八年级作文

时间：2023-04-15 07:53:15 初二作文我要投稿

关于八年级作文集合五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的八年级作文5篇，欢迎大家分享。

关于八年级作文集合五篇

八年级作文篇1

　　鸟儿对悠悠的白云说：“你是我最钟情的风景。”羊儿对辽阔的草原说：“你是我最钟情的风景。”鱼儿对浩瀚的大海说：“你是我最钟情的风景。”

　　我最钟情的风景，既不是大自然中的鸟语花香，碧波荡漾，绿树环绕，也不是名画家手中美妙绝伦，栩栩如生的山水大画，更不是闪闪发光，璀璨美丽的黄金玉石。我最钟情的`风景，只不过是老师黑板上清秀的粉笔字，谆谆的劝告，只不过是作业簿上用红色笔细心地批写的评语，只不过是夜深时卧室仍然发光的灯泡，只不过是……只不过，它们都是最平凡的风景，却我最钟情的风景。

　　“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”多少个春秋过去了，黑板上，您写过千千万万个清秀的字体，使多少学生陶醉其中。风趣幽默的讲解，有时让我们捧腹大笑，却让我们明白了其中的隐隐的道理，使我们受益其中。谆谆的劝告，扳回我们走上正确的道路，就像我在黑暗中茫然时，有一只粗糙的大手牵引着我，一路前进。

　　作业簿上，常常有您细心的评语，像妈妈的手，轻轻抚摩着我小小的心灵，像浓浓的茶，让人细细品味，像北斗星，纠正我错误的方向。望着评语，我仿佛看见了老师模糊的身影。

　　夜深了，卧室的灯泡仍然亮着，我似乎看到了你专注的眼神，重重的眼镜，稍驼的背，简朴的穿着，让我不禁鼻子一酸。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为了祖国的花朵，为了祖国未来的建设者，早起晚睡，呕心沥血，只是为了我们光明的前途。

　　勤劳，简朴，实在，默默无闻地耕作，将换来的是“桃李满天下”的丰硕的果实。

　　此时，我仿佛又看到了我最钟情的风景：在航空飞机的旁边，有我们穿着博士服，拿着证书的身影，而您，在向我们轻轻挥手，感动的泪水在心上缓缓流淌。

八年级作文篇2

　　亲情真的很奇妙，有时可以淡如茶水，有时可以浓如咖啡，有时可以甜如蜜糖，有时可以苦如汤药。不管相隔多远多久，心里总会牵挂着对方。而爷爷对我的爱正是这样，不温不火。一直惦念，关心着我。

　　因姥爷病重，妈妈不得不回老家，但又怕我没人照顾，所以把远在山西的爷爷奶奶请来。但这个做法并没有使我感到很开心，本应欢呼雀跃的心情被三年的时间和遥远的距离冲淡了。以至于见到爷爷时，我竟有因陌生而不知所措的心情。

　　本想带远道而来的二老好好转转北京，但因为爷爷对我的成绩尤其关注，所以只好作罢，没有满足想偷懒的私心的我，心里难免有些情绪。

　　本以为这种不自然的生活要持续到妈妈回来，但因为一个下午，却让我发生了改变。

　　那天下午非常舒服，是难得一见的好天气，本想出去好好玩一玩，但因为爷爷不知又从哪里翻出来的数学卷子非要帮我分析，又泡汤了。我又不能拒绝老人的一番好意，只好硬着头皮答应，心里一直对自己说，撑住，要好好听！当爷爷打开卷子时满篇的笔迹使我微微怔了一下，心底腾起的那一丝感动被我任性的忽略了。爷爷伏在桌子上给我讲解，问我问题时我也只是应付的回答，说实话，我没听进去什么，心里一直想着什么时候能结束。胡思乱想的我忽然瞟到了爷爷的头发，心想：“三年改变的东西可真多，我记得以前爷爷的头发没这么白这么少啊！”我继续仔细的观察，“脸上，手上的皱纹也多了许多，写字的时侯手竟微微的颤抖！眼睛也没有以前那么明亮了，视力也越来越不好了……”

