细泥的抽屉里。

　　卡塔尔是一个气候干旱的国家，为了节约灌溉用水，他将灌溉的方式由排放式改为喷雾式，保持泥土的湿度。而那些播满菜子的非字形活动抽屉，每半天轮流着抽出来晒一晒太阳。就这样，菜子很快发芽成苗，才一个多月，那些鲜嫩的小青菜就可以推向市场了。在收获青菜的时候一律由直拔改为刀割，把根留在土里，既可做肥料，又可减少泥土的流失。

　　因为比国外进口的青菜更新鲜，当他的青菜送到菜场和超市后，立刻被消费者抢购。他的青菜成本比国外进口的要少得多，销售的价格却更高。其实不难理解，谁不喜欢更新鲜一些的蔬菜？小伙子的青菜源源不断地送进了市场，而财富也源源不断地流进了他的腰包，他卖一斤青菜，比人家卖10升汽油的利润还要高！

　　在之后的十多年里，小伙子不断地扩大蔬菜培育规模，先后在姆塞义德、沃克拉、霍尔等城外的沙漠里建立了蔬菜基地，而且品种也更多了，有土植的也有水养的，有露天种植的也有大棚种植的。每天从各个基地运送出去的蔬菜，稳占整个卡塔尔70%的蔬菜市场，成了卡塔尔最负盛名的蔬菜品牌。

　　这位小伙子，就是如今身为卡塔尔海绿菜业CEO的华籍商人祝顺明。在20xx年秋季的卡塔尔百位富翁评选中，祝顺明以其非凡的身价名列其中，而当初那些故步自封卖石油的朋友们，则依旧苦苦挣扎在石油行的生死线上。

高考作文 篇3

　　文章摘要：对“抄袭作文”不能一棍子打死——对20xx年高考作文的评判及忧思作文而我亦喜欢那淡淡的芒果香；我埋葬了寓意的留笔。虽然黄昏的美景如诗如画，但我这个最喜欢残阳的人此时却无心去欣赏。自然在无意中将所有期盼都化作无边的碧草?因人而亦，于我，要坚强，我出售不起灵魂，所以，我要明智的顺从。

　　1、“抄袭别人的作品，这种做法是缺乏道德的，应该受到谴责和惩罚”。

　　2、提示性地引用了“20xx年有些省在作文评改中规定，发现答卷是抄袭的，就只能在最低一档评分”。

　　3、这样做对学生的行为是个约束，有利于促进学生端正品行，形成良好的学风。

　　一石击起千层浪。很多人争相传言20xx年对抄袭作文要严打，而同时也有很多人撰文论述20xx年对抄袭作文严打的必要性。本来抄袭作文因为牵涉到道德问题，我本人并没有对这种说法提出思考性疑问。但是，在现实生活中，我们经历了太多的“开始是全体赞成，后来是全体否定”的热闹场面。这些经验告诉我们：在现在的生活中，如果人们一致地认为某一件事是完美的的话，那么它一定是有被掩盖的东西在，因为这世上本无完美的人或者事。

　　所以我们应该在当初就去考虑它是不是完美。

　　所以我们应当考虑打击抄袭是不是真的就很完美了？完美到不需要反省一下了？

　　如果仔细考虑一下，我们不难发现严打这一件事情还真是“说着容易做着难”。

　　首先，现代社会传媒业兴旺发达，而评卷教师受时间和精力以及阅读爱好的限制，其阅读面是有限的，因而对抄袭作文的发现在操作上是很难的，我估计发现率不会超过50％。在20xx年的高考中就有这种情况，有一些满分作文是在发表了一段时间之后，才被某人指出是抄袭的，象《患者吴良心的诊断报告》还有一种“人生四幕剧”的格式的作文很多都得了高分，其中仿写的成份非常多。另外，有必要指出的是，由于抄袭作文的思想水准和文采都是很高的，如果不被发现，分数一般会在50分以上，甚至满分；如果被发现就按最低档打分，那顶多是20分，这样的.分距可能就是30分以上，高考招生中的30分意味着什么，我就不用再说了。试想，有一些人抄袭上了很好的大学，有一些人抄袭求学之途却遭遇一票否决，这合理吗？我们恐怕不可以对这些学生说“没有发现是侥幸，发现了认倒霉吧！”这行吗？

