活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　活动目的：督促大学生养成“早读、早餐、早锻炼”的健康晨间生活方式

　　活动对象：针对xxxx大学全体学生和教职工

　　活动时间：xxxx年3月21日——xxxx年6月20日

　　活动内容：

　　一、启动仪式

　　二、评选“三早达人”比赛

　　1、活动背景：针对大学生存在的.熬夜、不到上课时间不起床、不吃早餐或将早餐带进教室、不参与早读和早锻炼等不健康的早间生活和学习方式和习惯，开展三早活动，营造良好学风校风

　　2、活动口号：早读、早餐、早锻炼 践行“三早”达人生活

　　3、活动内容：

　　早餐达人赛（每次至少10人）

　　（1）参赛者到肯德基餐厅参加早餐DIY搭配比赛（DIY的材料可以自备）；

　　（2）早餐搭配比赛内容为参赛者对早餐进行搭配，由评委根据是否健康科学、用时长短等综合排名来评出“早餐达人”；

　　（3）4月16日、4月30、5月14日、5月28日早晨7点在肯德基合肥长江餐厅举办比赛。

　　（4）每次比赛评出两名早餐达人（共8人）；

　　早读达人赛（4月2日至5月31日）

　　（1）以个人或寝室为单位自愿报名参加早读达人赛

　　（2）由学生会在比赛前一周在安农青年网和青禾BBS上公布三个以上的可选晨读内容，并接受学生评选，获得最多选票的读物作为当期的内容。

　　（3）每周六由学生会组织一场早读达人赛，制定评选标准并组织评委打分，每周产生一名早读达人（共9人）。

　　早锻炼达人赛（4月2日至5月31日）

　　（1）以个人或寝室为单位自愿报名参加早锻炼达人赛；

　　（2）由学生会提前在安农青年网和青禾BBS上公布每周的锻炼内容。

　　（3）每周六由学生会组织一场早锻炼达人赛，由学生会制定评选标准并组织评委打分，每周产生一名早锻炼达人（共9人）。

　　早达人总决赛（6月5日）

　　（1）共26名三早达人参加总决赛；

　　（2）奖项设置：冠军1人，亚军2人，季军3人；从历次参赛人选中选择表现突出未获得达人称号的同学中选取30名授予优秀“三早”达人称号；从以寝室为单位报名的团体中选取寝室成员表现突出的6个寝室授予优秀“三早”寝室称号。

活动方案 篇2

　　为了进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生艺术素质教育，繁荣校园文化，充分展现大学生朝气蓬勃、奋发进取的'良好风貌，营造更加和谐的校园文化氛围,打造校园活动精品，共青团xxx学院委员会学生团体联合会特举办“校园乐队专场”，并将此次以流行音乐为主的校园乐队专场作为社团文化艺术节的开幕式。

　　一、活动主题：

　　中国梦 青春秀

　　二、主办单位：

　　共青团xxx学院委员会

　　承办单位：

　　xxx学院学生团体联合会

　　演出乐队：

　　SKY乐队、青鸟乐队、FT乐队

　　三、活动地点：

　　xx广场

　　四、活动时间：

　　x月xx日（周x）晚7:00

　　五、活动流程：

　　1、开场白

　　2、领导致开幕词并宣布开幕

　　3、乐队表演

　　4、主持人结束语

　　5、进行摄像留念并帮乐队处理好善后工作

　　共青团xx学院委员会

　　xxx年x月xx日

活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　关爱父母行孝心，**（商场名称）好礼献真情我是你的骄傲，你是我的太阳

　　二、活动时间：

　　20xx年6月19日——21日（3天）

　　三、活动目的：

　　唤醒人们心中的敬老思想，提醒人们节日的到来，同时抓住相关的节日热点商品，全力促进销售。

　　四、活动宣传语：

　　父爱是世上最厚重的'爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

　　五、互动活动：

　　商场父亲节

　　1、主题："爸爸，我想对你说。

　　时间：6月19—21日活动期间，来店的顾客，均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。（员工均可以参加）。展板放在SEPRIT的位置，展览2—3天。

