活动方案

活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动意义

　　1。通过秋游使同学们亲近大自然，放松心情，培养学生热爱大自然的情怀；

　　2。通过秋游增强同学之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队凝聚力，默契度；

　　3。通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

　　二、活动组织

　　1。活动时间：20xx年10月23日

　　2。活动地点：xxxxx风景区

　　3。参加人员：初三年级所有老师、同学

　　三、活动内容

　　1、前期准备

　　1）年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单，以各班为单位分组，由班主任直接负责；

　　2）各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段，年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展；

　　3）年级组事先与学校联系，确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜；

　　4）确保安全，与校医联系，备上一些应急药品。

　　2、活动进程

　　早上8：45出发到达目的地。在去目的地的`路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程；

　　9：20，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组，每组选出组长，组内同学统一行动，跟班教师随班级，负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行，熟悉目的地的环境后再自由游玩；

　　15：00各班清点人数，大家按原路返回。

　　3、跟班教师安排

　　秋游管理教师安排（初三年级）

　　四、活动组织保障

　　1、出发前各班进行安全教育；

　　2、以班为单位进行统一管理，分小组活动；

　　3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。

　　五、注意事项

　　各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示新城学子的风采，具体要求如下：

　　1、步行时不打闹，做到安全第一。上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让；

　　2、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木；

　　3、一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，好找人；

　　4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，不要戏水；

　　5、不暴饮暴食，注意饮食卫生；

活动方案 篇2

　　一、主题

　　x校园好声音

　　二、参加对象

　　参加对象为全县中、小学生。比赛分小学组、中学组。合唱队员必须是同一所学校的学生，合唱指挥和钢琴伴奏必须是本地、本校师生。

　　三、活动安排

　　合唱节活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：学校活动阶段（xxxx年4月1日—4月22日）

　　各乡（镇）中心校要组织以学校为单位的多种形式的合唱比赛（或展演），从中评选出优秀合唱队，参加分赛区活动（小学和中学各选送一支合唱队）。

　　县直学校要组织以班级为单位的多种形式的合唱比赛，从中评选出一支优秀合唱队，参加分赛区活动。

　　第二阶段：分赛区活动阶段（xxxx年4月27日—29日）

　　活动组委会组织专家对上报合唱节目分赛区进行评选，评选出优秀节目参加县级现场合唱比赛。

　　第三阶段：县级活动阶段（xxxx年5月9日—11日）

　　四、比赛要求

　　（一）作品内容

　　要求具有时代性、艺术性，内容要健康向上，贴近主题，适合学生年龄特点的二至四声部的'合唱歌曲。

　　（二）参评要求

　　进入县级现场比赛时，每队演唱两首作品（其中必有一首原创校歌），并提供两首作品的曲谱8份，时间限制在8分钟以内。

　　（三）人员数量与伴奏形式

　　各队合唱队员人数限制在40—60人（含领唱），指挥和钢琴伴奏另计；

　　各队在现场比赛时一律采用钢琴伴奏或无伴奏形式（可加入适当色彩乐器，人数不超过5人）。

　　（四）报送数量

　　乡（镇）中学、小学各派一个队，县直学校一个队。

　　（五）报送时间

　　报送截止时间为xxxx年4月23日。

　　五、奖项设置

　　本届合唱节设立以下奖项：

　　（一）优秀合唱团奖

　　分组评出一、二、三等奖。

　　（二）优秀指挥奖和优秀伴奏奖

　　优秀指挥和优秀伴奏（钢琴伴奏）将从一等奖的合唱队中产生。

　　（三）优秀辅导教师奖

　　合唱团获一、二、三等奖的辅导教师分别获优秀辅导教师奖（每个合唱团的指导教师不得超过2名）。

　　六、联系方式

　　联系人x联系电话x

　　邮箱x

活动方案 篇3

　　盐城市楼王小学开设健康教育课活动实施方案

　　为进一步拓宽和深化我校学生健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活方式，特制订本方案：

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神和《中小学健康教育指导纲要》为指导，以增强学生卫生意识、倡导健康生活方式、提高学生健康素养为重点，以增进学生身心健康，呵护学生成长为宗旨，把开设学校健康教育课活动作为全面推进素质教育和创卫工作的重要组成部分，统筹和部署学校健康教育工作。

　　二、活动要求

　　开设、上好健康教育课程，建立健全学校健康教育网络体系，强化学校健康教育工作长效机制，以城乡环境综合治理工作为载体，开展多种形式的健康教育活动，培养学生的健康意识与公共卫生意识，让学生掌握必要的健康知识和技能，自觉地形成有益于健康的生活方式，促进学生身心和谐健康发展。

