活动方案

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

　　活动准备：比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

　　活动过程：

　　主持人语：

　　甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

　　【活动一】

　　乙：下面我们进行第一个活动——《是对是错》。

　　一。 判断：（10）分

　　（1） 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。（╳）

　　（2） 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。（ √ ）

　　（3） 评三好生只需思想品德好和主课好就行了……（ ×）

　　（4） 体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈。（ × ）

　　【活动二】小品

　　甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

　　【活动三】《比划猜猜猜》

　　乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

　　请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】

　　1.小偷小摸； 2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追逐喧哗； 6.鼓掌。

　　【活动四】歌曲欣赏

　　甲：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的.一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。

　　【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

　　一、填空题

　　1、（ ），（ ） ， （ ），（ ），（ ） 姿势要正确。

　　2、乘公共汽车，主动（ ） 。给 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ）及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

　　3、上课迟到者应在教室门口喊 “ ” ，经（ ） 同意后再进教室。

　　4、读书、写字眼离书本（ ） ，胸离桌（ ），双手捧书。

　　5、出操集队时要做到（ ）、（ ） 、（ ） 。

　　6、学生要做到（ ）、（ ），男生不留（ ），女生不穿（ ）。

　　7、诚实谦虚，有错（ ）。

　　8、按时到校，不（ ），不（ ），不（ ）。

　　二、选择题

　　1、教师走进教室，班长_______,教师检查纪律后答坐下。

　　（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊

　　2、进老师办公室或居室，要_____

　　（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入

　　（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

　　3、评“三好生”的条件有_____

　　（A） 思想好、学习好、与同学关系好

　　（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

　　（C）学习好、身体好、思想好

　　4、为了安全，体检要做到______

　　（A）不弄虚作假，不隐瞒病史

　　（B）不隐瞒病史，遵守秩序

　　（C）不隐瞒病史，不大声骂人

　　5、不满_____周岁的孩子，不能在道路上骑车。

　　（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁

　　6、与同学发生摩擦时_____- 。

　　（A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方

　　7、上下楼梯，靠_____走。

　　（A）左 （B）右 （C）中间

　　8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，_____。

　　（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾

　　活动小结：

　　本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

活动方案 篇2

　　一、活动主题

　　“适应大学生活，绽放青春色彩”

　　二、活动背景

　　迈进大学校门，我们的人生历程翻开了新的一页，我们的人生道路跨入了新的一段。大学是我们从学生时代步入社会的重要环节，但大学生活与我们往昔的生活相比较，在学习要求、生活环境和社会方面都有显著变化。所以大多数同学会感到不适应大学生活。因此我们召开了本次“适应大学生活，绽放青春色彩”主题班会，使同学们能更好地适应大学生活，并在大学的舞台上大放异彩。

