活动方案

活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动时间：20xx年xx月xx日

　　二、活动地点：大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知父母来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

　　(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

　　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　　(三)、领导讲话。

　　(四)、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:《春种秋收》

　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二：

　　1、游戏名称：铺地砖

　　2、游戏准备：呼啦圈

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　　2、游戏准备：绳

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、游戏名称：夹球赛

　　2、游戏准备：小木棒 篮球

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、游戏名称：亲子心连心

　　2、游戏准备：卡片

　　3、参加人员：幼儿、家长

　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　(六)、活动开始

　　(七)、颁奖

　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　　(九)、活动结束。

　　【学校六一儿童节活动策划方案】

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的'要求和实际，特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。

　　二、活动地点：中心校。

　　三、活动主题：展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织：

　　总 策 划：熊正所

　　副总策划：仲 秋

　　执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云

　　项目负责：

　　仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

　　肖增传：奖品的准备、颁发等。

　　张志鸿：摄像、录像。

　　徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

　　韦学余：校园安全、学生安全。

　　五、活动内容：

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　③语言类：诗朗诵、三句半等。

　　④器乐类：独奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　　C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

活动方案 篇2

　　高二（15）班主题班会活动方案

　　班主任 祁 飞

　　主题：防松散

　　时间：20xx-5-7

　　地点：高二15班教室

　　教育目的： 每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

　　二、教学方法：讨论式。

　　三、教学过程：

　　（一）主持人（张文蔚）：

　　本次活动的目的做法。期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的`学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

　　（二）通过三个同学讲述的三个小故事，请同学们讨论，作点评。

　　1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

　　2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

　　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

　　（三）A同学：主要谈期中考体会及未来高考新动向。

　　（四）B同学：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

　　（五）C同学：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

　　（六）D同学：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

　　（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。

　　今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。希望大家认真做好期中考小结，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周五前缴交。

活动方案 篇3

　　活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

　　活动对象：三年级二班全体学生。

　　活动时间：20xx年2月29日下午。

　　活动准备：安全知识方面的动画片、儿歌，习惯养成小故事等。

　　活动过程：

　　主题一：安全教育

　　一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2.学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3.学生交通安全隐患。

　　4.校园隐性伤害的隐患。

　　二、播放安全动画片系列。

　　1.小组讨论：我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。

　　2.指名汇报。

　　三、其他校园安全的注意事项：

　　1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　2.你与同学发生矛盾怎么办?

　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　　3.如何加强教室安全?

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　四、赏读安全小儿歌(略)

　　主题二：好习惯养成教育

　　一、 好习惯养成教育故事。

　　1、战胜残疾的巴雷尼——坚持

　　2、珍惜时间的'齐白石

　　3、文明礼仪小故事 曾子避席

　　4、罗丹的启示

　　二、 听了这些小故事你想说什么。

　　三、组织学生学习《每周五日好习惯具体内容》、《习惯训练“七个好”内容》《学生“八个一”活动内容》。

　　四、放学路队儿歌。

　　领：离开教室时，我们要做到，

　　齐：快速安静理书包，再把椅子轻轻放。快静齐，排好队，走路不声又不响。排好队伍站整齐，遵守规则别乱跑

　　领：放学时，要牢记，

　　齐：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家门口，回到家，有礼貌，见亲人，要问好，自己的事情自己做，做个能干的好孩子。

　　主题三：新学期期望

　　同学们，在新学期开始之际，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，新学期，大家都准备好了吗? 你是不是已经给自己的新学期制定了一个奋斗目标呢? 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴积累。一年之计在于春，以下是老师给同学的几点建议，希望能对大家新学期的学习有所帮助：

　　第一、端正学习态度，可能大家都听说过一句话：态度决定一切，良好的学习态度将是取得好成绩的基础，希望大家在今后的学习当中要做到：认真、勤奋、刻苦、求实。

　　第二、多读一些好书，"腹有诗书气自华"，新学期在学好课堂书本知识之余，老师建议大家能够多读一些课外书，增加见识，积累知识，还能提高自身的文学素养，在今后的日子里，老师也将不断的给同学们推荐一些好书供大家学习。

