活动方案

活动方案汇总（8篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　全体起立，出旗 唱队歌 请坐

　　甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

　　乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：我们应该弘扬民族优良传统。

　　乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

　　合：“与文明手拉手”主题队会现在开始！

　　丙：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。

　　甲：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

　　乙：我们是祖国的小雏鹰。

　　丙：文明之花在心中开放。

　　甲：我们是21世纪的文明人。

　　乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

　　丙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　乙：请听诗歌朗诵《礼仪之邦》

　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。

　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。

　　丙：做文明的人要有良好的行为，

　　甲：做文明的人要有良好的习惯。

　　乙：做到这些，需要克服许多困难，

　　丙：礼仪其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。掌声有请王鹏、林宇豪为我们带来的小品

　　甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！

　　乙：看完们精彩的`表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏小品《校园礼仪》

　　丙：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。

　　甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

　　乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。请欣赏小品串烧环保—保护环境--

　　丙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

　　甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首歌曲，让我们来学习欣赏一下。

　　乙：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　丙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

　　乙：全体起立 立正

　　请跟我宣誓：

　　我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

　　合：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗！

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目的：

　　围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动时间： 20xx年3月26日——3月30日

　　四、活动主题： 珍爱生命、预防溺水、关注安全、幸福成长

　　五、活动安排：

　　(一)听一听： 国旗下讲话，结合近期学生在校表现进行讲解。防溺水、交通安全、校园安全、预防传染性疾病、防火防电放意外伤害教育。

　　(二)看一看：

　　1、学校悬挂一幅安全教育主题宣传标语;

　　2、各班出一期安全教育专题板报;

　　(二)谈一谈

　　1、各班周五班会课开展主题班会——“珍爱生命、预防溺水、关注安全、幸福成长 ”，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

　　2、制定班级安全公约。

　　(三)练一练：组织一次紧急疏散应急演练。

　　(四)讲一讲：各班要组织学生将安全教育日的活动中学习到的知识和体会讲给自己的父母家人听，请家长配合学校共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。

　　(五)写一写：开展学校安全口号、标语征集。

　　(六)查一查：

　　1、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。

　　2、动员广大师生，开展一次全方位的“我查学校安全隐患”活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。

　　（七）评一评

　　1、开展学生优秀安全员、路队长评选活动。

　　2、学生安全口号评比活动。

　　六、活动要求：

　　1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

　　3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。

　　5、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的'措施。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长!

活动方案 篇3

　　活动名称

　　马路上的“红绿灯”设计者袁宇

　　活动目标

　　1.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

　　2.培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

　　活动准备

　　幼儿日常生活中曾观察到的'红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。

　　用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个

　　活动过程和方法

　　1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

　　2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）

　　3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

　　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

　　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

活动方案 篇4

　　一、目标市场分析

　　恩师，与学子共度一千多个日夜，给予学子终身受用的启迪，赋予学子体谅与宽容，教育学子们树立分秒皆准的观念。近年来“谢师宴”非常红火。根据调查：谢师宴已经成为普通家庭操办喜事第二大宴席，重视程度仅次于婚宴。

　　二、定价策略

　　1、谢师宴菜单制定，要考虑到将菜谱与恩师联系起来，增加喜庆氛围，以博得学生和家长们的好感。

　　2、针对价格高的菜肴，建议采用减量和出新菜品想结合的办法。

　　3、谢师宴（下面有说明）的价格要分为高、中、低等档次，合理拉大消费层。

　　4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动（但要针对酒店的纯利润来制定）。

　　三、营销策略

　　1、制作专门谢师宴套餐，可以根据实际的情况将“谢师宴”分“十年寒窗宴”468元/桌、“金榜题名宴”568/桌、“状元及第宴”668元/桌三个档次，菜名要经过合理包装，体现出浓浓的文化氛围（具体菜单见附件）。

　　2、状元及第宴，豪情相邀。特别邀请高考状元（文、理科各1名），汇聚酒店共畅未来;赠送每位状元精美求学用品作纪念;金榜题名宴（请领导们充分发挥人脉关系，制作邀请函）。

