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五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿
现如今，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿，欢迎大家分享。
五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿1
尊敬的老师：
您们好！
在理发店的玻璃橱窗上贴着这样一句话：“别人不敢烫的头发我敢烫。”今天，我也斗胆在你们这些大人面前来谈别人不敢谈的话题——珍惜童年生活。在你们面前谈童年生活，也许你们会说我很稚嫩；在你们成熟的眼睛里也许会对那逝去的童年时光不屑一顾。那我很想通过我的发言打开你们记忆的闸门，很想通过我的发言让你们走进童年生活。
童年是一艘载着无数快乐的小船；童年是一颗甜甜的糖果；童年也是一座美丽的秘密花园。童年多么快乐的时光；童年多么难忘的时光；童年又多么有趣的时光。
童年生活是每个人的必经之路。当然，每个人的童年各具特色，与众不同。我很幸运，童年生活幸福无比。素质教育减轻了我的书包，愉悦了我的心情，消除了我的忧虑，给予了我的美丽，丰富了我的知识，增长了我的才干，，我可以在课堂中读自己喜欢读的段落，我可以在作文时写我自己喜欢的.作文，我可以在美术课上画我自己喜欢的绿太阳，我还可以偶尔在老师喋喋不休时借助想像的翅膀，走入自己幻想的王国。在鸟语花香的春天，我尽情与蝴蝶嬉戏，我悄声与小鱼耳语，我欢快与草儿同舞，我乐意与大树捉迷藏，我以自己喜爱的方式浅唱低吟，感受大自然的美好。在大雪纷飞的冬天，我嘴里含着冰淇淋，躺在雪地上印一个自己，再留下一串串蹦蹦跳跳的脚印；我亲吻着白色的蝴蝶，冰冰的，还有薄荷的香味。我脱下厚厚的棉袄，在寒风中奔跑，嘲弄呼呼的风儿，任脸上流下热气腾腾的汗珠。各位老师，科学翻开了我们童年生活壮丽篇章，我们看着可爱的动画片，坐上快速的D字头火车，接听越洋来的电话，进入迪尼斯样的游乐园，更神奇的是我们进入了网络时代，我们在网上查寻资料，在网上玩网络游戏，在网上购物，在网上建立自己的博客，在网上QQ聊天，发伊妹儿。难道这样的童年生活不难忘，不快乐，不有趣吗？
老师啊，我的发言勾起了你们对童年生活的回忆吗？我想对你们说，也想对同学们说，更想对我自己说，珍惜这样无忧无虑的童年生活吧。
五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿2
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
想知道我的童年趣事么？别急，待我慢慢讲给你听。
从小我是一个爱讲“谋略”的小孩，对恶作剧更是情有独钟。
二年级时，我看了《三国演义》这本书，老是想着：《三国演义》书中的谋略，我总有一天会用上的。有一天，一个同学与我打了架，我将这仇记在心头，想着总有一天要“报仇雪恨”。于是我便在他来上学之前，设计好了“陷阱”。
我踩着桌子将一盒准备好的粉笔灰卡在门顶上的缝里，再把一个有弹性的`绳子放在门的前面，系在两边准备好的凳子上，再把一个放了一半臭垃圾的垃圾桶摆在绳子前，陷阱做好了。
接下来就看好戏了。那天，只见同学来到门前，一推开门，门缝上的粉笔盒便应声而落，掉在他头上，粉笔灰满脸都是，他只顾向前冲，一不小心绊到了绳子，两边的凳子就夹了进来，把他的脚一下子夹住，他便向前倒去，一头栽进了臭臭的垃圾桶，我大笑起来，我为自己的“谋略”真是深感自豪！但是，我却被老是狠狠训了一顿，还罚写1000字的反思呢，这是我小学阶段最长的作文了。当然，我也很诚恳地向同学道了歉，求得他的原谅。
童年是多么顽皮啊！童年的趣事给我带来了欢乐，童年真好。
五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿3
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
在人生的珠宝盒中，装满了各式各样的珠宝。而我的童年生活则是其中那些漂亮的珍珠，就让我挑出那颗最大最亮的来讲给你听吧。
小时候，因为爸爸妈妈工作忙就把我送到奶奶家住。初到奶奶家的时候，那里的一切都让我好奇。一次我看到爷爷在院子里用压水机压水，只看他往里面倒进一盆水，然后就压了起来，一会儿，水就从出口里源源不断地流出来了，盛满了两大桶。我看了后很好奇，便萌生了一个念头：既然把水倒进去能流出更多的水来，那如果我把我的玩具放进去，会不会也变出更多的玩具呢？终于，机会来了，一天下午，爷爷去菜园浇地，奶奶又在外面和别人闲聊，都不在家。于是，我便拿出我最爱的玩具小心翼翼地放进了压水机里，学着爷爷的样子压起来，边压嘴里还边念叨着：“加油哦，压水机，快点给我变出奕大箱子玩具吧，嘛咪嘛咪吽，变变变！”可是，压的我精疲力尽也没变出玩具来。这时，奶奶回来了，看到我这副样子就问我怎么了，我把我的计划告诉了奶奶，奶奶听到后，大笑起来说：“傻孩子，压水机之所以能压出水来，那是把地下面的水给压上来的呀！你把玩具放进去，怎么能出来玩具呢？”
