活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　响应市教育局、区教育局开展“学生阳光体育活动”的号召，丰富学校课间活动的.内容，更好地促进学生身心健康发展，提高做操质量，进一步推动阳光体育运动的开展,经学校决定举行广播操、手语操比赛。

　　一、比赛时间：6月5日(星期六)下午3：00-4：00

　　二、比赛地点：学校田径场

　　三、比赛顺序：从一年级至六年级

　　四、比赛办法：

　　1、比赛流程：

　　(1)各班级成四路纵队站在指定的地点。

　　(2)分年级进场后，先做《七彩阳光》，后做手语操《飞翔》。

　　(3)做完操列队退场回教室。

　　2、评比方法：

　　(1)以年级为组别：按七彩阳光、手语操分别取前三名。

　　(2)着装整齐：10分。要求统一服装，不整齐按每人次扣1分。

　　(3)进、退场各5分。要求听从指挥，队伍整齐，纵横成行。没有达到要求，酌情扣1-5分。(较整齐，出现个别差错扣1-2分，不够整齐扣3-4分，交错不齐扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。

　　(4)精神面貌：10分。要求参赛队员精神状态好，注意力集中，团体气势好。根据表现，酌情扣1-5分。(队员精神面貌欠佳扣1-2分，较差扣3-4分，很差扣5分。)

　　(5)动作规范整齐：70分。动作规范、整齐、到位，跟准音乐节奏，不抢拍、不拖拍。根据表现，酌情扣1-10分。(欠规范扣1-3分，明显偏差扣4-6，严重偏差扣7-10。)

　　五、比赛人员安排：

　　1、裁判：行政组;

　　2、统分、计分：周双双、徐仁林;

　　3、现场组织调控：体育组老师;

　　4、广播：李兆丰

　　5、摄像、照像：邓保华、周胜强

　　6、救护：邓萍。

活动方案 篇2

　　一．活动目的

　　通过庄严的入队仪式，让我们的队员都能以红领巾为荣，努力为红领巾增光添彩。同时成立一年级各中队，初步培养学生的团队意识，增强归属感。

　　二．活动时间：20xx年10月12日上午课间操时间段，时间不够，往后顺延。（如果下雨，另行通知）

　　三．活动地点：学校田径运动场

　　四．参加人员：一年级、六年级全体学生和老师

　　五．活动要求

　　（一）队前教育（由各班主任老师主要负责，9月29日中午11:45，一、六年级各班主任到小阶梯教室集中参加队知识礼仪的培训，大队部将进行过关检查）过关检查时间如下：

　　一年级

　　1．戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号、队歌（由各班班主任老师负责，音乐老师协助）：10月9日1班——4班10月10日5班——9班

　　2．各班主任须强调：出旗时肃立、行注目礼；退旗时，少先队员行队礼，其余同学行注目礼。

　　六年级

　　1．规范队礼，练习宣誓、呼号，复习队歌。

　　2．熟练掌握为新队员佩带红领巾的'正确方法。

　　（二）学生衣着：六年级学生穿校服，佩戴干净整洁的红领巾。

　　六．活动流程

　　第一项：出旗仪式（出队旗、唱队歌）

　　第二项：宣读部分新队员名单(新队员有次序上前排成两列)

　　第三项：老队员为新队员授红领巾（授予者双手托红领巾，放在新队员颈上，给新队员打上领结，接着互相敬礼，听口令有序退场）

　　第四项：大队委陈樾同学带领新队员宣誓

　　第五项：宣布一年级新中队辅导员名单，为新辅导员老师敬献红领巾

　　（一年级辅导员有序上台）

　　第六项：授予新中队队旗（周校长、方校长）

　　第七项：一年级新队员代表讲话

　　第八项：辅导员带领新老队员呼号

　　第九项：退旗仪式

　　七．其他人员安排

　　1.场地划分、路队走向、现场调控：体育组

　　2.主持人：

　　队歌指挥：

　　3.队旗准备（大队部负责、总务处协调）

　　4.红领巾、横幅准备（蒋老师负责）

　　5.音乐、话筒等准备（）

　　6.全程摄像（洪老师负责）

　　7.通讯报道（孙师负责）

　　8.一年级各班选出20名新队员，10月9日前名单由年级组长汇总后上传《一年级新队员》内。

　　9.10月11日大课间时间，一年级、六年级到田径运动场进行入队彩排。

活动方案 篇3

尊敬的领导：

　　您好!xx亲子网一年一度的企业亲子活动又将拉开序幕。今年，我们围绕“绿色健康”的`主题特为家长和小朋友们设计了一系列安全、有趣、绿色健康兼有教育意义的活动。

　　地址：

　　地址：

　　服务：

　　1、交通：自驾或空调旅

　　2、保险： 20万元

　　3、导服：名牌大学生&专业亲子老师

　　4、景区：景区大门票

　　活动剪影2

活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　为贯彻教育部“开展体育艺术2＋1工作”和加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见，进一步落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，为更好地开展好学生的课外体育活动，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。

