活动方案

时间：2025-08-23 04:53:27 工作方案我要投稿

活动方案精品[10篇]

　　为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

活动方案精品[10篇]

活动方案篇1

　　一、活动背景

　　新学期伊始，校党委书记刘克利同志给全校每位教职工发送了一封推荐信，推荐我校蔡炳新和美国贝得勒两位教授关于“为什么要当教师”的心声，在全校师生中引起了强烈反响。为深入学习上述两位教授的敬业精神，切实提升师德建设水平，进一步营造“忠诚教育，热爱学生”的校园氛围，由宣传部牵头，联合人力资源处、校工会、教务处、机关党委共同发起“我为什么当老师”学习讨论活动。

　　学校通知要求：学习讨论活动在紧紧围绕“我为什么要当教师”主题的同时，要重点突出“职业忠诚”、“热爱学生”等师德方面的关键要素。

　　普教中心根据学校的部署，对中小幼各单位开展“我为什么要当教师”主题学习讨论活动作了相应的安排。按照学校和普教中心的指示，幼儿园支部制定如下活动方案：

　　二、活动主题

　　我为什么要当幼儿教师。

　　三、活动目的

　　1．通过学习讨论活动，进一步营造“忠诚幼儿教育，热爱孩子”的氛围，提升教师的敬业精神和师德修养，促进幼儿园的师德建设。

　　2．挖掘身边师德典型事例，树立身边的榜样，营造互相学习的氛围，广泛传递正能量。

　　3．进一步宣传幼儿教育，提高幼儿教师的社会地位；进一步宣传湖大幼儿园，不断提升湖大幼儿园的品牌。

　　四、活动时间

　　3月22日——5月31日

　　五、活动安排

　　第一阶段：宣传发动（3月25日——3月31日）

　　六、具体工作：

　　1．成立“我为什么要当幼儿教师”主题学习讨论活动工作小组。

　　组长：党支部书记

　　组员：党支部支委成员

　　分工：支部书记负责活动方案的制定、活动的整体策划、安排、组织、活动的总结、资料的'收集等；纪检委员负责对整个活动的监督、指导；组织委员协助支部书记负责活动的策划和组织工作；宣传委员负责活动各阶段的宣传报道工作，包括宣传专刊、网上报道等；青年委员负责与团支部的联系，指导团支部围绕主题活动开展相关工作。

　　2．支委会议讨论通过活动方案。

　　3．向全园公示活动方案并做口头宣传，做到人人知晓。

　　4．组织收听我校蔡炳新和美国贝得勒两位教授关于“为什么要当教师”的录音。

　　第二阶段：活动开展（4月1日——5月20日）

　　具体工作

　　1．支部推荐相关学习资料，以集中学习交流和自学相结合的方式进行。

　　2．以观看视频的方式组织集中学习。

　　3．开展“我为什么要当幼儿教师”主题征文评比活动，优秀征文出刊。（教师50岁以下、保育员45岁以下参加）

　　4．组织教职工参加z大学校报、新闻网、官方微博“我为什么要当教师”的学习及讨论，争取在z大学“名师博客”上发表主题博文。

　　5．以年级组为单位开展“我身边的幼儿教师”交流活动，支委成员参加各年级的活动。

　　6．以年级组为单位举办“我身边的幼儿教师”宣传板报，幼儿园制作相关宣传册。

　　7．团支部组织相关学习交流活动（可以QQ论坛的方式进行）。

　　8．党员撰写活动“我为什么要当幼儿教师”主题活动心得。

　　第三阶段：总结反思（5月21日——5月31日）

　　1．支部针对“我为什么当教师”学习讨论活动情况进行全面总结和反思，并将资料报普教中心党总支。

　　2、支部推荐两篇优秀个人学习心得体会到普教中心。

　　七、活动说明

　　1．“我为什么要当幼儿教师”主题学习讨论活动面向全园教师，各项活动均按方案组织实施。

　　2．征文获奖或学习心得获奖的教师可在目标管理考核中加分。

　　3．活动全过程注意收集各方面的资料存档。

　　4．活动过程中及时进行多途径的宣传报道。

　　z大学幼儿园党支部

活动方案篇2

　　一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的'体育特长，提高学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。

