活动方案

活动方案【优选9篇】

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动主旨：

　　按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴’’的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本’’，突出“尊师重教、教书育人，积极推进农村教育城市化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝东刘店学校的'教师节。

　　二、活动主题：

　　尊师重教。

　　三、形式与要求：

　　以班级为单位进行活动表演（形式自由），由班主任和各科教师调配时间进行指导和训练。教师最多二人一组。并邀请大队领导、教师代表，家长到学校观看、参观、讨论，听取广大人民对这次活动的意见和建义。

　　四、地点：

　　国旗下。

　　时间：9月10日上午。

　　五、组织人员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　六、评委：

　　侯校长，韩校长，李主任，程老师，李老师。

　　七、对表演班级分出等次。

　　一等奖2个。二等奖3个。其余优秀奖。颁发奖状和奖品。

　　八：任务安排。

　　组长：出活动法案，上传文件。

　　副组长：节目主持人的发言稿，并辅导背诵。

　　岚娉：拍照，统计收取各班和教师的节目单。

　　潘科；负责音响和节目播放顺序。

活动方案 篇2

　　一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。

　　二、具体工作和要求

　　1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。

　　2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

　　3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的.管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

　　4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

　　5、组织各种语文活动，让生活充满语文。

　　三、具体安排

　　九月份：

　　1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；

　　2、认真撰写教学案例，实施高效课堂的教学。

　　3、教学检查。 十月份：

　　1、课题分工与设计

　　2、新老师上公开课；

　　3、每月教学检查。 十一月份：

　　1、教师相互交流经验；

　　2、组织（1———2年级）写字比赛活动；

　　3、（3———6年级）作为竞赛；

　　4、期中教学检查。 十二月份：

　　1、部分老师上研讨课；

　　2、组织学生各项技能评比活动；

　　3、每月教学检查。

　　一月份：

　　1、观看教学录相；

　　2、期末教学检查；

　　3、期末教学质量分析。

活动方案 篇3

　　为全面贯彻落实市教育局教育工作会议精神，创建人民满意的学校，促进我校教育教学更快更好的发展，为此学校决定举办“国小讲坛”活动。

　　一、活动目标

　　1．通过阅读学校推荐李镇西老师的《做最好的老师》，拓宽教师阅读面，丰富教师的读书生活，养成阅读和相互交流的习惯，提高教师的人文素养。

　　2．通过对“做最好的`教师”这一主题探讨，提高教师对教书育人的认识，提升教师的人格品质和专业素养。

　　二、组织策划

　　学校成立由学校领导班子组成的首届“教师讲坛”活动工作组织委员会，教科室负责讲坛活动的组织程序及具体实施。

　　1．活动主题：“做最好的教师”。

　　2．活动要求：

　　认真阅读《做最好的老师》，结合教育教学实践，写出自己的感悟与理解。

　　3．参加对象：各级骨干教师均需参与，其他教师自愿参加。

　　4．参与方式：采取读书汇报稿评比、讲坛演讲两种方式。

　　5．讲坛地点：多功能厅。

　　6．讲坛演讲比赛奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

　　7．讲坛演讲比赛流程安排：

　　□校长致词

　　□讲坛演讲专场

　　□嘉宾点评

　　□小结、颁奖

　　8．评比标准：另文下发。

　　9．会场布置：会场悬挂横幅

　　z市黄略小学 “国小讲坛-做最好的老师”演讲比赛

　　10．宣传工作：由学校新闻报道工作小组负责影像拍摄及在校园网站和市教育网站上进行图文报道。

　　三、活动过程

　　1．报名工作：

　　请要参加“国小讲坛”的教师4月1日前到学校教科室报名（各级骨干教师必须参加，其他教师自愿参加）。

　　2．讲稿评比：

　　参加的教师在5月10日前上交一份讲坛演讲稿（电子稿），拷贝到教科室“国小讲坛”文件夹里，稿件字数要求在1500～20xx字。将评出一二三等奖。

　　3．讲坛演讲比赛人员：

　　在教师上交讲稿中推选出8人参加现场讲坛演讲比赛活动。

　　4．讲坛演讲比赛：

　　讲坛演讲比赛时间定于6月上旬，按个人需要自己制作PPT，演讲时间5-8分钟。

　　5．颁奖：现场颁奖。

　　四、附加说明

　　本项活动属于教师培训项目，请每位教师认真阅读，及时做好读书笔记，写好读书心得。

　　什邡市黄略小学 教科室

活动方案 篇4

　　单位秋游活动方案模板一

　　一、活动时间：xxx(视天气情况调整时间)。

　　二、活动地点：新民生态农庄和芷江莽塘溪(两地选一)。

　　三、人员安排：两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。

　　四、秋游负责人：张中权、杨荣、杨长秋及各店长和场长。

　　张中权带队，主要负责秋游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员秋游安全、有序、有趣;

　　杨荣、杨长秋主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。

　　五、活动准备：1、中巴车一台;2、横幅：背篓人家优秀员工秋游(还有背篓人家手举牌);3、饮用水;4、扩音喇叭;5、照相机。

　　六、活动安排：

　　(一)3月27日芷江秋游安排：

　　上午8:30报名参加芷江秋游人员在西都银座店统一集合，准备乘车——

　　上午8：40准时启程前往芷江漭塘溪。

　　上午10：00左右到芷江漭塘溪风景区，乘船游览漭塘溪其中一景区。

　　上午11：30参观芷江受降坊。

　　中午12：00在路边特色芷江鸭店就餐(亦可安排在风雨桥头就餐)。

　　下午14：00芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

