活动方案

活动方案实用[9篇]

　　为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

各乡镇中心小学、中学,县直学校,民办学校：

　　为进一步强化安全责任，普及安全知识，提高师生安全意识，增强应急能力，有效防范和减少各种安全事故，决定在20xx年月份开展全县学校“安全教育月”活动。现将有关事项通知如下：

　　一、开展一次落实安全责任大检查

　　各中小学校、幼儿园要对安全责任制度的制订情况和落实情况开展一次大检查。要通过检查，进一步健全和完善学校安全工作责任制，做到一把手负总责、分管领导具体抓，明确每一层级、每个岗位的安全教育和安全管理责任，落实各项安全保障措施。对责任到部门、到岗位、到人的安全管理任务，要跟踪、检查、落实，特别是要切实加强日常教育教学活动中的安全管理，在学生上下学、体育、实验、间活动、校内外集体活动以及学生宿舍、食堂等场所，学校领导和相关管理人员要切实负起安全教育和安全监管的责任，确保校园安全稳定。

　　二、开展一次安全隐患大排查

　　各中小学校、幼儿园要结合教育部、教育厅、市教育局及县教育局关于校园安全稳定工作措施要求，开展一次学校及周边安全隐患和矛盾纠纷的集中排查，全面检查校舍、集体活动场所、学生宿舍、食堂、校车以及校园周边的治安乱点等情况。重点要对校舍的安全隐患和防范工作进行排查。随着雨季及汛期的到，各级各类学校也面临着防汛防洪的形势，各学校要切实做好校舍安全防范工作，认真排查，确保不留死角。对排查出的安全隐患要逐一登记，建立安全台账，采取有效措施，配合相关部门开展综合整治行动，逐项消除，防止各类意外事故的发生。

　　三、开展一次安全教育宣传活动

　　各学校要结合20xx年全国中小学生“安全教育日”工作要求。突出重点，创新形式，广泛开展形式多样的安全教育活动。要充分利用校会、班会、宣传栏、广播等媒介，构建立体化的学校安全教育宣传平台，重点普及防震、防恐与反恐、道路交通、游泳、食品卫生、防火、防毒禁毒以及心理健康、法制等领域的安全知识教育，切实提高广大师生乃至家长的安全防范意识。

　　各学校要进一步扩大安全教育进堂覆盖面。坚持开好安全教育，落实教学计划、师资和时，并做好相关考查和测评工作。要充分利用各种安全教育辅助资，包括安全知识手册、安全挂图、安全教育光碟、安全事故案例等，开展形式多样的.安全宣传教育活动。同时，通过开展安全教育“精彩一”和示范等形式，切实加强师生安全教育。

　　各中小学校、幼儿园要积极联系学校及周边治安综合治理专项组的成员单位，发挥他们的部门优势和专业优势，邀请综治、安监、公安、交通、司法、地震、消防、卫生、食品药品等主管部门领导或专家到学校开展相关安全教育专题讲座，有条的地方还可以组织学生到相关的安全教育基地参观和体验，进一步拓宽师生的安全知识视野，提高安全意识和技能。

　　四、开展一次应急避险演练活动

　　各学校要进一步完善教育系统公共突发事总体应急预案和地震、消防、大型活动、拥挤踩踏、校外人员暴力伤害等各种专项预案，不断增强预案的针对性、操作性、实用性。在此基础上，要组织师生开展一次应急避险演练。可以以学校为单位组织演练，规模较大的学校，也可以年级或班级为单位组织演练，根据自身实际安排演练的项目和内容，灵活多样，但要确保不搞形式，不走过场，要取得实效。要会同应急、地震、公安、消防、交通、卫生等部门，建立学校应急演练的长效机制，不断提高广大师生应急避险、安全逃生的能力。

　　五、开展一次关爱学生活动

　　各学校要密切关注每个学生的生理和心理状况，对特殊群体开展一次关爱行动。要建立学生身体健康档案和心理发展档案，重视学生的心理疏导工作，健全校领导、班主任、教师、辅导员、班干部“五位一体”工作机制，及时发现身体或心理异常的学生，及时给予帮助、辅导或救治。要进一步加大贫困学生的关爱和资助力度，特别是加强农村留守儿童的教育管理工作，确保每一个留守儿童都能及时得到关照和爱护。

