中考备战作文

精选中考备战作文汇总七篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的中考备战作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考备战作文 篇1

　　【中考凝眸】

　　纵观各地中考作文的评分标准，它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言，依照扣题的程度，可分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。分析偏离题意的作文，大致分为如下三种情况：

　　一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分，这些作法都是偏题离题。

　　二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识，写到哪里就顺势说下去，也不管是否符合主旨的需要，这样很容易出现下文离题的问题

　　三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。

　　【感悟升格】

　　下面是《充满活力的岁月》一文的开头：

　　活力，是灿烂的阳光，是斑斓的花朵。“活着，火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。下面，我来描述一个充满活力的地方。

　　这样的开头，从形式上看，彰显了语言的整齐美和形象美；从内容上看，抓住了题眼，即“活力”。但是，撇开了题目的中心词 “岁月”——也就是某个时间段。开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点，这与题目要求是不相符的，偏离了题目的要求。由于这样的语言处在文章开头，很容易引得全文离题。因此，修改的开头，一方面要保留对“活力”部分的表述，另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿：

　　“活着，火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命路上走过了15年，蓦然回首，发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔，那不正是活力！如果说岁月是生命个体进行过程中幻化出的一条翠蔓，那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错，这便是充满活力的岁月，而活力的表现形式也是多种多样的。且看——

　　修改后，紧扣题目，突出重点，并用一个“且看——”自然地引出了下文，使得结构变得顺畅与自然一些。

　　【精彩回放】

　　1、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。

　　——选自浙江舟山市中考满分作文《四季之乐》

　　2、流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

　　我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的'使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

　　——选自福建福州市中考满分作文《流出生命的精彩》

　　3、“人无完人，金无足赤。”轰轰烈烈的生命不在于完美。当我们在生活的大海里搏浪进击，发现自己的弱点并被它牵累得气喘吁吁的时候，我们切莫忧心忡忡，悲观失望，贸然地步人后尘去“吃草”。须知：竭尽全力地去发挥自己的优点，才能抵达胜利的彼岸，领略无限的风光，享受历史的喝彩！

　　——选自湖北仙桃市中考满分作文《追求完美与发挥优点》

　　4、朋友，提到柳絮，你会想起什么？是它的柳絮儿满天飘的悠美浪漫，还是它毛绒绒的苦恼烦人？大概是后者吧，我们的眼睛从来注意过柳絮从村头飘落的轻盈舞姿，从未注视过杨絮在阳光下乘着春风的翅膀悠悠来临的脚步，从未用心去感受，相反的，我们只看到了它们扑面而来的厌恶与烦人。

　　——选自河北唐山市中考满分作文《发现正确，忽略错误吧！》

　　5、“哗，哗，哗……”随着那赋予了节奏的流水声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地升上天去，有几个呆头呆脑地摇摇摆摆地撞到了木盆的边上，有一群牵着手笑盈盈地落地，的却涌上了奶奶的手，爱怜地赐给奶奶犹如天使般的吻……

　　——选自江苏南通市中考满分作文《暗香弥散》

　　6、罗曼·罗兰说过，生活这把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸，我要坚韧，学会承受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生！

　　——选自广东湛江市中考满分作文《成长，需要学会承受》

　　7、一段“方七百里，高万仞……”的文言文放到数学里，便成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们屏除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。

　　——选自江苏盐城市中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》

　　【实用技法】

　　我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。

　　一、认真审题

　　这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本意，又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。

　　二、落实扣题

　　实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。

　　【备考练兵】

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　获得生活的幸福、获取事业的成功，需要我们学会“消除”：消除误会，让心与心走得更近；消除疑虑，让手与手握得更紧；消除障碍，让前进的道路伴着春风；消除噪音，让我们的梦乘上飞翔的翅膀；消除污染，让我们的天更蓝、水更清、地更美；消除隔阂、消除影响、消除险情、消除忧愁、消除疲劳……消除是手段，消除也会成为目的；消除带来的是收获，中途也必须伴着付出；消除有时候是一种跟人努力，有时候也是一个群体的自觉行动……

