中考作文

关于中考作文锦集7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的中考作文7篇，希望能够帮助到大家。

中考作文 篇1

　　作文是中考语文试卷中的“半壁江山”，它需要精益求精，才能在众多优秀作文中脱颖而出，得到阅卷老师的青睐，从而获取高分。纵观20xx年中考满分作文，不难发现，文章中无不闪烁着一个“精”字。

　　一、精深的主置

　　主题是文章的灵魂，作文没有高远的主题就会显得低俗浅薄。只有积极、精深主题才会得到阅卷老师的赏识。如湖南邵阳20xx年中考满分作文《冬天里的一缕阳光》就是撷取生活中的小片断，通过描写“一句叮咛”、“一份关怀”来体现赞美美好生活的大主题。又如湖北荆州市某考生的《聆听生命拔节的声音》，就是用“童稚之声——短笛无腔信口吹”、“豆蔻之声——羌笛无须怨杨柳”、“花季之声——玉笛叫空阔”三个小标题，写出自己“童稚”时喜欢吃田鸡肉，“豆蔻”时懂得青蛙是益类动物，“花季”时积极宣传保护青蛙及有益动物。这成长的声音吹响了“保护生态”这一大主题，从而夺得了高分。

　　作文中，我们同样也可以从极其普通的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题。如汇聚厚重历史的老传统；凝聚时代气息的新气象；颂扬祖国河山的美好；倡导绿色环保的重要……总之，生活的丰富多彩都可变为我们作文的异彩纷呈，使文章意蕴高雅，质感厚重。

　　二、精妙的开头

　　常言道：“明眸善昧第一瞥”，文章有一个精妙的开头就会吸引阅卷老师的眼球，让人有一种赏心悦目的感觉。

　　20xx年全国中考满分作文中有这样几种成功的开头：

　　1．环境渲染气氛法

　　夜死了，黑暗统治着这个世界，电灯光死去时发出的凄惨叫声还在空中荡漾，虽然声音很低却是无处不在，角落里也似乎有极其低微的哭泣。手捧着一张张写满愁容的试卷我感到未来的渺茫，欢乐的时期已经过去，现在是悲戚的时候了。

　　（牡丹江市一考生《看着前方》片段）

　　文章开篇环境描写的巧妙运用，创设了一种独特的意境，已将人物内心展现得淋漓尽致，扣住了读者心弦。

　　2．名言诗句引用法

　　孙子兵法云：千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。

　　（广西河池一考生《战胜自己百战不殆》片段）

　　开篇即引用了孙子兵法中的名句来表达自己的观点，有着纲举目张的作用。

　　3．设问反问悬念法

　　这条街你熟悉吗？熟悉。

　　你聆听到这街的声音吗？没有。

　　你欣赏过这街的美景吗？没有。

　　（苏州一考生《熟悉的地方也有风景》片段）

　　此文以设问句起笔，开篇就设置悬念，老街既然熟悉，却为什么没有聆听过声音也没有欣赏美景？这不是与文章题目矛盾吗？开篇就激发着读者的阅读兴趣。

　　4．开宗明义题记法

　　爱，无声，照亮了天空。爱，无言，滋润了心田。多想留住一段时光，留住你的容颜。你的馈赠如那滔滔江水，一生用之不竭。

　　——题记

　　（山东淄博一考生《父亲的馈赠》片段）

　　作者巧妙运用题记，把文章的主旨表达出来。

　　5．自然起笔法

　　这是一种把事情的开头作为文章开头的自然起笔法，它的风格朴素自然，有韵味天成的效果。

　　“学校三令五申说不准带手机到校，你们家长为什么老是纵容孩子，不与学校保持一致呢？”老师最后几句话几乎是吼出来的，满含不满与责备。妈妈小心翼翼地赔着不是，那神情那态度哪是她平常的样子嘛？

　　（四川成都一考生《拥抱》片段）

　　这样开头简洁明了，一下子就将读者带人了情境中。

　　三、精彩的情节

　　“文似看山不喜平”，精彩的情节仿佛引领读者在旖旎风光中穿行，或“柳暗花明又一村”或“横看成岭侧成峰”或“曲径通幽处”使读者在曲折与起伏中心潮澎湃，获得无限乐趣。

　　为了优化情节，追求曲折有致，有些作品或张弛有度、或悬念迭起、或虚实相生、或双线交替，跌宕起伏的情节使故事波澜起伏，扣人心弦。“情节突转”的手法，令人拍案叫绝！

　　期末考试到了，我聚精会神地趴在桌子上复习着。不知何时，阳光笼罩了我，使我额头沁出了汗珠。这时，数学老师又一次敲响了我的`桌子：“你，坐到那边去考试。”我愣住了。老师竟然对我如此不信任！老师对我的成见竟然有这么深！我再也忍耐不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，随即，他似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这里太晒，影响你做题。”