　　六、加强活动的组织领导

　　各学校要切实加强对“安全教育月”活动的组织领导，明确职责分工，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案，提供必要的经费保障，做好活动的组织实施工作。要利用“安全教育月”活动的契机，加大学校安全经费投入，加强学校安全保卫“人防、物防、技防”建设，在重点场所、重点部位、重点时段，切实加强安全监控和安保工作，进一步提高学校综合安全防范水平。

　　活动结束后，各学校要认真总结“安全教育月”活动的情况和经验，请于4月10日前将总结材料电子档报送我局体卫艺股邮箱。

活动方案 篇2

　　3月19日(周二) -3月21日(周四)

　　乐享睡眠，关爱心脏——中山大学附属第六医院睡眠中心世界睡眠日主题活动

　　活动内容：

　　(1)义诊活动(院内、联合);

　　(2)科普讲座;

　　(3)免费检查(筛查、鼻内镜、耳鼻喉常规检查)

　　具体如下：

　　a.活动对象：

　　鼾症、长期嗜睡、鼻炎、慢性扁桃体炎、肥胖、夜尿增多、反复憋醒、晨起后血压升高、头痛、口干、高血压、糖尿病、心脑血管疾病患者;儿童、青少年记忆力不佳、嗜睡、注意力不集中、睡眠鼾声、长期鼻塞流涕、腺样体肥大、发育迟缓、免疫力差、记忆力下降等患者。

　　b.讲座活动：

　　时间：3月21日

　　地点：六院1号楼15楼休闲大厅

　　主题：

　　(3月21日)(世界健康睡眠体验活动日)睡眠呼吸障碍知识综合科普;邀请厂家参与活动，对睡眠存在障碍患者给予治疗体验;

　　c.义诊活动：

　　院内义诊：

　　时间：3月18日、3月19日、3月20日早晨8:00-12:00

　　地点：中山六院1号楼1楼门诊挂号大厅

　　出诊人员：张湘民教授、刘洁医师

　　具体安排：填基本资料及睡眠评估量表、给予初步诊疗及治疗建议。需要进一步检查患者可预约耳鼻喉检查，具体方案如下“耳鼻喉常规检查”;

　　d.筛查活动：

　　时间：即日起至3月31日

　　地点：中山六院1号楼3楼13号诊室，

　　(3月19-21日期间活动地点为1楼门诊挂号大厅)

　　每日限定人数：10人

　　具体安排：存在睡眠呼吸障碍问题患者来院填写基本资料、评估表，学习机器使用流程，缴纳500元租用机器费用后将机器带回使用，次日还回。

　　e.免费检查活动：

　　A.免费筛查：(具体事宜同前)

　　B.耳鼻喉常规检查

　　(PART1 普通诊察)

　　时间：20xx年3月18-21日

　　地点：中山六院1号楼1楼门诊大厅

　　执行人员：张湘民教授、刘洁医师

　　每日限定人数：15人

　　具体安排：根据前来咨询诊治患者情况进行诊察，有需要的可当场进行耳鼻喉常规检查。

　　(PART2 )

　　时间：20xx年3月18-21日

　　地点：中山六院1号楼3楼12号诊室

　　执行人员：张湘民教授、谭志州医师

　　每日限定人数：5人

　　具体安排：耳鼻喉存在疾患，诊察不明确的'，可进一步到3楼诊室诊疗

　　C.耳鼻喉内镜检查

　　时间：20xx年3月19-21日

　　地点：中山六院1号楼3楼12号诊室

　　执行人员：张湘民教授、谭志州医师

　　每日限定人数：5人

　　具体安排：前来做耳鼻喉常规检测的人员当中，检查后有需要做内镜检查的患者，前5名可享受免费耳鼻喉内镜检查;

活动方案 篇3

　　最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难,在家水果蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣,了解到吃蔬菜水果的益处,让家长们不再苦恼,让孩子们吃蔬菜水果不再"困难"于是我决定结幼儿的直接经验,"以蔬菜水果"为框架,以"生活即教育"为基点,围绕"蔬菜水果",开展一系列"绿色果蔬平里店"的活动。

　　活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标：

　　1、认识四种常见的蔬菜外形特征,按食用部分进行归类。

　　2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜3、学习几种简单的节奏类型。

　　活动准备:

　　幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。

　　活动流程:

　　利用故事教育幼儿多吃蔬菜--通过谜语引出四种蔬菜--让幼儿了解蔬菜食用的部分--游戏"果蔬宝宝找朋友"--游戏"我是小小厨师"--学习节奏--延伸活动"学做拼盘"。

