中考作文

【精华】中考作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的中考作文8篇，希望对大家有所帮助。

中考作文 篇1

　　一天，两天，三天，五天，十天……十米，二十米，三十米，五十米，一百米……我终于学会了飞！

　　我不止一次地用自己的方式向妈妈抗议，比如绝食、比如从窝里摔下来、比如把窝折腾个天翻地覆，我就是想像妈妈那样能飞！

　　终于有一天，妈妈终于相信我的翅膀硬了，我的身体足以可以和风雨抗击了，妈妈便把我小心翼翼地带到了远处的山崖，然后一狠心把我重重摔了下去，当然我看见了妈妈狠心后的不舍与泪水，嘿，谁让她是妈妈呢！

　　我一开始并不知恐惧，只是想着终于可以飞了，可以飞了，然而刹那间我想飞的梦想就被击得粉碎。

　　山崖下，呼啸的风让我无法听见妈妈的呼唤，沉重的身体让我无法挥舞翅膀，失重的感觉让我头晕目眩，跟踩在妈妈背上的飞翔完全不同。

　　"咔嚓"我重重地摔在了长在山崖上的`一个细小树枝上，顿时，在我的身上便多了一道又长又深的血道，而我，却如同失去了知觉一般，只看见血流了出来，却不知疼痛。　　又是"咔嚓"一声，小树枝没能承受住我的重量，断为两截，而我，也掉了下去……

　　再次睁眼，便看到了最亲爱的妈妈。

　　翅膀，已经血肉模糊。再看身边的妈妈，一脸的冷漠，一脸的泪水，但她没有帮我抚慰伤口，而是一遍又一遍地向我重复要领，向我示范动作："飞，飞，飞……"

　　是的，我要飞，我要飞！

　　然而翅膀扑扇出来的只是血液，却没见得上升半点距离。妈妈没有来帮我，她终于忍耐不住，冲我大吼："飞飞飞、飞飞飞……"

　　是的，我要飞，可是我折断了的翅膀，又怎能飞起来呢？！

　　妈妈不见了我翅膀的动静，便一狠心又把我叼上山崖，然后又狠狠地摔下来……

　　妈妈，我会飞了，妈妈我会飞了……

　　一天，两天，三天，五天，十天……甚至每一点滴的时间都被妈妈和我的翅膀计量过，到底有多长！

　　十米，二十米，三十米，五十米，一百米……甚至上千米的高峰一一被我突破，被我一一飞过！

　　飞，是啊，我们都要飞，因为我们是鹰之族，我们的代号就是飞，即使折断了翅膀、溅出了热血，我们还是要飞！

　　日积月累，我们就是为了飞，我们就是要飞！

　　点评：

　　一、从鹰的角度用拟人手法叙述事件，表现主题，鹰的世界也是人世界，新颖深刻。本文通过鹰日积月累地学习飞翔，含蓄而深刻地表达了主题：任何成就的取得，理想的'实现都是日积月累拼搏的结果。写鹰之飞实际是写人之奋斗。

　　二、描写细腻。小鹰试飞的挫折和打击，描写得极细致，突出了磨练之艰难。妈妈的冷漠通过动作、语言、神态等描写淋漓尽致地表现了出来。

　　三、条理清晰。我渴望飞翔，但妈妈不允。条件成熟，试飞受挫。妈妈冷漠，要“我”飞翔。历经磨练，终于成功。反复练习，终于会飞。本文把小鹰练习飞翔的每一步都清晰地展现在读者面前。

　　四、题记生动形象地诠释了题目，点明了主题。

中考作文 篇2

　　是怎样的一幅画面：北风侵袭着萧索的街道，残雪堆积了一地的凄清，天色将欲垂暮，店铺家家紧闭。若非民居外亮红的一幅春联与窗口透出的几晕烛光，谁能想象这是中国最大的节日——除夕夜的情景？那，如果是这样呢：夜的大街光明如昼，精心装饰过的橱窗连成一片童话般的奇景，笑容满面的圣诞老人手捧一把红通通的糖果，远处飘来《平安夜》安详的歌声。当然，那些华丽的别墅此刻是安静的，谁愿在这狂欢的季节守在空荡的`家里？

　　选择一个节日就是选择一种生活方式。中国人，一直过得太累了。

　　人类一向是恋家的动物，中国人尤其是。异地经商、他乡求学或是成了“宦游人”，都是中国人被迫离家的理由。是由于山水阻拦、各地文化差异还是其他的一些什么，归乡成了离家人最大的一块心病。于是节日给他们送去了慰藉：春节要回家吃团圆饭，清明是回乡祭坟扫墓，中秋月圆时节又该全家团聚，共赏明月。若是到了这些时候还不得归去，人们或对月，或凭栏，总不免洒几滴思亲泪。这些节日于是染上了一层浓郁的悲情色彩。

