实施方案

时间：2024-01-23 09:36:31 工作方案我要投稿

实施方案大全（9篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的实施方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实施方案大全（9篇）

实施方案篇1

　　第一部份课程目标

　　一.总目标

　　以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》,传民族传统文化灰核心,解决中小学德育工作实际问题,使中小学德育直正体现普教性、持久、创新性、针对性,可行性,有效性特点,减少突击与形式,使德育走向系统化、科学化、规范化,让学生得到健康的、和谐的、全面的发展,提高学生文明素质,提高思想道德修养,为国家、为社会培养大批合格的建设者.

　　初中重在培养学生良好文明习惯的养成,让学生在学习、生活实践中,养成文明礼貌、讲卫生、讲秩序、爱劳动的习惯.培养学生诚实守信、宽容友爱、热爱集体、关心尊重他人的品质;培养学生善于合作、热心参与的能力;培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度.

　　二.分目标

　　(一).知识

　　1.了解礼的起源与发展、内容与实质.

　　2.懂得学习礼仪的重要意义.

　　3.掌握正确的形体姿态,懂得中学生得体的服饰要求和谈吐规范.

　　4.掌握家庭礼仪中对待长辈、客人及邻里的基本礼节.

　　5.懂得与教师、同学相互交往和行为准则和礼仪规范,懂得尊重自己、尊重他人的意义.

　　6.懂得作为社会人在公共场合应遵守的礼仪规范,遵守社会公德.

　　(二).能力

　　1.能够规范自己的行为举止,养成良好的“体态语言”习惯,调整自己的情绪,提高个人素养.

　　2.灵活运用不同场合下的礼貌用语,掌握与人交往的语言技巧,提高与人交流、与人沟通的能力.

　　3.学会端庄、大方、整洁的仪表修饰,以符合中学生自身特征,展示自我良好形象,培养和提高鉴赏力和审美能力.

　　4.懂得自尊、自爱.养成文明的生活习惯,讲究个人卫生,学会做事,培养劳动和生活自理能力.

　　5.融洽师生关系,学会尊重,关心他人,爱护、帮助他人.培养和锻炼适应能力,培养协作能力.

　　6.培养敬老爱幼、助人为乐的诚心、爱心和热心,培养热心参与、友好交往能力.

　　7.自觉遵守公共秩序,保护公共环境,.

　　(三).情感和态度

　　1.尊重自己,尊重他人.从自尊、自重、自律的行为中培养关爱自己、宽容善待他人、关爱他人、关爱社会的情感.激发学生的爱国主义情感,增强民族自尊心、自豪感.

　　2.培养高尚的'思想品质、良好的道德情操和文明礼貌的行为,在规范行为中培养健康活泼、积极向上的心理素质和健全人格.

　　3.培养自觉遵守社会公共秩序,维护社会利益,爱护公共设施的良好品质.培养对国家、社会自觉履行义务的责任感和社会公德意识.

　　4.培养学生诚实守信的生活作风,做到真诚讲信用,遵纪守法.

　　5.树立环境保护和公共安全意识.爱护环境,爱护大自然,保护与人类共同生存的环境.

　　第二部份教学计划、课程内容及安排、活动形式

　　教学计划:初中礼仪教育课程的知识部份共24课时,两个学年完成,知识传授与实践活动课时比例基本为1:1,或者活动实践课时多于知识传授课时,即礼仪教育总课时数为48节,教师教学时可视实际需要灵活把握.本课程的突出特点是实践性、时效性、可操作性,教学过程注意与学校长德育管理工作密切联系.另外,学校总体教育计划中的学生实践活动,如:节日教育、艺术节、主题演讲比赛、社会实践等,作为礼仪教育课程实践活动的重要内容.

　　一.课程内容及课时安排

　　一.绪论(共2课时)

　　1.礼的起源与发展(0.5课时)

　　2.礼的内涵与实质(0.5课时)

　　3.做文明礼貌的中学生(1课时)

　　二.仪容仪表礼仪(5课时)

　　1.形体姿态(3课时)

　　2.中学生服饰礼仪(1课时)

　　3.礼仪修养与个人卫生(1课时)

　　三.谈吐礼仪(3课时)

　　1.谈吐礼仪与语言美(1课时)

　　2.谈吐礼仪与声音美(1课时)

　　3.谈吐礼仪与普通话(1课时)

　　四.家庭礼仪(6课时)

　　1.敬老礼仪(2课时)

　　2.日常餐饮礼仪(1课时)

　　3.待客礼仪(1课时)

　　4.书信礼仪(1课时)

　　5.电话礼仪(1课时)

　　五.校园礼仪(4课时)

　　1.师生之间的礼仪(2课时)

　　2.同学之间的礼仪(1课时)

　　3.校园活动礼仪(1课时)

　　六.公共场所礼仪(4课时)

　　1.公共礼仪基本原则(1课时)

　　2.公共场所的礼仪规范(2课时)

　　3.社会公德与环保安全(1课时)

　　二.教学活动形式:

　　本课程是以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中.

　　常用形式:

　　1.交流分享:是常用的学生学习、交流活动形式,可以是小组的,也可以是全班的;可以是随机的,也可以是专门安排的.交流分享能使学生有机会运用多种方法表达自己的感受、想法,展示自己的成果,分享交流,锻炼表达能力等.

　　2.资料调查:在教师的指导下,通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜集资料是学生自主学习的主要方式之一.可根据学习内容的要求、学生的兴趣和水平进行组织与指导,确定搜集的目标和范围,将得到的资料按要求或以学生熟悉的方式进行整理、利用、交流.

　　3.现场调查:通过组织学生到现场观察或与当事人交流,使学生对所关注的总是能通过亲身体验,获得直观的印象和更加深入的了解.

　　4.情景模拟与角色扮演:这类活动是为了让学生获得某些难以身临其境去学习的体验、经验、知识等,而有目的地创设某种情景,令其经历的仿真性演习活动.活动的关键是让学生获得体验,演技好坏并不重要.如学习生活中待人接物的一般礼节、遵守交通规则、遵守公共秩序等方面的教育等都可以利用这一形式.

　　5.诵读诗文:在教师的指导下,让学生诵读一些具有教育意义的古今经典赞歌、文章.一方面是为了弘扬我国的传统文化,另一方面是提高学生的人文素养.

　　6.欣赏:学生欣赏的对象可以是人文作品、自然景色、音乐,也可以是学生喜欢或佩服的同伴或其他人物.如师生共同搜集某一专题的故事、绘画、照片、录像、电影、多媒体作品等来一起欣赏.

