当前位置：工作计划精选(8篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作计划 篇1
本学期学校的信息技术工作继续以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，以深化教育改革、全面落实素质教育为重点，以提高教育教学质量为中心，不断提高教师信息技术教育的整体水平，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。
一、服务工作
1、协助校长完善学校多媒体教学建设规划，使学校的教学资源得以充分利用，提高教学质量。同时结合学校实际提供软、硬件投入和配置计划。
2、进一步提高信息中心全体成员的服务意识，提高工作效率，发挥每个人的特长，齐心协力，为学校教育教学提供良好的信息技术环境。
3、加强信息技术与课程整合。积极协助各学科教师开展与课程整合相关的课题的研究，积极参加各学科的教研活动，逐步熟悉各学科的特点和各学科教师对信息技术的要求。
4、确保网络可靠、安全运行，保持信息交流的时刻畅通。
5、继续完善和发展学校的两个网站，真正网站为教师服务，为学生服务，保证学校信息能及时、准确的更新。加强学校的对外宣传等工作，进一步发挥校园网的作用。
二、信息技术管理工作
1、进一步加强信息中心各成员的安全防范意识，相关管理人员对学校的各种信息化设备进一步做好登记、保存、维修、外借等环节的具体工作。
2、进一步规范微机室、多媒体教室等使用管理工作。对现有设备加强管理，提高使用效率。将常规管理落实到位。加强对信息化教学设备的管理工作，严格执行各项规章制度，使所有设备都能在良好的环境中运行。
3、落实专人负责管理工作，能及时将学校购置的设备、资料等登记造册，并适时引导使用，做到信息技术工作与学校教学、科研、管理等工作紧密结合。
本学期努力提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机计算机的利用率。对于进入微机室上课的教师和学生，制定和实施相应的管理措施，提高教师的责任意识，进一步督促学生爱护计算机等设备，保护环境卫生。平时做好课堂教学，加强学生上机的常规训练，做好使用记录。
4、建立学校教师自制教学资源库。信息中心要定期收集、整理教师自制的教学资源，尤其要加强对教师公开课的教案、课件、学件、积件等的收集整理工作，使优秀的教学资源能够共享，以提高我校教师的整体水平。鼓励教师为资源库提供素材，并做好登记工作，学期末将对提供的素材进行整理，对质量好、数量多，有推广价值的，学校将根据其贡献给予一定的奖励。
5、加强校园网中校园论谈栏目的管理，防止非法信息流入校园。鼓励师生充分利用好校园论谈专栏，进行有关教育教学、学校管理、教育科研、学生心理辅导等有关话题的讨论，使之成为教师发表自己观点、交流经验、解决问题、促进合作的信息平台。
6、探索实施办公自动化。各部门要有意识的进行自动化的实践，减少各种公文、通知的纸张印刷，利用好现有的校园网络，实现网上发布工作信息，尝试启动信息化办公管理，从而提高办公效率，降低办公经费。
三、信息技术教育教学工作
1、抓好信息技术课的教学与管理工作，积极探索新的.教学方法，激发学生学习的积极性，保证上好每一节课，努力提高学生的信息素养。
2、立足学校现有的网络设备和资源，充分利用微机室、多媒体教室，提高学生的计算机操作能力，提高教师信息技术技能的应用能力。
3、信息技术奥林匹克竞赛是国家批准的竞赛，由于以往参赛对学生没能提前培训，至使参赛人员少，成绩不够显著。从本学期起全面启动学生信息技术竞赛培训工作。
4、本学期学校将举办学生信息技术奥林匹克竞赛。（方案另定）
四、信息技术培训工作
根据学校教师培训工作要求，本学期继续开展教师的信息技术培训，为教师的教学服务。本学期要改变以往注重教师信息技术技能培训，忽视信息技术理论的培训与研究，应把提高教师信息技术理论水平放在首位，把具体技术能力的学习放在第二位。通过培训，使教师掌握信息技术的基本概念，了解信息技术在教育教学中的地位与作用，从而确立信息技术支持下教育改革的理念。
梨树县实验小学信息中心
二○XX年二月二十一日
月份工作安排
月 份
工作安排
负责人
二月
学校信息化设备检查
为各科室、教室计算机作一次检修保养
制定工作计划，明确工作职责及目标
杨云利
邵春辉 卢 志
王锐锋
三月
更新校园网站，分部门、分栏目进行网页维护
