活动方案

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　为积极贯彻县教体局“平安健康文明”教育周活动的通知精神，贯穿“教育为先，预防在前”的安全教育原则，依据我校实际，贯彻科学教育发展观，切实加强学生的思想道备教育、行为习惯养成教育、法制教育、生命教育和安全自救世主与自我防护等教育，打造平安和谐校园，进一步提升学校办学内涵与品质。特制定以下方案：

　　一、活动主题：

　　平安健康文明

　　二、活动时间：

　　开学第一、二周（2、17——2、26）

　　三、活动宗旨：

　　通过开展系列活动，切实规范内部管理，全力消除安全隐患，积极创建平安和谐校园，保证开学工作安全、正常、有序；营造温馨快乐的学习环境，形成和谐健康的校园节奏；加强校园文明建设和校园文化建设，增强校园环境地的育人功能。

　　四、工作举措：

　　（1）开展一次校园安全大检查。这两周总务处将对学校校内设施、消防器材、电路电线、应急指示灯、食堂宿舍等进行一次全面的安全大检查。政教处协同班主任对全校学生携带有安全隐患的各种刀具、器具、爆竹等进行全面摸排，教育学生不带危险物品来校。学校还将会同公安（交警）、运管部门加强学生接送车、学生上下学路段及校园周边环境的集中整治，全力各种安全隐患，确保开学校园安全。

　　（2）开展一次校园环境大清扫，以崭新干净的校园环境营造和谐的校园环境，给同学们营造整洁舒适的校园环境。上周五第三节课各班已进行了大扫除，扫去了寒假将近一个月的灰尘，学校面貌焕然一新。傍晚我与唐老师、俞伟老师去检查卫生，各班卫生工作都很积极认真，只有三个班级的包干区可能是来不及打扫，没有打扫好。望今日中午把它打扫好。存在普遍问题是一些磁砖沿上、门窗缝隙里、开关上、走廊的画框及对联框上的灰尘，还是这些老问题。特别也要感谢几位班主任，五（5）班沈林娜、五（6）班刘学、六（1）班杨建凡、六（3）班陈小爱、六（6）班包春兰、四（2）班洪华，这几个班的包干区在这个学期增加，但他们非常乐意地接受了多出来的.任务，很是感激。

　　（3）开展一次学生行为规范大督查。我们将2月份定为学生行为规范的强化月，各班认真组织学生学习《小学生行为规范》《紫薇小学学生一日常规》及校纪校规等，开展以“文明用语、文明生活、文明行动、文明交往”等为主题的行为养成教育，各班在本周班队课中开展一次“向不文明行为告别”的班队课，号召学生五星争辉中争创“文明星”活动。同时进一步完善制定好班级各项班规，落实好各项安全措施及学生行为规范要求。继续做好“文明就餐”“整体放学”“排队集会”“两操要求”。

　　（4）开展一次女生青春期讲座。本周三中午在报告厅里，我校的卫生保健老师唐老师将给全校五六年级女生作一次青春期教育讲座。同时将建立“紫薇小学女生管理台帐”。

　　（5）开展一次安全应急疏散演练。本周四大课间活动开展，逃生路线及方案与上学期方案相同，望各站位值岗的老师提前到位，请班主任活动前做好安全教育，保证活动有序安全。活动方案今天傍晚发给大家，今后本学期开展演练就按这个方案实施。各班主任及各站位老师务必严肃认真对待，切不可玩忽职守。12

　　小学“平安 健康 文明”集中教育周活动方案

　　（6）开展一次特殊学生全面摸排。各班主任利用本周时间对班中特殊学生再进行一次全面摸排，特别对行为失范生、心理障碍生网络成瘾等问题学生及家庭困难生进行全面摸排，建立档案，深入做好“六个一”德育导师制工程，做好一对一的帮扶工作。这学期除了班主任结对2位学生，其余任课老师结对一位。各种表册上周五已发到各位班主任手中，请在本周五之前把摸排结果上交政教处。

