活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻“科教兴国”战略，以新课程实施要求为指导，以全面实施素质教育为目标，面向全体学生，培养学生的研究精神，创新精神和实践能力，提升学生的科学素养，丰富学生的知识结构，培养学生“科技创新，人人有责”意识，为学生的可持续发展奠定基础。

　　二、活动主题：

　　科技筑梦创新成长

　　三、活动目的：

　　1．培养学生尊重科学、热爱科学的情感，激发学生勤奋学习、立志成才的斗志；

　　2．锻炼学生的动手能力，激发学生勇于创造的精神；

　　3．拓宽学生视野，丰富校园生活，提升学生的科学素养和关爱生命的人文情怀。

　　四、活动要求：

　　1．参与对象。各相关处室、班主任、科任老师和在校全体学生。

　　2．分类实施。校园科技节由不同的活动系列组成，各年级、各学科、各备课组及全体学生要根据自己的特点在活动中选定自己的活动内容，根据不同活动的具体要求组织实施。

　　3．注重过程。活动的实施要精心策划和充分准备，要围绕活动的主题科学设计活动方案。同时要遵循以下原则：与学习相连、与生活相关、与科技结合；体现时代气息、彰显科技魅力、展现学生水平。核心是我们的、自己的'、科学的、时代的。

　　4．严格评审。每项活动都要制定出较为完备的考评方案，活动结束后，要组织对活动的成果进行评审，要设置一、二、三等及优秀奖若干名，对获奖者个人及团队进行表彰。各类比赛务必公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

　　5．成果展示。对科技节活动中产生的获奖作品要进行展示，以此激发全校学生学科学、用科学的积极性。

　　6．鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。

　　五、组织机构：

　　为加强对此项活动的组织领导，特成立第八届科技节活动领导小组。

　　组 长：刘培德

　　副组长：陈燕墩 许金聚 林祥生 叶文隆 谢章棋 沈文伟

　　成 员：柯荣辉 李宏昇 柯永杰 郑明川 林泽权 郑海滨 胡银杉 陈银良

　　陈炳贵 刘鹏鹏 林进筑 刘凌鹏 谢辉煌 郭志宏 李启芳 蔡仔恒 班主任 团委会 学生会 科技创新协会

　　六、活动内容：

　　（一）科技节启动仪式（负责人：陈燕墩老师）

　　1．活动对象：全校学生

　　2．活动内容：动员大会

　　3. 活动时间：11月6日

　　4．活动地点：大操场

　　（二）科普讲座（负责人：李宏昇老师）

　　1．活动目的：促进学生对现代物质文明的了解，激发学生爱科学、学科学、用科学的情怀。

　　2. 活动内容：生物组组长沈立福老师开设科普讲座《基因工程和现代生物技术》

　　3．活动对象：高一学生

　　4．活动时间：11月22日

　　5. 活动地点：图书馆多功能会议厅

　　（三）科普知识竞赛（负责人：李妹婷老师）

　　1.竞赛目的：丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

　　2.竞赛内容：开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

　　3.竞赛时间：11月23日

　　4.参加对象：高一、高二、初一、初二每班择优推荐3名学生参赛。

　　5.评奖办法：初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（四）科技小论文比赛（负责人：柯荣辉老师）

　　1.评选内容：

　　通过组织学生观察自然与社会，阅读科普读物，然后写一篇观察报告、科技小论文、读后感、科普童话、科普幻想等体裁的文章。

　　2.评选要求：

　　（1）论文必须符合基本格式，所有论文一律用A4纸打印，正文使用宋体四号字，字数在1000——2500字之间。

　　（2）科技小论文要突出论据的科学性、思维的创新性，有一定的实用价值；社会调查必须经过实地调查或查阅文献，内容必须真实，不得捏造或浮夸，调查要求实事求是。

　　（3）论文题材、内容不限，不得抄袭、网上下载，文责自负。引用原文或资料必须注明。论文可个人撰写，也可小组合作（最多不超过4人），注明作者及所在班级。

　　（4）作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给教研室柯荣辉主任。

　　3.评选对象：

　　高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小论文参与评选。

　　4.评审奖励：

　　初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（五）科学幻想画比赛(负责人：傅连玉老师)