　　三、活动目的

　　1、通过班会，让同学们更好的适应大学生活。明确大学目标，合理规划大学生活。

　　2、通过班会的积极调动，鼓励同学们多参加一些课外实践活动，广交朋友，积累经验，为将来步入社会做准备。

　　3、通过主题班会上的积极发言，可以是同学们分享自己的大学规划和生活目标，让大家取长补短。

　　4、通过班会的顺利进行，让同学们更好的.融入班集体。增加班级凝聚力，为班级未来发展奠定基础。

　　四、活动形式

　　主要在教室完成，简单的布置。用PPT放映有关内容，其中穿插小游戏，再加上零食、饮料等等，给班会营造一种轻松愉快的氛围。

　　1、观看PPT 通过PPT上放映的内容，使同学们能够充分了解大学生活，从而能更好的规划大学生活。

　　2、击水传鼓 一人背向大家敲黑板，大家传递一瓶水。鼓点停下时，手握有瓶子的人起来谈谈自己对大学生活的向往及规划或表演节目，唱歌、跳舞、讲笑话等皆可。

　　3、畅想未来 以聊天的形式互相道出自己的大学规划和未来梦想。

　　五、活动流程

　　1、由团支书担任主持人，宣布班会开始

　　2、集体起立唱团歌

　　3、播放短片，通过短片了解如何更好的规划大学生活

　　4、播放PPT、了解主题班会内容

　　5、在播放PPT过程中，提出各种小问题，让同学们积极参与班会

　　6、穿插一个小游戏，提高同学们热情

　　7、主持人及组织部干事做总结

　　8、班会结束

　　六、注意事项

　　1、及时租借教室，确保多媒体教室可以使用

　　2、邀请团委组织部干事参加班会

　　3、活动完毕后，组织同学们带走垃圾，并组织清扫

　　七、经费预算

　　1、零食、饮料等80元左右

　　2、电脑、U盘等设备——自备

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为进一步推进素质教育，活跃校园文化生活，提高学生的.艺术素养。按计划安排，决定举办xxx中学第七届校园艺术节班级拔河比赛。

　　二、举办单位：

　　团委、政教处、艺体组

　　三、组织机构：

　　组长

　　副组长

　　裁判员：

　　一组：七年级z

　　记录

　　二组：六年级z

　　记录

　　八年级由一、二组共同完成

　　场地、器材

　　组织协助：各教学班班主任

　　四、参赛对象：

　　六、七、八年级各教学班在校就读学生

　　五、比赛地点：营东区第一中学田径运动场

　　六、比赛规则：

　　双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发今声后双方运动员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。

　　七、比赛方法：

　　1、比赛为班级组队对抗，分为六年级组、七年级组、八年级组，采取分组抽签形式比赛。

　　2、各队推选20人组成参赛（其中必须男、女10名女同学）。

　　3、比赛过程中班主任进行场上人数相互监督。

　　4、比赛规则：团体赛、淘汰制、三局两胜。

　　5、比赛实行单淘汰制，胜者进入下一轮，负者出局。

　　6、比赛顺序按对阵表顺序，请班主任提前组织好上场队员，节省时间顺利完成比赛。

　　八、奖励办法：

　　1、比赛取一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。

　　2、对获胜各队分别给予班级奖分、颁发奖状。

　　九、注意事项：

　　1、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，比赛结束队员不得突然松手，突然松手造成安全事故者由此班主任负责。

　　2、赛前5分钟点名检录，比赛时间一到，参赛代表队人数不够20人视为自动弃权，一经发现有作弊者取消该队所有成绩及参赛资格。

　　3、各参赛队必须服从裁判员裁决

　　十、比赛器材：

　　拔河绳2条、口哨4个。

　　比赛时间安排

　　年级时间轮次备注

　　六年级

　　4月22日下午大课间第一轮

　　4月23日上午大课间第二轮

　　4月23日下午大课间第三轮冠亚军赛

　　七年级

　　4月22日下午大课间第一轮

　　4月23日上午大课间第二轮

　　4月23日下午大课间第三轮冠亚军赛

　　八年级

　　4月24日上午大课间第一轮

　　4月24日下午大课间第二轮

　　4月25日上午大课间第三轮

　　冠亚军赛

活动方案 篇4

　　一、活动名称

　　爱在心中，感恩更美

　　二、活动背景

　　在这个承载着夏的气息、包涵着春的韵味的魅力七月，我们迎来了20xx年的父亲节，是父亲带给我们生命，给予我们成长，是父亲含辛茹苦的将我们抚养成人，父亲对于我们来说是这个世上最伟大的人。因此，在父亲节到来之际，让我们为父亲献上属于我们的问候，让她在远方的家乡能得到最真挚的祝福。

　　三、活动简介

　　通过制作父亲节祝福墙，挂宣传条幅，发放宣传单等活动将大家对父亲的祝福，在父亲节一并送上。我们的重点放在制作父亲节祝福墙上，向过路的同学们发放便利贴，并让他们写上对父亲最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出一定的造型，表达对父亲的爱与祝福。

