活动方案

活动方案[常用9篇]

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一.活动背景

　　近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业？怎样规划职业生涯？为此，我计机092团支部响应学校以及学院的号召，开展第七期“活动在基层“主题团日活动。

　　二.活动目的

　　为提高我支部成员对核心竞争力的认识，引导支部成员有意识地提高个人竞争力，我支部开展题为“关注专业动向，明确人生目标”团日活动，本活动旨在体现作为新一代青年的我们，关注专业动态，同时展示我支部独特的精神风貌，增强对自身专业的认识，从而得到更深入的了解，体现我们对未来的期望；进一步去提高自身素质和解放思想，展现当代大学生的魄力，共建美好将来！

　　三.活动时间

　　xx年4月份中下旬

　　四.活动形式part.1 【it实践技能show】 a、支部编程实战

　　结合我支部成员现阶段的java学习进度，由老师出题，我班同学分组完成各自选题；

　　b、公益海报设计

　　面向计机072团支部全体成员，结合四月份“it文化节”的热潮，鼓动大家学习专业的技能，而为了提高大家的'热情和竞争性，特举行一次围绕当今时事主题的海报设计的竞赛活动。在本次设计中，也结合当今为中心，如：西南旱灾、广州亚运、上海世博会等时事特点，帮助大家关注时事动态，节约用水等，通过此次活动提高大家的节约用水意识，关心国家发展动态的热情，更重要的是在活动过程中得到专业技能实践的机会，提升了大家的专业能力。

　　part.2 【明确目标，成就未来】 a、大学生职业观的调研活动

　　面对越来越严峻的就业形势，大学生的就业观是如何的呢？就业与创业？大学生对行业的选择方向又是如何以及面对西部的机遇，大学生们又是如何看待的呢？带着这些问题，我们将设计出问卷，对全校学生进行调研，希望能从数据中找出答案。同时，通过此次调研活动，提高我支部成员的调研能力并能够在数据中得到对于未来就业的启示。

　　b、职业生涯规划

　　让支部全体成员为其自身做一份职业生涯规划，为自己的未来做好准备

　　c、简历制作大赛

　　简历是步向企业的敲门砖，简历的制作对于求职面试尤为重要，为此我们通过对简历制作的介绍，让支部成员为自身制作一份简历；

　　part.3 【班级凝聚力建设之师生交流会】

　　在班主任、助班的带领下，以轻松的方式与我们分享求职经验，让我们明确就业形势，并通过此次活动加强内部交流

　　五.活动地点 仲恺农业工程学院 米饭金香酒家

　　六.参加人员 计机092团支部全体成员

　　七.活动实施步骤 【前期准备】

　　为了能够本次团日活动顺利开展，我们按照《计机072职能小组分组情况》对各项任务进行分工；

　　前期讨论会议：4月3日，我们将召集策划组针对本次团日活动进行详细的讨论，由策划组成员对方案进行可行性、意义性进行分析，最终以表决的方式确定活动方式，并对各项活动的细节进行商讨，分工。

　　团日活动动员会议：4月8日，将本次团日活动的活动方式与支部全体成员商讨，并对各项环节进行分工。

活动方案 篇2

　　根据区委、区政府和桥西教文体局关于开展“干部作风建设年”活动的要求，我校决心以此为契机，以办人民满意的学校为宗旨，全面加强党员干部思想作风、工作作风、师德师风建设，努力实现“四个增强”、“四个提高”、“一个确保”。结合上级部门关于这次活动的安排，我校把活动内容具体落实为四个步骤：提高认识、查找问题、集中整改、巩固成果。

　　一、 提高认识阶段

　　1、动员部署。召开全体教职工动员大会，认真学习上级有关文件精神，联系学校实际，制定工作方案，成立以王校长为组长的活动领导小组，制定具体工作计划，进行动员部署，使全体教职工充分认识“干部作风建设年”活动的重要意义和具体要求，增强转变作风的自觉性。