　　3、商家互动，款赠厚礼。酒店联合其它商家、学校或供应商，采用“一对一”的形式，签订互惠条款，共同为莘莘学子们准备优惠券。建议采用“双赢”方式，营销、财务及公司积极主动参与。

　　4、桌桌有礼品，场场有惊喜。凡在酒店举办谢师宴的学子，不论消费金额多少，桌桌都可以得到口子窖五年陈酿52度白酒水一瓶 （价值128元/瓶）。凡惠顾十桌（含十桌）以上奉送相同档次餐标一桌;消费五桌（含五桌）以上奉送学生求学用纪念品等等。

　　5、免费提供停车场地，优先预定，免费照相、免费博士帽等。

　　6、饭后赠送参加宴席的老师们精美小礼物一份（上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址）。

　　四、广告策略

　　1、酒店的大门口放置一些户外广告（讫牌，条幅，喷绘）。

　　2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。广告词：“数载师恩永难忘，一杯清酒表浓情！”至此桃花李芬芳时，天堂鸟酒店隆重推出谢师宴（十年寒窗宴、金榜题名宴、状元及第宴），表达莘莘学子一片感恩之情。

　　3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

　　4、在一些协议网站上做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的`内容相符合。

　　5、也可采用传单广告，印制活动宣传单10000份，但传单的制做用必须要精美，最好配菜品展示图。

　　注意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点社区或学校。

　　五、其它相关的策略

　　保安必须要保证酒店的安全;对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性（以后可以细化这个内容）;在大厅里放一些品位高的音乐;服务语言技巧;上菜的速度必须要快;大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出尊师重道的人文文化。

　　六、效果预测

　　1、直接效果：如果推广和相关的服务到位，月增接客100桌，平均500元/桌，即50000元，增净利润约2万元;总收入至少比去年同期上涨，力争再次突破百万关。

　　七、其它建议

　　1、预定部可搜寻一些重点顾客的资料，先在熟顾客中宣传。

　　2、在争取顾客同意的条件下，把顾客的信息输入预定部资料库（关键是顾客的名字、职务、单位和手机号码），为以后的推广服务 （以后可以细化这个内容）。

　　3、尽快做好酒店的网站，网站必须要由专业的人士制作，域名既要简单有要好记，网页的设计上要体现出酒店的特色，颜色以暖色调为主，主页最好要一个大的FLASH动画，还要有新闻发布系统、网上营销系统、顾客留言

活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索。

　　二、过程实录

　　（一）活动目标

　　1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。

　　2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。

　　（二）活动准备

　　1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。

　　2、录音机及磁带。

　　（三）活动过程

　　1、 开始部分："小松鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精神地做动作。

　　(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)

　　2、基本部分：

　　（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　（评：幼儿在玩羊角球时，想了很多种玩法。有的把羊角球当背包背在身上过小桥；有的拉住两只羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。教师用赞许的'目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如："你玩得真好，还有没有其他种玩法呢？"、"你真行，这办法棒极了！"等，进一步引导幼儿发现新的玩法。）

　　（2）"小松鼠"学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。

　　① 教师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领"两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进"。

　　② 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。

　　③ "比比谁的本领学得好"：幼儿分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离可长一些。

　　（评：教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，能相互学习，相互促进。）

　　（3）"小松鼠"采松果

　　启发幼儿说出冬天来了，"小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的"树林"采松果，进一步练习跳的动作，教师注意观察和个别指导。

　　（评：这一环节，充分利用了场地上的自然资源，以真正的树林来吸引幼儿，幼儿的兴趣十分高涨。）

　　（4）"小松鼠"运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。

　　（评：在这个游戏中，教师特设了三座不同的桥，一座又低又宽，一座又高又窄，还有一座是带斜坡的。过桥时还要求幼儿把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼儿确实有些害怕。但是，当他们一个个小心翼翼地走过独木桥时，原先严肃、紧张的小脸顿时绽开了灿烂的笑容，这说明幼儿在老师的鼓励下，通过自己的努力，体验到了成功的喜悦。）