　　其次，抄袭作文的严打一定会牵连到仿写和相似的问题。

　　如：仿写和抄袭作文如何界定？仿写和相似如何界定？

　　比如，有一些学生在作文中借用了某个作品的思路或者构思方式，甚至部分地使用了原话，到底算不算抄袭？

　　比如，有些同学背原文，因为记忆的清晰度不同，背得准的是原文，当然要按雷同；可是，如果他背得不准确，大致思路和原文相同，而具体的文字倒和原作并不相同，这算不算是抄袭？

　　比如，作文的雷同应该是好判断的，但是具体到一篇文章，文字的雷同要达到百分之多少才算是抄袭，这恐怕是一个很难解决的问题，同时它也是一个不容回避的问题。

　　还有仿写的作文，比如两个学生仿了同一篇作文，一篇仿后，切合题意，表现得也深刻；一篇仿后，完全脱离了题意，是按照书面的水平给分呢，还是一律按同一档次给分？

　　另外，几百万考生参加的考试，有没有可能考生自己所写的文章却和某一篇成文偶然巧合，“不怕一万，就怕万一”，如果真有了，怎么办？

　　以上种种情况是我们在严打抄袭作文时不得不面对的。说实话，我们的很多政策是源于一个领导的头脑一时发热，然后是一群下属的唯唯喏喏，根本没有人会不合时宜地提出不同意见，当然也没有人去考虑操作性的问题，其结果大多是大张旗鼓地宣传，雷厉风行地执行，事与愿违的效果，悄无声息地收场。

　　那么对抄袭作文应该怎么办？

　　我的回答是：按卷面打分的基础上适当压低分数，不能一棍子打死。

　　理由只有一条：能恰当地把原文移植到高考作文中来，这本身就是水平。

　　如果要是加以分析，可以分为三点。

　　1、能恰当地抄一篇文章，至少要求该考生对作文题目有准确的把握，其次他还必须对所抄袭的原文有深刻的理解。

　　2、要想合适地抄袭一篇成文必须要有相当的积累。因为这种抄袭实际上是瞎碰的，有简单数学知识的人都知道，要想在瞎碰中提高概率，必须要加大背诵的数量。而背诵正是语言学习中的一种重要方法。

　　3、因为高考题目的广泛取向和高度保密，在高考中抄袭成文一般不可能是事先准备好的。抄袭者必然是在对题目的阅读和理解基础之后的苦思冥想中灵光一现，使他联想到了某一成文。这种灵光不是每一个考生都能产生的。

　　所以能否恰切地使用成文来完成高考作文，这本身就反映了考生语文水平的高低差异，在这三点上任一点上的差异，都会在抄出来的作文有所体现。

　　所以，对抄袭作文要区别对待，不能一棍子打死。

　　另外，从纯客观的角度上，我们是不是还可以这样问一下，反押题、反抄袭是谁的责任？是出题人的责任，还是考生的责任？如果是出题人的任务，现在出现了抄袭就让考生承担全部的后果这是不是公正？

　　当然，很多人会说，抄袭是一个社会公德问题，我们不要无德之才。其实这个问题已经讨论多次，语文考试是以考查语言能力为主，还是以考查道德水准为主？如果一名考生的道德水准在语文试卷上因抄袭就被判定了，那么政治考试还有什么意义？在我们对反道德的行为严惩的时间，我们是否想过，自己也曾经有过那样这样不够完美的或者不道德的行为，比如在农村生活过的人，谁没有像迅哥和三喜那样的偷豆角的经历？如果当时被发现了，被一棍子打死了，你是不是还能像今天一样从容生活？

　　面对这么多的生活悖论，我们应该想一想：我们做得对吗？面对公认的完美，我们也应该想一想，这世上有完美吗？世上有完美的人吗？我们自己完美吗？同时在我们要求我们的考生完美的时候，我们是否想过这合情理吗？

　　我不希望我们总是在自以为完美的口号下扼杀了一些人之后才轻松地说：“我们以前做得是太过分了些”。因为对于那些被扼杀了的人来说，他们一定不会轻松，因为他们连反省的机会都没有，他们甚至连成长的机会都没有。

