活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、加强思想认识，促进教育实践活动学习到位。

　　为深入贯彻中央、省、市、县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，镇采取多种形式传达学习活动精神，加强学习教育，促进教育实践活动全面推进。一是落实学习内容安排表。结合工作实际，采取集中学、个人学、撰写心得、讨论交流等多种形式，确保学习活动取得实效。二是成立“专题学习日”。将每周五设定为“专题学习日”，组织镇内党员干部认真学习党的群众路线实践活动一系列决策部署，强化党员干部贯彻落实群众路线的责任感和使命感；三是制定支部学习计划。各支部制定专门学习计划，做好《基本知识》、《论群众路线》相关书籍的.系统学习工作，对外出务工党员，将书籍邮寄到务工地，确保每位党员学习成效。截至目前，全镇、各支部召开学习会议20余次，发放学习资料400余册。

　　二、加强调查研究，促进教育实践活动整改到位。

　　在教育实践活动中，镇本着“边学、边做、边改”的目标要求，广泛征求意见建议，以促进教育实践活动整改到位。一是下发调查问卷。向全镇党员、群众代表征求对镇班子成员作风建设等方面意见以及教育实践活动开展等方面意见建议。二是开展谈话谈心活动。通过交流谈心，了解工作中的弱点、群众反映的热点、社会关注的焦点。三是开展征求意见座谈会。通过座谈会，与会的各站、所、学校以及政府干部分别结合自身工作实际和基层工作体会，围绕党员干部作风，以及群众的诉求、期盼等方面，展开积极踊跃的发言。截止目前，共梳理意见建议8条，其中包括机关干部慵懒散拖、无故离岗、执行力差等问题。针对梳理意见，镇制定了“正风肃纪”九条禁令，下发到各村、办所；进一步完善请假、学习等各项制度；在镇政府一楼设立去向告知板，要求党员干部离岗时写明去向告知群众。

　　三、加强实地走访，促进教育实践活动落实到位。

　　镇结合教育实践活动，以“为民务实清廉”为工作重心，深入到群众，开展系列走访慰问活动。一是开展“爱心书包”活动。对我镇39名留守儿童的情况进行梳理，并为其中家庭困难、学习优异的12名孩子，每人送去价值150余元的爱心书包。二是开展“爱心慰问”活动。走访慰问镇福利院空巢老人，为他们送去新鲜水果、卫生用品和生活用品。镇卫生院为老人们提供免费义诊及价值20xx余元的常用药品。三是开展“爱心手牵手”活动。号召镇党员干部、致富能人、农村实用人才组成“爱心”手牵手团队，结对帮扶困难群众。

活动方案 篇2

　　走进十二月，预示着一个学期即将结束，新年就要到来，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、传递爱、齐欢乐”为主题，让每一位同学在体验中回味，在快乐中收获，在激情中感恩，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。活动一：“虎虎生威我来画”用手中的画笔，记录下20xx年最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对20xx新一年新生活的憧憬与希望、画出对班级、学校的美好祝愿。比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。要求：纸张用8开纸大小，每班选送两张参赛，作品于12月24日上午送交德育处。（其他作品用于布置教室）

　　活动二：“祝福新年我来传”1、优秀春联展评：春联编写要有新意，能体现本班特色，寄语新春，每班上交一份，布置本班教室一份。(30日下午，教室对联用透明胶带贴门上，联欢会结束后撤掉。)要求：学生自己书写，用标准的春联纸，有横批，作品于12月24日送交德育处，并评选出一、二、三等奖。2、“迎新年，让爱传递”：每一位少先队员怀着一颗感恩的心对老师父母长辈及同伴写出表达新年美好祝愿的话语，并将它送给自己的'老师、父母、长辈及同伴，作为新年礼物，让亲情、友情洒满家园。各班挑选一份优秀贺卡，20xx年12月28日前上交大队部，并评出一、二、三等奖进行表彰。（利用12月25日德育课时间制作）