教师培训
设备检查与维护
杨云利
杨云利
杨云利 邵春辉
四月
教师培训
收集整理教师自制教学资源
设备检查与维护
杨云利
史艳霞
杨云利 邵春辉
五月
教师培训
学生信息技术竞赛
收集整理教师自制教学资源
设备检查与维护
杨云利
夏 野 卢 志
史艳霞
杨云利 邵春辉
六月
收集整理教师自制教学资源
收集各项外借设备、教学资料
对学校各种信息化设备进行清点
史艳霞
杨云利 史艳霞
杨云利
工作计划 篇2
你是班主任吗？你体验到做班主任的幸福了吗？班主任，被称为天底下最小的主任，却要承担举足轻重的责任：学校的办学思想要靠班主任贯彻执行，学校的各项活动要由班主任组织落实，学生和学校、科任教师教师的关系需要班主任沟通和协调，家校联系、社会实践需要班主任去完成，班级活动、学生的思想、情感、学习、安全、身体等一切成长的问题都需要由班主任去操心过问。班主任成为学校工作的中坚力量，往往还要兼任一个班或两个班的主课教学任务，承担着不堪承受之重。班主任，往往成为教师职业倦怠的重灾区。如何幸福地做班主任，做一名快乐的班主任，体验其中的乐趣，品尝其中的成功？郭早阳老师在《班主任需要思考的十个问题》中给了我们幸福体验的密码。
每个人都有追求幸福的权利。身为班主任，更应该幸福而诗意地栖居。不管什么原因，我们做起了班主任，都应该努力追求幸福地生活，而享受幸福的前提是我们必须具备一定的素质，这也是我们幸福生活的必须条件。
首先是爱的情感。爱是做好班主任工作的基础。班主任要爱学生、爱班级，爱班主任工作。只有有爱，才能不计回报地全身心付出，享受付出的快乐；才能坚持不断地学习，在学习中不断地提高自己的素质和能力；才能尊重学生、信任学生、平等地对待学生，关心学生的成长；才能用心、用情、用力做好班主任工作，拥有真心，付出真情。只要有爱，就能找到有效的方法；能够坚持不懈地做班主任，与学生实现心灵的沟通，采用艺术性的教育方法达到更好的育人效果；就能做一个快乐的班主任，在学生的成长、家长的信任中体验到职业的幸福；就能严格要求自己，时时处处检点自己的行为，为人师表。爱是无私的，发自内心，毫无功利色彩；爱是宽容的，允许学生犯错，并等待孩子美丽地苏醒；爱是理智的，耐心、恒心、热心、信心，一个不能少。
其次是学习的品质。学习才能创新，学习才能弘扬，不断地学习，才能走得更远。只要善于学习，就没有做不好的.事，班主任工作也是这样。班主任必须具备学习的品质，并以这种品质去影响和感化身边的人群，以这种品质去陶冶和带动学生。班主任要善于学习，这是丰富自己、提高自己、成长自己的不二法门。学习广博的科学文化知识，学习指导学生的智慧和艺术，学习与学生和家长沟通的能力和技巧，学习必要的心理知识，学习恰如其分地对学生施以恰当的教育，学会表达爱、传递爱，并让学生感受到爱的同时付出爱。成长没止境，学习无穷期。班主任要坚持读书学习，向身边的人学习，向自己的成长经历学习，把学习作为终身的事情，在长期坚持不断的学习中成就自己，成就孩子。
其三是自律的意识。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不行。”班主任的一言一行都直接影响着孩子，这是一种无声的教育。“身教重于言教。”班主任要做一个有品位的人，有高尚志趣的人。树立良好的自身形象，给学生树立一个良好的榜样，用榜样的力量去引领学生；培养高尚的人格魅力，用自己的人格魅力去感召学生。要求学生做到的事情自己首先做到，禁止学生的事情自己坚决不做，言行一致，表里如一，通过不断地自我完善，成为学生心中的偶像，培养学生良好的思想、作风和习惯。
从事班主任工作是一种挑战，更是一种难得的机遇。只要你愿意，并且付出努力，你一定可以幸福而诗意地生活，在这平凡的岗位上收获意想不到的成绩。
工作计划 篇3
城管办的工作从时间上可以分为全年常规性工作、中长期工作以及临时性工作三部分。
全年常规性工作主要包括环境卫生治理、违法建设整治、地质灾害群测群防、地籍档案完善更新（包括危旧房翻建审批、宅基地用地手续审批、档案管理、集体土地使用证的新办、补办、过户、分户）这四部分工作。在20xx年度，我办将采取干部包村的工作方式，把以上这些工作全部落实到办公室每一名干部身上。包村干部在没有其他工作的时候，要下到所包的村、社区里，多向村干部和社区干部了解村情、社情。熟悉和掌握所包村、社区的各种问题发展情况，做到及时发现问题、及时汇报问题、及时解决问题。同时，我办计划将全镇所有违法建设建立详细的档案，为处理这些违法建设提供有效的帮助。