　　那些身在家乡、得以团聚的人们呢？在大家庭中，当家的中年人老早就要开始准备大宴席、请戏班子，置办各种食品，尽力讨好上一辈，自己过节反是操劳；小孩子走亲访友前要被无数次告诫不许犯这样那样的禁忌，收获了新衣、零食的同时也收获了惧怕、担心或许还有大人的一顿数落。

　　节过完了，当然有无尽的欣喜，但不论是否团聚，人们都是满心的疲惫。说到底，还是一个“聚”字在中国人的心中缠绕了几千年，缠得人总是生生地疼。

　　“聚”当然是美好的，深含了一份骨肉亲情和乡土情结。漂泊在外、背井离乡到底令人心酸。引申开来，“聚”或许还包括了孝敬老人、多子孙是福和更多的中国传统文化内容。但久而久之，过分追求团聚就演变成了一种负担甚至枷锁，使中国的节日永远笼罩着一层淡淡的伤感，人们的心沉甸甸的，仿佛莫名。大年夜空荡的街景，也便是“聚”字的产物。

　　有趣的是，西方的过节方式恰恰是一个“散”字，男女老少都离家外出，分散到城市的各个角落，营造了众人尽情狂欢的奇景。疲惫了数千年的中国人一眼瞥见，才终于脱开了“聚”字加于身心的枷锁。原来我们可以不分彼此、忘记形式，不再为别人而活，可以这样恣意，这样释放，在“散”的洒脱中寻找本真的快乐。

　　“聚”是不能丢的，“散”又何尝不可？只是在原本单一的形式里注入了新鲜的血液，寻找到一个新的平衡支点。那么，就在感受“散”的快乐时，一定勿忘归程，勿忘本根，在聚和散的平衡中收获完美生活。

中考作文 篇3

　　使自己少走弯路

　　公元 1500 年，意大利佛罗伦萨采掘到一块质地精美的大型大理石，它的自然外观很适于雕刻一个人像。宝石在那里放了很久，没有人敢动手。后来一位雕刻家试着凿了一下，但他马上感到自己无力驾驭这块宝贵的材料而住手了。

　　后来雕刻大师米开朗琪罗用这块大理石雕出了旷古无双的杰作大卫像。没想到先前那位雕刻家的一凿打重了，伤及了人像肌体，竟在大卫的.背上留下了一点伤痕。

　　有人问米开朗琪罗：“那位雕刻家是否太冒失？”

　　“不，”米开朗琪罗说，“那位先生相当慎重，如果他冒失轻率的话，这块材料早已不存在了，我的大卫像也就无从产生。这点伤痕对我未尝没有好处，因为他无时无刻不在提醒我，每下一刀一凿都不能有丝毫的疏忽，在我雕刻大卫的过程中，那位老师自始至终都在我的身边帮我提高警惕。”

中考作文 篇4

　　老人

　　终于放暑假了，妈妈说要带我回老家，我高兴得差点跳起来。因为这几天我做梦都在想着表姐的游戏机和奶奶早就准备好的一大堆零食。

　　“黄海”在公路上飞奔着，我无心睡眠，左顾右盼，时不时把目光投向窗外，只盼着公路两边的树木能快一点向后撤退。前面忽然传来一阵吵闹声，，我循声望去，是一位老太太和一位小伙子不知为什么发生了争执，，听了一会儿 ，我算是听明白了：原来是站在过道中间的老太太急着占座位而踩了了小伙子的脚，小伙子的一句“你咋往人家脚上睬呢？”就拉开了“战局”老太太盛气凌人：“那你还不让我坐座位了？车上人多，谁还故意睬你不成？年纪轻轻的踩你一下怕啥？喊叫什么名堂呢？”本来一声“对不起”就可以和气而告终的局面却被老太太闹得火药味十足，也许是看老太太火气太旺，小伙子不再作声了，而老太太却不依不饶，，唠叨个没完…后排的一位中年男子看不过眼了，说了一句：“算了，人家都不作声了，你还没完没了啦？”这一下可不得了啦，老太太立刻掉转马头，对着中年男子“狂轰滥炸”起来…

　　我无心再看窗外的景色了，更不想听老人无理取闹的声音了，我把头靠在妈妈身上，似睡非睡起来…，不知过了多久，汽车停下来了，吵闹声音嘎然而止，是到家了吗？噢，不是、眼前是一个陌生的游乐场，车就在游乐场旁边停下来，司机说车出了一点毛病，要修理一下，我们也好下车透透气，我和妈妈在游乐场里找了个石凳坐了下来，我一边喝饮料一边打量着这个游乐场，除了草地，庭园外，更多的'是跳舞的、舞剑的、散步的人群布满了场面，好不热闹，咦，看那边走过来一个小男孩，大约两岁多，只穿了一个红布兜，屁股上的肉跟着一幌一幌的，他一边走一边哼着不成调的曲子，样子很可爱，我和妈妈都被他逗笑了，只见小男孩走到一个打门球的场地边，那里有几个老头正在比划着，争辩着门球的打法，小男孩走近一个离那几个老头稍远一点的一只门球旁，蹲下身子，好奇的看了又看，见那几个老头没有注意他，就使劲把门球往前一推，然后得意地笑了起来，也许是听见了笑声，一位老头走了过来，见小男孩把门球推离了画线，老头立刻变了脸：“干什么呢？真讨厌！”小男孩被突如其来的吆喝声吓得愣住了，继而“哇”地一声哭起来，那老头并不理会小男孩，只转身拾起了门球，嘴里还气呼呼地说道：“讨厌，真讨厌…”