　　7.练习:这是指针对某一项或几项教育目标,进行有针对性的课堂练习或课后强化练习,以让学生学会正确的方法,养成良好的习惯.如学会正确的坐、立、走姿势,练习中学生形体健美操等.

　　8.讲授:这是以教师言语传授为主的活动形式.为让讲述生动、有效,应在充份了解学生理解水平的基础上,尽量利用各种直观教具、故事和能够调动学生积极性的方法.

　　9.主题班会:针对某一主题而召开的班会,可以综合利用上述多种形式,使学生身临其境地受到教育,达到教育的目的.

　　10.与其他学科、教育活动的结合:礼仪教育课程的实施应注意利用其他学科或教育活动的成果,与其他学科和教育活动,如班会活动、节日庆祝活动等相结合,还可以与音乐欣赏、体育健美操练习等结合,还可以充份利用校园环境等创设礼仪教育氛围.

实施方案篇2

　　为贯彻落实中央、省、市有关会议精神，全面提升我市畜禽水产品质量安全监管水平，确保不发生重大畜禽水产品质量安全事件，保障畜禽水产品安全，特制定本方案。

　　一、加强组织领导，落实监管责任

　　市局成立由局长任组长，分管领导任副组长，质量安全科、畜牧科、水产科、科教科、兽医科、行政审批科、饲料办、卫监所、质检中心负责人为成员的畜禽水产品质量安全监管工作领导小组，各科室按照《关于明确有关科室畜禽水产品质量安全监管职责》的通知（郴牧办发〔20xx〕 15号）明确的职责分工抓好监管工作。建立领导联系制度，市局领导包县（详细情况见附件1），县局领导包乡。各县市区局要按照《国务院办公厅关于加强农产品质量安全监管工作的通知》（国办发〔20xx〕106号）精神和省局要求，积极推动政府将畜禽水产品质量安全监管纳入县乡两级政府绩效考核内容。要进一步完善工作制度，强化监管责任，把责任落实到单位、到岗位、到人员、到场（户）。要建立责任追究制度，对因工作失职导致重大畜禽水产品质量安全事件的，要依法依纪从严查处。

　　二、突出工作重点，加强养殖业投入品监管

　　1、加强兽药及生物制品安全监管。严格贯彻《兽用处方药与非处方药管理办法》，督促兽药生产企业严格执行新、旧标签和说明书使用的时限，引导兽药经营企业规范经营，指导兽药使用单位规范用药。加强对兽药生产经营企业的监督管理。重点查处禁用兽药、未经批准使用的兽药；非法企业及合法企业套用或伪造文号的产品；假劣兽药以及过期、变质失效兽药；擅自改变组方、规格、用法用量、靶动物和适应症的兽药；未取得《进口兽药注册证书》、未办理《进口兽药通关单》或未按规定完成批签发手续的进口兽药。做好兽药gsp后续监管，重点检查兽药质量档案、购销记录等执行情况，依法查处和取缔无证经营、超范围经营等违法行为。强化疫苗质量监管。重点打击制售假劣疫苗、走*疫苗及利用“高端疫苗”、“浓缩苗”等宣传手段违规销售重大动物疫病疫苗等违法行为。加强规模养殖场兽药使用监管。建立健全养殖档案、免疫档案、投入品购入使用台账，建立兽药用药管理制度和兽药休药期制度，严格执行休药期规定；严格整治超剂量、超范围用药、违规使用原料药、不执行休药期等滥用抗菌药物的违法行为。

　　2、加强饲料生产经营企业监管。按照新《饲料和饲料添加剂管理条例》要求加强饲料企业的审核、管理和现场执法检查，规范企业生产经营行为，强化饲料及饲料添加剂的管理。督促饲料经营单位进一步健全购销台帐管理制度。加大监管和抽样检测力度，强化饲料安全预警监测，继续加强对外来饲料和自配饲料的执法监管，严肃查处违法违规案件。

　　三、强化专项整治，严厉查处违法违规案件

　　进一步抓好以“瘦肉精”和“孔雀石绿”等违法添加物为重点的专项整治工作。畜产品以制售和使用“瘦肉精”等违法添加物为重点，会同公安、工商、商务、食药等部门，发现一起、查处一起、通报一起；饲料、兽药生产经营企业非法制售“瘦肉精”等违禁物品的，一律依法吊销其生产经营许可证及营业执照；经检测确认涉及“瘦肉精”案件，立即移送公安机关立案查处。水产品重点抓好孔雀石绿、硝基呋喃类等违法添加物的整治。要强化对违法案件的通报和协调制度，本地发生的畜禽水产品质量安全事件及外地检出我市不合格产品、苗种、饲料、兽药等跨区案件，应及时报市局协调，确保案件顺利查处。各县市区今年要组织开展2次以上以抗菌药物和兽用生物制品为重点的专项整治活动，并将情况于6月15日和11月15日前按要求报市局质量安全科（具体要求见附件2）。

　　四、严格抽检制度，及时排查安全隐患

　　1、加大检验监测力度。高度重视质量安全监督抽检工作，扩大抽检范围、品种和频率，按时保质保量完成省、市监测送样任务（附件3）；积极配合部、省畜禽水产品质量安全专项监测、例行监测和拉网排查工作，确保本地区产品抽检合格率达标。各级畜牧水产部门需送省畜禽水产品质检中心进行“瘦肉精”检测确认的，走省局开辟的“瘦肉精”检测绿色通道，及时送检。

　　2、加强养殖环节监管。严格实行生猪产地检疫与“瘦肉精”抽检同步，对上市生猪在出栏前全面开展“瘦肉精”等违法添加物抽检，每户每批至少抽检1头或按3%比例抽检，规模养殖场户适当增加抽检数量。检测不合格的不得出具动物检疫合格证明；规模养殖场明确监管领导和监管责任人，登记备案并挂牌公示，监管责任人负责日常监管工作。市局将部署“瘦肉精”集中排查工作，并随机抽查2个县市区。

　　3、强化“三品一标”监管。严格认证程序，提高认证门槛，强化“三品一标”的认证与监管，通过认证促进企业完善质量控制措施，建立生产技术标准，规范生产管理行为，确保“三品一标”产品质量；将“三品一标”畜禽水产品全部纳入各级畜牧水产主管部门例行监测、监督抽查和执法检查范围，对抽检不合格或存在严重质量安全隐患的产品坚决淘汰。

　　4、加强定点屠宰场监管。严格执行“三证一标”入场制度，认真开展宰前检疫、屠宰检疫工作；严格落实“瘦肉精”检测在屠宰企业自检的基础上实行5%比例的监督抽检要求，凡出现“瘦肉精”等违法添加物疑似阳性的生猪要及时就地封存，待确认后按相关法律法规处理。

