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学院工作计划

时间:2022-11-26 02:37:22 工作计划 我要投稿

精选学院工作计划四篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编收集整理的学院工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

精选学院工作计划四篇

学院工作计划 篇1

  为推进学校教育教学工作常态化、制度化,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用,全面完成中心校总部教育督学工作的目标,促进我校教育均衡、协调发展,全面实施素质教育,根据我校教育教学工作实际,特制定如下工作计划。

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕20xx年度我镇教育改革发展的中心工作,以监督、检查、评估为手段,以指导、引领、服务、促进学校发展为目的.;坚持监督与指导并重,强化规范管理督查,推进我我校教育又快又好地发展。

  二、督学目标

  1.督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

  2.遵循教育规律,保障教学工作常规的实施。

  3.不断促进安全机制和措施的建立。

  4.落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》,进一步规范学校办学行为。

  5.实施素质教育,扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

  三、工作措施

  1.学习宣传实施《教育督导条例》,依法依规开展工作。

  2.廉洁自律,模范遵守教育督导的工作纪律,做勤政廉政的楷模;突出重点,围绕学校中心工作,监督指导学校落实各项政策。

  3.了解教育一线情况,深入课堂听课、评课,加强与一线教师的交流,指导并帮助学校改进管理方法和教学方法,打造高效课堂,提高教学质量,为我校教育工作又好又快发展作出应有的贡献。

  4.加强师德、师风建设。全面开展师德师风教育培训,组织开展师德师风演讲比赛,努力提高教师职业道德素养。

  5.配合中心学校对学校工作的考核。以工作时效,工作成效为依据,酌情、酌量,进行评价学校工作的成效。

  6.对学校的工作计划、规划、实施方案的审查,要求切合实际,不可用大话空话敷衍了事。在督查时,重点看这些资料是否有实实在在的内容,是否具有可操作性,是否具有指导性。还要到学生、教师、家长代表中访谈。

  7.要求对督学提出的意见要认真研究,并积极加以整改。对无故不执行督学提出的合理化督导意见的,将根据《国家教育督导条例》及有关规定,对学校主要负责人和相关当事人给予纪律处分,并依法依规追究相关责任。

  四、工作要点

  1.对实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查。

  2.对安全教育工作进行督查。

  3.对规范办学行为进行督查。

  4.对师德师风建设、德育工作实施进行专项督查。

  5.制定具体的学期、学年督导工作计划。对学校每年至少督查1-2次。

  6.对督导提出的整改意见,要立即整改。

学院工作计划 篇2

  毕业论文(设计)是本科教学计划的一个重要内容,为确保我院毕业论文(设计)工作的顺利进行,依据《许昌学院本科毕业论文(设计)工作条例》,结合外语学科特点制定本计划。

  一、组织管理

  毕业论文(设计)工作由院主管领导具体负责,下设系毕业论文(设计)指导小组。指导小组是业务性常设机构,由系领导、各教研室主任和副高以上教师代表组成。指导小组的职责是实施论文题目的审定、中期检查、论文答辩与评审等工作。

  二、时间安排

  根据外语专业本科教学计划的特点,毕业论文(设计)安排在第七学期开始。

  第七学期自第十五周始,我院便开始组织学生选题,确定指导教师;计划填写《本科毕业生毕业论文(设计)选题登记表》,经主管教学的副院长审核、签字后报送教务处实践教学科;第七学期末要求学生按《许昌学院本科生毕业论文(设计)开题报告》格式要求,撰写开题报告并写出详尽、完备的写作提纲。第八学期第四周之前,要求学生完成毕业论文(设计)初稿的撰写工作,指导教师对初稿进行评阅,并填写初稿指导记录表;第六周之前要求学生按照指导教师对初稿的指导性意见和建议,完成毕业论文(设计)二稿的撰写工作,指导教师对二稿进行评阅,并填写二稿指导记录表;第十周之前,要求学生按照指导教师对二稿的指导意见和建议,完成毕业论文(设计)定稿的撰写工作;第十一周要求指导教师对定稿进行评阅,并填写定稿指导记录表,然后安排评阅教师对学生的毕业论文(设计)定稿进行评阅,确定学生是否具备答辩资格,并填写评阅教师评阅意见表;对不具备答辩资格的学生,责令其在答辩之前认真修改。十二至十三周,组织成立答辩委员会和专业答辩小组,确定答辩日程,并将答辩日程安排以书面形式交送教务处实践教学科;根据答辩日程安排组织毕业论文(设计)答辩工作。十四至十五周,组织评定毕业论文(设计)成绩,填写毕业论文(设计)成绩汇总表,并报送教务处;按照3%的比例向学校推荐优秀毕业论文(设计),填写相关表格,并将相关表格及优秀毕业论文(设计)电子文档报送教务处实践教学科。十六至十七周,我院会按照要求对本届毕业生毕业论文(设计)工作进行总结并存档。