　　2、开展“干部作风建设”为主题的理论学习活动。按照上级文件要求的学习内容，学校安排两次集中学习，一次分组讨论，并安排具体的自学内容。所有学习要有笔记，有心得，切实注重学习效果。在学习中认真进行“四结合、四查找”。把学校的“党员干部十不准”和“华金小学教师八条禁令”作为重要学习内容来讨论学习。誓争一流的窗口学校，保持更好的教育形象。

　　3、细化分工，学校领导分包年级组开展工作。在学习中改进工作方法，提高领导能力，切实制定出完善的转变教职工工作作风的具体意见。

　　二、查找问题阶段

　　1、广泛征求意见。通过发放问卷、开辟专栏、学校网站，热线电话等形式，向学生，家长和社会各界征求意见，并对这些意见细化分析。

　　2、开展民主恳谈活动。学校领导坚持每月召开一次恳谈会，就作风建设的重点问题和家长、学生恳谈，恳谈内容要事前有预告，事后有反馈。

　　3、开展一次民主评议会。对学校中层以上领导进行民主评议。在党员内部开展批评和自我批评活动，并对评议出现的问题进行整改。

　　4、制定改进措施。依照征求到的'意见和自查出来的问题，制定详细可操作的改进措施。

　　三、集中整改阶段

　　按照上级要求的“五个坚持、五个切记”转变工作作风，将整改措施落实到位。在全校教职工中形成高尚的师德师风，要求教师做到举止文明，言语规范，讲操守，重休养，慎行事，守清廉。塑造华金良好的教育形象。

　　全面推行上级要求的六项制度，一是公开承诺制，二是首问首办责任制，三是限时办结制，四是考核评议制，五是实行绩效机制，六是实行轮岗制度。另外开展专项检查，对于“三乱”问题，一旦发现，严肃追究。

　　四、巩固成果阶段

　　本阶段主要是结合学校实际,在工作运行中摸索总结出务实、管用、长效的作风建设工作机制。其次是进行群众满意度测评，要家长和社会各界对学校领导、处室、教师、食堂、住宿处等各个层面进行满意度测评，测评结果在学校公布。对于作风建设年表现优秀的教职工或党员干部进行表彰，对测评不合格的，要限时进行再次整改教育。

　　总之，这次活动我们坚持从实际出发，查找问题，转变观念，提升素质、能力和水平。活动立足于解决问题，始终把依靠群众和让人民满意作为工作主旨。

活动方案 篇3

　　一、设计思路：

　　为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛――穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

　　2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。

　　3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。

　　三、活动准备：

　　1、参赛对象：各班进行穿衣服比赛，选出10名幼儿，共30名幼儿参加年级组比赛。各班确定参赛幼儿。

　　2、参赛幼儿穿自己带拉链的衣服为比赛的服装。

　　3、场地准备：三楼音乐教室。

　　4、幼儿园为幼儿准备奖状、秒表。

　　5、帮忙老师负责每桌的`计时和时间登记，每班出一名老师负责整理排名顺序。

　　四、评比规则：用时最少穿着整齐无误。

　　五、活动程序：

　　1、教师介绍比赛注意事项和规则：

　　比赛内容：穿衣服比赛

　　比赛服装：幼儿自己带拉链的衣服。

　　比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿衣服，完成后举手示意，老师掐表计时。最后以用时短穿着整齐无误依次排名。