中长期工作主要包括农村危房改造、经济适用房报批以及廉租住房报批工作。这些工作主要解决困难农户和居民的'住房难的问题，是实实在在帮助群众解决困难的利民工作。这些工作一般持续两到三个月。在具体开展工作的时候，我办将认真做好入户摸底、审核、上报，同时接受大家的监督，本着公平、公开、公正的原则，切实解决困难群众的住房难问题。另外，平时我们还要和这些工作的对口单位（区房管局、建设局）搞好关系，在分配名额的时候能多给我镇分配些，以便我们解决更多困难群众的住房难题。
临时性工作主要是指上级部门以及镇上临时安排的其他的一些工作。我办在做好日常工作的时候，将全力以赴的做好这些临时性的工作。
在新的一年里，我办全体干部将在镇党委、镇政府的正确领导下，在我们王镇长的指导下，在其他各位领导及同事的帮助下，踏踏实实干好各项工作，认认真真完成各项任务，在全镇展现出我们年轻干部的工作风采。
工作计划 篇4
一、牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”的理念，把综治和平安创建作为一项长期的任务，纳入单位年度计划，落实“一岗双责”，严格执行好“一票否决”。
二、加强信访稳定工作，及时排查矛盾纠纷，民事纠纷案件调解率达到95%以上，努力将各种不稳定苗头解决在萌芽状态，解决在基层，解决在单位内部，全系统无职工聚众闹事和集体上访事件。
三、积极配合公安等部门开展严打整治斗争，加强流动人口管理和社会治安防范，定期开展治安安全隐患检查，确保一般隐患、重大隐患整改率达到100%。本年内各单位不发生重特大治安事件。
四、进一步落实单位法人的治安责任，深入开展“五五普法”，加强本单位干部职工的思想道德教育和法制宣传教育，深入开展“平安创建”活动，确保全系统干部职工无经济、刑事犯罪案件。
五、加大对影响社会稳定的突出问题、安全隐患等不和谐因素的预防。工程建设征地、拆迁、补偿、建设资金不到位导致拖欠工程款、环境保护；交通行政执法行为不规范、乱收费、乱罚款及矛盾纠纷和涉及职工群众切身利益的问题，认真进行疏理，能解决的要尽快尽早解决；切实做到发现得早，化解得了，控制得住，处置得好。
六、进一步完善处置群众性事件应急预案，不断健全维稳工作预警预报、突发性事件现场处置、应急和责任追究等机制，切实提高处置突发事件的能力。
七、要充分利用社会治安综合治理宣传月活动载体，加强平安综治宣传工作，提高系统干部职工平安创建的“知晓率、参与率、满意率”。深入开展“平安运输、平安站场、平安车船、平安建设”等“平安交通”创建活动。
通过半年来的不懈努力，我们深刻体会到，构建和谐社会、创建“平安单位”、推动社会文明进步，党政领导重视是关键，落实领导责任是保证，健全治安长效机制是根本，群众参与是基础。虽然我局的综合治理工作取得了一定成绩，但离广大群众的要求还有差距。针对平安建设工作面临的`一系列新情况、新问题，今后我们一定不断总结经验教训，寻求相应对策，理清工作思路，掌握工作方法，提高工作水平，切实把综合治理工作引向深入，为交通系统创建一个安定、祥和的工作和生活环境。实现“平安交通”，营造一个安定团结的治安环境，确保我区交通工作的顺利开展。
工作计划 篇5
本学期心理部的任务质在通过开展一些大型活动来加大宣传的力度。前半学期主要围绕着两大主题展开：一、07届多媒体课件大赛。二、10月10日世界精神卫生日。
首先是“07届多媒体课件大赛”的安排。每届的赛事一向都由新一届的新生参加。本次的活动放在开学的第一周布置，再给与1~2周的`准备，交稿后05、06的组长选出优秀作品10份，进入总决赛，时间安排在10月10号左右。
其次是“10月10日精神卫生日”的安排。10月10日是周三，正好在十一长假后的一周，所以我希望在这周周一的升旗仪式上讲讲10月10日世界精神卫生日的由来，报告这周所要开展的系列活动。主要有：班内海报的张贴（9月14号左右）、主题班会（10月8号左右），校内心理影片的播放（10月10号左右）及心理图标设计大赛（10/1前完成，10/7后和“多”总决赛一起颁奖）。与此同时，在每项节目的开展前，为了让同学们及时了解动向，宣传栏一角的功夫也不会少。
下半学期考虑到快要接近期末考试了，内容会有所减少，我的设想是各班办一个心理知识辩论会（11月中旬）。
1、建立心理部的特属邮箱，让大家踊跃发表对心理部工作的想法和建议。
2、开学初在宣传栏制定海报，内容有关心理部的介绍（心理部动态、邮箱、心语室及心理医师）