　　二○○二年四月二十日

高考作文 篇4

　　鱼很神秘。它的神秘在于它老是藏在水里——我不知道平静或者不平静的水面下到底有没有鱼，有多少鱼，它们都住在哪个角落里？

　　为了弄个究竟，我总是将一段小水沟前后两头堵住，再将里面的水弄干，鱼就现出了原形——在水将干未干的时候，一些鱼露出了脊背，它们惊慌失措地乱窜，用尾巴把水打得啪啪作响，让我既兴奋，又着急，又得意——看你们还能跑到哪里去？为了抓到更多的鱼，我必须在抓完了那些看得见的鱼之后，再在稀泥里慢慢地摸过去，因为大一些的鲫鱼会钻到泥里面，你如果不去摸索，正好就中了它的计。

　　尽管我很努力地做这种工作，尽管工作的效率也不低——每年家里都有好多小鱼干，一年四季，不愁吃不到鱼。但是，我仍然不能确定，在哪一片水面下，有鱼，有多少鱼，或是没有鱼。

　　这让我很没劲。好在我不是一个死心眼的人，弄不清就弄不清，没有谁会因此说我什么，也一点不妨碍我喜欢鱼。

　　鱼的味美，鲜嫩诱人，样子也很顺眼，一些鱼甚至很漂亮，但它们却算不上什么珍品，因为它太多了。从一开春，春雷一响，雨哗哗的一点点砸在水里，鱼就喜欢溯游而上，越是激流，鱼越是高兴。白天，它们还安静的呆在河流或者小水塘里，到了晚上，鱼们，尤其是鲫鱼，便争先恐后地沿着水流向上，你只要找到一条通向水塘的小水沟，最好是水沟的某一段堵住了一些水流，造成一定落差，就像一道小瀑布，瀑布的落脚处，便是一个渔场。你只管用网一网一网地捞，这时的鱼，是不怕你捞的，就算你把这一群鱼都捞走了，他们也不会骂你。而事实上，你是捞不光的，总有一些漏网之鱼，幸运之鱼，会继续存活下去。

　　到了夏天，稻花盛开，鱼事更甚。就连每一块水塘里，都有数不清的鱼。如果愿意，最主要的是你够胆，不怕生产队的'人发现，你就可以把一块稻田里的水放干，然后到稻田里那些坑坑洼洼的小水坑中抓鱼，一定先挑大些的抓，估计差不多了，就赶紧溜回家，这时千万别贪心，万一被人抓住，可不是闹着玩儿的——水稻扬花期间，需要大量的水，而你放干稻田里的水，如果因此造成水稻减产，简直就可以算是一种犯罪！恐怕要连累父母，开会时挨一顿批评，如果要抓去斗争一顿，看你后不后悔！

　　那个时候，只消一个夏天，家里便可以储存足够一年吃的鱼——因为不可能顿顿吃鱼，天天吃鱼，更因为妈妈说：不要去抓鱼了，吃鱼费油，哪有那么多油让你天天吃鱼？就冲这一点，鱼便要感谢我的母亲，要不然，一年当中，光我一个就不知要抓多少鱼。

　　当然，像我这样抓鱼，纯粹是小孩子的游戏，简直不值一提。抓鱼真正的高手，是大人。他们在秋天或者夏天水少的时候，到同江河里去毒鱼，将一种叫“翻江藤”的东西捣成汁，洒到河里，鱼即成片成片死去，水面上一大片鱼的肚皮，大一些的鱼抵抗力强一些，沿着河水向下游飞速逃命，而大人们早就成群结队张网以待，要把晕乎乎的鱼儿一条一条都拦在网里。毒一次鱼，捞上来都是几百上千斤，捞不到的，不知还有多少鱼。而最冤最无辜的，是那些小鱼，死了都没人理会——大鱼都吃不完，谁还要这些小鱼？

　　捕鱼最过瘾的，是捕赣江里的一种鱼，叫鲥鱼。样子有点像鲢鱼，但嘴巴要尖一点，鳞片也要大一些，厚一些。这种鱼，每年五月份准时来到赣江产卵。来的时候生怕别人不知道：它们成群结队的在水面上游，搅起阵阵浪花，让人看了怦然心动。本来人就喜欢鱼，像我，以及我之流，这鲥鱼来时，还这么高调，难免遭人围攻。这围攻的结果，就是在街上摆满了一堆堆待售的鲥鱼。