　　下午16：00集合乘车返回公司。

　　(二)3月28日新民庄秋游安排：

　　上午9:00报名参加荆坪秋游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车——上午9：10准时启程前往农庄秋游。

　　上午10：00左右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。

　　上午12：30后组织烧烤、拓展训练(分组进行寻宝游戏)。

　　下午14：00游荆坪古村。

　　下午16：00集合乘车返回公司。

　　七、秋游人员注意事项：

　　1、参与活动人员名单由各店负责人统筹安排(总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名)，在3月20日前以书面形式报总部办公室营销策划部。

　　2、参加秋游的可以带朋友，费用aa制，所带朋友人数于3月25前报策划部。

　　3、所有秋游人员尽量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

　　4、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。

　　5、秋游人员在开展游览活动中应分(养殖组、宝山组、混合组)小组开展活动，组长由店长或领班担任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。

　　单位秋游活动方案模板二

　　我们在事业上寻觅着生命的亮点。秋节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次秋游活动。

　　一、活动时间：某年某月某日

　　二、活动人员：全体公司成员

　　三、活动地点：某某山

　　四、活动目的`：

　　1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

　　2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。

　　3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。

　　4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

　　5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。

　　五、活动具体实施方案

　　1活动日期：某年某月某日

　　早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。

　　游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

　　2、活动地点：某某国家森林公园

　　3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

　　4、活动参与人员：

　　5、预算费用：

　　6、活动策划人：

　　7、安全保障预员：

　　六、活动团体游戏

　　1爬山比赛

　　2、游戏名称：交换名字

　　3、猜词游戏

　　七、活动注意事项

　　1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。

　　2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项

　　3提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　4出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。

　　八、应急预案

　　1、如果5月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

　　九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。

活动方案 篇5

　　（一）活动目标：

　　1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。

　　2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。

　　3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

　　（二）活动准备：

　　1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。

　　2、各色纸屑放置于电风扇上。

　　3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。

　　4、钢琴伴奏。

　　5、幼儿搜集有关过年的资料。

　　6、环境布置，营造过年气氛。

　　（三）活动过程：

　　1、迁移，联想。

　　（1） 幼儿听音乐《过新年》进教室。

　　（2） 放鞭炮声。

　　教师：你听了刚才放鞭炮的'声音，你想到了什么？[引导幼儿自由联想]

　　幼儿回答：年兽来了，过年了，结婚，造房子……

　　教师：把你们想到的东西用笔记录下来吧！

　　（3） 幼儿作画，记录想法。

　　幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法，并把幼儿的作品展示出来。

　　教师：听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情，你们喜欢小鞭

　　炮吗？鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐，带来了热闹。

　　2、学习，创编。

　　(1)请出小鞭炮。

　　教师：可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦！我们跟它问个好！小鞭炮有话

　　跟我们小朋友说，我们一起来听听看。

　　幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，

　　一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

　　小鞭炮：我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗？我要给别的小朋友们拜

　　年去了，小朋友再见！

　　(2)学习儿歌。

　　教师：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？[幼儿回答，每回答出一句歌

　　词，教师就出示相关的图片]