　　2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将"球"赶向"球栏"，在第二个球进"球栏"一瞬间停表。

　　比赛规则：

　　1、在赶"球"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即淘汰。

　　3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

　　4、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。

活动方案 篇4

　　为进一步促进青年教师与外单位青年之间的相互交流，县教育工会、教育局团工委决定举行单身教师联谊活动。本次活动有丰富的游戏、精彩的.表演、轻松的舞会……让大家在温馨的环境中相互了解、相互熟悉，为今后相互联系提供一个良好的平台。

　　一、活动主题：“玫瑰传递真情，你我缘聚海景”

　　二、活动时间：20xx年11月28日

　　三、活动地点：象山松兰山海景大酒店

　　四、参加对象：教育系统在职在编单身男女青年和邀请外单位单身男青年

　　五、活动安排

　　1、上午8:30海景大酒店报到，领取卡号、贺卡（写：一句祝福语。落款：姓名、性别、QQ号）

　　2、上午9:00到11:30集体互动游戏

　　3、中午11:40到13:00就餐（海景大酒店自助餐）

　　4、下午13:30到15:30卡拉OK舞会

　　5、下午16:00活动结束

　　六、主办单位：县教育工会、县教育局团工委

　　20xx年11月24日

　　联谊会 单身 青年

活动方案 篇5

　　一、活动宗旨

　　为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的`个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

　　二、参赛对象

　　各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

　　三、比赛内容

　　表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

　　四、参赛要求

　　1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

　　2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。

　　3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

　　4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

　　五、评奖方法

　　本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

　　六、评价标准

　　1、画面形象夸张、生动有趣。

　　2、色彩大胆、有感染力。

　　3、作品富有想象力。

　　七、作品上交时间

　　20xx年4月28日

　　八、评委

　　孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵

活动方案 篇6

　　一．活动主题的背景：

　　随着人们生活水平的提高，牛奶饮品已经悄然走进千家万户。在课间，经常能看见孩子们叼着奶袋，边喝边玩。有的孩子用一袋奶来代替早餐，有的孩子还用牛奶送服药物。这些现象表明同学们对如何科学饮用牛奶还缺乏认识。针对学生的这些表现，我向三年级学生提供了“牛奶的研究”这一活动主题。

　　通过调查、讨论、查阅资料、交流等活动，使学生系统而深入地了解有关牛奶的知识。如：调查牛奶的营养价值含量；掌握科学饮用牛奶的方法；学会一些生活小常识等。让学生知道牛奶是人体健康的保健饮品，培养学生养成科学饮用牛奶的良好饮食习惯。

　　二．活动的目标：

　　1．知识目标：学生通过活动了解牛奶的营养成分，对身体健康的好处及如何科学饮用。

　　2．能力目标：通过查询、讨论、实践等各种活动，培养学生搜集信息、处理信息的能力和在实际生活中解决问题的能力。

　　3．情感目标：教育学生养成科学饮用牛奶的良好饮食习惯。

　　三．准备过程：

　　师：1．提供小组活动计划表。

　　2．准备实物展台。

　　生：1．认真讨论，并制定调查、采访计划。

　　2．调查3——5年级同学饮用牛奶的情况，并记录。

　　3．收集奶袋和牛奶饮品的相关资料。

　　四．活动采取主要方式：

　　学生在活动中依据自己感兴趣的问题进行分组，主要采取小组合作探究的方式，让学生自主选题，主动实践。

　　五．活动的总体流程：

　　（一）确定主题，制定方案。（第一课时）

　　1．提出问题，确定主题。

　　牛奶的营养价值很高，是学生现实生活和未来生活有紧密联系的课程资源。首先从问题入手，紧密联系学生的社会实际，（出示图片）出示几组学生错误饮用牛奶的镜头，引起学生的关注，从而确定活动主题。再由学生们提出研究内容，经过师生共同筛选，最后确定以下四方面的内容：