　　小男孩的妈妈跑了过来，抱起了小男孩，冲着已走出几米远的老头问道：“咋，咋回事？”老头迅速转过身，嘴里一边大声嚷嚷，一便用手指着小男孩的妈妈，疾步冲上前去，那样子似乎要打架，这老头看样子已有七十出头，可那动作之快，声音之大，冲劲之足，活像一头受了惊的牛，问明了情况，小男孩的妈妈说：“孩子小不懂事嘛，只不过把球推离了画线，又没有把球弄坏，你看你把孩子吓的…”，“他动了我的球，还不让我给他一点厉害，那我要骂他呢，打他呢，你能把我咋样…”

　　就在这时，车启动了，我和妈妈快步上了车，只希望车开得快一点，将那老头的声音和身影甩得远远的，永远也不要看到。

　　人们都说敬老爱老是中华民族的美德，可像这样的老人，值得人们去敬去爱吗？我不懂…

中考作文 篇5

　　壁虎长跑比赛

　　(适者生存)

　　达尔文的适者生存理论认为，只有最能适应环境的生物才能生存。法国科学家最近利用壁虎进行了一项有趣的长跑比赛实验，部分验证了适者生存理论。

　　法国国家科研中心科学家加利亚尔等人在出版的英国《自然》杂志发表论文说，他们为400个刚出生的小壁虎举办了一场特殊的长跑比赛，以区分它们的体质。这些小壁虎必须在一个环形的.跑道内不断跑圈，直至跑不动。科学家最后根据成绩将它们分成三组，冠军组的小壁虎平均能跑500秒，占多数的普通组的小壁虎平均成绩是350秒，还有16只小壁虎平均只跑了50秒，属于最差组。

　　科学家发现，一个月后，最差组的小壁虎由于体质太弱，全部陆续死亡，这与适者生存的理论相吻合。科学家还发现，如果环境更适宜、食物更充足，一些普通组的小壁虎后来也可以跑出冠军组的成绩。

　　加利亚尔说：通过一年的观察，我们认为，和基因与体质强的壁虎有差别的普通组的壁虎仍然可以很好地生存，条件是周围环境要比较适合它们的生长，这一条件使它们可以弥补与体质强者的生存能力差距。

中考作文 篇6

　　请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

　　（1）人这辈子，有人喜欢你，有人讨厌你，有人羡慕你，有人嫉妒你......生活就是这样，你不能让每个人满意，只要无愧于心，做好自己就行。

　　以“做好自己”为题目写一篇作文。

　　（2）“人生若只如初见”，“初见”固然很美，“又见”又何尝不是一种更深刻的美呢？

　　请将题目“又见”补充完整，然后作文。

　　【范文】又见枝头吐新芽

　　A的母亲很早就去世了。

　　A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。

　　爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。

　　A结结巴巴地说了声"阿……阿……姨好。"女人浅浅地笑了，说"你以后可以叫我B阿姨，或者……"B阿姨顿了顿，"可以叫我名字。"A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛，平淡，恬静。

　　但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声"B阿姨"。对于这个陌生的女人，他只是用"嗯"、"哦"、"啊"这三种简单的语气词来交流。

　　一天，在餐桌上，B问A：A，你喜欢吃什么呢?是海带，鸡肉，鱼还是……?"A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句这汤很好喝。

　　父亲一把把那碗汤倒向A，斥骂道"喝什么汤!阿姨问你话呢!A说：这餐桌上还有第三个人吗?他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌，准备一掌打下去时，B抓住了他的手说：孩子还小……要你管!A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。

　　这种关系一直存在于B.A父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗枝，无法再生出芽来。

　　这天，A放学回家已是九点多了。

　　一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。

　　B上前来，帮他放下书包，说"为等你，我和你爸爸九点才吃饭……""哦。"A不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。

　　A感觉今天的饭菜有些顺口。

　　A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名《中考营养餐》。B一边看着，一边念念有词：”A喜欢……鸡肉……牛肉……"A一言不发地转身离去，抬手抹掉了眼边的潮湿。

　　接下来的日子，A都看见相同的'场景:灯光下，B，以及那本书。

　　中考的前一晚。A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身到厨房拿了一只炖蛊，说:"A，你把这炖汤喝了，对脑子好。"

　　A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯枝。

　　晚上，B来到A的房间，说"晚安。A，明天考试要加油。"A转过头来:"哦，好的，晚安B阿姨。"

　　此时，心头一阵暖风吹过。又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽孢。

　　祝正在备考的同学们中考顺利！

中考作文 篇7

　　一、中考作文评分标准

　　一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

　　二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言准确、通顺。

　　二、作文取胜法宝

　　(一)、让立意深邃高远

　　例句1：当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵狂喜，我还没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子了!

