实施方案7篇(精选)
为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的实施方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1
义兴村及有关单位:
为积极配合京航运河配套建设工程,解决南水北调,确保连申线水上交通快捷便利,切实加强对焦港船闸改造工程拆迁安置工作的领导,经研究,特制定拆迁安置工作实施方案如下:
一、指导思想
实施焦港船闸改造工程是国务院、交通部、水利部、国家重点规划的建设工程和战略部署,我们必须进一步统一思想,形成共识,加强领导,协同动作,克服困难,奋战两个月,坚决完成市政府下达的拆迁安置任务,确保建设项目的顺利进行。
二、工作计划
㈠11月12日—12月12日,为动员准备阶段。
1、义兴村及有关单位要开好四个会(村干会、组干会、党员会、拆迁对象会),并采用广播、标语大力宣传船闸改造工程的重大意义(宣传提纲、标语由镇宣传科提供)。
2、入户登记,由市评估公司组织专业人员进行逐户评估。
3、于11月28日—12月5日进行评估公示。
4、进行安置区基础设施建设的招议标工作。
5、与市焦港船闸工程建设服务指挥部对接相关事宜。
㈡12月13日—20xx年1月15日为组织实施阶段。
1、12月13日—12月17日,组织班子、抽调人员,召开镇、村两级工作人员动员会。
2、12月18日—12月25日签订拆迁协议,开始实施安置区基础工程建设。
3、12月26日—20xx年1月15日组织拆迁、安置。
关于坟地的搬迁工作,由义兴村按照镇政府的有关方案抓紧实施到位,于20xx年1月15日前搬迁结束。
三、补偿标准
1、焦港船闸工程用地红线范围内的房屋拆迁补偿按靖焦服发[20xx]1号文件执行,具体标准为:楼房540—600元/平方米;平房340—400元/平方米,披屋50—100元/平方米,具体补偿标准根据房屋结构、质量和使用年限,经过有资质的评估部门评估后确定。搬家费、过渡费等相关费用补偿3000元/户,误工补贴600元/户。
2、船闸改造工程拆迁安置征地的补偿标准按照省征地补偿和征地农民基本生活保障办法执行。
四、奖励政策
经研究确定,对20xx年1月5日前拆除到位的',镇政府将对楼房奖30元/m2;平房奖20元/m2,同年1月10日前拆除到位的,楼房奖25元/m2;平房奖15元/m2;同年1月15日前完成的,楼房奖20元/m2;平房奖10元/m2;超过1月15日的不予奖励。(小屋、披屋无奖励)
五、工作措施
1、组织到位,超前运作。镇将成立拆迁安置工作领导小组,由钱明华、陈少华、汪东初、王浩渊、钱根华、张纲、陈杰、曹兴、陈银松、陆宏进、项景明、张宏、卢楷铭、赵弋、曹建、刘爱民、顾美祥、杜进芳等同志组成。钱明华同志任组长,
陈少华、汪东初、王浩渊、钱根华、张纲同志任副组长,下设办公室,陈杰同志任办公室主任。镇机关和义兴村抽调部分人员成立专门的工作班子,统一指挥,分组包干。
2、落实责任,各负其责。以村为单位,抽调的拆迁镇干与村干一起分工到组到户,登门开展工作,继续开展四比四包活动,即比拆迁进度,比拆迁安全,比清场质量,比安置有序;包思想工作,包签订协议,包拆迁到位,包社会稳定。确保各项工作做细做实,有序推进。
3、坚持原则,严肃纪律。拆迁安置工作是一项面广量大,政策性很强的工作,所有工作人员必须熟悉和执行有关政策,不得标新立异,不得延误工作,从讲政治的高度与党委政府保持一致性。
4、务实工作,确保稳定。要从思想工作入手促拆迁,要从安置工作周到促拆迁。各级干部要在广泛动员的基础上,入户动员,上门服务,释难解惑,把不稳定因素化解在萌芽状态,确保拆迁工作和社会稳定的双胜利。