　　四、活动目的

　　父爱是世界上最伟大的.爱，在这样一个节日里，我们希望人们能够放慢自己的生活节奏，与我们一起表达对父亲的爱与祝福，我们借助父亲节这个活动，激发同学们的感恩情怀，让同学们把对父亲的爱真切的表达出来，让同学们更多的关注父亲，感恩父亲。

　　五、主办单位

　　六、活动时间

　　月xx号中午

　　七、活动准备

　　签字条幅、绶带、签字笔、宣传单、便利贴、两张课桌、宣传板八、活动流程在校园内活动前所有人员到齐，将所需要的工具在老操场前准备好，将宣传板和条幅放置在相应的位置。

　　千人签字送祝福': 制作父亲节祝福墙，由我们向过路的同学们做关于父亲节感恩的介绍，并向他们发放便利贴，引导他们为自己的父亲送上最想说的一句话，将大家对父亲的祝福通过贴便签的形式张贴在展板上，并做出关于"父亲节感恩"的文字造型，在父亲节将同学们的祝福一并送上。

　　有兴趣的同学也可以在宣传条幅上签字，用签字的方式郑重承诺今后一定要好好的爱自己的父亲，感恩父亲。

　　九、其他

　　活动的安全会有专门人员负责。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　通过细致彻底的大扫除，改善校园环境卫生，预防流行病,提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯。

　　二、活动主题：

　　创舒服、舒适、舒心的校园环境。

　　三、活动时间：

　　每周五最后整节课。

　　四、活动地点及范围：

　　各班室内、外卫生，包干区及临时分派的卫生区。

　　五、组织人员及原则：

　　各班班主任，遵照“谁组织谁负责的安全原则”追究责任。

　　六、安全注意事项：

　　1、把各班打扫卫生的学生分成七个小组，这七个小组的任务分别是：扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区、擦卫生墙，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须绝对服从小组长的指挥，小组长及时向各班主任汇报本组的打扫进度及安全情况。各班班主任必须在场跟踪指导。特异体质学生不要安排劳动任务。

　　2、打扫卫生时，必须做到“六不”：一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹;二是擦教室窗子的同学不能爬窗台，把头探出窗外;三是不要攀折花草树木;四是拖地的同学要小心，不要碰到桌子棱儿，凳子角儿;五是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。

　　3、明确劳动工具的配备情况：学校配备各班的劳动工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾铲一个;学生需要自备的劳动工具是：小脸盆、抹布(具体个数根据各班的实际情况准备)。

　　4、在打扫卫生的过程中，如发现存在的安全隐患，班主任必须马上报告后勤分管校长。

　　5、上下楼梯向右走，当心拥挤，踩伤别人。

　　七、周五大扫除前，年级部主任要召开班主任大会，班主任应向学生讲明活动过程中存在的危险及注意事项：

　　(一)大扫除前，各班班主任向各个组长交代任务，清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。

　　(二)活动中，学校各部蹲点领导到场指导，各班班主任对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。

　　1、扫地的同学注意轻拿轻放小笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要小心谨慎，防止一低头，头碰到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前，先洒水，防止扬起灰尘，影响身体健康。扫地后，排桌凳时，要两人合作，防止桌子、凳子倒后，砸伤自己的脚。

　　2、擦玻璃的小组，注意两人一组，分居玻璃的两侧擦，防止多人擦一块玻璃，对不牢固的玻璃，要用手按住轻轻擦，并尽量派心细的`学生干这个活儿。擦背面的玻璃的同学只擦内侧，不能爬上窗台，不能把头探出窗外，必须关上窗户的开关，以防止学生坠入楼下。