　　奇怪的是，失去那么多伙伴，鲥鱼们仍不知悔改，每年每年，它们还是那样高调行事——或许它们认为，人也许会像我妈妈那样，鱼吃不完了，捞鱼之事便会罢手不干。可惜它们错了——只要鲥鱼一来，人们仍然照捕不误，一点都不觉得有什么不对。在这件事情上，可气的是那些鲥鱼，它们只认一条死理，而将错就错的，没有哪条鱼，会想想怎么样去改正，以至于到了今天，我们再也见不到一条鲥鱼。我的后代若想看一眼鲥鱼，只能去博物馆里看看它的标本，动物志里看看它的插图，如此而已。

　　当鲥鱼已经灭绝，奇怪的是仿佛怎么捞也捞不完的别的鱼，也渐渐少了踪迹。为了能吃到鱼，人不得不像养猪似的养起了鱼，如果人不养鱼，总有一天，鱼肯定会和我们断绝关系，就像鲥鱼，表面上很愚蠢，其实也许它是鱼中的先知，早就知道人心难测，不能相信，所以早早的便弃我们而去。

高考作文 篇5

　　1、采用对话式的文体和好开头和结尾

　　很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗;这样一来，读者看起来会更舒服;刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做;也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样);因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然;但是如果没有其他原因，不要破坏语法规则;你需要知道你在做什么，为什么这样做;

　　2、尽可能多的写

　　每天都写，如果可能话，每天写几次;你写得多了，也就写得好了;学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧;写写你自己，写写博客，向出版社投稿;只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快;

　　3、随时随地记下你的灵感

　　随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来;当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来;灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材;我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它;

　　4、专门的写作时间

　　每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯;对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以;无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做;每天至少写半个小时，当然有一个小时更好;如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好;

　　5、随便涂鸦

　　面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖;你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样;马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧;但，只要你开始写了，什么都好办了;像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去...关键是：只是随便写写，随便涂鸦，但马上开始写

　　6、集中精神

　　写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不可能写的好;写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景音乐;那怕是最低要求，你需要在全屏(没有其他软件得干扰)的条件下，使用WriteRoom，DarkRoom，Writer这些写作软件，不受打扰的写作;关掉邮箱，关点MSN和Gtalk，关掉电话和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西;清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的`时间，好像把自己放进一个盒子一样，没有任何打扰地进入写作状态;

　　7、先计划，再写，创新

　　这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样;在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下清洁，这是非常管用的办法;每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了;这里，有一个构思小说的三部曲，可以参考这个：SnowflakeMethod.

　　你需要模仿名家，并不意味你你要跟他们写的一模一样，你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点，渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路;试试一些不一样的表达，创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试尝试，看它到底怎么样，不好就不用呗;

　　8、修改

　　你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头在看看你都写了什么;这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活;但如果你想写得更好，你就要学会如何修改;好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出;看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子;修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活;

　　9、简明扼要和富于感染力的句子

　　这是你在修改的过程中，最重要的一件事情;一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉;一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎;记得：简单就是力量;

　　在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化;但是，多试试能够吸引人的句子;而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题;

　　10、别人的反映

　　闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑;他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议;认真的听，即使是一些批评，接受它，忠言逆耳，这样让你写得更好;

　　就你而言，你需要让别人读到你的作品;你的作品不是你想谁看谁就看的，所有的人都读你的文章;你要出版你自己的书，发表你的短篇小说和诗歌，给出版社供稿，如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始;但是现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议;所有的人都会看你写东西，---也许刚开始是件伤脑筋的事情，但是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧;

　　开头和结尾是文章的重点;特别是开头;如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完;所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作;

　　11、读优秀作家的作品

　　这是显而易见的，但却是立竿见影的方法;如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品;优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格;尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧;