  三、指导教师

  1. 指导老师的确定

  凡我院具有中级以上专业技术职称或具有硕士以上学位教师都应指导本科毕业论文,助教作为第二导师参加毕业论文指导工作。由于我院师资缺乏,拟外聘部分高校具有相当职称学历的教师为我院毕业论文指导教师。导师的分配由院统一安排。

  2、指导教师工作原则

  1)指导教师应认真指导,严格要求,重视培养学生实事求是的科学态度,并着重放在培养学生独立研究问题、解决问题的能力和创新能力上,对学生进行学术规范教育

  2)毕业论文工作安排应包括:文献检索、制定工作方案和工作计划、撰写论文、论文答辩等几个主要环节,要使学生受到较为完整的科学研究训练。

  四、论文指导工作的.实施

  1、选题范围

  《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》规定毕业论文应“在所学课程范围内选题”,另外考虑到我院师资及其他院校通行情况,毕业论文选题围绕自己所学专业(英语/日语),方向可任选,如翻译、教法、文化、文化比较、文学、语言学、与实践结合的各类调研报告以及商务英/日语、旅游英/日语等等,但文学、文化方向要求必须是英/日语国家相关。要求全英/全日撰写。

  2、字数要求

  英语专业论文为《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的3000-5000单词,日语专业为《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》规定的6000-8000字。

  3、题目的审定

  题目的选取:原则上从院提供的题目库里选取,()亦可在导师指导下学生自选。题目一经确定,不得擅自变更,确因实际困难需要调整的,由导师严格把关审批。

  4、 具体指导要求

  指导学生审题、修改题目;帮学生筛选书目;督促、检查学生搜集资料做读书笔记;指导学生撰写文献综述;指导学生列提纲、做开题报告;帮助学生修改论文;指导学生参加论文答辩。重点四个环节:题目修改、提纲拟定、语言把关、格式(尤其文中引用和引用文献部分)规范。

  同时做好指导记录,填写《本科生论文指导记录表》。

  5、 写评语、填写相关表格。

  对学生毕业论文的评语应包括:对毕业论文的态度;选题的质量、完成毕业论文的工作量和内容是否符合要求;知识和能力;取得成果大小及其意义;存在问题。评语填写要具体。

  推荐优秀论文、参加答辩或不答辩及论文不合格学生名单。

  五、论文的评审与答辩

  1、论文评审要求:

  (1) 必须是作者独立完成,没有抄袭、剽窃现象。

  (2) 论文结构完整,字数、参考文献、论文格式等均符合我院《毕业论文格式规定》要

  求。调研方法科学,数据可靠,观点明确,论点充分,论证严谨,语言准确,要件齐备。

  (3)论文有一定的创见性与独到见解。

  2、论文答辩:

  所有论文合格的学生分组在各答辩小组进行答辩,各答辩小组至少由三位教师组成,指导教师不能作为自己所带学生的答辩老师。论文答辩按以下程序进行:

  (1) 论文答辩者先用英语进行5-8分钟的自我陈述,简述论文写作的目的、过程与意义等。

  (2) 答辩者自我陈述结束后,由主答辩教师根据答辩者的论文提问3---5个问题,要求答辩者当场予以回答。

  (3) 答辩结束后,答辩小组进行合议,对答辩情况进行小结,做集体评分,并向系里推荐优秀毕业论文。

  六、论文成绩的评定:

  1、各指导教师根据学生论文的内容、组织结构、语言及论文格式给出初评成绩。

  2、各评阅老师按我院毕业论文评价要求对参加答辩的论文进行评审,给出评阅成绩。在论文答辩结束后,各答辩小组对答辩学生的论文进行合议,给出答辩成绩。

  3、毕业设计(论文)的成绩由三部分组成:导师评分( 25 %)、评阅人评分( 25 %)和答辩委员会评分( 50 %)。 各指导教师按规定比例对毕业论文进行最终成绩评定。

  4、院本科毕业论文领导小组对论文工作中有争议的问题和重大的问题进行审定。

  外国语学院

  20xx年11月28日

学院工作计划 篇3

  回首过去,展望未来,在上一学期里,本部门秉着以人为本,以身作则,以关心服务每一位贫困学子为宗旨,踏踏实实做事,点点滴滴付出,取得了可喜的成绩。面对未来崭新的一页,怀着美好的期待与憧憬,我部成员已经开始为新的工作而开始了紧锣密鼓的筹划!我们总结以往的经验,继续以认真负责的态度对待每一项新的任务,把更大的热情投入到工作中,使我院勤工助学工作取得进一步的发展。具体工作计划如下:

  一、在新生军训之后,对新生家庭情况进行全面的摸底调查。

  以班为单位填写贫困生登记表和认定表,并将资料汇总,其中包括:贫困大学生所在的'年级、贫困程度、家庭住址、贫困的基本原因、是否参加勤工助学、是否申请助学贷等。整理资料归档,建立08级贫困生档案。为接下来的岗位安排,办理贷等工作的开展提供依据,确保岗位扎扎实实分配到每一个贫困生,帮助其更好更轻松的完成学业。