　　5、积极开展畜禽水产品质量安全监管示XX县建设。省局确定我市XX县为省级畜禽水产品质量安全监管示XX县。XX县要制定切实可行的畜禽水产品质量安全监管示XX县建设实施方案。通过示XX县创建，完善监管机构、规范生产档案、强化检测手段、提高综合执法能力，以点带面，提升全市县级畜禽水产品质量安全监管水平。

　　五、完善监管体系，不断提高监管能力

　　1、建立健全监管机构。各县市区局要以“全国农产品质量安全监管年”为契机，争取各级政府落实监管机构、人员和经费，成立质量安全股室。无法增加编制机构的.，也要在内部进行调剂。要充实乡镇监管力量，每个乡镇动物防疫站配备1名以上专职监管人员，每村明确1名监督员，每个规模养殖场明确1名监管员。

　　2、提高检验检测能力。市级检验检测机构负责做好定量定性检测骨干的技术培训，采取量检与速检相结合的方式开展例行监测。县市区要健全检验检测机构，做好定量定性检测人员技术培训，检验检测机构和乡镇站检测人员实行培训合格、持证上岗，开展以速测为主、量测为辅的检验检测工作，围绕推进城区市场准入和基地畜禽水产品产销对接开展例行监测，结合监督检查和执法，加强基地与市场的监督抽查。乡镇以推进畜禽水产品产地准出为重点，开展日常速测监督抽查。推进畜禽水产品质检机构“双认证”工作，有质检中心项目建设的要力争通过省局考核验收，并开展计量认证和机构考核工作。

　　3、推进诚信体系建设。一是落实畜禽水产品质量安全主体责任。通过加强宣传、强化监管、严格要求、严肃整治等措施，不断增强养殖业生产者、养殖业投入品经营者、畜禽水产品经营者、“三品”认证企业等市场主体的主体责任。二是推行畜禽水产品质量安全承诺制度。建立质量安全诚信档案，要求养殖业经营主体签订质量安全承诺书，向社会公开承诺。三是建立考核评价制度。对承诺执行情况、“三品”企业主体责任落实情况实行考核评价，定期公布考核评价情况；对诚信度较差的畜禽水产品生产经营者实行重点监控，对诚信度较差的兽药饲料经营单位和“三品”企业实行“黑名单”管理，一旦发现违法行为，取消经营资格和认证资格。

　　六、加大宣传培训，强化应急处置工作

　　1、加大宣传培训力度。广泛开展畜禽水产品质量安全宣传，特别是在农资打假、食品安全宣传周等时段要加大宣传力度。按照“统一规范、分级分类培训”的要求，对监管人员进行法律法规、安全生产等知识培训，对畜禽水产品生产经营者进行质量安全知识、养殖业标准化等方面的技术培训。通过培训，不断提高人民群众的质量安全意识、监管队伍的业务素质、生产经营者的守法意识和质量控制技能，形成全社会关注质量安全的浓厚氛围。

　　2、提高质量安全事故应急处置能力。按照“有效预防、积极应对、及时控制”的要求，完善应急预案，开展应急培训和演练，提高应急能力。组建畜禽水产品质量安全专家组，建立第三方应急解读咨询机构。各县市区局要将专家组名单于6月15日前报市局质量安全科。要加强舆情监测，健全信息报告制度，确保问题隐患早发现、早报告、早处置。

实施方案篇3

　　为进一步规范与加强我校中层干部管理工作，根据张教〔20xx〕134号《关于印发〈z市中小学、幼儿园中层干部管理办法〉的通知》的文件精神，按教育局要求并结合我校实际情况，经研究决定组织20xx年学校中层干部选任工作。具体实施方案如下：

　　一、选任原则

　　坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，公开、民主、择优原则，务实、精简、高效原则。

　　二、选任岗位和职数

　　根据上级规定和学校实际，我校中层职位、职数设置如下：

　　教务处：主任1名，副主任1名；

　　德育处：主任1名，副主任1名；

　　总务处：主任1名；

　　办公室：主任1名。

　　三、选任对象

　　在职在编在岗的教职工。

　　四、选任条件

　　选拔任用的学校中层干部应具有一定的政治理论水平和较强的事业心、责任感，具有胜任职位要求的教学业务能力和组织协调能力；能认真履行岗位职责，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。

　　应具备教育局规定的四项条件。特别优秀的或者因工作特殊需要的，经市教育局同意后可以破格提拔。

　　五、选任程序

　　1．成立竞聘工作领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　2．职位确认。选拔任用学校中层干部必须在规定的机构设置和职数限额内进行；选拔任用中层干部前，学校应将中层职位设置情况和选任方式，向市教育局报告并获得确认。学校中层干部队伍，应有合理的梯队结构，38周岁以下的中层干部不少于2人。

　　3．推荐候选人。学校中层干部候选人由下列途径推荐产生：

　　（1）学校党组织、校长办公会议推荐；

　　（2）教职工民主推荐；

　　（3）现任的中层干部自荐；

　　（4）教师自我推荐。

　　在民主推荐、学校考察的基础上，由学校党组织、校长办公会议联合确定候选人名单，并报市教育局同意。

　　4．学校中层干部选任程序和办法：

　　（1）学校张榜公布候选人名单，介绍候选人基本情况；

　　（2）召开学校教职工大会或教职工代表大会，听取候选人的竞选演讲；

　　（3）与会代表无记名投票选举中层干部（当选者有效得票必须超过半数）；根据大会选举结果，公布当选人员；

　　（4）学校党组织、校长办公会议确定中层部门正、副职岗位安排及分工安排；校长向当选中层干部颁发《中层干部聘书》；

　　（5）选举结果和委任文件报市教育局人事监察科备案。

　　5．实行竞争上岗制度。中层正职岗位实行等额选举；学校中层副职岗位实行差额选举（岗位职数与候选人的'差额数不小于25%）。

　　六、时间安排

　　见附件《z市第七中学中层干部换届选举安排表》

　　七、关于选任中层干部有关问题的规定

　　1．总体要求竞选人数与职数的比不低于1.5∶1，但不一定每个岗位都要达到规定的比例。

　　2. 学校中层干部的聘期为3年。

　　3．落选的中层干部和因年龄等原因不参与竞选的原中层干部从20xx年9月1日起不再享受中层干部待遇。

　　八、关于组织领导

　　1.要加强对新一届学校内部职能机构设置和中层干部选任工作的领导，组成领导小组，具体负责有关工作。要进一步提高认识，学校领导要亲自抓。工作计划的制订要周密细致，实施中的各个环节要认真对待，做到公开、透明。同时要细致做好思想政治工作，确保这项工作平稳开展。