　　想起每年那时间不长的见面，爷爷好像每次见到我都会把我拉到屋子里问这问那，当我说不出自己在学习上哪里不会的时候，爷爷总是会很严肃，很严厉的跟我说：“你连自己哪里不会都不知道，成绩怎么会提高呢？”当我跟爷爷说学校发生的趣事时，爷爷总会开怀大笑……这些点点滴滴在我脑海中浮现，爷爷从始至终都这么爱我，而我却随着时转贴于贵大在线间的变化开始烦爷爷。我想，爷爷在看到我这一变化的时候，心里一定很难受，爷爷年纪已经很大了，而我却还这么任性的随着自己的喜好去伤害爷爷。但幸好，爷爷并没有怪我。

　　思绪又回到爷爷为我精心准备的课堂上，明亮的灯光下，本应去公园散步的身体不好的爷爷却在这里为我费劲心思的讲课，顿时，我心里充满了愧疚感，这也使我知道了一点，三年的时间，可以让事物的表象发生变化，可是亲情的'那种温暖的感觉却不会改变……

　　爷爷，感谢您在我露出不耐烦时的宽容；爷爷，感谢您这么费尽心思的给我讲课；爷爷，感谢您虽然过了三年却依然这么爱我……

　　爷爷待了半个多月便走了，我心里的不舍难以言表，爷爷还会时不时的给我寄信，每封信都写的特别多，每次看信都会有许多收获。他告诉我，想要飞得高就要忘记地平线，他为我骄傲。

　　我会一直记得那个下午，您给了我知识，更让我再次体会到了久违的隔辈人的爱，那种不温不火，淡如茶水的的奇妙亲情。

八年级作文篇3

　　躺在阳台的石板上，身边的小茶桌上放着一杯浓浓的绿茶。朦胧的热气圈从那杯不起眼的绿茶上往上冒。它的清香也仿佛随着那因不断向上升高扩大而渐渐淡去的热气圈弥漫到整个阳台。望着那圈不断升高扩大而淡泊的气圈，嗅着那清香，一种感动涌上心头，仿佛那澈骨的寒意也化为一丝的暖流，流入心头。

　　那一刻我的心震惊了，这世上还有一种感情叫做感动。也许是生活的一些烦琐的小事蒙敝了我们的双眼，像一把枷锁锁住了我们的心扉，以致我们忘记了感动的滋味，忘却从生活中拾取那足以便我们回味一生的片刻，永久地装饰着心灵冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感动”流淌在我的血液中。

　　曾看过一个名人的名言：“上帝最大的功劳并不是创造了世间，而是创造了感动并把他们散到了生活的每一个角落。”的确，因为种种烦恼，我们的心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我们感动的生活片刻。而是以视而不见的态度面对它们。当我们再回首时，却发现，我们真的失去了许多。其实有时伸手就可触及的感动，也与他擦肩而过。

　　回想起以前总是抱着为什么生活中的感动这么少的疑问去讨教别人。可回复却是那大人们莫名的微笑。现在回想才觉得是那么幼稚，可笑。笑自己的.无知与幼稚，生活中充满了感动，我们却全然不知去珍惜握在手中的感动，没有一丝留恋地舍去手中的感动，就像一个无知的小孩捧着母爱却不知去珍惜感动一样。

　　其实感动就在身边，只是你却没有去采撷那足以让你感动的生活中的小片段。

　　累了，挚友亲切地递上一杯咖啡，那就是感动。失败了，哥们的一次真心的鼓励那就是感动。成功时，人们的一次热贺，那也是发自内心的感动。

　　感动，它并不是人们刻意地制造出来的，而是自然的存在，蕴含在生活的每一件烦琐的小事之中。也许它们存在着一种关系：情感的心+生活=感动。

　　其实我们不必要一边喊着“寻找感动”的口号，一边盲目的在生活中追寻。你只要珍惜地从生活的大道中拾起那平凡的片刻，真切地用心去感受它的内含，你会感受到感动的滋味，是那么得纯净，美好。

　　感动并不是只存在奢侈与完美之中，在平凡之中也存在着！

　　不必去制造烟花缤纷的场面，不必刻意地追求流行，不必去雕刻鬼斧神工的艺术品，不必豪气地对酒当歌，其实一句平凡的唠叨，那就是感动。

　　朋友，请打开心的枷锁，从生活中拾取那足以让我们回味一生的感动吧！到那个时候，你就会听雨落有感，看叶飘有悟，触冰雪有情，嗅桃香有思，你就会发现人生的美好就在你的眼前，你会THANKS感动，你会THANKS生活。

八年级作文篇4

　　“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔浅显，只见皮相，未见骨相。”

