活动方案

实用的活动方案【大全8篇】

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为贯彻落实《共青团中央改革方案》有关精神，深入实施高校基层团支部“活力提升”工程，根据团中央学校部《关于开展20xx年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动的通知》和我校团委《关于实施20xx年度团支部“活力提升”工程的方案》，定于今年秋季学期面向全国高校开展“活力团支部”创建遴选活动。

　　各学院团委：

　　为贯彻落实《共青团中央改革方案》有关精神，深入实施高校基层团支部“活力提升”工程，根据团中央学校部《关于开展20xx年高校共青团“活力团支部”创建遴选活动的通知》和我校团委《关于实施20xx年度团支部“活力提升”工程的方案》，定于今年秋季学期面向全国高校开展“活力团支部”创建遴选活动。有关事宜如下。

　　一、活动时间

　　20xx年10月中旬至12月下旬

　　二、活动范围

　　面向全校学生团支部（总支），包括班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等各类学生团支部（总支）。

　　三、遴选条

　　1．思想引领成效好。团支部（总支）坚持思想引领核心任务，积极开展社会主义核心价值观主题宣传教育活动，取得良好成效。

　　2．组织运行活力强。团支部（总支）在基础团务管理、队伍建设和制度建设等方面工作扎实，组织运转规范、顺畅。

　　3．工作开展活力强。团支部（总支）有明确的工作职责，能够及时改进创新工作方式载体，工作开展富有针对性、实效性。

　　4．团员参与活力强。基层民主及团支部（总支）的设置方式和成员配备较为完善，团员学生能够积极参与、推动团支部（总支）的.工作和建设。

　　宣传展示活力强。团支部（总支）能够利用新媒体平台和其他宣传阵地广泛开展支部活动和工作成果宣传展示，在校园内产生良好的示范效应。

　　四、活动安排

　　1支部创建：各级团组织对活动进行广泛宣传发动、组织申报、资格审查和遴选，组织基层团支部制作视频、H页面或图综合类新媒体作品，对支部活动和工作成果进行展示、传播。

　　2学院推荐：各学院团委可推荐1个“活力团支部”候选集体至校团委。将“活力团支部”候选集体汇总表（见附1）和“活力团支部”候选集体申报表（见附2）于11月1日22:00前报送至校团委邮箱xx。

　　校团委在全校共遴选产生10个“活力团支部”，从中择优推荐至团省委参与后续评选。

　　五、有关要求

　　1．各级团组织要对此活动充分重视、认真组织、广泛宣传，充分发动各类学生团支部开展创建活动，广泛宣传创建活动中涌现出的先进典型。要注重坚持公平、公正、公开的遴选原则，组织开展好本级遴选各个环节的工作。

　　2．各团支部制作的新媒体作品须为原创，主题鲜明、内容新颖、寓意深刻。内容主要反映自“活力提升”工程开展以，团支部在提升组织活力、工作开展活力、团员参与活力和宣传展示活力等四个方面的特色成果和经验做法，既可全景展示团支部活力提升的整体创建成果，也可以特景展示团支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分为微视频类、H页面类和图综合类。微视频类作品使用flv格式，视频长度4-8分钟，上传至“腾讯视频”网站。H页面类作品基于H网页技术，包括“云”“兔展”“易企秀”等新媒体软设计的产品，作品长度为10-20幅页面。图综合类作品可包括漫画、书画、摄影、海报等作品，体适合网络新媒体的语境语感，字内容和配图和谐一致，以微信公众平台为载体发布，图片去水印。新媒体作品链接在申报表中一并报送。