　　第三、养成自觉、自立的习惯，有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势，自立能培养我们独立自主的能力，有利于我们将来更好的面对社会和人生。

　　第四、养成书写的习惯，练好钢笔字，提高写字的速度，既快又好。学会抓紧时间，减少回家作业时间。

　　第五、在我们的生活当中，每天都发生着许许多多的事情，有些是无意义的琐碎的事情 ，但有些却是值得我们记忆的事情，它们或许能给我们很大的教育和启发，希望同学们在新的学期能够拿起自己手中的笔，将这些值得记忆的事情及时的记录下来，积累写作素材的同时还能提高我们的写作能力。

　　同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

　　二、活动准备：

　　1、让学生准备自己欢乐时的照片。

　　2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。

　　3、《健康歌》的音乐。

　　4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。

　　三、活动过程：

　　（一）、引入：

　　主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！

　　主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！

　　（放音乐一起跳《健康歌》）

　　甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！

　　乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”！（一起念）

　　（二）主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

　　1、快乐伴随我

　　甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟

　　乙：我们的生活铺满鲜花，

　　甲：我们的生活充满阳光，

　　合：让我们和鲜花阳光一起成长

　　甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。

　　乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。

　　甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。

　　乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。

　　甲：我们是快乐小天使。

　　乙：我们是快乐小精灵。

　　合：快乐伴随我们健康成长。

　　甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。

　　（展示照片并讲解自己的快乐）

　　乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

　　甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

　　小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！

　　小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

　　小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！

　　小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。

　　乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。

　　2、分享别人的快乐

　　甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。

　　乙：把自己的`快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》

　　（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）

　　甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？

　　同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

　　同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

　　乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。

　　甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！

　　（请听小组唱：《歌声与微笑》）

　　3、给别人带来快乐，我也快乐

　　甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？

　　乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。

　　甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？

　　甲：我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。

　　乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！

　　甲：在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉

　　角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

　　场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。

　　小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。

　　小动物们：（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小****！

　　小兔：这游戏多没意思啊！

　　小猴：（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧！

　　小兔：我……我不会！

　　小老虎：还是一起踢足球吧！（学着踢足球的样子）多带劲呀！

　　小兔：（害怕）不行，不行！弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。

　　小动物们：（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？（大家无可奈何地离去。）

　　小兔：唉！一个人玩真没意思！小朋友，你们能帮帮我吗？

　　乙：同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧！

　　（学生自由发言，谈自己的想法。）

　　甲：刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。瞧！小兔兴冲冲地赶来了。

　　小兔：谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。

　　（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧！”）

　　4、我们一起快乐

　　甲：笑声多好听，笑脸多迷人！

　　乙：你来笑，我来笑，相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作，其他同学猜他做的是什么，猜对的同学有奖哦！（游戏）

　　甲：我们班的同学好厉害呀，表演的同学厉害，猜的同学更厉害。

　　四、辅导员讲话：

　　希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

活动方案 篇5

　　中班游戏：草垫叠叠乐

　　活动目标：

　　1．利用草垫进行叠叠乐游戏，在一定的高度上保持身体平衡自然地走。

　　2．在活动中勇于挑战，体验草垫游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1．音乐《兔子舞》

　　2．草垫（直径为50cm）人手一个草垫若干

　　3．一条三米长的线

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　1．幼儿每人人手一个草垫子

　　2.随音乐和老师做热身运动。

　　二、叠叠乐

　　1．一块草垫（人手一块草垫排成一条长线）

　　重点：引导幼儿一个紧挨着一个摆放草垫.师：看，这是什么?（幼儿自由说）对，是一条彩绳，一会儿请小朋友一个草垫紧挨着一个草垫快速摆放在彩绳的旁边，然后在起点线后面排好队。

　　师：现在我们要在草垫子上走一走，看看谁的本领大，能稳稳地走过草垫不从草垫子上掉下来。要一个跟着一个走不推也不挤，出发啰（跟着老师走过草垫）

　　小结：怎么会有人掉下来？我们走在一层草垫子上身体是不是很平稳的.走过草垫呢?