　　1）牛奶的营养。

　　2）牛奶的用途。

　　3）牛奶的品种。

　　4）如何饮用牛奶更有利于健康。

　　这样的内容与学生生活联系的越紧密，学生就越熟悉，越需要，也就越容易进入，乐于实践。

　　2．制定研究方案。

　　（出示表格）教师提供小组活动计划表，各小组内协商填表。即选择研究内容，责任分工明确。充分发挥学生个人的特长，调动学生自主参与意识。

　　3． 汇报方案，学生互评。

　　（出示营养小组的表格）画线的地方是他们后填上的'。也就是在活动中新生成的东西。例如：他们组提出要研究牛奶、鸡蛋、鱼、肉、胡萝卜、洋葱、辣椒、西红柿的营养成分时，就有同学提出：“我喜欢喝豆浆，不喜欢喝牛奶，我想了解豆浆的营养成分，可以吗？”还有同学说：“你们这里少水果，苹果中的营养价值也很高嘛！”

　　在这个环节中，主要体现“以学生发展为本”的教学理念，尊重学生的个性差异，在评价中完善各组的活动方案。

　　（二）分组探究，落实方案。（第二课时）

　　这是各小组内资料的汇报、交流与整理的过程，通过实践激发学生对信息的处理与分析，学会合作与交流的过程。在活动中，针对学生新生成的问题，教师进行了有效指导。如：搜集资料的有效指导；调查活动前的有效指导；内化资料的有效指导等。培养学生与生活实践相结合，发现问题，解决实际问题的生活能力。

　　还拿营养小组为例：在这一过程中，营养小组的同学发现张宇肖、李森两位同学上网找到的各种食品的营养成分，有的是用数字表示的，有的是用文字说明的，不容易进行比较研究。他们问我怎么办？我建议他们将所需要的食品都统一用数字表格的形式展示出来，看行不行。经过我的提示，他们在“吃好了”网站找到了他们所需要的资料，（出示营养成分表）并在查找的过程中，他们还发现了牛奶有很多用途，并将这些资料送给了用途小组。（出示牛奶的妙用）用途小组结合自己的资料，编排了“三句半”，王子烨同学为了证明牛奶能洗去墨迹，还特意将自己的手帕滴上墨水进行实验。小组成员还将牛奶的药用药方做成了宣传单，准备在成果汇报的时候发给大家。

　　在方案的落实过程中，教师要尊重学生的意见，以学生为本，放手让学生活动，适时对学生进行指导和帮助，为下面的活动做铺垫。

　　（三）成果展示，交流总结。（第三课时）

　　1．各小组展示阶段性成果。

　　这一过程不是单纯的成果展示，而是让学生体验合作的喜悦，体会参与的乐趣，对研究的成果有成功感、自信心，促进学生综合能力的提升。

　　如今的独生子女缺乏与人交往的能力，而品种小组的同学们经过实践，自己总结出经验。片段一：品种小组用录相的形式展示了他们组在月亮连锁超市调查牛奶品种和采访售货员阿姨的情景，并用自己的方式现场推销牛奶。就有同学问：我每次采访时心理都很紧张，不知道怎样和陌生人打交道，请问你们是怎么做的呢？答：当然，和陌生人说话肯定会有些紧张，但我们可以多锻炼自己。首先，我们要对人有礼貌，比如，我们调查采访时，会主动对别人说：“对不起，打扰您了！您可以配合我们做一次调查吗？”然后，我们应该自信大方地和别人交流，显示出我们的真诚。经过多次锻炼，我们每个人都可以大方地与陌生人交流了。问：谢谢你！下次你外出采访时带我一起去，好吗？我想跟你学习学习！答：当然可以。