　　3、拖地时，注意用力不要过猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰伤自己的身体。

　　4、擦桌凳的同学要轻拿轻放，防止桌凳砸伤自己的脚。还要注意周围扫地、拖地的同学，防止碰伤他们。

　　5、拖楼道的同学，不要在楼道内互相推挤，乱跑，不要扶着栏杆往下瞧，更不准攀爬栏杆，防止失足坠入楼下。

　　6、打扫卫生区的同学，注意轻拿扫帚，防止扫帚把扎手，在打扫卫生间时，注意防滑倒。

　　(三)活动结束后，不要在屋内乱跑，小组长带领组员到操场上自由活动。

　　1、各班主任评比出卫生干得最好、安全工作抓得最到位的三个小组，及时表扬。

　　2、注意天气的变化。根据季节转换，教育学生在大扫除结束之后，不要随意性脱衣服，防止受凉感冒。

　　八、打扫要求：

　　(一)教室

　　1、地面无垃圾;2、墙壁门窗无灰尘;3、瓷砖上口和窗台无灰尘;4、讲桌白板无积尘;5、劳动工具摆放整齐。

　　(二)过道

　　1、地面无垃圾;2、两壁瓷砖无灰尘脚印;3、瓷砖上口无灰尘;4、过道中的各种门窗无污渍。

　　(三)楼梯

　　1、地面无垃圾，角落无积尘;2、扶手墙壁无灰尘污渍;3、瓷砖上口无灰尘。

　　(四)卫生区

　　1、地面无垃圾，角落、水池无积尘;2、墙壁无污渍;

　　九、检查小组：

　　xx (放学前检查，检查时本年级部主任在场)

　　十、考评办法：

　　发现一处末弄到位的，扣考评分1分(小低部一、二年级可适当降低要求)。末在规定大打扫时间打扫的扣考评分5分。

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　“爱学习”是实现理想的基础；“爱劳动”是创造幸福的途径；“爱祖国”是成长进步的引擎。把“爱劳动”内化为自身本领；把“爱学习”内化为综合素养；把“爱祖国”内化为实际行动。对弘扬正气，讴歌主旋律，凝聚正能量，净化社会风气，落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。

　　二、活动内容

　　（一）积极动员，提高认识

　　“三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括，是传统教育和现代教育方式的深度融合。激发“三爱”热情，凝聚“三爱”力量，形成“三爱”氛围，形成“三爱”主题教育活动常抓不懈的新常态。把“三爱”精神实质和内涵落实到行动中并不断拓展和延伸。

　　在直属各学校，营造文明健康的.校园和积极向上的人文环境。坚持以为学生终身发展为奠基、立德树人为根本任务，逐步构建学生德育体系。形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，增强学校德育工作的针对性和实效性。

　　（二）广泛宣传，营造氛围

　　“爱学习”不仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习。“爱劳动”不仅是有好的劳动习惯，更要懂得传授知识，创新知识，应用知识。“爱祖国”就要爱家乡，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。根据青少年的特点，创新教育活动新载体，丰富教育内容和形式，多措并举，活化方式方法，实践养成相统一，联系实际，开发思路，创造新成果。

　　围绕“三爱”教育的丰富内涵，营造”三爱“教育的良好氛围，通过精心设计“主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙、校园网”等让“三爱”教育随处能见，随时可学。

　　三、实施计划

　　（一）把“三爱”教育落实到教学管理之中

　　发挥教书育人主渠道作用，细化活动内容，明确努力方向。培养学生有远大的理想，有坚韧的毅力，有宽广的胸怀，有开朗的性格，有团结友爱的品质，有勤奋刻苦的学习精神，有良好的语言和行为习惯，有健康的体魄。为他们今后健康的成长奠定良好的基础。

　　加强学生会、共青团、少先队组织建设，提倡学生自主管理，发挥先进学生的模范作用。培养学生有爱心，有能力，有自信心，有责任心；会做人，会学习，会做事，会生活；孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信。利用各种纪念日开展对学生的爱国教育、环保教育；通过课间巡视，加强课间秩序。加强对学生的安全教育，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

　　（二）把“三爱”教育融入到德育工作之中

　　开展爱心教育、民主教育、养成教育、成功教育。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生。借助思想品德课、诵读国学经典、培养品行、陶冶性情。使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。

　　新学期伊始把握好“三爱”教育活动的重要时间节点，把“三爱”教育内容融入到“开学典礼、开学第一课、新生军训、新队员新团员教育、校规校纪教育、校史教育”等各项活动中。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育，运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

