活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动主题：《元宵节活动方案》闹元宵??猜谜语

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日(农历正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活动地点：图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备：

　　1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　　2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　　3、每张赠书卡赠书一册。

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

　　元宵猜灯谜活动方案

　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的'企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵??猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：20xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6：00

　　三、活动地点：一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、礼品200份，4元×200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

　　最新发布的日志散文网推荐文章元宵猜灯谜活动方案 20xx-2016

活动方案 篇2

　　一、联系旅行社。全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社有限公司城西分公司签定协议，确保用车安全。

　　二、制订春游安全预案，应对突发事件。

　　三、春游计划上报xx市教育局审批。

　　四、具体活动安排：

　　地点：绍兴xx故居

　　时间：早上8:00校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从 回校。

　　地点：

　　时间：早上8:40校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从 回校。

　　地点：嘉兴乌镇

　　时间：早上8:20校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:00从 回校。

　　五、实地勘察道路交通和活动场所安全状况的'分析

　　六、活动前安全教育

　　1、班主任、学校加强安全教育。

　　①、3月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。

　　②、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。

　　2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。在自己和伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助和求助。要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。学生处将对各班春游情况进行检查。

　　3、要求学生在春游期间要以班级小组为单位开展活动。

　　4、全体老师跟随班级，协助班主任进行管理，不得请假。

　　5、每辆车的车队长（班主任）负责本车人员的管理及安全问题。

　　6、3月18日（周五）班主任将春游告家长书发于学生，周一收齐回执。

　　7、3月21日（周一）教师会具体布置春游工作。

　　七、在校管理安排

　　不参加本次活动的学生按正常上学时间作息，周二不回家，周三不放假，周三由学校统一安排教师集中管理，进行作业辅导（班主任必须把这一要求在3月18日前告知家长和相关学生）

　　留校管理教师：

　　学习地点：初一、二——二（1）班

　　初三（2）班

　　xx三中

活动方案 篇3

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，激发护士爱岗敬业、积极进取的工作热情，进一步落实国家卫生计生委、国家中医药管理局《关于进一步改善医疗服务行动计划的通知》(国卫医发［20xx］2号)精神及国家卫生计生委《关于进一步深化优质护理、改善护理服务的通知》(国卫办医发及更好地落实优质护理服务［20xx］15号)精神，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

　　一、活动主题

　　护士：变革的力量，高效护理与医疗成本

　　二、活动内容

　　(一) 举行全院护理技能竞赛(详见20xx年护理技能竞赛活动方案)。

　　(二) 评选优质护理服务先进病区。

　　(三) 评选优秀护士长。

　　(四) 评选优秀护士。

　　(五) 召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。

　　(六) 慰问各级各类护理人员：全院护理岗位护理人员每人一双护士工作鞋，一个工作用挂表。

　　时间安排

　　(一) 5月8日前完成“优质护理服务先进病区”、“优秀护士长”、“优秀护士”的评选工作

　　（二）5月12日下午3时在门诊八楼学术报告厅召开纪念“5.12” 国际护士节表彰大会。

　　三、评选条件及方法

　　（一）优质护理服务先进病区

　　1、开展“优质护理服务”的病区。

　　2、病区各项制度落实，护理质控检查全年平均95分以上，无护理差错事故，

　　患者对护理工作满意度全年平均98%以上。

　　3、在三甲复审工作中成绩显著，冲刺阶段的内审成绩达标，评审期间考核科内护理人员无不合格现象。

　　（二）优秀护士长(含副护士长)

　　1．评选条件

　　（1）任期3年以上，年内全勤。

　　（2）热爱护理专业，具有良好的思想品德和职业道德，发扬“南丁格尔”精神，爱岗敬业，乐于奉献，医德医风考核良好及年度考核合格以上。

　　（3）工作认真、踏实、严谨，业务能力突出，充分发挥模范带头作用。熟练掌握本专科护理知识与操作技能及本专科危重症及疑难病人的护理，能组织和指导对重症病人的监护和抢救工作，赢得同行、患者和社会认可。

