中考作文

中考作文汇编六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的中考作文6篇，欢迎阅读与收藏。

中考作文 篇1

　　我的家里有两个特别的老人，一个既得洗衣又得做饭；一个却是个“超级戏迷”。打我记事起这两位活宝老人独居一室，两个房间只隔了一堵墙，关系却非常糟糕，这两位老人估计大家也猜到了，就是我的爷爷和奶奶。

　　每天晚上，只要到睡觉的时候奶奶总要对我说：“阳，去把你爷的灯、电视给他关掉，吵死人了。

　　说心里话，有些时候爷爷确实很让人讨厌，一点也不自觉。每晚爷爷的房间总能传出唱戏声合着音乐的吵杂声，很难让人入睡，但是奶奶不敢去关。

　　记得有一天，奶奶好心去关电视，明明他都打呼噜了，可他看到奶奶关了电视硬是说自己在看，气的奶奶和他一顿大吵，竟然都骂了起来。哎，爷爷呀，你啥时候能为别人想想，我们有些时候都很无语。

　　正是这个原因，才有后来奶奶每晚叫我去关灯、电视的，当我推开房门，发现爷爷侧躺在床上，打着鼾，电视、电灯、手机都在忘我的“工作”，我先把电视关掉，再把电灯关掉，最后把手机关机，啊，终于清净了，都可以好好睡觉了。

　　说也奇怪，只要我去关灯、电视，无论爷爷是睡着或者没有睡他向来一句话都不说。为了家庭的和睦，后来关爷爷屋的.灯、电视这项任务是每晚我必须要干的一件事。

　　有些时候我也在想爷爷奶奶的关系咋这样，每天不吵上几句很难过去这一天。

　　现在家里就我们三个，妈妈上班中午也不回。记得有一次，我正在楼上看书，被他们俩的吵闹声给影响了，我跑到楼下对爷爷说：“不是说好男不给女斗吗？”又对奶奶说：“鸡毛蒜皮的小事吵起来有意思吗？”没有想到的是我的两句话，竟然让他俩立刻哑口无言，不好意思回各自屋里去了。

　　这两位“邻居”的“斗争”还远远没有结束，这两位大活宝之间的事却把我累的喘不过气，爷爷奶奶你们啥时候才能够和睦相处啊。

中考作文 篇2

　　使自己少走弯路

　　公元 1500 年，意大利佛罗伦萨采掘到一块质地精美的大型大理石，它的自然外观很适于雕刻一个人像。宝石在那里放了很久，没有人敢动手。后来一位雕刻家试着凿了一下，但他马上感到自己无力驾驭这块宝贵的材料而住手了。

　　后来雕刻大师米开朗琪罗用这块大理石雕出了旷古无双的杰作大卫像。没想到先前那位雕刻家的'一凿打重了，伤及了人像肌体，竟在大卫的背上留下了一点伤痕。

　　有人问米开朗琪罗：“那位雕刻家是否太冒失？”

　　“不，”米开朗琪罗说，“那位先生相当慎重，如果他冒失轻率的话，这块材料早已不存在了，我的大卫像也就无从产生。这点伤痕对我未尝没有好处，因为他无时无刻不在提醒我，每下一刀一凿都不能有丝毫的疏忽，在我雕刻大卫的过程中，那位老师自始至终都在我的身边帮我提高警惕。”

中考作文 篇3

　　回想过去，两年时间就这样匆匆而过了，我们再也没有借口把作业推到明天了。我们再也没有借口，跟爸爸妈妈说离中考时间还长着呢，玩一天，没关系。老师的叮咛，父母的焦虑，时时刻刻告诉我们---中考，真的来了。

　　越来越多的练习册，越来越多的课程，有的时候，真的压的我们有些喘不过气来。但是每当自己有些气馁，有些劳累的时候。看到父母那一双期待与激励的眼神，就感到他们为了我做了那么多。从牙牙学语到现在整整15年的潺潺教导，不知累了多少。真的不想让他们失望。哪个父母都不希望自己的.孩子输在起跑线上，自己又不能帮上什么忙。就只能在吃上下功夫。每天都有不同的各式各样好吃的菜。可是焦虑的我们，对于这些有时候真的提不起兴趣来，但不能让他们失望，我们也只能尽量多吃一些。

　　课堂上的我们，每一个人都在为中考备战，在这里，我们是战友，或是敌人。不管怎么样我们都在努力做，都在努力做好。

　　我坐在窗前，今晚是个雨夜，但现在与还没有下，外面刮着大风，看着城市的街景，很美。我想象着等我真正长大以后。融入到这个社会，会是什么样子呢？以前，总会有人问我，快中考了，你不害怕么。那个时候感觉中考离我们特别远。我几乎不去想它，也不会提起它。现在我感觉中考就在我身边，我有一些抗拒，又有一些坚强。又有些恐惧。真怕自己会摔倒在那里。

　　但是再困难的坎，终要坚强的走过去的，让我们携手一起面对中考吧

中考作文 篇4

　　一个没有饥饿、没有痛楚。没有悲伤的地方，——天国，可它真的好吗?

