活动方案

时间：2024-06-26 11:59:16 工作方案我要投稿

活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央、省委党的群团工作会议以及省第六次少代会精神，深入践行社会主义核心价值观，引导、激励广大少先队员继承和发扬革命先辈的'光荣传统，增强光荣感和使命感，全面推动我市少先队事业发展，共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委决定在建队日之际开展“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示，制定本方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年10月1日

　　二、活动对象：

　　xx学校小学部。

　　三、活动地点：

　　待定

　　四、活动主题：

　　“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”之少先队特色活动展示。

　　五、活动内容、流程

　　第一部分：举行少先队队会仪式

　　（一）各校少先队员代表向市总辅导员报告人数。

　　（二）全体起立，奏唱国歌。

　　（三）出中国少年先锋队队旗。

　　（四）请老队员为新队员代表配戴红领巾。

　　（五）新队员入队宣誓。

　　（六）少先队员代表发言。

　　（七）齐唱中国少年先锋队队歌。

　　（八）少先队总辅导员带领呼号。

　　（九）老党员、军人、团员、少先队辅导员寄语。

　　（十）传旗（国旗、党旗、团旗、队旗）。

　　（十一）市领导讲话。

　　第二部分：“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示

　　（一）展示内容、形式：

　　1、由67名少先队员（男女不限，年级不限）组成方阵进行展示，可另外选取一名少先队员或少先队辅导员作为领队进行指挥。展示分两项内容：队列队形展示（由准备区行进至表演区）+学校少先队特色活动展示（在表演区完成）。

　　2、队列队形展示内容含立正、稍息、踏步走、正步走、口号、队形变化等。特色活动展示内容可通过经典诵读、歌舞表演、武术、健美操表演、大间展示、小交警展示、艺术足球等形式呈现。

　　（二）展示时间：每队10分钟以内。

　　（三）展示说明：

　　1、各学校自行准备解说词，内容围绕学校基本情况、少先队特色工作、取得成绩等方面进行介绍。

　　2、服装：各学校根据展示内容和形式，自行设计服装，符合展示主题，突出特色。

　　由7位评委进行现场打分、亮分，展示结束后现场颁奖。

　　（四）奖项设置：设一等奖1个。二等奖2个。三等奖个。其余为优秀奖。获一、二、三等奖的集体设相应辅导教师奖（每间学校限报2人）。

　　六、相关要求

　　（一）参与学校要高度重视、认真组织，成立活动领导小组，结合学校实际拟定活动方案、安全预案，确保活动顺利开展。

　　（二）参与学校要充分挖掘学校德育、少先队工作亮点，以学校办学特色为切入点，紧紧围绕xx特色化，创新思维、精心设计各展示环节。

　　（三）团市委、市教育局将于9月中下旬深入参与学校开展督查，并将督查情况纳入“少先队优秀集体”、“优秀少先队辅导员”评选考核内容，并对领导不重视、组织不认真的学校予以通报批评。

　　（四）建队日期间，各学校要以多种形式开展国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播、队知识竞赛等主题教育活动，并将活动资料报团市委、市教育局。

　　联系人：

　　联系电话：

　　共青团xx市委办公室20xx年9月1日印

活动方案篇2

　　一、活动背景：

　　临近新年，我们即将穿上新年的喜庆和温暖，但就在我我们同一片蓝天下的某些地区，却有很多的人们吃不饱穿不暧,生活还处于十分艰苦的阶段.很多孩子无衣服可穿(或是满身补丁),又无什么书可读.或许我们并不富裕，但是相对这些人们，我们堪称优越，因此让我们牵手幸福，传递温暖，将我们已经变小了、旧了的衣服，不再翻阅的书籍等物品捐出出来，寄给最需要的人们。