5、狠抓管理,安全第一。要认真抓好拆迁安置过程中每一环节的施工安全、运输安全,牢固树立安全就是进度、安全就是效益、安全就是稳定的责任意识,确保拆迁安置工作平稳推进。
实施方案 篇2
一、指导思想
“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习
惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,每学期举行一次学生读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下:
二、总体安排 :
1、活动主题:学生读书笔记、读书手抄报展览。
2、总体要(转载于:读书笔记大全手抄报)求:全校师生应在校领导的.指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。
3、时间安排:20xx.06.14下午。
4、评比地点:教导处
三、领导小组 :
组 长:窦生海
副组长:张来富
组 员:全体班主任
四、活动规则 :
1、以班级为单位组织。
2、按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。
五、读书笔记评分标准 :
以“公平、公正、公开”为基本原则。优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。
六、评分标准如下表:
笔记本封面、封底整洁,不卷角(1分)
手抄报内容丰富、思想健康(2分)
标明日期和标题,题目(1分)
书写工整,字迹清楚字体规范 (1分)
笔记数量达到要求(2分)
对学习和生活有一定指导和借鉴意义(2分)
实施方案 篇3
一、指导思想
为进一步提升学校的教学竞争力,拓展课堂教学的有效途径,激励教师不断改进教学方法,提高教育教学质量,加大师资队伍的培训力度,不断完善教学管理体制,求真务实,严抓细管,群策群力,顽强拼搏,全力推进我校教学工作又好又快地发展,小学常态课教学大赛实施方案。根据学校工作计划安排,经学校研究决定举办教师常态课赛课活动。因为提高常态课的教学质量是促进教育教学水平提升的关键,规划方案《小学常态课教学大赛实施方案》。
二、活动目标
此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的`舞台,使教师的独立备课能力,课堂教学组织能力,教学创新能力得到锻炼和提高,引导教师加大课堂教学研讨力度,密切关注课堂教学的有效性,从而不断提升课堂教学水平。
三、评审小组:
组 长: 刘xxx 陈xx
副组长: 张xx 王xx
各科评课组长
语文组: 刘 x 张xx
数学组: 刘xx 王xx
英语组: 孙xx 郭xx
小科组: 郭 x 郑xx
四、赛程安排:
每天安排2节课,即上午一节课。下午一节课,比赛不打乱教学常规。
五、 参加人员:
所有一线任课教师全员参与。
六、 具体要求:
1. 本次常态课比赛要求不提前通知,随机走进课堂,教师按所教学科、教学进度确定内容。每节课40分钟。具体赛课时间和人员安排由教导处统一安排,每天早上将参赛教师的名单公示在一楼揭示板上。
2. 本次比赛要力求突出四“实”——即:真实、朴实、扎实、厚实。
3.上课教师于课后将打印的教学设计及反思上交教导处。
4. 教学设计与课堂呈现要全面体现新课改的理念,符合新课标的要求。
5.课后所有听课教师及时参加互动式评课,达到同伴互助,共同提高的目的,同时提升教师听评课水平。
实施方案 篇4
为深入贯彻落实中共县委政法委员会《关于深化平安建设工作的实施意见》文件精神,围绕建设幸福和平安的目标,结合我镇实际,制定以下方案:
一、加强领导,落实责任,扎实推进平安建设
成立以镇党委书记为组长的平安建设领导小组,负责全镇平安建设工作。要求各村一定要切实强化大局意识、责任意识,把平安建设作为首要工作来抓。各村要成立平安建设工作小组,统一领导安排部署平安建设工作。村支部书记是平安建设的第一责任人,凡是涉及平安建设的重大任务,村支部书记都要亲自动员部署;凡是涉及平安建设重大职责,村支部书记都要亲自担当。
二、突出抓好重点领域安全
一是抓好生产安全。要深刻吸取“克尔”教训,坚决落实政府部门的'监管责任和企业的主体责任,坚决防止重大安全生产事故发生。二是突出抓好食品安全。要坚持健全监管机制和重典治乱“两手抓”,建立食品安全追溯体系,坚决打击食品安全违法犯罪行为。三是突出抓好政治安全。要切实加强政治敏锐性和政治鉴别力,善于从政治上分析形势、处理问题,严密防范和严厉打击敌对分子的捣乱破坏和暴力恐怖活动,防止敌对势力插手人民内部矛盾或利用宗教和非政府组织进行渗透破坏,依法严厉打击各种邪教组织的违法犯罪活动,切实履行好“护城河”的政治责任。
三、加强特殊人群服务管理
切实加强对刑释解教人员、社区矫正对象、问题青少年、易肇事肇祸精神障碍患者等特殊人群的服务管理。建立健全政府、社会、家庭“三位一体”的关怀帮扶机制、教育疏导机制、重点稳控机制,从不同群体的特点、诉求和容易发生的问题入手,加大社会管理创新力度,最大限度化消极因素为积极因素。
四、集中解决社会热点问题
对于当前存在的热点、难点问题要引起高度重视,切实强化责任意识。要按照源头治理、系统治理、综合治理和依法治理的原则,对这些问题分类、排队,分清轻重急缓,实行领导包案,一包到底、直至解决。
五、深入排查化解矛盾纠纷
深入排查化解各种社会矛盾,切实把矛盾纠纷化解在基层,把矛盾隐患消除在萌芽状态。坚持领导干部接访、约访和主动下访制度,带着感情和责任,倾听群众呼声,了解民众意愿,切实做好化解怨气、理顺情绪的工作。要坚持和深化“三位一体”大调解和“大排查、大调处、大帮扶”一体化矛盾化解机制,按照“抓早、抓小、抓苗头”的原则,及时化解矛盾纠纷,对发现的矛盾隐患努力做到“小事不出村、大事不出乡”。
六、大力加强基层基础工作
深化平安建设,重点在基层,难点也在基层。一定要努力活跃基层基础工作,真正使各村在新形势下能够“接地气”。大力推广学习肃宁“四个覆盖”的经验,进一步健全农村基层组织体系,提高农村社会管理水平,把平安建设融入到群众生活的各个环节,努力以小平安积累大平安。
实施方案 篇5
本次方案信号楼内设通信机房一间,通信系统设传输、接入网、电源、视频、环境监控设备。传输设备作为合武区间节点,纳入合武通信传输环,合武铁路俩侧干线光缆分歧引入合九线路所,接入新设传输系统,提供列控、传输系统所需光纤,分别与合肥西、长安集站连通。
1、配套要求
将既有合九线合肥西至竹溪半自动闭塞区间调整为合九线路所至竹溪办理,在区段半自动闭塞外线使用。将合九线干线电缆在新设线路所附近引入合九线路所通信机房,为调整后的半自动闭塞业务提供闭塞线路。为信号专业提供列控光缆、CTC、微机监测通道。
本线路所不设运转室、FAS分系统设备,无线呼叫由既有合武线G网设备进行场强覆盖。ONU设备为信号机房、综合值班室提供自动电话。 合九线路所新建动力环境及视频监控设备,并加入原有动力环境监控和视频监控网络中。
2、方案实施步骤
2.1 合九线路所通信室设备安装
2.1.1光电缆线路敷设
提前联系电务、通信有关人员进行现场交接,明确既有合武光电缆径路走向,从新设线路所分别敷设两条光缆至既有光缆预定接头处割接,新敷设光缆在开挖区段中应避开原合武缆线径路,采用硅管防护,敷设干线电缆至合九线既有干线电缆预定的分歧接头处。
