活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动前言：

　　你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……

　　可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……

　　调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业，对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的`综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

　　为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，我们精心策划了此次科院首届“172 校园活动网杯”职业生涯规划大赛。

　　二、活动主题：

　　传播规划理念，打造锦绣前程

　　拓展职业空间，成就非凡未来

　　三、活动时间：

　　初赛时间：xx年11月20日

　　决赛时间：xx年12月20日

　　四、活动地点：

　　图书馆多媒体教室(初赛)

　　学院多媒体报告厅(决赛)

　　五、活动主办单位、承办单位、协办单位、支持单位：

　　湖南科技职业学院就业指导中心/共青团湖南科技

　　湖南科技职业学院职业规划与创业协会

　　湖南科技职业学院电子信息系

　　智通人才网、优习网、大学生精英论坛

　　六、活动目的：

　　1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力；

　　2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力；

　　3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会；

　　4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

　　七、参赛对象：

　　湖南科技职业学院全体学生

　　活动邀请对象：

　　学院相关领导、企业相关代表、友校创协带头人、学院学社联各负责人、团委各委员

　　八、活动展开：

　　活动形式：

　　活动共分为三个步骤：前期准备与宣传、初赛、决赛

　　参赛方式：

　　1、参赛作品以个人为单位报名参赛；

　　2、活动应以职业生涯规划书为中心,加才艺展示在决赛中展现出最真实最个性的自我。学生要认真思考自己的价值观、兴趣和能力，理解社会职业的具体情况，选定自己的发展目标做出抉择，并制定规划。规划的结果要尽可能详尽，明确制订出完成的期限与项目，规划有可实施性并能够符合自身的发展。

　　3.决赛阶段，需制作演示ppt现场演示、即兴问答。

　　活动安排：

　　前期宣传阶段注意事项：初赛决选后，将由会长和有经验的友校选手做现场秀，宣传阶段有相关工作人员接受选手咨询，介绍此次活动的相关事项和注意事项。

　　活动名称

　　活动进程

　　时间安排

　　主要内容

　　职业启蒙

　　老师

　　(待定)

　　主题：传播规划理念，打造锦绣前程、拓展职业空间，成就非凡未来

　　内容：如何进行职业规划？

　　前期宣传

　　赛前宣传

　　1、 喷绘海报、横幅、宣传栏、晚自习宣传、广播；

　　2、填取报名单，正式报名

　　报名

　　报名参赛

　　由各系部负责人进一步宣传，以个人为单位报名参赛，获取第一轮比赛资格，并将名单上报就业中心

　　赛前培训

　　就业指导

　　由就业指导中心领导老师对报名参赛的同学进行职前培训

　　初赛

　　作品撰写

　　结合所学掌握的职业规划知识撰写职业生涯规划设计作品

　　作品初选

　　请老师对参赛者提交的作品进行评审，选出17份优秀作品，进入决赛

　　赛前演练

　　赛前彩排

　　17名优胜者熟悉环境和流程，完善比赛作品。

　　决赛

　　职业规划大赛自我介绍，ppt演示，即兴问答

　　17名优胜者完善作品，参加职业规划挑战赛，由各评委评出“十佳职业规划精英”，由组织单位颁奖

　　总结

　　总结此次大赛

活动方案 篇2

　　一、活动目的

　　生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据市级部门的工作要求，结合我校的实际情况,现制定我校生命教育活动的具体方案。

　　二、活动时间：3月10日——3月16日

　　三、活动主题：关爱生命、快乐成长

　　四、主要活动内容及安排：

　　（一）、成立领导机构。

　　组长：符正平 副组长：唐中华

　　组员：各科室行政人员

　　（二）、宣传发动。

　　三月初，按照上级要求，结合学校实际，对生命教育进行广泛的宣传，通过学校网站、国旗下讲话、广播、晨会课等途径，让广大师生对生命教育的概念、意义、内容等有一个比较明确的认识，并悬挂横幅以增强氛围。

　　（三）、组织活动。

　　1、通过3月5日学雷锋日和三八妇女节开展节日教育活动。在学雷锋日，要求学生奉献爱心，给他人以关爱和帮助；在“三八”妇女节，要求每位学生完成爱心家庭作业：给妈妈做一张贺卡，送去节日的祝福，主动帮妈妈倒一杯茶，捶捶背，或做一次家务。通过这些活动，培养学生感恩他人，感恩父母的情感。