高考作文 篇6

　　1、《__着并快乐着》

　　2、《__，我永远的天空》

　　3、《都是__惹的祸》

　　4、《笑傲__》

　　5、《生活需要__》

　　6、《何以解忧，惟有__》

　　7、《假如我是__》

　　8、《告诉你，我很__》

　　9、《我眼中的__》

　　10、《生活需要__》

　　11、《__在我的身边》

　　12、《__也是一种美》

　　13、《__是最美的行囊》

　　14、《与__同行》

　　15、《__伴我成长》

　　16、《__三步曲》

　　17、《__和我有个约会》

　　18、《我发现__》

　　19、《真想做个__》

　　20、《世上只有__》

　　21、《为自己准备一个___》

　　22、《永远的__》

　　23、《__，我恨你》

　　24、《__，做我自己》

　　25、《__的风波》

　　26、《我和__的距离》

　　27、《__是一道靓丽的风景线》

　　28、《给自己找个__》

　　29、《永远说__》

　　30、《那一次，我__》

　　31、《预习___》

　　32、《带上__上路》

　　33、《我与__面对面》

　　34、《__是一盏明灯》

　　35、《那段__的日子》

　　36、《一个__的心灵独白》

　　37、《__，让我欢喜让我忧》

　　38、《爱上__》

　　39、《欣赏__》

　　40、《我眼里的__》

　　41、《那__·那___·那___》

　　42、《想起____》

　　43、《_的遐想》

　　44、《问世间__为何物》

　　45、《给心情涂上__》

　　46、《人生路上__多》

　　47、《__，我的最爱》

　　48、《__的.故事》

　　49、《__是一种养分》

　　50、《那年，我__》

　　51、《和__赛跑》

　　52、《我__，我__》

　　53、《有____才有远方》

　　54、《__在，梦就在》

　　55、《还有多少__可以重来

　　》56、《明天，我__》

　　57、《我的__我做主》

　　58、《__，是这样炼成的》

　　59、《不想__》

　　60、《在“__”中搏杀》

　　61、《人生没有__》

　　62、《__是一瞬间的事》

　　63、《有一种__叫成功》

　　64、《__伴我少年行》

　　65、《带上__上路》

　　66、《__是一首歌》

　　67、《__是一种美丽的痛》

　　68、《__的回忆》

　　69、《有__陪伴的日子》

　　70、《__，没有什么不可以》

　　71、《与__一起走过》

　　72、《__，让我欢喜让我忧》

　　73、《拒绝__》

　　74、《让__为__着色》

　　75、《我__故我在》

　　76、《__，妙不可言》

　　77、《读懂__》

　　78、《我总是__》

　　79、《__一族的幸福生活》

　　80、《__拍卖会》

　　81、《__永不下岗》

　　82、《那次，我与__擦肩而过》

　　83、《___在我胸》

　　84、《____是一种牵挂》

　　85、《__带给我的快乐》

　　86、《___也是一种享受》

　　87、《___让我如此美丽》

　　88、《____，其实你不懂我的心》

　　89、《最近比较__》

　　90、《将__进行到底》

　　91、《__，我的最爱》

　　92、《下辈子我做__》

　　93、《谁都可以__》

　　94、《__是金》

　　95、《拿什么拯救你，我的__》

　　96、《怎一个“___”字了得》

　　97、《少年壮志不言___》

　　98、《留些____给自己取暖》

　　99、《敬畏__》

　　100、《__不需要理由》

　　101、你不必完美

　　102、花儿努力地开

　　103、“腾出一只手”给别人

　　104、每天变傻一点点

　　105、最美的是你自己

　　106、放开手，阳光灿烂

　　107、人格的核心是自信

　　108、遗憾也是一种美丽

　　109、人间有味是红尘

　　110、独处也是一种美

　　111、我丑，并不伪装美丽

　　112、花开花落两无言

　　113、寒露不是秋天的句号

　　114、此情可待成追忆

　　115、背面也许很精彩

　　116、海棠依旧?绿肥红瘦?