　　二、组织机构：

　　组长：汤建国

　　副组长：施少波、陈林甫、唐华锋

　　成员：莫建秋、蔡虹、各班班主任

　　三、组织形式和具体内容：

　　1、全校性体育活动：

　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行（安排当天没有体育课的班级参加，各年级每周不少于2次），是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的`指令性，是课外体育活动的主体。

　　（2）具体内容：开展跑步活动（800、1000米），另根据学期计划由体育组制订出体育周活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、拔河比赛、集体舞蹈比赛等），提前下达各年级组织参赛。

　　2、班级体育活动：

　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

　　（2）具体内容：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育运动项目，由各班自定、自选。

　　3、个人体育活动：是学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

　　4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校的竞赛指标。

　　四、检查与考核：

　　1、各部门是课外体育活动组织的主体，须高度重视，并认真组织做好有关检查、考核、评比工作，要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级月度考核之中，未经学校批准不得随意取消活动。

　　2、各部门要建立严格的考核制度，考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、口号、纪律及班主任、体育教师到岗等方面，要设计好检查考核表组织值日教师认真做好。

　　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

　　五、其它要求和说明：

　　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间（含体育课）；

　　2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；

　　3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，对于无故不参加课外体育活动的班级将予以全校通报批评及考核扣分；

　　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

　　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，有活动安排时班主任或助理班主任必须到场，做好督促和组织管理工作，具体由校长室负责考核；

　　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作，具体由校长室负责考核；

　　7、学校根据平时考核情况可在学期末评定开展课外体育活动优秀班级并予以表彰。

　　注：

　　1、初中九年级各班课外体育活动以学业考试测试项目练习为主，由年级组统一安排。

　　2、全校性体育活动规定内容：跑步女800米、男1000米，；班级体育活动自选内容：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育项目，活动器材提倡各班自备。

　　3、课外活动时间为每天16：25~17：10，各班须按时组织参加，若遇天气等特殊情况，活动暂停。

活动方案 篇5

　　为推进XX区科技教育工作，进一步培养青少年的科技创新精神和动手实践能力，让更多的青少年在科学技术及高新科技领域进行力所能及的探索、研究和实践活动，激发广大青少年学习、探索科学技术的兴趣，展示科技教育成果，根据《全民科学素质行动计划纲要》《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）决定举办XX区第二届“青少年科技活动节” 。

　　一、活动主题及宗旨

　　活动主题：体验 创新 成长

　　举办此次科技活动节的根本宗旨在于为全区中小学生和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示和交流的平台，通过活动，培养中小学生和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，促进我区中小学校科技活动的蓬勃开展，推进科技教育事业的普及与发展。

　　二、 项目设置

　　XX区第二届青少年科技活动节内容动漫创作比赛、科技创新制作比赛（创意模型、小发明、小制作）、机器人竞赛、航模比赛。

　　三、各类比赛相关要求、评比指标及办法

　　此次科技活动节，根据不同学段中小学生的特点，按学段分为小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目、竞赛类项目和制作类项目。奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导奖、优秀组织奖、科技创新奖。

　　（二）科技制作竞赛（以航模、创意模型、小发明、小制作为主）

　　1.作品要求：

　　（1）符合本次大赛主题，充分发挥学生的自主性。

　　（2）作品需提交：论证报告与说明（a4纸打印），作品实物；计算机应用方面，要提供u盘（比赛结束后归还），必要的原理、使用说明等。

　　（3）各中小学统一将报名表发送至 [email protected].截止日期5月30日。

　　联系人：郝欢 联系电话：18747701387

　　2.奖项设置：

　　在6月20日举行科技创新制作比赛总评活动。届时将由作品制作者（学生）和指导者（教师）携作品与会，并当场演示作品功能、介绍制作过程。比赛分中小学评出：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，获奖作品指导教师授予“优秀指导奖”。