　　二、活动主题：我运动，我快乐

　　三、活动时间：6月1日

　　四、活动地点：操场

　　五、活动内容：

　　1、一年级部游戏：火灾逃生比赛（全体学生参加）

　　活动地点：教学楼前操场

　　2、二年级部游戏：魔方比赛（各班不少于三分之二学生参加）

　　活动地点：科学实验室

　　六、游戏活动方法:

　　1、火灾逃生比赛：发令后从起跑线出发，先爬过垫子，然后钻过铁环，再绕过障碍物跑回来和下一名同学击掌，以此类推。先跑完班级为胜。

　　2、魔方比赛：比赛规则依据国际比赛的规则进行比赛。

活动方案篇3

　　冬季将至，迎来了服装的销售旺季，在各大品牌强烈的竞争下，为留住新老顾客，提高店铺营业额，拟定以下销售方案：

　　一、活动主题：以冬天需要温暖的同时女性也要美丽为前提，再以现金卡充值可多位消费者共享为优势，推出“感恩冬季，温暖炫丽”充值优惠活动（标题可选择更诗意抽象的）；

　　二、活动方式：以消费卡充值形式，多充多送，给予顾客优惠及便捷；

　　三、消费卡名称：时尚卡、魅力卡（二者选其一）

　　四、活动宣传：pop店内橱窗、收银台展示，店员口头宣传与推荐；

　　五、活动时间：

　　六、活动细节：

　　1、充值优惠：A、一次性充值3000元即送300元，相当于3300元现金使用；等于9折； B、一次性充值5000元即送800元，相当于5800元现金使用；等于8.6折； C、一次性充值8000元即送1500元，相当于9200元现金使用；等于8.4折； D、一次性充值10000元即送20xx元，相当于12000元现金使用；等于8.3折；

　　2、活动充值与优惠金额： A、面值3300元的40张价值共132000元； B、面值5800元的30张价值共174000元； C、面值9200元的20张价值共184000元； D、面值12000元的10张价值共120000元；说明：100张消费卡共计面值金额为610000元，可收金额为530000元，赠送金额为80000元，等于平均折扣为8.7折，如比较少人充值最低金额3000元的`，折扣可能会拉低至8.5折。

　　3、充值规定：A、顾客可现金及刷卡充值各等级的消费卡； B、顾客可选择充值多张级别

　　的消费卡； C、充值时顾客需留下真实姓名、电话号码及身份证号码，以便使用验证； D、顾客每次充值店员必须认真登记，并要求顾客配合签名，以便客服回访； 4、办理流程：店员向顾客推荐——顾客自由选择充值卡级别——顾客填写真实资料——店员检查所填写的资料内容是否完整——再次与顾客核对是否有误——登记顾客资料（填写好充值金额与可使用的金额）——递卡给顾客——顾客领卡——顾客确认卡与资料是否相符——顾客签名（姓名及电话号）；

　　5、使用规定：A、顾客购物时出示有效消费卡； B、如消费卡是第二者使用，必须打电话给开卡人确认是否赠送她人使用； C、充值卡里的金额不可以兑现，不可找零； D、使用时店员做好相关手续登记，要求顾客配合确认与签名，以便下次消费； E、充值金额一年内有效（按办理充值卡当天计算）； F、如充值卡里金额不够当次消费可补差额（现金或者刷卡形式付款）；

　　6、使用登记流程：顾客出示消费卡——店员核对相关资料（卡的金额、使用者身份确认）——扣除当次消费金额——登记相关数据——顾客核对消费及剩余金额——顾客确认签名（姓名及电话号）；

