当前位置：八年级作文【大全5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
网络，提起这个词，大家应该不陌生吧？但是，有不少人用网络玩游戏。作为二十一世纪青少年最爱的东西之一，我想大家还有一部分人不能正确的理解和运用网络。所以，今天我来跟你们唠两句。
在计算机领域中，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史来最重要的发明，促进了科技和人类社会的发展。
网络有利也有弊。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的'"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。
但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。所以说，网络是把双刃剑。
有报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。
路是自己走出来的，希望大家不要沉迷于网络，学习更上一层楼。最后，告诉你五要五不：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
八年级作文 篇2
我知道，在生活中，我只是一颗普通的沙子，深深埋在沙堆里，从来不像天空中的启明星一样闪闪发光，受人赞扬。我就像一株小草，不像花一样香，不像树一样高……
这次阅读竞赛又落榜了！我受到了很大打击，像一只被踩爆了的气球，只剩下几块薄薄的胶皮，无力地垂落在地上。听见别人的欢呼声，我真想钻进地缝里，哎，我可真伤心，真孤独，为什么别人以取上，而我……我就没能取上。要是我再努力点，就取上了！我将头深深埋在衣领里，心像被针扎了似的，真难过！
在回家的路上，我低着头，默默不语，连敲门的力气都没有了！妈妈一刚门，就看到我灰头土脸的样子，用安慰的语气说：“我知道了，先去休息一会儿吧。”
我并没有说话，将书包往地上一抛，一头就扎在了床上，眉头紧锁，这时妈妈慢慢地走过来，对我说：“没关系，还有下一次呢，从现在开始努力，下次你肯定能取得好成绩！妈妈知道，我的女儿是最棒的、最优秀的！”妈妈说完话，又走出去了。
这时我感到妈妈的话已经变成爱与鼓励的彩虹，射进我布满乌云的心里，我不再是一块胶皮了，我是一个充满气的大气球，冲破云层，向希望的蓝天飞去。
我开始努力学习，每当泄气的时候，妈妈的`话就在我心头回荡，重新给予我力量……
又到语文竞赛了！我信心百倍，在试卷上“唰唰唰”写起来，然后认真仔细检查起来，那伟大的声音一直在鼓励我。
终于，我以全学年组第二名的成绩获得了一等奖，我开心极了，自己不再是沙子、小草，我是启明星了，当我喜悦时，我心头突然回响起妈妈的的声音：“我女儿，永远是最棒的、最优秀的。”
八年级作文 篇3
挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斓的色彩。——题记
小时候，我在外婆家的院子里度过了两年时光，那时懵懂天真的我是个十足的爱哭鬼，遇到一点小事就退缩。这里碰着了，那里磕着了，往往就哭个“三天三夜”“地动山摇”。
后来，外婆在院子的角落里种了一棵小树，叶子是心形的，绿叶在树杈前交错连结，有阳光透过缝隙洒在地上，像碎了一地的太阳，照亮了我童年的时光。小树一天一天长大，我也一天一天长高，在讶于自己成长的变化时，我也开始觉得外婆的行为越来越诡异。
在狂风暴雨来临之时，我总会拉着外婆给小树搭个雨棚，而外婆却总是摇摇头说：“它应该在挫折中成长。”便拄着拐杖摇摇晃晃地向屋内走去，而我，就只能在暴雨之后望着满地的枝叶伤心地哭泣。
再后来，我发现外婆越来越让人摸不着头脑。她不仅不在大雨倾盆时给小树搭棚，而且还在炎炎烈日下用剪刀给小树留下轻轻的疤痕，我哭着问外婆为什么这么对小树，她摇摇头说：“它应该在挫折中成长。”接着是一声接一声的叹息。
后来啊，我离开了外婆的小院子，离开了与我朝夕相伴的小花猫，离开了这个带着青草湿气，宛如从《诗经》中“走”出来的美丽村庄，也离开了那棵我眷念着的小树……
岁月匆匆，转眼间我已经成为了中学生。在追逐梦想的岁月里，青春的路也没有那么一帆风顺。我也会悲伤，也会彷徨，也会被坎坷的道路压得喘不过气，也会被各种困难伤得体无完肤……
我哭过，闹过，笑过，通过，被击倒过，也绝望过，但是我从未放弃过。我开始积极参加各种文体活动，开始学会大胆地表现自己，开始努力向挫折发起一次又一次的挑战。在改变的.同时，我也在问自己，我是怎么从一个爱哭鬼变成现在这样无坚不摧的我呢？