　　夜幕再次降落在众人面前，它显得如此幽美、神秘且格外静悄。

　　皓月随着夜的降临而袒露自己洁白的身躯。

　　我躺在月下，目光注视这那轮明月并不得不感叹说着“月啊!即使你多么明亮，也只因为背后有太阳，人啊!即使你一生多么辉煌，也只因为背后有着一位伟大的母亲!”目光从月转到遥远的星空，心完全陶醉在现在的场景和回忆往昔母亲的责训中。

　　眼帘就、逐渐闭落，我弯动嘴角微笑着，抱着对母亲的歉意到达遥远的天国(死去)

　　他露出和谐的笑容，给予我一种不可思议的感触，直接对我告知，他是上帝。

　　——是上帝吗?

　　——嗯，正是

　　——我可以上去天国?我仍然想享受母爱，是否可以?

　　他给了我三天时间：

　　我来到自己的'墓前，亲人悲伤的心情明显我心，第二天我随母亲在家，母亲仍然一言不发，面目无情。我轻轻用唇“触碰”母亲的额头，显然感受不到，但我乐意这样做，我“抚摸”那双无法可修饰的一对手，因它带出温暖在背后。

　　我无法容忍母亲如此伤痛，第三天，我找了上帝

　　——我可否与我母亲相见?

　　——代价?

　　夜幕再次降落，我返回家中，看见母亲在我的钢琴旁，像似在等待。

　　待她昏睡后，我如愿进入她梦境与她相见，梦境中，我与母亲对视，我再次微笑，便坐下我的钢琴开始弹奏我为母亲编着的曲子。

　　母亲，我用琴声告诉你，不要因失子儿悲痛，我仍然爱你——即使消失。

　　你笑得很迷人——我亲爱的母亲。

中考作文 篇5

　　【文题一】

　　我是日月星辰的灵光凝结；我是山川草木的精华汇聚；我是世界上独一无二的绝版。我有张扬不羁的个性，我有踏实务实的作风，我有独出心裁的创意，我有镁光闪烁的瞬间。风光旖旎的自然是我的向往，博大精深的科技是我的乐园，浩瀚的书海有我的踪影，运动场上留下我奋斗的脚印……每个人都是独一无二的，每个人都有自己不同的个性和天赋。正因为世界上有无数个独一无二的“我”，才构成了丰富多彩的大千世界。

　　请以“____的我”为题写一篇作文。

　　要求：①补足标题。②诗歌除外，文体自选。③不少于600字。

　　【思路点拔】

　　这是一篇以介绍“自我”为话题的半命题作文，也是一个偏正短语，其主要部分是“我”，要补充的是一个修饰语——什么样的我。写作起来并不难，因为我们对于自己再熟悉不过，显然是一篇以写人为主的文章。考生可通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的'、充满个性化的自我。要写好本话题，一定要在选材上下功夫，用富有个性的真“我”打动老师，如补题。痴迷世界杯的我”就比“漂亮的我”更具吸引力。其次要选择那些能够体现自我价值观、学习观、生活观的素材来展现自己，要写出自己的心志，写出自己的个性特长，写出自己的文化底蕴，切忌选择生活中鸡毛蒜皮的小事、无聊事，甚至选择那些影响自己形象的材料写作。

　　【文题二】

　　爱因斯坦说：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他为社会贡献了什么。”每一个有责任感的人，都愿意把自己的所长与所能奉献给社会，奉献给他人。