　　原来如此。原本以为老师误解了我，谁知却是我误解了老师！我的泪水不由地流了出来……

　　（山东济南一考生《阳光灿烂的日子》片段）

　　本是一件考试时调换座位的平常小事，被作者精心打造，使文章前后情节突转，波澜顿生。

　　四、精当的措词

　　“山不在高，有龙则灵；水不在深，有仙则名。”作文中的措词更不在多，精当的措词有着四两拨千斤的显著效果。

　　时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，而我的童心也长大了。

　　（浙江温州一考生《长大的童心》片段）

　　“滑”“掠”“穿”三个动词生动地展现了时光飞逝，“我”的童心就在不知不觉中长大了。

　　如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；

　　如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；

　　如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美；

　　如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美；

　　如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美

　　是宽容成就了它们。

　　（一考生《告别狭隘之心》片段）

　　这段文字语言流畅，用词精炼，运用铺陈排比的手法，使文章更具思维的深度。

　　五、精炼的叙述

　　作文中或用巧妙的手法，或用恰当的顺序，使叙述顺畅精彩，但这并不意味着叙述得越多越好，而是以简洁明了为妙。只有内涵深刻、情节生动、能突出主题的具体材料才详写，次要作用的内容就只能作概括叙述。精炼的叙述使文章清晰利落，结构紧凑。如江苏南京中考满分作文《也是一堂语文课》是从不同角度选择典型事例来突出中心，有给网上的信箱发勘误信，以突出从生活中学语文的自豪感受；有参加学校艺术节的朗诵表演活动，以突出从生活中学语文的成果；有春节家庭联欢会接对联比赛活动，以突出从生活中学语文的快乐。三件事例紧扣生活“也是一堂语文课”这一中心，有真情实感，又详略有致。其中第三件事最有代表性，也很风趣，作者就突出对话与心理进行详写，而其他两事略写。这样精炼的处理有助于凸现文章主旨。

　　六、精细的描写

　　无论是摹人、状物、绘景，要让读者心领神会，作文中的描写尤为重要。精细的描写能创设生动情景、渲染浓郁气氛、刻画丰满人物。

　　“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心上泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

　　（一考生《凝聚》片段）

　　母亲对作者的关怀无微不至，作者便细腻地刻画打着旋儿微烫的热水、缭绕的热气的情态，直至读者也感受到这种温暖沁人心扉。生活细节的描绘真实细腻，又不落俗套。有了这些细节描写，一位慈祥的母亲的形象便生动饱满、呼之欲出，表达了作者对母爱的赞颂。

　　七、精巧的结尾

　　文章的精巧结尾，使文章余味悠长，总的来说，结尾通常可以用这样一些方式：议论反问式；决心号召式；联想做梦式；哲理深思式；景物渲染式；名言点睛式……作者根据需要采用适用的方法，让读者深深地沉浸于作者创设的意境中流连忘返，掩卷后仍咀嚼玩味不已。下面的例文就采用决心号召式。

　　太阳是石，敲出星星之火：太阳是火，照亮了前行的路：太阳是路，引我们走向了黎明。让我们共同升起明天的太阳——创建一个和谐美好的家园吧！

　　（山东省潍坊市一考生《升起心中的太阳》片段）

　　结尾通过对课文巧妙的仿写，再一次呼应了题目，照应开头。强烈的语气激荡读者的心扉。也有一些作者采用了比较新颖的方式结尾，例如下面的作者采用了后记呼应式：

　　后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。

　　（山东省青岛市一考生《携反省一起上路》片段）

　　结尾的后记与开篇的题记互为照应，它有画龙点睛之作用，可谓令人耳目一新，发人深省。

　　八、精美的书写

　　文章内在的美固然重要，但也不要忽略了它的外表。漂亮的书写比潦草笔迹一般要高出5分左右。如果你的书写不够美观，那也一定要保证工整的笔划和洁净的文面。因为净美的文面要比邋遢的卷面好看得多，它同样也会给阅卷老师一种清爽的感觉。可是现在有些考生却没有重视书写，甚至将试卷当成了草稿纸，在上面任意涂改圈画，这真不是一个好习惯。当然，让书写精美起来不是一朝一夕能做到的，那些中考时作文得到满分的作者无不是靠平时一点一滴的努力，从一笔一划做起，写好每个字，这样坚持练习，才能在紧张的考试中给作文披上精美的外衣。