电缆在合九线路所引入井内、分歧接头处余留3-5米,光缆余留10-15米。光缆敷设完后,对光缆进行OTDR测试,电缆进行对地、线间等绝缘测试,确保光电缆性能良好。
2.1.2设备安装
2.1.2.1机架安装
安装位置应符合机房平面设计要求。安装应垂直,机面上下端倾斜偏差应不大于机架高度的1‰。两机架应靠紧,同一列机架应平齐无明显参差,机架间的缝隙不应大于3mm 。
2.1.2.2设备安装固定
将光传输子框和接入网子框按设计位置固定在对应机柜内。每个子框内插箱、上下横板上有板位名称,插入时注意对号入位,注意对准上下导轨槽。确认电源板对应位置后进行插入,电源插件不能带电插拔。安装电路单板时要带防静电手环,按单板名称对应插入插箱上标名的.板位。由于配置的不同,每个机柜每个插箱都有一定数量空板位,所有板位上均装上标准档板装饰。档板背面簧片位置,可调节插入松紧程度,档板左右移动,可调节板位之间缝隙均匀。
2.1.2.3机柜内缆线施工
各机柜内缆线之间无交叉,机柜内缆线引上部分要绑扎整齐,绑扎带间距应一致。DDF架端子收发排列要一致,每排端子应编扎线把,分线清晰并留有一定余量。焊接后芯线绝缘应无烫伤、开裂及后缩现象,绝缘层离开端子边缘露铜不得大于1mm,内外导体应接在对应的同轴端子上,缆线应无错线、断弦、混线现象。
音频配线架上光电缆成端应编扎线把,分线清晰并留有一定余量,光电缆开剥处应用热缩管防护,模块间跳线应横平竖直整齐,跳线松弛度要便于日后维护。各类尾纤长度要适中,ODF架内多余尾纤应整齐盘留在盘纤单元上,尾纤不应溢出盘纤单元,尾纤绑扎应采用呢绒粘贴带,以免损失尾纤,尾纤头与法兰头连接应牢固无松动现象,留有一定余量。尾纤、2M铜轴线及网线两端均应有标签,标签上要注明用途等信息,粘贴位置离尾纤头、2M头或网线头尾部3cm,粘贴方向要一致。
ODF架内收容盘左侧张贴盘符标签,右侧粘贴该收容盘内光缆名称及来向信息,DDF架2M端口下方应粘贴标签,标签应注明该端口用途。机柜内网线应编扎线把,分线清晰并留有一定余量,预留长度和弯曲度要一致。
2.1.3光缆成端及测试
综合引入柜等安装完毕后,引入光缆并完成柜内成端及测试。光缆引入室内后应挂标识,表明光缆型号、规格、进出方向,标识齐全、清晰、耐久可靠。
光缆引入室内时在引入井内做绝缘节,室内、室外金属加强芯应断开。 光缆成端ODF端子分配原则,按上行缆合肥方向、上行缆武汉方向、下行缆合肥方向、下行缆武汉方向进行顺序收容,收容盘顺序安照由上至下进行。
在ODF进行光缆终端接续时,光纤应绑扎松紧适度排放整齐,光缆加强芯应固定在ODF子框上并进行打弯。同时在机架端子分配表中表明尾纤方向和纤号。光缆成端完毕后,立刻安排人员对光缆进行OTDR测试,确保光缆双方向测试值不大于0.08dB。
2.1.4设备加电单机调试
设备加电单机调试前完成高开柜、UPS单机及蓄电池充放电测试工作。联系厂家对设备进行单机数据加载。设备单机加电运转良好、内置风扇正常启动,各单机显示状态符合当前实际运行情况。对各类业务端口进行测试核查,确保各类配线正确、可靠,设备运行正常。
2.2 光电缆要点割接 ,传输网元要点插入
2.2.1光缆割接及本站设备插入
提前完成通信设备开通插入,为本站开通使用及其他专业试验、联调提供电路通道及通信保障。
光缆采用环引方式进行割接,为了减少对既有业务影响,割接时左右线光缆逐个割接,不影响既有传输业务,先对左线光缆进行割接,割接的同时在机房ODF架暂时跳通左线业务。在提前预定批复点前一天,安排两组人员将左线预定接头处接头盒开挖出来,接头坑符合接续要求(2m*1.5m)并做好防护工作。安排四组人员联系好信号、通信配合人员,在提前预定批复点到达现场,两组人员在左线接头处,另外两组分别在合肥西站、长安集站,各携带一部0TDR设备。
