活动方案
为了确保工作或事情有序地进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
活动目标:
1、引发幼儿的同情心,懂得关心和帮助有困难的人。
2、鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。
3. 创设愉快的气氛。
活动准备:
会发亮的玩具一个,心愿树及心型的花,戒指花;幼儿听过七色花的故事;事先引导幼儿关注日常电视新闻。
活动过程:
一、初步理解词“魔力”
今天,我请来了一位朋友,(出示会发亮的玩具)这是一个有魔力的爱心,它发亮的时候,就会产生魔力。谁知道什么叫魔力?
魔力就是有奇异的、神奇的力量,能把想要的东西变出来、
二、理解词“心愿树”
有魔力的爱心,住在一座花园里,(出示背景图)花园里有什么?这些花不是一般的花,它有魔力。这棵大树也不是一般的树,是一棵
心愿树。
谁知道什么叫心愿树?
你心里有什么愿望,告诉心愿树,它会帮助你实现愿望。
三、自由说出自己的心愿。
1、谁的心里有什么愿望,可以对心愿树说:“心愿树,心愿树,请你帮我实现愿望好吗?我的心愿是……”
2、请部分幼儿在集体前说心愿。(幼儿说出一个愿望,教师在树枝上贴上一朵心型的花,并以心愿树的口吻说:“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。”)
3、每人说心愿。
每个人都有心愿,还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛,在心里悄悄的对心愿树说,我的愿望是…..
4、 心愿树的应答。
心愿树说:“啊!我听见了,你们的心灵在呼唤,你们的.美好愿望一定回实现。”
四、围绕一个主题,说说乐于助人的心愿。
1、有魔力的爱心说:我的花园里,不仅心愿树有魔力,这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。
怎样才能得到神奇的花呢?你必须说清楚,想帮助谁解决困难,这样就能得到花了。
教师示范:如果我有魔力我想帮助四川地震灾区的小朋友,让每个孩子都能吃饱饭,在宽敞明亮的教室里学习。
2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。
先请个别幼儿摘一枚戒指花,摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花,套上手指后,边转边说与主题相关的心愿(估计幼儿一般反应:帮助生病的人,灾区,地震灾区的穷人,残疾人等)。
3、有魔力的爱心说,今天我来到慧慧班,心里特别的高兴,因为你们的内心都具有同情心,而且为人善良,乐于帮助别人,我相信,你们只要好好学习,长大后努力工作,你们心中的美好愿望,一定能实现!
活动方案 篇2
一、活动目的
为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会,学校决定举办首届感恩节征文活动,对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育活动,以增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题
远耻崇荣 心怀感恩
三、征文内容:
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。学会感恩,应该是每一个中国人的美德和为人的准则。然而当今社会,人心不古,文明的脚步慢了,人际关系复杂了,心灵之间的隔阂多了,基本的公德心也正在悄悄失落,就连代表着祖国未来的广大青少年,也不可避免地受到了这种心灵沙尘暴的侵袭。如今的孩子,大多是独生子女,学习、生活条件上的极大满足,使他们习惯了养尊处优,他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。而当今社会的.风风雨雨对他们心灵的冲击,在很大程度上也扼杀了童心的纯朴和人性的美好,从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了索取,习惯了接受,却不懂得付出,不懂得感恩。面对他人的帮助,有的甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。结合我们的生活实际,在校园内开展一次对学生的亲情感恩教育征文活动。通过活动,让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵,生活的美好,在自己的心中培植一种感恩的情感,向身边的人发出真诚地问候和微笑,共同构建和谐融洽的文明校园。请以“远耻崇荣 心怀感恩”为主题,把握身边的平凡点滴,留意生活的细微瞬间,用最自己的笔,用最真的情感,书写您身边的感动。