　　请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲《小鞭炮》。

　　(3)幼儿扮演小鞭炮。

　　教师：小朋友，我们也来扮演小鞭炮吧！你可以听着音乐自由的做动作。

　　幼儿听音乐自由做动作。

　　(4)提炼鞭炮燃放动作。

　　教师：刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动

　　作特别的好看。我们请他们来表演一下。

　　请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。

　　教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。

　　(5)部分幼儿穿上红衣，戴上红帽，听音乐扮演小鞭炮。

　　3、深化，延伸。

　　幼儿邀请客人老师一起听音乐完整表演。(当表演到“噼里啪啦”的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。)

　　教师：在过几个星期就要过年啦！小朋友，我们一起庆祝新年去吧！

　　幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。

活动方案 篇6

　　兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应发挥艺术特有的美丽，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的.教学内容，和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

　　为了丰富学生课外文化活动满足学生学习音乐的渴望，本学期校本课题音乐科组共开设两个学生较为兴趣项目。

　　一、兴趣小组及成员

　　学唱童谣兴趣小组（一至二年级学生）

　　学跳竹竿舞兴趣小组（三至六年级学生）

　　二、活动时间安排

　　兴趣小组项目

　　活动时间

　　唱童谣

　　周三下午第三节课

　　竹竿舞

　　周五下午第三节课

　　三、活动地点

　　音乐舞蹈教室

　　四、指导教师

　　黎海汝、蔡兴叶等

活动方案 篇7

　　主题:减少污染——行动起来

　　一、活动目的:

　　以实际行动支持和推动我校“绿色校园”的创绿系列工程。我校将开展主题为“减少污染——行动起来”的“6·5”世界环境日开放周活动,以此带动青少年对环保活动的参与,并通过活动影响家长和居民,提高全民的'综合素质。

　　二、活动对象:全体师生及部分学生家长

　　三、活动时间:20xx年6月5日-6月9日

　　四、活动内容:

　　1、鼓励每个学生搜集一篇关于世界环境日的相关资料,以班级为单位开展一次关于减少污染的金点子征集活动,并为优秀参赛者颁发环保奖章。

　　2、围绕“减少污染——行动起来”主题,发挥想象,创作环保图画。每班三个版块,由一至六年级各班推选学生参与环保绘画比赛,并由全校老师和学生代表共同评选出一、二、三等奖。(一至二年级可由家长指导完成)

　　3、举行“6·5”世界环境日图片开放展览活动。

活动方案 篇8

　　一、活动目的。

　　通过本次班会，使同学在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强防范意识；让同学们了解一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

　　二、活动准备。

　　1、收集有关火灾事故的新闻。

　　2、组织同学排演节目。

　　3、准备防火安全知识题。

　　三、活动过程。

　　（一）主持人宣布活动主题。

　　主持人：尊敬的老师，同学们，你们好！同学们，大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们410中队在这里召开“时刻关注消防，生命安全至上”主题队会。

　　（二）新闻袋袋裤（大屏幕出示新闻报道）

　　主持人：这几个案例真是惨不忍睹，让我们深深觉得生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高防火意识。接下来请同学们欣赏一个小品。

　　（三）小品。《红纸片》

　　主持人：真是危险呐，万一出了什么事，就是一条小生命啊！看来我们对火需要有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。下面就请我们四个组展开一场消防安全知识竞赛吧！看看哪个组消防知识最丰富。

　　（四）消防知识竞赛。

　　1、各组专属题

　　主持人：首先是各组的专属题，由抽签决定各组所答的题，每组5题，每答对一题得10分，错一题不扣分。各个组派两个代表来答题。

　　2、判断题。（出示一道题目，主持人宣布开始判断，各组举起自己判断的结果。每答对一题得10分，错一题扣10分。）

　　主持人：两轮答题后让我们来看看各组的'比分。比赛让我们了解了许多消防安全知识，我们要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的“火灾预防队”的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