开剥好新光缆、光缆束管顺序及纤序再次核对、割接前1小时,再确认原业务状态,以便做好施工配合工作。给定施工点后,两组接续人员应按顺序接通合肥西、长安集方向主干。接续时,严格按“光缆割接纤芯接续明细表”中规定的顺序进行接续,先接业务纤,后接备用。及时与测试人员联系,每接好一纤立即进行测试并及时与现场沟通,得到测试人员的同意后,才能进行光纤热熔,按技术规定将热熔好的光纤盘进单元盘内收容并固定好。
确定光纤接续、盘纤没有问题后,施工现场负责人同意后才能封闭接头盒。接续组填写好接续卡后,按规定密封好接续盒。接入和测试完成皆达标后,检查合肥西、长安集两站的业务是否恢复正常,并联系通信、信号网管确认业务是否恢复。接续组应当日对接头坑进行回填,并埋好接续标。在机房ODF架利用光跳线暂时跳右线通光纤业务。
网元插入前先将暂时不用的2M电路跳通,避免对相邻车站造成影响,需要在DDF架跳通相关2M电路。影响合肥西至长安集间传输2M业务。如果在天窗点内网元插入有问题,应断开5#、6#芯外线,使5#、6#重新跳通,确保合肥西—长安集622M传输连通,查找出原因后再重新要点进行网元插入。
插入网元前须有中兴工程师完成网管数据核对工作,并对每一条涉及数据查明路径,列好表格,写明数据修改方案,提前完成合九线路所传输网元的数据制作工作。安排两组人员一组在上海网管中心,一组在合九线路所。
预计要点时间一个半小时,(前一个小时进行网元插入,后三十分钟进行业务验证试验)网元插入时先在ODF架上断开左线光缆5#、6#跳接尾纤,并将外线连接至传输网元,联系传输网管进行网元数据配置。网元插入施工结束后,须对合肥西-合九线路所-长安集进行断环实验,确认业务保护情况。
打通合九线路所ONU至合肥通信站OLT的电路,将新设ONU纳入接入网并进行数据配置。配置完成后按照设计规划开通去往通信、信号值班室自动电话。
合九线路所动力环境和视频监控设备接入动环和视频网管中,在网管中能监控和控制合九线路所动力环境和视频设备。
实施方案 篇6
今年4月是全国第**个爱国卫生月和我省第**健康教育宣传月。为认真贯彻《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》、《江苏省爱国卫生条例》及省爱卫会《关于开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动的通知》(苏爱卫〔**〕1号)精神,广泛开展爱国卫生运动,有效预防和控制春夏季传染病的发生和流行,决定在全市开展“爱国卫生月和健康教育宣传月”活动,现就有关事项通知如下:
一、活动主题
全民参与爱国卫生,共建共享健康中国。
二、活动内容
(一)大力宣传爱国卫生运动
《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》和《江苏省爱国卫生条例》明确了新时期开展爱国卫生工作的目标、任务和内容。各地要抓住契机广泛开展学习和宣传,通过印发宣传画、宣传折页等在健康促进场所和社区、单位开展宣传,制作宣传片、宣传节目、宣传文章等在各类媒体开展宣传。今年是xx市接受新一轮国家卫生城市复审之年,要以“迎接国家卫生城市复审,全面巩固卫生创建成果”为重点,充分展现我市爱国卫生工作所取得的历史成就,全面宣传新时期爱国卫生运动重要意义和重点任务,不断提高爱国卫生运动在全社会的影响力、号召力和凝聚力,进一步带动全市广大群众参与爱国卫生运动,共建共享健康无锡。
(二)开展新一轮城乡环境卫生整洁行动迎接国家卫生城镇复审