四、征文要求:
1、作品要求情感真挚,闪烁温馨的人性之美,展示人性的善良与纯洁。
2、语言流畅,层次清晰,主旨鲜明。
3、题目自拟,文体不限。
4、字数600左右。
五、征文时间
11.25――11.29
一、指导思想
感恩征文比赛活动方案感恩征文比赛活动方案
让学生走进母亲,了解母亲的艰辛,感受母爱的伟大。“三八”妇女节之际,号召学生为妈妈做一件孝事,说一句体贴性话语;送一束鲜花,写一封书信,以表达子女的感恩之情。
二、组织工作室
组 长:杜佑林
副组长:魏红年 周妮 卢会
成 员:1――6年级班主任
三、活动主题
《感恩母亲》
四、活动时间
3月1日―3月6日各班发起组织征文活动
3月8日各班送交3份优秀书信评奖。
五、评价委员
周群星 彭 然 徐 娟 熊云霞 秦新阳 周妮
六、奖励办法
一等奖一名 奖15元笔记本一个
二等奖二名 奖10元笔记本一个
三等奖六名 奖7元笔记本一个
优秀奖若干 奖5元笔记本一个
为纪念“五八”世界红十字日,大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,营造我市感恩奉献的文化氛围,市红十字会与揭阳日报社联合开展“感恩奉献爱我揭阳”征文活动。
具体活动方案如下:
一、活动宗旨:汇聚人道力量,构建和谐揭阳
二、活动主题:感恩奉献爱我揭阳
三、主办单位:XX市红十字会、揭阳日报社
感恩征文比赛活动方案策划书 策划方案
四、活动时间:20xx年5月1日-5月30日
五、征文内容:人不知感恩,必无善行。社会不知感恩,必无和谐。以“感恩奉献爱我揭阳”为主题,在全市开展征文比赛。文体不限,题目自定,内容只要与公益相关,可以是自己的亲身体会、经历,也可以是对揭阳公益的希望、建议。每篇文章字数在800字内。
六、评奖方式:
来稿将由揭阳日报社择优刊登,征文活动结束后,由市红十字会和揭阳日报社组成评选委员会,对活动时间内送来的稿件进行评选。评选一等奖(500元)1名、二等奖(300元)2名、三等奖(200元)3名、优秀奖(80元)若干名。
备注:来稿请注明真实姓名及联系方式。
七、投稿方式:
来稿请发送到邮箱:或邮寄地址:XX市XX区晓翠路揭阳日报社社会生活部“感恩征文”收
活动方案 篇3
设计意图:
本节班队活动设计,努力体现“活”和“动”两大特点,体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则,使队员在愉快的氛围中,对父母、朋友、老师由了解到赞美,由扮演到评议,学生逐渐认识到父母的艰辛,教师的伟大,朋友的可贵,让学生用一颗感恩的心,用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
活动过程:
陈磊:人的一生中,难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时,无论是你的父母、老师还是朋友,都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此,你会由衷地感激他们。生活中,像这样的例子数不胜数。
冯俏:的确,我们生活在这个多姿多彩的世界里,就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。
合:亲爱的各位同学五(1)班主题班会《感恩……》从这里起航。
一、感恩的心
冯俏:感恩的心,感谢有你。首先我们来观看由周若兰等人带来的《感恩的心》手语演唱表演。
陈磊:一曲《感恩的心》感动了我们所有人的心,让我们怀揣着感恩的心,说说生活中感动我们的人和事吧。
生1:有一次我在学校生病了,母亲知道后连忙赶到学校把我送到医院。这是令我最感动和难忘的一件事。
生2:我遇到不会做的题目时,周梦娟总是帮助我。我也很感谢她。
生3:我们的老师很辛苦。有时候生病了还给我们上课,每天该我们的作业也总是忙到很晚。我觉得我们的老师是最可敬的人。
二、感恩父母类
冯俏:懂得感恩需要勇气,把感恩贯穿入平常小事中。再不起眼的小事也会变得很温馨。人与人之间的相处其实只要做到将心比心就够了。请欣赏情景剧《将心比心》。
(目的:希望同学在单方面享受恩惠的同时也要学会感恩。特别在做人处事的时候能做到将心比心,替别人着想,而不是一谓自私。)
三、感恩家乡类
陈磊:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”这首诗句体现出了浓浓的思乡之情。下面请聆听崔菁菁等人带来的余光中的《乡愁》
陈磊:感恩我们来到了这地上。尽管身处的环境不同,有人在农村,有人在都市,但不变的是亲情!如果你能选择你的出身,你会选择哪里呢?请观看大型魔幻之旅《变形记》吧。
冯俏:同学们,你们知道按肤色划分,全世界可以分为几类人嘛?我们中国人又属哪一类呢?请全体起来一起歌唱《黄种人》。唱出我们中国人的骄傲!