　　请以“消除”作为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，立意自定。

　　（友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不复存在”的意思。明确这一点，是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求，我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后，要根据主题需要，详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容，要么略些写，要么删去不写。）

中考备战作文 篇2

　　一、书写美——最低要求：清晰可观

　　1．写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。

　　2．色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。

　　3．结构合理些。注意汉字的间架结构。

　　二、卷面美——最低要求：修改规范

　　1．养成打草稿习惯。

　　2．考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。

　　3．考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。

　　三、切题美——最低要求：内外皆切

　　不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

　　四、内容美——最低要求：体现真善美

　　切忌以下几点：

　　1．“套”。如写初中生活的'美，就是喜、怒、哀、乐四大块。

　　2．“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。

　　3．“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

　　4．“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。

　　5．“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。

　　6．“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。

中考备战作文 篇3

　　半命题作文是近几年来兴起的颇受考生欢迎的一种题型。它介于命题与自拟题之间，取材范围广，学生有话可说。它的外在形式是，一半题目已经命好，而另一半题目则空着，常以“()”、“……"、“×××”、“——”等符号表示，要求考生先填空完成题目，然后再作文。考生要充分利用这不加限制的部分，写自已熟悉的、确有感受的、符合命题要求的`材料。写好这种题型的作文，关键在空缺着的那半个题目上。这半个题目填好了，审题任务也就完成了。可见拣选填空的过程就是审题的过程。这种作文拣选填空，有两种情况。

　　一是命题者已经罗列了一些选项内容，这些内容一般在题下“要求”或“提示”中摆出。考生可直接选用，择一入题。例如1994年陕西渭南地区的作文题《我爱好……》在“要求”中就给考生提供了五个选项：“书法、绘画、唱歌、种植、饲养”等。为拟题严密，也为进一步拓宽考生思路，有时列项后面还有省略号或“等”字样，意在启发引导考生自由填写，联想新的内容项目。在这种情况下，考生最好从所列选项中择一填空作文，因为所列项目有一定的代表性，且考场时间有限，重新拟项不仅浪费时间，还可能造成题目语病。审题填空时，要对所列各项进行逐一排队，联系自已的生活实际，选填那个最适合自已、最好写、最容易写出新意的一项。而且，一旦选定，就不要犹豫，应抓紧时间作文。

　　二是拟题中只规定填空要求，不具体拟定内容项目。这就要我们临场发挥，首先要联想出若干填空项目。然后进行逐一推敲揣摩，最后选定一个最恰当的填空成题。例如1993年云南省中考作文题《忘不了》，题后只有一个概括笼统的要求：“根据自已的构思把题目补足。”填什么，补哪些内容，全靠考生开动脑筋，展开联想。如“那一天”，“那堂课”，“那张照片”，“那份情”，“那个夜晚”，“那次考试”，“那回争执”等等。因为是“忘不了”带有回忆性，最好带有“那”字。将这些项目内容联想出来，选填审题也就不难了。

中考备战作文 篇4

　　我愿乘风千万里，归来仍是最初的自己；我愿乘风千万里，归来少年悲喜皆尝遍；我愿乘风千万里，归来心中自存桃花源……

　　——题记

　　“不以物喜，不以己悲”是《岳阳楼记》里的话。不以外界的环境而喜，不以自己的处境而悲，不喜，不是说不能开心，不悲，不是说不能悲伤，喜与悲，适度表达即可，过喜过悲，不助于身心健康。

　　面对外界的因素，既改变不了，就顺从自然，在改变不了的情况下，保持乐观的心态，寻找可行的办法，不畏路有多远多长，不惧长夜漫漫的漆黑，一切皆可有小出口。

　　“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”是汪国真说的话。勿看重成功与失败，收获总是有的，在于你是否发现它们，选择很重要，不要应付马虎你的人生，风雨是必然的，若不经风雨，何谈远方，又该如何面对未知，温室的花儿永远比不上日夜被风雨阻碍的花儿美。