　　二、活动名称、口号：

　　名称：衣物募集情暖道孚

　　口号：让爱心传递，让温暖蔓延

　　留取旧衣亦无用(无大用)，捐赠旧衣暖人心

　　三、活动目的：

　　在寒冷的冬季能够为贫困地区的人们送上温暖，在繁忙的年末能够构建一个爱心平台让爱心传递，温暖传递，祝福传递。

　　四、活动时间：

　　xx年1月7日

　　五、主办单位：

　　江西财经大学校团委

　　六、承办、赞助单位：

　　策划承办：江西财经大学红十字会学生分会、江西财经大学自强社

　　赞助：财大购物广尝

　　七、活动参与对象：

　　江西财经大学全体师生、财大购物广场消费者

　　八、活动受助对象：

　　四川省甘孜州道孚县八美镇九年一贯制学校道孚一中

　　邮编：626400 张莹老师收

　　联系人：李斌 15808365385

　　九、活动安排：（具体工作方案见附件一）：

　　1.活动宣传：12月28—1月6日为宣传时间，主要方式通过网络通信平台传播消息。

　　2.物质募捐：1月7日开展物资募集活动，届时将在学校各宿舍楼下搭建帐篷设立回收点，当晚联系财大购物广场将回收物资统一运送到邮局。

　　3.物质寄送：1月7日晚将所募集物资寄出。

　　十、活动预算：（见附件二）

　　十一、注意事项：

　　1.请尽量邮寄素净点的衣物，适合农村生活的。不要太时髦，不要裙子，不要吊带等

　　2.御寒衣物为主，尽量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床单等也需要。

　　3.具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保暖内衣、衬衣、长袖t恤、棉裤、毛裤、绒裤、牛仔裤、长裤、棉鞋、旅游鞋、休闲鞋、袜子、围巾、帽子、手套

　　4.衣物请不要有破洞，不要有明显的污渍，扣子、拉链、鞋带必须完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难的。

　　5.如果是旧衣物，请消毒清洗干净后晒干（消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分钟照常清洗即可，如果不方便，请直接洗净亦可）。

　　6、如果您有书籍要捐，请选择内容积极向上健康的.读物。中外名著、科技图书、识字卡片、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、字典（包括新华字典、成语字典、歇后语字典、汉藏字典、英汉字典）等工具书都可以。请勿将渲染迷信、暴力、色情的书送去，时尚杂志也不要。另外，西部省区的教材和教辅书与内地不同，内地的送去也没有用处。

　　7、文具、棋类、体育用品、玩具等都可以寄去（请附上使用说明书；上述物品如果不是新的，请清洗后再寄出）。

　　十二、说明：

　　由于临近期末，时间问题，募集时间仅局限于1月7日9：00—18：00，募集地点为蛟桥南区四栋篮球场边上，北区十七栋楼下、七栋楼下；麦庐静庐ac大厅前面、和庐正门前面；所有的物品我们会当天寄出，邮寄费用完全由财大购物广场总经理陈建刚提供，所募集的资金也会在最迟次日寄出，若有不清楚请联系蛟桥：请大家体谅并帮忙宣传，谢谢。

　　共青团江西财经大学委员会

活动方案篇3

　　活动目标：练习快速爬的动作，体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。

　　活动准备：彩虹伞铃鼓录音机学会儿歌《彩虹伞》

　　活动过程：

　　（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。

　　摇摇头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；

　　弯弯腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳；转一转，跳一跳。

　　（二）谈话导入：今天老师给你们带来了一个礼物，你们看，它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的.名字叫彩虹伞，今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

　　（三）基本部分：

　　游戏一：找颜色

　　1. 教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。

　　2. 讲解并示范游戏玩法：请幼儿自由坐在彩虹伞上，听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。

　　3. 教师强调游戏注意事项：小朋友在爬的时候不要碰撞。

　　游戏二：下大雨

　　1.教师交代游戏名称，并将幼儿分成男女两组，轮流进行游戏。

　　2.教师讲解并示范游戏玩法：老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘，边转边说儿歌，儿歌说完后，教师说：“下大雨啦！大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞，另一组幼儿快速爬到伞下面，立刻放下伞，听到教师说：“雨停了，大家赶快出来吧！”就撑起伞幼儿快速爬出来。

　　（四）结束部分：教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。

　　附儿歌：《彩虹伞》

　　彩虹伞，像转盘，彩虹伞，像朵花，

　　大家一起玩转盘，彩虹伞上爬呀爬，

　　你也转，我也转，铃声一停找颜色，

　　我们齐心转转转。找到红色坐下来。

活动方案篇4

　　为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师爱岗敬业，积极进取，开拓创新，以出色的工作塑造教师的良好社会形象。镇科教办现就20xx教师节庆祝活动提出如下方案：