　　2、老师登记时间的空档三个班依班级顺序表演歌表演和手指操。

　　六、颁奖：

　　分别以幼儿的穿衣速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。 其余为鼓励奖。

　　七、活动时间：xxxx年4月日下午

活动方案 篇4

　　一、跨年活动

　　二、 活动属性

　　微博达人专属活动

　　只需要微博达人参与就可以了，达人的联欢

　　三、活动城市 活动标题： 自拟

　　以下城市由当地地方站承办，同城会进行配合即可，无需单独举办。

　　上海、重庆、辽宁沈阳、河南郑州、浙江杭州、四川成都、湖北武汉、福建厦门、福建福州、湖南长沙、江苏南京、广东广州、河北石家庄。 其他同城会均可举办

　　四、活动权限

　　1、 禁止拉现金赞助，礼品赞助必须提前报备；

　　2、 只进行免费场地及酒水提供的.合作；如无商家提供免费场地，可不做或采取AA制； 酒吧、KTV等娱乐场所均可； 3、 不提供任何费用报销； 4、 除场地外，如大区负责人未允许，线上部分禁止有品牌的露出，包括微博和活动页；

　　五、关键时间点

　　1、 活动时间：20xx年12月31日

　　2、 活动最迟提交时间：20xx年12月15日

　　3、 礼品下发时间：12月21日，报名数不足10人不予礼品支持。

　　六、推广资源

　　随达人之夜专题进行全站tips及热门话题推广 官方账号进行活动汇总推荐

　　七、必要环节

　　1、 微博达人求互粉 2、 达人礼品兑换 3、20xx我最红

　　4、三连拍：普通达人、文艺达人、二逼达人 游戏环节可自拟

　　八、 礼品支持

　　九、活动文案

　　【活动简介】 自拟

　　【活动人数】 自行根据场地确定

　　【活动环节】

　　除必要环节外，可自行增加

　　【活动时间】

　　20xx年12月31日XX点--20xx年1月1日XX点

　　【活动规则】

　　1、 微博达人专属，微博达人申请地址： 2、 点击“分享”按钮，将本活动分享至您的微博； 3、 点击“我要参加”，完成报名；

　　【活动费用】

　　免费（或AA制，如AA制，会长必须提前公布消费明细，事后必须公布费用去向）

　　【相关设置】

　　1、 达人专属 2、 限同城报名

　　3、 报名留姓名、手机号

活动方案 篇5

　　一、作品分析

　　这是一首嘻哈音乐，该曲有鲜明、强烈的节奏，歌曲里幽默又特别的唱腔吸引了幼儿，孩子们都觉得音乐里“有着一个搞笑的人’。

　　同时，作为嘻哈音乐，是幼儿很少接触的新事物，对他们来说是新奇的有兴趣的，同时也能丰富幼儿对音乐作品的认识，有利于开阔幼儿的音乐视野。

　　小丑，这一特殊的角色，正好体现了幽默、搞笑、滑稽的特点，于是我选择了讣丑的角色，借助小丑这个角色充分去感受音乐幽默风趣的特点。而整个活动以‘‘小丑当大厨”的情境为背景，以“切菜”的脉络贯穿其中，让孩子们在游戏中感受音乐幽默滑稽的风格，并能创造出多种切菜方法。

　　二、教学活动建议

　　【活动目标】

　　l、感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作。

　　2、在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作。

　　3、体验当厨师进行游戏的'快乐。

　　【活动准备】

　　已经用该音乐玩过找朋友的游戏。

　　【活动过程】

　　（一）了解故事情节，模仿学习情节所匹配的动作。（幼儿围圈坐）

　　l、在教师动作、语言的引导下初步学习基本动作。

　　①师完整讲述故事

　　师：看看我是谁？（教师戴上小丑的红鼻头）

　　肚子好饿呀，我要去厨房做一顿香喷喷大餐，（做得意的动作），进了厨房，我走走走走走 ／左看看右看看／（3遍）。哇，发现了我最喜欢的菜（做指菜动作），我，拿呀拿呀拿呀拿。准备切，切切切切切0／……看看我切的菜。