  二、下学期本部门决定在大一、大二各班选出一名勤工助学委员。

  以加强勤工助学部和各班之间的联系,并及时反映各班班上的贫困生情况。

  三、我部门打算在十月份开展一个“大学生创业’征文比赛,以增强新生的创业激情。

  四、下学期我部将继续定期制作"大学生创业、就业宣传栏”。

  积极为我院广大学生提供可靠、及时的就业信息以及兼职信息。

  五、总结上学期的工作。

  我部在提供兼职方面的工作上还有一定的不足,本学期我部将加大在这方面的工作力度,争取使兼职数量再创新高。主要是加强同培训中心、家长的联系,为我院学生提供更多的家教岗位。

  六、我部将会举办一场比较大型的兼职招聘会。

  为我校广大学生提供一个理想的兼职岗位。

  七、我部将会举办一场大型的就业、创业讲座。

  我部打算联合恩师职业技术学院的勤工助学部共同举办,在两校贫困生得到指导的同时可以加强相互之间的交流。

  八、我部打算在我院成立一个助学基金,筹集资金给我院广大贫困生提供一定的帮助。

  以上就是本部门这学期的详细的工作计划,但俗语也有云:计划赶不上变化。我们的工作也应该具有灵活性,在特殊的情况下,我们会对工作计划做出相应的变动,希望老师和同学们能够理解。

学院工作计划 篇4

  根据学校党政工作要点的工作要求,我院经过讨论,认为:围绕着党政工作要点所得出的要求,我们的工作任务很重,压力也很大,需要全校上下齐心协力,提供必需的人力。物力及政策上的支持,同时也需要我们国教院全体员工的共同努力。因为我们面临的是中医药的国际普及程度越来越高、国内同行竞争愈来愈激烈的这样一个局面。“十一五”期间,我校的国际教育要求有较大的发展,这就要求我们从现在做起,认认真真地做好每件工作,脚踏实地地完成好每一项工作任务。

  我院今年的工作将要围绕以下几个方面进行:

  一、规范管理:

  1、在既往工作经验的基础上,进一步规范、明确国教院现有岗位员工的岗位职责、工作任务及流程,在明确职责的.基础上制定出国教院各位员工的管理与考核办法,严格考核。在国教院内部围绕国家及学校的有关规定制定奖惩办法,切实通过考核,奖勤罚懒,不能很好地履行岗位职责的同志按学校的有关规定处理,切实把全体员工的工作集中到学校的工作中心上来。

  2、严格执行学校的有关财经工作规定和制度,控制好国教院经费的使用。严格规范国教院的各项收费活动,在财务处的监督下合理、规范地使用各项经费,保证每笔学费收入全部上缴学校财务;按学校的财经工作制度控制好国教院的各项支出,节约开支,尽可能地减少支出。

  3、与教务处、研究生院一起就本科学生、研究生的各项管理工作进行协调、研讨,规范各项工作的程序,特别是英语授课学生、非全日制学生的管理及导师经费的拨付等问题,争取在上半年明确理顺。

  二、抓教学质量的提高:

  1、在国教院的职权范围内,首先对教学秩序的规范进一步明确,对学生的到课率、迟到、早退等问题在任课教师的配合下,进一步规范、严管。

  2、配合教务处、研究生院,做好教学质量评价的有关工作,开展评教评学活动,听取教师、学生对教学工作的建议,及时反馈给各有关学院。

  3、狠抓国教院的教师队伍建设,从全校的角度来考虑国教院的教师队伍,建立能使用外语授课的专业教师队伍的资料库,及时邀请承担国教院的教学任务;对国教院内部的教师,要严格要求,贯彻学校领导的意见,在严格考核的基础上实行定期轮换、交流;积极向学校有关部门建议,通过校内举办培训的方式,在外国语学院的教师中提高他们的中医药专业知识,在专业教师中提高他们的外语水平。

  三、努力扩大办学规模:

  1、抓好招生工作,严格规范招生工作的各项工作秩序,压滤机滤布明确专人负责,明确工作任务。同时要求国教院各位职工集体参与,对招生咨询的每一个电话都要做好记录,积极主动地和对方联系,努力做到不放弃每一个招生机会。

  2、做好与招生工作有关的宣传工作:建议学校校园网增加英文页面,在国教院的英文网页上增加宣传内容;与有关部门一起,做好招生宣传资料的制作与准备。

  3、通过多种途径,积极参与到各种方式的招生宣传中去,除参与教育部等主管部门的招生宣传外,通过各种校内、外资源,广为宣传,捕捉招生信息;在工作中,抓住每一个与境外合作的机会,积极拓展境外的合作伙伴,滤布以扩大生源。

  4、通过校领导与有关职能部门的支持,使国教院的办学硬件与软件上力争有所发展,改善办学条件,增加工作人员,发扬中医教育的优势,力争使国教院的汉语培训工作有一个新的工作局面(包括汉语语音教室建设,教师的增加,中医汉语课程及教师队伍的建设等)。