　　1.评选内容：

　　画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、网络技术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。

　　2.评选要求：

　　（1）参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。

　　（2）每幅作品应有“标题”，并配有简短的背景材料文字介绍，有作者署名及注明所在班级。

　　（3）作品可个人单独完成，也小组合作完成（不超过3人）。内容不得侵害他人合法权利和个人隐私。

　　（4）作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给团委会傅连玉老师。

　　3.评选对象：

　　高一、高二、初一、初二每位美术教师的每个教学班至少上交一份科技绘画作品参与评选。

　　4.评审奖励：

　　初中组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（六）“变废为宝”科技创新制作活动（负责人：李峪涛老师）

　　1. 主题、说明

　　a.“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

　　b.“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

　　（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

　　2. 活动要求：

　　a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作（20xx社区春节活动方案范文700字3篇）1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，至少1件）

　　b．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　c．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。

　　d. 作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给教研室李峪涛老师。

　　3. 评选对象：

　　高一、高二、初一、初二各班至少有一个科技小制作作品参与评选。

　　4. 评审奖励：

　　初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　（七）科技手抄报（负责人：张晓鹏老师）

　　1.评选内容：

　　选材要新颖、健康，但不能单一，应具有多样性。以贴近学生、贴近时代以及反映年轻人思想、国内外科技发展动态等为主。

　　2.评选要求：

　　手抄报统一为4开纸（55cm*39cm），可以参考校报，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥，可以个人参赛，也可以小组集体参赛，作品不为印刷品。

　　作品上交截止时间：11月25日。各班班长收齐后上交给俊杰楼103室张晓鹏老师。

　　3.评选对象：

　　高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄报参与评选。

　　4.评审奖励：

　　初中组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。高中组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

　　七、时间安排：

　　20xx年11月上旬动员准备，11月中旬开始分类开展活动，11月下旬为作品评比展出时间，各负责人收集评审作品并上交给科技活动室展出，过程性材料如拍摄的照片等送教研室存档。20xx年12月为表彰奖励时间。请各组织单位积极开展工作，按时完成任务。

　　八、总结奖励（负责人：蔡仔恒老师）

　　1.科技之星：获得一等奖的个人，学校将在期末表彰会上授予“科技之星”荣誉称号。

　　2.单项奖：设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，分别给予奖品和证书，并把一等奖的作品送到县参与评选。

　　3.团体奖：一等奖每人次记3分、二等奖每人次记2分、三等奖每人次记1分，学校以各班成绩总分为序，按高中组总分前6名班级，初中组前3名班级表彰为科技节活动先进班集体并在11月份班级考核中加1分。

　　4.对未积极参与活动的班级每项扣除11月份班级考核分1分。

　　福建省安溪第八中学

　　20xx年10月2日

活动方案 篇2

　　【目的意义】

　　独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。

　　通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，感恩身边每一样事物，做一个中华民族的好后代。

　　【准备工作】

　　（1）班委会成员和班主任老师一起，研究活动内容，制定活动方案。

　　（２）向全体同学发出通知。通知要向同学们说明活动的目的，活动的形式，启发每个同学都来思考活动主题，并在活动时能说心里话，会说心里话，通过语言表述，展现内心活动。

　　（3）准备一些鲜花赠予家长和在场老师。

　　（4）布置活动场地。因有特邀的家长参加，会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。

　　【活动程序】

　　男主持：所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。

　　女主持：“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、？热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。

　　男主持：敬爱的老师、同学们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而着称于世。历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“感恩的心”的主题班会。我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。

　　女主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

　　男主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。同学们，努力吧！把爱心献给你们的爸爸和妈妈。

　　女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。

　　男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。请听诗朗诵《感恩之心》

　　感恩之心

　　一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。在山里完全没有人看见的.地方，一棵大树几千年自在地生长。在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

　　当我们在星夜里，抬头望向无垠的天际，感于宇宙之大真要叫人落泪，这宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中有如整个海岸沙滩的一粒沙，那样不可思议的渺小。但在这样渺小的地方，有着生命，有着爱，有着动人的歌声，这样落实下来，就感到人是非常壮大而庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而壮大。生命是短暂的，然而即使不断的生死，也带不走穿过意识的壮大与庄严之感。