　　例句2 我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我都感到沉甸甸的;这是我一个假期的血汗换来的啊!现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊!我为自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧，但同时心底也涌出一份自豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我，教会了我，我长大了!

　　 怎样使自己的作文立意高远呢?

　　1)洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。

　　2)以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。

　　例文欣赏：《讲给爸爸的事儿》

　　生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤……

　　曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。

　　我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗?母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。

　　在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围;我紧贴着你，你冷冷地问：你班教室窗在哪儿?我举手一指，说 在那儿，二楼，第三扇。你看了看窗，不再理会我。

　　等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。

　　爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢?无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。

　　即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人体会到更深层的父爱，父爱无价!我多么想站在人群中喊声：爸爸!

　　(二)、让材料新颖动人

　　切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。

　　避俗取新精选材，应遵循以下原则：

　　 选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。

　　 只选亲身经历的，不选道听途说的 只选小材料，不选大材料。

　　 只选深刻的，不选浅薄的。 只选具体的，不选空洞的。

　　 只选有趣的，不选平淡的。 只选罕见的，不选常见的。

　　例文赏析

　　记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样──鲁迅的&ldqu;夜&rdqu;是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影;曹禺的&ldqu;夜&rdqu;是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨;而张继的&ldqu;夜&rdqu;却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声……

　　雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却无怨无悔。同是下雨，有人吟&ldqu;润物细无声&rdqu;，有人则书&ldqu;清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂&rdqu;。&ldqu;斜风细雨不须归&rdqu;的雨是飘逸的，&ldqu;白雨跳珠乱入船&rdqu;的雨是活泼的，&ldqu;雨脚如麻未断绝&rdqu;的雨是凄苦的。更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却&ldqu;朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦&rdqu;。这心情境况的差异真是天壤之别!

　　有人曾这样评价这篇作文：在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的《社戏》、曹禺的《雷雨》、张继的《枫桥夜泊》、杜甫的《春夜喜雨》、杜牧的《清明》、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝》、李约的《观祈雨》，名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不由你不颔首称是。在不少学生苦于作文&ldqu;无米下锅&rdqu;的困惑中，本文作者无疑给了人们一个有益的启示。

　　作文要充分利用语文课的资源。

　　作家碧野等很多作家都是从语文课堂及语文课本中找到素材进行写作的。张晋：《笔落惊风雨，诗成泣鬼神》是怎样整合课本素材写作的。 一、学习课文的写法，模仿课文进行作文。 二、充分利用课文内容，充实内容。 三、对课文进行分类，形成素材网络。

　　整合课本素材：

　　分类方法 一、把六册书按名言警句类型分 二、按文言文、古诗、现代文的主旨或所涉及的内容分 三、按中考作文涉及的题材分

　　古文的分类

　　1、生活情趣篇：《陈太丘与友期》《童趣》《庄子与惠子游于濠梁》《咏雪》

　　2、战争篇：《唐雎不辱使命》《公输》《得道多助，失道寡助》《曹刿论战》

　　3、学习篇：《〈论语〉十则》《伤仲永》《孙权劝学》《送东阳马生序》

　　4、治国篇：《大道之行也》《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失道寡助》

　　5、寓言神话篇：《智子疑邻》《塞翁失马》《夸父逐日》《两小儿辩日》《狼》《愚公移山》

　　6、人物传记篇：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《五柳先生传》

　　7、劝谕篇：《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》《马说》

　　8、民间艺术篇：《口技》《核舟记》

　　9、言志篇：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《五柳先生传》《鱼我所欲也》《惠子相梁》

　　10、山水篇：《山市》《三峡》《答谢钟书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》

　　诗歌按主旨分可分为

　　(1)反抗异族入侵、报效国家如杜甫的《春望》、陆游的《十一月四日风雨大作》、文天祥的《过零丁洋》;

　　(2)谴责统治者昏庸，如杜牧的《泊秦淮》;

　　(3)同情老百姓疾苦，如张养浩的《山坡羊&iddt;潼关怀古》、白居易的《观刈麦》;

　　(4)表现亲情、友情、爱情，如王勃的《送杜少府之任蜀州》、李商隐《无题》、马致远的《天净沙&iddt;秋思》;

　　(5)表达作者高尚情操或蕴含的道理(哲理)，如朱熹的《观书有感》、陶渊明的《饮酒》、杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》、苏轼的《水调歌头》;