　　3、 结束部分：听音乐做放松动作。

　　（评：在抒情的慢三拍音乐中，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，和老师一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。）

　　四、活动评价

　　1、活动的游戏性强。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，衔接自然。在活动中教师与幼儿始终保持着角色身份，幼儿游戏的积极性很高。

　　2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动，又有组织的集体活动，在采松果时，还考虑到幼儿发展水平的差异性，特设了远近两条路线，注重了个体差异。多种形式的有机结合，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。

　　3、充分体现幼儿是活动的主体。在活动中，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，激发了幼儿参加活动的兴趣，并能按教师的要求，积极、主动地完成活动的要求，整个活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。

　　4、良好的情绪促进了幼儿身心和谐发展。活动中，教师始终以松鼠妈妈的身份贯穿活动，处处以游戏的口吻引导幼儿，幼儿兴趣盎然，达到了身心锻炼的目的。活动中，教师赞许的目光、小伙伴的掌声、加油声，给胆怯的幼儿增加了胆量，使他们获得了情感上的满足，也发展了他们适应群体的社会能力。

　　五、资料附录

　　1、 模仿操儿歌

　　2、 场景分布图

　　3、 照片

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　参与阳光锻炼，丰富课余生活，营造运动氛围，增强师生体质。

　　二、项目设置及规则：

　　学生组

　　1、踢毽子比赛。（一到六年级）

　　2、跳长绳、短绳比赛。（短绳全校，长绳二到六年级）

　　以上两项比赛按冬锻比赛的要求进行，个人名次设前八名，团体总分设前三名。详见冬锻比赛通知及竞赛规程。

　　3、五子棋比赛。（二三年级，每班2人，男女不限）

　　淘汰赛。三局两胜，第一局猜先，第二、三局以上一局负的先行。年级取前四名。

　　4、魔方比赛。（三四五六年级，每班2人，男女不限）

　　裁判员随机指定一种颜色，选手先拨到该色到一面的为成功，以完成时间定名次。年级取前六名。

　　5、抖空竹比赛。（四五六年级，每班2人，男女不限）

　　能迅速转动起来，并保持1分钟以上，并且有抛起动作，或其它有一定难度的动作。按动作的.娴熟程度和难度打分。年级取前六名。

　　6、排球垫球比赛。（四五六年级，每班出四对选手，男女各两对）

　　两人相对站立，距离为两米左右，互相垫球，脚步可以移动，球落地为失败。共有三次机会，以个数最多的一次确定名次。年级取前六名。

　　7、滚铁环比赛。（四五六年级，每班三人，男女不限）

　　第一关：直道前进30米，能保持稳定，顺利到达终点。有两次机会。

　　第二关：在跑道上绕五个障碍物，有两次机会，计时。

　　以第二关计时成绩排列名次。年级取前六名。

　　8、投篮比赛。（五六年级 每班两名男生）

　　五年级在篮下禁区外45°投篮，六年级在罚球点投篮，共投十个，以进篮数定成绩。年级取前六名。

　　教师组

　　1、踢毽子比赛。（分男、女教师组）

　　单脚踢1分钟，以个数排列名次。男教师取前三名，女教师取前16名。

　　2、跳短绳比赛。（分男、女教师组）

　　跳1分钟，以累计个数确定名次。男教师取前三名，女教师取前16名。

　　3、滚铁环比赛。

　　第一关：直道前进30米，能保持稳定，并顺利到达终点。给两次机会。

　　第二关：绕五个障碍物，给两次机会，计时。

　　以第二关计时成绩排列名次。取前16名。

　　4、投篮比赛。（分男、女教师组）

　　男教师在罚球点投篮，女教师在禁区外45°角投篮，共投十个，以进篮数定成绩。男教师取前三名，女教师取前16名。

　　5、排球比赛。（男女混合组队）

　　视报名情况分组。三局两胜，每局25分，每球得分。赛出冠军队、亚军队。

　　6、骑慢车比赛。（分男、女教师组）

　　直线距离15米，在操场上比赛。计时，以用时长为优胜。

　　男教师取前三名，女教师取前16名。

　　三、注意事项：

　　1、班主任要利用大课间、活动时间组织学生开展各项健康有益的冬锻活动，并选派学生准时到达指定的地点参与比赛，不得弃权。对积极参与、成绩优秀的班级，表彰为“阳光锻炼班”。

