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设计方案

时间:2025-09-08 07:20:03 工作方案 我要投稿

设计方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的设计方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

设计方案

设计方案 篇1

  活动目的:

  通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

  活动准备:

  1、制定活动计划

  2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐,渲染气氛。

  3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

  活动过程

  一、渲染气氛,激情引入

  甲:没有阳光,就没有温暖;

  乙:没有水源,就没有生命;

  甲:没有亲情和友情,世界将会一片孤独和黑暗。

  乙:父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心;

  甲:老师给了我们知识,我们对老师要常怀感恩之心;

  乙:朋友给了我们友谊,我们对朋友要常怀感恩之心。

  合:三年一班感恩在行动主题班会现在开始!

  全体起立,朗诵《感谢》

  感谢明月照亮了夜空/

  感谢朝霞捧出了黎明/

  感谢春光融化了冰雪/

  感谢大地哺育了生灵

  感谢母亲赐予我生命/

  爱/让我们拥有了最美好的回忆

  爱/让我们拥有了最无私的爱意

  也许/前进的道路/还将有坎坷

  也许/成长的过程仍将步履蹒跚

  但是/请相信/

  相信我们/一定会

  以爱为动力/

  用爱做翅膀/

  在爱的世界里/

  在新的征途上

  永远快乐地博击飞翔!

  二、父母之爱,恩重如山

  甲:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?(学生发言)

  乙:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

  乙:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。(学生说自己的事)

  甲:同学们说的真感人,可是有一位小记者却还要考考大家,我们来认识一下。

  小记者:大家好!我叫张静是三年一班星星小报的特约小记者,得知大家在此召开“感恩在行动”主题班会,特意赶来祝贺,并给同学们带来一份小礼物,“爱心卡”送给大家,请大家阅读后认真填写,我会把它寄给你们的父母,给你们的父母一份惊喜。

  问卷调查:

  1、 你母亲的生日是那天?

  2、 你给父亲买过生日礼物吗?

  3、 你爸爸今年多大了?属什么的?

  4、 你母亲最喜欢的是哪套衣服?

  5、 你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么酒?

  6、 你知道妈妈最爱吃的菜吗?

  小记者:看了同学们填写的爱心卡,我真的很高兴。从爱心卡中我知道,大家都非常热爱我们的父母,知道爸爸妈妈最爱吃什么菜、知道爸爸妈妈最爱穿什么颜色的衣服等等。这些会让我们的爸爸妈妈感到欣慰的。他们的爱没有白白的付出,他们的爱有我们去回报,我们共同生活在爱的海洋里,我们会其乐融融的生活,我会把你们的爱转达给你们的`父母的,再见了,同学们,愿你们学习进步!

  乙:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的父母,请听女生小合唱《鲁冰花》。

  甲:不知不觉间,我们长大了,可在我们父母身上也有了太多的变化!

  学生1:他们的脸上爬满了几条皱纹,头发中多了几根白发。

  学生2:他们的步伐不再矫健,他们的腰背也不那么挺直了!

  合:这一切都是为我们操劳的呀!

  甲:对呀,父母给了我们生命,给了我们无限的关爱,他们默默付出,无怨无悔,父母为我们付出了那么多,牺牲了那么多,在这里我们对父母,对所有关心我们的人说一声:我爱您们!

  三、同学之爱,真挚纯洁

  甲:父母的爱是蓝天,我是一朵白云,飘呀飘,飘不出那蓝色的天空。

  乙:父母的爱是大海,我是一只小船,划呀划,划不出那金色的港湾。

  甲:还有一种爱,是那样的朴实和纯真,常常让我们感动和怀念,那就是同学的爱。乙:在学校这个大家庭中,我们一起笑过、哭过,也一起闹过,彼此建立了深厚的友谊。请看小品:《握手》

  看了这个小品,你有什么感触呢?(学生谈)

  乙:是呀,有了友谊,我们的生活才多姿多彩;有了友谊,我们的日子更加充满阳光和欢笑。

  四、老师之爱,博大深厚

  甲:山只有感恩地,方成其高峻;

  乙:海只有感恩溪,方成其博大;

  甲:天只有感恩鸟,方成其壮阔。

  乙:其实,在这个世界上,我们要感谢的人很多很多。

  甲:尤其让我们不能忘怀的是为我们默默奉献光和热的老师。

  乙:是她给了我们教诲,让我们抛去愚昧,懂得思考。

  甲:有人把老师比作红烛,照亮别人而燃烧自己;

  乙:有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

  甲:当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;

  乙:当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……

  合:敬爱的老师,您辛苦了!