去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍旧笑容慈祥，安静随和，门口的向日葵依旧开得灿烂，小花猫仍是调皮可爱……唯一变的，是那棵小树，现在它已经褪去了树苗的弱小无能，变得高大挺拔，枝叶重重，仿佛欲火重生的凤凰，能高傲地俯视着地上的一切。
我轻轻抚摸着树干上一道又一道的伤痕，突然明白了那句“它应该在挫折中成长。”
是挫折磨练了它，强化了它，让它能适应大自然的各种洗礼，能在悠悠岁月中屹立不倒。
是的，这也是我的成长，这些生活中大大小小的挫折正是青春送给我的礼物，让我一步一步攀上顶峰！
八年级作文 篇4
家，是落叶所能回归的根；家，是孤雁所能向往的巢；家，是江河所能拥抱的海；家，是航船所能依靠的岸。
在上初中以前，相信同学们都不会想到会有第二个家——二十一班。这，是一个庞大而又温暖的家庭，七十二个孩子，一位母亲，共同用爱编织了一张标有“二十一”的网。
古人云：“江河不择细流故能就其深，泰山不让土壤故能就其大。”闪耀的二十一班是由七十二道光芒组成的，缺一不可。团结是我们的代名词。世界上没有完全相同的两片树叶，我们取长补短，我们互帮互助。温馨和谐的二十一班，永远是我们成长的摇篮。
命运让我们七十二个孩子和我们的母亲相聚于泰安六中，我们相知，相遇于这个大家庭，“百年修得同船渡”在x周多的时间里，我们从陌不相识到彼此熟悉，这是一个奇妙的过程，但正是这个过程，才造就了璀璨的二十一班！两年前的那个夏天距今已有xxx天，我们利用这短暂而又漫长的xxx天，创造出了一个又一个的奇迹！我们坚信，量的变化是成功的体现！
二十一，正如大家所看到的那样，二和一，独一无二，数一数二。我们庆幸自己是二十一班的一员，因为二十一班是最好的班，不是之一，而是唯一。
二十一是一种精神，奋发向上自强不息的精神；二十一是一种坚持，水滴石穿铁杵成针的坚持；二十一还是一种意志，有志者事竟成的意志！我们知道，我们不是最聪明的，但我们相信，我们是最勤奋的！
四年的`生活充满挑战，我们无数次为班级的荣誉而拼搏努力。风雨中，我们充满活力相依相伴；薄雾中，我们满怀勇气不离不弃，我们胜不骄败不馁！我们更加相信，失败只是成功的小插曲，我们向往成功，我们不惧失败。
成长的道路上，你们为我留下了略显成功而又十分坚定的脚印，有你们相伴我很快乐，有这么一个大家庭，我很快乐！四年的时间虽不长，但足以让我们感情深厚，而今四年已然过去一半，其中的痛苦心酸只是小插曲！欢声笑语，我们携手走过。一张张笑脸是你们给予我的安慰。一阵阵吵闹是我们永远的回忆。
在这里，我们学会了珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香，在这里，我们学会了忘却往日的不快期望美好的未来！这，就是我们这群孩子，可爱、率真，这，就是我们爱的班级我们共同的家！
八年级作文 篇5
妈妈最近去出差了，回来时还给我带回来一个很漂亮的礼物。它就是“小闹钟”。
小闹钟很漂亮，有三个针，它们分别是分针、时针和秒针。它们三个就像在赛跑。秒针跑的最快，分针像小乌龟一样慢慢爬。时针跑的最慢，它走一步睡一会，秒针跑了十圈，它才肯动一动。它们是不是很有趣。
星期六早上，我正在睡觉，我忽然听到“铃铃铃……”的声音，我就马上被这声音吓醒了，我睁眼一看，正是妈妈给我买的小闹钟。这正像闹钟姑娘敲着大铁门再叫我起床，我一看，就十分生气。我一看点，快赶不上补课班了，我就飞快的洗脸、刷牙……
第二天早上，我跟昨天一样，也正在睡觉，我又被小闹钟吵醒了，我又一看点，已经七点五十了，我又和昨天早上一样。
有一次，我正在睡觉，我就听见了“铃铃铃”的声音，我醒来就跟小闹钟说：“我今天没有课，你还叫我干什么？”但是它还是一直的'吵着我，我只好起来了。晚上，我想到了一个好办法，可以不让小闹钟叫我，就算叫，我也不会听见。
我把它放在了柜子里，又把它身上覆盖上许多枕头和棉被。第二天，小闹钟和平常一样喊我，但我却听不见。妈妈见我没有起床，便跑到我房间把我叫了起来，又对我说：“小闹钟呢？”我从柜子里把小闹钟拿了出来，妈妈见了，狠狠的打了我几下，小闹钟也大口喘气说：“以后我再也不理你了。”
从小闹钟不再理我之后，我每天上学都是最后一个到校的，我就会被老师天天骂。我回家只好求助小闹钟。我对小闹钟说：“以后我不再耍你了，你快帮帮我吧。”小闹钟说：“好，下次你就不许再弄我了。”就这样，我们和好了。
而我在小闹钟身上，学到了一定要珍惜时间的道理。
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