(目的:希望大家的作品中所流露出的浓浓的思乡之情能够感染他们。并激发他们热爱家乡、热爱祖国的思想感情。)
四、感恩老师类
1、朗诵一首赞美老师的诗。
我问你一生要经多少条河
你说一世要解很多个惑
当年你教我画图要用三角板
今天我教你写字要来敲键盘
父母教会我们咿呀呀说话
老师让我们不做睁眼的瞎
一支粉笔,一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心
一声叹息,一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮
他有时发怒会把眼睛睁得老大
那是××作业上净是大红叉
她有时高兴得眉飞又色舞
那是××的作文又有了新思路
你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳
可是你就能看得清是是非非总会有公论
作为老师你经常高谈阔论
回到家里还是要系围裙
你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎
可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃
今天我感叹你日复一日在讲台上站立
明天我祝福你年复一年的健康与美丽
2、情景剧表演。
冯俏:一张小小的邮票就寄托了子女对母亲的'挂念。一件轻轻的礼物也能代表孩子对于老师的那份真心。教师节到了,我们一起来看看下面的同学是如何为老师挑选礼物的吧!
3、〖对老师说说心里话
生1:俗话说:“一日为师,终生为父。”老师,您教给我们的不仅是知识,还有许多在课本上学不到的做人的道理。老师,您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中,是您,付出了常人无法想象的辛劳。清早,您披着朝霞到校,晚上,您伴着星光回家。每天,还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾,辅导同学学习……
生2:老师,您的付出我会永远记在我的心里,正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!
生3:老师默默地贡献自己的青春,而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书,总会有感到厌烦的时候,一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去,令人头昏眼花。您看在眼里急在心里,经过研究,搬出新的教学方案,不再让我们啃书本,而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼,不仅记下了课本的知识,还学到了不少社会经验。许多老师由于培养我们花了不少心血,头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻,对于老师的帮助则视而不见,我感到无比惭愧。
从昨天做起,从今天开始,老师,请您相信我,我一定会为了您的付出而努力学习的,但愿我将来取得成绩会是您最大的安慰。
(目的:通过“看”让学生了解老师的辛苦,懂得知恩、感恩,用多种形式来表达自己的真情实感,来回报老师给予的爱。)
陈磊:我们得到的关爱,是一笔多么宝贵的财富呀,对那些曾经帮助关心过我们的人,我们应该感谢,并常怀感恩之心。
冯俏:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现我们生活中充满了爱,因为我们学会了感恩。
课堂小结:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会让我们明白了:对于爱我们不能够只是不停的索取,还要懂得感谢与回报,希望同学们都怀揣一颗感恩的心。
活动方案 篇4
一、活动目标
1、能说出校园中班花的种类名称,初步感受到班花点缀美校园,形成“班花棵棵,校园增色”的理念。
2、认养校园中的班花,坚持观察它们,并熟悉其习性。
3、了解班花的有关知识,知道它们有美化环境等多种价值,有益于人们身心健康,是我们人类的朋友。有初步的环境保护意识,愿意以实际行动爱护班花,做班花的小卫士。
4、鼓励学生结合平时的学习生活,或利用班队、美术、品德与生活等学科,积极参与实践活动,并多与同学合作、交流、分享。培养主动学习、搜集信息的能力。增长学生的植物知识,营造一种良好的班级文化氛围。
5、以班花为榜样,悟花品,养成好习惯,形成良好的班风、学风,争创绿色班队。
二、活动准备
1、老师了解学生认识学校班花的情况。事先对校园的.班花树进行仔细观察,制作相关课件。
2、学生观察学校园的班花,了解他们的种类名称。收集相关班花图片、音像资料,自制班花头饰。
3、活动计划:“十五个一”
找一找——班花好品质
做一做——班花明信片
说一说——班花好品质发布会
编一编——班花好品质儿歌
动一动——齐动手美化教室
亮一亮——学习班花齐倡议
评一评——好班花棒儿童
比一比——好班花棒小队
访一访——我学班花变化大
播一播——学习班花快乐多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自强
乐一乐——学习班花好习惯我能行
笑一笑——学习班花好习惯人人行
4、活动具体操作物化:
一个阵地——班级文化建设
一个标志——小班花
一首班歌——师生齐创作(请教音乐老师)
一个班徽——师生齐创作(请教美术老师)
一句班级口号——小小班花红又红,小朋友习惯好又好
一套操作措施——确保平时活动的开展
一张活动记载表——包括活动小结
一套系列评比方法——个人、小集体、班级
一张班花光荣榜——体现个人、小集体的评比过程
一组系列晨会班会——利用两会进行认养活动
一张班花喜报——定期进行评比
三、活动内容及过程
(一)问一问查一查
1、师:小朋友,我们学校的花木繁多,也有很多同学们栽植的班花,你们都认识吗?校园内有多少花?都在校园的什么位置?对我们又有什么好处呢?(……)
2、发调查表,让学生自由分组后展开调查。也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了解。
全班学生分成多个活动小组,分别在校园寻找观察班花。
设计的调查表格如附件表一:
(二)说一说
1、小组交流汇总。
2、指名讲:
3、老师肯定学生的调查,进行及时的表扬与鼓励。
4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花,定期进行认养活动。
小班花认养活动小结记载表如附件表二:
活动后小结:如附件表三、表四
(三)夸一夸
1、花草树木的作用可大啦!我们一起来夸一夸:
花卉可供欣赏,可以用来插花;下课时可以观赏一下,让眼睛、大脑得到休息。花卉为艺术家提供了作品素材;能防止污染,吸收有毒气体,净化空气。另外,花卉还可以做药材。
班花树木全身都是宝。树叶白天能消耗空气中的二氧化碳,释放新鲜氧气。。。。。。。
2、师小结:是啊!班花有很多本领!小朋友们知道得还真不少!