　　（三）把“三爱”教育纳入到课堂教学之中

　　开展“三爱”主题教育活动，向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，将“三爱”转化为每一天的具体行动，化做一种无形的动力，在健康快乐中成长。追梦，是美好的人生旅程；筑梦，是艰辛的民族伟业；圆梦，是全民族的星火相传。追梦在路上，筑梦在行动中，圆梦在奋力拼搏之后。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　1.与大自然零接触，让孩子走入大自然，了解大自然，开阔孩子的视野，增长见识，并对孩子进行独立、勇敢情感培养。

　　2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验运动的快乐。

　　3.在运动中，让学生从小树立健康意识。

　　二、筹备组委会：

　　组长：

　　成员：

　　三、活动时间：5月一天

　　四、活动地点：

　　五、活动对象：幼儿园F班全体幼儿

　　六、活动内容：负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送

　　七、活动要求：

　　1.活动前各班组织做好孩子的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

　　2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行，发挥小队长的作用，分好组。（每组5-6个幼儿）

　　3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。

　　八、安全分析： 1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，还有一段田埂路和上坡的小路比较窄，这是一个应该注意的方面，要做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动参加人数较多，所以在路途中，要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。 3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。

　　九、活动准备：

　　1．班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作：

　　（1）、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。

　　（2）、注意安全，学生须带够食物。各班主任要及时检查。

　　（3）、教育学生在活动过程中，要互帮互助，团结合作。

　　（4）、对学生远足时的.交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

　　2．每班由三位教师负责整个活动，班主任负责安排协调。

　　3．三个大班按照F2、F1、F3班的顺序出车，到达目的地，按组次在指定地点开始活动。

　　分班分组——拍小组照----分组闯关游戏----集合、美食分享——颁发奖牌——返校。

　　十、活动过程：

　　1、上午8：50分，各班清点人数 ，按班级出发 F2-F1-F3

　　2．各班到达香山驿站后，开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。

　　3．负重徒步分三关。第一关：穿越丛林（网，关卡负责人：如）

　　第二关：智力游戏：猜谜（负责人：）

　　第三关： 合作游戏（五人六足）（负责人：）

　　全程拍照：； 医务：

　　4.活动后，各班围圈 美食分享 颁奖牌

　　5.坐校车返回幼儿园

　　十一、其他事项：

　　1．孩子负重3公斤物品（建议：两瓶水、水果、零食） （请老师结合孩子情况提出建议）。

　　2．以上设想还有不周到的地方，班主任临时对孩子加以补充教育，力求本次活动安全、快乐而有意义。

　　十二、教师安排：

　　1．总指挥：

　　2. 安全员：（备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花等）。

　　3．场地安排、摄影：

　　4．教师跟班安排：

活动方案 篇8

　　学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，才会拥有快乐，拥有幸福。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校教育、家庭教育和社会教育三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩教育系列活动。

　　一、教育目标

　　感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

　　（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们的劳动；

　　（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。

　　（4）培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

　　二、成立活动领导小组

　　组 长：蔡建明校长

　　副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长

　　成 员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教导主任、徐华斌办公室主任、各班班主任

　　三、具体活动安排：

　　（一）XX年11月26日—11月28日（宣传动员阶段）：

　　1、发放倡议书：邀请学生、家长、教师参与。

　　2、校园环境布置：课间广播播放歌曲《感恩的心》（欧阳菲菲）、《让爱天天住我家》（群星）等。

　　横幅悬挂：

　　横屏：热烈祝贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重举行！

　　方屏：①爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！

　　②用心灵播撒阳光，让真爱温暖人间！

　　③羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！

　　④失败可以重来，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　（二）XX年11月26日——12月21日（全面实施阶段）