　　2、全体教职员工也要积极地利用早锻炼、大课间等时间，同学生一起参与活动，尤其要参与每周五傍晚的的工会活动，为比赛作准备。每位教职工都可以参加2至4项比赛。凡参加达到两项的，如果在比赛中没有获得名次，都可以获得“阳光锻炼”奖。

　　附：1、冬锻比赛（跳绳、踢毽子）通知、竞赛规程。

　　2、比赛日程、地点、裁判安排。

　　3、报名单。

　　慈报小学工会、教导处、体育组

活动方案 篇7

　　一、市场现状与分析

　　1.市场背景

　　(1)全国各地休闲服场竞争激烈 休闲服企业不断增多。新的商家不断涌现，瓜分着消费者的钱袋，挤占着休闲服的市场。

　　(2)产品结构类同，但老品牌占上风，眼下虽然几家休闲服的产品结构虽然类同，但是依旧是老品牌占上风；原因是它们的市场积累丰厚。

　　(3)品牌形象综合

　　从广告宣传、营销水平、品牌号召力到消费者选择偏好。林中鸟整体上和他们比还是 有一段距离。

　　由于各家品牌的服饰结构，甚至品牌形象都很类同，所以在五月份必然会有一场激烈的 价格战。

　　温州消费者对休闲服饰的认识有较快的提高，他们不仅仅是看产品，同时还追求价格比 例。

　　2.竞争者状况 (温州地区)

　　第一集团军：邦威、高邦，他们是领先品牌;

　　第二集团军：森马、拜丽德他们是强势品牌;

　　第三集团军林中鸟、意丹奴。

　　特点：品牌知名度高，企业实力强大，广告投入大。实施本地化战略，降低成本，强化 竞争力。

　　3.消费者状况

　　消费者对休闲服饰已经认同，经常购买者占78.89%，偶尔购买者占8.15%，只有2.96% 的人从来不购买。但年龄结构明显偏小。

　　消费行为特征：重价格，但对品牌附加值概念模糊，但也已有一部分消费者认识到这一点。

　　4.林中鸟的市场表现

　　知名度、美誉度不十分高。有一定的市场占有率，特别是南方市场。而且今年产品开发 还有一定的竞争力。虽然有前一段时间特价的不俗表现，但综合实力表现不突出。

　　结论：市场潜力极大，教育转变引导消费者任务极重。

　　消费者已经被培养起消费休闲服饰的习惯，这个消费习惯是几家牌子共同完成的，从长远来说，目前消费者有相当大的部分会有换口味的倾向，市场潜力极大，但培养教育消费者 是较长期渐进的过程，林中鸟任重道远。

　　纵上所述，怎么让消费者理解林中鸟真正的名牌，尤其显的重要。必须利用新店开业的 契机和一系列品牌推广活动，表达林中鸟品牌内涵，从而达到轰动效应。

　　林中鸟题很多，但可变因素多，只要方向对头，工作到位，就会有良好效果。其中两点很重要：一是产品特点、产品质量很好，只是原来没有把它很好地传播出去。二是林中鸟影 响面不大，但让人有亲切感。可谓风险与利益同在，机遇与挑战并存。

　　二、活动目的

　　1、充分展示林中鸟独特的个性魅力。

　　2、提高林中鸟的美誉度。

　　3、以温州市区林中鸟专卖店为源头效应，带动周边地区的专卖店的销售。

　　4、促进林中鸟在市场的'发展。

　　5、提高营业额

　　6、增加社会效益

　　7、增强公司全体员工的凝聚力

　　三、活动主题：火红五月别样天

　　四、活动口号

　　活动口号：你火了吗?