　　2.要树立正确的用人观，真正把群众公认、师德好、能力强、业务优的优秀年轻干部选拔上来。坚持走群众路线，充分发扬民主，坚持任人唯贤，消除论资排辈、迁就照顾以及凭个人好恶选人的思想障碍，要以对事业高度负责的态度，认真把这项工作做好。

　　3.要严肃组织人事纪律。相关人员要正确对待群众和组织的选择，要正确对待自己。学校党组织对个别动机不纯、拉帮结派、搞小动作、不服从组织安排的，既要严肃批评又要限制聘用，对经教育不改或情节严重的，要予以必要的纪律处分。

　　4.整个中层干部选任工作要缜密部署，精心组织。要充分体现党的干部政策和要求，体现公开、民主、择优的原则。对不参加选任的原中层干部和落选的人员要做好过细的思想工作。

　　5．其他未尽事宜按照《z市中小学、幼儿园中层干部管理办法》执行。

　　6．本方案解释权属校长室。

　　附件：z市第七中学中层干部换届选举安排表

　　类别内容时间责任人备注

　　筹备工作

　　1．教职工自学教育局《办法》 8.10

　　2．通报第六届工会委员会委员名单 8.10

　　3．公示第六届教代会代表名单 8.10—8.16

　　4．工会委员会拟发中层干部换届选举通知等相关事宜 8.10

　　职位确认

　　1．召开工会委员、工会小组长会议提出中层机构设置和职数的建议情况 8.10

　　2．召开党组织、校长办公会议拟定中层机构设置和职数、选任方式 8.10

　　3．将中层职位空缺情况和选任方式向市教育局报告并获得确认 8.11

　　推荐候选人

　　1．学校党组织、校长办公会议推荐 8.11—8.15

　　2．教职工民主推荐；现任的中层干部自荐；教师自我推荐 8.11—8.15

　　3．规范进行民主推荐、学校考察，进行中层候选人资格审查，完成相关老师的请示 8.11—8.15

　　4．召开教代会主席团会议，拟订中层候选人产生办法，提交学校党支部审核 8.11—8.15

　　5．学校党组织、校长办公会议联合确定候选人名单，邀请教育局人事监察科领导列席 8.15

　　6．将学校中层正职候选人名单报市教育局同意 8.15

　　中层干部选任程序和办法

　　1．学校张榜公布候选人名单，介绍候选人基本情况 8.16—8.22

　　2．邀请教育局人事监察科、教育工会领导列席教代会 8.22

　　3．召开学校教职工代表大会 8.24

　　4．根据教代会选举结果，学校发文任命 8.27

　　5．校长向当选中层干部颁发《中层干部聘书》 8.28

　　6．选举结果和委任文件报市教育局人事监察科备案 8.30

　　说明：具体实施中如有变动，则根据教育局要求执行。

实施方案篇4

　　为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约型校园，促进学校全面、协调、可持续发展，根据上级教育行政部门关于深入开展节粮节水节电（以下简称“三节”）活动的文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

　　一、成立绿化小学“三节”活动领导小组

　　组长：冯勇

　　副组长：黄萍

　　成员：何雪琴、宋露、杨志明、童正举

　　二、“三节约”具体要求

　　（一）节约粮食

　　珍惜粮食、避免浪费。用餐时能吃多少取多少，不剩菜饭，不浪费每一粒粮食；各班领取的菜饭分量适当，尽量吃完，如有剩余，不得弄脏，不能当作餐厨垃圾倒掉，必须送回食堂统一处理。

　　（二）节约用电

　　1、养成人走断电的好习惯，下班时各办公室、教室及其它功能教室必须关闭所有电源，减少饮水机、冬季取暖设备、办公设备电耗和待机能耗。

　　2、晴朗天气禁止教室、办公室开启照明灯，要充分利用自然光教学及办公。冬季、阴雨天气室内自然光能满足教学需要时应及时关

　　闭照明灯，严格杜绝长明灯现象。

　　3、禁止学生带电器（包括手机充电器）在来学校使用。

　　4、校园路灯做到天黑开，天亮关。

　　（三）节约用水

　　1、加强用水设备的日常维护管理，严禁滴漏现象，坚决避免长流水现象的发生。发现水龙头滴水、输水管道漏水现象，应及时向总务处报修；用水时控制水量，用毕随手关闭。

　　2、自觉爱护水设施，切勿人为破坏。

　　3、禁止使用饮用水洗手和其它物品。

　　三、活动形式

　　(一)加大宣传力度，营造节约氛围

　　利用课间集会、国旗下讲话、校园广播进行经常性的宣传教育，对“三节”活动中涌现出的好人好事给予表彰，对浪费行为进行通报批评；各班利用第十三周班队活动课召开一次“三节约”主题班会；出一期以“三节约”为主题的班刊；总务处在校园恰当位置张贴（或悬挂）#from 本文来自高考资源网节约主题标语。

　　(二)开展“三节约”综合实践活动

　　各班引导学生开展节约“金点子”收集并推广，弘扬节约的`美德，形成良好的“节约型校园”氛围。

　　（三）十四周三至六年级开展以“节粮节水节电，爱惜点滴资源”为主题的征文评选活动（标题自拟，各级征文字数分别在300、400、500、600字以上，各级评选优秀征文三篇给予奖励。）

　　四、、表彰

　　十八周学校将对“三节”活动开展情况进行总结，开展“节约标兵”、“节约班级、”评选活动。每班评选二名“节约标兵”，全校评选三个“节约班级”进行表彰奖励。

　　评选办法：“节约标兵”由各班推荐。“节约班级”根据值周值日教师、学生对各班学生的就餐、用水、电等情况的检查记载作为“节约班级”推评的依据。（一经发现违反“三节约”要求的现象，扣该班级1-3分，并在校务日志备注栏注明。)

实施方案篇5

　　为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《地方对基础教育课程管理与开发指南》的各项要求，促进我校对基础教育课程的管理与开发，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

　　二、目标要求

　　1、全面贯彻落实基础教育课程改革的目标要求，提高课程实施水平和教学质量，形成基础教育课程的地方特色，推动课程研究、管理和开发队伍的建设，提高地方管理与开发课程的能力。