　　1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（11月26日）

　　2、学生学唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报。（第13、14周）

　　4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日），

　　其中三至六年级学生写一篇听后感，一二年级的学生口述，父母记录。

　　（每班评出5篇较好的作品上交政教处）

　　5、四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢社会温暖我。

　　（1）感激父母养育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

　　①一、二年级开展“孝心”活动，利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校提供信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。

　　②三、五和六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（参考方案见附件1）（12月4日）

　　③开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日）

　　要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处）

　　（2）感谢老师教育我（12月12日前）

　　①开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。

　　②三——六年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处（电子稿）。注明班级、姓名。

　　（3）感谢同学帮助我（参考简案见附件2）

　　同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

　　①开展“我为同学做一件好事”活动。

　　②开展“今天我值日”活动。

　　③回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。

　　（4）感谢社会温暖我

　　①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（12月18日前）

　　（三）12月19日——12月21日（全面总结阶段）

　　（1）评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。

　　（2）评选感恩教育示范班。

　　（3）汇编感恩教育活动优秀作品集。

　　瑞安市马鞍山实验小学政教处

　　XX-11

　　具体行事历

　　项目

　　说 明

　　执行时间

　　执行人(部门)

　　宣传

　　动员

　　阶段

　　发放邀请书

　　11．26起

　　蔡琴华

　　校园环境布置

　　①课间广播播放歌曲

　　②横幅悬挂

　　诸葛华胜

　　全面

　　实施

　　阶段

　　国旗下讲话

　　以感恩为主题

　　11.26

　　吴爱红

　　学生学唱歌曲《感恩的心》

　　班主任

　　音乐老师

　　各班刊出黑板报

　　以“感恩 关爱与责任”为主题

　　各班主任

　　大型汇报会

　　全校学生、家长和教师参加

　　11.29

　　政教处

　　学生上交汇报会听后感

　　①三至六年级写听后感

　　②一二年级学生口述，父母记录。

　　12.3前

　　各班主任

　　一、二年级开展“孝心”活动

　　常做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，家长检查并记录完成情况(a4)。以班级为单位装订成册上交大队部。

　　各班主任

　　四年级开展法制宣传日活动

　　学生集中阶梯教室听讲座，写听后感。

　　12.4

　　政教处

　　各班主任

　　三、五和六年级主题教育活动。

　　主题“算算亲情账，感知父母恩”

　　12.4

　　各班主任

　　给父母写信活动

　　各班开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

　　12.6前

　　各班主任

　　开展“我爱我师”调查活动。

　　了解老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱

　　12.12

　　各班主任

　　三到六年级征集感谢老师的格言

　　12.11前

　　各班主任

　　感谢同学帮助我活动

　　①我为同学做一件好事。

　　②开展“今天我值日”活动。

　　③对同学的感恩。

　　各班主任

　　感谢社会温暖我

　　①读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖国之最”

　　12、18前

　　各班主任

　　全面

　　总结

　　阶段

　　评选出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。

　　12.21前

　　政教处

　　评选感恩教育示范班。

　　政教处

　　汇编感恩教育活动优秀作品集。

　　政教处

　　附件1：

　　感恩教育活动一：算算亲情账，感知父母恩

　　活动时间：班、队会

　　父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关心自己一样，学会关心父母。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。

　　（1）将自己从出生到目前，甚至到大学毕业（估算）的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。

　　（2）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

　　（3）比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。

　　（4）计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，要求每位同学“算账”后写一篇200字左右的感想。通过算“感恩帐”，反思自己的生活态度和学习行为，积极参加“为父母节约一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，养成勤俭节约的良好习惯。（可以设计一张账单）

　　（5）让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，通过算一算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和用心，用感恩之心来看待父母。