　　一、指导思想

　　按照建设节约型社会和和谐文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移、务求实效、教师为本”的方针，开展好教师节庆祝系列活动。

　　二、活动内容

　　1、大力宣传先进典型。镇政府出台文件对优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进单位和个人进行表彰；镇科教办将配合镇电视台、报社，利用寮步教育网、《香市教育》加强对优秀教师的宣传。从9月1日—10日，各中小学、幼儿园要充分利用板报、展板、网络平台等宣传阵地重点宣传优秀教师、师德教风先进典型。

　　2、全面展示教育成果。各中小学、幼儿园要结合各自实际，加强对学校教育教学质量、中考成果、发展成就及前景规划的宣传，在新学年开学初，充分展示学校的新形象、新亮点。要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的教师节庆祝氛围。

　　3、分组开展走访慰问。科教办邀请镇委、镇政府领导、关工委代表分组于9月10日到学校走访、参观、座谈、慰问，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。

　　4、继续开展校际联谊。各学校要在总结上一年结对的联谊活动的`基础上，继续开展公民办学校、幼儿园结对联谊活动，联谊活动的内容、时间、形式由结对学校共同商议确定。具体的结对安排见附件。幼儿园联欢活动以片区为单位自行结对。

　　5、认真落实“办实事”活动。以学校、幼儿园为单位，组织学校（幼儿园）领导通过多种形式，开展为广大教师办实事活动，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，特别要关心家境困难教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

　　三、相关要求

　　1、各中小学、幼儿园要把庆祝教师节活动当作一项重要的政治任务，当作振奋精神、凝聚力量、鼓舞士气的重要举措。要加强领导，认真组织开展好今年的教师节庆祝活动，要让全体教职工过一个有意义、受教育的教师节。

　　2、各中小学、幼儿园要变单纯的教师节当天的庆祝活动为一段时间的主题活动，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，并将每一项活动开展好、落实好，力争使活动内容更加丰富，活动形式更加灵活，活动主题更加突出，活动感染力和影响力更加增强。

　　3、各中小学、幼儿园要号召广大教师认真学习优秀教师的先进事迹和崇高精神，增强爱岗敬业、教书育人的意识与能力，以实际行动庆祝自己的节日。

　　4、各中小学、幼儿园要做到早筹划、早准备，根据科教办的总体活动方案和本单位的实际，提前筹划和制定好本单位的庆祝活动方案，并于9月5之前报镇科教办

　　5、各中小学、幼儿园要将组织开展的活动以简讯的形式，及时上传到寮步教育网、东莞教育网，以便交流借鉴，系列活动结束后，科教办将对各单位开展活动的情况进行汇总、小结。

活动方案篇5

　　为了营造良好的工作氛围，提高保育员的综合素质和业务素质，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。

　　一、活动目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，

　　增强对保育工作重要性的认识。将开展“比学赶帮超”活动，激励先进，提高中间，鞭策后进，找出差距，补齐短板；提升素质；互帮互促，竞相发展；

　　二、活动时间：20xx年3月----20xx年7月

　　三、成立小组

　　一组组长：张萍

　　成员：徐艳芳、毛秀英、闵琼、张美芬

　　二组组长：唐素兰

　　成员：徐琼仙、张丽辉、杨丽华、付玉元

　　四、评比内容

　　（一）比差距，两组之间比差距、找问题、比出潜力、比出干劲，看准自己的差距，找准自己的学习榜样

　　（二）“学”勤奋学习，不断提高自己的综合素质和工作水平。组织评比，相互学习，

　　（三）“赶”：努力提升主动学习能力，落后者赶先进者，营造你追我赶的工作氛围，后来者赶先来者，争做的模范标兵，两个组组互为对手，反思问题所在，及时改正，

　　（四）“帮”互帮互助，帮促后进齐头并进。针对经常出问题及记性不好的老师，要实行结对帮扶，“我拉一把，你进几步”。督促落后快步伐，缩小差距，把好的工作方法拿出来共享。

　　（五）“超”敢超能超，进一步培养员工超越意识。自己超越自己，达到自身价值的最大实现。热爱本职工作，做到不断给自己加压，时刻鞭策和激励自己，增强做好工作的信心，不满足于工作中取得的小成绩，努力实现由“追赶者”向“领跑者”的转变。