　　117、剪不断，理还乱

　　118、淡妆浓抹总相宜

　　119、悠悠寸草心

　　120、生命不能承受之轻

　　121、犹大的面孔

　　122、苏格拉底的两道题

　　123、一句陶渊明

　　124、宋江过年

　　125、孙悟空的异化

　　126、八戒破产记

　　127、红叶的遗憾

　　128、蓝色之恋

　　129、冬天里的那一点热

　　130、关于一种深秋的纪念

　　131、冬天的泪

　　132、草之梦

　　133、烛涕

　　134、心田上的百合花开

　　135、人生三盏灯

　　136、生命的链条

　　137、死神的帐单

　　138、阳光下的守望

　　139、在梦的远方

　　140、运送灵魂的那支乐曲

　　141、漫游的灯盏

　　142、时间和爱的故事

　　143、秋天的梦

　　144、三种鸟的思想

　　145、生命之翼

　　146、尘世的风景

　　147、生命列车

　　148、高尚的欺骗

　　149、直击心灵的一瞬

　　150、屋顶上的阳光

　　151、一片雪花的重量

　　152、智者的谜

　　153、生命的化妆

　　154、生命的痕迹

　　155、蓝色的智慧

　　156、爱的回音壁

　　157、流泪的鱼

　　158、幸福的开关

　　159、平等的灵魂

　　160、锋利的纸

　　161、秋天里的春天

　　162、虚掩着的门

　　163、有裂缝的水罐

　　164、飘香的生命

　　165、排除论者小札

　　166、感恩孤寂

　　167、收藏昨天

　　168、给美丽做道加法

　　169、向生命鞠躬

　　170、在变化中找到天堂

　　171、呵护那一点点光

　　172、补习微笑

　　173、直播残思

　　174、珍藏激动

　　175、打开你观念的抽屉

　　176、摆正期待的天平

　　177、美丽一次架起心灵的桥梁

　　178、捕捉理性的灵光

　　179、留只眼睛看自己

　　180、永远有多远?

　　181、谁能打开你的窗

　　182、别让心灵“欠帐”

　　183、与天真签约

　　184、那些蜻蜓，那些早晨

　　185、行板悠悠，明净如歌

　　186、一边是灿．一边是烂

　　187、天蓝草碧，云白风清

　　188、蜂声·树林

　　189、孤雁·荷梦·小草

　　190、阳光和乞丐

　　191、现代化和蜗牛

　　192、极限与句号

　　193、长街短梦

　　194、人生需要装饰

　　195、我闻到了阳光的味道

　　196、脚比路长

　　197、无限风光在险峰

　　198、守卫精神的火种

　　199、落叶流浪记

　　200、有风拂过

高考作文 篇7

　　虽然高考作文评分标准中没有半文章开头、结尾的好坏明确定为评分点，但在实际评卷过程，开头与结尾对评卷老师的巨大影响却是公认的。专家们强调，开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去;结尾要有力，而且长留余味。试想，开头和结尾给予阅卷老师阅读文章时的第一印象和打分前的最后印象都是良好的，还愁得不到高分吗?

　　凤头篇：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

　　好的开头犹如春色初展，鲜花含露，令人钟情。倘若人云亦云，看了开头便知结尾，自然会影响作文得高分。精美的开篇有三点共性：一是“明”，要“首句标其目”，开宗明义;二是“美”，主要指技巧美，如设置悬念、用典故、引名言、反弹法等等;三是“简”。下面的几种技法，也许能让文章下笔引人：

　　1、巧用题记展才情

　　题记放在正文之前，位置抢眼。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，那短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理，往往能给阅卷者留下深刻印象。一个精美的题记，一般得具备三个特点：一是适合，题记内容必须与文章主题、情调乃至风格保持相对一致，能够与文章融为一体。如果反差较大，甚至自相矛盾，就会使读者觉得别扭，或者觉得不可理解;二是简洁，最好控制在50字以内，太长就会造成虎头蛇尾或喧宾夺主之感;三是煽情，必须是有感而发，要着力透过文字表达自我的情感，展示人物形象。题记的写作方法很多，如名言警句式、巧设悬念式、渲染铺垫式、情感告白式、哲理明旨式等等。

　　2、设置疑问吊胃口

　　这种方法或行提出一个悬而未决的问题，或先安排一个意料之外的情节，开篇荡起波澜，激发读者阅读兴趣。在高考作文中巧妙地设疑发问，制造悬念，能引起阅卷老师的注意，为赢得高分奠定基础。高考佳作《对大漠的约定》开篇连用三问，读者自然是欲罢不能：

　　是为了领略西北的风清吗?不是，金光闪闪的戈壁和悠久底蕴的敦煌，那都是再熟悉不过的了。是为了逃离所谓城市的“喧嚣”吗?不是，其实一个十七八岁的小女孩也深深喜爱着城市五彩的路灯和现代化的学校。是为了追寻父辈走过的路，显得伟大吗?不是。试想父母怎会让唯一的女儿再去那份苦，受那份罪?他们深知女儿的肩膀还很弱小。那又是为了什么?