3、再原先制作海报和开主题班会的基础上，这学期再多加一项心理健康知识辩论会
4、因为新的一学期有了07届的加入，所以在前半个学期当中，主要是针对07届新生的培训，选出组长。而下半学期的任务是对全校而言的，会把重点放在05届身上。
以上只是我的初步设想，还会有所改动，望各位能够多加提点。
工作计划 篇6
本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关随班就读工作要求，结合我校实际情况，认真开展好这项工作，真心关爱和帮助特殊学生，使特殊学生与普通儿童互相理解、互相帮助，特殊学生在学校这个大集体中，得到尊重，得到发展，实现特殊教育和普通教育的有机结合。具体措施如下：
一、思想教育与环境教育并重，争取随班生与普通生共同发展。
1、加强师德规范教育，提高教师整体素质，继续增加爱生力度，要在热爱全体学生的同时加倍关心随班生。
2、加强爱国主义教育和思想品德教育，力争使随班生也懂得养成良好的品德。
3、教师通过积极的创设环境，创造机会，力争随班生能参加学校组织的各项活动。
4、关注随班生的体育锻炼情况，加强运动。
二、课堂教学巧倾斜，争取随班生与普通生共同进步。
提高随班就读儿童的基础素质，补偿随班就读儿童的心理缺陷和不足，就要注意培养和形成随班就读儿童的学习能力、教师要充分发挥课堂教学的`主渠道作用，提高教学效果，为他们的学习打下牢固的基础。
1、制定明确的教学目标，优化教学过程
在教学中，教师要明确随班就读学生的学习目标，并提出具体要求。使每一名学生在培养、教育和能力的发展上都能较好地达到他在该时期内所达到的最佳标准水平，从根本上杜绝课堂教学的盲目性、随意性。在普通教学的基础上，精心设计随班就读学生的教学结构，加强个别辅导。把两类学生的教学有机结合起来，形成一个完善的整体，使普通学生的学习得以提高，就读学生的学习也得到发展，缺陷得到矫正和补偿。
2、探讨对随班就读生的教学方法
（1）每两月举行一次教研活动，学习有关文章和文件精神，交流对随班生的教育、教学方法，研究和解决一些实际问题。
（2）介绍“随班就读”的经验，借鉴一些教学方法，进行实践。
（3）尽量给他们分层次留作业，留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高，达不到效果，也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要。要求老师面批，并对进步及时加以鼓励。
3、多与他们交流，消除他们的自卑感，尽量使他们认为自己与其他学生是一样的。自己并不比别人差，形成一定的上进心。
4、每月至少与家长联系一次，互相了解“随班就读生”的学习生活情况，有利于更好地进行教育和矫治。
三、综合评价抓亮点，提升随班生的自信心。
传统的教育评价体系，使很多教师把主要精力放在正常儿童教育上，对儿童不管不问，这必然影响一体化教育的发展进程。因此，要充分利用学校的“星光少年”评价体系，对学生进行综合评价，发现随班就读生的特长，表彰随班生的亮点，增强他们的自信心，促进他们转化。
工作计划 篇7
一、班级学生情况分析：
我校四年级共有47名学生。21名女生，26名男同学。结合我这十几天的教学，我认为这些学生大部分学生缺乏学习的动力，基本上就是在应付教师。上课缺乏积极性，课后作业完成的效果很不理想，特别有名学生每天都不能按时完成家庭作业，而是需要在第二天返校后，在教师的监督下完成相应的功课，可是根据我的观察，这些学生的智力并没有问题，而是懒惰成性了。同样在这些学生中，有10名左右的学生能够积极主动地完成教师布置的各项作业，特别还有些人，主动做一些课外练习，并能够在完成后，主动找老师批改，由于自己接班的时间不长，对于有些学生的了解不够深入，需要在教学中进一步的去读懂学生，为每个学生做出必要的诊断，并找到指导学生进步的好方法。
二、教学目标：
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
这一册教材的教学目标是，使学生：
1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学建议：
1、关于第一单元大数认识这部分知识，学生已比较熟悉，或说已经有了比较好的基础，准备放手让学生来探讨。我会通过创设情景，让学生理解，大数产生的必要性。
2、对于第二单元角的度量采取适宜方式如：动手操作帮助学生直观理解所学概念。并对一些结论性的知识，让学生通过亲身体验来概括。