　　三、活动原则

　　1、知识、情感、意志与行动相结合原则

　　学校健康教育既要对学生进行健康知识的传授，强化学生增进健康的情感与意志，又要引导学生在生活实践中将知、情、意、行融为一体，从而内化为健康的生活习惯与生活方式，拥有健康人生。

　　2、发展、预防与干预相结合原则

　　学校健康教育面向全体学生，以发展性和预防性教育为主，同时必须对已经存在的危害青少年身心健康的问题进行科学有效地干预。

　　3、自助、互助与援助相结合原则

　　自助注重引导学生进行自救、自我保健与自我教育；互助重在开展学生之间、师生之间、亲子之间等各种帮助；援助强调同伴、教师、

　　家长和社会机构等的积极引导与主动帮助，包括引导学生增强求援意识、自我应对及自救技能。通过自助、互助和援助有机结合，有效推进学校健康教育工作的开展。

　　4、学校、家庭与社会相结合原则

　　学校健康教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要主动开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程规划、课堂教学、综合实践活动等方面落实健康教育的同时，还应通过家长学校、医疗机构、社区活动等多种途径，进一步丰富学校健康教育资源，引导家庭和社会培养学生健康的生活方式和行为习惯，形成学校健康教育的合力，为学生健康成长营造良好环境。

　　四、活动内容

　　学校健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

　　（一）课程教学

　　1、在学校健康教育工作领导小组的'指导下，按照统一部署、统一安排、统一要求的基本原则，各部门、各学科紧密配合，互相协作，努力提高学校健康教育的成效。

　　2、建立和完善学校健康教育课程体系。按照教育部的部署和课程设置的基本要求，开设健康教育课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案、有特色”，

　　3、学校健康教育实施与多学科渗透。健康教育与《品德与社会》、《科学》、《体育与健康》等学科的教学内容有机结合。除基础型课程外，利用综合实践活动、主题日宣传活动、专题教育等多种形式，组织实施相关课程和实践活动，向学生传授健康知识和技能。

　　（二）教学资源与形式

　　1、加强教学资源建设，积极开发健康教育的教学课件、教学图文资料、音像制品等教学资源，增强教育效果。

　　3、学校通过以下形式开展健康教育：一要在课内健康教育的基础上，充分开展课外健康教育，利用班会、团队会、专题讲座、板报、画廊、知识竞赛、电化教育等多种形式开展学生健康教育；二要采取儿歌、游戏、训练、辅导、授课等形式进行学生健康教育。

　　五、活动步骤

　　1、准备阶段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育组织机构及工作网络，结合学校实际制定相应工作方案。

　　2、落实攻坚阶段（6月16日—12月20日）。根据要求印制健康教育宣传资料、建立宣传阵地（黑板报、宣传栏）；落实教学、实践、宣传等各项工作任务。

　　3、总结考核阶段（12月21日—20xx年1月5日）。总结健康教育实施情况。

活动方案 篇4

　　时间：

　　地点：三（1）教室

　　队会主题：珍爱生命 健康成长

　　活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长

　　活动过程：

　　一、全体立正，各小队整队，报告人数。

　　二、全体立正，中队长向辅导员报告人数

　　三、全体立正。 出旗，敬礼。

　　四、唱队歌。旗手，护旗手归队

　　五、活动过程：

　　主持人合：三（1）班《珍爱生命 健康成长》主题队会现在开始。

　　（一） 听歌曲，讲故事，创设情境，导入活动。

　　主持人1：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命

　　主持人2：生命诚可贵，人的生命只有一次。生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河的逆水之舟。

　　主持人1：拥有了健全的身心，我们才能笑的如此开心、灿烂。

　　主持人2：拥有了健全的'身心，我们才能舞的如此婀娜多姿。

　　主持人1：可是，在我们的生活中，不时有灾难降临。

　　主持人2：现在我们一起来欣赏歌曲《天堂里有没有车来车往》

　　主持人1：同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢？

　　（通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义。）

　　（二） 联系生活实际，引起学生共鸣，掌握安全常识。

　　主持人1：这位小姑娘，小小年纪却被车祸夺去了年轻的生命。其实，象她这样的悲惨遭遇，在我们的生活中还有很多。那么，你们听说或者是看见过这样的事情吗？谁能给大家讲一讲？