　　经过了紧张的答题环节，接下来让我们进入轻松的游戏环节，让我们跟同桌来表演“防火拍手歌”。

　　（五）表演防火拍手歌：

　　你拍一我拍一，消防安全数第一。

　　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，消防队里去参观。

　　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，远离易燃易爆物。

　　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　（六）消防口号。

　　主持人：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。不知大家学会了多少消防安全知识。下面请大家一起来喊出我们的口号。

　　珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！

　　最后我们请辅导员讲话。

　　（七）辅导员讲话。

　　附：

　　（一）小剧本：《红纸片》

　　时间：周六早上地点：乐乐家人物：乐乐

　　（画外音）妈妈：乐乐，妈妈和爸爸去加班了，中午才能回来，你一个人在家好好玩啊！再见！

　　乐乐：（坐在桌边画画）唉，又是加班，为什么大人总有加不完的班呢？（托下巴）我该干什么呢？（思考片刻）哎，有了！找个打火机出来！平时妈妈总不让我玩打火机，说不安全，今天，我可以玩喽！（四处寻找打火机）哈哈，在这里那。（从桌子抽屉中拿出打火机拿起画画的纸，蹲在地上，点火）哎，怎么点不着呀？（左看右看）哦，力气不够大，再试试。（点着了，跳起来拍着手高兴叫道）噢，点着喽，点着喽，烧吧，烧吧，多好看那。（往下加纸，火越来越旺，捡起纸灰，一吹）飞吧，飞吧，飞到妈妈的单位去吧，告诉她，乐乐想妈妈！妈妈，妈妈，你快回来，乐乐想你！（边哭边来到桌边，趴在桌子上哭，哭着哭着睡着了。）

　　（火越来越旺，浓烟滚滚）

　　（路人甲带孩子经过）

　　孩子甲：爸爸，什么味呀？这么呛！

　　爸爸：是呀。（嗅嗅鼻子，四处寻找）

　　（路人乙带孩子经过）

　　孩子乙x，你爸爸在找什么呀？

　　孩子甲x，你怎么会和你妈妈来我们这边玩？哎，你有没有闻到一种奇怪的气味？

　　妈妈：呀，快看，有人家里着火了！

　　爸爸：是呀，我说呢，怎么有烧焦的味道。（做大叫状态）哎，着火啦，快来救火呀！

　　孩子甲，孩子乙（同时朝家长叫）：爸爸（妈妈），我们赶快去救火吧？

　　爸爸：不行不行，你们太小了。妈妈，这样吧，你带着他们去边上，赶快报警，我上去看看！（把孩子交给妈妈，冲上楼）

　　（妈妈把两个孩子带到边上，掏出电话报警）妈妈：119，喂，消防队吗？这里发生火灾了，赶快来呀！什么地点，好象是，我也讲不清，等我去问问啊！

　　（围观群众围上来，七嘴八舌说）

　　（楼下住户）：这家只有一个孩子在，不会出意外了吧？

　　孩子2：有没有人知道她家长的电话呀？赶快打电话告诉她家长呀？

　　孩子1：妈妈，我们叫她跳下来吧？

　　2：不行，这么高会摔死的！

　　3：报警了吗？哎呀，最重要的是先报警呀？

　　4：（拿出手机）喂，消防队吗？莲花小区66幢1单元301室发生火灾了。（停顿估计家里只有一个小孩，具体什么引起火灾的不清楚。好，我的电话就是这个！我在小区路口等你们。（合上电话，转身对大家）快，咱们得协助消防战士救火。大家赶快把老人，孩子劝到安全地带！