3、对于计算的教学，我准备加强算理的引导，例如第三单元利用学生已有的经验，进行类推迁移的方法，使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。对于第四单元的除法是两位数的除法，更加加强对旧知识的复习，在一定的基础上总结新的方法，并能真正的理解算理。
4、在教学第四单元平行四边形和梯形时，应采取适宜方式帮助学生理解所学概念，利用已有的知识经验(自己画平行线)，并通过想象来体会，利用争论明确关系引导学生体会一些方法中的数学原理。
四、改进措施：
结合学生的实际情况和教学的目标制定如下措施：
1、钻研教材，了解学生
在教学之前，努力备好每一节课，认真研读教材，使自己能够更加准确的理解教材;读懂学生，尽量在讲课之前对学生掌握知识的状况有一个全新的了解，给学生提供适合自己的方法，这样学生才能更好的在原有的基础上进行学习。
2、创设情景，激发学生兴趣
兴趣是最好的老师，因此我会在教学中努力的`创设适合学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣，使学生有投入学习的热情。
3、加强作业的指导。
我会在努力研读教材的基础上，针对学生在课堂上反映出来的问题给学生布置具有针对性的作业，争取学生在做作业过程中，学生对知识的理解有一个全新的提高。
4、把学生分成小组
这里的分组并不是一个简单的小组，而是对学生进行诊断后，在进行分组，使学生在这个学习的小组中，能够体验到成功和进步，并最大限度的展示自己的特长。
5、建立错题本记录
帮助每个学生建立自己的错题本记录，在错题本上有学生自己的诊断，有伙伴的分析，更有教师的引导，初步使学生有分析错误的原因，改正错误的过程和方法。
6、加强自己对教学的反思
我会努力用日记的形式，记录自己每天教学上的点滴，使自己的更加的理解教材，更加的读懂学生。
总之，以上是我自己针对自己的学生和对教材的理解所作的一个计划，我相信随着自己工作的不断深入，这个计划会不断的调整，因为事物每天都在发生着新的变化，而不变的是我的求知的心。
工作计划 篇8
根据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时根据20xx级美术生的实际学习情况及课时安排，制定了高一至高三大致的美术教学计划与设想：
高一：
上学期：
注重绘画基础与兴趣的培养，课程设置为：素描基础知识――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹（先结构素描后调子素描）——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体的组合写生
下学期：
石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹（真人五官写生）——色彩基础知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）
高二：
上学期：
人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静物临摹——色彩静物写生＋整学期的速写临摹、写生（采用家庭作业的形式进行）
下学期：
人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训练
高三：
全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性强化训练＋组织安排专业考试。
高中年级美术特色班应达到目标：
高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的`基础，同时培养一定创作能力，提高情操，参加对外美术比赛，优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%）
高二年级对于有一定基础的学生需要进一步提高绘画基本能力，提高一些绘画的熟练程度；开始进入设计部分的了解和学习。
高三年级对于有一定基础的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。
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