　　让学生掌握科学饮用牛奶的方法是这次活动的重点。科学饮用牛奶的小组以小品表演的形式告诉同学们喝牛奶也要有学问。片段二：问：你们是怎样想到用小品的形式进行汇报？答：我们在活动计划表上填写的是手抄报，后来我们发现文字材料读起来不吸引人，而且我们组没有画画好的同学。我们正不知道怎么办的时候，看到用途小组的同学在排练“三句半”，我们受到启发：我们在班队会中经常演小品，效果都非常好，于是我们小组一致同意演小品。问：请问你们有现成的小品资料吗？答：没有。我们是将大家找到的资料放在一起进行分析、改编，并对号入座。如：姜思明平时就经常用一袋奶来代替早餐，他就可以把自己在家的表现演出来，再有一位同学纠正他的错误，告诉他如何饮用牛奶更科学。再如：我们有“晚上饮用，安神助眠”的资料，我们就编排了一段同学间的对话等等。其实我们的小品在此之前已经改过好几次了。生：你们表演的非常好！让我知道了不能用牛奶吃药。

活动方案 篇7

　　一、实施背景

　　目前正值盛夏小鸟筑巢时，同时适逢中小学生暑期来临，每逢暑假中小学生因不懂电力安全知识，有在高压线附近放风筝、爬上杆塔掏鸟窝等现象，安全隐患相当严重。针对这一现状，xx市供电局联合共青团xx市委员会、xx市教育局举办了“阳光少年展风采，安全用电我先行”为主题的安全教育活动，我校以此为契机特举办了“安全用电 我先行”为主题的队会。

　　二、时间安排

　　20xx年6月13日下午

　　三、组织分工

　　1、活动总负责人大队辅导员陈老师；

　　2、出旗、退旗训练由许老师负责；

　　3、道具准备冯老师负责；

　　4、宣传拍照由罗老师和4名小记者负责；

　　5、节目训练由罗老师负责。

　　四、预期目标

　　让学生掌握每年的6月份是安全生产月，认识电流对人体的伤害及在一定的情况下进行自救，要学生知道在发生电器短路引起火灾，要选用合适合格的灭火器。

　　五、主要内容

　　组织少先队员代表去参加“xx市中小学安全用电培训”。

　　1、主持人宣布活动开始；

　　2、出队旗；

　　3、有请大队辅导员陈老师讲话；

　　4、认识全国的.安全生产月是几月份？今年的安全生产月主题是什么？6月，“关爱生命，安全生产！！”

　　5、认识电的产生；

　　6、认识电流对人体的伤害；

　　7、防止触电措施；

　　8、发生触电事故后的措施；

　　9、发生电器短路引起火灾能否用水灭火？

　　不能，因水可导电，会加重灾情．必须迅速切断电源，用砂土、1211灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器扑灭火焰，也不能用泡沫灭火器带电灭火。

　　10、怎样安全使用家用电器？

　　11、退旗；

　　12、大队辅导员陈老师总结；

　　13、主持人宣布活动结束。

　　xx市三埠西郊小学少先队大队部

　　XX年6月10日

活动方案 篇8

　　为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。

　　二、活动对象：初一年级全体学生

　　三、活动时间：20xx年12月2日（星期四）下午

　　四、活动地点：山东博物馆

　　五、活动行驶路线：山大附中（起点）—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆（终点）

　　六、活动前准备工作：

　　1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；

　　2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；

　　3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；

　　4、将参加活动的`学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆大客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；

　　5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；

　　6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；

　　七、活动安排：

　　1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。

　　2、第一大组（1－5班）1:30进入展馆，第二大组（6－10班）2:30进入展馆；

　　3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。

　　3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。

　　4、下午4:30从博物馆返回。

　　八、活动要求：

　　1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；

　　2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；

　　3、学生一律穿校服，穿戴整洁；

　　4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;

　　5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；

　　6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；

　　7、爱护环境，不准带吃零食;

　　8、参观时注意珍惜和爱护文物;

　　9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;

　　10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。

　　九、安全预案：

　　1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；

　　2、此次活动由学校和家长委员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；

　　3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；

　　4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；

　　5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；

　　6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录；

　　7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；

　　8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；

　　9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。

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