　　3．各级团组织开展情况及特色做法请及时反馈校团委。

　　联系人：

　　联系电话：

　　共青团xx师范大学委员会

　　20xx年10月2日

活动方案 篇2

　　一、来园接待：（8:30——9:00）

　　操作要点：热情接待家长和幼儿。主动与家长和幼儿打招呼。

　　观察重点：观察幼儿情绪，及时安抚情绪低落的幼儿。

　　二、户外活动：（9:00——9:45）

　　活动名称：追影子

　　活动目标：让宝宝走得更稳更快，练习宝宝的捕捉能力和动作的反应能。

　　活动准备：阳光明媚的上午（下雨改为捉尾巴）。

　　活动地点：操场

　　活动过程：

　　* 指导语： 您的宝宝已经具备一定的奔跑能力，通过"追影子"的游戏，满足宝宝喜欢奔跑的需求。同时在互动中增进您与宝宝的感情。

　　* 指导过程：

　　1、指导者示范

　　带着宝宝一起来到操场。引导宝宝观察自己的影子和爸爸妈妈的影子。对着影子做做动作。引导宝宝追爸爸妈妈的影子。

　　为了激发和保持孩子的兴趣，可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作，让宝宝追着玩。

　　2、指导家长

　　提醒家长要鼓励宝宝，对于胆小的宝宝要给予适当的帮助。

　　3、个别指导

　　观察宝宝的兴趣，进行个别指导。

　　温馨提示：观察宝宝的兴趣，利用有童趣的语言引导宝宝追赶家长的'影子，累了可以及时的休息。

　　三、生活活动：（9:45——10:00）

　　操作要点：提醒家长为宝宝擦汗，带宝宝小便洗手、喝水。

　　指导重点：指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。

　　四、学习活动：（10:00——10:20）

　　活动名称：好吃的饼干

　　活动目标：

　　1、尝试用橡皮泥压扁、拓印，发展宝宝精细动作。

　　2、培养宝宝对美工活动的兴趣，发展宝宝的想象力

　　活动准备：

　　各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。

　　活动地点：底楼跳跳班活动室

　　活动过程：

　　* 指导语：

　　我们的宝宝手指已经有了一定的力量，能够进行简单的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我们利用"做饼干"的游戏，满足宝宝揉搓捏的需求，并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。

　　* 指导过程：

　　1、教师介绍活动目标。

　　2、创设情景：小猪嘟嘟说：宝宝们，我特别喜欢吃饼干，我吃过手指饼干，我还吃过小熊饼干呢。你们吃过什么饼干呢？能告诉我吗？鼓励宝宝用"我吃过XX饼干。"的句式说一说。

　　3、嘟嘟说：宝宝们都喜欢吃饼干，今天我们听一首好听的歌曲 "饼干歌".放音乐"饼干歌",宝宝和家长一起做律动，模仿揉、团、搓、捏等动作。

　　第一遍：教师随音乐律动，宝宝感知音乐旋律并随音乐简单动作。

　　第二遍：教师用夸张的表情和动作表现揉、团、搓、捏的过程，带领宝宝和家长一起做律动。

　　第三遍：亲子面对面做律动，感受音乐活动的乐趣。

　　第四遍：请宝宝和家长坐下来一起做饼干。

　　温馨提示：

　　1、平时家长在家也可以和宝宝一起经常玩捏橡皮泥的游戏。

　　2、宝宝玩得熟练后还可以尝试捏面团等等。

　　五、活动提示：（10:20——10:30）

　　1、总结本次活动：我们的三次早教活动都已经完毕。请爸爸妈妈回去之后反思总结一下我们的三次活动中宝宝的表现。针对这些表现，在家继续进行对宝宝的亲子活动，使宝宝得到更快的发展。

　　2、下次活动的时间与地点：待定。

　　六、反思与调整：

活动方案 篇3

　　一、指导思想：

　　20xx年元旦将至，为丰富我校教职工的`业余文化生活，增强教职工的凝聚力，促进和谐校园的建设，展示我校教师崭新的精神风貌，经学校党总支和工会研究决定：在20xx年12月31日晚举行则正小学“明天会更好”迎新年、庆元旦联谊活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨，以“明天会更好”为主题。结合则正具体情况，制定活动方案如下：