　　今天在乡下的瓜棚看见几个绿色的瓜熟了，我怀着感恩之心看着这几个瓜，看呀！一切都是现成的。

　　这世界从不隐瞒我们，它是那样的简单和纯粹！就是一个瓜，也是明明白白，感恩地来面对世界。 在现实生活中，我们常自认为怎么样才是最好的，但事与愿违，使我们意不能平。我们必须相信：目前我们所拥有的，不论顺境、逆境，都是对我们最好的安排。若能如此，我们才能在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐。

　　感激所有使你坚定成就的人

　　感激伤害你的人——因为他磨炼了你的心志

　　感激欺骗的人——因为他增进了你的见识

　　感激鞭打你的人——因为他消除了你的业障

　　感激遗弃你的人——因为他教导了你应自立

　　感激绊倒你的人——因为他强化了你的能力

　　感激斥责你的人——因为他助长了你的定慧

　　女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

　　男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　　女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。

　　男主持：我们曾漫不经心地忽略过周围事物的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱，请听诗朗颂《给母亲的诗》。

活动方案 篇3

　　各镇（街道、开发区），各中小学及有关学校，各社区教育机构、非学历教育机构：

　　为全面落实国家“十三五”规划和教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，加快我区学习型社会建设进程，根据省、市统一部署，我区将举办20xx年全民终身学习活动周（以下简称“活动周”）。现就有关事项通知如下：

　　一、主题和时间

　　（一）主题：推动全民终身学习，加快建设学习型武进

　　（二）时间：10月2日—10月29日，启动仪式在武进职业教育中心校举行（具体时间另行通知）。

　　二、领导组织机构xx

　　成员：区社区教育委员会各成员单位及各镇（街道）分管领导，各中小学及有关学校、社区培训学院校长，社区教育机构、非学历教育机构负责人。

　　三、活动内容

　　（一）广泛开展全民终身学习活动。立足活动周的主题，面向社区居民，特别是老年人等重点群体，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动。图书馆、科技馆、化馆、博物馆和体育场馆等公共场馆开展“学习开放日”“主题活动日”“专题讲座”等活动，提供终身学习服务。农村基层综合性化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构，面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务。利用信息技术，探索新型学习形式，通过引导和培训团队学习、体验学习、远程学习等模式，提高社区居民的学习积极性和认同感。

　　（二）向社区开放各类学习资。职业学校、开放大学、成人学校、社区学校、老年大学、科普学校和其他社会教育机构积极参与活动周，发挥场地、设备设施、教学资、师资优势，就近面向城乡社区居民开展多种形式的学习活动，参与社区老年教育，开放数字化资及服务。

　　（三）共同推动全民阅读。机关、企事业单位、社会组织、社区教育机构以社会主义核心价值观、优秀传统化、科学技术、历史人等为内容，通过开展好书推荐、好书诵读、数字化阅读、书友会、书香之家等学习宣传活动，推动全民终身学习。

　　（四）认真总结先进典型经验。组织开展“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”等遴选和宣传活动。各单位、各校应认真发掘全民终身学习的优秀案例和成果，总结本地、本校开展社区教育、老年教育、职工教育、农民教育、校外教育的`典型做法和经验，进一步宣传全民终身学习的理念，营造良好社会氛围。

　　四、具体要求

　　（一）加强组织领导。本届活动周由中共武进区委宣传部、区明办、区教育局、区广新局主办，武进职业教育中心校承办，武进开放大学协办。武进区全民终身学习周指导委员会全程指导。各单位、各校要加强对本单位、本校活动周工作的组织和指导，结合实际，制订活动周工作方案。

　　（二）营造良好氛围。各单位、各校要充分借助新闻媒体广泛宣传，营造氛围。宣传展示终身教育与终身学习的成果；宣传终身学习典型人物事迹；宣传展示举办活动周的典型做法和生动事例。组织志愿者进社区，张贴宣传版面、发放学习资料等，宣传终身学习理念，营造良好的氛围。

　　（三）确保工作实效。各单位、各校要围绕活动周的主题，紧贴市民和学生需求，结合实际制订活动周实施方案，落实经费，认真组织，并及时将活动周的开展情况在“常州终身教育在线”xx投稿信箱：xx“武进教育资公共服务平台”xx上展示。