　　（6）与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。

　　孝敬父母10要求：

　　1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

　　2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；

　　3.对待父母有礼貌，早晚起居要问好；

　　4.探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵；

　　5.衣食住行在心记，尊长敬老想在前；

　　6.艰苦朴素讲节约，不与别人比吃喝；

　　7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

　　8.批评教育不厌烦，感谢父母要求严；

　　9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；

　　10.为人在世品行高，孝敬父母讲孝道先。

　　十个道德好习惯

　　1.微笑待人。 2.每日为父母做件事。

　　3.主动打招呼。 4.及时感谢别人的帮助。

　　5.按规则办事。 6.说了就要努力做。

　　7.包容别人的错误。 8.集体的事一起干。

　　9.用过的东西放回原处。 10.干干净净迎接每一天。

　　“自主 感谢 快乐”个人成长协议书（此项各班自选）

　　班级： 姓名：

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。

　　□1、自己整理房间；

　　□2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；

　　□3、早上出门时和家人说再见；

　　□4、放学回到家，休息片刻后立即完成家庭作业；

　　□5、晚上睡觉前把书包整理好；

　　□6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾等；

　　□7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；

　　□8、对爸爸妈妈的批评教育虚心接受；

　　□9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；

　　选择你能做到的几点在前面打“√”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的'表现进行监督和评价，最后签上姓名。

　　爸爸妈妈的评价：

　　签约人： 监督人：

　　瑞安市马鞍山实验小学

　　XX年11月

　　附件2：

　　感恩教育活动二：感恩同学帮助

　　活动时间：班队会

　　同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

　　（1）开展“我为同学做一件好事”活动或学习互助小组活动。

　　（2）回忆班内对自己帮助较大、恩情较大的一名同学，然后把他对自己的帮助恩情通过一封信表达自己的感恩心情。可利用班会课各班级搞演讲比赛。

　　（3）也可开展以“同学如手足” 、“牵手同学、共同进步”、“我的好同学”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助；以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。将活动开展情况做好记录

　　附件3：

　　活动三：读感恩的故事，唱《感恩的心》

　　1．读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了埃

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛闭上为止……

　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

　　2．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我来自偶然，象一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方，我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽，这条路却难走

　　我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱

　　我还有多少泪

　　让苍天知道

　　——我不认输

　　感恩的心，感谢有你

　　伴我一生

　　——让我有勇气做我自己

　　感恩的心，感谢命运

　　花开花落

　　——我一样会珍惜

　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　3．写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，他已经理解了我们活动的全部意义。

活动方案 篇9

　　设计意图：

　　飞行员是幼儿心目中向往的角色，能飞上天空遨游蓝天是孩子们的愿望。恰好看电视知道湖南有水灾，幼儿有强烈的欲望，要帮助灾区的小朋友。因此设计了这个游戏教育幼儿从小要关心他人。

　　活动目标：

　　1、练习两臂侧平举闭目转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力及腿部力量，提高幼儿身体的协调和灵活性。

　　2、教育幼儿从小要关心他人，会帮助有因难的人，知道团结合作就会力量大。

　　3、培养幼儿的自信心和成功感，以及不怕困难的精神和活泼开朗的`性格。

　　活动准备：

　　1、平衡木四条。

　　2、书包若干、大乌拉圈若干

　　活动过程：

　　1、幼儿排成六路纵队学习解放军训练，听老师的口令做相应的动作。

　　2、队形变化：大圆——六个小圆——六路开花——大圆——切断分队。

　　3、游戏：小小飞行员。

　　A、引起活动兴趣：“前段时间湖南发生了水灾为了尽快把物品关到灾区人民手里，派了飞机送你们想知道飞行员怎样开飞机的吗？

　　B、做准备运动（检查飞机情况）肩（大绕环）——腰——飞机加油——准备起飞

　　c、地面练习（飞机起飞）绕平衡木飞行——飞过高山——飞机遇到大气流——自转90度侧走2次，飞机到机场，准备降落（慢慢下蹲）——飞机着地。

　　D、“飞行员下飞机”送物品，幼儿练习平衡，每个幼儿提物在桥上走及踌过两桥之间的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等动作过桥负重1.5公斤）。

　　4、活动平价：

　　我们胜利完成任务了，表扬这次活动中勇敢、不怕困难、合作精神好、动作灵敏的幼儿。

　　5、听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

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