当前位置：初二作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初二作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
我，是一名二十一世纪的小学生。我有着幸福的家庭，恩爱的爸爸妈妈，良好的生活环境和学习条件。
随着年龄的增长，我的心智也越来越成熟。虽然我只是一名小学生，但我认为，为了我们的身心健康和更好的成长，我们需要适当的压力。
在学习上，如果没有压力，成绩最好的同学就会认为：反正我不用比别人付出更多的努力就可以轻松考到第一，所以我压根儿不用那么努力。那么，结果会怎样?当然是他们身边比他们更努力的同学会一个接一个的超过他们，而他们只能暗暗咬牙：为什么我当初不努力?但是，如果她们有了压力，觉得自己身边的同学都那么优秀，如果自己不努力，别人很快就会超过自己。那么，他们将会在压力下加倍的努力，与其他优秀的同学齐头并进，力争上游，成为更加优秀的人。
在生活上，在家中，如果我们不懂生活的压力，就会认为父母辛苦打赚来的钱得来十分容易，从而不懂得珍惜，是父母为自己辛苦营造的环境为大街上的树叶，人人都有份，没什么了不起的。甚至还有可能对生活产生不满——为什么我不是有钱人家的孩子?但是只要我们懂得生活的压力，就能体谅父母的.不易，更加发奋图强，努力读书，帮爸爸妈妈做些力所能及的事情，让爸爸妈妈不用在外努力赚钱，回到家后还要拖着劳累的身躯打理家务事，还得不到你的一句：“爸妈，你们辛苦了!”
说了这么多，还有最重要的一条——自己给自己施加压力。所谓自己给自己施加压力，就是给自己增加紧张感、危机感。就比如老师交给你一件无关紧要的事，你也要当成一件至关重要的事情来对待;还比如每天老师布置的作业，你虽然知道作业不是考试，但是你仍要把它当做考试来对待，保质保量的完成。这就是自己给自己施加压力。它的作用就是让你把一件很平常、很普通的事情做到极致，做到最好。
压力，是我们成长过程中必不可少的成分，就像我们的DNA一样，多一个不行，少一个也不行。压力让我们认认真真做事，脚踏实地学习。只有有了压力，我们才能认识到自己的不足，才能意识到与别人的差距，才能做更好的的自己，才能不辜负老一辈对我们的殷切期盼，做好新时代接班人!
初二作文 篇2
乍冷还暖的时候，我怀着兴奋地心情来到教委四楼会议室参加武陟新教育读书会第三节读书论坛活动。前两次的情景好像还浮现在眼前，对这次论坛充满了期待。与前两次论坛不同，这次首先由校讯通博腕分享了他们的成博之路，接着由出外学习的老师给我们分享了外出学习的收获，最后由李芝梅老师和孙文老师谈《教师的挑战》一书的感受。由孙文老师主持的关于《教师的挑战》一书的讨论激起了论坛的高潮。这次论坛带给了我与以往不同的感受。
执着前行 放飞梦想
一群尺码相同的人，一群有着共同理想的人，一群有着同样爱好的人积聚在新教育读书会这个大家庭里，放飞自己的梦想。每一次摩挲着新书，每一次的写博，每一次的读书感悟，每一次的论坛，传递的都是读书人的执着。字里行间流露的是幸福的教育生活，篇篇博文渗透的是执着的追求，精彩论坛展示的是对理想的追求。一群追梦、圆梦的人执着的敲打着键盘，在新教育读书会的天空中放飞自己的梦想。哪怕夜已深，哪怕体已疲，哪怕心已累，哪怕……再多的困难也无法阻碍执着前行的读书人。我深深地感动着。
榜样引领 勇于追求
宋新菊老师在谈论榜样的力量时，说过一句话：“他能行，我为什么不能？”身边一个个与自己尺码相同的人成了博腕，纵观他们的成博之路，感觉并不是很难，自己也能做到。他们能行，我为什么不能？——反思自己
看着发给博腕的一摞新书，感受到那种由衷的`愉悦，看到他们绽开的笑脸，感受周围那羡慕的眼光，很容易激起人奋发的欲望。——激起勇气
孙文老师大气不俗的谈话得到了大家一致的肯定。从他的激奋人心的谈吐中大家由衷的感到多读书、读好书真的是一件令自己和别人都感到愉悦的一件事。更别说冯小爱、宋新菊等老师的文章参加新教育实验国际高峰论坛了。——榜样引领
书的诱惑，人的引领，博文的绽放，激起的是那一颗颗或倦怠、或沉睡、或迷茫、或无措的心。——勇于追求
追梦路上 你我同行
论坛过后，捧着新发的书籍，我心潮澎湃，这么多引路人，这么多热爱读书的人，前行路上，你我同行。
初二作文 篇3
网络带给人们的好处数不胜数。网络的出现是近代社会进步，科技发展的标志。在科技不发达的古代，人们曾幻想足不出户，就知晓天下事，如今也成为了现实。网络这个词人们在熟悉不过了，但是真正了解网络的人到底有多少？网络是虚幻而又真实的，谁都不能把它看得很透彻。网络的那些事，千奇百怪，我们谁都不能真正了解。
网络的出现带给我们的好处有许多：