　　2、悬挂校园标语：“关爱生命、快乐成长”。

　　3、举行“关爱生命、快乐成长”专题讲座，认识生命的价值。（邀请有关人员来校作一次有关安全教育的专题讲座）

　　4、出一期以“生命教育”为主题的黑板报，并进行评比。

　　5、各班开展“关爱生命”主题班会，活动方案交于大队部。要求活动精心组织安排，充分调动学生的参与积极性。

　　6、以“生命教育”为主题，组织一场演讲比赛。

　　7、组织学生春游，让学生走进大自然，认识自然界的生命现象，热爱自然，具有初步的'环保意识。

　　具 体 活 动 安 排：

　　活动名称 活动时间 参加人员 备注

　　国旗下讲话“关爱生命、快乐成长” 3月10日

　　（周一） 全体师生

　　黑板报评比 3月11日

　　（周二） 一～六年级

　　专题讲座 3月12日

　　（周三） 全体师生

　　演讲比赛 3月13日

　　（周四） 四～五年级 每班派两名选手，并上交演讲稿至大队部

　　主题班会观摩活动 3月14日

　　（周五） 六年级

　　五、注意事项：

　　1、班主任精心做好活动前的指导工作（向学生宣传活动目的，介绍活动内容，讲明活动方法，强调注意事项。）

　　2、教师精心做好活动时的指导工作，保证学生在活动中有所收获，得到一次良好的生命教育。

活动方案 篇3

　　一、活动构思：

　　家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。

　　由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

　　二、活动一：社会：“我的家庭”。

　　（一）活动目标：

　　1、理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。

　　2、感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

　　3、能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。

　　（二）活动准备：

　　1、请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

　　2、画好的“家谱”一张。

　　3、幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。

　　（三）活动过程：

　　1、向同伴介绍自己的家庭成员。

　　（1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。”

　　（2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。

　　2、理解成员间的关系及辈分。

　　（1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”

　　（2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。

　　3、画家谱。

　　（1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，

　　（2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。

　　（3）幼儿自由作画，教师巡回指导。

　　4、讨论怎样向家人表示感谢。

　　（1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？

　　（2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？

　　（3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）

　　三、活动二：电脑美术“我设计的贺卡”。

　　（一）活动目标：

　　1、学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

　　2、有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。

　　3、愿意用自己的行动表示对家人的感谢。

　　（二）活动准备：

　　1、幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。

　　2、预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

　　3、彩色打印机、打印纸。

　　（三）活动过程：

　　1、了解贺卡的组成部分。

　　（1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）

　　（2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。

　　2、学习图案及文字的调用方法：教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的'方法。

　　3、设计制作贺卡。

　　（1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

　　（2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。

　　4、打印贺卡：教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

　　四、活动三：亲子活动“包饺子”。

　　（一）活动目标：

　　1、愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。

　　2、和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。

　　（二）活动准备：

　　1、邀请家长来园参加活动。

　　2、与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。

　　3、与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

　　（三）活动过程：

　　1、介绍活动内容和意义。

　　2、请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长长集体学做。

　　3、幼儿与家长合作包饺子。

　　4、请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。

　　5、幼儿与家长一起品尝饺子。

　　五、活动四：福利院送爱心。

　　（一）活动目标：

　　1、感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。

　　2、愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。

　　3、懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。

　　（二）活动准备：

　　1、事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。

　　2、请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。

　　3、事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

　　（三）活动过程：

　　1、向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。

　　2、坐车去福利院。

　　3、与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。

　　4、与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。

　　5、向福利院小朋友告别，回幼儿园。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。

　　2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。

　　3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。

　　活动准备：

　　教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激趣导入1．情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗?

　　2．播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。

　　3．请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。

　　二、情境体验，练习整理1．参与实践，掌握分类整理方法。荡

　　(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。)(1)请学生帮东东整理杂物。

　　A1思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。

　　B．请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。

　　(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。

　　2．模拟现场，整理房间。

　　过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗?