　　（路人甲气喘吁吁地从楼上跑下来）

　　路人甲：他们家好象没有人，门叫不开！

　　（楼下住户）：有的，一个小女孩，叫乐乐，爸爸妈妈都上班去了，前面还哭着要妈妈呢！会不会哭睡着了？

　　1：那我们一起叫叫她，叫她把窗户打开，透气些。

　　（众人一起大声叫）：乐乐——乐乐——乐乐

　　（屋里，乐乐慢慢醒来）：谁叫我呀？是妈妈吗？

　　（爬起来，打开窗户，朝下叫）：妈妈——妈妈

　　（消防车警笛响起）

　　2：（慢速）乐乐，赶快用衣服包住嘴巴和鼻子，消防叔叔来救你了！

　　（消防队赶到，队员朝上看）：（44号）队长，火灾地点已经找到，那里（手一指）

　　队长：抓紧时间灭火，救出孩子！

　　（队长与队员一起冲上楼，撞开门，一人灭火，一人抱起孩子迅速撤离到楼下安全地带）

　　（孩子边哭边说）：叔叔，都是我不好，我不该在家里玩火。

　　3：好了，好了，乐乐不怕，多亏了消防叔叔啊，真谢谢你们呀！

　　（大家劝解）：是啊是啊，真谢谢呀！

　　（叔叔放开孩子）：这是我们应该做的！（敬礼）

　　（大家一起鼓掌）

　　（二）、消防安全知识题

　　各组专属题：

　　第一组：

　　1、下面火灾用水扑救会使火势扩大。

　　A、油类B、森林c、家具

　　2、下列物质是点火源？A、电火花B、纸c、空气

　　3、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的。

　　A、就地打滚B、用厚重衣物覆盖压灭火苗c、迎风快跑

　　4、以下对报警电话描述不正确的是。

　　A、119报警电话是免费的B、发生火灾时任何人都可以无偿拨打119c、为了演练，平时可以拨打119

　　5、下列火灾不能用水扑灭？

　　A、棉布、家具B、金属钾、钠c、木材、纸张

　　第二组：

　　1、发现燃气泄漏，要速关阀门，打开门窗，不能。

　　A、触动电器开关或拨打电话B、使用明火c、A和B都正确

　　2、电脑着火了，应。

　　A、迅速往电脑上泼水灭火B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑c、马上拨打火警电话，请消防队来灭火

　　3、火灾初起阶段是扑救火灾的阶段。

　　A、最不利B、最有利c、较不利

　　4、用灭火器进行灭火的最佳位置是

　　A、下风位置B、上风或侧风位置c、离起火点10米以上的位置D、离起火点10米以下的位置

　　5、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的。

　　A、上部B、中部c、根部

　　第三组：

　　1、学校教学楼应配备的灭火器型号是。

　　AABc干粉灭火器BBc干粉灭火器c泡沫灭火器

　　2、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示。

　　A正常B偏高c偏低

　　3、高层楼发生火灾后，不能。

　　A乘电梯下楼B用湿毛巾堵住口鼻c从楼梯跑下楼

　　4、楼内失火应。

　　A从疏散通道逃离B乘坐电梯逃离c在现场看热闹

　　5、当遇到火灾时，要迅速向逃生。

　　A着火相反的方向B人员多的方向c安全出口的方向

　　第四组：

　　1、在相对封闭的房间里发生火灾时。

　　A不能随便开启门窗B只能开窗c只能开门

　　2、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速。

　　A开灯寻找漏气部位B点火查看c打开门窗通风

　　3、任何单位、都有参加和组织灭火工作的义务。

　　A男性公民B成年公民c包括少年儿童在内的所有人员

　　4、我国目前通用的火警电话是。

　　A911B119c110

　　5、被困在火场时，下列求救方法错误的是。

　　A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒c大声哭泣

　　四、判断题。

　　1、泡沫灭火器可用于带电灭火。

　　2、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。

　　3、“ABc干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和c类火灾。

　　4、禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。

　　5、用水直接喷射燃烧物进行灭火，属于冷却法灭火。

　　6、泡沫灭火机可以扑救贵重物品、仪表火灾、

　　7、泡沫灭火器应放置在高温地方。

　　8、灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。

　　9、火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。

　　10、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂嘴逃身。

活动方案 篇9

　　活动地点：三号楼三楼、四楼连廊，走楼

　　活动内容：跳绳、橡皮筋

　　活动目的：

　　1、通过课间活动，使学生学会锻炼，找到自己喜爱的项目。

　　2、通过丰富多彩的`课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在快乐中练，在练习中快乐。

　　3、通过课间活动锻炼，增强体质、健全心理，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　活动准备：跳绳20根，橡皮筋3根。

　　活动过程：

　　一、男女生分区域活动。男生在三楼平台的右侧，女生在左侧。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进行计时比赛。

　　二、老师适时参与指导。

　　三、预备铃响之前提醒学生结束游戏，做好课前准备。

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