　　师小结：我们用一个草垫紧紧挨着一个草垫拼成一条长长的直直的小路。

　　2．两块草垫

　　（1）下面我们来玩个叠叠乐的游戏，在玩之前我们要听首儿歌，听听儿歌里让我们做些什么？“一人一个草垫子，找个朋友手拉手，两个草垫叠叠好，紧紧挨着排一排，排在哪，彩带旁，排好以后站站好。”

　　（2）请幼儿摆放草垫。师：刚才是一条长长的直直的小路，现在小路变成什么样了？怎么变高了？是由两块草垫叠起来的。这回走在上面我们的身体会不会很平稳走过呢？

　　（3）第一次尝试走由两块草垫叠成的小路。师：走在两块草垫叠成的小路上你有什么不一样的感觉呢？怎样能稳稳的走过这条有点高的小路呢？

　　（4）第二次走提出走的要求：“两手伸平保持身体平衡，小脚踩在草垫中间，又快又稳走过小路。”

　　3．三块草垫

　　师：三块草垫做成夹心饼干排成一条线是不是更短呢，排好后要马上到哪里呢？

　　师：小路变高，走得时候要注意什么呢？（强调脚踩在草垫中间，手伸平稳稳得走过小路）

　　师：我们一起走走这条又高又短的小路吧。

　　三、游戏“比比谁更快”

　　1．幼儿自主排好两条由两块草垫叠成的小路，幼儿分成人数相等两组。

　　师：两块草垫叠叠好，分成两条小路排排好。

　　2．.幼儿比赛，表扬得胜的小组

　　3．收拾草垫，提出更高目标。

　　师：四块草垫叠得会更高，你能在这种小路上走过吗，下次我们再一起试试吧。

活动方案 篇6

　　一：活动目的：

　　①丰富同学们的课外生活，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会。

　　②展现我校学生的`亮丽风采与时代风貌。通过健康向上的校园文化活动，进一步提高校园文化品位，增强凝聚力，构建和谐校园。

　　二：活动主题：舞动青春，唱响时代的主旋律

　　三：活动时间：20xx年6月25日

　　四：活动场地：拟定学校操场

　　五：活动人员：全校师生员工

　　六：主办单位：团学会

　　七：活动组委会：

　　组 长：柳 勤

　　副组长：卢如英、 唐小奕、魏 芳

　　组 员：冯雪辉、 周 星、符黄花、团学会干部

　　八：文艺汇演节目要求：

　　1：内容要求积极向上，体现生动性、丰富性，体现我校学生与时代同呼吸共命运的社会责任感，也体现我校学生的胸怀与追求，蕴涵深层的教育思想;

　　2：节目形式不限(可相声、小品、戏剧、舞蹈、演唱等)

　　九：舞会要求：文明、礼貌、守纪

　　十：会场布置：

　　1：会场的布置必须显得温馨而浪漫、舞台上辅设红地毯，吉祥、大气与喜庆，让人感受到汇演的仪式隆重而热烈

　　2：以操场篮球架为依扦，在会场顶上用铁丝编织呈铁丝网、网上挂汽球、彩灯、彩旗等

　　十一：具体工作：

　　1：各班主任应督促学生充分利用课余时间加紧排练，力求节目质量提高。 2：原则上一个节目不超过10分钟。

　　3：6月10日前各班节目单报团委魏芳书记处，6月18日彩排。

　　4：各班演员服装由各班自行解决。

　　5：各演员应服从组委会的安排，按时参加演出。上一个节目演出时，其后两个节目在后台准备。

　　6：各班必须按指定的位置就座，考勤各班到位人数。

　　7：团学会负责布置场地、工作协调、维持秩序等各项工作。

　　8：各班级、各部门要服从安排，注重细节，在规定时间内完成本职工作，确保演出、舞会顺利进行。

　　十二：注意事项：

　　1：各班应遵守会场纪律，不得乱吐、乱丢杂物，不得随意离开会场。

　　2：各班应加强防范意识，注意安全。

　　3：各班排练节目应有序进行，尽量不要影响正常的教学活动。

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