　　(6)热爱大自然，赞美河山美丽，如白居易的《钱塘湖春行》

　　附：教科书前四册的结构表：

　　现代文 按中考作文涉及的话题分

　　1、成长篇：《孤独之旅》《心声》《再塑生命》《丑小鸭》

　　2、风俗民情篇：《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《吆喝》《春酒》《俗世奇人》

　　3、追求篇：《日》《月》《海燕》《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第一次真好》

　　4、磨难篇：《孤独之旅》《热爱生命》《荒岛余生》《伟大的悲剧》

　　5、自然篇《春》《济南的冬天》《雪》《秋天》

　　6、环境篇：《敬畏自然》《罗布泊，消失的仙湖》《大雁归来》《旅鼠之谜》《喂出来》

　　7、爱好篇《谈读书》《心声》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》

　　8、生命篇：《谈生命》《人生》《地下森林断想》《热爱生命》《那树》《生命生命》《紫藤萝瀑布》

　　9、战争篇：《新闻两则》《蜡烛》《亲爱的爸爸妈妈》《芦花荡》《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》

　　10、沟通篇《傅雷家书》《致女儿的信》

　　11、科学篇：《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》《化石吟》《月亮上的足迹》《看云识天气》《绿色蝈蝈》

　　12、名人篇：《列夫托尔斯泰》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《福楼拜家的星期天》

　　13、宽容篇：《威尼斯商人》《散步》

　　14、温情篇：《我的母亲》《背影》《再塑生命》《我的第一本书》《阿长与〈山海经〉》《老王》《爸爸的花儿落了》《风筝》《散步》

　　15、读书篇：《心声》《谈读书》《不求甚解》《香菱学诗》《藤野先生》《我的第一本书》《从百草园到三味书屋》

　　16、人生篇：《在山的那一边》《走一步，再走一步》《生命生命》《紫藤萝瀑布》《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第一次真好》

　　17、快乐篇：《从百草园到三味书屋》《竹影》《风筝》

　　18、爱国篇：《黄河颂》《最后一刻》《土地的誓言》《艰难的国运与强健的国民》

　　19、理想信念篇：《理想》《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第一次真好》

　　20、创新篇：《事物的正确答案不止一个》《论格物致知的精神》

　　(三)、让语言亮丽生辉

　　1、锤炼词语，加强表现力

　　(1)动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。

　　例文比较1;我在春天寻找你美丽的踪影。我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。

　　例文比较2 锅底下窜着蓝色的火苗。蓝色的火苗舔着锅底。

　　例文比较3 老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。

　　老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。

　　(2)妙用形容词、修饰语、叠字等

　　例文比较1：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。

　　早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。

　　2、综合运用多种修辞手法

　　例文1:我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。

　　小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。

　　例文2 抓歹徒啊!周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。

　　一声尖厉的叫声抓歹徒啊!撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。

　　例文3 命运是什么?

　　命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。

　　命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。

　　命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。

　　3、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等

　　例文1 你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤?不!都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。树高千丈，落叶归根啊!落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。

　　例文2 西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。山不在高，有仙则灵;水不在深，有龙则灵。一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。

　　4、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。

　　例文比较1; 人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了!　　雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了!

　　雷峰夕照的真景我也见过，并不见佳，我以为。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

　　例文欣赏：

　　1)、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗?

　　中考满分作文《曾经拥有》的开头

　　2)、出了家门便是山，一眼望不到头的大山;出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡养育了我16岁的故乡。

　　5、借用流行歌曲词，让作文增添亮点

　　例文欣赏1十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。

　　例文欣赏2生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱;生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。

　　(1)作标题 《我的未来不是梦》 《常回家看看》

　　(2)作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。 每当此时，潘美辰的歌《我想有个家》就在我耳畔响起：

　　我想有个家，/ 一个不需要华丽的地方，/ 在我疲倦的时候，/我会想到它。/我想有个家，一个不需要多大的地方， /在我受惊吓的时候，/我才不会害怕，/……

　　(3)作结尾

　　记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的《家》： 每一首苍老的诗:写在雨后的玻璃窗前/每一首孤独的歌/为你唱着无心的诺言/给我个温暖的家庭/和一个燃烧的心灵/让我这出门的背影/有个回到了家的心情……

　　★雕琢片段靓文采

　　欣赏手机短信优美凝练的语言。

　　1、一句寒暖，一线相喧;一句叮咛，一笺相传;一份相思，一心相盼;一份友情，一生挂念。(友情祝福。排比、对偶)

　　2、朋友是雨中伞，有你不凄惨;朋友是雪中炭，有你驱严寒;朋友是被中棉，有你特温暖;朋友是菜中盐，有你才香甜。(比喻排比)

　　3、一毛钱买不到幽香的玫瑰，买不到苦涩的咖啡，买不到甜蜜的巧克力， 但是一毛钱可以传达我对你的祝福：天天快乐，笑脸常见，开心常在。(对比)