　　（四）航模比赛：

　　项目一：纸折飞机直线距离（限小学一至三年级学生参加）

　　1．参赛选手须在比赛时间内现场进行模型制作和飞行比赛。指定使用标准a4纸制作模型。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。不能使用任何辅助工具。

　　2．每个队员有5分钟的制作时间，比赛时间为3分钟

　　3．直线距离比赛方法：

　　所有竞赛在室外进行，飞行区宽10米，超出宽度的飞行无效。

　　参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。

　　每位参赛选手最多可领取两张标准a4纸制作飞机。

　　比赛允许每名参赛选手飞行2次，模型出手即为正式飞行。参赛选手在投掷模型时，不得踩线和跨线，否则成绩无效。

　　4．成绩评定：以模型飞机最终停止位置，模型机头最前端垂足距起飞线的单程飞行垂直距离。测量单位为米，精度为小数点后 2 位。

　　5．如在比赛中，确有风将着陆的飞机吹走，影响裁判判定工作的，本次比赛重飞。

　　6．比赛以两次成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。如果成绩相同，名次并列。比赛不设助手。

　　项目二：“天驰”橡筋动力模型飞机（限小学四至六年级学生参加）

　　1．采用中天“天驰”橡筋动力模型飞机套材。

　　2．模型出手时开始计时至模型任何部件着地停表，留空时间长的名次列前，比赛进行二轮，取高一轮成绩为最终成绩。

　　3．模型使用橡筋重量、种类不限。必须遵循减法的原则，允许对模型适当改制。

　　4．比赛时间各轮次每人不超过5分钟。

　　项目三：扑翼模型飞机留空时间

　　参加扑翼模型飞机留空时间项目比赛的运动员，必须进行中天“翼神”橡筋扑翼飞机的现场制作和飞行。参加现场制作并制作成功的选手，取得飞行比赛资格。比赛名次依据飞行比赛成绩确定。

　　1．扑翼飞机套材现场制作要求：

　　由大会现场统一发放“翼神”橡筋扑翼飞机套材（比赛当天报到时，每个参赛选手须交2套“飞鸽ⅱ”橡筋扑翼飞机套材，由裁判打乱后再分批发给参赛选手），参赛选手在30分钟内用所发的模型材料完成一架飞机的.创意制作与调试。制作工具自备。30分钟内未能完成所发模型的制作，取消自带模型飞行竞赛资格。

　　模型制作完成后，选手在模型上面写上自己的编号，举手示意裁判来确认。

　　分组同时放飞现场制作的模型，不计时。

　　2．飞行比赛竞赛规则：

　　飞行比赛可以使用现场制作的模型，也可以使用自带模型。

　　每人比赛时间为5分钟，参赛选手可在规定时间内完成两次飞行。允许提前绕橡筋。模型出手即为正式飞行。

　　每次测定绝对飞行时间。

　　动力橡筋规格和重量不限。

　　比赛成绩：比赛进行两次，以较高一次成绩为比赛成绩并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同，则以另一次成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。

