八年级作文

时间：2024-06-27 12:43:18 初二作文我要投稿

[合集]八年级作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的八年级作文4篇，欢迎大家分享。

[合集]八年级作文4篇

八年级作文篇1

　　生在南方的我早就想找个机会滑雪、堆雪人。在我的印象里，它们是多么有趣呀！我对冰雪可好奇了！但你们尝试过捏冰吗？我就通过捏冰，感受到了胜利的喜悦。

　　今天下午，我准备用10分钟体验一下捏冰的感觉。我急急忙忙地从冰箱里拿出昨天准备好的几块方方正正冰块，冰块看起来晶莹透亮，还时不时冒出阵阵咄咄逼人的白色烟雾，似乎在警告我别碰它。可就因为这样，我更喜欢它了，说不出为什么。我可不是闻风丧胆的人，我把冰块小心翼翼地放进盘子里，把盘子小心地端进厨房，然后双手伸出把它们拿起来，握住它们。起先刚握住冰块时，我觉得自己的身子一下凉快了许多。一分钟后，冰块开始流出冰凉的水。我知道是我的温度感染了它们，我似乎征服了它们，我高兴极了，开始紧紧地捏住它们。两分钟后，有些冰块慢慢变小，碎成了一块一块，也不断有水流出，但那些水似乎不那么冰了，甚至有些热。我想：其实捏冰也没什么可怕嘛！可过了一会儿，冰块流出了水却又奇迹般地变成了冰水。我的手快拿不住了，我不像刚拿冰块时那样快乐了。我松了松手，再握起来。三分钟后，冰块慢慢变软，分成了更多的小冰块，一股寒意沁入手指。四分钟后，手开始变僵，捏不住冰块了，我不停地左右轮换着拿。我把手松紧、松紧地调节着。尽量减少手指变僵的程度和痛苦。五分钟后，我的手冻得红通通的，听妈妈说：我的脸也涨得通红。捏冰已没有我原先想象的那样好玩，我的手冰凉极了，心也凉透了，真想放弃这个实验。六分钟后，小块的冰块已经融化了，又有许多更冰凉的水从手里哗哗地流出，冰块的寒气似乎也在一点点流失。我的信心开始动摇了。在冰天雪地的大冬天里，穿棉袄，戴棉帽、手套，然后去玩雪，这不是找罪受嘛！我的嘴里吹着热气，再也不羡慕在空调房里的人了。七八分钟后，大多数冰块变得非常小，小得都能吞下去了。但我的手也几乎冻僵了，麻木了，但我想：这是考验意志力的`时候，我不能让区区的几块小冰块打败了，我一定能坚持住。一定要真正地征服它们，毕竟让它们变得那么小，我也付出了代价。九分钟后，我的手没有了感觉，无法动弹，手如刀割！

　　过了一会儿，我看看时间，10分钟到了。我迫不及待地把双手放进热水里，一阵突如其来的温暖使我非常舒服。可过了一会，我却觉得手麻麻的。但至少我不再感到冰凉了。

　　虽然只有短短的10分钟，我体验到了捏冰的快乐，但更多的是它给我们带来的寒冷和痛苦。这10分钟，我挺过来了。我想：以后做什么事情都要像捏冰一样，克服困难，挺住，这样才能成功。

八年级作文篇2

　　单纯、疯狂、的我们又将从哪里出发再次用我们的笨笔绘着属于我们的热血青春，又将站着青春的那一条海平线仰天大笑。——题记

　　带上单纯笑春天

　　不记得是哪一年的春天，我们没有任何思想的接受了命运的安排踏进了一条历时六年的小学路程，谁也不记得了一年级我们的身边是哪些人，谁也不记得谁的坏只记得那些莫名的欢快，就这样我们懵懵懂懂的在那所对我有着栽培之恩的小学过完了继幼儿园之后唯一没有任何杂念的快乐时光。很奇怪六年之中发生了很多事，不知是谁无意提起谁又讨厌谁的事，很奇怪不知是哪位校长在我们考完毕业考试之后组织我们在每一个楼层寻找那可能早已被我们埋没的记忆，很奇怪当不知是谁拿着话筒带着一点点的哽咽说出了：孩子们你们毕业了。很奇怪不知是哪个班把书包向那深邃的天空抛去后竟莫名的集体抱着嚎啕大哭，毕业的喜悦与不舍奇怪的在那一刻竟爆发了出来，我们在那一刻谁都忘记了谁的什么什么，只记得当初我们带着那宝贵的单纯的`自己在哪个特别的春天一起开心地笑了……