　　活动过程:

　　1、利用故事让幼儿知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜,放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问:

　　(1)赛跑时谁跑的快?为什么?(白兔多吃蔬菜、营养多)(2)小朋友应向谁学习?(为什么?)2、通过谜语引出四种常见的蔬菜(白菜、萝卜、西红柿、土豆)结合食物让幼儿认识他们的外形特征。

　　3、请幼儿说出蔬菜的食用部分,利用蔬菜图片按食用部分进行归类。

　　叶:白菜、菠菜、香菜、油菜------果实:黄瓜、茄子、西红柿、豆角-------根;萝卜、胡萝卜---------块茎:土豆、芋头、大姜、藕4、游戏"果蔬宝宝找朋友"幼儿头戴各种蔬菜头饰,拉手成圆圈,朗诵诗歌。"我是快乐的小厨师,样样炊具归我使,流水洗菜哗啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小铲铲菜一二三,菜好了!香喷喷!什么菜?芸豆炖土豆------戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下,"耶!"游戏重新开始。

　　5、游戏"我是小厨师"学习节奏老师:森林里要召开一次盛大的宴会,可厨师太少,要到我们班上挑选"小厨师",你们愿意吗?

　　咱们先学切菜,师示范用菜刀菜板切菜,告诉幼儿:切菜是有节奏的,请小朋友用手当菜刀,来模仿老师切菜节奏。

　　(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、

　　活动二:串串水果店活动目标:

　　1、乐意制作水果串,体验制作的乐趣。

　　2、学习按标记串水果,并用语言讲述操作结果。

　　活动准备:

　　1、将各种水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。

　　2、布置串串水果店场景。

　　3、每人一只盆,里面有各种标记图(颜色标记、形状标记)。

　　4、小猴头饰一个。

　　活动流程:

　　产生兴趣--认识标记图--按标记图串水果--水果店游戏活动过程:

　　一、产生兴趣师:(出示小猴头饰)小猴新开了一家"串串水果店"生意可好了,他来不及作水果,想请小朋友帮 帮它,你们愿意吗?

　　二、认识标记图1、师:(出示颜色标记图)这是什么标记?表示什么意思?(表示红色的水果和绿色、橘黄色的'水果串在一起)2、师:(出示形状标记图)这是什么标记?表示什么意思?(表示把圆形、方形、长方形的串在一起)三、按标记图串水果1、师:现在请你们按标记图串好水果串,放在自己的盘子里,然后再给水果串起个好的名字。

　　2、幼儿操作,教师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。

　　3、个别幼儿讲述操作结果。教师引导幼儿说出"我串的水果串XXX和XXX(颜色或形状)我的水果叫XXX串。

　　4、选水果串师:现在请你们把水果串送到小猴的店里来,按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到这里。按圆标记、方标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。

　　四、水果店游戏教师:请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果,其他幼儿 以顾客身份去购买。

活动方案 篇4

　　一、指导思想:

　　学习贯彻党的十八大精神,认真落实教育规划纲要,坚持育人为本,体现社会主义核心价值体系要求,对学生进行爱国主义教育,弘扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力;面向全体学生,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导学生做脚踏实地的快乐追梦人;营造健康向上的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

　　二、活动主题:

　　本次花会活动的主题是“我的.青春我的梦”。花会活动围绕主题,展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。

　　三、组委会:

　　主任委员:费建华洪斌任颖常务副主任:张丹心周倩黄彩霞

　　成员:万灵王乐嵘马欧亚卢燕孙国萍陈冬岳赵锡娟姚莉梁兰兰蒋华韩祎蒋祖霞

　　四、活动时间:

　　20xx年5月6日--5月10日

　　五、比赛方法及内容:

　　比赛方法:以中队为单位参赛,按各中队集体、个人项目累计总得分评选出本届文艺花会优胜中队。

　　比赛内容:设集体项目、个人项目和家庭才艺三类。

　　集体项目:1、合唱(初一);2、舞蹈;3、朗诵;4、小品

　　个人项目:5、绘画;6、书法;7、摄影;8、器乐;9、独唱(初二)

　　家庭才艺

　　六、活动说明:

　　1、集体项目:每中队至少参加一项集体项目,每个项目报名中队超过5个开设比赛。

　　2、合唱(独唱):初一每中队参赛一个曲目(班歌或者法制歌曲),伴奏带自备,不可有原声,必须设指挥。初二每中队一人参加独唱比赛。伴奏请于4月27日(周六)前用U盘拷至年级辅导员。逾期视为无伴奏。法制歌曲是指定的,稍后通知。

　　3、舞蹈:人数要求至少4人,表演时间控制在5分钟以内,伴奏带自备,伴奏请于4月27日(周六)前用U盘拷至年级辅导员。逾期视为无伴奏。

　　4、朗诵:主题是梦想。人数要求至少4人,表演时间控制在5分钟以内,伴奏带自备,伴奏请于4月27日(周六)前用U盘拷至年级辅导员,逾期视为无伴奏。

　　5、小品:主题是廉洁或文明礼仪。人数要求至少4人,表演时间控制在5分钟以内。

　　6、绘画:主题是美丽中国,美丽苏州。内容紧密围绕主题,必须是原创,风格不限。作品规格:国画、水彩或水粉画、版画等,尺寸不超过对开,卡通画(单幅4开,或短篇4格为16开)。每个中队选送作品不超过2份。参赛表附于作品后面。(作品请于5月7日〈周一〉前交至信息楼四楼艺术办公室蒋华老师处)。

　　7、书法:主题是廉洁。字体不限,尺寸不超过四尺宣纸,每个中队选送作品不超过2份。参赛表附于作品后面。(作品请于5月7日〈周一〉前交至信息楼四楼艺术办公室蒋华老师处)。

　　8、摄影:主题是生命的美,各中队限报3张,作品尺寸均为8*10英寸,自拟题目,无需装裱,不得进行电脑制作,但可进行色阶调整和裁剪,参赛表附于作品后面。(作品请于5月7日〈周一〉前交至:信息中心4楼万灵老师处,作品背面用圆珠笔写明标题和班级姓名,同时上交电子稿)。

　　9、器乐:初一民乐;初二西洋乐,不包括钢琴。各中队只能报一名同学,时间3分钟以内,曲目自定,乐器自带。

　　10、家庭才艺:每中队限报一个节目,除本校学生外,至少有一位家庭成员(长辈)参与。比赛节目形式不限,可以是歌、舞、器乐、书法、剪纸等。但必须当场表演,时间控制在5分钟以内。伴奏请于4月27日(周六)前用U盘拷至年级辅导员。逾期视为无伴奏。

　　11、报名:截止日期为4月27日(周六),歌会、舞蹈、器乐、朗诵、小品、独唱、家庭才艺的报名表由各中队长交至年级辅导员处。各中队长于4月28日(周日)中午12:00整到各年级辅导员处抽签。

　　12、时间以及场地安排:活动型项目详见附件《花会活动日程安排表》,请参赛队员及时到赛场;材料性项目如绘画、书法、摄影,不涉及场地。

　　13、观赛安排以及要求:本次花会将由相关老师在各分会场发放入场券,并由老师回收。观看比赛时不得随意离开,回收的入场券数将作为各中队总分的参考。学生在参加活动中要讲文明、守纪律,老师将根据在观看比赛时的纪律情况评比精神文明中队若干(有特殊需要的可另外再申请入场券)。各班要专门动员,制定好参加方案,在花会进行期间给予大力宣传,为校园文化建设打下良好的基础。

　　14、奖项设置:本次花会分设集体、个人、家庭才艺奖一、二、三等奖若干名,优秀组织奖、精神文明中队若干名。各类奖项将设相应的分值,以中队为单位进行积分排名,评出总分前3名颁奖。具体分值如下:

　　集体项目的一、二、三等奖分别计7分、5分、3分

　　个人项目一、二、三等奖分别计3分、2分、1分

　　家庭才艺奖参赛计1分,一、二、三等奖分别计4分、3分、2分

　　优秀组织奖、精神文明中队各2分

　　附件:花会活动日程安排表:

　　星期时间内容地点主要负责部门

　　一5月7日下午第四节课后初二小品报告厅语文组

　　初一器乐艺体楼一楼艺术组

　　初一舞蹈体育馆艺术组

　　二5月8日下午第二节课后初一合唱体育馆艺术组

　　5月8日下午第四节课后初二朗诵报告厅语文组

　　三5月9日下午第四节课后初二舞蹈体育馆艺术组

　　初一朗诵报告厅语文组

　　四5月10日下午第二节课后初二独唱报告厅艺术组

活动方案 篇5

　　要求：

　　1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。

　　2、学会念《洗手》儿歌

　　准备：

　　一条脏毛巾

　　过程：

　　一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的.愿望

　　老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”