　　请以“我把____送给你”为题，写一篇作文。

　　要求：①请先将标题补充完整，横线上可填写“微笑”、“温暖”、“关心”、“孝心”等词；②600字左右，诗歌除外、戏剧除外，文体不限。

　　【思路点拨】

　　这个话题提示考生从“微笑”、“温暖”、“关心”、“孝心”四个词中选择一个补足标题。考生最好别选，因为撞车的机率太大了。考生可以突破限制，选择自己熟悉的内容填写，如“我把京剧送给你”、“我把网络送给你”等。如果非选择不可，那也应创新一下，比如把“微笑”改为“甜甜的笑脸”，把“关心”改为“玫瑰”等，这样也能达到新人耳目的效果。对于标题中的“你”，既可做狭义理解为人，更可以从广义上理解为自然、社会、生活、人生等。本话题提示语中以“奉献社会、奉献他人”为基点，限定了话题的范围，带有浓厚的人文关怀气息。也就是要求考生力求表现“我”与他人之间的友好相处、友善和睦、团结奉献、互助合作，或者“我”与自然、“我”与社会、“我”与生活之间的相互依存，共荣共生的思想。写出真情，写出爱，用真纯的爱温暖世道人心。

　　【文题三】

　　请以“又到

　　时”为题目，写一篇不少于600字的作文。

　　要求：①请先将标题补充完整：②立意自定，主题自选；③除诗歌外，文体不限。

　　【思路点拨】

　　这是一篇回忆性半命题作文，要求写出成长中的某个片段，并认识到这一片段对于人生的意义。可以写人记事，也可抒情议论，空间广阔，便于考生自由发挥。

　　“又”是本题的关键点。“又”说明再一次，横线上应填写的场景和记忆是曾经发生过的，如今睹物恩人，触景生情，再一次勾起了往事的回忆。“____时”应是给你留下深刻印象的，对你的成长起了重要影响的，最好还是自己独有的一段时间。写作前，不妨先列出若干“____时”，如“又到槐花飘香时”、“又到粽叶飘香时”、“又到世界杯时”、“又到家长送饭时”等等，最后优中选优即可。其次文章虽没有出现“我”，但我们不难看出，文章是以“我”的感受为主线的，写的是我对生活的感悟、我对历史的思考等。因此行文中，要选择你熟悉的材料，写出你对生活的真知灼见，材料既可以是当今鲜活的时事素材，又可以是历史中的熠熠闪光的亮点；在结构的安排上，可以采用倒叙手法，也可采用穿插的形式，要详写过去，略写现在，重点是对过去让你铭记一生的时刻的刻画，因而适宜运用细节描绘，把过去与现在进行鲜明对比，凸显文章的主旨。

　　【文题四】

　　请以“

　　的一课”为题目，写一篇文章。

　　要求：①文体不限。②字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　【思路点拨】

　　这个话题并不难。“课”，既可指学习书本知识的课堂，也可指学校课堂以外的生活大课堂。课堂是学生收获知识、提高素养的地方，因而要写作的内容应是对你的成长有重要影响意义的一次经历。要写好本话题，补题很重要，命题带有限制，但同时给予了广阔的写作空间让考生自己填写，这样考生便可避生就熟，选择自己熟悉的、让自己动情的内容来写，如可补题“跨越代沟的一课”、“人生必修的一课“、“与李白握手的一课”、“踏上NBA的一课”等，就缩小了写作的口子，有了针对性。考生在写作时要注意说明这节课做了什么，有怎样的收获，因而立意和选材是关键。课堂生活每个考生都十分熟悉，如果随便选取一节加以描绘，极有可能写成了流水账。要想出彩，考生必须要精心选材，巧妙构思，新颖行文。灵活运用各种手法，如悬念、白描、欲扬先抑、联想想象、伏笔照应等手法，使课堂充满悬念，充满活力，充满教益，这样的文章才能不同凡响。

中考作文 篇6

　　在当今激烈的社会竞争中，中考已经越来越被大家承人为其一生的转折点。而要在中考中取得胜利，就必须要千方百计提高自身成绩，在诸多办法中多做练习变成了很普遍的方法。久而久之，“刷题”成了最中心的话题。

　　那么，刷题到底有没有提高成绩的作用呢？

　　首先，“辅助”是很重要的，对于刷题来说，上课认真听讲，回家认真复习，积极汲取知识才能在刷题时游刃有余。对于熟悉的问题可以一针见血，对于不太明白的问题不至于脑中一片空白，没有一点思路。

　　再次来说，要让刷题成为一种积累而不是消遣。如果面对刷题，我们只一味地趴在桌上写个不停，一直写到头昏脑涨，但却不批不改，那么只能对的.是对的，错的永远还是错的。既浪费了时间，也浪费了精神。到头来还是竹篮打水---------一场空。而想要充分让刷题成为提分的利器，就首先要改变对刷题的态度。只有端正了态度，才可能让刷题助你成功，不再是“空腔打靶”。