　　“大概青春总有一些东西需要证明，证明给别人，也证明给自己”是《谢谢岁月予我执迷不悟》这篇文章里的一段文字。我的青春黯淡无光，却存有星光，不想听别人对自己否认的话，我想证明他们对我的否认是错的，证明我不比谁差，我也可以的，青春里，我只想肆意我的个性。

　　“我们从来不想成为大人，我们只是想要长大”是《像夏天一样生长》这篇文章里的一段文字。成为大人，就再也不能像个小孩那样，长大，只是想要大人能倾听我们的心声，不要把我们当作无知，很矛盾吗？既想当小孩又想大人不要当自己无知，不矛盾，因为大人和长大，一字之差而已，我们想长大，是对未知事物的'憧憬，不想成为大人，是不想失去小孩心性罢了。

　　“浮生若梦，须知尽欢”是《后来，我终于学会了一个人》这篇文章里的一段文字。我有点懵这句话想表达什么，浮生，何为浮生，尽欢，是尽头欢乐吗？恕我愚钝，近来，我总是想到四个字，浮生一梦，来人间走一遭，最终离去，好似一场梦，梦不过如此，“浮生一梦，不过如此”我敬生命，没有不敬生命之意，正因为敬生命，所以，人间如梦，珍惜梦中的一切。

　　备战50天，其实，并没有50天，中考的时日很快来至，在繁忙枯燥的复习中，我要思索“我爱学习吗”这个问题，我不记清班主任的原话，大概说的是如果爱，就请熬过三年高中，不爱，请别浪费三年高中。

　　中考，不问结果，只问两个问题“你尽全力了吗？”和“对得起自己吗？”。

　　目标：

　　如可以，我还是希望上高中，如可以，我希望我的成绩能进实验班，也许，我上不了高中，也许，我上不了重点高中，但我希望能进分数线最低的高中的实验班，570分总行吧。

　　若与高中无缘，那我自行寻找能考上大学的职高学校。

　　若与职高无缘，那我再寻一条路。

　　可好？中考完的未来自己。

中考备战作文 篇5

　　紧随着忙碌的脚步，期中考试又来临了，一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁，但无论你的成绩是好是坏，那终究已成过往，现在的你应该全力以赴，积极备战此番期中考试。

　　过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟，不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极的态度努力下去。

　　向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力。

　　在考试前加紧复习，不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真踏实学习的基础上的。若你抱着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试 “出黑马””“放卫星”的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。

　　对于上次考的不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。取长补短，不断克服我们自身的.惰性，并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实现。

　　临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了。

中考备战作文 篇6

　　不同的时间，不同的地点，我们可能在做着同一件事；不同的心情，不同的目的，我们却被同一种行为所统一。备战中考，那是我迄今为止，经历过最感人，最难忘的读书场景……

　　时间：中午12：30。

　　地点：初三教室内。

　　人物：初三四班全体学生。

　　情节：迅速吃完中午饭的孩子们，在班主任老师的催促中此时都已东倒西歪睡着了。老师心疼这些每天做试卷到半夜一早又要来上课的孩子们，中午是唯一可以稍微休息会儿的时间，很宝贵。

　　富有韵律的分针秒针伴着轻微的鼾声在教室内嘀嗒行走，这是一间看起来一片狼藉的教室，课桌上下，走道里，都堆满了学生们的复习资料，看着这些，班主任越发心疼。班主任悄悄看着熟睡的'孩子们，心情很复杂，不想让十四、五岁的少年们就要背负如此沉重的课业，可中考的临近令老师内心再煎熬也只能告诉孩子们：“再坚持一下，中考完就可以好好睡觉了。”此时的她，默默走过同学们的身边，或给孩子悄悄披上外套，或从孩子胳膊下取出压着没来及合上的书，或从地上捡起飘落的试卷……。