奶奶家不仅有很多有趣的事情，还有一片我的乐园——奶奶家的小院子。夏天。小院里长满了各种蔬菜，我和小伙伴们在外面疯跑，跑的又渴又累，回来摘一根嫩嫩的小黄瓜或是两三个红彤彤的'小番茄，既解渴又好吃。冬天，下雪了，便招呼小伙伴们来玩耍，堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。奶奶家的一切都那么好玩。
这就是我童年的故事，每每想起我的嘴角便会上扬，上扬。
五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我发言的题目是《童年》
《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
在假期里，我读完了高尔基的童年一书，这本书主要写了阿廖沙在外祖父家的所见所闻以及在外祖父家的苦难生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那最好的伙伴—小茨冈也永远的离开了他，这一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨灭的心理阴影，让他不得不迅速成长起来。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全没有光明。也许在阿廖沙的'黑暗生活中，外祖母就是那的光明，犹如在夜空中点缀的一颗星，微弱但长久。像文中写的一样：“在她没有到来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那无私地爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”读完这段文字，我能够清晰的感受到阿廖沙对外祖母的喜爱与依赖。
阿廖沙是一个善于观察，十分敏感的孩子，他有坚定的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。
阿廖沙的生活也许是我们无法想象的，他的物质生活不稳定，肉体与精神都饱受折磨，学习条件艰苦。还是在花一样的年纪，就要提前触碰这俄罗斯下层人民间的罪恶。我们与阿廖沙比起来，不是太幸运了吗？我们有家长提供的良好的物质生活，被家人捧在手里宠着，在美丽宽敞的教室学习。同样在花一般的年纪，却截然不同。阿廖沙的生活艰难，而我们的生活幸福。
阿廖沙的故事让我能感受到生活的幸福与快乐，读完这本书我会更加珍惜现在的幸福生活，珍惜家庭带给我的勇气，让我能坚强的面对生活的挫折。我们是幸运的，幸运的是没有生在战争国家，幸运的是没有家庭的勾心斗角，金钱至上以及淡薄的亲情，幸运的是我们有优越的学习条件，仅仅这些就有足够的理由来告诉我们去努力学习，去孝顺家人。
我们需要知识，需要成长，而它们的前提就是要多读书，只有多读书才能增长智慧，才能成为一个聪明的人，让我们从现在起养成读书的好习惯，将来我们会因此而受益终生。
谢谢大家，我的发言结束了。
五年级点亮快乐童年话题的小学生发言稿5
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
走在童年的小路上，那一件件、一桩桩的事儿像一片片青翠的的树叶，缀满了我的心头。其中，那一件捉螃蟹的事儿只要我想起，幸福的笑容就会挂在我的脸上。
寒假里的一天，我和几个小伙伴相约来到我外婆家，准备去小河边捉螃蟹。
一路上，我们又是蹦，又是跳，一路欢声笑语来到小河边。我向岸边跑去，东看看，西瞧瞧。终于我找到了一洞，我断定这是一个螃蟹洞之后，就躲到别的地方去了，等待“猎物”上钩。我等了一会儿，不见螃蟹出来，便没有耐心了，在我想转身离去的时候，有一只螃蟹爬出来了。我本想叫小伙伴们来抓，然后转念又想：如果我这个城里小孩也抓到了一只螃蟹，那么大家一定会十分佩服我的。心动不如行动。我蹑手蹑脚地走了过去，但不知是我的'脚步声太大了，还是那螃蟹太机警了，刹那间它就消失得无影无踪了。我只好望洋兴叹，苦苦等候下一位螃蟹的“光临”。
真是功夫不负有心人啊！我终于等到了一只比刚才还大的螃蟹了，那螃蟹从洞里慢悠悠地爬出来。我呆住了。只见它那深褐色的外壳，油光发亮，两只张开的大钳子一晃一晃的，滴溜溜的小眼睛直直地瞪着我，细长的腿一伸一缩的，那模样简直就是在向我示威呢。我又是紧张，又是兴奋，情急之下，我就大喊：“快来人哪，这里有一只大螃蟹！”说时迟，那时快从小在农村长大的吴龙辉，以迅雷不及掩耳之势，叉开五根手指，把螃蟹给摁倒了。我们跳啊，叫啊，开怀的笑声在小河边回荡。
这一件事深深地印在我的脑海中，成了我童年的回忆，每次想起，满足的、愉悦的笑容就会在我的脸上绽放。
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