1、可以开阔视野，及时了解时事新闻，获得各种最新的知识和新闻。
2、上网可以充实头脑，只要留心就可以学到在学校里学不到的新知识。
3、在互联网上的.交互式学习，丰富的三维图形展示，语言解说等多媒体内容使学习变得轻松，有趣。这是任何教材书籍都不具备的。
4、在网上购物能节省很多时间，我们可以利用这些时间做更有意义的事。
5、网上的益智游戏有制度的玩可以放松心情，减轻课业负担所造成的心理压力。
网络是一种工具，有利也有害处：它会使那些自制力不强的青少年沉迷于虚幻的网络游戏中的世界，使他们在上课，睡眠中也常常会想着网上空间，造成精神不能集中，导至学习成绩下降，荒废学业，自控力下降。上网时间过长也会使人视力下降。而且网上也有些不健康的内容会危害青少年的身心健康。
一些青少年不能正确认识网络，上网白文明不健康，通宵达旦打游戏、聊天，浏览不良信息，沉迷于上网，甚至不顾身体健康，无节制上网。我曾听到过一条消息：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因为体力不支而昏倒在地，送到医院抢救。可为时已晚。死因是累死的。我听到这里时候，觉得这是非常不可思议的事。一个好好的人，却为一个虚幻的世界而失去了宝贵的生命。
网络就是一把双刃剑，只有正确运用网络，网络就会让你增长知识。反之，如果过度沉迷于网络，那么它就会使你掉入万丈深渊，甚至家破人亡。
初二作文 篇4
手，灵长类动物特有的“部件”。“人有两件宝，双手和大脑”，可以说，手是除大脑外最有用的部位，也是大脑最好的助手。
前臂笔直的骨骼上，连出五条细长的短棒，末端又各分三节。纤细，脆弱，这几乎是全身最易扭断的部分。长上肌肉，也不过是在前臂与手指间连成一块手掌。这双手，不如野兽的力量大，不能像动物般着地，却深受人们的喜爱。手是最灵活的部位，过多的`关节注定它要做细致的工作。手是脑忠诚的执行者，所有指令在手上都极易实现，如老话所讲：易如反掌。
拇指、食指与中指，手上最灵活的三个指头，几乎所有工作都离不开它们。从纸上思想到建筑奇观等，是手，推动着文明的发展，它们捏过石块，握过农具，现在又提起笔，在文采与精神的原野里自在翱翔。
考试时，拇指、食指的指腹按住柱形的笔杆，沉稳的思考慢慢变成流淌的智慧。握着笔在纸上游走，世界无限丰富。它们是劳苦的工人，不断加快速度，浑身酸痛，却连汗都不敢流到干净的试卷上，抽出手在裤子上粗暴地抹几下，又握起笔，继续前行。
无名指，在手上最不引人注意。它几乎没有独立能力，一切行为都要遵从中指与小指的安排，甚至连自己的名字都没有。有趣的是，象征爱情的戒指就戴在它身上。这或许意味着，相爱的两个人必须相互妥协，相互依赖，藏住各自的锋芒，迁就与包容，才是爱恒久的根源。
小指，手指中最为脆弱，最易折断的。其唯一的用途似乎只是表达蔑视。看似最霸道，可能最弱小——弱小者的自卑与自欺。
历史的长河中，手的印记历历在目：人用手握石刀将字刻入石头，用手提笔将字写在纸上，用手按键盘将字输入网络——一双手，书写了独一无二的传奇，推动了文明的发展，也让人类看见了自己的来处。
初二作文 篇5
春，像个羞涩的少女，温柔细腻地推开了四季的大门。和煦的春风拨弄着沉静的心弦，明媚的春日躯散着寒冷的迷雾，牵着你走出那久寒的冬雪，让你欣赏绿色给大自然带来的生机。
踏着嫩嫩的青草，听着虫儿的呢喃，欣赏着燕子闪电般掠过长空的矫健身影，漫步在庭院之中发现生命的绽放。眼前是一片嫩草，生命的喜悦在阳光下萌动，勃勃生机的大地活力四射，心情自然随着春色那般怡然。
嫩绿之中，几根毛茸茸的小草照亮了我的双眸，似乎显得有点不和谐。不希望嫩绿之中留有空隙，于是我便打消了拔掉它们的念头。时间的消逝使我淡忘了这些小草，以至于错过了它们开花的过程。再次发现它们时，眼前以开满了熙熙攘攘的小花。它们普通得令人没有产生多大的惊喜，反而是那几根平凡的小草开出了不平凡的小花，让人在惊喜之余增添了一份感动。是啊，很多事情的结果往往是出人意料……
这一幕触动了我的内心，更多的是一缕惬意。再一切还是未知时，谁没有错过了自己生命中的几枝花呢？我们总是盲目拔掉那些还没来得及开花的野草，没有给予它们开花结果的时间，使自己与它们失交。
当看到青春的.美丽在很多人身上绽放，当看到年轻的聪敏在别人脸上的光，你是否认为别人是花园中最美丽的鲜花，而自己却是一棵暗淡的小草呢？花开之前皆为草，给每一棵草以开花的时间，给自己每种能力以发展的机会，不要盲目去拔掉任意一棵看似平凡的野草，不要草率地去否定自己的能力，相信每个人都能创造奇迹……
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