　　②配乐，教师完整示范动作两遍。

　　③幼儿完整模仿学习两遍

　　2、幼儿在教师引导下初步有节奏的随音乐做动作。

　　①重点练习有节奏的切的动作

　　②连续完整游戏（两遍）

　　第一遍游戏：教师重点用语言提示切菜的节奏

　　第二遍游戏：教师重点关注能力较弱的幼儿在做切的动作时候的节奏

　　（二）用4/4X X XX XO/节奏创编不同的切菜方法

　　1、在教师引导下，学习用替换的方法创编片和拍的动作

　　①重点练习有节奏的片鱼的动作，幼儿在圈上按顺时针的方向移动，完整玩片鱼片的游戏（关注幼儿在移动时候的节奏和空间距离的调整，教师重点用语言提示走走，走走走，的节奏，以及片鱼片的节奏。）

　　②重点练习有节奏的拍姜的动作，完整玩拍姜的游戏

　　2、幼儿自由创编切菜的动作

　　①幼儿创编不同菜的切法

　　②教师引入魔法菜板，进一步激发孩子创编的兴趣

　　③配乐完整游戏三遍

　　3、结束

　　师：现在，端上我们切好的菜吧，跟着老师走，咱们炒菜去吧。（幼儿假装端菜状，离开）

　　活动延伸：

　　1、魔法菜板放置位置的不同变化：高、低、左、右、前、后

　　2、可增加魔法菜板的数量。

活动方案 篇6

各位家长：

　　您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的？我们能为他们做些什么？

　　经家委会实地调研后商议，拟定于本月30日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动，自愿参加，方案如下，请二四班家长审议：

　　一、活动目的：

　　开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的.责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

　　今后，家委会会不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月30日14：00

　　三、活动地点：

　　长清区大崮山小学

　　四、参加人员：

　　济南市经五路小学20xx级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生

　　五、集合时间及地点：

　　11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12：50准时发车。统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。

　　六、交通工具及费用：

　　统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。

　　七、服装要求：

　　学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。

　　八、活动组织：

　　总指挥：朱xx爸爸

　　调度：孙xx爸爸

　　组织：xx爸爸

　　车辆：xx爸爸

　　其他人员分工根据报名情况另行安排

　　九、活动流程

　　（一）启动仪式：

　　1、双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。

　　2、双方代表讲话

　　⑴大崮山小学代表讲话

　　⑵济南市经五路小学代表讲话

　　3、节目表演：

　　⑴双方各选派一名学生主持节目

　　⑵双方各准备两个节目

　　①济南市经五路小学20xx级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈。

　　②大崮山小学20xx级1班表演节目。

　　4、由大崮山小学代表宣布仪式结束。

　　（二）联谊活动：

　　1、双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课。

　　2、家长在教室外等候。

　　3、双方互赠礼物：

　　⑴济南市经五路小学20xx级4班赠送中队旗及书籍。

　　⑵大崮山小学赠送庄稼种子。

　　4、书写心愿

　　双方同学把自己的梦想写在纸条上，教室内完成。

　　5、《感恩的心》放飞理想

　　同学们进入操场，伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中，在主持人的祝福声中放飞理想！

　　6、同学们自由交流活动10分钟

　　（三）活动结束，乘车返校

　　十、报名方式

　　本活动为班级重大集体活动，无特殊原因请全体同学尽量参加，服从指挥、遵守纪律、费用AA。

　　在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、QQ报名，格式如下：

　　免责声明已阅，XXX由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动报名截止日期：11月28日上午12：00

　　十一、注意事项

　　1、每位同学至少带三本书籍作为礼物，写上名字，也可以写上祝福语。

　　2、安全第一，活动要求必须有家长陪同，因特殊原因无法参加活动的家长请放心，手拉手活动会深入开展，下次仍有参加机会；不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课，家长按正常放学时间接孩子。

　　3、近期气温不断下降，请家长为孩子多加衣物。

　　4、带足饮用水，不带零食。

　　5、按时到达以免耽误发车，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。

　　十二、免责申明

　　20xx级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。

活动方案 篇7

　　一、活动宗旨和目的。

　　为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

　　“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的`宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