　　3、运用修辞添气势

　　综合运用比喻、引用、排比等修辞手法，采用骈句、整句的形式开头，或议论点题，或抒发展开，能收到文采飞扬的效果。这种方法最为常见，也是最受阅卷老师欢迎。20xx年湖南高考作文佳作《谈意气》便起笔不凡：

　　意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言;;意气，是“数风流人物，还看今朝”的壮怀……

　　这段文字将意气与三位历史伟人相连，继而选择到与之相关的诗句，再用排比的形式连缀成句，文采飞扬，亮人耳目。

　　4、引用名言显深刻

　　用名言警句、谚语俗语、流行歌曲、精妙诗文导入，往往能增强开端的气势，使人有突兀、峥嵘、高远之感，此类开篇观点鲜明，哲理深刻，容易引起读者的共鸣。不过，引用时要力求准确，避免出现知识性错误，否则会得不偿失。湖南省的另一篇高考满分是这样写的：

　　易中天在《书生意气》中说：“对那些不为利害所动，不为世故所淫，也不为世俗的议论所左右，依然故我地保持着书生意气的人，我们还应该发自内心地敬重，哪怕他学问并不多，说得并不对。”窃以为这是很中肯的话。

　　5、落笔含情拨心弦

　　开头不先接触文章主要内容，而是描绘事件发生的自然环境或社会环境，以此定下感情基调，并把读者带入特定的情景之中。比如《心灵的钟声》是这么开头的：“深夜，如水的月光透过窗户射进屋里。周围很静，仿佛一切都沉睡在梦中，就连空气也像凝结了似的，只有床头的小闹钟不知疲倦 嘀答嘀答 地响着，令人感到烦躁。”

　　豹尾篇：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛

　　开头仿若“爆竹”，结尾当如撞钟。作文的结尾是一道重要的“工序”，它除了要服务于文章的内容和中心之外，还得受“开头”的制约。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色;写得好，文章会浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。这一笑，可使人驻足，令人心动。下面五种结尾方法在高考作文中最为常见：

　　一是亮出高见尽展思想美

　　有了文章前面的铺垫、蓄势，结尾处再亮出作者经过提炼的精警语句，以其意味厚重引人敬策，发人深省。这种结尾方式，对于作者而言，明示了他对人生对社会的深邃思考，对于读者而言，获得了发掘生活深层内核与思考人生的审美价值，可谓两全其美。20xx年湖南高考满分作文《谈意气》一文是这样结尾的：

　　作为个人，在有生之年，应不停地奋斗高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在。然而，沉思吧，让沉思丰盈你的生命，也丰盈更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，这样，你就能扬起你生命的风帆，不再意气用事。

　　这个结尾，要言不烦，作者解读了人生情感的深蕴内涵，在上文基础上开拓出新的意境，表达了自己对生活的真知灼见，值得我们借鉴。

　　二是敞开心扉尽展情感美

　　文章当是有情物，佳作须得动人心。正因为“感人心者，莫先乎情”，所以优秀作者总是善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰赡的情感体验。特别是结尾处，由于有了前面的情感积蓄，应该抓住最后的时机，外现丰富的情感，让读者在浓郁的情感氛围中感受艺术的张力。20xx年高考满分作文《爱的色彩》，写出了自己三个不同年龄阶段对同一问题的三种不同看法，情感由怨恨、指责而变为迎合，不断汇集的感情火山到结尾时是这样爆发的：

　　这话猛地击中我的心，尘封已久的记忆大门猛地打开。我想起了那黄的草，黄的太阳，妈妈是书童，爸爸是车夫，想起那个未经世俗打磨的不规则的多边形，我的泪水悄然滑落，为不再拥有的那个不规则的多边形……

　　三是欲言又止尽展余韵美

　　文章结尾处有意设置一个悬而未决的问题或情景，留下一片空白，给予读者广阔的想象空间，刺激他们的阅读情绪，让他们在无穷无尽的想象中去思索、去品味作品。这是一种美妙的结尾方式。满分作文《公鸡做官记》，编述了公鸡做官的经历;对属下专心生蛋的鸡看不惯，喜欢陪自己玩乐的鸡。年终考评，竟然颠倒黑白地上报。没想到主人做出了这样的决定：

　　过了几天，我和小白都被请到主人的`面前，心里美滋滋的。怎么，主人的手里捏着一把刀?为什么呀?我才当了一年官呀，我不想死!你，聪明的，能告诉我为什么吗?

　　作者没有置评，而是有意向读者提出了现实而迫切的问题，启人深思，令人警醒。

　　四是陡转立止尽展新奇美

　　不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，此时骤然驻足，立马回缰。这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。小小说《后起之秀》写道，评论家老王因儿子屡次投稿不中，未圆“少年作家”之，因而对时下的少年作家另眼相看。一日看到一位号称少年作家的作品《记卡尔维诺与王小波的想象》，又习惯性地开始猛批恶评。电话铃响，儿子来电话说明此文是他用笔名发表的作品。且看老王的表现：

　　“什么?”老王手中的听筒差点滑落，“你说那篇论卡尔维诺是你写的?好小子!”老王回到书桌边，把刚刚写好的评论文章揉成一团，扔进了垃圾箱。他摊开一张稿纸，写下这样的题目：“后生可畏啊!现在的少年作家怎么得了!”