　　(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。

　　A．杂物可以放到整理箱中。

　　B．整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。

　　C．整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。

　　(2)学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。

　　3．回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。

　　利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的.体验活动谈谈自己的感受。

　　三、联系生活，活动拓展过渡：现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的，她在教我们做什么事?

　　1．交流生活技能，学习叠被子的方法。

　　(1)全班交流：你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?

　　教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。

　　(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。 学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。

　　2．开展整理书包竞赛活动。

　　过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢?

　　(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。

　　(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。

　　四、畅谈收获、知情达意1．说认识，谈收获。

　　说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。

　　2．结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己的方式去回报父母之爱!

活动方案 篇5

　　同一方故土的人，在同一个城市中，走在熟悉的街头，却看

　　不到熟悉的人，豪情万丈的心，有一种漂泊的孤独！不知疲倦的身体，有一种想依靠的无辜！这个时候，你是否想起故乡的云，想起故土的人，想起儿时的回忆，成长的悲喜，还有父母亲！忘不了那质朴的乡音，那淳淳的乡情， 已烙在我们每个在外乡人的身上，铭记在我们每个人的.内心！或许你已经功成名就，或许你还在为生计而奔走。而内心深处那份共通的同乡谊、故乡情，又紧紧的将我们凝聚在一起。远离家乡，我们又来到了同一片天空下，我们深知在外的艰辛，我们更懂得的珍惜，我们有着同样的理想和信念，我们有着相似的人生感悟与乡愁！在今天，让我们同乡之间手牵手、心贴心的欢乐相聚！为了我们共同美好的明天，为了在陌生的城市中有一群同根的人！

　　一、 聚会主题及目的

　　本次同乡联谊会以“乡音、乡情、交流、互相合作、工作业务

　　上互相帮助进步”为主题。

　　加深老乡之间的认识、了解；增强老乡之间的亲切感与凝聚力。 活动由长期在武汉工作、生活及关心家乡发展的老乡自发、自愿组织参与。

　　二、 聚会前期准备

　　1、 QQ群邮件、通知宣传 2、 手机、手机短信口头相互转告

　　3、 确认参与的将自己个人信息填写到下表格上，我后期扫描发到群里大家好联系。

　　4、 关于我们活动期间要定吃饭和娱乐地方请大家，千万不要忽悠，到时放鸽子，那样会造成不必要的麻烦。

　　三、 聚会内容

　　A、 聚会时间：

　　20xx年10月29日（星期六）

　　请参会人员于当日下午15点8分之前到达，估计到晚上10点左右结束，资料《同乡会聚会通知》。（根据报名人数--地点待定）

　　B、聚会人员：

　　1. QQ群所有人员

　　C、聚会原则

　　1、坚持自愿的原则； 2、聚会费用AA制原则； 3、坚持财务公开原则；

　　4、坚持一切从俭原则； D、主要内容；

　　1、见面后互相认识，沟通交流。 2、组织集体照合影照片。 3、进餐厅准备就餐。

　　4、通过聚餐大家互相交流沟通促进老乡亲切感。

　　5、饭后大家也认识差不多了，可以互相沟通工作业务合作，便于大家以后的工作业务来往。 6、晚上大家KTV欢聚一堂，共享快乐。

　　四、 聚会费用预算

　　1、AA制预交100元/人，多退少补，报到登记即收。

　　2、购聚会用品，场地，食物，娱乐等。 3、费用 乾隆负责 收取。

　　五、报名须知

　　1、报名格式：姓名+目前所在地+电话+QQ+E-mail地址+人数。 2、报名日期：本方案公布日至聚会当天。

　　3、诚信报名，你的报名将作为我们聚会预算的基础，若你报名后种种原因不能到会，请提前与我们联系。 4、请报名人员务必准时到会合地点。

　　六、特别提醒事项

　　1、 除以上指定联络人联系电话外，未指定的联络人联系电话请斟别，以防受骗。

　　2、 注意安全，遵守交通规则，不要酒后驾车，不要撞红绿灯等。本活动属自愿自助式活动，若发生任何不可抗力因素而导致有意外事故发生的，均与组织者无关。

　　3、 天气变化异常，带上必要的衣服以防感冒。

　　4、 你的一举一动关系着十堰人的形像，请不要乱丢垃圾、随地吐痰、惹事生非、大声宣哗等。

　　5、 我们是一个团队，请你听从组织人员安排，尊重与会的同乡；若你需要提前离开请告知登记人员。

　　6、请按登记表内容登记你的资料，我们将在会后整理出通讯录发给有需要的与会同乡。

　　7、 男人爱酒，但不要劝酒。保持头脑清醒的你，给同乡更多的和气。

　　聚会领导： 组织组长 ： 副组长： 会计：

　　编制： 审批：

　　聚会签到表

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

　　二、活动口号:

　　More English, more fun. 多些英语，多些快乐。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日---x日

　　四、活动领导小组：

　　组长：xx

　　成员：xx、各班班主任

　　特邀：音、体、美、电教老师等

　　英语节活动是学校教育教学活动的`一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

　　五、具体活动方案：

　　英语节开幕时间：20xx年xx月xx日

　　地点：学校操场

　　1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

　　2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

　　3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

　　六、英语节期间活动：

　　本届英语节主要有以下活动：

　　1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

　　2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

　　3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

　　三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

　　活动（一）：开幕式

　　x月x日：英语节开幕仪式

　　对象：全体学生

　　地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

　　1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

　　2.英语老师代表讲话及宣布口号。

　　活动（二）：英文书写比赛

　　对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

　　内容：比赛前由教师确定 （王）

　　时间:x月x日

　　要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

　　活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

　　对象：2-6年级学生，全体英语教师

　　内容：自定

　　时间：x月x日下午

　　要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

　　活动（四）：英语贺卡制作比赛

　　对象：4-6年级全体学生（崔）

　　主题：Mother’s Day/Father’s Day

　　时间：x月x日 （每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

　　活动（五）：英语手抄报比赛

　　活动对象：五、六年级学生 （郁）

　　主题：自定

　　时间：x月x日 （每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

　　要求：8K英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

　　活动（六）：英语作文比赛

　　活动对象：5-6年级学生 （施）

　　时间：x月x日 （每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

　　活动（七）：英语动画片欣赏

　　活动对象：全体学生 （全体英语教师（）及任课教师）

　　时间：x月x日下午第三课

　　活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

　　活动对象：4-6年级每班选择5位学生 （顾、杨、陈）

　　时间：x月x日中午

　　地点：四楼会议室

　　活动（九）：英语习语电视讲座

　　活动对象：全体学生 （顾）

　　时间：x月x日下午第三课

　　地点：各个教室

　　活动（十）：颁奖仪式

　　参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

　　时间：x月x日下午

　　地点：四楼会议室

　　八、奖励办法

　　1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

　　2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。

　　九、其他

　　做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

活动方案 篇7

　　一、活动内容：

　　为了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采，在第二届校园科技节开幕之际，特举办科普游园嘉年华活动，以此促进校园科技文化建设，激发广大同学学习和钻研科学技术的热情。

　　二、活动宗旨：

　　在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果，以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物，突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果，以及在科研理论方面的优秀成绩。

　　三、活动时间：

　　xx月xx日。

　　四、活动形式：

　　1、活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目。

　　2、同时邀请IT产业或一些科技宣传单位参加本次活动。

　　3、由活动赞助方提供产品展示。

　　五、活动要求：

　　1、各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板。

　　2、各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式，在活动前一周交与校科协，

　　4、各学院负责各自展台的.布置，以及展台展板和实物的治理和搬运工作。

　　5、各学院结合校科协整体宣传方案，同时做好本次活动的宣传工作。

　　6、各学院选送一个文艺节目，参与活动当天的学院风采大赛活动场地设置。

　　六、活动宣传及赞助：

　　1、由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传），以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展。

　　2、由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。

　　3、科协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响面。

　　4、活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和治理工作。

　　七、可开发资源：

　　1．活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第xx届xx杯沈阳工业大学科技节开幕式。

　　2．有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）

　　3．为商家提供展台。

　　4．由商家提供给予的奖品。

　　5．在比赛和会场发放商家宣传资料。

　　6．浮球、条幅、海报等宣传项目。

　　说明：

　　①项目预算：3千元。

　　②预算明细：场地费用，相关礼品奖品费用，布置场地费用，相关杂费宣传品制作费用。

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