　　但愿同学们在今年的中考作文中，要从各个方面着手，打造“精”品，这样才能让你的作文锦上添花，获得高分。

中考作文 篇2

　　那一刻，落日美景

　　相比于日出时的蓬勃，我更喜欢日落时的壮观。记忆中最美的一次日落是那个冬日的午后……

　　正值下午四点刚过，透过阳台的玻璃窗，正好可以看见缓缓下落的太阳。也许是太阳已经快降到了地平线，此时的它看起来并不像中午时分那样高不可即，光线也不那么刺眼，但仍然有种威严的感觉。天空有些发白，几朵白云飘浮在空中。远处被淡淡的雾气笼罩着，隐约可见建筑的轮廓；近处，西沉的太阳照在附近的居民楼上，反射着银白的光。

　　太阳继续西沉，正好镶嵌在白色的窗框里，形成了一幅真实的日落图。太阳由白色变为橙黄，由橙黄变为橘红，西边的天空被染上一抹红晕，东边则呈现出一片深灰。太阳徐徐将它那火红的脸庞藏入层层叠叠的高楼后面，把最后一缕温柔的阳光洒向大地，才依依不舍地离去，消失在白色的画框中。

　　太阳被高楼的身影挡住了，但它的身后仍然留下了一条半透明的红色光带，照亮了半边天空，可以想象到高楼后面太阳的风采。此时的天空变得比以往更加美丽，也更加可爱。光带之上是一片被日光映得发白的天空，再往上便是深灰色的夜幕了。这是一个色彩纷呈的`世界，比起之前的寂静，又是一番壮丽的景象。这一抹光带为深灰色的天空增色不少，好似少女的裙边。它为大地留下了辉煌，为人们留下了对太阳的怀念和对明天的期盼。

　　我不禁想起了一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”红色的光带在渐渐褪色，只有遮住太阳的那座高楼还泛着淡淡的红晕，迟迟没有褪尽。阳光离去的大地渐渐被黑暗笼罩，几处灯火已经点亮。

　　我坐在阳台上久久回味着落日的美景。我见过海上的日落，也见过草原上的日落，它们是那样美丽而壮观。我却没想到在这高楼林立的城市里也能见到这样美丽多彩的日落。忽然想起那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”看来确实如此啊，只要有一颗善于发现的心灵，哪怕是在这钢筋水泥构筑的森林里也能欣赏到大自然壮观的美景。

　　那一刻，我感受到落日的美丽。

中考作文 篇3

　　风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福!

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望?“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想?至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。

　　诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。

　　走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的.“此中有真意，欲辨已忘言”。

　　回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强;贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界;鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……

　　徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。

中考作文 篇4

　　广州作为岭南重镇，从西汉南越到近代民国，孕育出厚重的历史文化;从改革开放到新世纪，变幻出令人惊艳的摩登都市文化。人们常常从GDP去比较北上广深。其实广州风格不在于它多大多超级，而在于其风格至今是以岭南味为主旋律，依然活色生香。

　　在广州珠江以南，坐落着闻名海内外的中山大学，其校园所在地正是原来的私立教会大学岭南大学。值得一提的是，那一片被列为广东省级文物单位的百年建筑群。这些建筑掩映在最有广东水乡特色的大榕树中，每一栋是当初美国设计师精心设计的。建筑形制和广场式布置是典型的美式风格，红砖绿瓦的采用又深得岭南乡土况味。类似西洋、岭南风格相融，清末与民国时代混杂的风韵在广州还有很多，沙面建筑群、长堤建筑群、东山新河浦都是如此，令人直叹融合之妙。

　　除了建筑融合中西之妙，广州的饮食文化同样是在百味交融中凸显岭南之传统。在广州几乎能吃到全世界的各色食品，天南地北的口味都能在这里找到落脚点。随着移民人口的增加，广州本土的饮食风味却一直没有被冲淡。就这一点来说，广州似乎胜过许多大城市，比如在北京、深圳这样的“大熔炉”，是不可能有北京菜、深圳菜的。无论是街头肠粉店，郊区农庄还是高档酒家，粤式饮食从不缺席，“一盅两件”几乎能被所有口味的人群接受。