　　意为：

　　(1) 消费者应该抛弃过去陈旧的消费理念，重新选择消费目标;

　　(2) 消费者应该选择新的品牌消费，该换换口味了;

　　(3) 酷暑即将来临应该添置几件清凉的服饰了;

　　(4) 让充分展现消费者个性化消费。

　　(5) 体现林中鸟夏季服饰已经全新上市;

　　(6) 体现林中鸟在不断的完善自己。

　　五、活动地点：所有林中鸟专卖店

　　六、活动时间：5月1日至5月15日

　　七、活动内容

　　(1) 针对文化衫进行捆绑销售，设计活动包装。

　　(2) 所有重点活动区域都进行立体包装

　　(3) 利用20元的特价服饰和眼下主款服饰进行有机搭配销售。

　　注：具体销售手法，由商务部和计划部提供。

　　八、广告策略

　　由于本次活动属于常规策略活动，它是林中鸟下半年活动的序幕，所以这次的活动的重点不在于活动内容，而是媒体的运作。所以本次媒体投放的质量尤其重要。另外在新货上市 之际，还要尽量推产品的功能性和实用性。

　　(1)广告创意原则：以理性诉求为主，以感性诉求为辅。

　　(2)媒体选择 本次活动主要宣传应用在终端布置，媒体届时不需要宣传。

　　(3) 软广告

　　a) 在温州电视台及有线台以新闻形式发布消息和软广告

　　b) 在温州本地几家主要报纸上发布新闻

　　(4) 软广告主题 全面启动“凉一夏”促销活动

　　(5) 广告语

　　a) 你火了吗?

　　b) 你应该火了

　　c) 全世界无产阶级联合起来

　　d) 林中鸟时尚服务区

　　(6) 广告诉求目标：追求时尚的消费者;收入较底的消费者;已经厌烦大路货的消费 者。

　　(7) 广告表现策略：要新、准、巧。

　　(8) 店堂终端布置 整个色调采用红色或粉红色来渲染，创造一种强烈的政治气息，借此来表现五月节日的氛围，除了常规的布置以外，本次活动还要注重细节上的点缀，如营业员脸上需要划一个镰刀和斧头的标志，营业员在见顾客的时候，都要问“你火了吗?”店堂音乐可以播放如《国 际歌》之类的体裁音乐。

　　九、费用预算 暂略

　　十、综合评述

　　眼下温州市场，已经硝烟四起，可以预计这次价格战，在今年五月份将还会延续下去。如果是这种情况，其实将对林中鸟有利，因为这样使林中鸟和其它牌子的品牌地位。但是如果继续下去的时间太长将会使两败俱伤，所以林中鸟必须早做打算，稳步前进。活动的开展 一定要有系统性和规范性。

活动方案 篇8

　　设计意图：

　　幼儿的天性是爱玩，好模仿，因此经常会在日常生活中看到幼儿背着包学妈妈去上班，学着爸爸把包一夹做“老板”样。他们虽然对包这一用具有了一点了解，但对于包的外形、用途都没有仔细观察、交流。设计“各种各样的包”，除了让幼儿在看看玩玩过程中对各种各样的包的外形特点、功能有所了解外，还从幼儿情感出发，通过扮演各种角色，让幼儿进一步了解一些常见包的特点与用途，以及包与我们生活之间的关系，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察能力。

　　活动目标：

　　1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包与人们生活的关系。

　　2.能根据包的基本特点装入合适的物品。

　　3.体验探索、合作的快乐。

　　活动准备：

　　1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。

　　2.音乐磁带一盒。

　　活动过程：

　　一、创设情景，激发幼儿兴趣。

　　师：小熊一家准备出去旅游，他们准备了许多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小朋友帮小熊想个办法。