　　4、你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，今天饭钱你来掏!(排比比喻\风趣)

　　5、我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情!还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变!新年快乐!(拟人)

　　6、昨夜朋友思无数，想来想去还是你最酷，梦里寻你千百度，蓦然回首，你却仍被拴在驴棚深处，残酷,残酷!呵呵呵，息怒,息怒，我是转发他人巨著。(幽默 创新)

　　7、风柔，雨润，花好月圆;良辰美景年年伴，幸福生活天天随!冬去春来，似水如烟;流年不复返，人生须尽欢!说一声珍重，道一声平安!(对偶比喻\长短句)

　　8、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的问候!(顶针的回环之美)

　　9、春夜灯花，几处笙歌腾朗月;良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春;一年初望，明月生辉度佳节。(对偶排比\长短句)

　　10、人生忙忙碌碌 日子酸酸甜甜 缘分简简单单 联系断断续续 惦记时时刻刻(叠字增色彩)

　　11、你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了; 我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗?(夸张)

　　12、友情如一坛老酒， 封存愈久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇酒香;友情就如一轮红日，默默付出无所求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。(温馨浓情)

　　◇手机短信基本特点：

　　1、感受：凝练、温馨、风趣

　　2、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶等

　　3、情感特点：脉脉含情、风趣幽默、充满哲理等

　　4、内容：节日祝福、诉说衷肠、逗笑、恶作剧等

　　例句欣赏1：累了，请将心靠岸;错了，请不要后悔;苦了，才懂得满足;伤了，才明白坚强;醉了，才知道难忘;笑了，才体会美丽。

　　例句欣赏2 流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友!

　　例句欣赏3 有一种默契叫心照不宣，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴，

　　有一种思念叫望眼欲穿，有一句成语叫心有灵犀。祝你新年快乐。

　　☆片段怎样才能出文采?

　　善用整句,锤炼语言的整齐美 整散结合,打造语言的错落美

　　输入情感,增添语言的情趣美 善用修辞,展现语言的灵动美

　　融入思考,散发语言的哲理美 富于想象,亮出语言的新颖美

　　练一练 请就下面几个角度拟一条短信

　　妇女节 教师节 同学中考

　　例文：1、如果漂亮是一种罪，你已罪恶滔天;如果气质是一种错，你已经一错再错;如果智慧要受到惩罚，那你岂不是要千刀万剐，祝三、八节日快乐。

　　2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

　　3、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

　　4、钻研深一点，视野宽一点，问题多一点，粗心少一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点。中考成绩就会好一点。

　　5、你不能左右天晴，但你可以改变心情。 你不能改变面容，但你可以展现笑容。

　　你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能预定中考的难度，但你可以控制自己努力的程度。

　　语言篇小结

　　文无定法。然而积极的运用各种修辞手法和语言表现技巧，并从生活中汲取源头活水，是语文学习中不可或缺的。只要我们有目的性地加强训练，熟而生巧，那么在限时作文中，就会收到出人意料的效果。

　　书山路上无愚人，飞关越山勤思行。

　　智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。

　　(四)、让形式摇曳多姿

　　1、日记体式

　　采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。

　　美文欣赏：《活着，多好》

　　有人问我:一个人为什么要活着?

　　因为……一时竟语塞。我不想随便敷衍几句为了赚钱、为了吃穿住行等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以,我努力地思考着……

　　2 月 21日 星期一 多云转睛

　　今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。

　　他们大约60多岁,满头银发,都瘦瘦小小的。在楼梯口,我居然见到了这样一幕:老太太背着丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着,还不时地安慰丈夫:没关系,很快就到了。当我爸爸想替她背时,她投来了个慈祥的微笑:不用了,我家老头子就喜欢让我背。天哪,是什么力量让她艰难地登上五楼的!

　　据居委会阿婆介绍,这家姓王,男的得了风湿病,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地, 一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字,什么事都不能干。

　　哦, 祝他们好运 !

　　3 月 10 日 星期四 晴

　　放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花园散步这是他们每天的习惯。

　　老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。看,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时,你摘了一朵戴在我头上……老太太沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头,便伸手想要去摘一朵。别，别，这是公家的,不能摘。妻子慈爱地抓住了丈夫的手。走,我们去别处看看。

　　眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎,真情无价啊 !

　　4 月14 日 星期五 阴转小雨

　　隔壁的老太太突发脑溢血,去世了 。

　　这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去也没什么意义了。

　　4 月 30 日 星期六 晴

　　王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾,还说后天接老先生去外地一起住。

　　我想见老先生最后一面。

　　傍晚,我推着王老在花园里漫步。

　　我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口。

　　最终,我还是开了口:今年的牡丹花开得好美啊!是啊,牡丹丛中, 花儿竞相开放,吐露芬芳,个个生机勃勃,充满着希望。

　　你……能帮我……摘一朵……吗?老人语气微弱地说。

　　好啊。我真不忍心看他失望的样子。

　　待我把花放在他手心的时候,他缓缓地说:我老伴叫我……不管……怎样……好好地活着……

　　为了老太太的话，好好地活下去!