　　（4）以质量管理为核心，严格督导各项护理工作规章制度和技术操作规范的落实，年内病区无护理差错事故发生。

　　（5）有较强执行力、凝聚力、沟通协调能力，善于激励下属，带领科内护士积极学习，发挥团队协作精神，圆满完成各项护理工作任务。

　　（6）在三甲复审工作中成绩显著，评审期间考核科内护理人员无不合格现象。

　　2．评选方法

　　（1）护理部对护士长20xx年绩效考核评估成绩，占40%权重。

　　（2）科室员工对护士长20xx年绩效考核评估成绩，占20%权重。

　　（3）全院护理管理人员无计名投票，占40%权重。

　　（4）按10%比例评选出5名优秀护士长。

　　（三）优秀护士

　　1．评选条件

　　（1）在我院从事护理工作满一年以上的具有执业资格的护士，年内全勤。

　　（2）热爱护理专业，具有良好的思想品德和职业道德，发扬“南丁格尔”精神，爱岗敬业，乐于奉献，医德医风考核良好及年度考核合格以上。

　　（3）努力学习，善于思考，业务能力突出，在日常工作中贯彻实施“以病人为中心”的护理理念，认真履行护理职责，工作认真、踏实、严谨，富有爱心，有较强的.沟通能力，对待患者热情、细心、耐心，态度好，具有团结协作精神，工作积极主动、配合默契，全年无差错事故的发生，赢得同行、患者和社会认可，年内获得护士之星称号。

　　（4）在三甲复审工作中成绩显著，冲刺阶段的内审考核及评审期间考核无不合格现象 。

　　2、评选方法

　　（1）采取无记名投票方式，先由各护理单元按本单元护士数10%比例推荐出侯选人，再由护理部组织全院护士对侯选人按全院护士数5%比例投票，评选出35名优秀护士。

　　四．召开纪念“5.12”国际护士节表彰大会

　　（一）20xx年度护理工作总结

　　（二）表彰奖励

　　1、优质护理服务先进病区：对获得20xx年度优质护理服务先进病区荣誉称号的病区护理人员奖励50元/人。

　　2、优秀护士长：对获得20xx年度优秀护士长荣誉称号者，奖励300元。

　　3、优秀护士：对获得20xx年度优秀护士荣誉称号者，奖励300元。

　　4、护理技能竞赛优胜奖：

　　团体奖：对获得一等奖团队奖励20xx元，获得二等奖团队奖励1500元，获得三等奖团队奖励1000元。

　　个人奖：对获得一等奖个人奖励800元，获得二等奖个人奖励500元，获得三等奖个人奖励300元。

　　5、每月之星的表彰：对20xx年第二季度至20xx年第一季度开展“优质护理服务”各病区每月获得“每月之星”称号的护理人员进行奖励，共363人次，每人次100元。

　　（三）院领导讲话。

　　北海市人民医院护理部

　　20xx、4、24

　　此方案于20xx年5月4日院办公会议讨论通过。

活动方案 篇4

　　设计意图：

　　过生日是一个让每个幼儿都兴奋不已的话题。在小班时，班上的许多孩子每到生日这一天，就会带蛋糕来园，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有几个在7、8月份(暑假期间)过生日的幼儿提出也想在幼儿园过生日。为了满足他们的愿望，我们在开学初给7、8月份过生日的幼儿过了一个集体生日。对此，孩子们觉得很新鲜，都希望自己也能过一个集体生日。于是，我们布置了一个有关生日的墙饰：“小熊过生日”的背景，旁边画了标有“1月”到“12月”的12个心形蛋糕。孩子可在自己生日的那个月份的蛋糕边贴上自己的照片。

　　如何过一个有意义的集体生日呢?不同的月份以什么方式过集体生日比较合适呢?带着这些问题，我们组织了这一综合活动。根据中班幼儿身心发展的规律、学习特点和现有经验，我们在活动中设计了四个环环相扣的环节：

　　第一环节，教师让幼儿通过观看以不同方式过生日的录像片段自然进入活动情境，并充分调动幼儿的已有经验，让他们看看说说。这不仅激发了幼儿过集体生日的愿望，也为下面做生日计划作了铺垫。

　　第二环节，教师在抛出问题“我们还可以用什么方式过集体生日”之后，为了避免人云亦云，没有急于让幼儿讲述，而是引导幼儿大胆想象并用绘画方式做计划，表现自己的构想。如此，每个幼儿都有充分发挥主动性咱勺空间，满足了探究式学习的需要。