  甲:请听歌曲《长大后我就成了你》

  甲:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;

  乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。合:因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。

  五、滴水之恩,涌泉相报

  甲:今天,我们给大家带来了一封信,一封母亲写给儿子的信

  乙:一封发人深思,感人至深的信,请老师为我们读一读这封信。

  《母亲给儿子的一封信》

  我的儿子,哪天当你看到我日渐老去,身体渐渐不行,请耐着性子,试着了解我……

  如果我吃的脏兮兮,甚至于不会穿衣服……耐心一点……你记得,我曾经花了多少时间,教你这些事么?

  如果,当我一再重复,说着同样的事情……请你不要打断我,听我说,你小时候,我必须一遍又一遍地读着同样的故事,直到你静静睡着……

  当我不想洗澡,不要羞辱我、也不要责骂我,你记得小时候、我曾经编出多少理由,只为了哄你洗澡……

  当你看到我,对新科技一无所知,给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿,如何面对你的生命……

  如果交谈中,我忽然失忆,不知该说什么了,给我一点时间想想……如果我还是无能为力,不要紧张,对我而言,重要的不是说话,而是能跟你在一起,静静地倾听你的话语……当我的腿,不听使唤,扶我一把,就像我当初,扶着你,踏出你人生的第一步。

  当哪天我告诉你,我不想再活下去了,哦,不要生气,总有一天,你会了解,了解我已风烛残年,来日可数。

  有一天你会发现,即使我有许多过错,我总是尽我所能……给你最好的。

  当我靠近你时,不要觉得感伤、生气、或埋怨。你要紧挨着我,如同我——当初抱着你展开人生的第一步……

  扶我一把,用爱和耐心,帮我走完人生。我将用微笑和我始终不变的爱————来祝福你……

  我爱你……我的孩子……

  甲:听了这封信,同学们,你们想说些什么?(指名同学发言)

  乙:读着这一封信,其实,我们就是在读着一颗做母亲的心。母爱如水,父爱如山,怎么能不让我们感激一生呢?

  甲:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

  六、真情告白,爱意浓浓

  甲:感激生育你的人,因为他们使你体验生命;

  乙:感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。

  甲:感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。

  乙:感激关怀你的人,因为他们给你温暖。

  甲:感激鼓励你的人,因为他们给你力量。

  乙:感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。

  甲:感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;

  乙:感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;

  甲:感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;

  乙:感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;

  甲:同学们,还等什么?把你要感谢的话写下来,呆会儿进行真情告白。

  (学生在自制的贺卡上写上感谢的话,并进行真情告白)

  甲:凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人!

  乙:拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,

  甲:感恩你身边的人,感恩你所有的所有。

  乙:感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气作我自己。

  甲:感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜。

  合:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。

  (全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》)

  (播放《感恩的心》)

  七、班主任发言

  同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!

  甲:让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的班会。

  八、活动结束

  感恩我们在行动主题班会

设计方案 篇2

  各市(州、地)文明办、团委:

  自九月省文明办、团省委、省志愿者协会、省学联开展青年志愿者星期六“整脏治乱”大行动两个月以来,全省青年志愿者结合各地实际,积极投身“整脏治乱”行动,弘扬了志愿精神,锻炼了队伍。现将11月青年志愿者星期六“整脏治乱”大行动活动方案通知如下:

  一、目的:

  通过持续的活动开展,不断推进青年志愿者星期六“整脏治乱”大行动,形成长效机制,将该项行动打造成整脏治乱工作的重要品牌。

  二、时间:

  11月4日(星期六)

  三、主题:

  参与整脏治乱,消除火灾隐患

  四、工作安排:

  11月4日,正值消防安全宣传周期间,根据消防部门统计,市区发生火灾和贻误火灾救援往往是乱放、乱摆、乱占等脏乱行为所致。结合整脏治乱工作的要求组织和发动消防志愿者参与星期六大行动有着特别的'意义,具体工作安排如下:

  1、组织青年志愿者监督队,针对主要路段就机动车辆乱停乱放,占用人行道、消防通道等破坏公共设施的行为进行纠正:

  2、组织青年志愿者检查队,深入居民区、企事业单位、背街小巷,对单位、个人乱放、乱摆、乱占用消防通道安全出口等行为进行检查,配合机关部门进行纠正,并劝导其整治。

  3、组织青年志愿者宣传队,利用周末,走上街头,向广大群众宣传整脏治乱和消防安全知识,营造“整脏治乱,人人有责”的氛围。

  五、工作要求:

  1、整脏治乱是一项长期艰巨的工作,青年志愿者星期六整脏治乱大行动要持续开展(),组织建设是关键,要通过一系列主题鲜明的活动开展,吸引更多的青年人投身到行动中来。

  2、各地要加强与消防部门联系,按照消防青年志愿者行动相关文件的要求,加强部门协作,扩大青年志愿者星期六“整脏治乱”大行动的工作覆盖面和号召力。

设计方案 篇3

  一、活动主要负责人

  周一帆、唐超、心源社理事会

  二、空巢老人的社会现状

  空巢家庭老人既要经历个人生命周期的转型(从中年期到老年期),还要经历家庭周期的转型(从核心或主干家庭到空巢家庭),如果适应不好,很容易诱发各种身心问题,不但影响老人的生活质量,还会给家庭带来各种困难,从而导致一系列的社会问题。因此,空巢家庭问题,不仅仅是个别家庭问题,而是具有广泛意义的社会、经济问题,它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定,是全面实现小康社会的一个重要因素。关注空巢老年家庭,研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大,精神世界更精彩,有关部门倡导市民踊跃参与到“编外儿女”队伍中,给这些空巢老人尽一份孝心。老人需要经济支助、生活照料、精神慰藉。

  三、养老社会公共设施现状

  公共养老设施资源短缺,机构设施和服务水平偏低、养老机构特别是商业性的养老机构收费过于高昂。同时,观念和情感方面的障碍,也影响他们选择机构养老的方式。

  四、活动实施可行性分析

  社会服务的滞后性,在短时间不可能把空巢老人这个社会问题得到很好的解决。我们作为社会的一份子,有这份社会义务尽自己的责任。心源社作为一个公益性的学生社会组织,大家凭着一颗爱心走到一起,在社会需要我们的时候,就应该站出来。遂宁市城区,关爱空巢老人的力度远远的不够,在这支队伍中的还很少。我相对于这些有工作的社会人士来说,时间更加的宽裕,同时我们更加容易集结在一起。心源社在这一年多的发展中,形成了较好的`社会影响,积淀了丰富的社会资源,从各方面分析都比较成熟。

  五、活动具体实施过程

  (1)、通过各居委会、老年办、社会调查等方式了解一些空巢老人的资料,根据社团的具体情况,适当的选择三十位左右的典型并且急需帮助的老人,实行一对一的帮扶方式。活动开始时,选择两个左右进行试点,充实基础,逐步的扩大。

  (2)、全院招聘,面向中文系或写作水平好的同学,采取自愿的原则,根据实际情况选拔志愿者。

  (3)、社团统一安排支援到帮扶的空巢老人的家中,通过交谈的方式,了解老人走过的一生并且记录下来,之后统一整理编辑。

  (4)、志愿者首次前往的车费由社团提供,以后的车费由自己负担。

  (5)、资料的采编应该在一个月内完成,一个月后汇集修订。书的主编由周一帆担任。

  (6)、修订完毕,审核确认后,社团外联部马上组织人员,寻找赞助,保证后续的财务的开支。

  (7)、书的发行方式、范围、价格和资金的后续处理等,按照以后制定的具体方法执行。发行赚取的资金,投入到社团的公益事业中。

  六、资金预算

  参与人员车费:200元

  采编和出版成本:10000元

  其他材料与经费开支:500元

  总计:10700元

  大写:人民币壹万零柒百元整。

  (注:其中10000元通过寻求赞助的方式获得。)

  七、后续发展

  空巢老人这是一个长期的工作,心源社应该把它当做一个常规活动,一直坚持下去。通过逐步的发展,扩大社会影响力,带动更加多的人参加进来。逐步建立一个有效的管理体系,井然有序的开展下去。同时逐步的积累资金,加大对这方面的投入。最终,活动的定位是:社团引导,全员参加,社会资助,自主发展,一体多元化管理。

  活动成功后,发行的稿费,可以继续投入到我们的公益活动中,能够改变社团资金短缺的现状,在相当一段时间范围内解决了财务问题。社团的各项经费得到了补充,活动的范围和深度都能够得到进一步的发展,社团的影响力也随着提升。整个团体能够得到一个综合的发展,跨出重要的一步。