　　为了这份爱，要好好地活下去!

　　半晌, 我才回过神来:对,不管怎样,为了她,你一定要活着。&rdqu;

　　老人笑了,由衷地笑了。从他眼中,我分明看到了勇气和信心。

　　如果有人问我:一个人为什么要活着?

　　我会说：人活着,不仅要为自己,更要为他人所有你爱以及爱你的人。

　　是啊,活着,多好!

　　2、小标题串联式

　　这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。

　　美文欣赏：《打造蓝天》

　　起风了

　　春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花, 又回到冬天了吗?

　　风肆虐地狂刮。你做错了事,为什么不去道歉?我没有错,你不要乱讲!你错 了……我没有…… 风吹乱了我的头发……

　　下雨了

　　昨夜难眠!

　　冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,吧嗒吧嗒作响,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。

　　那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散, 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室? 他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样?

　　想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚 ; 想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非要吵呢? 悔意慢慢的沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后, 狼狈的我们再次相遇的情景……

　　云散了

　　雨停了,云慢慢散开,太阳撒下一片温暖,整个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了,空气是那么清新。

　　这才是春天 !

　　我揉着红红的眼睛, 去了他班找他,他不在, 病了? 我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀, 他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑,我不该和你吵。 我说。不,是我的错。他也笑了。

　　他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。

　　此时的阳光多么温暖!

　　友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天!

　　友善,友谊的保护伞!

　　3、童话寓言式

　　运用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，表现的主旨。

　　如江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出我一条海豚回归大海时的幸福感受。辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《鼓励自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将老槐树、云;、书本、鼓励、真等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

　　4、剧本式

　　围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。

　　美文欣赏:《四幕剧》

　　我是中文系的学生,教授布置了一份特殊的作业,看四幕短剧,写篇论文,明天交。打开投影仪，开始。

　　第一幕:情景对话

　　背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。

　　A:这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!

　　B：这有许多东西。小路边长着青草,溪流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹...… (全剧终……)

　　我凝神思考,在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维,更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美, 而是缺少发现。

　　第二幕:半个甜面圈

　　背景：一个小餐馆中，一张桌子,面对面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

　　A：唉! 天哪! 只剩下半个甜面圈。

　　(A 一脸的无奈 )

　　B:上帝!真是大好了,还有半个甜面圈。

　　(B一脸快乐状) (全剧终……)

　　笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走,大步流星;悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如: 乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花, 悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的.美丽，因此我选择前者。

　　第三幕: 世界上什么东西最亮

　　背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字世界上什么东西最亮 ?

　　有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光……一位知青站起来说,是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静……

　　(全剧终……)

　　心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇《灯》,当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯,一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的,温暖着自己, 也温暖了别人。正如：送人玫瑰,手有余香。

　　可是,第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的,答案是丰富多彩的,在你下笔的同时,第四幕已经上演,你的答案就是第四幕真实的人生。

　　我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出。

　　5、运用题记、后记形式，让首尾圆合，深化主旨。

　　美文欣赏：《单 飞》

　　题记:每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下,总有一天,它得单飞……

　　9 月 1 日 星期六 阴

　　今天,我终于来到这所梦寐以求的名校,开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈,兴奋之余,更多的却是紧张、不安……

　　第一天,处在完全陌生的环境中,我胆怯地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地漫游。看见前面有家书店,不由得心中一阵窃喜,毕竟,这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香,我把埋入书籍中，肚里唱起了空城计,也全然不顾。

　　不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音在叫我,是妈妈! 我扔下书，急忙奔过去,委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽，第一次感到这里的菜也香得很!可是,妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装作若无其事的样子,把泪水往肚里咽。

　　晚上，我失眠了,想老爸老妈，想爷爷奶奶,也想家中舒适的小床……望着窗外满天的星星，我的心是沉的,泪又来了。此刻, 我只盼望着天快亮起来……

　　10 月 8 日 星期二 多云

　　一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时，我也发现,没有人再把你当做一个孩子,有很多事情得自己做,做不下来也得扛。想起以前, 在家靠父母,做事从来不要考虑结果,只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在,每做一件事都得自己考虑后果,承担后果, 我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突如其来的转变,对我压力太大。

　　于是,班上工作干不好,总是漏洞百出,学习也不见效果……天哪,真想痛哭一场,然而, 我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠自己飞……

　　12 月 28 日 星期二 睛

　　老师说,每个人初来新环境,总会有一个磨合期,只不过时间长短不同罢了;我想,我终于走过这段磨合期了,今天，老师为我戴上了学习标兵&rdqu;的桂冠,此时，我觉得自己真正长大了。突然间,我意识到，靠谁都不如靠自己。

　　后记:朋友,如果你还是一只小小鸟,那么,就请你告别依靠，自己单飞吧!