　　（7）努力做好宣传发动工作，开学初做好动员工作，制定好活动计划，召开班主任会议，各班出一期“平安健康文明”黑板报，本周五之前出好。认真组织开展好“开学典礼”，宣读“平安健康文明”周活动方案，做好动员与发动工作。向家长做好宣传工作，向家长发放“平安健康文明”告家长书，家校联系共同做好学生安全教育工作。

　　（8）结合我校实际，各部门制订好各项安全工作计划，安排好值日值周教师和值周班要求，路队车队管理教师、接送车管理、教师自驾车及学生骑车规定等，排好本学期安全工作计划和活动要求，做好学生安全管理工作。

　　老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、坚定的信念，共同为创建平安和谐的紫薇校园而努力。

活动方案 篇2

　　一、活动背景：

　　俗话说“民以食为天”，人们一天都离不开饮食，饮食又与人的健康息息相关。体格健壮，健康有活力的人，一般来说，都有良好的饮食习惯和作息习惯。其实生活中许多的细节都与饮食有关，民间还有“药补不如食补”的说法。在我们周围，到处可以看到体重超标的小胖墩；在食堂里，学生偏食挑食的坏习惯屡教而不能改；在体育成绩单上，成绩优秀的学生屈指可数；教室里，三天两头看到座位空着??健康饮食显得犹为重要！

　　二、活动目的`和意义：

　　为什么现在我们祖国的花朵这么娇弱？是什么剥夺了他们的健康？因此，我们根据四（6）班学生的年龄特点，设计了“健康饮食伴我行”这个贴近生活，学生感兴趣的主题活动，期望通过此项研究活动完成以下目标：

　　①引导学生对饮食的关注，认识饮食的重要性，提高食品的安全意识；帮助学生更深入地了解事物的功用，让事物更好地为我们健康成长服务。 ②了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。

　　③培养学生观察研究、想象创新及与人协作发展等方面的能力。

　　④在活动中，学会交往与合作、学会与人交流等，培养学生各方面的能力。

　　三、活动时间：

　　20xx-12-1下午第二节班队课

　　四、活动地点： 学校报告厅

　　五、活动的主办方、承办方以及参加人员 1、主办单位：实验小学

　　2、承办单位：实验小学四（5）班班委以及班主任 3、参加人员：四（5）班全体学生

　　六、活动构成：

　　1.四小队之间的健康饮食知识比拼； 2.欣赏四小队准备的节目； 3.宣读倡议书，签名。 七、活动流程：

　　活动前期：

　　1.召开班委会议，讨论并明确活动计划； 2.由班委选出两名主持人，一男一女；

　　3.购买好相关材料（矿泉水瓶、气球、沙锤、小红旗）； 4.确定表演节目以及落实表演的人员名单；

　　5.收集相关环节需要的资料（食品名称、健康小知识……） 活动期间： （1）活动准备

　　整队——出旗——唱中国少年先锋队队歌 （2）活动过程

　　1.主持人开场白并介绍到场的来宾； 2.各小队进行比拼

　　第一回合：食品名称猜猜猜 比赛规则：①.每组选出2名代表；

　　②.根据一名代表的描述，另一代表说出食品的名称； ③.猜出一个得一颗星，猜不出可说过； ④.比赛时间为1分钟；

　　⑤.在描述过程中不可以出现该食品名称中的字。

　　主持人提问：你最喜欢吃什么？

　　欣赏节目：第一小队的小品《三无食品吃不得》 主持人提问：看完精彩的小品，你想说些什么？ 抢答环节：①.什么是三无食品？了解三无食品

　　②.请说出十大垃圾食品名称？了解十大垃圾食品

　　③.我们的零食有哪些？

　　欣赏节目：第二小队《食品调查》 全班回答问题：①.空腹喝牛奶有益健康。

　　②.运动后立刻大量饮水，有益健康。

　　③.早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。 ④.吃海带能预防大脖子病。…….