　　————题记

　　千年之前，两扇木门之间，翩翩君子，作辑饮茶，是一种礼。

　　千年之后，活在这尘世间的我们，摒弃这种繁锁的礼节，握手微笑，也是一种礼。

　　然，中华上下五千年，先辈们将礼一代代地传承下来，只是时至今日，略有改变。君子，不一定具有“皮相，但一这定具有骨相”，他不一定要多么倾国倾城，却一定要懂礼，这从未改变。

　　礼的范围很广，言谈举止得体是礼，尊老爱幼是礼，谦和友善是礼。在不同的'场合，我们应有着不同的姿态，在喜宴之上，我们要说“吉利”话，给人一种欢喜的感觉，不能过于死气沉沉；在丧礼之时，我们应尽量少说话，不提人家伤心事，给予死者家属安慰，不做多于的动作。在自己家中时，便可随意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般无拘无束，言行举止就需要礼貌了。

　　在公共汽车上，我们需要给老人让座，看到特别小，站不住的孩子，我们同样需要让座。在社区之内，看到有麻烦的老年人，我们应给予援手，看到小孩子有困难，我们应及时去帮助。在家中，我们需要对长辈孝敬，对于弟弟妹妹，应该谦让并且爱护他们。

　　与人相处，其实也有礼，俗话说“骄傲使人落后”，这并不是毫无道理的，在人前谦虚，会给人留下好的印象，同时也只有谦虚一点才能学到更多东西。但谦虚并不意味着妄自菲薄。与人相处时要和善，笑容应经常挂在脸上。在与人发生矛盾时，理应做到“得饶人处且饶人”，不要揪住一件小事不放，这样才能交到更多的朋友。对人谦虚和善，也是一种礼。

　　然，在这繁华的现世中，还存在许多不注重礼术，而注重相貌之人。不知何时，现世之中存在不少之人以相貌为衡量标准，认为“美”便是“知书达理”，“丑”便是“粗鄙无知”。大多人已看不清在“皮相”之下隐藏的“骨相”。

　　但我始终认为，“骨相”比“皮相”重要的多，即“礼”比“貌”高出一个层次，毕竟我们几千年中华从未离开过“礼”。我相信，与我有相同看法的人仍在现世中占大多数，我们的世界会变的越来越注重礼术，人与人之间都能以“礼”相待。

八年级作文篇5

　　人生如一张白纸，你手里掌握着一枝画笔，你踩在上面绘画着。。。

　　————题记

　　人生就是一步一步走出来的，每一步都会印下一个深深的脚印，人们把它叫做“足迹”。

　　我用圆规画出了一个美丽的弧圈，起点和终点都是一样的，所不同的是成长过程中所演绎的过程。人生的路不是一直到底的，而是弧线般一直美丽的弯到底，这种深深的弧线也叫做“足迹”。

　　记得小时候，最喜欢雨过天晴后去玩泥土。刚被雨水浸泡过的泥土是黏的，可以当做橡皮泥玩，做成像老鼠、电话之类的小玩意。在那片土地上，我们东跑西跑，你追我赶，印下来我们童年时小脚丫，上面的足迹不是井然有序，而是乱七八糟的.，早已不能分清是谁的。即使是这样，但是每个人都清楚自己的脚印在何处，因为它时时刻刻都印在我们心里。

　　现在也许觉得儿时的行为时幼稚的，但是成长的足迹依旧继续，只不过它换“新家”了，足迹更多的是遍布在学校的林荫小道里。有跳远时，留下的沉重深痕；也有散步时，留下的轻快浅痕；还有很多很多陌生而又熟悉的脚印。

　　闲暇之余，从大脑的“C”盘里面找出儿时的足迹，又从“F”盘里调出现在的足迹，拿出一核对，不仅足迹的样式不同，而且足迹的大小也变了。我在成长，因为我的鞋“换码”了。

　　未来的足迹。又将会是怎样？又将会身在何处？不过，可以肯定的是，我的鞋会又“大一码”。

　　一串一串的足迹，连成一条一条人生的路。但是，它也会有岔路的时候，在弗罗斯特的《未选择的路》中：黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处···我的选择和作者一样选择了另一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽。我知道，走这条路留下的足迹才会弧线般的美丽一直弯到底，留下深深的弧线···

　　花样的年华，拥有花样的足迹；花样的足迹构成花样的年华！

【八年级作文】相关文章：

八年级作文07-20