　　2、以国家课程管理政策、课程计划、课程标准为依据，同时要充分反映我县经济、社会、文化发展对人才素质的要求和学生发展的需要。

　　3、加强课程改革和建设的整体规划与部署，严格管理和规范课程的开发与实施，充分利用多种社会力量参与课程的管理与开发。

　　三、开发内容

　　地方课程是基础教育课程体系中的重要组成部分。地方课程要直接反映当地社会、经济、文化发展的需求，有效增强课程对地方的适应性，形成课程的地方特色，为地方经济发展和社会进步服务。内容要以地方的历史、文化经济、社会、自然、环境等的.研究为主，形成地方课程或地方课程系列，并具有较强的超前性。

　　根据实际，我校地方课程现阶段开发的主要内容是《文明礼仪教育》、《法制教育》。

　　四、课时安排

　　地方课程课时，1—2年级每周1节，为《文明礼仪教育》；3—6年级每周2节，为《法制教育》、《文明礼仪教育》；根据需要，地方课程、校本课程与综合实践活动课程可以打通使用。

　　以上课时是根据教育部课程设置要求和我省实际安排的。综合实践活动课程与地方课程、校本课程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每学期的总课时不得低于国家规定的标准。

　　五、开发与实施要求

　　1、要将国家课程的实施与地方课程的建设有机结合起来，通盘考虑，统一规划。

　　2、要根据课程的不同类别，建立以书籍、实物、影像、软件、网络等为载体的地方课程资源体系。

　　3、在地方课程的实施中，要更多地组织学生开展不同形式的实践活动，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。同时要始终渗透安全教育。

　　4、要充分发挥社区、校教研组的作用，鼓励有关人员加强学习，拓宽视野，深入生产生活实际，研究问题，总结经验，创造性地为地方课程的开发与实施服务。

　　5、要处理好地方课程与国家课程、学校课程的关系、课程内容与地方资源的关系、课程学习活动方式中接受与探究的关系以及学生与社会生活的关系等，优化课程结构，切实发挥地方课程的育人功能。

　　六、管理评价

　　1、地方课程的评价形式要多样化，可以对学生进行必要的考试和考查，但要以考查为主。评价要实行等级制。

　　2、地方课程的评价不仅要评价学生的结果，更要评价学生的情感态度和价值观，特别是学生实践能力和创新精神的评价。

实施方案篇6

　　按照区委、区政府的总体部署和省、市农经管理工作要求，结合我区农村实际，为保证全年农经管理工作健康有序展开，特制定本实施方案。

　　一、指导思想。

　　围绕区委、区政府的工作目标，认真学习省农经处下发的《农经工作要点》，贯彻落实市农经站布置的《农经工作实施计划》，扎实稳步推进我区农经管理工作，如期完成工作任务，为我区农村经济发展和农村社会和谐稳定做出贡献。

　　二、主要任务目标。

　　1、新增一批农民专业合作社。力争新增农民专业合作社18个，每个乡（镇、街道）2个，使农民专业合作社组织总量达到54个与同比增长50%。

　　2、建立二个合作社挂点帮扶点。区农业局及乡（镇、街道）各建立二个“一对一”农民专业合作社挂点帮扶点。区农业局由分管局长及经管站站长各负责一个帮扶点；乡（镇、街道）分管领导及农办主任在其乡（镇、街道）内各负责一个帮扶点。

　　3、实现三个农村土地百分比。一是全区乡（镇、街道）“农村土地规范化服务中心”的挂牌组建率达到60%；二是全区农村土地有序流转率达到80%；三是50亩以上规模土地流转合同签订及签证率达到100%。

　　4、做好四个季度报表统计工作。按质按量完成全年农村经营情况季报统计报表及文字材料分析工作。

　　5、举办五期农经方面培训班。五期培训班的主题，一是农村经营管理；二是农民专业合作社建设；三是农村村级财务管理；四是强农惠农政策及农业法律法规；五是农村信息化管理。

　　6、印发六类宣传资料。全年计划印发1000份六种不同内容的宣传资料。

　　三、重点工作及措施。

　　为确保上述目标如期实现，我们要把工作重点和工作重心放在“推动工作落实，指导基层实践，服务农民创业”上，要加大4个工作力度，全力推动农经管理工作。

　　1、加大农村土地承包管理力度。

　　在农村土地承包管理上，一是要继续做好土地延包后续完善工作，确保承包合同、承包经营权证“两个100%”到位，确保土地承包关系稳定；二是要完善土地承包档案资料建设。做到：户有证书合同，组有承包底册，村有分户台帐，乡（镇、街道）有档案资料，县有基础数据；三是要启动土地承包经营权登记试点工作；四是要认真贯彻落实《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》，加快仲裁机构的组建工作；五是要开展农村土地承包经营和流转情况调研工作；六是要认真做好土地承包经营权纠纷的调处工作。

　　2、加大农民专业合作社指导力度。

　　在农民专业合作社的建设上，我们要按照服务农民，进退自由、权力平等、管理民主的要求指导我区农民专业合作社的'发展。一是要加强政策宣传。区乡（镇、街道）两级业务部门都要编印散发农民专业合作社法律法规和政策宣传“明白纸”，并要结合各项工作，抓住各种机会、利用各种渠道，对农民群众搞好面对面宣传；二是要加强指导服务。及时传达下发市农经站有关农民专业合作社发展指导意见及发展指南。指导“一对一”挂点帮扶的合作社进行规范化运作，做好挂点帮扶方案及挂点帮扶总结工作。高度重视、精心组织、高标准、严要求地完成省农经处下达的培训任务。三是要做好“农超对接”工作，帮助合作社开拓市场。请各乡（镇、街道）要提前做好调查摸底工作，并在4月底前上报拟推荐参加省里组织的推介洽谈和产品展示展销活动的合作社名单及产品；四是要加强情况调度。区乡（镇、街道）要建立和完善合作社数据资料库（详见附件3）。每月及时更新合作社相关报表填写上报工作，严所审核关，切实防止和避免“闭门造册”、数据失真和漏登少登、留下表格空格多的现象。

　　3、加大农民负担监管力度。

　　一是要加强政策公开。区减负办要牵头检查督促涉农收费部门和涉农收费窗口按规定公开涉农收费的项目、依据、标准等最新政策规定，发现问题要及时纠正；要切实落实农民负担监督卡制度，对本年度农户承担的费用和劳务、享受的各种补贴标准、重点涉农收费项目和标准等，要以监督卡的形式发到农民手中；二是要加强监督管理。监管客体由农民个人向农民、村集体经济组织和农民专业合作社并重转变，监管重心由“防止乱收”向“防止截留”并重转变。发现问题，要及时与纪检监察部门配合，坚决予以查处；三是要积极参与民生问题领域三个突出问题的专项治理工作；四是要加强对村级组织一事一议的规范管理；五是要加强村集体经济组织财务管理和指导。