　　抢答环节：我们食物中有七大营养成分，是哪七大营养成分？ 欣赏节目：第三小队《看看谁的功能大》 第四小队《拍手歌》

　　（3）活动结束

　　宣读倡议书，签名 主持人结束语

　　中队辅导员讲话，确定最终获胜者。 中队辅导员引领呼号 退旗 活动后期：

　　1.班委每人写一份活动总结以及反思； 2.全班学生填写如下评价表：

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　　八、活动负责人 四（5）班班委、班主任

　　附件（1）

　　主持人：××× ×××

　　抢答题：1.什么是三无食品？了解三无食品

　　2.请说出十大垃圾食品名称？了解十大垃圾食品

　　3.我们的零食有哪些？

　　4.我们食物中有七大营养成分，是哪七大营养成分？

　　附件（2）

活动方案 篇3

　　20xx年4月22日是第45个世界地球日。国土资源部确定“十二五”期间地球日宣传的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”，今年的专题为“节约集约利用国土资源、共同保护自然生态空间”。为了切实做好第45个世界地球日主题宣传活动，结合我县的实际，制订本实施方案。

　　一、组织领导

　　为加强对本次宣传活动的组织领导,切实做好世界地球日的'宣传，成立以党组书记赵彦平任组长，交易所党支书李思平任副组长，周和平、胡华林、陈建峰、胥林峰、王东峰、陈永诚、黎继平、黄根云、江雪勇、黄战、熊三明、聂台晓、钟清华为成员的宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，钟清华任办公室主任，具体负责宣传活动的组织实施。

　　二、宣传内容

　　20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源、共同保护自然生态空间”。 围绕这一宣传主题，各地举办活动时，可以根据内容丰富或细化主题内容，组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

　　三、宣传方式

　　(一)县局网站设立“地球日”宣传专栏

　　利用县局站设立“4·22”世界地球日专栏，将第45个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土公告栏目上公布。

　　(二)播发宣传标语

　　4月22日至4月27日，通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源 转变发展方式----节约集约利用国土资源、共同保护自然生态空间”的地球日主题，同时利用短信、微信、微博等方式向广大干部群众宣传保护地球的重要性。

　　(三)深入基层，开展专题宣传活动

　　4月20日-26日，由办公室牵头，各分局所、地矿股参与，采取深入矿山企业、用地企业、地质灾害隐患点开展宣传国土资源法律法规、安全生产规章、地质灾害防灾避险知识等内容并发放安全生产及地灾防治类的宣传单。

　　(四)悬挂横幅

　　制作一条“4.22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于县城主要街道。

　　四、其他要求

　　(一)各有关股室、分局（所）要高度重视世界地球日宣传活动，相关股室要配合牵头股室，做到人员、经费、措施三到位，确保宣传工作落到实处。

　　(二)要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践。

　　(三)要动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。

　　(四)各分局（所）应根据情况，在辖区范围内全面开展矿山安全生产及地质灾害防治巡查，发放“两卡”，及时掌握地质灾害预警预报信息，快速分析、妥善处置地质灾害险情，并将“地球日”宣传及矿山安全生产巡查及地灾隐患排查等情况以书面形式于4月28日前上报县局地矿股。

活动方案 篇4

　　在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧,放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》

　　一、活动来源：今年的4月22日，是世界第XX个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　　二、活动目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　　三、活动时间：20xx年4月16日——20日

　　四、活动实施：

　　(一)幼儿园活动内容：

　　1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;

　　2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;

　　3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育图片展;

　　4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

　　5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

　　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

　　7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈妈我的'家，争做环保小卫士。

　　(二)年级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班：课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

　　1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

　　2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

　　3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

　　(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

　　1、遵从自然规律、早睡早起。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、注意饮食健康，科学合理。

　　4、节约纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。

　　5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　　9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

　　10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

活动方案 篇5

　　一、目的和意义

　　为加速我校青年教师专业化成长的步伐，提高青年教师师德师风、师能师技等教书育人本领，充分发挥学科带头人、骨干教师、高级职称“传帮带”的模范作用，学校研究决定开展“青年教师拜师学艺”活动。