　　五、比赛安排

　　（1）制定保育员“比学赶帮超”竞赛活动工作方案。

　　（2）组织教职工学习方案，要求保育员老师积极参加到“比学赶帮超”的竞赛活动中来，积极为本次活动献计献策。

　　（3）各组每月必须找出对手组的`两个问题，与组长进行沟通各组对自己组出现的问题分析并帮助她改正。（出现的问题在本次活动中改正，不纳入行政考核）

　　（4）3月对两组的公共区域进行评比

　　4月对两组的教室卫生进行评比

　　5-6月对两组的一日工作细则进行评比

　　7月总结评优

活动方案篇6

　　为全面推进素质教育，巩固“国检”成果，促进整体推进“课程课题堂课题”真正落实，根据安海教委办首个“三课提质月”的活动要求，结合本校实际，制定以下活动方案。

　　一、指导思想

　　围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

　　二、活动时间。

　　20xx年4月

　　三、组织领导

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：各班班主任、科任老师

　　四、活动内容

　　（一）课程管理

　　1、全面贯彻落实小学课程计划，教导处安排好国家课程、地方课程和校本课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。

　　2、按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教材落实），确保每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长，人尽其才；

　　3、加强巡课力度，每日一值日行政不定时检查教师课程执行情况，并作好记录，在每周一工作例会上反馈检查情况。

　　4、认真落实好地方与学校课程的教学工作。要注重学校校本课程的研发，目前我校已开发《传承经典》、《品味乡土》两门校本课程，要求教师按课时认真授课。

　　（二）课堂高效

　　1、组织学习，提高认识，明确实施高效课堂的重要性。

　　组织全体教师深入学习高效课堂教学理论，正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，了解不同学科高效课堂的基本要求和标准，明确高效课堂教学改革的方向。通过学习，在对高效课堂的含义有了一定的了解后，组织教师根据高效课堂的要求通过自评互评找出自身课堂教学存在的问题和不足。

　　2、立足常规，夯实基础，增强高效课堂的内驱力。

　　①、优化教学设计，利用周三、周四教研日进行集体备课，对教案进行二次设计，要求教师规范备课、有效备课。逐步让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、方法得当、内容精当，形成有个性、有创意的教学设计。

　　②、落实行政推门听课制度，每周一至二次“”不打招呼”听课，和执教者交流课后反思，共同进步，切实提高教学活动实效。

　　③、优化作业设计，要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减少学生重复、机械、无效的作业。作业及时评价，促进学生不断改进和发展的作用。

　　④、规范学生学习习惯，通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯。

　　（三）课题引领

　　一、关注研究亮点，珍爱研究热情。

　　教师是教科研的主体，是实验研究的主要实施者。他们对专题研究的热心程度，决定着实验的成功与否。一个有极大工作热情的教师。能够把教学中遇到的`问题或思想都能转化为课题，这也就是在找准自身教育教学中存在的问题基础上建立课题。我们依据大课题，在实施大课题的同时，能够发现许多小课题研究，小课题就是要解决教育教学中存在的与大课题有关的各种具体问题。确定课题前，教师都要回顾反思，注重思考，把找准问题作为确定课题的前提条件，把立好课题作为发现问题、分析问题、解决问题的思考过程。

　　二、注重课题研究过程的管理，提高课题研究的实效性

　　1、要求每位教师，对课题了解的同时，新授课的设计中，都要围绕所研究的课题“差异背景下培养学生的数学素养”去思考教学过程，教研组多进行一些集体备课，相互听课、相互评课的活动，互动中取长补短是重要的提高方式。

　　2、及时积累和整理有关课题研究的资料和档案。

　　3、注重教学反思，要求教师针对每一课的教学过程中发现的对课题研究的过程和结果的判断或者评价，或者感悟，并对每个发现的问题做出分析和解释，提出与计划与结果的不一致性，进而确定原有的研究问题、研究计划和下一步的计划是否需要做出修正、改进，以及需要做出哪些修正、改正。继续在实施教学中再次去验证和发现新的问题，及时的提高自己对课题的研究能力。