　　提问：1、谁在哭啊？

　　2、毛巾为什么哭？

　　3、怎样让毛巾不哭？

　　二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。

　　1、老师边示范边念儿歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。”

　　2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。

　　3．组织幼儿在水池边，，实地练习一次洗手。

活动方案 篇6

　　目的：激励本部门员工用感恩的心开展工作；激励员工相互支持和鼓励；表扬优秀员工和肯定优秀员工。

　　活动日期：20xx年10月15日---20xx年1月15日

　　适用人员：客房部主管级以下人员

　　执行办法：

　　1.客房部员工每人拿到20张空白的感谢卡。

　　2.当员工在工作中遇到可感谢对方的事情时（如：提供帮助时、教会知识时、提醒避免失误时）都可填写1张感谢卡给对方。（务必有感谢内容，发生时间）（备注：同样的事情感谢一次即可）

　　3.客房部经理、主管每人拿20张感谢卡给予感谢。（但不参与被感谢）感谢她：出色的完成工作任务、提出合理化建议、团结同事、拾金不昧等。（务必有感谢内容，发生时间）

　　4.每个月的20日前得到感谢卡数量较多的前三名员工均可得到由公司总经理签名的`奖状一份及相应的物质奖励。（物质奖励的额度范围由公司相关部门决定）（同样的事情感谢一次即可）

　　5.连续三个月都是第一名的员工可得到客房部代领班的资格。代领班的期限是1个月，期间享受代领班待遇。

　　20xx-10-2

活动方案 篇7

敬老爱亲是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的重要标志。农历正月二十九是福州特有的民间传统拗九节，为推进未成年人思想道德建设，提高青少年学生文明素养，营造敬老爱亲的良好氛围，冯宅中心小学少先队将在拗九节期间开展“浓浓拗九节深深感恩情”主题活动：

　　一、活动主题：

　　浓浓拗九节 深深感恩情

　　二、活动时间：

　　20xx年2月下旬

　　三、活动内容：

　　我校以倡导敬老爱亲的道德行为、培育良好的文明风尚为重点，围绕节日的文化内涵，通过引导青少年学生敬老助老、感恩父母，深入开展拗九节宣传教育系列活动。

　　1.开展煮粥送粥体验活动

　　充分利用黑板报、国旗下讲话以及班队会等途径大力宣传拗九节的文化内涵，引导学生自己动手或登录福州数字青少年宫“浓浓拗九节 深深感恩情”活动专栏，()开展“学煮拗九粥，送粥感恩情“体验活动，将亲手煮的拗九粥献给长辈、亲人，传达浓厚的感恩之情。

　　2.开展感言孝事征集活动

　　以“浓浓拗九节，深深感恩情”活动专栏，举行“敬老图画”和“敬老小报”活动，同学们将活动感言、自己参与的活动或身边的'关于敬老爱亲的生动场景的征文或小报上交至大队部，要求感情真挚、真实。

　　建议：低年级可以将自己参与的敬老孝亲的活动拍下相片，并制作成“敬老图画”；中年级可以制作敬老小报；高年级可以写下自己的或身边的敬老爱亲的故事。

　　五、活动要求

　　活动以中队为单位，让全体少先队员真实有效的参与活动中。活动过程中队辅导员加强安全教育。

活动方案 篇8

　　教学目标:

　　安全教育应常抓不懈,特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际,更应该抓住这个有利时机,对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动,使学生掌握一定的安全知识,树立起安全第一的观念,不断提高自我保护能力,珍爱生命、健康成长。

　　活动准备:

　　1、准备活动串词,

　　2、收集整理安全教育方面的知识

　　3、准备多媒体课件、文艺节目等

　　教学过程:

　　二次备课(课堂生成)

　　中队长:同学们,你们知道吗?今年的几月几日,是第几个“全国中小学生安全教育日”。在“安全教育日”来临之际,为了使同学们了解更多的安全自护知识,提高自我保护能力,让爸爸妈妈放心,让老师同学安心,让家庭社会温馨,今天我们班特意举行安全教育主题班队会,现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始!