　　（四）及时总结经验。活动周活动结束后，各单位、各校要及时总结经验，于11月日前将总结材料（字、张配套照片或不超过分钟的活动记录视频）报送武进区教育局职社科（只需发电子邮，邮箱为：xx联系电话：xx

　　各单位、各校举办活动周要严格遵守中央八项规定和有关要求，节俭办活动，努力提升活动周的服务成效。

活动方案 篇4

　　我校是一所农村的普通小学，经济基础落后，学校的教学设施简陋，教师紧缺，学苗基础差，这个现实问题严重制约着教育教学的发展。面临这种实际情况，要想提高学生成绩，必须搞好课堂教学，所以校长组织多次会议，统一思想、统一认识、统一行动，把点子打在课堂教学上。以课堂教学为突破口，为提高课堂教学质量，根据不同时期，实施了不同的方案。

　　为进一步推进开放教育教学工作，促进教师探讨教学问题、交流教学经验、构建新型开放课堂，提高教师队伍整体素质，促进我校全体教职工备好课，上好课，研究好课，全面提高课堂教育教学质量，在我校全体教职工中开展互听互评活动，特制定课堂教学效果评价实施方案：

　　一、提高课堂教学质量，要在教师身上下功夫

　　经过几次领导班子会议讨论，制定并通过了校内《课堂教学效果评价实施方案》。

　　1、目的：考察每一位教师上课前是否认真备好每一节课，课堂上是否上好每一节课。

　　2、听课方式：采用告之式和随堂听课的方式，事先不通知教者，一天听几节；哪一节听课、每个人听几次都是保密的。告之式由教务处组织。

　　3、评课方式：各评委要填好上课教师姓名、评委姓名，并按照每一项的评分标准进行打分，填好评语，并把赋分表交给组长，同时

　　上课教师在上完课后当堂将教案交给评委传阅检查。组长将评委的打分单去掉一个最高分，去掉一个最低分统计好，整理评委的点评指导，有组织抽时间给上课教师面对面的点评。

　　4、奖励办法

　　通过校内的听评课活动，评出学校的评优课的参赛人选。期末通过排序评出校内的优质课。

　　二、结合校情，逐渐提高评课活动的质量

　　由于我校地处偏僻的.农村，教师分配没有愿意到农村的，教师紧缺，同时我校也面临新老教师有点青黄不接的状态。针对这些情况，校长又组织了多次教研组长以上的有关人员会议，统一思想，统一认识，讨论并制定了《课堂教学效果评价实施方案》。

　　具体步骤如下：

　　1、组建领导小组。

　　课堂教学效果评价领导小组

　　组 长：邓吾佳 副组长：周霜

　　成员：邓梅镇 谌和荣 饶建辉

　　2、每次的集体备课时间。由教研组长主持各学科的教研活动，首先由教师说课，再由其他老师点评，说课内容是简要说出要完成的教学内容，再详说其中的一节课，每人大约10~15分钟。

　　4、听课，教师必须认真听公开课，并要对主讲教师点评指导。

　　5、教师课后都要写教学反思。课堂有感而发，每学期5篇以上。

　　6、每个学期召开1~2次学生信息反馈会，对所有教师都量化打

　　分。

　　7、期末领导小组对每一位教师的教案、作业、说课、听课、教学反思打分，再与考试成绩、学生反馈打分，进行综合排队。对于排在末几名的教师，如果各方面对这几位有强烈反响的，学校将给予谈话。通过教师优化以后，他们的教学水平、教学成绩有很大提高，学生的满意度不断提高。

　　由于现在已进入新的课程改革时期，我校的《课堂教学效果评价实施方案》在执行过程中，不断的改进、去粗取精，使之逐渐趋于完善。

　　三、听课评课对象：

　　本学期全体教师。

　　四、活动形式

　　本次课堂教学效果评价活动分三步进行。第一步由教务处组织实施,听课后组织评课，打分评比。第二步各教研组组织实施，做好课堂教学效果评价记录并评比。第三步由各学校行政组织总结，将课堂教学好的进行物质和精神奖励。通过听课和讲评，互相交流教学经验，促进教学改革，提高教学质量。