　　7、店员推荐奖励：A、推出一次性充值3000元的每张奖励10元； B、推出一次性充值5000元的每张奖励30元； C、推出一次性充值8000元的每张奖励50元； D、推出一次性充值10000元的每张奖励80元；说明：如100张消费卡全部推出共奖励店员2100元，占充值额530000元的2.5%。

活动方案篇4

　　20xx年“315”国际消费者权益日即将来临，为把今年的315纪念活动组织好，落实好，使纪念活动有实效、有深度、有突破、有创新，突出“消费与发展”年主题的宣传，努力营造良好的消费环境，根据市工商局、市消协的统一部署，经琅琊区政府、琅琊区工商分局、区消协研究，特制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神为指导，以全面贯彻和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会为核心，以“消费与发展”年主题为主线，以改善环境促进消费为主题，以宣传政策、提高消费信心、提供消费咨询、拉动消费需求、推进消费维权、引导科学消费为重点，动员消费者、经营者、社会各界广泛参与，创造性地开展一系列活动，为促进经济社会平稳较快发展服务。

　　二、组织领导

　　为加强对315纪念活动的领导，便于各部门工作联系，成立琅琊区20xx年315国际消费者权益日纪念活动领导小组。琅琊区政府汤曾满副区长为组长，琅琊区工商分局副局长杨光为副组长，分局分管公平交易的程先明、3.15中心张友恒、区消协朱正和、各工商所所长、各消协分会秘书长为成员，领导小组下设办公室，张友恒任办公室主任，办公室设在分局中心，联系电话：。各所、各分会成立相应组织。

　　三、活动内容

　　1、精心组织，内外结合，召开二个会议，拉开我区315纪念活动方案的序幕。

　　（1）召开工商、消协系统315纪念活动专题会议，传达市工商局、市消协、琅琊区工商分局、琅琊区消协关于开展20xx年“315”国际消费者权益日纪念活动文件精神，专题布置我区20xx年315纪念活动工作。

　　（2）召开分局相关部门、部分企业，315纪念活动协调分工会议，拟定时间3月6日。

　　2、突出主题，注重实效，开展八项活动，使我区315纪念活动丰富多彩。

　　（1）举办20xx年315国际消费者权益日纪念大会暨“消费与发展”新闻发布会。向社会公布纪念活动方案的具体内容和20xx年度查处的`制假售假典型案例、消费维权典型案例和消费投诉热点。

　　（2）与媒体合作，强化舆论宣传。在媒体开辟专栏，强化“消费与发展”年主题宣传，曝光典型案例。

　　（3）组织协调有关行政执法部门和大型企业集中开展“消费与发展”年主题和消费维权大型宣传咨询活动。3月15日当天，在市人民广场设置主会场，在商场、企业、社区、农村乡镇设立分会场。做到城乡结合、广泛参与，社会互动。

　　（4）召开“消费与发展”年主题论坛会。邀请大型商场、超市、企业、公用企业、志愿者参加。

　　（5）开展法律宣传“四进”活动，即送宣传进企业、进商场、进社区、进学校。

　　（6）联合家电下乡企业建立“售后服务绿色通道”服务农村消费者。充分利用“一会两站”载体、农村逢集、庙会之际，开展送法律、送宣传、送服务到乡村、街道、社区。

　　（7）举办“消费与发展”知识竞赛活动。组织工商、消协及部分企业共同参与。

　　（8）开展假冒伪劣商品销毁活动。

　　四、有关要求

　　1、高度重视，调动社会力量广泛参与。各工商所和消协分会要把“315纪念活动当着当前一项重要工作来抓。畅通工商、消协等部门消费投诉热线，及时处理消费纠纷，积极争取当地党委、政府、人大、政协领导重视和社会各界的支持、配合，调动社会力量积极参与、形成维权合力。