　　二、对象

　　1、师傅

　　由师德师风好，教育教学水平高，教学能力强，教育教学业绩突出的学科带头人、骨干教师、高级职称的教师担任。

　　2、徒弟

　　未打通关（即为上高三）的青年教师和刚分配不满三年的毕业生（本科或研究生毕业）。

　　三、内容

　　传授教书育人的本领，主要有：修师德、铸师魂、树师表、学师理、练师技、强师能。

　　四、形式

　　1、“一对一”。一个师傅带一个或两个徒弟。

　　2、言传身教。师傅要以良好的形象感染徒弟，以爱岗敬业的言行鼓励徒弟，引导徒弟加快成长的步伐，尽早成才。

　　五、方法

　　在帮教中采取个别谈话、指导备课、专题讨论、示范带动、经验交流等方法。

　　六、职责

　　（一）师傅须履行的职责

　　1、制定有针对性的'培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

　　2、每周帮助徒弟至少备一次课，听课后逐一点评，帮助徒弟逐步提高课堂教学能力。

　　3、每月给徒弟至少讲一节示范课，师徒进行一次课堂教学经验交流。

　　4、每学期期末指导徒弟在校内上一节公开课，指导徒弟依据教学大纲处理教材，掌握优化课堂设计方法和技能、传授上课技巧，争取最佳课堂效果，发挥最高水平。

　　5、引导徒弟发挥个性优点并博采众长，形成自己独特的教学风格。

　　6、引导徒弟学习教育教学理论，培养徒弟的教研科研的能力。

　　7、引导徒弟学习学生心理学，指导其了解学生，掌握育德之道，使之成为德育的行家里手。

　　8、督促徒弟及时上交计划，公开课或展示课教案，听课记录等。

　　（二）徒弟须履行的职责

　　1、主动制定为期一至三年的成长提高计划。

　　2、学习师傅严谨治学的态度和无私奉献的敬业精神。努力提高自己职业道德水平和业务水平。

　　3、虚心学习，勤听、勤看、勤问，勤动手，努力掌握教育教学规律。

　　4、主动找师傅谈心，说出自己的困惑与疑难，主动求得帮助。

　　5、每周听课在2节以上。

　　6、每二周应拿出自己精心准备的一份课堂设计请师傅给予指导。

　　7、每学期在学校内上一节公开课或展示课。

　　8、每周深入班级一次，参加班团会，学习育德之道。

　　9、请师傅跟班听课，有针对性地指导。

　　七、活动安排

　　1、期初召开师带徒启动大会，制定师徒活动计划

　　2、师徒有计划地开展活动，徒弟上见面课或师傅上示范课。

　　3、学校组织徒弟上展示课，年末师徒分别进行活动总结

　　4、学校对师带徒活动工作进行总结，并表彰提出新的要求。

　　八、管理办法：

　　1、师徒双方应本着自愿的原则结成对子，学校明确各自的身份和职责

　　2、对青年教师业务能力提高情况学校每学年组织一次考核鉴定。

　　3、学校每年结合师傅所指导的青年教师成长情况，作为工作实绩纳入职称评定和学科带头人考核内容，评选“名师育高徒”优胜个人，并给予一定的物质奖励。

　　4、学校成立“拜师学艺”活动领导小组，科科室具体负责此项工作，作好检查督促，考核鉴定等工作。

　　二0xx年九月十二日

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　1、 有力提升“五一”期间的销售，有力抢占五一长假期间的.节日市场份额；

　　2、 通过一系列主力营业推广、直效行销、抽奖活动、近台传播、凭证优待、员工激励等手段，达成销售目标。

　　二、活动主题：

　　a案：《三丰家电五一特惠/疯狂抢购热卖8天》

　　b案：《三丰家电再掀风暴/51狂卖全线出击》

　　c案：《服务永远真诚/消费者永远至上》

　　《我们主张低价销售/我们承诺返还差价》

　　三、 活动时间：

　　20xx年4月29日（周六）—5月5日

　　四、 活动内容：

　　主力营业推广：

　　特别企划：《有礼有券刮刮乐/精彩好礼大碰撞》

　　活动办法：20xx年4月29日—5月5日期间，当日购物累计满200元即可获赠刮刮卡一张（另送礼券20元），累计满400元即送两张（另送礼券20元），依次类推，买多送多。刮刮卡为即开即中型。