　　带着疯狂熬夏天

　　不记得是哪一个时间我们再一次被上帝安排到了这个陌生的教室，教室里坐满了人但却不是原来的那群人。新的篇章再次用我的笨笔描写那不知是疯狂还是热血的青春，很奇怪那笨笨的我竟会为了那不知是否属于我的青春疯狂，初一的我们继续了小学的单纯和气的过完了一年，初二的我们变得复杂甚至可怕，难道这就是所谓的青春？难道我们的青春用我们的疯狂将在这凝聚么？呵呵，原来这就是青春，我竟莫名的坚强的带着她熬过了两个夏天……

　　我们的青春还会继续，我的笨笔写不出上帝的安排，我只知道它也在莫名的笑着那我们所谓的“疯狂的青春”……

　　我们的青春还很长，我的笨笔你又将记下怎样的青春？只希望你可以描绘出那让我不后悔的青春，且行且珍惜。——后记

八年级作文篇3

　　我从小有一个伟大的梦想是作一个科学家，但是我一直认为自己十分的笨，可是有一天……

　　一天，我听到了一个故事，是关于爱迪生的。爱迪生出生在美国俄亥俄州的一个农民家庭，从小爱观察、思考、提问、动手做实验。小时看见母鸡孵小鸡，他也要亲自试一试。居然小心翼翼地趴在一堆鸡蛋上，饿着肚子从早到晚整整“孵”了一天。小鸡自然没有孵出来，道理却明白了。这种逐渐形成的实验兴趣和惊人的毅力，为爱迪生一生事业奠定了基础。爱迪生7岁上学时，由于爱提各种各样奇怪的问题，老师不能作出适当的回答和引导，反说他是笨学生，3个月以后就离开了学校。从此，爱迪生在当过乡村教师的`母亲指导下，自学英语、算术、化学、地理、历史等多门课程。他最喜欢化学，常用自己积攒的零用钱买化学参考书和实验用的仪器和药品，并自己动手做实验。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”爱迪生不光彩的一页

　　有一次我听科学老师说，黑色的东西易燃，用放大镜对着太阳，把纸放在放大镜的下面，就能燃烧起来。自从听了科学老师说，我特别好奇，可是我怎么也找不到放大镜，终于有一天，我从店里的柜子里找到了放大镜，我高兴极了，于是就去找黑色的纸，可是折腾了半天，材料还是没找齐，难道就次罢休，不！于是我想起了老师说，用笔在纸是画的很黑也可以。这时，我把笔找来拿了张硬纸，在纸上用笔涂黑。一切准备完毕后，就开始实验了。

　　我把纸放在了太阳底下，又拿起放大镜对着火辣辣的太阳，在纸上就显示出了一个小小的圆圆的光点。这难道是太阳的光吗？尽管这火辣辣的太阳马上将要把我“烤熟”，但是我不放弃，因为离成功不远了。过了一会纸上有一个黑色的点出现了还有一股焦味，点越来越大，那是已经燃了，但却没完全燃了。我摸了摸头发，滚烫滚烫的，再不快我都快烧起来了，我心想。没过多久纸已经烧起来了，火多么的微弱，但是那么的另人感到快乐，我成功了！火烧起来了！我将放大镜拿开了，似乎知道了纸为什么会燃烧：那是因为黑色易燃，又把它弄在容易燃烧的纸上，加上太阳的强烈的光，因此纸就烧了起来。

　　这个实验让我知道了，不可以半途而废，个让我知道了，一个实验是要多少的耐心，并没有自己想的那么简单。

　　正如爱迪生所说的：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗！”