全市要持续深入开展城乡环境卫生整洁行动,以全民动员,人人参与,扎实做好国家卫生城市(卫生镇)复审迎检各项工作。各地要集中组织开展一次环境卫生整治行动,重点做好“三清一绿”工作,即清理垃圾、清洁水体、清除死角和绿化环境,积极组织机关、企事业单位和社会志愿者开展大扫除活动,清理卫生死角,清洗交通护栏、果皮箱等公共设施,参加义务植树等,做好单位院内和责任区以及公共场所环境清理和绿化美化工作,切实改善环境卫生面貌。
(三)切实做好春夏季除害防病工作
各地要加强病媒生物监测网络,科学制定本地病媒生物防制方案。实施以“环境治理为主、药物消杀为辅”的综合防制策略,重点加强人员聚集场所、易孳生病媒生物场所的`病媒生物防制工作,防止病媒生物传播疾病的发生流行。要发挥基层爱国卫生机构及队伍的组织优势,广泛宣传发动群众,强化专业防控和群众参与协作配合的工作局面。各地要结合春夏季传染病防控工作,组织开展集中统一的“除四害”活动,切断疾病传播途径。
(四)深入推进健康教育和健康促进
各地要充分利用新闻媒体、互联网、移动客户端等加大卫生防病知识宣传力度,发布公益健康广告,提高健康教育的针对性、精准性和实效性。要加强与体育部门协作,推进健康步道和健康主题公园建设,开展全民健身活动;加强与工会、共青团、妇联等群团组织协作,针对青年学生、妇女、职工等特点深化健康教育与健康促进。要继续巩固无烟医疗卫生系统创建成果,在公共场所开展控烟宣传和执法。活动期间,要组织一批专家进农村、进社区、进学校、进企业、进机关进行健康知识宣讲,努力提高城乡居民的健康素养。
三、活动要求
各地各单位要进一步提高认识、精心组织、加强领导,制定适合本地区实际的爱卫月活动方案,加强部门协作,动员群众参与,形成良好氛围。要加强督导检查,对措施得当、效果突出的地方和单位予以通报表扬,对脏乱差地区和群众意见较大的督促整改。
请各地爱卫办于4月7日前将开展爱卫月活动的有关方案报市爱卫办,活动结束后要认真总结活动开展情况,并于5月6日前报市爱卫办。对各地爱卫月活动开展情况,市爱卫办将作抽查和通报。
实施方案 篇7
一、活动目的
全员赛课活动目的在于引导全体教师关注课堂、聚焦课堂、研究课堂、优化课堂,探讨课堂教学规律,改进课堂教学行为。通过活动,强化“教师成长在课堂,教育质量在课堂”的专业意识,形成人人观课、议课、磨课的教研氛围。
二、活动原则
1、全员参与原则。
2、注重过程原则:赛课活动关注结果,更重视过程。赛前各人积极准备,认真备课。要重做好课堂教学的评价和反思,提炼经验,发现问题,并提出改进措施。
3、差异发展原则:赛课活动立足实际,重视差异,关注发展,注重激励。
4、客观公正原则。
三、活动总体要求
全员赛课不仅仅是每个老师上一节课而已,要切实发挥这一教研活动的应有效果。
1、充分认识全员赛课的目的意义。正确认识全员赛课的宗旨是不重“赛”,不重甄别,而是重在全员、重在过程、重在激励。全员赛课活动既有评比的因素,也有考核的成分,更是校本教研的一种新方式。赛课活动要与校本教研、教学常规管理、市优质课评比推选、教研组备课组活动等进行有机整合,力求使全员赛课活动成为校本教研的新成果,成为教师专业化成长与提高教学质量的一个新的增长点。
2、全员赛课以提高课堂教学的有效性为目标,有效课堂以提高教学的效率为原则。推进教师全员赛课必须正确理解有效课堂的内涵。此次我校全员赛课评为采用新的较为全面的有效课堂教学评价体系。望全体教师事先认真学习,努力在自己的课堂教学实践中积极践行。
3、每位老师尽早认真备课,做好充分的准备,及时撰写教学设计和教学反思,展现自己良好的教学技能和水平。同时积极参加听课、评课活动,掌握并提高课堂观察和评课的一些技能。11月26日下午观看由温州市教育教学研究院朱跃跃的《走进教学的真实世界----课堂观察技术与方法》讲座视频。