　　五、活动要求及有关事宜

　　1、教师每期至少15节。

　　2、教师听课后交教研组长签字，领导的听课交冉校长签字有效，班上班长对教师的听课做好记录，以便学校核对

　　3、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。

　　4、听课时，要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不接听手机，不无故离场。严禁实际未听课却有听课记载的现象。

　　5、听课人员和授课人员不得请假、迟到、早退。听课后听评课人要认真填写《评课表》，认真搞好听课评议，评议应先由授课人自评，再由其他听评课人员评议，并与当天下午下班前将听评课有关材料交教务科汇总。

　　6、原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。

　　7、活动结束后每一位教师要撰写一篇不少于1000字的课堂教学反思（列入教研工作量），听评课活动结束后一周内交教务科。

　　六、活动过程

　　见附表

　　七、活动结果

　　在课堂教学效果评价基础上，评选出优秀课，并予以表彰。

　　《富饶的西沙群岛》评课稿

　　《富饶的西沙群岛》是六年制小学语文第五册中的一篇精读课文，也是一篇老课文。课文分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面介绍西沙群岛的美景。从整篇课文来看，《富饶的西沙群岛》篇幅较长，许多语句描写优美。如何做到长文短教，必须从学生的学情出发。

　　李国老师的这堂课是第一课时的教学，由于篇幅较长，李国老师有选择、有重点地把字词的学习作为这节课的主要内容。整堂课分四个环节进行

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，学习生字

　　三、研读课文，理解内容

　　四、课堂小结

　　李国老师的这堂课，有这么几大亮点:

　　1、教态自然大方，语言有亲和力

　　李国老师教学时间不长，不过给我感觉上课不拘谨，很自然。比如，初读课文后，询问学生，课文描写了西沙群岛的哪几个地方呢？学生并没有按预设回答老师，而是例举了西沙群岛的生物。李国老师并不是马上否定学生，而是顺势一导，对，这些东西生活在什么地方呢？很自然就把课文所描写的几个地方引导出来了。

　　2、尊重学生主体地位，促进主动学习的形成

　　培养学生的学习策略是如今小学语文教学的重要任务之一。如果我们在教学中正确引导学生主动地探究并掌握学习过程，那么我们的语文教学更能够促进学生对自己的学习活动进行自我检验、自我评价，实现学生自我探究学习语文的愿望，从而使学习过程不断地得到优化。在李国老师执教的这节课上，大部分的环节都能充分体现学生运用自己的学习方法进行学习，比如在初读课文时，请学

活动方案 篇5

　　一、 活动意义

　　开业对儿童乐园的资金回笼还是对该区域的品牌拓展都是至关重要的第一步，决定能否成功打开该区域市场，其意义非常重大，因此开业庆典活动要充分准备、及力宣传；力求一炮打响。