　　第一篇章:交通安全篇

　　主持人:

　　甲:城乡的道路多宽广

　　乙:路上的车子有千万辆

　　甲:来来往往如穿梭

　　乙:你追我赶地都在忙活

　　甲:同学们出门要当心

　　乙:不小心就会出车祸

　　(一)、多媒体播放:《车祸》

　　宽广的马路上车辆川流不息,由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　画面1、一青年人横穿马路不走人行横道,被一辆汽车撞倒;

　　画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶,被一辆汽车压死。

　　主持人:

　　甲:一个个鲜活的生命消失于车轮之下,

　　乙:一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,

　　甲:据有关资料报道,XX年,全国共发生道路交通事故265204起

　　乙:,造成73484人死亡、304919人受伤,直接财产损失10.1亿元。

　　甲:无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸

　　乙:给千万个父母的心灵造成无法愈合的'伤痛

　　甲:一幕幕惨剧为我们敲响了警钟

　　乙:遵守交通法规才能减少事故的发生

　　甲:为了确保我们的生命安全,出行时,我们应该注意哪些方面呢?

　　(二)、小组讨论:1、外出骑车应注意什么?2、步行时应注意什么?讨论后,选代表发言。

　　(三)、根据代表发言,总结出示安全小常识,学生齐读

　　1、骑车安全

　　骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行;骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。

　　2、行路安全

　　过马路时要走斑马线,要注意转弯的汽车。亮起红灯时,不要抢行,站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的,要帮助、照顾残疾人,不要占用盲道。

　　主持人:为了保证交通安全,在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志,让我们一起来认识它们。

　　(三)、认识交通标志(学生分别举着交通标志牌以次上场)

　　a、我是“禁止行人通行”标志。

　　b、我是“禁止非机动车通行”标志。

　　c、我是“禁止掉头”标志。

　　d、我是“人行横道”标志。

　　e、我是“安全通道”标志。

　　f、我是“铁路道口”标志。

　　g、我是“向右转弯”标志。

　　……

　　合:我们都是交通标志,时刻提醒人们要注意交通安全!

　　主持人:

　　甲:交通标志很重要,

　　乙:注意事项真不少

　　甲:从我做起守规则,

　　乙:平安快乐每一天

　　(四)、出示交通安全儿歌:《交通安全记心中》,学生一起朗诵

　　同学们,仔细听,交通安全记心中。

　　出门要走人行道,主动避让靠右行。

　　集体外出有秩序,排好路队不拥挤。

　　过马路,不乱闯,人行横道来帮忙。

　　看清交通信号灯,绿灯亮了快步行。

　　雨雪天,路泥泞,

　　放慢速度慢慢行。

　　骑车出门要冷静,

　　交通规则须记清,

　　快车道上不能骑(车)

　　“七不”要求牢牢记(不双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不追赶比赛,不带人,不戴耳机听音乐,不把机动车,严格遵守交通法则)

　　铁路道口左右看,

　　穿越护栏很危险。

　　宁停三分钟,

　　不与火车抢道行。

　　高高兴兴上学去,

　　老师同学都欢喜。

　　平平安安回家来,

　　爸爸妈妈笑颜开。

　　第二篇章:家庭安全篇

　　主持人:

　　甲:高高兴兴上学去

　　乙:平平安安回家来

　　甲:家庭是我们成长的摇篮

　　乙:家庭是我们避风的港湾

　　甲:回到幸福、温暖的家庭里,我们还要不要讲安全呢?请看小品:《今天我当家》

　　(一)、小品表演:《今天我当家》

　　三名学生上场表演:星期天早上,爸爸妈妈加班离家前对小强说:“今天爸妈不在家,你一个人在家一定要注意安全。”

　　小强很不耐烦地说:“知道了”(爸妈退场)

　　1、“今天我当家,自己的事情自己干,不给爸妈找麻烦,先把我的脏衣服洗一洗。”(小强边洗衣服边唱歌)

　　2、哎,口有点渴了,我应该烧一壶开水喝。(接水、开火)

活动方案 篇9

　　一、指导思想

　　根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的`积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。

　　二、参加办法

　　1、全体学生（由抽签决定）。

　　2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。

　　三、比赛内容

　　队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。

　　2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。

　　3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。

　　四、评分方法

　　（一）参展评分 满分为10分

　　1、队列队形指挥4分

　　（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。

　　（2）、口令准确、清楚、站位合理。

　　（3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。

　　（4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。

　　2、演练质量6分

　　要求：

　　（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。

　　（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。

　　五、奖励办法：

　　各级部第一名。

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