　　第三环节，幼儿展示、介绍自己的计划，教师引导幼儿将自己的零星经验和构想经过归纳整理，形成几种有典型意义的过集体生日的方式。这不仅可以提高幼儿的口语表达能力，增强幼儿的自信心，还能提升他们分类、归纳的能力。

　　第四环节，完善计划。教师引导幼儿展开讨论，积极阐述自己对不同月份出生的人具体以什么方式过集体生日的见解，最后达成一致。这不仅可以丰富幼儿的经验，也能赋予活动更多的社会意义。

　　目标：

　　1．大胆构想，制定过集体生日的计划。

　　2．敢于讲述自己的计划，能在讨论中表达自己的见解。

　　3．感受自己做计划的乐趣。

　　准备：

　　1．幼儿有过生日的经验，并向亲戚朋友了解过生日的多种方式。

　　2．小班时个别幼儿过生日的录像片段，中班开学初为7、8月份出生的幼儿过集体生日的录像片段。

　　3.16K的白纸、勾线笔人手一份。

　　过程：

　　一、比较小班个别幼儿过生日和中班幼儿过集体生日的不同

　　1．观看小班时个别幼儿过生日的录像片段。

　　师：谁在过生日?在哪里过生日?他是怎样过生日的`?(点蜡烛，吹蜡烛，许心愿，请小朋友们吃蛋糕。)

　　2．观看中班开学初几位幼儿过集体生日的录像片段。

　　师：这是哪几个小朋友在过生日?在哪里过生日?他们怎么会在一起过生日的呢?

　　师：请问几位过集体生日的小朋友，你们心里有什么感受?

　　3．说说两种过生日方式的区别。

　　师：这两种过生日的方式有什么不一样?(小班时每个小朋友单独过生日，中班时在相同月份出生的小朋友一起过生日。)

　　二、制定生日计划

　　1．教师鼓励幼儿思考过集体生日的不同方式。

　　师：这次这几位小朋友是在班里过集体生日的，接下去还有9月、10月……每个月都有小朋友过集体生日。请你们想想还可以在什么地方过生日?还可以用什么样的方式过生日?想好了就画在纸上。

　　2．幼儿独立制定过集体生目的计划。

　　(教师提醒幼儿用简笔画或图标的方式画出计划。)

　　三、展示交流计划

　　1．将每个幼儿的计划展示在黑板上。

　　2．请幼儿介绍自己的计划。

　　师：你想怎样过集体生日?请向大家介绍一下吧!

　　幼：在好朋友家过／在麦当劳过／在肯德基过／请爸爸妈妈来幼儿园开化装舞会／去公园过／去海边过／以劳动的方式过／举行爬山比赛／帮小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……

　　3．引导幼儿给计划分类。

　　师：你们做的计划真多，非常棒!其中有些大致相同，你们能分类吗?

　　(幼儿讨论、总结出几种方式，如去公园、去海边归人“去郊外”这一类。)

　　四、完善计划

　　1．讨论不同月份的计划。

　　师：接下来每个月都有小朋友过集体生日。请你们想一想，这些计划分别适合在几月份进行呢?

　　2．小结：9月，我们做中班哥哥姐姐了，可以以帮小班弟弟妹妹做事的方式过生日，或是邀请小班弟弟妹妹来参加我们的集体生日；10月国庆节，可邀请爸爸妈妈以组织一次焰火晚会的方式来过集体生日；11月去秋游，可在郊外过集体生曰；12月迎新年，可以以开化装舞会的方式过集体生日……

　　延伸活动：

　　鼓励幼儿为下个月过集体生日做各方面的准备。

活动方案 篇5

　　一、整改内容

　　1、加大理论学习力度

　　一方面采取集体学习与自学相结合的形式，每月至少集体学习一次，学习地点设在二楼会议室；另一方面要与时俱进，不断创新学习载体，如网上教育、读书会、课题调研等学习形式，拓宽工作渠道。此外理论学习与实践相结合，在各种业务工作中采取撰写计划和总结的方式加强学习力度。

　　2、增加工作调研次数

　　做好与三个活动的结合。一是和民情访谈相结合，在基层走访和调研活动中，深入到残疾人家中，了解社情民意，帮助解决实际困难和问题。二是与创先争优活动相结合，结合工作实际和岗位职责，进一步解放思想，服务大局，提高工作效率。三是与党建工作相结合，加强对乡（镇）残联和村、（社区）残协党组织建设的'指导与帮扶，提高他们的实际工作水平。

