中考优秀作文

【推荐】中考优秀作文集合六篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的中考优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中考优秀作文 篇1

　　初中三年级的生活是忙碌的。在课业和钟声的尾声中，人们的思想和感官也开始逐渐麻木。不知不觉中，这是悬挂在天空中的新月弯，但却越来越多地围绕着地面光线。啊，在八月，是中秋节的时候了。

　　我不知道中秋节前几天，我们心中会有期待，怀着思念，期待着那美好的时刻尽快到来，想着尽快与家人团聚。

　　因此，每天早上五点以后在校园里起床散步，会下意识地抬头仰望略空的黑暗天空，那似乎缺少一个角落的白玉板块就会完美无缺，看到星星是明亮的，那应该属于你的辉煌还不争得吗?

　　而且夜色越来越深了，放学后十点多了，我们把它当作一种习惯。"看着天上越来越多的星星，一个一个地开始诉说自己的故事，一个一个地开始放射出自己绚丽迷人的光彩。你为什么一个人躲在幕后，飘在云层后面，好像要结婚的新娘怕见人似的?啊，你也知道不久就是你的假期了，所以我想在第十五天晚上给我们一个惊喜!

　　也许，有时在梦中，初三的男生和女生会被邀请到嫦娥的广汉宫做客，那晶莹晶莹、美丽的玉丛一定会让你忘了回来的.!

　　然而，在中秋节之前，我们的生活和以往一样忙碌."这只是一丝热切的期望，即时间的步伐偶尔会放慢。然而，初中生的脚步不会停止，青春的步伐也不会停滞一段时间。要完成的作业仍有待完成，需要记忆的单词和课文，或要阅读和记忆的单词和课文。尽管如此，我们的生活并不太悲伤，至少有一些希望，会有团圆的时刻，那时候可以享受到家人的深爱。而那些独自徘徊在世界各地的人，他们只能想到月亮空空如也，说酒更让人忧心忡忡。

　　在中秋节前夕，人们虽然是微乎其微的人，却不由自主地唱着：明月照耀地面，天空忧心忡忡。我们今天战斗得更多，霜冻也很干净，迎迎让我们一家人幸福。

中考优秀作文 篇2

　　您如同繁星陨落人间，您如同溪泉涌入心田，您如同鲜花绽放芬芳，您如同春风轻抚我的人生路漫漫。妈妈，幸好在我呱呱坠地的刹那跌入您的臂弯，体验给予我的母爱的温暖。这中感觉真的好美，好美。

　　被您爱在心窝里，这种感觉，真的很美。睁开双眼，便看见了桌子上还散发着热气的豆浆。记得您曾经说过，初三的我正处于冲刺的阶段，需要营养。从豆浆里，我仿佛看见刚刚下了夜班的您不辞劳苦，在昏暗的灯光下一遍遍的筛选着最好的豆子，不顾困意阵阵袭来，只为在第二天早上为我呈现出一杯新鲜浓郁的豆浆。每每想到这一刻，我总会感动不已，总愿一口气喝下它，然后细细品味您爱的温暖。

　　呵！妈妈，那一刻，我不曾遗忘，是您用爱的雨露润我心田。

　　被您捧在手心里，这种感觉，真的很美。一下班车，定会看见班车站前您那翘首期盼的身影。见到我，仿佛您一天的疲倦瞬间一扫而光。为女儿接过饭盒，背上书包就好似是您一生中最光荣的任务。我叽叽喳喳的向您诉说着一天的牢骚，却在不经意间发现隐藏在您眼角下的皱纹。不知怎的，鼻子微微发酸，情不自禁的接过您手中的饭盒，挽手与您步于夕阳的`余晖下。

　　呵！妈妈，那一刻，我不曾遗忘，是您用爱的阳光映我思峦。

　　被您疼在心尖上，这种感觉，真的很美。耳边呼呼作响，一个巴掌从天而降。您满脸怒气瞪着我，余光落在我身后您那最爱的花瓶。“是不是你打坏的？说！！”我怯生生的点了点头，闭上眼，等待着第二个巴掌从天而降。令我意想不到的是，您抬起手后，揉了揉我脸上的“五指山印”，叹声到：“知错就改吧，妈——不怪你。”刹那，泪在我脸上纵横开来。

　　呵！妈妈，那一刻，我不曾遗忘，是您用爱的芳香熏我心房。

　　鱼儿给予了大海活力，大海回报给他一个温馨的港湾；雨滴给予了树叶温润，树叶回报给他一片生机盎然；鸟儿给予了空谷一曲独奏，空谷回报给他一场奇异联欢！妈妈，请你告诉我，我用什么能够回报您的爱？赤子之心尤为够，谄言芳香爱满堂！

　　爱，与生俱来，只待我去发现，聆听爱的旋律。这种感觉真的很美，很美……

中考优秀作文 篇3

　　材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

　　那么我们应该怎样写好材料作文呢？

　　一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

　　命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

　　材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

　　二．把握材料寓义

　　当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

　　独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。

　　要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

　　三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。

　　寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：

　　一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。

　　这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。

　　四．选择恰当角度

　　对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

　　犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子

　　请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

　　这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的'是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.

　　五、发散思维打开思路

　　对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：

　　五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，

　　原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!