  八、总结

  空巢老人成为了社会关注的热门话题,我们作为当代大学生,相应社会的号召,做出自己的努力。同时,走向社会实践自己、锻炼自己。我们需要这样的机会,他们也需要我们。构建和谐社会,需要我们有一个和谐的理念,让我们心源人走在社会的前沿,让我们的内心得到充实,为我们作为心源人而努力和骄傲。

设计方案 篇4

  一、活动名称:

  想飞的小猫。

  二、活动领域:

  语言。

  三、活动方式:

  集体、个别活动。

  四、班级:中班。

  五、设计思路。

  幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟,也常常引起孩子们的欢呼,勾起他们对天空的向往。为此,我设计了这项活动——想飞的小猫。目的是通过此项语言活动,启发幼儿的创造性思维与发散性思维,让幼儿充分发挥想象力,大胆表述他们的想像,以此来提高幼儿语言表达能力。

  六、活动目标。

  1、幼儿在理解故事内容的基础上,通过结构字词帮助,能够完整地讲述故事。

  2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的`想法,并且能够认真倾听同伴讲述。

  3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想象力。

  4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。

  七、活动准备。

  1、让幼儿了解部分会飞的物体,及其简单飞行原理。

  2、认识小猫的特征及习性。

  3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。

  八、活动过程。

  1、聆听音乐,导入活动。

  (1)师:用你的耳朵听一听,这是什么声音?我们一起动起来。

  (2)幼:有小象,还有小鸟啊!(学小象走,学小鸟飞,每一个幼儿找一个座位。)

  2、通过谈话,引出活动。

  (1)师:小朋友们,刚才学了小象和小鸟,它们谁会飞,谁不会飞呀?

  (2)幼:小鸟会飞,小象不会飞。

  (3)师:你们说说还有谁会飞呢?

  (4)幼:飞机、热气球、大雁……

  (5)师:那你们说,小猫会飞吗?

  (6)幼:不会。

  (7)师:可是有一只小猫就想飞,咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。

  3、幼儿看挂图;老师讲述故事。

  (1)师:小朋友们看看图上有谁呀?

  (2)幼:小猫、小鸟、草地、小河。

  (3)师:小朋友们,老师告诉你们,不仅这图很漂亮,故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊!

  (4)师:小朋友们,小猫看到了小鸟,在天空飞来飞去,你们猜猜小猫怎么想的?

  (5)幼:它也想飞,它想有一对翅膀。

  (6)师:它怎么跟妈妈说的呢?

  (7)幼:妈妈,我也想到天空看一看、玩一玩……

  (8)师:它又遇到谁啦?快看一看。

  4、幼儿看结构字词,完整讲述故事。

  师:小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事,咱们又认了字,现在一起看字讲一遍故事,好吗?老师相信你们讲的非常棒!

  5、识字游戏。

  (1)幼儿闭上眼睛,教师把字卡发到幼儿手里。

  师:小朋友们闭上眼,我给你们放到手里的礼物拿好,睁开眼睛,我讲故事,你出字卡,看看谁认识我送给他(她)的礼物。

  (2)全体幼儿站到前面,教师讲故事,幼儿出字卡。

  6、续编故事《我帮小猫飞上天》

  (1)师(出示猫头):小朋友们听一听,谁在说话?

  “妈妈,我还想到天空上去看一看,您快帮我想想办法吧!”

  “哎呀!这可怎么办呢?有啦!今天这儿有许多小朋友,请你们帮帮小猫,好吗?”

  (2)师:小朋友们,你们快帮一帮小猫吧!闭上眼睛仔细想一想。

  (3)个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。(鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿)

  (4)幼:

  ①帮小猫做一对大翅膀。

  ②坐上热气球。

  ③坐上直升飞机。

  ④坐在飞艇上。

  ⑤让小猫坐上宇宙飞船。

  ⑥让小猫坐火箭。

  九、结束活动。

  1、师:哎!你们的故事讲得都非常棒!你们是从那看到的这些故事啊?

  2、幼:幼儿画报,还有彩色故事书。

  3、师:那你们想不想自己制作一本故事书啊?这本故事书的名字就是……

  幼:想飞的小猫。

  4、师:你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了,改一改名字,叫“会飞的小猫”,怎么样?