4、重视赛课活动前后的教研工作。“赛”的目的就是为了“研”,要避免“只赛不研、赛而不研”的现象,不能只停留在评比出结果上,而是要以课例为载体进行研讨,帮助教师优化课堂教学,转变教学观念及行为方式,提高教学能力和质量。强化赛课后的.评议和交流,各教研组要创新研讨方式,通过教后反思、主题研讨等形式,组织教师进行研讨,从而让执教者的感悟放大为全体学科教师的启迪,让教师在教学上少走弯路,避免误区,吸取经验,借鉴方法,提高教学实效。有条件的还可以给教师的课堂教学进行全程录像,在研讨中进行视频分析,肯定成绩,发现优点,分析失误,思考应对策略。教师还可借此撰写教学案例、论文参加随后的乐清市、温州市评比。教研组可开展在赛课活动中发现的主要教学问题进行大讨论。比如:理想课堂(有效课堂)的主要标准(因素);课堂作业的有效性与课堂例(习)题的精选问题;正确指导学生规范答题问题与提高应试能力问题;课件合理使用问题等。
5、评委对教师的课堂教学评价要客观公正。重视教师的自我评价与课后反思,以发展的眼光去评价教师的课堂教学,不刻意求全,要充分肯定其成功之处,让上课教师看到自己的“闪光点”。特设单项奖,即评委作出总体等第评价外还可对该老师某个方面作出评价,分教学设计新颖奖、教学成效显着奖、课堂气氛活跃奖、教学态度认真奖、教学基本功扎实奖、教学风格独特奖、教学思维深刻奖等。
6、在一线上课的所有科任老师都要参加。(年满55周岁以上的男教师和年满50周岁以上的女教师可自愿参加)
四、活动步骤流程与具体要求
(一)发动和准备阶段:第12周。
1、成立全员赛课领导小组,制定切合实际的实施方案。
2、召开教研组长会议,布置相关工作。
3、组织教师学习,充分认识全员赛课的目的和意义,明确有效课堂教学标准。
4、教师填写《登记表》并交组长,初步确定赛课的课题和时间班级,(根据现行的功课表,最好有多节课,以供组长组内协调)教研组长汇总,根据评委的功课表确定本组的安排表,上交教务处。语数英三组因人多可大致分3个单位时间进行。尽可能少调课。
5、课题可有教师自己确定,备课组也可统一课题,进行同课异构。高一高二一般为新授课。高三为一轮复习课,注意教学容量要适度,不要太少或太多,保持课堂的完整性。
6、教师开始备课,撰写本课题教学设计。教学设计写作格式参考学习资料。
7、组成各学科评委。每节课评委保证3人,有教研组长、学科骨干老师、备课组长和校委成员组成。教研组长负责牵头。详见各组评委名单。
(二)赛课阶段:第13、14周。
1、教务处根据各组上报的初步安排表协调后正式公布安排表。
2、各组按公布的安排表有序进行赛课。没课的老师积极听课。
3、教师在上课后的第二天把教学设计和课后反思上交给教研组长。课后教学反思直接写在教学设计后面。
4、各评委记录各节教学过程,根据有效课堂教学评价表作出初步评价。
5、教研组长汇总各评委的登记表,会同学校领导小组,最后确定评价等第和参加乐清市优质课评比人选。学校填写汇总表,上交乐清市教研室。
(三)继续研讨和总结阶段
1、各教研组就赛课过程中有关课堂教学的一些问题继续开展研讨活动,做为以后教研组、备课组活动的主题。教研组长就此次赛课中普遍存在的优点和问题向组员反馈。
2、教师可就本课题撰写课例或教学案例、论文。教学案例于12月2日上交教研处,参加乐清市、温州市的教学案例评比;或围绕某主题,提炼经验,撰写教学论文,参加乐清市论文评比,12月20日上交教研处。注意课例和教学案例两者的区别,详见我校网站全员赛课学习资料之二——课例与教学案例的写法。
【实施方案】相关文章:
实施方案01-06
实施方案06-13
实施方案06-14
实施方案06-16
06-05
实施方案06-06
实施方案06-06
实施方案06-30
实施方案06-26
实施方案06-27