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建设工作计划

时间:2022-08-28 01:45:17 工作计划 我要投稿

【实用】建设工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编帮大家整理的建设工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】建设工作计划3篇

建设工作计划 篇1

  一流的教育,一流的学校,要靠一流的教师来创造,教师强,则学校强,教师队伍是学校发展的关键力量,培养一支学风浓、教风正、身心健、业务精、有思想、有智慧的新型教师队伍是我校的工作重点。

  一、指导思想:

  以全面提高教师队伍素质为核心,以“实实在在提升教师业务能力,扎扎实实促进学生全面发展”为工作重点,坚持 “质量立校,特色强校”之路,坚持深化改革、发展内涵、讲求实效的原则,建立有利于教师专业化发展的管理机制,建设一支素质良好、敬业爱生、结构合理、充满活力的学习型、创造型教师队伍。

  二、总体目标

  坚持“以教师发展为本”的理念,进一步完善学校教师队伍建设的管理体制与工作机制,切实提高教师队伍建设的针对性和有效性,努力造就一支适应素质教育要求,师德高尚、业务精湛,具有较高素质和创新精神的教师队伍。

  三、教师队伍建设领导小组名单

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、具体措施

  (一)提高师德修养,规范教师行为。

  1.开展师德风范教育。重视教师对现代教育理论的学习,以奉献精神、师德规范、人文素养等为内容,多形式、多渠道地对教师开展教育和熏陶,提升教师的师德素养和人文修养。

  坚持政治学习与业务学习相结合。加强教师职业道德教育,通过师德感悟、师德演讲、学身边的榜样、讨论交流等活动进行师德教育。

  坚持集体学习与自主学习相结合。组织全体教师学习、讨论,引导教师爱岗敬业、教书育人,形成“学高为师、身正为范”的良好风尚。通过导读、精读、赏读等形式,培养教师乐于读书、勤于思考的习惯,

  坚持走出去请进来相结合,加强与结对校的校际互动交流。

  2.加强班主任队伍建设。以班主任的师德修养和专业能力为重点,定期开展班主任工作例会,组织班主任学习育人经验,交流工作心得,探讨工作方式;建立校园班主任工作网络平台,反馈班主任工作成效,促进班主任之间的互动交流;及时总结班主任工作经验;发挥骨干班主任的引领、示范和辐射作用,带动班主任师德修养和专业能力的整体提升。

  (二)积极搭建平台,提升师能水平。

  1.注重师资培训。

  加强校本培训的针对性和实效性,结合学校特色,教师需求,设计、安排培训内容,通过集中培训、基本功竞赛、听讲座等,使教师不断提高履行岗位职责的能力,更好地适应实施素质教育和学校发展的需要,落实骨干教师示范引领职责,充分发挥骨干教师的示范辐射作用。

  2.增强教研活动。

  制定教研组活动的相关制度,明确教研组活动要求,强化教研组在教师专业发展中的功能,通过经验反思、行动研究、案例分析、同伴互动等形式,帮助教师认识、解决课堂教学中存在的.问题。

  通过新课程理念的学习,跨教研组的互动交流活动,增强教师的课程意识,提高教师用好教材的能力。

  3.加大青年教师培养力度,形成我校名师教师梯队。

  继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作,使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。对青年教师做到“放心、放手、不放松”,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助,要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。 本学年我们将抓实抓好青年教师的培训和师徒结对工作,并通过教、研、训等形式促进青年教师的尽快成长。学校全程监控,经过考核合格的结队给予一定的精神和物质奖励。

  4.聚焦课堂教学。

  首先,做好教研组长、备课组长的培训,为校本教研的开展培养好领头人,并充分发挥他们的带头和辐射作用;其次,对各年龄段的教师进行培训,帮助教师克服在成长中出现的高原现象,引导他们关注和解决教学中的常态问题,进而优化教学过程。通过自报课、公开课、示范课、研究课、展示课、评优课等多种形式促进教师的课堂教学和教学质量的提高。