(四)议一议。
1、班花那么美,对人类的贡献那么大,我们应该怎样对待班花呢?
2、对照班花的生物特性,促养成。
如:小班花叶儿天天绿,小朋友学习日日好。
小班花不怕冷,小朋友不怕难。
小班花花儿红,小朋友成绩优。
小班花红似火,小朋友多热情。
活动方案 篇5
今年六月是第十个全国“安全生产月”,为持续、深入地宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规,唱响“安全发展”主旋律,加强安全文化建设,提高全民安全意识。按照交通运输厅关于开展20xx年全国“安全生产月”活动的安排部署,及石锁指挥部关于开展20xx年“六月安全生产月”活动的通知(石锁建[20xx]75号),结合我项目施工安全生产实际,特制定本方案。
一、活动指导思想:
以科学发展观为指导,继续深入开展“安全生产月”活动为主线,以“安全责任,重在落实”为主题,以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点,紧紧围绕20xx年安全生产工作目标,结合建筑工程安全生产的特点,开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动,普及安全生产法律法规和安全技能知识,增强企业主体责任意识和从业人员的安全生产意识,提高全员安全生产素质,落实各级安全生产责任制,建立安全生产长效机制,全面推进安全生产工作,保持安全生产持续、稳定、健康发展。
二、活动目标:
扎实有效地开展“安全生产月”活动,实现“五无、一降低、一提高、一达标”,即:实现“无工亡、无重伤、无重大设备、无重大安全事故、无重大火灾事故”,千人负伤率控制在上级下达的控制指标范围内,安全状态评价达到安全级。
三、活动主题:
20xx年6月“安全生产月”活动主题是:安全责任,重在落实。
四、活动时间:
“安全生产月”活动时间为6月1日至6月30日。
6月份第一个星期(即5月30日至6月5日)为安全生产事故警示周。
6月份第二个星期三(即6月8日)为安全生产宣传咨询日。
6月份的13日至19日为安全生产应急预案演练周。
五、组织机构:
为扎实有效地开展好本次活动,项目部成立“安全生产月”活动领导小组:
组长:周勇
副组长:刘智慧
成员:李和平、秦德俊、屈长征、潘玉婷、刘远源、陈祥福、廖越高、刘鹏宇、刘腾、方军等
办公室设在项目部安全管理部
领导小组职责:
1、制定“安全生产月”活动方案,组织、指导项目及各单位“安全生产月”活动的开展。
2、结合活动开展,深入调查、分析安全管理现状,及时研究解决安全管理及活动中的新情况、新问题。
3、开展督促检查,确保各项具体措施有效落实。
4、负责“安全生产月”活动各类信息、资料收集整理和上报。
六、具体工作安排
1、加强组织领导、制定实施方案:各级领导、有关部门要把“安全生产月”活动列为二季度安全生产管理工作的重要内容,在全面分析、评价本项目安全管理现状的基础上,认真策划,制订《“安全生产月”活动实施方案》。
2、广泛发动,深入开展:项目部负责人、安全员及时组织召开“安全生产月”活动动员会,就安全月活动的布置、实施以及项目部开展活动的相关要求作认真的剖析和安排,组织全体员工开展六月“安全生产月”活动,在所在项目部开展广泛的'宣传,把活动方案布置落实到项目个人、各队(班)组。要求动员会上项目部主要负责人、安全责任人进行动员讲话,动员全体员工以实际行动参与到活动中来。
3、积极展开“十个一次活动”:即为:(1)读一部安全生产方面的规程,学习本岗位相关规程,提高安全法制意识,用法律法规和规章制度来规范自己的安全行为。(2)提一条安全生产建议,组织召开“我为企业安全生产进一言”合理化建议征询活动,充分体现员工关心安全、心系企业的主人翁精神。(3)开展一次安全生产签名活动,组织开展一次以“常敲安全生产警示钟,争当遵纪守法好员工”为主题的签名活动。(4)写一篇“我的一次不安全行为”事故案例。(5)当一天安全员,通过活动提高员工对搞好班组安全生产的认识和增强安全责任意识。(6)接受一次职业病防治和安全培训,举办职业病防治讲座,使大家了解防护职责,明确工作内容及工作方法。(7)每月召开一次安全专题会议,及时研究解决安全生产中的重大问题,消除存在的安全隐患。(8)开展一次安全生产展览。(9)反思一次事故教训,组织座谈会,谈事故教训,举一反三,吸取教训,做到安全警钟长鸣。(10)开展一次主题安全活动,班组积极开展“查隐患、纠违章”为主题的安全活动。
4、营造良好的安全生产氛围:利用电视、板报、宣传栏、横幅等宣传工具,围绕主题,大造安全生产声势,集中进行安全生产宣传和报导。激励先进、鞭策后进,及时报导安全管理先进经验,对违章指挥、违章作业及典型性事故案例进行曝光,举一反三、警钟长鸣,提高广大员工、管理人员自觉实行安全生产的认识和意识。