　　4、加大农经基础工作力度。

　　一是要加强宣传力度。区农经站每月至少完成2篇、乡{镇、街道}每月至少完成1篇农经工作范畴内的宣传文字材料；二是要认真做好农经统计工作；三是要加强农经工作业务建设，完善基本资料，并搞好立卷归档。要加强学习培训，努力提升人员素质；四是要举办农村经营管理培训班；五是开展农经工作综合调研，形成数篇有一定质量的调研报告；六是要加强基层农经体系建设指导，确保区基层农技推广体系改革与建设中优化乡（镇、街道）农经队伍、强化乡（镇、街道）农经工作基础。

实施方案篇7

　　为了预防、控制病媒生物对人体健康的危害，防止疾病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律、法规，结合我校实际，制定学校病媒生物防制工作实施方案。

　　一、建立健全组织机构

　　1、成立学校病媒生物防制工作领导小组。

　　组长：xx（校长）

　　副组长：xx（安稳办主任）

　　成员：xx （总务主任） xxx（保健教师）

　　各班主任各部室负责人

　　职责：

　　A、组长全面领导学校病媒生物防制工作。

　　B、副组长在组长的领导下具体负责我校病媒生物防制工作，制定相关的计划、措施，并指导健康教育教师开展工作。

　　C、xx：负责关于病媒生物传染病防治的宣传工作，组织体检，疫情报告等。

　　D、各部室负责人、各班主任：在学校工作领导小组的组织安排与协调下开展对部室、对师生病媒生物防制工作。

　　E、xx：负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。

　　二、目标人群：全校师生

　　三、组织实施：

　　1、通过国旗下讲话，让全校师生初步知晓学校关于防治病媒生物传染病的工作计划及措施。

　　2、召开教师培训会，对学校教师进行培训。提高我校教师病媒生物传染病防治知识的知晓率，降低病媒生物发病率。增强学校教师病媒生物传染病的防病意识和知识水平。

　　3、各班开展以“防治病媒生物传染病”为内容的`主题班会活动课。

　　4、通过 “致家长的一封信”的形式，提高家长病媒生物传染病防治知识的知晓率，降低病媒生物传染病发病率。增强家长病媒生物传染病的防病意识和知识水平。

　　5、学校办一期以病媒生物传染病防治知识为内容的板报。

　　6、学校必须将病媒生物传染病防治知识传授纳入学校常规卫生教育课程。

　　7、向学生发放病媒生物传染病防治知识宣传资料。提高我校学生病媒生物传染病防治知识的知晓率，降低病媒生物传染病发病率。增强我校学生病媒生物传染病的防病意识和知识水平。

　　8、各班办一起病媒防制手抄报

实施方案篇8

　　为改善农村困难群众居住条件，根据省政府办公厅《关于转发省农村危房改造工作领导小组办公室〈湖南省20xx年农村危房改造实施方案〉的通知》（湘政办〔20xx〕70号）精神，结合本县实际，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，按照以人为本、改善民生、构建社会主义和谐社会、扎实推进社会主义新农村建设的要求，以解决农村困难群众的基本居住安全问题和实现住有所居为目标，以农户自筹为主，通过政府适当补助、政策扶持和社会参与等措施，努力改善我县农村贫困群众生活条件和人居环境，推动农村基本住房安全保障制度建设。

　　二、工作原则

　　（一）坚持政府引导，自愿自主的原则。农村困难户是农村危房改造的主体。在政府支持和适当补助的同时，要充分尊重他们的意愿，坚持自主、自愿原则，调动农村群众的主动性、积极性和创造性，引导他们自力更生建设美好家园。

　　（二）坚持因地制宜，经济实用的原则。在充分考虑政府财力和农民承受能力的基础上，实事求是，量力而行，引导帮助农村建造减灾抗灾、符合规范、造价适中、能满足最基本需求的房屋，逐步改善农村贫困危房户居住条件，防止大拆大建和形象工程。

　　（三）坚持严格管理，规范操作的原则。坚持公平、公正、公开的原则，公开扶助政策、公开申请条件、公开补助标准，落实各级各方责任，制定管理制度，规范管理和操作程序，严格抓好农户申报、乡镇审核、县级审批等工作环节，坚持民主评议，阳光操作，接受社会监督。

　　三、工作目标

　　根据县委、县政府的安排部署，于10月底全面完成3300户农村危房改造任务。

　　四、时间安排

　　全县农村危房改造工作从8月1日开始到12月10日结束，具体分三个阶段：

　　第一阶段：组织准备（8月1日—8月30日）

　　1、调查、统计、核定危房改造对象，建立危房改造户台账（8月1日—8月20日）；

　　2、成立领导小组，制定农村危房改造实施方案（8月中旬）；

　　3、召开全县农村危房改造工作动员大会，层层签订责任书（8月16日）。

　　4、向省、州上报全县危房改造工作方案和补助对象花名册（8月中旬）。

　　第二阶段：项目实施阶段（8月1日—10月30日）

　　各相关部门、乡镇、村组督促、帮助危房改造户做好住房新建或维修改造工作，组织对象户及时入住，并做好各种台账资料的整理完善工作。

　　第三阶段：检查验收阶段（11月1日—12月10日）

　　1、县危房改造领导小组办公室组织相关部门，对全县危房改造工作进行检查验收（11月10日—11月20日）；

　　2、迎接省州检查组检查验收（11月21日—12月10日）。

　　五、补助对象、补助标准、资金管理和申报程序

　　（一）补助对象

　　这次农村危房改造工程建房对象包括：

　　1、分散供养五保户；

　　2、低保户；

　　3、贫困残疾人家庭；

　　4、其他贫困户；

　　5、因灾倒房户。

　　要按照优先帮助住房最危险、经济最贫困农户解决最基本安全住房的要求，合理确定补助对象。

　　（二）补助标准

　　根据本地实际和建房户困难程度，确定分类补助标准，原则上新建房屋补助资金10000元，修缮加固的'房屋每户补助3000元。

　　（三）资金管理

　　严格按照《中央农村危房改造补助资金管理暂行办法》和《湖南省农村危房改造补助资金管理办法》规定，实行专项管理、专账核算、专款专用，严禁截留、挤占和挪用。县里设立专门的农村危房改造资金账户，集中管理补助资金。补助资金原则上按工程进度直接通过银行一卡通发放给农户。县里设立农村危房改造投诉电话，定期组织人员对补助资金的使用管理情况进行监督检查，发现问题，及时纠正，严肃处理。