　　2、要结合实际，形成特色。各所分会场设立：#设立分会场；现场受理、咨询、调解旅游消费纠纷。滁城所、环城所不设立分会场，各派两人到分局主会场参与宣传咨询活动，望各所结合实际，突出重点、亮点，做到既有声势，又有实效；既有广度，又有深度；既有常规，又有创新的办好各自的分会场。

　　3、要制定活动方案，保证圆满完成。各工商所、消协分会要尽快制定活动方案，于3月2日上午报12315申诉举报中心、区消协。

　　4、认真及时作好总结。请各工商所、消协分会于3月16日将活动总结、活动开展的照片和《20xx年全省315活动情况统计表》以书面形式上报区消协、12315申诉举报中心。

活动方案篇5

　　活动名称：乌鸦喝水（学习P73）

　　教学目标：

　　1、在歌曲内容营造的情境中熟悉歌词，理解乌鸦能喝到水的原因。

　　2、喜欢与同伴共同探索，对于水的其他特性有进一步了解的兴趣。

　　教学准备：

　　（认知准备）已经熟悉旋律、会用跳舞、乐器、念白等方式表演“乌鸦的故事”。

　　(材料准备)歌词配套图片、伴奏、两人半瓶水以及大小不一的石子、树叶、小草等。

　　重点：理解歌曲内容。

　　难点：理解歌词第二段。

　　教学过程：

　　一、演演小乌鸦

　　“最近，在我们的个别化活动中我们许多小朋友都听着一段好听的音乐创编了——乌鸦的故事，哪一组愿意来表演给大家看看。”

　　二、欣赏“乌鸦喝水”

　　1、理解歌曲第一段

　　“那么音乐里的乌鸦究竟发生了一件什么事情呢？让我们一起来听一听。”

　　提问：小乌鸦怎么了？（口很渴，想喝水）

　　它的心情怎么样？（有些伤心）

　　它为什么喝不到水？（瓶口小、头太大、水又浅，伸不下）

　　*教师通过图片提示，解释歌词。

　　2、帮助乌鸦想办法(难点)

　　“谁能说说有什么办法能帮助乌鸦喝到水？”

　　“今天，老师也为大家准备了半瓶水，和一些小材料，我们一起一边听音乐，一边帮助乌鸦想想办法吧。”（两人一组）

　　提问：你们使用什么方法帮助乌鸦喝到水的？

　　小结：在瓶中放入大大小小的石子，会让水面不断地升高，当瓶中的水满到瓶口的时候，乌鸦就能喝到水啦。

　　3、欣赏歌曲第二段

　　“歌曲里的小乌鸦想的办法是不是和你们一样呢？让我们一起来听一听。”

　　提问：歌曲里的.小乌鸦想到了什么办法？（衔石子、轻放下、三四五、六七八。）

　　什么叫衔？为什么要轻放下？三四五、六七八是什么意思？

　　小结：衔就是用嘴叼着，轻放下是为了不让瓶里的水溅出来，三四五、六七八是小乌鸦扔进瓶中的小石子的数量。

　　4、完整欣赏歌曲

　　“这是一首叙事性歌曲，歌中为我们讲述了小乌鸦想喝水到喝到水的过程。现在就让我们完整的欣赏一下吧。”（结合课件，完整欣赏歌曲）

　　三、做做小实验

　　“咦，为什么同样在两瓶水中放了7颗石子，水面却不一样高呢？我们下次一起到个别化活动中找找答案吧。”

活动方案篇6

　　为进一步贯彻落实国家和学校学生资助政策，切实帮助家庭经济困难学生温暖过冬，根据“围绕学生、关照学生、服务学生”工作理念，决定组织开展“暖冬行动”，实施生活费补助、生活物资资助两项精准资助项目，切实把学校的关怀和温暖送给学生，有效缓解学生的生活和学习压力。