　　3、做好“五个一”活动

　　按照峡效能发[20xx]10号《关于认真做好第二阶段开门查摆“五个一”活动的通知》文件精神，在整改中将重点抓好以下几项工作：一是组织一次基层走访活动，二是召开一次工作座谈会，三是开展一次我

　　4、完整机关奖惩机制

　　以吉效能发[20xx]1号《关于印发干部作风“六个不准”和“六个一律”的通知》文件精神为指导，完善我会机关奖惩制度，切实解决影响发展环境的干部职工作风突出问题，进一步转变工作作风，提高行政效能。

　　二、工作要求

　　1、要切实强化责任

　　理事长对整改工作负总责，副理事长具体抓好整改落实活动的开展，全体人员根据整改方案，进一步明确目标，细化措施，抓好任务分解，确保工作推进有序、落实有力。

　　2、要精心组织安排。

　　严格细致地抓好整改提高阶段各环节工作。要保证时间服从质量，不赶时间，不影响质量、影响实效。要做好宣传工作，营造舆论氛围。要统筹兼顾、合理安排各项工作，做到主题教育活动与其他工作“两不误、两促进”。

　　3、要注重工作实效。

　　狠抓落实上下功夫，扎扎实实地办实事、解难题、促发展，不搞形式主义，不做表面文章，不摆花架子，确保“三大”主题教育活动取得实实在在的效果。

　　4、要强化监督检查。

　　办公室加强对整改落实工作的统筹协调，确保整改工作逐项落实到位。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　增强学生的自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，规范自己的'言行举止，培养良好的文明礼仪习惯，努力提高自己的道德修养，从而营造文明、和谐的校园。

　　二、活动宣传阶段（20xx年9月）

　　1、明确本次活动目的。

　　2、出一期“三礼”教育墙报

　　三、活动实施阶段（20xx年10—11月）

　　（一）体验教育活动

　　（1）结合班队活动《与礼同行》开展礼仪学习。

　　a 、学校礼仪教育（仪表、上课等）

　　b 、家庭礼仪教育（招呼客人、倒茶等）

　　c 、社会礼仪教育（让座、使用礼貌用语等）

　　（2）动员全体队员寻找“身边的不文明行为。”

　　（乱扔垃圾、讲粗言秽语、做不雅动作、争吵等）

　　（3）开展小品赛，以生动形式开展礼仪教育活动。

　　（二）做“传播文明礼仪”的小使者

　　（1）开展做“传播文明礼仪”的小使者的队活动，教育队员学会以身做则。

　　（2）开展“把文明带回家”活动，家校共同营造良好的文明氛围，促队员尽快规范自己的言行举止，养成文明习惯。

　　（3）根据本班实际情况，设立具体的雏鹰争章表，评价这一阶段队员的表现。

　　（三）争夺礼仪章

　　（1）队员和辅导员共同评出礼仪大使，颁发礼仪章。

　　（2）请礼仪大使交流心得体会

　　（3）全体队员共同定出未来更高的文明礼仪目标，互助互勉。

　　（四）总结

　　展出文明礼仪活动得到心得体会及照片。

　　（五）活动结束

活动方案 篇7

　　一、活动目的：通过家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、活动时间：20xx年4月25日上午（8：00-12：00）三、活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　9：00-9：30晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

　　9：30---10：30蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

　　活动要求：

　　（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：

　　听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00数学：三以内的数量11：10---11：40户外活动户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。

　　游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

　　游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

　　附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

　　户外游戏（二）游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的`头饰，会说时间。

　　游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

　　游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

　　亲子游戏（一）游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

　　游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。

　　游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

　　游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

　　鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

　　亲子游戏（二）游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

　　游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

　　游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

活动方案 篇8

　　活动主题：

　　班干部竞选活动

　　活动目标：

　　让更多的同学参与班级管理，培养班干部的管理能力同时也让他们有一个展示才能的机会。

　　活动准备：

　　1、竞选前做好一定的宣传工作。

　　2、参与竞选的同学做好演讲准备。

　　活动过程：

　　一、班主任小结开学这几周的班级情况。

　　二、进行为行常规教育。

　　三、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。

　　四、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。

　　五、进行全班投票活动。

　　六、班主任地本次竞选进行小结，副班主任与另外的小评委进行点票。

　　七、宣布投票结果。

　　八、宣布本次活动结束。

　　活动效果：通过本次的班干部竞选活动，大大增强的班级的`凝聚力同时也让更多同学能有机会展示自己的才能，表达自己想为班集体出分力的愿望，其他同学也对这部分同学有更深一层的认识，能达到预想的效果。

