当前位置：班主任秋季学期工作计划范文集锦九篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的班主任秋季学期工作计划9篇，希望能够帮助到大家。
班主任秋季学期工作计划 篇1
五年，匆匆如流水似的就这样溜走了。作为xx班的班主任，我从他们一年级的时候就开始带他们。五年下来，我也像自己的孩子一样看待他们。如今突然发现和他们相处的时间已经不多了，自己的心中也感到非常的不舍。
回想一下过去的这五年，再看看现在他们的样子，真是让人不禁感叹，当初都是些小豆丁的孩子们，现在也个个都长成了大孩子的摸样。作为班主任，我很欣慰，但是现在，我却不能这样做。在这小学的最后一年，虽然我希望同学们能开开心心的度过这最后一年，但是他们也不得不经历这最后一年的改变！小学升初中，这不仅是年级的变化，跟多的是对学习的态度变化。快乐无忧的小学即将结束了，为了这些孩子的未来，我作为班主任也要好好的准备，做好自己的工作！我的六年级上学期工作计划如下：
一、心态的改变
首先，是对我自己心态的改变，毕竟作为领头的班主任，要是连我自己都没办法转换好自己的心态，今后对学生们的影响就会产生误差，这是绝不允许的！
其次，就是对同学们自己心态的影响，六年匆匆，前几年的时光中，我们主打基础、礼仪，教会他们做人的道理。现在，如果到了初中，他们就要面对的就是更加艰苦的学习旅途。那样的环境比小学更加的需要自我的管理能力，也需要更高的对学习压力的抗性。五年级的时候我们就在慢慢的加强这方面的教育，现在这最后的六年级，更是需要好好的锻炼同学们，让他们能用一个良好的心态去面对新的生活，真正的意识到，自己长大了！
二、学习方面
最后的.这个学年，虽然只是小学的成绩，但是家长们也是很看重的，最后毕业的期考成绩，不仅是学生，同样也是我们交出来的一份写了六年的试卷的成绩。为了这最后的测验，我们必须努力。但是突然的提高学习的压力并不可取，我会在六年级上学期的时间里，继续和其他的老师有计划、有规律的提高对同学的们的要求，提高学生们的成绩。
三、总结
就我个人来说，虽然成绩重要，但是在小学来说，养成了一个怎样的习惯才是最重要的。而我们班上的同学们，都已经长成了令我放心的好孩子。我相信他们在未来，能走的更加顺利！就让我用最高的热情陪伴他们走完这最后的一年吧！
班主任秋季学期工作计划 篇2
一、基本情况分析
我在这学期接手初二（1）班，现有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，体育生1人。这些学生经过上一个学年的相处，彼此之间十分熟悉，另外由于一些客观原因使得班级整体总体看来：纪律散漫，没有养成良好的卫生习惯和学习习惯；另外学习基础参差不齐，有部分学生基础较好，但相当一部分学生接受能力相对不高，学习兴趣不足，学习态度不够端正等等，这些情况都亟需改善。同时，班干部的管理能力还有待提高，班级的凝聚力还有待加强。
二、总体目标及具体任务
（一）总体目标
尽可能使大部分同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习习惯，并进而带动其他同学在学习上的进步；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、文明、进取、团结的班风并建立一支负责任、有能力的班干部队伍， 尽可能争取被评为“双优班”。
（二）具体任务
1、德育方面：
1） 培养学生爱国主义和集体主义精神，形成正确的'爱国观和集体观念。
2） 培养学生良好的行为习惯。
3） 培养学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。
2、智育方面：
1） 帮助学生掌握各科的学习方法，努力将学习提高一个档次。
2） 端正学生学习态度，确立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造 良性竞争的学习风气。
三、具体措施
1、完善班规，规范学生行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到旷课现象，严抓课堂纪律。
2、充分利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。
3、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强班级凝聚力。
4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
5、通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化氛围。
6、开展“互帮互学”活动，共同提高学习成绩。
7、形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。
8、及时了解学生的思想动态，疏导解决学生问题。
9、加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。
四、每月工作安排
9月份
1、开学，对学生进行新生入学教育，学习中学生日常行为规范以及二中各项规章制度。
2、制定班规，成立临时班委—科代表—组长队伍，尽快让他们熟悉各自工作职责，逐步培养工作能力。
3、完善班规以及奖惩制度，狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。
4、开展“尊师重教”活动，出好庆祝教师节黑板报。
5、进行班容班貌布置，形成班级特色。
6、进行集体主义教育，增强班级凝聚力。
8、督促学生逐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，做好月考备考工作。
9、抓住时机，争取与一半以上学生谈话谈心。
10月份
1、做好节前安全教育工作。
2、整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批评与自我批评，对不称职的班干部进行撤换。
3、坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话记录。
4、与各个学科任课老师进行沟通，了解学生各科学习情况。
5、开展知识竞赛，增强班级学习氛围，形成良性竞争意识。
6、狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育，尤其是作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。
7、组织学生学习湛江市二中历史，积极参加二中周年校庆。
11月份
1、做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。
2、组织学生积极参与体育活动节，做好各项安排。
3、组织学生观看心理教育电影，并结合本班情况，开展心理健康教育和青春期教育。
4、做好段考分析，确定“互帮互学”一对一名单，督促实行。
5、继续狠抓日常班务管理，将重点逐渐转移到学习管理上。
6、召开第一次家长会，加强与学生家长沟通，进行第一批家访。
12月份
1、根据学校安排，组织学生参加校园文化艺术节，多方面挖掘学生闪光点。
2、召开《摆脱自负、挑战自卑、重塑自信》主题班会，对学生进行自信教育。
3、做好第二次月考的备考工作以及总结工作，找成绩退步的学生进行谈话。
1月份
1、做好节前以及寒假安全教育。
2、做好期末考试的考试动员以及备考工作。
3、对学生德育进行考核评价。
4、做好评先选优工作。
5、整合各方面工作资料，进行学期总结和反思。
班主任秋季学期工作计划 篇3
新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、班况分析
本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标
1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施
（一）、教育保育工作
1、教育教学工作
各个领域发展目标如下：
（1）健康：
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
（2）语言：
①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
②、会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
（3）科学：
①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。
②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
⑤、认识三角形、圆形、正方形。
（4）艺术：
①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。
③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
（5）社会：
①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持愉快的`情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
2、保育工作
①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工作
①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。
②、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。
④、和同伴友好相处。
⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。
4、安全工作
①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。
②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。
③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。