　　晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智

　　晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻是否获得某些感悟和认识请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

　　五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。

　　六、使用材料，恰当巧妙

　　在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

　　七、读清要求,规范写作。

　　读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。

中考优秀作文 篇4

　　高尔基曾经说过，许多人把青春的快乐作为成功的代价。谁能拿回奖赏，只要他一生都在消磨青春?答案是否定的，如果每个人都能在年轻时获得成功，世界上将会有许多成功的人。也许，青春代表着青春，代表着冲刺和奋斗的时间。

　　但有时他代表的'是遗憾、遗憾、痛苦和悲伤。也许每个人都会问自己，为什么我在他的晚年如此无用。为什么一开始我就不能好好打一场呢?如果每个人都可以通过质疑自己来拯救他年轻时的所作所为，那么我只能说你很懦弱。像这样的人一生只能生活在遗憾和遗憾中。

　　但是为什么他不敢再年轻，再冲刺，再战斗?事实上，原因很简单:他害怕，他害怕失败，他害怕被别人嘲笑。迈克尔·杰克逊，每个人可能都不知道，是吗?他5岁开始他的职业生涯，8岁成名，10岁创造记录，12岁成为美国历史上最年轻的冠军歌手，25岁打破音乐销售和奖项的所有记录，30岁被誉为流行音乐之王!他过去是个黑人。当他年轻的时候，他不知道他遭受了多少嘲笑。

　　然而，其他人可以站在舞台上为我们唱歌，不是因为其他人有信心，而是因为其他人确实做到了。所以即使他输了，他也值得。只要他能无愧于自己和他年轻时的所作所为，那么也许到了老年，你就不会感到如此遗憾和遗憾。任何名人都是用他的青春换取他舒适的晚年，所以那些想读这篇文章的人将从现在开始为自己而战。

中考优秀作文 篇5

　　时光匆匆，中考的脚步也匆匆，转眼间离中考只有70多天了。

　　从现在起，我们要紧紧地抓住每一天。振奋精神，顽强拼搏；主动复习，争分夺秒；持之以恒，追求卓越；激情燃烧，决战中考。我们不会因为过去的失败而叹息，我们不会因为昨日的辉煌而自傲，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，认认真真上好每节课，踏踏实实走过每一天，看好每页书，做对每道题。面对中考，我们自信，因为我们镇定，我们没有虚掷青春，我们已为中考的冲刺做足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，但是，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。握着沉甸甸的`中考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。中考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

　　我们的青春，在这神圣的时刻，激情燃烧； 我们的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾； 青春的脚步，敲响了出征的战鼓； 誓言的手臂，扬起了奋蹄的长鞭。我们是最棒的根子中学学子，我们将分秒必争、坚定信念、勤奋学习。这里，让我们高呼-------珍惜八十天，奋斗八十天！这里让我们庄严宣誓：不忘父母期盼， 牢记老师教诲， 不负青春理想， 请父母放心，我们有能力， 请老师放心，我们有潜力， 请学校放心，我们有实力， 我们要向80天挑战！

　　八十天，我要拼搏，以有限时间挑战内在的潜能，八十天，我要奋斗，以不懈努力铸就无悔的青春！我们坚信：我们一定会实现理想！我们一定会铸就辉煌！我们行！我们要行！我们能行！我们一定行！我们行！行！行！在此，我衷心祝愿老师们工作顺利，家庭幸福！祝愿同学们身体健康，中考顺利，考出理想成绩！祝愿我们的学校根子中学蒸蒸日上，20xx年中考再创辉煌！

　　初三（10）班全体同学

　　20xx年3月

中考优秀作文 篇6

　　我只是一个十五岁的少年，能有什么长征路呢？或许你会这么询问，然而我会回答，我的长征路就是每个学子看似都会经历的——学习之路。

　　回望八十年前，工农红军开始了艰苦卓绝的长征。回首九年前，我也开始了我的漫漫长征路。从我跨进小学校门的初始，我就踏上了长征的路途。红军们爬雪山，过草地，我也在长征的征程中遇到了很多困难，在渺无人烟的书海中奋力前行。有时考试失利，令我一度丧失了信心；可我没有放弃，勇敢地爬了起来。俗话说的好：“学习如逆水行舟，不进则退。”终于，我征服了小学六年级的毕业考试，踏上了初中的新征程。

　　来到中学后，可能是因为些许骄傲自满，在开学考试中，并不理想的成绩给了我当头一棒，让我跌到了谷底。我低迷了，这一棒让我许久没有站起。我在想，我的长征路不会就此结束了吧……这时，我想起了红军战士们，他们穿越危机四伏的沼泽草地，没有被击倒；他们在泥潭中跌倒了，每每都是咬牙站起来。我明白了，灰心丧气是无用的，希望的'号角声在我耳边响起，令我成功地重拾信心，继续在学习的征程中勇往直前。在这三年的时光里，我已记不清有多少次被击倒，但我每次都会拼尽全力的站起来。

　　兴许，我不是这条长征路上最优秀的那个人，可我却能肯定我是最有韧性的其中之一。学习就好比一场没有硝烟的战争，你的敌人就是那一道道的难题，面对他们你只有两种选择，一是你把它消灭，二是你被它击败。只有你消灭了它们，才能在长征路上继续走下去。

　　学习这条长征路是没有尽头的，在这条道路上你会遇到诸多挫折，你要做的，就是用你的意志去打垮敌人。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要坚持了，勇敢的面对困难，我的长征终将胜利。