　　一、生活费补助

　　资助对象：已经认定的家庭经济困难学生资助用途：添置冬衣、冬被及寒假返家车费等生活补助资助金额：00元/人，资助名额468人，总金额24万元工作办法：资助中心及张家界校区学工办预算指标，学院根据学生现实需求自主推荐造表报账发放（张家界校区学院从校区学工办报账）。

　　二、生活物资资助

　　资助对象：已经认定的.家庭经济困难学生资助物资：棉衣资助金额：00元/人，资助名额100人，总金额万元工作办法：资助中心预算指标，学院根据学生现实需求自主推荐，按学校采购中心项目集中采购发放。

　　三、工作要求

　　1、各学院务必严格把关，认真推荐，并征得资助对象的同意。

　　2、采用纸质方式进行资助对象名单公示（公示期天），切勿公示学生身份证、家庭情况等个人信息；

　　3、12月11日下班前，各院资助专干上报生活物资资助对象信息:名单（含性别）、衣服尺码、款式、颜色等信息给陈敏灵老师。

活动方案篇7

　　各系、部：

　　为贯彻《高等学校学生行为准则》精神，落实《xx职业技术学院大学生日常行为规范》，培养大学生良好的学习、生活习惯，决定在全院范围开展“明与我同行”主题教育活动。

　　一、活动意义

　　通过开展此项主题教育活动，把大学生精神明创建活动、公民道德教育活动、院风学风建设等各项工作结合起，由浅入深地开展教育、引导工作，树形象、扬正气，进一步推进校园精神明建设。