  5、师:现在,大家随我出动活动一下吧!(放音乐《小飞机上蓝天》,带领学生一边唱一边走出活动室。)

  十、活动延伸。

  1、艺术活动:小飞机上蓝天、小燕子。

  2、美术活动:想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀。

  十一、相关环境创设。

  布置图片展览:我会飞、我会跑、跳。

  十二、、家长工作。

  帮助搜集图片,给幼儿讲述在前飞行的简单知识。

  十三、、选材。

  杨瑛《帮我早读书》中班补充教材。

  十四、活动自评。

  幼儿思维活跃,能够想出各种办法帮小猫完成心愿;幼儿发言积极,能够完整讲故事,充分调动了幼儿的积极性。

  十五、本班幼儿阅读水平分析。

设计方案 篇5

  活动地点

  xxxx店xx超市xx商场

  活动主题

  新年大酬宾,购物送大礼

  1、购物送礼

  2、百年好和迎新春

  3、新年抽大奖

  活动一:购物送礼

  活动时间

  12月30日---1月7日

  礼品发放地点:三楼收银台

  活动内容:

  凡在+++++++店购物并在收银台交全款的顾客,均可参与本活动。

  购物1000元以上(含1000元),赠送蓝月亮洗手液一瓶;

  购物3000元以上(含3000元),赠送时尚抱枕一个;

  购物6000元以上(含6000元),赠送电饭煲一个;

  购物9000元以上(含9000元),赠送床上用品一套。

  活动细则:

  1、活动期间,顾客购物满1000元,并在++家居各银台交全款即可参与本活动;

  2、本活动凭“品位空间”购物凭证单票消费,金额不累计;

  3、活动期间交订金未交全款的顾客不参与此次活动;

  4、活动前交订金,活动期间交全款参与此次活动;

  5、若发生退货须同时退回获赠礼品,并保持赠品包装完整,并按本商场退换货规定处理。

  6、样品,特价商品不参与购物送礼活动。

  活动现场礼品发放程序:

  1、顾客持消费兰票到三楼收银台;

  2、在礼品登记处接受登记并签名确认;

  3、礼品发放处发放礼品。回收消费白票,在兰票上盖章。

  退、换货程序:

  1、若发生退货须同时退回获赠奖品,并保持赠品的包装完整;

  2、若退回奖品影响二次赠送,则顾客须按照礼品实际价值,退回相应金额的现金;

  3、一单商品发生部分退换货,造成成交金额增加,不予补发礼品;造成成交金额减少,将按照金额减少比例退回获赠礼品,具体方法如下:退奖顺序为本购物单所产生的最高奖→最低奖;最高奖→最低奖……(以此类推);

  4、若发生全单退货,则须退回所有礼品;

  5、其他事项按本商场退换货规定处理。

  活动二、百年好和迎新春

  活动时间:12月30日---1月7日

  礼品发放地点:三楼收银台

  持XX年结婚证的消费者(全年有效,限一证一个),在++家居++店消费满1000元(含1000元),除参加商城同期现场促销外,还可再获得时尚抱枕一个。

  活动三、新年抽大奖

  活动时间:12月30日---1月7日

  奖票发放地点:++商场各收银台

  奖票投放地点:三楼收银台

  开奖时间:XX年1月7日下午15:30时

  活动细则:

  1、购物每满1000元(含1000元),凭++家居的销售兰票即可在各银台领取抽奖券一张并加盖章在兰票上;

  2、可多单、多柜组累计;

  3、未交全款的顾客不参加本活动;

  4、抽中特等奖和一等奖的顾客应交纳20%个人所得税;

  5、顾客若发生全单退货,除退回所有促销奖品外,若在抽奖环节抽得奖品,经确认后一并退回。

  奖项设置:

  特等奖1名,奖价值3000元的

  一等奖1名,奖价值XX元的`;

  二等奖3名,奖价值800元的;

  三等奖4名,奖价值300元的

  奖票的填制及开奖办法:

  1、顾客在银台交全款后,每满1000元即可领取抽奖券一张,并可多单多柜组累计,上不封顶;

  2、顾客必须将奖票上要求的相关信息填写清楚;

  3、奖票箱设置于三楼收银台;

  4、XX年1月7日下午15:30由现场顾客抽取大奖;

  5、幸运中奖者将由公司在24小时之内通知领奖;

  6、中奖者在活动结束后7日内领取奖品有效。

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