　　6、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式。

　　美文欣赏:《关于交往条件的实验报告》

　　实验名称:交往的必要条件

　　实验目的:二十一世纪是一个多元化的世纪,一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件,令所有人都能从交往中取得进步,得到快乐。

　　实验用品: 大试管三支、真心溶液、 虚伪溶液,钱和权溶液各一瓶,交往颗粒若干。

　　实验步骤:

　　1.取三支大试管,向里面加入等量的交往颗粒。

　　2.向三支试管中滴加等量的三种溶液, 观察并记录其颜色现象。

　　实验现象:

　　1.加入虚伪溶液的试管中反应极快,溶液由灰色变为黑色,并出现沉淀,散发出令人落泪的刺激气味,&qut;交往&qut;颗拉由饱满变得萎缩。

　　2.加入钱与权;溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变为黑色,并散发出一种令人头昏脑胀的气味,&qut;交往&qut;颗粒渐渐稀释。

　　3.加入真心溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变为无色,散发一种令人愉快的气体,&qut;交往&qut;颗粒发芽,生成一种叫&qut;朋友&qut;的固体。

　　实验方程式:

　　交往 + 虚伪 = 痛苦 + 极有害物质

　　交往 + 钱与权 = 烦恼 + 有害物质

　　交往 + 真心 = 快乐 + 朋友

　　实验小结:由此可见,交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。

　　实验时间:20xx年6月10日

　　注:与虚伪和钱与权溶液反应过的剩余物必须慎重处理,否则危害极大。

　　交往说明书

　　交往,是人与人之间的交流过程。人要生存,要不断飞跃,必须学会交往。因此,交往是一个人生存发展的必备本领。下面特对交往作一说明。

　　主要成分:人与人之间的对话、接触、谈心等。

　　功能与主治:

　　功能一:交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中,免不了会犯错, 心里总会有解不开的疑难。这时,交往就显得尤为重要了。

　　记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个15岁的江苏少年,自小父母离异,心灵受到重创,因而脾气很暴躁,常殴打同学。他从不与别人交往, 父母的劝解全听不进去, 最终因杀人罪而锒铛入狱。由此,不难看出,导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心,不与同学交往啊!

　　功能二:交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐。就拿我们中学生来说吧,每天与同学相处,在快乐的谈天中, 你一定觉得很开心吧;在向同学诉苦时, 你一定感到很舒朗吧;在跟朋友一起完成一项任务时,你也一定感到很有趣吧。在交往中,大家互相帮助,这样心与心如流水一般,你中有我,我中有你,快乐就会无穷无尽!

　　功能三:交往还能使你学会许多知识, 弥补自己的不足。俗话说&ldqu; 金无足赤,人无完人&rdqu;,&ldqu;尺有所短,寸有所长&rdqu;。与别人交往, 往往是彼此互相学习优点、改正不足的过程。

　　用法:

　　勇于与别人交流、谈天、交朋友,在交往中不断进步。

　　注意事项:

　　走自己的路,让别人去说吧。但丁这句名言意味深长,但大家千万别曲解了他的意思啊!

中考作文 篇8

　　记得老子曾经说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”成功需要积累，这是一条最简单的真理，积累知识，使我们博闻强记；积累钱财，使我们克勤克俭；积累友谊，使我们广交好友。积累，让我们不断进步。

　　元末明初时的陶宗仪，成就了一个“积叶成书”的佳话。他进士落榜后，常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。看一阵书，就放下书本，走到不远处的一棵大树下，信手扯下树叶，在上面尽情地写着。待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着，然后将它们存贮在瓦罐中。贮满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。就这样，他日复一日，年复一年，不断写书，不断积累。十几年间，竟然积满了数十瓦罐。到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，抄录整理，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》。在积累中，他的文学之花绽放了。

　　是谁背着竹篓，在深山老林中穿梭；是谁脸上沾满泥土，对着草儿绽开笑颜；又是谁每天冒着死亡的`威胁，尝遍百草。为了完成《本草纲目》，他搜罗百氏，采访四方，他深入民间，不耻下问，他精心编选，反复实践，他就地采药，不辞劳苦。耗尽半生心血，历时二十七年，三易其稿，终于写成了这部巨著。没有人知道，李时珍付出了多少艰辛，只是，在积累中，他的医学之花绽放了。

　　通常我们羡慕别人拥有大海，却不知道别人一滴一滴艰辛积累的过程。曹雪芹用了十年的时间才著成《红楼梦》，披阅十载，增删五次，创造了一座不可逾越的高峰。司马迁用一生的精力，艰苦的劳作，留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史，《史记》永表后世。每一个成功者之所以成功是因为他们懂得积累，懂得知识的丰富，能力的提高，人格的完善，实力的雄厚，都是一个原因，那就是积累。

　　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。积累构筑了通向成功彼岸的桥梁，积累，让人生之花绽放！