　　（四）申报程序

　　建房对象的确定，按下列程序进行：

　　建房对象本人提出书面申请→村民小组民主评议后进行张榜公布，村委会向乡镇人民政府申报→乡镇人民政府根据村委会的申报意见进行审核→县危房改造领导小组办公室根据乡镇人民政府的审核意见进行审批→县危房改造领导小组办公室将审批结果报州、省危房改造领导小组办公室备案。

　　六、实施要求

　　（一）突出重点，有序推进

　　农村危房改造，主要是指依据住建部《农村危险房屋鉴定技术导则（试行）》，鉴定属于整栋危房（D级）或局部危险（C级）的房屋进行新建或维修加固，重点帮助对象为分散供养五保户、低保户、贫困残疾人家庭、因灾倒房户和其他贫困户。我县农村危房改造工作，项目管理要求做到“六到户”：一是任务到户，8月20日前把危房改造对象落实到户，每个建房户明确具体开工和竣工时间，让户主签字，做好施工准备；二是公示到户，将每个农村危房改造农户的姓名在电视、报纸等媒体上公示，确保工作公开、透明，接受社会监督；三是资金到户，补助资金必须由县民政局按照建房补助标准通过县信用联社打卡到户，实行社会化发放；四是建档到户，对每个建房户的姓名、家庭住址、开工时间等基本信息建立电子档案，以备检查；五是标识到户，新建和修缮加固的房屋竣工后要在建筑物的醒目处加挂统一标识牌；六是验收到户，开工后，县农村危房改造工程工作领导小组适时对建房进度、资金落实情况等进行督促检查。

　　（二）科学设计，规模适度

　　农村危房改造要量力而行，注重实效，在满足基本居住功能和安全的前提下，控制建筑面积和总造价，并达到如下建设标准：1、建筑面积。纳入政府补助危房改造建筑面积原则上控制在1人户30平方米左右，2人户40平方米左右，3人户以上为60平方米左右，建筑面积也可根据家庭人口适当调整。2、房屋结构。住房主体为砖混（木）结构，室内地面硬化、平整、防滑，墙面粉饰，房屋顶部至少要用木（竹）板封闭。3、配套设施。有独立的厨房、卫生间，有独立的进出道路。照明用电入户，饮用水方便，家具及其他生活设施齐全，能满足居住对象生活需要。4、设立标识。纳入农村危房改造的住房，要做到统一规划，统一设计，统一管理，在醒目位置设置全省统一的保障性安居工程标识。

　　（三）依法建设，合理规划

　　农村危房改造应依法、依规办理有关手续，按照“因地制宜、合理布局、形式多样、防灾减灾、节约土地、城乡一体”的原则，根据当地自然条件和经济水平，合理选择建设地址，注意避开行蓄洪区和地质灾害隐患区，并符合村镇建设的总体规划要求，不得出现规章建筑，避免短期内拆迁重建。新建住房原则上以分散建房为主，集中建房为辅。对无房居住或居住在危房中的五保户可以村为单位建“五保之家”。

　　（四）依靠群众，整合资源

　　农村危房改造坚持村民自主建设为主，政府、社会帮建为辅的原则，充分发挥群众在危房改造工作中的主体地位和主导作用，充分调动群众的积极性、主动性和创造性。坚持与灾后民房恢复重建相结合、与社会主义新农村建设相结合、与武陵山片区建设相结合、与特色民居保护相结合，充分整合各方面的资源。农村危房改造通过政府补助、社会捐助、政策减免、个人自筹、邻里互助等方式，多渠道筹措建设资金，严格按标准补助，不足部分可通过社会互助、村组帮工帮料等多渠道解决。

　　七、工作措施

　　（一）加强领导。为切实加强对全县农村危房改造工作的领导，县里成立泸溪县农村危房改造工作领导小组，由县委副书记、县长向恒林任组长，县委副书记石泽龙，县委常委、常务副县长梁君，副县长向明江任副组长，县委办、县政府办、县民政局、县财政局、县发展和改革局、县扶贫开发办、县国土资源局、县林业局、县水利局、县审计局、县残联、县电力局等部门负责人为成员。各乡镇相应成立领导班子，由党委书记任组长，为第一责任人，乡镇长任副组长，为直接责任人，民政、财政、国土、林业、水利等站所负责人为成员，抽调3—5人成立专门工作班子，负责协调危房改造的日常工作。

　　（二）明确主体。农村危房改造实行县人民政府负责制。乡镇人民政府和村民委员会负责项目的具体实施；村组义务投劳，帮工帮料，形成“政府主导、民政组织、部门配合、社会参与、乡村实施”的局面。

　　（三）强化管理。农村危房改造实行一户一档，规范管理有关信息。县民政局、县住房和城乡建设局要将农村危房改造申请、公示意见、危房鉴定、协议书、政府补助审批和改造前、中、后照片等资料整理归档。要对每户危房改造户的姓名、家庭住址、开工时间等基本信息建立农户纸质档案，农户纸质档案必须包括档案表、农户申请、审核审批、危房鉴定、公示、协议、竣工验收表等材料，其中档案表待农户纸质档案信息全面、完整录入信息系统后，可从《全国扩大农村危房改造试点农户档案管理信息系统》打印。危房改造农户档案录入情况及相关数据是绩效考评的重要内容和依据。9月20日前，县要将危改对象基本信息录入农户档案信息系统，并按照工程进度及时更新进展情况，确保及时、全面、真实地反映工程进度。加强对建房进度、工作质量、安全生产、资金落实等情况的监督检查。实行项目建设月报告制度，各乡镇人民政府每月20日前将危房改造进度情况上报至县里。县民政局会同县建设局、县发改委、县财政局于每月25日前分别将改造进度上报至州里。11月底前，县农村危房改造工作领导小组办公室将年度总结报送州里。

　　（四）细化责任。县农村危房改造工作领导小组成员单位要按照职责要求，各司其职、各负其责，积极配合协调，齐心协力共同抓好我县20xx年农村危房改造工程实施建设工作。县委办、县政府办负责协调农村危房改造工作中各单位的关系，督促检查各单位职责履行情况和各乡镇建房进展情况。县委宣传部、广播电视台负责危房改造工作的宣传报道工作。县民政局负责领导小组办公室日常工作，按政策规定落实危房改造资金，督促检查建房进度。县建设局依法对各乡镇上报的危房现场进行鉴定，负责危房改造的规划、设计、质量监督，并免收相关费用。县国土资源局负责办理建房所需宅基地征地手续，鉴定、检测宅基地地质状况，并免收相关费用。县林业局负责落实危房改造所需木材指标，办理木材砍伐手续，并免收相关费用。县移民局负责库区移民搬迁户的建房工作。县残联负责残疾人户的建房工作。县财政局负责危房改造资金的拨付工作。县监察局、县审计局负责危房改造工作各种政策、资金落实情况的监督工作。县发展和改革局、县农办、县扶贫开发办、县水利局负责按照新农村建设相关规定，做好危房改造工作中饮水管道铺设、道路硬化、沼汽池建设等工作。县电力局负责危房改造户的用电线路架设。各责任单位要切实履行职责，确保危房改造任务顺利完成。