　　二、 活动目的

　　1、营造开业喜庆氛围，努力搞旺开业人气；展现实力，树立形象，扩大行业影响力。

　　2、迅速建立儿童乐园的知名度,从而在该区域的良好发展作好铺垫，吸引更多的顾客来参加开业活动，从而培育一个稳固的消费群体。

　　3、好的开业铸就好的发展势头，促进销售，提升销量；同时也能考核和提高人员的素质与销售技巧，提升人员的信心与凝聚向心力。

　　三、 活动时间

　　20xx年xx月xx日 （一般选择节假日）

　　四、 活动地点

　　xx佳贝爱儿童主题乐园

　　五、 活动主题

　　六、 佳贝爱儿童主题乐园开业大酬宾

　　七、 活动内容

　　1、免费试玩（有限量规则，进场须登记小朋友的姓名与联系电话）

　　开业当天，儿童乐园免费试玩，活动当天进入游乐场内的儿童与家长限量xx人，出场一

　　人补充进场一人，候场小朋友和家长必须由工作人员组织排队等候进场，一名儿童限1名家长陪同，超数按10元/名收费。

　　2、礼品赠送 （预算2元/件的小玩具）

　　当天前200名到场小朋友可免费获赠礼品1份。（藉此吸引人流，登记造册潜在消费者资料）；

　　3、办卡优惠

　　年卡 ：原价1280元，现价980元，立省300元

　　季卡：原价388元，现价328元，即刻让利60元，并赠送价值55元的佳贝爱书包或变形金刚一套

　　月卡：原价198元，现价165元，每天只需5.5元，便能玩上一整天。

　　欢乐卡：办300元12次卡，当天办卡可多赠送3次4、幸运抽奖

　　当天办卡者可参与幸运抽奖，中奖率为100%。

　　奖项设置：

　　300元 A、一等奖 价值300元 儿童车（电瓶类）

　　B、二等奖价值200元 益智玩具 400元

　　C、三等奖价值100元 遥控玩具 500元

　　D、幸运奖价值5元公仔 2500元 （A：1名 B：2名 C：5名 D：不限）

　　八、 前期准备

　　（一）、宣传：前期宣传的方式和具体操作

　　1、海报与户外广告：在争取商场方提供的户外广告位，喷画大幅广告，效果较好；商场扶手楼梯玻璃、栏杆玻璃可做店堂广告位；社区报栏。

　　2、小区入户宣传：

　　这是最直接也是最有效的操作手段，但也是最复杂的方法。具体操作：

　　（1）分两个宣传组进行宣传，每个组在两人或者两人以上，如果条件限制一个人一组也可以。宣传组的目的只是在开业之前两周内，通过和顾客的一对一宣传，不断寻找和跟踪顾客，了解准顾客的详细情况和需求，最终将顾客引导进入开业现场即可。

　　（2）将所在5公里内的区域划分，分配上基本做到平衡。每个组负责一个区域，开展工作。两组之间展开竞争，竞争的指标为引导进入乐园的数量和签单顾客的数量。表现优异的给予表彰，譬如现金奖励、职务晋级等。根据每组销量进行提成等措施来调动业务员的积极性。

　　（3）入户宣传的内容：乐园的概况及介绍、开业活动内容详细介绍。值得注意的是，了解到准顾客的情况后要收集整理、跟踪，并和店面所有人员保持沟通，找到合适的切入点，为开业时能迅速办卡做好准备。在开业前一天，宣传人员要和准顾客电话沟通，确认来店参加开业活动。

　　3、传单派发：

　　可安排兼职提前2-3天在路口、闹市区或沿街散发

　　4、报纸夹带宣传单页：

　　宣传单页设计要一幕了然，活动主题明显。制作要体现出品牌的档次来。切忌使用红、黄单色印刷的传单形式，没有档次。

　　发布内容：

　　a、开业信息 ：时间、地点、标题、预约电话（可提供提前预约）

　　b、优惠活动内容

　　c、乐园的相关信息，文化内涵为主

　　d、有关参与开业抽奖参与方法及礼品发放的信息

　　作用：夹报发行的宣传效果最直接，宣传覆盖面也广，信息也全面，目标客户群明确，有噱头必然会引起公众的注意，并很乐意参加新店开张举行的活动，由此达到宣传的效果。夹带媒体：《 ××报》

　　发布数量：×万份

　　5、手机短信平台的`开业预告

　　不需要满天乱发，可以采取卫星定位形式，集中针对方圆3公里的住宅小区来发送。也就是定位发送。

　　6、城市少儿频道宣传

　　可以跟当地的少儿频道、广播电台合作，进行开业宣传

　　7、公交车、出租车的后窗玻璃广告推广

　　8、城市社区网络、妈咪在网络上以妈咪角度撰写软文、发图片推广

　　9、周边临近幼儿园、幼教机构联系互动，邀请幼儿园小朋友和小学的学生来园内游玩、体验。

　　（二）、开业活动现场的布置：

　　1、户外的布置

　　a、大楼悬挂祝贺语直幅若干条；（具体口号待议）

　　b、大楼前面或楼顶施放祝贺语氢气球（也叫升空气球）若干个。（球面显示**儿童乐园盛大开业）

　　c、乐园路边可以插上一些彩旗

　　2、入口的布置

　　a、大门口铺设大红地毯（以红色衬托开业时的喜庆气氛），红毯的两侧摆放若干花篮，充满温馨、吉祥、喜庆；

　　b、入口处设置大型充气拱门1座，雄伟壮观，拱门上面粘贴内容为：“热烈祝贺**儿童乐园**店隆重开业”