　　（学生联系生活实际讲一讲，这样使安全教育更好的贴近学生的生活，使学生更能感受到安全的重要。） 主持人2：同学们说的多好呀，忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事时有发生，请看小品《踢球》。

　　主持人1：同学们看了小品后，你觉得他们做得对吗？错在哪里？

　　主持人2：是啊，这多危险啊！为了一个小小的足球，落了个终身遗憾，真可惜啊。

　　主持人1：交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知多少”环节

　　1、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　　2、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠荡秋千。

　　4、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　主持人1：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们一个人在家时，安全知识也不能少。下面请看《家庭AB剧》

　　主持人2：下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。、

　　主持人1：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果相同的情况发生在你的身上，你又会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

　　主持人2：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。安全，是多么地重要啊。下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》。

　　主持人1：安全，能让我们幸福的生活。最后，我们真心地希望少先队员们

　　主持人1 2合：珍惜生命，健康成长。让我们向全校发出倡议。

　　（屏幕《倡议书》）

　　附：倡议书

　　亲爱的少先队员们：

　　生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。

　　为了我们全体少先队员的人身安全，让每个家庭都幸福，让我们的校内校外都平安。我们向学校全校少先队员发出倡议，希望队员们能做到：

　　1、校内课间不乱跑，不拥挤；上下楼道轻声慢步，靠右行；

　　2、不攀爬阳台、窗台及危险建筑物。

　　3、放学按时离校，未经老师允许不能随意在校园内逗留，并按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠

　　4、入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人的合作，防止机械伤人，保证安全。

　　5、上学、放学途中要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。走人行横道。

　　6、不玩耍和携带管制刀具、尖锐利器及有危险性的玩具到校。

　　7、不私自下河、塘、溪游泳、洗澡。

　　8、排队集合自然行走，上下楼楼梯靠右行，不奔跑打闹跳。不快速冲撞。

　　9、知道常用的急救电话。

　　三（1）中队全体队员

　　二0一二年五月

　　六、 下面有请辅导员讲话。

　　七、全体起立，呼号。

　　八、退旗 敬礼

　　九、结束

活动方案 篇5

　　一、比赛时间：

　　xxx年3月15日（星期二）下午3：00

　　二、比赛地点：

　　北校区篮球场

　　三、比赛分组：

　　八字绳：第一组七（1）（2）（3）、第二组七（4）七（5）七（6）、第三组七（7）七（8）七（9）七（10）

　　单人：第一组七（1）七（2）、第二组七（3）七（4）、第三组七（5）七（6）、第四组七（7）七（8）、第五组七（9）七（10）

　　双飞：第一组七（1）（2）（3）、第二组七（4）七（5）七（6）、第三组七（7）七（8）七（9）七（10）

　　四、竞赛项目：

　　个人项目（单人一分钟单摇跳绳，单人一分钟双摇跳绳）；集体项目（集体绕“8”三分钟跳长绳）。

　　五、参加办法：

　　1、参赛运动员必须是本校在校学生。

　　2、各班报领队1人，运动员个人项目：单摇男女各6人、双摇男女各3人，集体“8”字跳绳男女各5人（包括2人摇绳）。

　　六、竞赛办法：

　　（一）个人赛：（跳绳自带）

　　1、单人单摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下，沿身体额状轴旋转360度为一周，双脚齐跳齐落，计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟，以所跳个数多者为胜。

　　2、单人双摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下，沿身体额状轴旋转720度为一周，双脚齐跳齐落，计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟，以所跳个数多者为胜。

　　（二）集体赛：

　　跳绳自带，要求6—7米长；摇绳者间距不得小于4、5米；两人摇绳，8人依次进入，跳绳自1人双脚下，沿身体矢状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则算为一次失败。2人或2人以上同时在摇绳内或摇绳内无人均不算次数，1人在绳内连续跳2次及以上均算1次，时间三分钟，以所跳个数多者为胜。

　　七、录取名次与奖励：

　　1、各班团体名次按成绩录取前6名，总分按单项（单摇、双飞、“8”字跳绳）成绩9、7、6、5、4、3、2、1记分，集体“8”字跳绳成绩加倍，总成绩相同以第一名数量多者胜出。

　　2、个人取前8名

　　八、报名

　　各班级将报名单于3、14日（下周一）放学前上交到体育组办公室

　　九、裁判员：

　　由八年级拓展课排球班的同学担任

　　十、本规程解释、修改权属大会组委会，未尽事宜，另行通知。

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