④、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（二）、英语，识字，蒙氏特色教育
本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。
（三）、家长工作
1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。
2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。
4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
四、各学月工作安排
九月：
1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。
2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。
3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。
4、学习早操。
5、召开期初班级家长会
6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。
7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。
十月：
1、开展庆祝国庆节系列活动。
2、家园共育做好家教园地的开展。
3、抓好常规教育。
4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。
5、做好区角活动的开展。
十一月：
1、家园共建工作的开展。
2、开展镇幼儿园讲故事比赛。
3、积极参加镇业务培训讲座
4、组织幼儿秋游。
5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。
十二月：
1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。
2、配合镇举行幼儿趣味运动会。
3、开展幼儿生活自理比赛。
4、开展家长开放日及亲子活动。
元月：
1、组织开展庆元旦活动。
2、配合镇举行保育员保育操作活动。
3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。
4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。
5、做好家访工作。
班主任秋季学期工作计划 篇4
一晃眼，马上学生就要踏进小学生活的最后一年了。在小学六年级的教学中，我根据以往的经验和曾经的思维教学，我决定在学生的小学最后一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有着很多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好！
一、指导思想：
今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的'想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教育这批学生认识自己、提高自己，我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。
二、具体内容
1、转化"后头"：就是班主任要认真做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是"二合一"的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。
2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担任"龙头"。为确保"龙头"的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。在教育过程中，要从"爱"字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。
4、榜样力量：就是促进"龙头"起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放"权"锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持"龙头"队伍的先进者。
三、工作内容
班主任要做好后进生转化工作，必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用；四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化；五是"导之以行，持之以恒"，耐心细致做好反复教育转化工作。
班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。相信在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道教师，我一定会更好的帮助他们不断进步。
班主任秋季学期工作计划 篇5
一、指导思想
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名在特教待了十六年却第一次深入普教的我来说，这个一年级的班主任是一份挑战。作为一名老班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心让我们整个班级充满活力与创新，让每一位学生得到全面发展，为每一个正常的孩子撑起一片挚爱的晴空。
二、班级情况分析
我班共有学生14人。其中男生7人，女生7人;9位学生读过一年级，5位学生从幼儿园直接升上来的;1位学生不足龄，13位学生足龄;大部分学生是留守儿童;他们午餐都在学校就餐。我们班的每个孩子活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良，但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为此，本学期，我为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，养成良好的行为习惯，特制定如下工作计划。
三、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风;
2、引导学生养成良好的`学习习惯、生活习惯，引导学生自己的事情自己做、从身边小事做起;
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生;
4、培养学生讲文明、懂礼貌、爱护公物、遵守纪律、养成良好的卫生习惯;
5、培养一批得力“小助手”，协助班主任做好班级管理工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
四、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
五、主要措施
1、常规教育方面
刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
(1)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展“争花”活动：对每天行为表现、学习表现较好的学生给予红花奖励;对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、纪律方面
一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(1)、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
(2)、就餐纪律
为了让学生养成良好的就餐行为习惯，尽快适应集体生活，将在班级开展：“就餐文明小标兵”评比活动，使学生去食堂吃饭时，不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理，同学之间相互监督，每天向老师汇报。
3、卫生方面
(1)、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
(2)、班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
4、加强班干部的建设
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，以此带动全体同学形成一个良好的班风。
5、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境。
设有图书角、黑板报、棒棒台等阵脚，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
6、加强学校与学生家长之间的多方联系
通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
7、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
8、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
10、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
五、具体工作安排
九月份
1、班务工作计划制定;
2、评选班干;
3、布置教室;
4、召开家长会;
5、安排卫生值日表;
6、庆祝“教师节”、出教师节专题黑板报。
7、庆祝“中秋节”。
十月份
1、庆祝国庆节;
2、组织学生观看爱国动画片，培养学生爱国情怀;
3、出国庆专题黑板报;
4、进行行为习惯评比大赛。
十一月份
1、召开安全主题班会;
2、组织学生进行期中检测。
十二月份
1、一年级跳绳比赛;
2、庆祝元旦，出专题黑板报。
一月份
1、准备复习迎考;
2、组织学生进行期末考试;
3、班级寒假工作安排;
班主任秋季学期工作计划 篇6
20xx年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一、班级基本情况分析