　　二、活动内容

　　以“仪表明、举止明、教室明、宿舍明、餐厅明”为主要内容，广泛开展形式多样的活动，营造明修身氛围，强化明意识、做明学生、建明校园、树明风尚。具体包括：

　　1仪表明：

　　(1)服装整洁、大方、得体。不穿奇装异服，宿舍楼以外不穿背心、拖鞋、休闲短裤。

　　(2)发型得体，体现大学生积极向上的精神面貌和职业要求。不染发、不留奇异发型；

　　()妆容清新阳光，不浓妆艳抹，不戴不合学生身份的首饰；

　　2举止明：

　　(1)爱护校园环境。爱护公物，爱护花草树木，自觉维护校园环境的整洁优美和秩序；不踩踏草坪，不乱扔垃圾。

　　(2)用语明。不大声喧哗，不说脏话。

　　()培养健康向上的`生活习惯。按时作息，不，不酗酒，不飚车、不滋事，公共场所不吸烟；

　　(4)明交往。展示良好的教养和人修养，尊重他人，自尊自重，友爱团结，和谐相处，异性交往有节有度；

　　教室明：

　　(1)积极建设明堂，尊敬师长，努力学习，严格遵守学习纪律；

　　(2)保持教室洁净，桌椅摆放整齐，不将食物带入教室，做到教室无垃圾。

　　()搞好班级环境创设，建设有专业特色、班级特点的教室化。

　　4宿舍明：

　　(1)严格遵守作息时间。不晚归，杜绝夜不归宿；

　　(2)自觉维护宿舍安全，明用电。不使用大功率电器，杜绝私拉乱接；

　　()遵守宿舍纪律。不在宿舍喝酒、养宠物，不留宿非本宿舍人员；

　　(4)保持宿舍干净整洁，物品摆放有序，被褥叠放整齐；

　　()明上网。不浏览不健康网站，不散布、传播谣言，不超时上网；

　　餐厅明：

　　(1)按时就餐，自觉排队，不插队，不拥挤；

　　(2)规矩就餐，彰显用餐明习惯；

　　()爱惜粮食，剩饭菜倒入垃圾箱，不随便乱扔；

　　三、活动安排

　　1宣传发动阶段：（月29日—4月8日）

　　学院召开专门会议，部署本次活动；各系部根据活动要求，认真落实；各班召开主题班会，自查自纠不明行为并进行精准帮扶。

　　2全面实施阶段：（4月11日—6月12日）

　　重点工作：

　　（1）成立院、系流动监督岗，设立不明行为曝光台；

　　（2）开展“厚德端行、明修身”主题班日活动；

　　（）开展“明与我同行”征、朗诵比赛；

　　（4）开展星级明个人、宿舍创建活动；

　　总结表彰阶段：（6月1日—6月26日）

　　活动结束后各系部总结活动正反两方面材料，学院将对活动整体评估，对明集体、明个人予以宣传和表彰。对不明行为的集体和个人通报批评，并实行评优、评先、资助一票否决。

　　四、活动要求：

　　1“明与我同行”主题教育活动是全面提高大学生素质的重要举措，各系部负责人、全体辅导员，充分认识活动的重要意义，做到有组织、有措施、有检查、有评比，求实效，防止走过场。

　　2学生干部、学生党员、入党积极分子在“明与我同行”主题教育中率先垂范，以实际行动感染、引导和带动其它同学从自身做起，从身边的小事做起，人人争做明修身的模范。

　　xx职业技术学院

　　学生工作委员会

活动方案篇8

　　一、活动主题

　　共庆“春节”活跃小区

　　二、活动目的

　　ⅰ.小区景观、层次及小区文化素养的展现,展示公司的实力与决心,提升项目的知名度与美誉度。 ⅱ.活动成功展开，提升公司声誉、提高小区档次、形成小区格调，在任丘竖立起唯一一个喜庆节日的文化社区，通过消费群体口碑效应，带动更多的潜在客户。

　　ⅲ.通过“春节”给业主送来新年真诚的祝福，并聚集小区人气吸引潜在消费群的目光，刺激观望消费群。与业主共庆“春节”活跃小区氛围，加深小区业主间及其与公司间的亲近感。

　　三、活动地点：

　　众凯· 罗马花园

　　四、活动时间

　　12月25日—1月1 日

　　五、活动成员

　　李院长

　　工作组主要成员

　　李晓航

　　金香罗朋辉物业部

　　参与部门

　　保安部

　　销售部

　　5.1参与部门主要职责

　　物业部保安部

　　主要协助工作组将各活动道具的安装到位。并维修损坏道具等。定点轮岗巡查，防止活动期间活动道具丢失与被人为损坏。如清查出道具损坏立即报与工作组，及时维修。

　　销售部

　　销售人员以节日祝福口吻回访业主，积极邀请业主参与活动，并允许销售人员陪同业主参加有奖问答活动。记录业主对此次活动所提的意见与建议，统计汇总后报与工作组，使能得到及时纠正而使此次活动趋进完善。

　　六、活动内容概叙

　　此次活动主要分为三大版块(三大主题)

　　ⅰ版块：小区外围

　　生活大红似火主题

　　沿渤海路路南(小区17号楼→商务会所11号楼) 共420米的绿化带，其间共有81棵树，每棵树之间挂一直径为80cm的'节日灯笼，共81个节日灯笼。 420米长节日灯笼渲染节日氛围。

　　寓意万事如意的“中国结”、大长红的喜庆节日灯笼、红色条幅吉祥祝福、连串彩旗的颤动，红色效应的红红火火使小区业主倍感节日的盛大与浓重及深深体会到公司对业主的友好与尊重。

　　小区凯旋大门，悬挂四个直径150cm的红色节日灯笼，并附以主题为“公司恭候业主新春快乐”等条幅。(灯笼寓意红色喜庆)

　　凯旋门门口(门北)悬挂俩个大中国结。 ☆通道俩旁布满彩色旗帜。并在道口悬挂彩灯 ☆小区鼓励门口经营摊位。

活动方案篇9

　　班会背景：

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。

　　班会目的：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会准备：

　　1、分组排练童谣、小品、相声、三句半

　　2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　班会过程：

　　一：播放音乐，引入班会

　　（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持乙：尊师长，爱同学。

　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒--我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！