　　二、活动总策划：zz

　　三、活动时间：20xx年12月31日晚

　　四、活动具体分工安排：

　　校区 节目分配 负责人 审查时间 备注

　　南区 2个节目 1个趣味游戏 zz

　　12月22日

　　整个晚会过程中穿插现金抽奖活动。（当场抽奖，当场领奖，末到者弃权。）

　　北区

　　2个节目

　　1个趣味游戏 zz

　　西门

　　1个节目

　　一个趣味游戏 zz

　　新北门

　　1个节目 z

　　校长致辞 z

　　主持稿 z

　　节目主持 zz

活动方案 篇4

　　一. 活动简介

　　本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的`外语表达能力。

　　二. 主办方：校团委 学生团体联合会

　　承办方：校外语协会

　　英语系学生会

　　活动时间： 初赛：

　　决赛：

　　活动地点：教九B座101

　　三、 活动过程

　　第一环节：自由配音

　　每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音，表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。

　　第二环节:即兴配音

　　各组选手从准备好的视频中随机抽取一个，分发相应的台词，并先播放一遍原声版本。给两分钟准备时间，随后进行即兴配音。虽然

　　说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。

　　第三环节：创意性表演

　　选手充分发挥自己的想象能力，表演话剧，唱歌，搞笑配音等，每个小组都表演的很不错，现场气氛也更加活跃。在此环节中，我们评选出了最佳创意奖。

　　比赛环节结束后，有选手自愿上台为观众献上一首歌，男女情歌对唱，深情又有一丝搞笑。

　　颁奖：本次外语配音比赛，我们设有一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，一个最佳创意奖。由嘉宾为各组选手颁奖并且合影留念。

活动方案 篇5

　　一、评价目的

　　为了促进师徒结对活动的顺利开展，充分发挥骨干教师的辐射作用，指导青年教师迅速的成长成才，加快我校师资队伍建设。

　　二、评价内容

　　（一）赛讲课：（40分）

　　每学期学校将组织一次汇报课，成绩将纳入活动评价。

　　（二）活动过程材料：（30分）

　　1.《师徒结对记载表》填写完整（10分）。

　　2.《师徒结对记载表》其中要求的'相关内容（20分）：

　　（1）师徒互相听课的听课记录及反思。（5分）

　　（2）徒弟每学期三节研究课的教案及反思。（5分）

　　（3）徒弟的学期读书笔记。（5分）

　　（4）教育教学论文。（5分）

　　（三）业务综合评价：包括参加校内外培训，校级和校级以上的各种竞赛及活动等。（20分）

　　三、奖励措施

　　按照比例，提供获奖名单，每学期在期末，对优秀师徒评优，给于相应的表彰奖励。

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的风采和精神风貌，深化我校成功特色教育的推进，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

　　二、活动宗旨：

　　以年级、班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

　　三、活动主题：追寻红色记忆 放飞艺术梦想

　　四、活动时间及参赛对象：

　　时间：20xx年9月15日—20xx年12月31日

　　对象：全校学生。

　　五、活动筹备组成员

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、活动内容及负责人：

　　1.开幕式文艺汇演

　　2.书画、手工制作、三小制作比赛及展览

　　3.校园足球、篮球比赛

　　4.校园秋季运动会

　　6.艺术节闭幕式及颁奖文艺演出

　　七、实施步骤：

　　第一阶段：发动准备阶段（9月15日——9月25日）各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。

　　第二阶段：组织实施及总结表彰阶段（9月30日—12月30日）

　　在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁给予物质和荣誉奖。

　　八、活动具体时间安排

　　1.9月30日

　　上午在学校操场举行第五届校园艺术节开幕式文艺汇演；

　　2.10月开展书画、手工制作、三小制作初赛，并在元旦前夕进行现场决赛；

　　3.11月上旬举行校园秋季运动会；

　　4.11月—12月校园足球、篮球比赛

　　6.20xx年12月31日在学校操场举行艺术节闭幕式颁奖典礼及散学典礼；

　　九、各活动具体要求

　　1.开幕式文艺汇演：

　　①文艺表演节目形式不限、人数不限，时间限制在6分钟以内。

　　②以年级为单位组织节目，1、3、4、6年级年级每个年级准备2个文艺节目；2、5年级每个年级准备3个文艺节目。

　　2. 书画、手工制作、三小制作比赛及展览

　　①作品要求

　　绘画作品

　　国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，石画或其他画钟：尺寸均不超过对开。 卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开； 书法 书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸最小为七寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