  鼓励教师针对自己的教学实际发现问题,研究问题,解决问题,通过课题研究,提高科研意识和科研能力。

  在新课改的形势下,我校将通过政策激励、榜样激励、荣誉激励,等多种途径,采取多种措施挖掘教师潜能,弘扬教师个性,激发教师生命活力,精心培育教师,努力建设一支高素质、专业化的教师队伍。

建设工作计划 篇2

  一、年级组建设总体目标及特色

  五年级学生临近毕业,学习紧,但文明年级组建设不容懈怠,组内教师爱岗敬业,学生懂道理,思进取,师生共创特色文明年级组。

  二、年级组建设理念

  利用业余时间抓思想建设,教师与学生同心协力,有良好的育人环境中,使学生全面发展。

  三、目标及措施

  读书学习:全组教师根据自身的特点,利用尽可能多的资源,多学习,多读书,现在读书的机会很多,学校有图书馆,网上有读书的.网站,并在考研组内进行交流学习,挖掘图书的潜力,在课题上深入研究,真正达到言传身教。

  师德师风:做好榜样,廉洁执教。尊重学生,一视同仁,不打骂学生,不讽刺挖苦学生,帮助有困难的学生,使其能安心学习,与家长及时沟通。完成学校的建设和执教等各项任务,积极参加学校及各级部门组织的各项活动。

  团结协作:组内人员要搞好团结,尤其是党员和骨干教师要发挥好带头作用,形成风气正,三科协作一起进步,使整体成绩得到提高,班主任与任课教师及时沟通,对于个别学生存在的问题及时解决,帮助转化。完成学校交给的任务,从大局出发,忘小我。

  专业发展:教师认真备课、批改作业和辅导学生,使学生的三科平衡发展,成绩合格率高,整体水平提高。教研组要定期开展活动,及时交流教师和学生的情况,扬长补短,提高实用率。在学校组织的听课、评课等各类培训活动中求得高质量,班主任按要求开展晨训,科任教师与班主任要尽心尽职。

  学生面貌:热爱祖国,热爱学校,热爱班级,团结同学。全年级学生参加升旗、课间操等各种集会时安静肃穆,高唱国歌时认真,见到老师主动问好,同学有困难时能及时伸出援手。在校内行走时,右侧通行,不打闹,懂得安全常识,遵守学校的规章制度,遵从老师教导,尊重同学,懂得友善感恩。不说脏话,讲卫生,爱护学校的一草一木。

  制度规范:组内教师要遵守学校的规章制度和规范,参加学校组织的各种集会守时守纪,不无故缺席,不交头接耳,不搞小动作,不做无关的事情,做好学生的榜样。指导学生爱护班级,团结友爱,搞好班级及个人卫生,注重学生的思想道德建设。

建设工作计划 篇3

  一是全力抓好土地收购储备。

  全年共收储土地30宗,面积120公顷。顺利实施并完成总投资为5。1亿元的`河北新区土地收储及土地平整工作,新区供热站、寄宿制学校等项目已完成供地工作,为加快推进河北新区开发建设奠定坚实基础。

  二是规范土地出让工作。

  严格执行工业用地招标拍卖挂牌出让制度,工业用地全部以招标拍卖挂牌方式出让,价格均不低于国家公布的工业用地出让较低标准。截至目前共上报省国土厅审批建设用地10批次124公顷,供应各类建设用地83宗,面积119.02公顷。其中划拨供地12宗,面积2.14公顷;租赁3宗,面积3.07公顷;临时用地2宗,面积4.45公顷;协议出让28宗,面积24.2公顷;挂牌出让43宗,面积85.17公顷,为全县重点项目建设和招商引资创造有利条件。

  三是加强建设用地批后监管。

  突出建设用地的批后验收与跟踪监管,建立健全批后监督档案并及时跟踪,确保用地单位按照批准面积和位置使用土地,截至目前共批后验收30宗19.12公顷,节约集约用地政策得到进一步落实。