　　允许1名参赛选手当助手入场协助参赛选手，但不得绕橡筋。

　　备注：比赛器材用中天公司“翼神”橡筋扑翼飞机。

　　项目四：“小猎鹰”电动自由飞模型竞时赛

　　1.限用“中天”小猎鹰电动自由飞模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

　　2.允许对模型进行必要的加强和改动，但必须保留模型原部件的主要部分。

　　3.不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列。

　　4.允许改变模型飞机的美化方案，但必须有小猎鹰的标志。

　　5.每轮比赛时间为5分钟，模型出手即为正式飞行，最大测定时间90秒。加时赛最大测定时间每轮递增60秒。

　　6.只允许使用原配的未经改装的充电器。

　　7.每轮比赛充电时间为1分钟，充电前必须先打开电源开关至电机停止转动为止。检查放电和充电所需时间包含在比赛时间内。

　　8.比赛进行2轮，以最高一轮成绩为比赛正式成绩并确定名次。如果成绩相同，则以另一轮成绩确定名次；如仍相同，则进行附加赛。比赛不设助手。

　　项目五：中天“天鹰”手掷模型飞机趣味飞行

　　1.限用“天鹰”手掷模型飞机套材装配制作的模型参加比赛。

　　2.不允许改变模型飞机的几何尺寸，但舵面不在此列

　　3.每轮比赛时间为2分钟，模型出手即为正式飞行。

　　4.场地设置（见图5）：在运动员前方10米处设直径为0.6米～1.2米的6个圆环；6个圆环的分值分别为：100分、90分、80分、70分、60分、50分。

　　5.比赛方法：运动员在规定时间内，投放模型，并使其飞行穿过圆环；穿过相应圆环将得到相应的分值；允许每个运动员进行2次手掷飞行。每个运动员最多审核2架模型。

　　6.比赛评分：以最高一次手掷的成绩为比赛正式飞行成绩并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同，则以次高一次成绩确定名次，余类推；如仍相同则进行附加赛。比赛中不设助手。

　　联系人：赵xx 邮箱：

　　四、竞赛时间、地点：

　　20xx年6月20日，XX区未成年人综合实践活动基地 。

活动方案 篇6

　　——20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛

　　“球馆”活动方案

　　方案目录：

　　一、活动目的………02

　　二、活动主题………02

　　三、活动时间………02

　　四、活动地点………02

　　五、参与人员………03

　　六、比赛形式………03

　　七、活动流程………04

　　八、宣传安排………06

　　挥〃越巅峰

　　20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛

　　一、活动目的`：

　　1、搭建沟通平台，增进浦发银行与重点客户的深入接触和交流，为全年营销工作开展打下良好基础。

　　2、回馈客户支持，向客户传达浦发银行各项业绩发展和改制进度情况，巩固加大客户对银行的支持和认可。

　　3、通过较高层次的增值服务提升银行品牌形象，为银行企业品牌宣传营造社会效应。

　　二、活动主题：

　　挥〃越巅峰

　　——20xx“浦发银行杯”室内高尔夫邀请赛

　　三、活动时间：

　　20xx年7月7-12日（待定）

　　13：00—18：00 签到、开幕致辞、比杆赛、颁奖

　　（说明：小周末时间安排一般较受客户欢迎。）

　　四、活动地点：

　　“球馆”高尔夫室内体验中心

　　五、参与人员：

　　（一）比赛邀请对象（**人，不含司机随同人员）：

　　（略）

　　（二）银行陪同人员（**人）：

　　（略）

　　（三）球馆工作人员（**人）：

　　（略）

　　六、比赛形式：

　　（一）比赛规程：

　　1、采用中国高尔夫球协会审定的20xx年版高尔夫规则。

　　2、每四人为一组，分别在球馆5个房间同时进行比杆赛，按个人最终成绩进行排名。

　　（二）奖项设置：

　　1、设立共六个奖项：

　　（1）个人总杆杆数前三名（不设并列）

　　（2）开球最远距离奖一名

　　（3）开球最近旗杆奖一名

　　（4）一杆进洞奖

　　2、奖项形式包括奖品、证书等。

　　七、活动流程：

　　13：00—13：30 签到

　　13：30—14：00 开幕致辞、合影、开球仪式

　　14：00—17：30 正式比赛（比杆赛）

　　17：30—18：00 统计成绩、颁奖（领导致辞、颁奖等）

　　说明：1、球赛监控、成绩统计均由球馆工作人员负责执行，最终获奖名单由浦发银 行审核确定并现场公布；

　　2、除特殊安排外，活动前后各参赛选手的交通自行安排。

　　八、宣传安排：

　　本次邀请赛由浦发银行主办，委托“球馆”承办，实施宣传安排，包括平面物料（邀请函、比赛手册、礼品袋等）、立体物料（奖座、球帽、球衣、手套、球杆、球等）、布置物料（横幅、背景板、海报、道旗、指示牌、比赛公告牌等）等，让参与嘉宾充分感受浦发银行与球馆提供的细致服务和良好氛围，进一步提升对浦发银行企业文化和品牌形象的认知和认可。

　　球馆

　　20xx-7-5

活动方案 篇7

　　语言活动：

　　光说不做的狐狸

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿理解故事主要内容，认真倾听。

　　2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话；发展他们的想象力。

　　3、能用较完整的语言初步学说故事中动物的对话。

　　4、培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

　　活动准备：

　　1、与故事相关的`图画、头饰、道具等。

　　活动过程：

　　1、导入活动，吸引幼儿。

　　出示狐狸。小朋友你们看这是谁？"你们喜欢狐狸吗？为什么？""今天这只狐狸跟以往的不一样，到底是哪里不一样呢？我们来听故事《光说不做的狐狸》就知道了。竖起小耳朵听仔细咯！"