　　五是呼应开篇尽显结构美

　　如果考虑到文章的完整严密，可以有意识地照应开头。这种照应可以表现为内容上的小结，也可以表现为情感上的回应，谠可以表现为手法上的配合。虽是三言两语，不过要能表述出含意深刻、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

　　同学们，上面的这些方法虽是近年高考满分作文的一个缩影，但切忌生搬硬套。作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。要学会在这些“死方法”中求“新内容”，要从实际出发，真正进入文章“无法”的自由境地。

高考作文 篇8

　　任何一篇考场优秀作文，都不是临场发挥的产物，皆是有备而来。要重视考前作文准备，重视审题训练，审题过程中要把握材料的核心内容，如文章展开部分就要对原材料作理性分析，在行文过程中反复扣题，即常言所说的反复照应原材料中“关键词语”。坚持积累素材，所谓作文的新，就一般考生而言，很难在构思立意、语言组织方面出新，而是材料的推陈出新。要对已有材料分门别类调整归档，拓展选材范围，不要局限于名人轶事、名人名言，可增加自然现象、谚语成语等，充实有强烈时代感的材料，并尝试用更好的语言来表述，使文章显得更鲜活。熟练掌握思路，收集自己以往写得较为满意的作文或借鉴他人作品，选取自己最擅长的行文思路，如由自然到人生、由历史到现实或者分论点的写法等，思路越简洁、越便于考场操作。

　　反复修改作文，永不满足自己的写作能力，还应该思考：哪些地方写得还比较勉强？这篇作文还能增加什么内容？如何使说理更透彻一点，引起老师的注意？

　　多点时间给新增古诗文

　　名师分析，语文学科名句名篇默写篇目逐年增加，今年要求背诵默写的篇目从原来的.25篇增加至30篇，增加5篇。根据往年经验，新增加的篇目都会考查1—2分，得分较易，务必背诵仔细。要重视考试说明规定的30篇的背诵，特别要在新增5篇古诗文上多花点时间。除要求背诵默写篇目增多以外，考试说明在参考题例中取消“语言文字运用”板块中的“时文评说”题型。本次参考题例以得分区别度低、严重挤压“语言文字运用”的命题空间等原因取消了“时文评说”题型，对此，今年在语言应用题方面，必须更加重视对仿写、病句、成语应用、压缩语段和语言得体准确等类型题的复习。

　　重视基础知识积累，系统整理识记类题目。背诵篇目必须烂熟于心，而且保证书写无误，尤其应注意难写字、易混字、通假字、虚词的写法，分类强化记忆。全面了解七部文学名著梗概，围绕主要人物熟记经典情节和主要内容。掌握必要的诗词曲常识，如诗歌的常用意象、体裁风格、题材类别、语言技巧等要有所知晓。掌握主要的表现手法，如情景交融、托物言志、侧面烘托、细节描写、虚实结合、动静结合等是常见的考题。积累必要的文言知识，重点掌握常见实词的一词多义，包括一定量的实词、常见虚词、词类活用、古今异义、通假字、特殊句式等等，要能识记、辨识与运用。

　　总结答题规律和思路

　　梳理思路，总结规律。高考答题都有套路，考生考前在明辨不同题型的答题要求及答题思路的基础上，要多总结答题规律和思路。如文言文人物传记类文章一般先交代人物的名字号、籍贯，概括人物的品行节操，接着按时间顺序记叙人物的主要事迹，游记散文则先交代出游原因，然后根据时空线索写游玩的所见所闻，最后抒发感慨或议论。诗歌题则要求要有扎实的基本鉴赏常识后，对分析意境、形象、艺术手法，赏析语言、字词锤炼，概括思想感情等题型答题模式的明确。论述类文章多按照提出观点、分析问题、解决问题的思路行文，特别注意领起段、段首句、段尾句，提纲挈领把握文章。在现代文的“作用题”中多从“内容(人物形象刻画，表达观点、情感)、结构(引出下文、承上启下、点明中心等)”两方面来组织答案。