　　幼：我叫爸爸开辆车帮小熊拿东西。

　　幼：可以拿一个箱子装这些东西。

　　师：小熊他们还要爬山，拿箱子、袋子装不方便呀。

　　幼：可以拿包装。

　　幼：对，可以拿背在肩上的包装这些东西，这样就很方便，爸爸出去旅游时也这样。

　　自评：活动一开始就创设情景，引导幼儿进入积极思考状态，引发幼儿的发散性思维，这里不仅发展了幼儿的语言表达能力，也在帮助小熊想办法中培养了幼儿的爱心。

　　二、看看、玩玩各式各样的包，知道包有材料、大小及款式等的不同。

　　1.幼儿看看玩玩，感知各类包的.外部特征。

　　师：现在，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？这里有各种各样的包，它们是什么样的？请你去看一看、摸一摸、玩一玩，然后把你的发现告诉大家。

　　2.讲述各自的操作结果。

　　师：你发现了什么？

　　幼：我发现这个包上的花很漂亮。

　　师：这个包上因为有了花的装饰，显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢？

　　幼：这只包是用五颜六色的珠子穿起来的，也很漂亮。

　　幼：这个包上有许多好看的线。

　　师：这许多好看的线可以用一个词来说：“流苏”。

　　师：除了包上的这些装饰，你还发现了什么？

　　幼：包上有拉链。

　　师：那拉链有什么用呢？

　　幼：可以使包关起来。小偷就拿不到包里的东西了。

　　师：除了拉链可以使包合起来，你还发现什么也可以使包合起来？

　　幼：搭扣，有磁铁的。

　　幼：绳子，一收包就合拢了。

　　师：你还发现了什么？

　　幼：我的包是用皮做的。

　　师：那除了皮做的包，你们还发现什么也可以做包的？

　　幼：这包是用毛线做的。

　　幼：我这只包是用塑料做的。

　　师：除了这些你还发现了什么？

　　幼：我发现这只包有轮子。

　　师：那你知道包上为什么要装轮子？

　　幼：这样就不用拎了，可以在地上拉着走。

　　幼：我还发现这只大包上的杆一会儿可以变长一会儿又变短。

　　师：你观察得可真仔细，那有谁知道这杆子有什么用吗？

　　幼：高的人就把杆子放高一点，矮的人就把杆子放低一点。

　　师：这个包上还有锁，这是为什么呀？

　　幼：是密码，防止小偷用的。

　　自评：丰富的可操作的材料为每个幼儿运用多种感官、多种形式进行探索提供了活动的条件。老师是引导者，让孩子们互相学习，问题从孩子中来，由孩子来解答。培养了孩子的观察能力和语言能力。

　　3.音乐声中展示各自的包，了解各种拎拿方式的不同。

　　师：小朋友，你的包是怎么拿的？现在请你们拿（双肩背、单肩背、斜背、提、推等）着各自的包，踩着音乐的节奏，摆出好看的造型，把你们的包展示给大家看看，好吗？

　　三、了解各类包的内部结构和用途

　　1.引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。

　　师：看看你的包里面有什么特别的地方？猜猜里面可以放些什么？这个包会是谁用的？

　　幼：包里面有小袋，可以放手机的。

　　幼：这个包里有这个交叉的带子，可它是用来做什么的呢？

　　幼：我知道，爸爸出差时把衣服放进去，带子可以使衣服不动来动去。

　　幼：这个包里还有一个拉链小包，可以放钱，不容易丢。

　　2.小组合作，把小熊旅游用的物品装入合适的包中。

　　师：小熊在小朋友的建议下已选择了合适的包。桌子上的东西是它们旅游中要用的，请小朋友以组为单位，先去看一看，再商量一下，帮小熊把东西装入合适的包中，记住东西都要装入包里，什么也不能丢下。

　　3.检查操作结果，对于操作不成功的，集体讨论为什么没能装到包里？应装在哪个包比较合适？

　　自评：不同的包可以放不同的东西，在孩子们合作探索的过程中，有成功的也有不成功的。对于没能成功地把东西都装入包内的，教师和小朋友共同分析、探讨是什么原因？这将有助于发展孩子的猜测判断能力和科学判断能力，培养了孩子的发现能力。

　　四、了解几种特殊用途的包。

　　师：你还看过其它的包吗？（向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。）