　　（五）组织实施。各乡镇人民政府要认真组织编制20xx年农村危房改造实施方案，明确补助标准和建房要求，将改造任务合理细化分解到各村，并落实到户到人。要迅速组织补助对象开工建房，千方百计帮助困难群众解决在建房过程中遇到的困难。要确保农村危房改造工作于20xx年10月底前全面完成。

　　（六）检查验收。各乡镇农村危房改造任务完成后，要认真进行自查和总结，并向县农村危房改造工作领导小组办公室提交工作总结和总体验收申请。11月中旬，县农村危房改造工作领导小组办公室组织有关部门对各乡镇危房改造任务完成情况进行检查验收。

　　（七）严格考核。一是将农村危房改造工作纳入乡镇人民政府的目标管理考核范围，对不按时完成任务的，按规定扣分。二是实行县级领导包乡镇责任制，联乡（镇）县级领导负责所联系乡镇的危房改造工作。三是实行乡镇党委、政府领导班子成员包村、干部包户责任制，并列入年终干部绩效考核内容。四是层层签订责任书，县里与各乡镇、各乡镇与村委会、村委会与危房改造对象都要一一签订责任书，严格落实责任。对确实无劳力的五保户、孤儿、残疾人和家庭十分困难的农村低保户，由村委会负责组织实施房屋新建和修缮加固工作，确保如期如数完成任务。

　　（八）严肃纪律。农村危房改造是省政府为民办实事内容之一，各乡镇、县直相关部门务必实事求是，不得弄虚作假，不得截留、挪用建房资金。对任务不能按时、按质完成或在项目实施过程中弄虚作假、贪污挪用建设资金的，将追究有关人员的责任，触犯刑律的移交司法机关处理。

实施方案篇9

　　为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。

　　一、指导思想

　　围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。

　　二、工作主题

　　严谨勤奋、求实创新

　　三、工作安排

　　（一）加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。

　　1．学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。

　　2．学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。

　　3．全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。

　　（二）营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。

　　1．积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习；二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯；三年级要结合专业课学习，以“完善自我，规划美好人生”为主题，鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力；毕业班要围绕就业工作，以“放飞理想，争做社会栋梁”为主题，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力。

　　2．积极开展形式多样的宣传教育活动。学生会、研究生会等学生组织要积极宣传和推进“优良学风班”建设，举办学术报告和讲座，在师生中广泛组织开展学习讨论和学术交流，同时组织学生开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、“学风建设”网上论坛等活动，营造良好的学习氛围；各班级、团支部、党支部要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕“学风建设工程”开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。

　　3．强调教风对学风的重要影响。任课教师在优良学风建设中起着主导作用，各位教师应因材施教，了解学生的需求和特性，努力改进教学方式方法，激发学生学习兴趣。

　　（三）加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风。

　　1．各学院党政齐抓共管，分管学生工作和教学工作的学院领导对全院学风建设共同负责。学生工作组组长、研究生工作组组长和学院团委书记具体负责各自的相关工作，定期通报学生学习、纪律等情况；定期召开班主任工作会议、师生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，研究部署学院优良学风建设的具体措施和要求。

　　2．班主任要积极引导学生，加强班级管理，按照“优良学风班”的评估标准，指导班级开展工作，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。

　　3．各班级要制定创建“优良学风班”工作计划，班委监督和督促全班同学按计划实现班级目标；各班班干部，尤其是班长和团支书，要增强责任意识，加强上课考勤，积极组织本班同学参与学风建设活动，倡导每一位同学做“优良学风班”的建设者和推动者。

　　4．学生党员、学生干部要成为班级创建“优良学风班”的倡导者，并在创建和推进过程中承担骨干作用；学生党员、学生干部在学风建设中起到表率作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度；在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学校、学院和师生的桥梁和纽带；各学生党支部要作专门动员，学生党员要从自身抓起，真正在学风建设中起到先锋模范作用；倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的`学生结对帮扶、帮教、帮学。

　　5．本着有利于学生综合素质提高、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的规划与管理。教育和引导学生根据综合素质协调发展和突出个人特长相结合的原则，结合自己的专业学习和职业理想，主动安排课外学习计划，拓宽知识面，强化职业技能训练，提高就业竞争力。

　　6．严守课堂纪律，加强课堂学习考勤。各班内部上课考勤与教师上课点名相结合，学校和学院不定期对学习纪律进行抽查，定期通报抽查结果，对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。各学院在今后的各项学生评优工作中注意学生上课和课堂纪律的纪录，并将其与各项评优挂钩。

　　7．加强对学生宿舍的管理。学生宿舍的日常管理由宿舍长负责。学生会生活部、各班生活委员做好学生宿舍卫生、早起、晚归、就寝的检查，检查结果每月公布一次。综合检查结果，作为文明宿舍建设和“优良学风班”评选的参考依据。

　　8．学校成立“学风建设督察组”，与“教学督导组”配合对全校学风建设情况进行全面检查和监督。

　　（四）加强教师教学管理，整顿教学秩序，促进优良学风形成。

　　1．任课教师要在建设优良学风过程中发挥主导作用，把教书和育人相结合，积极参与到学风建设中去，特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作，并辅导学习成绩较差的学生，帮助他们提高学习成绩、增强学习兴趣。

　　2．任课教师应在第一堂课即向学生说明课堂纪律的要求，明确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。任课教师有责任清查并记载到（旷）课学生情况，严格课堂考勤，维护教学秩序，促进和维护良好的学风。

　　四、工作要求

　　1．学校各有关部门和各学院要高度重视“学风建设工程”，务求各项工作落到实处、取得实效，切忌形式主义、表面文章。

　　2．学校各有关部门和各学院要通过多种形式积极宣传“优良学风班”的建设和典型案例的推广，全面推进“学风建设工程”的发动和深化工作。

　　3．在开展“学风建设工程”过程中，在注重产生阶段性成效的同时，要积极探索并逐步形成我校学风建设的长效机制。

　　4．学校各有关部门和各学院要根据此实施方案中的要求，结合实际情况制定工作计划，并按计划开展各项工作。