　　2、幼儿欣赏故事理解故事，并提问。

　　提问：故事题目是什么？故事里都有谁？故事里说了什么事？小动物们都种了什么？小动物们种菜种瓜的时候谁来啦？

　　恩，那你们知道故事中狐狸和动物们见面是怎么说的吗？那你们啊在竖起小耳朵来听听看，看看啊故事中狐狸和小动物们见面的时候是怎么对话的！

　　3、分动物角色讲述故事并出示图画，帮幼儿回忆故事中角色的对话。进一步熟悉理解故事。

　　（一）、第一次狐狸来到了谁的家？狐狸怎么问熊大哥的。熊大哥怎么说？我们一起来学学熊大哥的话。狐狸说他想种什么啊？

　　（二）、离开熊的家，狐狸来到了谁的家？狐狸见到山羊怎么说的？我们一起来学学看！山羊怎么说？狐狸说它要种什么？

　　（三）、这次来到谁家？小白兔在干嘛？狐狸怎么说？兔子怎么说？狐狸想种什么？我们一起来学学它神气的昂着头的样子！

　　狐狸说他要种什么啊？有没有种？你们觉的这是一只怎么样的狐狸啊？喜欢这只狐狸吗？为什么？

　　我们都知道了小动物见面是怎么对话的，也知道了这是一只怎么样的狐狸，你们想不想来当小动物也去和狐狸说说话啊！

　　4、情景表演

　　（1）请几位幼儿当小动物们，其他幼儿当狐狸。

　　（2）多次表演

　　刚才小朋友们真厉害，当小动物当得可好了，给自己拍拍小手。

　　5、活动结束

活动方案 篇8

　　一、活动时间：9月x日—10月x日

　　二、活动主题：八喜同庆_燃情

　　三、活动内容

　　1、抢购一重喜：

　　活动期间每天上午9点到12点，数款情侣对戒和部分精美首饰按国庆酬宾特价999元发售，每人限购一款，12点后回复原价销售。

　　2、红包二重喜：

　　活动期间购买钻饰满1800元以上的顾客均可凭小票参加"红包大惊喜"大抽奖活动，即可当场获得抽取的红包中卡片的现金，100%中奖，奖项设置如下：

　　一等奖：现金500元红包，让您找到捡钱的'感觉。

　　二等奖：现金100元红包，让您买到超值的首饰。

　　三等奖：现金20元红包，让您省下回家的交通费。

　　3、寻宝三重喜：

　　来店顾客无论购买与否都可参加"国庆寻宝"活动，参与方法是在店内首饰标签处寻找"国庆宝箱"字样的卡片，凭卡片兑换宝物，宝物是价值388元18k项链一条，共免费送出五个宝物（数量可调整）。

　　4、复购四重喜：

　　如顾客以前在本店已经购买过珠宝首饰，则在活动期间再次购买镶嵌类钻石饰品"每1000元优惠101元"的惊喜复购价。

　　5、团购五重喜：

　　如顾客与其亲友在活动期间同一天一起购买镶嵌类钻饰，则可享受团购优惠，优惠办法是两人都可享受"购1000元即送100元现金"的特大优惠。

　　6、新人六重喜：

　　凡购买镶嵌类首饰2800元以上的新人凭购物发票即可获得流行婚纱或新娘中式礼服一套（或指定婚纱影楼888元摄影券一张）。

　　7、返券七重喜：

　　凡购买即送100元现金券，现金券可下次购买镶嵌类钻饰或翡翠时冲抵现金。

　　8、国庆八重喜：

　　凡10月1日出生、身份证中有"101"（连号）、手机号码中有数字"101"的顾客购买钻饰1800元以上即优惠101元（素金不参与优惠活动）。

　　四、活动宣传推广策略

　　（1）9月x日、10月_日各刊登一期报纸广告（1/8—1/4版），主题是《八喜同庆_燃情》，介绍所有促销优惠内容。

　　（2）印制活动宣传页20xx份在9月x日起派发。

　　（3）在店内设活动宣传的x展架或户外喷绘，主题是《八喜同庆_燃情》，介绍所有促销优惠内容。

　　（4）9月_日起通知老顾客和会员参加活动。

　　五、经费预算

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