　　广州与香港文化同根同源，粤语文化主导下，广州无论是电台电视节目及影视作品，还是商业广告活动，广州话一出都很容易让人共鸣。许多活灵活现的俗语多年来大行其道，诸如“落雨大，水浸街”，“新年行大运”、“游车河”、“埋单”、“企稳”、“搞掂”、“跳槽”、“一头雾水”、“恭喜发财”之类的`话语都能穿越地域界限，席卷大江南北。更别说早年香港和广州的粤语流行歌，早已经成为几代国人耳熟能详的韵律，至今还被人翻唱。

　　有人说广州包容，这意味着她的宽容度非常大，不分民族、信仰和语言的人群都能在这里落户，开枝散叶，所以她能成为海上丝绸之路的起点。包容之外，广州的岭南基因

　　又是如此强大，无论是扒龙舟、逛花街、派利是、饮早茶、煲凉茶乃至所有的风俗人情，都有着高度的粤人“统一式”。如此“内核坚守，拥抱变化”的品质，恰恰是中国大城市在工业化狂飙中最该珍视的。

中考作文 篇5

　　初中的最后一场仪式，高中的第一次旅行——承前启后，这是中考的使命。

　　我们一面谈笑，一面走出考场。教学楼外，看余晖点点，触微风细细；美好，痛苦，紧张，释怀——成绩，似乎都抛却脑后。我们更期待的，是明天和未来。

　　我挥挥手，向两位老师作别。一分不舍，几许感念，把惆怅与憧憬编织在心底。

　　旬中、二中，还有安康的学校，总是我们谈论的话题。曾经的我们觉得毕业遥不可及，如今走到这个站口，我们也许会各奔东西。

　　匆匆收拾好行囊，赶往另一所学校。繁华的街角，两旁的梧桐，我在寻找究竟哪一片宁静属于我。

　　我时不时翻开班级的'相册，去回忆，且珍藏。每一位老师都值得我永远铭记与感激，同学们的笑靥也都定格在时光里回忆的深处。六次模考，不算多，但很重。老师的期盼、家长的希望与我们的未来，都像重担压在肩头、埋在心中，让我们第一次如此深刻地体会到什么叫做“任重”与“道远”。但还好我们始终在一起，共同度过一道道关卡。成长，也便少了一分孤独，更多的是战胜恐惧后的骄傲。

　　赵老师嘱咐我带几本作业留给学弟学妹。转念一想，我们终于成为老师口中那些可敬可畏的“上一届”了。我们留给彼此的是同窗记忆，留给母校的将是名字、照片、文字，或是优秀、共勉、激励，还有一段与九八同行的岁月。

　　我十分惭愧，很少提笔书写下八班共同的回忆。现在我想祝福大家都能考入心仪的学校，相约理想的班级。我们的班级史记从未中断，而今我们应该书写下自己的辉煌史记。

　　因为中考带来的是全新的起跑线，我们会在奔跑时看见最出色的自己。

　　我不会回头，也不愿滞留，我知道，我们始终行走在前进的路。

中考作文 篇6

　　“风轻悄悄地，草软绵绵的。”于是乎，就这样结束了。

　　收起笔袋，走出考场，背上书包，深深的呼出一口气，三年的旅程结束了，坐了三年的公车到站了，该下车了。

　　走到车区，同学们簇拥在老师旁，脸上挂着伤心的色彩，认真倾听着老师的娓娓教诲，毕竟是最后一次聆听老师的絮絮叨叨了，每个同学都很严肃，老师则是挂着欣慰和高兴的脸色，其实内心很是不舍，我们都知道的。

　　拿完毕业照，我知道，我该离开了，离开这所校园之后，我就再也不是这里的学生了，下次来拜访母校就成了“校外人员”了，心里不禁瑟瑟发抖，再看这里一眼吧，终究是忘不了那紫红的桑葚，忘不了那青绿的`操场，忘不了动听的下课铃声，忘不了那鲜红的国旗随风飘扬。三年了，这里仿佛就成了我的家，而今天，我要离开家了，我要展开自己的翅膀，朝着大海、天空飞去了，朝着自己的梦想远去。放心吧，我的家人，总有一天，我会带着成功的果实，再回母校看红旗。这个句号，有我自己来亲自画完，对的，它是一个完美的句号。

　　一部经历三年的青春电影，将在樱花开放的季节完美闭幕。

　　7月，是一个收获的日子。

中考作文 篇7

　　静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋色。

　　在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。

　　随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的.田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

　　不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画，自己也在陶醉中永远不要醒来……