　　二、活动主题。

　　我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

　　三、活动评委海选。

　　班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

　　四、活动对象。

　　xx区第一实验小学全体学生。

　　五、参赛要求。

　　1、选手自觉遵守比赛秩序。

　　2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

　　3、选手以个人方式参赛。

　　4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

　　六、活动时间。

　　20xx年xx月——xx月。

　　1、前期宣传：海报。

　　2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

　　3、复赛：

　　（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　4、总决赛：

　　（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。

　　（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。

　　七、活动地点。

　　1、海选：各班级教室。

　　2、复赛：地点：

　　（1）一年级———体育馆。

　　（2）二年级———三楼会议室。

　　（3）三年级———圆形教室。

　　（4）四年级———下沉式舞台。

　　（5）五年级———三楼会议室。

　　（6）六年级———圆形教室。

　　3、决赛：三楼大会议室。

　　八、活动准备工作与宣传。

　　1、横幅：置于学校操场。

　　2、海报：大门口。

　　3、网络：校网页。

　　4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

　　5、奖品和奖状若干份。

　　九、比赛内容：复赛：

　　1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）

　　2、才艺表演。（2分钟）

　　决赛：

　　1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。

　　2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

　　3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。

　　4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。

　　十、比赛流程。

　　1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。

　　2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

　　3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

　　十一、评分标准（总分：10分）。

　　1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）

　　2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）

　　3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）

活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十七大报告中关于文化大繁荣的精神，引导和培养广大中小学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，教育局决定在全区中小学开展首届中小学生“阅读节”活动。

　　本届读书节以“传承文明礼仪，创建书香校园”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年1x月。

　　三、活动主题：

　　传承文明礼仪，创建书香校园

　　四、活动安排

　　1、制订读书节活动方案。9月底前各校上报读书节活动方案，教育局组织开展优秀活动方案评选，并向全区中小学推荐优秀方案。

　　2、学校把推荐书目印发给全校师生。各校在校园内悬挂读书节标语，内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，仅供参考。

　　3、各校按照“七个一”（即制定一份读书活动计划，开一次动员大会，读1-2本好书，搞一次高质量的读书笔记展示，进行一次读书竞赛活动，组织一次读书活动主题班队会，举行一次读书活动总结会）要求，开展有特色的读书节活动。

　　4、举办以“美丽的校园”为主题的征文活动。

　　5、举办以“传承文明礼仪，创建书香校园”为主题的中小学生知识竞赛。

　　7、1x月30日前，各校将读书节活动总结上报教育局，教育局将根据活动开展情况进行总结评比，表彰“优秀组织奖”、“书香之家”、“阅读之星”等先进学校和先进个人。

　　五、活动要求

　　1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

　　2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、透（读书与课堂学习相互渗透）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

　　3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。小学阶段以着重引导学生培养阅读兴趣，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。高中阶段要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

　　六、活动指南

　　各中小学可参考下面的活动建议，自行设计本校的阅读节方案，分阶段组织实施。

　　1、开展“书香班级”展示活动。各校紧紧围绕创建“书香班级”的主题，制定活动方案，并认真实施。各班级紧紧围绕学校创建“书香班级”活动方案，通过分组讨论，小组发言等形式制定出本班最佳活动方案。

　　2、每天一诗诵读活动。把“每天一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出阅读节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的'背诵。

　　3、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。

　　4、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流、网上竞赛等形式，培训提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。

　　5、开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内、校内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

　　6、开展“我爱读书”征文演讲大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我爱读书”征文比赛。

　　7、开展优秀读书笔记、读书手抄报展评活动。各班推荐3-5篇优秀读书摘记和3-5幅手抄报参加学校展评。

　　8、开展“我的读书名言”征集活动。引导学生在阅读名著过程中，把自己的读书感想化成只字片言，写成属于自己的读书名言和大家分享。

　　9、开展我与父母同读一本书活动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。开展好 “我与父母同读一本书”及读后感征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