本学年我担任小（3）班班主任，与xxx、xxx搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：
1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保教工作
（一）语言领域
1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。
2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
3、在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。
（二）健康领域
1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。
2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的'自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。
3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。
4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。
（三）科学领域
1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。
2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。
3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流。
（四）社会领域
1、由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主
2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。
3、了解本班的一日生活中最基本的规则。
4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。
（五）艺术领域
1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的乐趣。
2、引导幼儿能用自然的声音演唱。
3、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆作画。
4、识别和选择多种颜色，有控制的涂色。
三、家长工作
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。具体工作如下：
1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理。
2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验。
3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。
四、月份安排
九月
1、做好幼儿入园准备工作，稳定幼儿情绪。
2、布置活动室环境及幼儿活动区角。
3、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全教育。
4、召开家长会，选举家长委员，介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。
5、参加庆祝教师节活动。
6、学习新操。
十月
1、开展“庆国庆”活动。
2、重阳节开展敬老爱老教育活动。
十一月
举办家长开放日活动。
十二月
1、与xx英语学校组织圣诞节活动。
2、举行幼儿运动会，增强幼儿体能。
一月
做好期末工作，上交各类材料。
班主任秋季学期工作计划 篇7
一、指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示葛柘小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
二、工作目标：
1、贯彻落实&“我爱学校&”、&“我爱学习&”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的`培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养。
三、工作重点及措施：
1、做好平时的常规工作。
（1）保护校园，进行爱学校的教育。
（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
（4）充分利用好橱窗专栏，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
2、开展&“我爱学校&”、&“我爱读书&”主题教育活动。
（1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。
（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
（3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
4、积极开展家访活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。
5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
四、具体工作安排：
九月份：
1、制定工作计划并公布。
2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
十月份：
1、做操整齐。
2、主动拾起校园一片纸，护校园一片土。
3、宣传并进行安全教育。
十一月份：
1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
2、进行安全教育。
十二月份：
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
元月份
1、期末复习。
2、春节假期前安全教育。
3、评比总结。
班主任秋季学期工作计划 篇8
初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(8)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
一、继续重视学生的思想教育
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
二、培养良好的学习习惯和学习方法
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。
加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动;
加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
三.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.
四、组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历导向，形成和巩固的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展的班集体。
五、具体措施：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施网络管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。初二班主任工作计划
11、尝试实施班干部轮换制度。
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的'渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
23、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
24、要通过班级日志及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。
初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
初二班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任秋季学期工作计划 篇9
新学期伊始，刚结束高三的忙碌的班主任工作，又迎来了新一届的高一新生，虽然，作为一名老班主任感觉按部就班的做好各项工作即可，实则不然，教学管理也是一门艺术，是需要教育者智慧的耕耘和默默地付出。那么如何做好本学期的班主任工作呢？计划是最好的指导。
1. 了解学情。利用最短的时间了解学生姓名、家庭情况、学习成绩等自然情况。本班目前62人。42名统招生，男生16人，女生22人，还有三分之二的.后分配来的学生。整体来看学生来源参差不齐，需要尽快摸好底，做好蒸汽管理。
2. 建立班级网络联系群。班级微信群，班级QQ群，家长微信群等，保持短期内将学校及班级通知及时发到学生身边，做到信息高效。
3. 做好入学前期的校规校级，班规班纪的传达与管理。
4. 班级文化建设。
5. 班级干部选拔以及管理。
6. 班级课间纪律、迟到纪律的确立。
7. 做好一日常规，仪容仪表等工作。
8. 做好军训工作。
9. 做好校服征订、午餐征订工作。
10. 学生保险工作。
11. 家校联系，与家长保持常沟通。
12. 班级卫生、分担区的打扫工作。
班级管理达到班风班纪，小到个人的管理，尤其高一新生，要注重对学生习惯的养成，那么，就需要班主任亲力亲为，经常深入班级，实时关注班级动态，将一些不良的现象扼杀在萌芽中。高一工作比较繁杂，希望在耐心与责任心的驱动下，能够保质保量的完成学校的各项任务及班级的管理。
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