活动方案 篇9

　　为了全面丰富我校团员青年的组织生活，让更多的学生参与学习、参与活动，以主人翁的精神加强自身团员意识教育，同时为进一步提高各二级学院的积极性，发挥自主性，校团委决定将于每学期拟定团日活动的`基本主题与主要方向，各院、系（部）团总支根据文件精神自行订立团日活动主题思想，开展有针对性的主题团日活动。

　　具体操作方法如下：

　　一、活动过程：

　　1、每学期校团委将下发一份关于本学期团日活动总体思想的文件，各院、系（部）团总支根据文件领会团日活动开展方向。

　　2、各院、系（部）团总支围绕校团委下发的文件自行确定活动主题（每学期至少2个或以上）、活动时间及要求，以通知的形式下发于各基层团支部，并将其纸制版交于二号楼5楼校组织纪检部，电子版发送至校组织纪检部邮箱。

　　3、各基层团支部根据所在团总支确定的活动主题自行确定活动方案。

　　二、活动要求：

　　（一）各院、系（部）团总支对各基层团支部的要求：

　　1、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动开展之前上交团日活动申请表（可登陆校团委网页之下载中心下载）。

　　2、各院、系（部）组织纪检部根据下发的通知要求对各基层团支部团日活动进行考评，并做好记录。

　　3、各院、系（部）团总支必须要求各基层团支部在活动结束后上交活动资料和小结。

　　（二）、校团委对各院、系（部）团总支的要求：

　　1、各院、系（部）组织纪检部必须将各基层团支部在每次开展团日活动前的活动申请表汇总（汇总表可登陆校团委网页之下载中心下载），并将其纸制版统一交于二号楼5楼校组织纪检部处，电子版发送至校组织纪检部邮箱。

　　2、校组织纪检部将根据各院、系（部）组织纪检部上交的汇总表，在其写明的时间和地点派干事进行抽查。

　　3、各院、系（部）组织纪检部必须在各基层团支部每次团日活动结束后收齐上交的活动资料和小结，交至校组织纪检部。

　　4、各院、系（部）组织纪检部在每学期期末对本院、系（部）团日活动整体情况进行总结，总结报告以电子版发至校团委组织纪检部邮箱。

　　5、各基层团支部每次团日活动的开展情况和所有考评结果（校级抽查结果、院、系部检查成绩）都将录入本学年红旗团支部的评比中。

　　三、校级“优秀项目”和校级“优秀组织奖”评比细则：

　　（一）评比程序：

　　1、各院、系（部）组织纪检部根据各基层团支部团日活动开展情况、上交材料和小结进行考评，考评细则自行确定，最终考评结果上交校团委组织纪检部审核并备案。

　　2、各院、系（部）团总支根据基层团支部考评情况，按规定限额确定候选团支部并上报（见下表），再由校团委进行审核，按名额最多不超过全校班级数15%的比例，择优评出校团日活动“优秀项目”。

　　候选团支部上报限额表：

　　系别 限额 系别 限额

　　国际金融保险学院 5 人文艺术系 2

　　国际经贸学院 5 国际教学部 2

　　会计学院 4 数学系 1

　　信息系 4 外语系 1

　　工商管理系 3 总计 27

　　3、校组织纪检部将对团日活动表现突出的院、系（部）团总支在本学年评优秀团员、优秀团干部、红旗团支部的同时开展评选，并授予校团日活动“优秀组织奖”称号。

　　4、评选过程中坚持标准，宁缺毋滥。

　　（二）、评比时间：每学期期末

　　（三）、奖励办法：

　　1、校团日活动“优秀项目奖”、“优秀组织奖”由团委授予荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　2、张榜公布获奖团支部，以及院、系（部）名单。

　　四、方案实行对象：

　　05春、秋级各团支部；06级各团支部；07级各团支部

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