　　3、乐园内的布置

　　乐园内应多悬挂一些气球，风格以红黄色调为主调，体现热情、红火、喜庆！

　　4、礼品的布置

　　礼品的摆放要有气势，堆头要大，给人感觉礼品很多，很值钱等。目的只有一个，要吸引路过顾客的注意，营造开业人气。

　　（三）、开业活动的人员安排

　　1、礼品的派送（1人）（注意派送前都要登记小朋友的姓名与联系方式）

　　2、客户资料的登记（1人）（要准备一张工作台、打印好的表格、笔，表格内容包含姓名、电话、出生年月、地址）

　　3、办卡与收银（3人）

　　4、乐园内秩序的维护（2人）

　　5、乐园外秩序的维护（1人）

　　6、户外的人员引导（2人）适时可以协助其他岗位

　　（四）、物品准备 1、人偶2个(以最近比较热门动画片的卡通人物做人偶)

　　2、奖品、抽奖箱、抽奖券

　　3、客户资料登记本、笔

　　4、年卡、季卡、月卡、欢乐卡

　　5、零钱

　　6、宣传单

　　7、气球

　　8、礼炮

活动方案 篇6

　　一、你好时间：

　　目的：幼儿能大胆的介绍自己。

　　准备：红苹果

　　过程：邀请幼儿上来自我介绍（姓名、年龄）

　　给家长的意见：家长要鼓励幼儿大胆表现自己，积极引导。

　　二、运动时间：

　　目的：

　　1、锻炼幼儿身体的各种机能。

　　2、培养幼儿关心家人的意识。

　　准备：《敲咚咚》音乐

　　过程：

　　1、熟悉音乐

　　2、教师示范表演

　　3、请幼儿跟着老师一起做

　　4、请家长配合，幼儿要为家长敲敲背

　　给家长的意见：家长和孩子一起动起来，增进家长与孩子之间的`情感

　　三、认知时间：

　　目的：

　　1、学会安静倾听故事，养成良好的阅读习惯。

　　2、认识圆形、三角形、正方形。

　　准备：故事《捉迷藏》、圆形、三角形、正方形。

　　过程：

　　1、老师讲故事，家长帮助幼儿一起翻阅听故事。

　　2、以小黑开头，认识各种颜色的圆形，知道这些都叫圆形。

　　3、认识三角形、正方形。

　　4、游戏：看图片说名字。如：老师高举三角形，幼儿快速说出三角形。

　　给家长的意见：阅读是一件安静的事情，家长要以身作则，给幼儿创造一个阅读的氛围。

　　四、生活时间：

　　入厕、点心休息时间，可提供一些班级积木等供孩子玩玩。

　　五、操作时间：

　　目的：锻炼幼儿的手眼协调能力，感受成功的喜悦。

　　准备：小兔家、有图形的长长的纸路、圆形、三角形、正方形图案。

　　过程：

　　1、介绍这是小兔家。

　　2、小兔家的路上面都是各种形状的小坑，请小朋友帮忙修路。

　　3、幼儿自由挑选图案，给小兔家修路。

　　4、欢迎小朋友进小兔家玩。

　　给家长的意见：家长给幼儿自由选择的空间，肯定幼儿的成功。

　　六、亲子游戏时间：

　　目的：增进亲子之间的情感交流；熟悉手指的名字《快乐的手指一家》

　　准备：家长和幼儿一同游戏，然后每人一只手互动游戏。

　　过程：

　　拇指爸爸拇指爸爸在哪里？在这里，在这里，我是拇指；

　　食指妈妈食指妈妈在哪里？在这里，在这里，我是食指；

　　中指哥哥中指哥哥在哪里？在这里，在这里，我是中指；

　　无名指姐姐无名指姐姐在哪里？在这里，在这里，我是无名指；

　　小指宝宝小指宝宝在哪里？在这里，在这里，我是小指。

　　给家长的意见：家长学会后平时可以在家和孩子一起做。引导幼儿熟悉手指的名字。

　　七、拜拜时间（1分钟）

　　目的：进行礼仪教育

　　准备：音乐《再见歌》

　　过程：和每一位宝贝说再见

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