开展好静态宣传,在主要生产、生活区域显要位置悬挂、粘贴安全生产标语,引导广大员工、家属关注安全生产。
项目部安全部门组织开展好事故案例剖析、员工安全教育培训、安全宣传周活动、安全知识竞赛、安全生产应急预案演练等。通过形式多样的安全生产活动,形成全员“关注安全,关爱生命”的安全生产氛围。
5、切实开展好全员安全教育培训:要充分利用“安全生产月” 活动时间,开展全员安全教育培训,针对从业人员安全素质现状,进行有针对性的法律法规、规章制度、规程、安全知识技能培训;以“六类事故”和防洪防汛为主要防范目标,进一步分析、查找事故原因,吸取事故教训,开展工程及医疗救护知识培训、救护设备、仪器的操作演练。全员教育培训结束,对教育培训的效果进行考评,提出改进安全教育培训的措施。
6、强化现场管理:全面检查整改现场存在的各类隐患,增强作业人员的自我防范意识,针对可能产生的危险有害因素,教育、督促作业人员落实防范措施。
加大反违章抽查力度,严肃查处违章指挥、违章作业现象,活动期间,项目部每周开展一次反违章抽查,有效遏制人的不安全行为,避免违章指挥、违章作业导致事故。
7、开展班组安全建设活动:在班组中学习推广“班组管理法”,落实岗位安全责任、强化现场管理为主题,充分利用班前会议进行上岗前交底、上岗前检查、上岗前教育和每周一次讲评的安全活动,增强安全生产知识性和趣味性,使每个职民工真正做到“四不伤害”。要做到安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化,夯实安全生产基础工作。
8、抓好雨季“四防”工作:项目部要及时掌握汛情,做好防汛物资、设备、事故应急救援队伍人员准备,做好楼上与楼下生产区域检查工作、生产生活区域“四防”应急救援预案的启动准备工作。强化雨季施工安全管理,确保施工安全。
9、开展好事故应急救援预案演练:项目部将在6月下旬举行一次消防应急救援演练,项目部统筹安排,开展好事故应急救援预案演练。
七、活动要求
四川十五建东城新一家项目部项目主要负责人要充分认识开展“安全生产月”活动的重要意义,切实加强组织领导,把开展创建“平安工地”和“安全生产月”活动有机地结合起来,并作为当前和今后一段时期安全生产工作的重要内容,纳入年度工作考核。要按项目部的统一部署,认真组织观看警示教育片、安全宣誓、签名、研讨交流、宣讲报告、展览展示、事故隐患大排查等方式和手段,有针对性地开展安全生产宣传教育活动。
做好活动信息传递和总结上报工作:四川十五建东城新一家项目部要认真总结“安全生产月”活动的情况,并于6月30日前将开展“安全生产月”活动情况统计表和书面总结报项目部“安全生产月”办公室。
活动方案 篇6
为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则(每班限选2名学生)组建初一和初二英语口语社团。
一、活动目的:
通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力,并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的.准备。
二、活动要求:
每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约50名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下:
1、组织学生按时参加活动;
2、每周二下午第四节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室;
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财产;
4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。
三、活动目标
1、开展形式多样的英语口语活动,通过看图回答问题,看图编对话,自命题演讲,命题演讲,小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣;
2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。
四、采取的措施
1、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。
2、所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。