　　“不对，这是错的，应该开根号！”寂静的教室被一个梦中呓语的孩子所打破。

　　“什么，什么，说啥呢，哪个根号不对？”邻桌的同学在梦中被惊扰，警觉的立刻坐直身子，眼睛却还睁不开的闭着。

　　“唔……烦死了，那个根号不是已经开出来了，怎么又不对了。”

　　“哪不对了，哪不对了？”

　　七嘴八舌的回应声，在教室到处传开……

　　班主任看着一个个困倦中都睁不开眼睛的学生们，从东倒西歪中开始扭动身体想要坐直，这令她很着急，赶紧把食指竖在嘴边对着那些醒来的孩子们压低声音：“嘘……别出声，还有时间，赶紧再睡会，快、快，嘘……”

　　看着重新慢慢睡着的孩子们，班主任如释重负长长地舒了一口气。为了备战中考，这是一个让老师看见就想落泪的学习场面。

　　桃色缤纷，轻柔的飞絮若有若无地拂过草尖，正是京城阳光灿烂春色伴人间的最好季节，而那时的我，也是中考大战中的一员。

　　“孩子们，打起精神，从今天起，我们离中考只剩百天，我们要全力以赴备战中考！”随着年级主任宣布“中考百日倒计时”开始，天天跟试卷斗争的我们，忽然从“爱谁谁，我们不想再做试题”的低迷情绪中瞬间被惊醒，不敢再有丝毫懈怠，一场中考战役就此吹响了集结号！

　　早读提前到了六点二十分，考察要记要背的知识点就是从这个时候开始。

　　脚下加快步伐去上厕所，同学之间语速极快的互相讨论问题。

　　下课铃声响起，当堂课的老师也不会立刻就走，还会留在教室为孩子们答疑解惑，直到下一节课铃声响起才会离开。

　　十二点开饭，班主任一定是早早站在教室门口，下课铃声刚响，就会快速拍着手：“快快，赶紧食堂吃饭去，快去快回，回来赶紧睡觉！”

　　下午一点，班主任一定是看着秒针走到整点的那一瞬间，才会叫醒熟睡的孩子们，因为那一摞摞的试卷，一打一打的书本，都在等着他们打起精神去继续刻苦。

　　这就是中考，这就是初中生读了九年书后，需要做最后检验的时刻。一切的一切，都像行军打仗般加快了节奏！

　　中考，令我和很多经历过的人今生难忘，每天与试卷为伍，习题为亲，课本为家。这个读书场面，有疲倦，有眼泪，那是一场令青春无悔的战役，更有我们为了未来而奋战的快乐！

中考备战作文 篇7

　　马上期中考试了，辛勤的老师加紧了对我们的训练;同学们也都积极备战。我这几天总像揣个小兔子，上次月考数学没考好的阴影时时出现;这位是我中学以来第一次大考，总怕考不好。

　　清晨，树上的鸟儿欢叫着对我说：“今天考试了，祝你考出好成绩!”走进课堂，看见同学们都在紧张的复习着，就像大战来临!我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩，但怎样才能检验我们的学习效果呢?

　　铃声响起，开始发试卷了;小兔子急促的敲着门。我拿到试卷，一片茫然，几乎什么也看不见了。我定了定神，揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原来这些题我们都复习过，我喜出望外。写好班级姓名，我认真的.做着每一道题;先看懂题意，理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。

　　时间过了大半，最后一道题难住了我，是关于工资问题的，A公司一年工资一万元，一年涨一回工龄工资200元;B公司半年五千元，半年涨一回工龄工资50元，问按工资职工在哪合适?我反复计算都是A公司多，但总觉得不对。时间不多了，先检查一遍，果然有道题做错了，马上改正过来。铃声响起，交上卷子，心情豁然开朗。