　　奖项设置：

　　一等奖1名： 奖励价值4000元空调一台

　　二等奖3名： 奖励价值20xx元彩电各一台

　　三等奖10名： 奖励价vcd各一台

　　纪念奖500名： 奖励精美礼品1份

　　活动注意事项：

　　活动物品预备：刮刮卡、领奖登记表、计算器、抵用券领用章、印泥等工具

　　礼券设置：礼券20元、礼券30元、礼券50元

　　特别企划：《感谢有你关照/我们加倍努力》

　　活动期间，消费者针对卖场环境/服务等方面的不足提出极积建议，建议满3条者可现场领取精美礼品1份，建议被采纳者将获得三丰特别大礼包1份。

　　特别企划：《致敬劳动模范/感谢优秀教师》

　　5月1日当天凭劳动模范或优秀教师证书之消费者，可免费领取礼品一份，

　　特别企划：《超值特区/惊暴婺城》

　　1、电话机，每台仅售1元；（限10台/天）

　　2、台式灶具，每台仅售18元；（限5台/天）

　　3、名牌dvd，每台仅售68元；（限2台/天）

　　4、微波炉，每台仅售108元；（限3台/天）

　　5、名牌彩电，每台仅售388元；（限2台/天）

　　6、名牌冰箱，每台仅售366元；（限2台/天）等。

　　特别企划：《三丰家电五一特惠/疯狂抢购热卖8天》（特价机型）

　　1、空调类：超特价10个

　　2、彩电类：超特价10个

　　《三丰冰洗再掀风暴/51狂卖全线出击》

　　3、冰洗类：超特价8个

　　4、小家电：《小家电缤纷让利/全面低价火爆进行》特价10个

　　三、现场活动部分：

　　互动活动类

　　（1）、足球射门入洞赛

　　活动办法：5月1日—5日期间，在户外广场上将举行间断性足球射门活动，球门设有1.2.3.4.等不同数字，射中不同的球洞即可领取相对应的礼品。

　　（3）、神箭手—飞镖比赛

　　活动办法：5月1日—5日期间，在本百货太空广场将举行飞镖活动，

　　参与者在指定区域内进行射镖，凡超过50分值即可获赠礼品一份。

　　礼品为： （矿泉水、鼠标垫、钥匙扣、电话本、牙刷等）

　　店堂公告：

　　1、现场活动缤纷送

　　2、足《球射门入洞赛》《精彩好礼乐》《狂欢现场秀》等众多娱乐活动每日狂欢上演，期待您的热情参与，更有众多精彩好礼送给您。

　　四、电台

　　五一活动。。。。。等更多好礼邀您拿。（略）

　　★活动支持：

　　⑴dm海报a3/2p1期；

　　⑵店内广播宣传（以小时为单位进行滚轴式宣传，针对活动重点内容及重要规则说明）；

　　⑶适当报纸媒体支持；

　　⑷适当电视媒体支持（提前2至4天进行宣传，）；

　　⑸店内终端海报、招贴支持。

活动方案 篇7

　　一、活动目的

　　为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。

　　二、指导思想

　　培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!

　　三、学情分析

　　本兴趣小组成员包括一到五年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

　　四、负责人：何晓燕

　　五、活动地点：少先队活动室

　　六、活动时间：每周四课外活动时间

　　七、活动准备：学生自己准备所需材料

　　八、教学方法：

　　1、鼓励式教学

　　学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的`胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。

　　2、启发式教学

　　我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。

　　六、教学特点：

　　1、学习及生活习惯的培养。

　　2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。

　　3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。

　　4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。