　　三、文明礼仪模特队。

　　主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

　　（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。

　　（队长：李明禹队员：李学琛张禹钊蒲云涛）

　　小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？

　　（队员依次回答）（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

　　小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：

　　（1）稍息、立正。（展示站姿）

　　（2）齐步走一二一……（展示行姿）

　　（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）

　　小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。

　　（二）“语言美小队”举牌上场

　　（队长：贾雨萱队员：雷梓琰郭龙城张欣文孙琰盛子豪盛子杰贾明昊）

　　小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。

　　1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》

　　（表演者：贾雨萱孙琰盛子豪盛子杰）

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　2. 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

　　（表演者：雷梓琰郭龙城张欣文贾明昊）

　　故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。

　　队长：同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？

　　故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的.平静。

　　四、文明礼仪三句半

　　主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》（安芮赵晨曦王贺佳陈泽宇）

　　我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！

　　今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。

　　文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！

　　五星红旗飘呀飘，升旗降旗要站好，高唱国歌要整齐！敬礼！

　　自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！

　　预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！

　　校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢

　　天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

　　同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

　　五星班级属优秀，每周别把分去丢，严于律己把分保，真光荣！！！！！

　　文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数马厂！

　　数--马--厂！

　　说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！

　　齐：我们大家齐欢迎

　　五、请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》（张雅卓乔晓雯凌露珊孟文彧）

　　让我们手拉手，来一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义，

　　让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，

　　唱礼仪为航行开足马力，

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

　　六、小记者采访

　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。（甲：王心然乙：王镜皓丙：孙丽雅丁：张昕然）

　　小记者：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

　　小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗

　　小记者：你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

　　小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

　　小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？

　　小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

　　小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。

　　小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

　　（全班齐朗诵）

　　晨风轻轻吹，我们到校内，

　　小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

　　人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

　　我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

　　主持甲：谢谢小记者的采访。

　　七、请欣赏相声《说话》（表演者：王禹宣李九儿）

　　主持人：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。

　　（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好！

　　甲：哎！你说我会说话吗？

　　乙：你怎么不会说话？

　　甲：我……我不是哑巴吧！

　　乙：谁说你是哑巴啦！

　　甲：可有人说我呀！

　　乙：谁呀！

　　甲：咱们邻居赵爷爷。

　　乙：他怎么说的呀

　　甲：挺机灵的孩子不会说话。

　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！

　　乙：你是不会说话。

　　甲：怎么不会说话？

　　乙：你说的话都是横着出来的。

　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：比喻？

　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：那我应该怎么说呀？

　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　乙：哼！是个有礼貌的孩子。

　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　乙：你说谁呢！

　　主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

　　（学生交流意见）

　　八、班队会尾声

　　主持人乙：最后，让我们大家齐唱《同一首歌》，

　　合：愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福，

　　愿我们的校园更加美丽，

　　愿同学们都成为文明礼仪的使者！（齐唱《同一首歌》）

　　主持人乙：下面请我们的班主任老师作总结。

　　老师小结：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

活动方案篇10

　　为了让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。xx幼儿园举办了父亲节活动。

　　一、活动时间

　　x月x日19：00-20：00。

　　二、活动地点

　　xx幼儿园。

　　三、报名时间

　　x月x日开始宣传。

　　四、报名地点

　　在带班老师处报名。

　　活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共xx组家庭。xx幼儿园所有老师，场务一名，管理现场道具。

　　五、活动内容

　　了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

　　六、活动主旨

　　活动前期准备：

　　通过海报的形式来宣传这次活动。各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

　　活动过程：

　　老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

　　活动方式：

　　爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选＂我是好爸爸＂。亲情对对碰宝宝的`小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏，即爸爸的礼物）。最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成＂最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

　　活动尾声：

　　回顾整个课程内容，给今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸颁发宝宝的＂最棒的礼物＂，合影留念！

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活动方案04-11