　　②比赛时间：班级比赛时间在11月进行，班级比赛后各班于12月10日前推荐五幅绘画作品、2幅摄影作品、3幅手工作品参加学校评比；另推荐3名同学参加闭幕式现场书法比赛（1——3年级为硬笔书法比赛，4——6年级为软笔书法比赛） 3.校园秋季运动会：运动会由趣味比赛和传统径赛两大类组成，运动会时间为2天，具体比赛要求另附“校园运动会活动方案”

　　4.闭幕式文艺汇演将在开幕式文艺比赛中一等奖的节目中选出节目进行展演，同时进行艺术节所有比赛的颁奖；

　　十、活动设奖

　　1.开幕式文艺表演设一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名；

　　2.征文、书画、手工、三小制作及摄影作品比赛根据作品质量情况按上交作品的`50%——70%评奖，奖项则按一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%设置；

　　3.运动会则按比赛成绩排名设奖；

　　4.本次艺术节还将设团体奖，按各班在各类比赛中的获奖，以积分的方法算出总成绩，按得分高低表彰团体奖前三名的班级；

　　5.本次比赛的所有成绩都将纳入班主任绩效考核。

活动方案 篇7

各县（市、区）旅游局，各旅游企业：

　　“十一”旅游黄金周即将来临，为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推进文明旅游行动，提升市民文明旅游素质，充分树立旅游志愿者在旅游服务工作中热情好客、文明礼貌、开放自信的良好形象，营造“人人都是旅游形象，处处都是旅游环境”的'良好氛围，向广大市民和游客展示我市旅游行业良好风尚，市旅游局决定组织旅游服务志愿者在全市开展文明旅游志愿活动。

　　一、服务时间

　　10月1日—10月3日

　　二、服务地点

　　1、市区在三门峡高铁南站、三门峡高速口设立旅游志愿者服务站点。

　　2、各县（市、区）旅游局分别在高速口设立旅游志愿者服务站点。

　　三、服务内容

　　1、推介宣传：发放旅游宣传材料、旅游地图等。

　　2、提供信息咨询：提供景区、星级饭店、旅行社等旅游服务信息。

　　3、文明引导：发放文明旅游宣传册、开展文明旅游劝导等活动。

　　四、要求

　　1、高度重视志愿活动。各县（市、区）旅游局要认真部署，积极组织、密切配合，宣传准备要充分，气氛要浓厚，营造全民知晓、全民参与的氛围，切实把全市旅游志愿服务活动落到实处。

　　2、志愿服务过程要扎实。在组织旅游志愿服务活动期间，要强调安全第一的原则，确保志愿者的人身安全。活动志愿者要统一服装和帽子。通过此次服务，切实增强文明素质，提高志愿服务水平。

　　3、及时总结工作经验。在开展志愿者服务活动时，要深入挖掘旅游志愿者工作的感人事迹，每天下午及时报送相关的信息和图片资料，以便通过电视、报纸、网络等多种媒体进行宣传推广。

活动方案 篇8

　　一、活动主旨：

　　为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行幼儿讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的'能力，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。

　　二、活动总策划：盛静

　　活动负责人：各班老师

　　舞台布置：小班段长牵头，小班段老师配合完成。

　　摄像：盛芳

　　三、参加对象：全园各班幼儿

　　四、活动时间：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

　　五、地点：园多功能厅

　　六、活动形式：各班推选5名幼儿儿参加园讲故事比赛

　　七、活动步骤：

　　本次活动分为两个阶段：

　　（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛；

　　（二）第二阶段：以班级选拔出的幼儿代表班级参加全园比赛。

　　八、评奖方式：

　　评选出十佳故事大王，优秀组织奖、优秀指导师

　　九、活动评委：外请。

　　十、活动注意事项：

　　1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌

　　2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。

　　3、讲故事的时间不超过4分钟。

　　4、提前做好会场卫生并布置好会场

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