　　1x、根据学生的阅读兴趣，举办各种主题的读书讲座或读书论坛。

　　11、建立“读书日”制度。每学期“读书节”期间，集中一天（或半天）时间，什么课都不上，只上“读书课”，以大力营造校园读书的氛围。

活动方案 篇9

　　一、活动时间

　　20xx年12月6日（周六）

　　上午9：00——下午15：00

　　二、活动策略解析

　　1、活动主题思路

　　●着重体现“鸿博商铺”商业氛围

　　●切合本案目标客群心理认同

　　●时时传达本案项目信息

　　（在以客户维护及强化市场信心为目的基础上，此次业主联谊活动要注重与本案的产品定位相符合，贴合商铺新概念。从活动现场包装、活动内容等各个环节，均体现出商铺的升值空间。）

　　场地选址

　　兴龙泉商务酒店（林甸最高档次饭店，最多可容纳约220—250人）

　　活动形式

　　以以联谊晚会的形式展开整场活动，切合本案意图传达的“商铺新概念。

　　活动内容

　　在活动的各个环节上，将能体现“鸿博商铺”的元素融入到活动细节当中，同时贴合本案目标客群的.心理认同，在活动环节中贯穿他们所熟知的内容。

　　三、活动名称：

　　名称方案一：鸿博商贸**项目业主答谢会

　　名称方案二：鸿博商贸**项目欢庆party

　　四、参加人员及联系方式

　　1、开发商地产相关工作人员，**项目所有销售人员

　　提前确认开发商地产参加此次活动的工作人员名单，并提前明确分工职责。

　　2、项目部分业主

　　活动前由销售部以客户资料作为基础，邀请客户参加。

　　邀请为电话邀约的形式与客户确认。确认后发放请柬。每张请柬可进入2人（不包括儿童）。客户在两天之内给于回复。并且在活动前一周内再行确认。

　　3、项目意向客户群（非业主）

　　在活动前投放硬性报广，并在业主论坛发布此次活动信息，邀请消费者参加。自行前来的非业主，须凭报广进场。

　　另外，**项目的每位业主可带1位非业主参加。

　　4、活动现场主持人1—2名

　　提前与餐厅协商，联系1—2名主持人主持整场活动，并调动活动现场氛围。

　　4、礼仪小姐2名

　　提前与相关礼仪公司联系，准备2名礼仪小姐，负责活动开场前的接待与引导指示工作。

　　6、现场乐队

　　7、相关媒体记者及摄影。

　　8、政府领导

　　邀请相关政府领导人，于活动前1周内，电话确认后发放邀请函。

　　●备注：所有在场人员均佩带识别性标牌：

　　项目所有工作人员：悬挂工作牌，并穿着统一工作服

　　d、其他到场来宾：佩带印有“项目”logo的编号牌（编号按到场先后依次发放，用于抽奖）

　　五、活动目的

　　1、利用业主联谊会，作为“项目”工作的总结与汇报，一方面以“联谊会”名义，感谢并回报项目已有业主，利用老业主带动新客户，扩大市场认知度，挖掘更多潜在客群；另一方面，将本案准业主、意向客户及潜在客户聚集一堂，再次树立“项目”在其心目中的良好形象，增强对本案的信心。

　　2、利用现场销售人员沟通讲解及开发商代表发言，进行答疑解惑，消解前期购房业主顾虑，促进良性口碑传播，促进后续销售的展开。

　　3、利用开业时间，传达开发商对业主的心意及祝福，增强开发商美誉度，为后续推广销售造势。

　　六、活动主要环节建议

　　1、餐会、品酒，来宾互动与沟通环节：该环节以餐会及自由交流为主，销售人员配合讲解与交流（事先请销售人员熟记项目统一说辞，以便对项目形象达成统一性传播；对于客户个别提出的疑虑问题，销售人员视现场情况机动把控并灵巧回答）

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