　　活动三：“快乐新年我来庆”1、各级部整理谜语30条，于12月25日前上交（谜底附后面），联欢会中，德育处将打乱顺序，由大队委成员走进班级举行有奖竞猜活动。（猜中者，将获得精美礼物一份）。2、各班针对自己班级的实际情况，结合学生才艺，精心策划新年联欢会，要求每班设计二至三个集体参与的游戏活动环节，整个方案新颖、活泼，让每个学生感受快乐，体会温暖，传递爱。要求：各班将整体活动设计方案于12月28日上交（A4纸、钢笔书写），联欢时教室要精心布置，联欢活动要组织有序、有意义，气氛活跃。活动结束后各班精选照片2张于1月8日前以班级命名上传德育处元旦联欢文件夹，12月31日放学前各班打扫好教室卫生，提醒学生爱护校园整体环境，并提醒学生假期安全注意事项。3、新年伊始，关爱自己从保护眼睛开始，举行新眼保健操比赛。具体时间在周计划中公布。让我们共同携手，将希望铭记在心头，将快乐把握在手中，将爱传递给身边的每一个人，让我们带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去实现每一句新年寄语，去开创属自己的明天。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　为了响应我校关于开展学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，结合我校学生资源和师资配备情况，建立万柏林区第三实验小学“

　　”合唱团。

　　二、合唱队员的选拔

　　合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要严格把关：

　　1.演唱。让学生在没有钢琴和伴奏的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

　　2.听音。采用音程和旋进行基本测试。

　　3.随键盘练声。考查学生的音量、音色、音域。

　　4.正确区分好合唱与独唱的关系。

　　三、报名时间：20xx年X月

　　四、计划招收人数：20-30人。

　　五、合唱团的基础建设：

　　设立合唱团指挥、指导教师（声乐指导教师及听音指导教师）、钢琴伴奏教师、合唱团领唱、声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、组织学生练唱、及时了解反馈团员的练习情况。

　　六、具体训练计划：

　　基础课：乐理、视唱、练耳

　　专业课：声乐课（呼吸训练、音准训练、节奏训练、吐字咬字训练）

　　排练课：合唱队排练（发声训练、练一些简单的小曲子、合唱作品训练）

　　欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

　　分定期训练和非定期训练：每周四下午定期训练（非定期训练因演出需要定）

　　七、其他事项

　　1.要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定的艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。

　　2.为保证合唱团不断有新鲜血液注入，每年选拔新的团员加入，并未即将毕业离开合唱团的团员举办欢送仪式。

　　3.为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。

　　4.合唱团每年组织与外校交流演出。

　　5.合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导。

　　6.每次训练演出建立档案（如节目单、照片、视频、获奖证书等资料）

　　7.合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感。积极、自觉、认真、准时的参加排练及演出等各项活动。如无疾病等特殊原因不得迟到、早退或请假。

　　8.对团员考勤采用点名制度和训前请假制度，一学期缺席三次将不再加入合唱训练；无故迟到或早退二十分钟，累计两次算一次缺席。

　　八、后勤保障

　　在学校配备的声乐教室进行合唱训练、购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴等。

　　第4篇：合唱社团活动方案

　　临洮县第三实验小学合唱社团活动方案

　　20xx-20xx学年第二学期

　　指导教师：何丽娟

　　为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素 质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年下学期活动情况作如下安排 ：

　　一、合唱对象：学校三年级至五年级 名合唱队员。

　　二、训练目标

　　1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通过练唱合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

　　4、展示我校的素质教育和精神风貌。

　　三、现状分析

　　合唱社团的.成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、

　　下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

　　四、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统

　　一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　　（一） 科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。

　　（二）重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

　　（三）努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

　　（四）音准训练： 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

　　五、具体的活动安排

　　三月份：

　　1、复习上学期合唱曲目，

　　2、练习一度、二度音程，

　　3、合唱曲训练；

　　四月份：

　　1、练习一度、二度、三度音程，

　　2、练声，

　　3、合唱曲训练；

　　五月份：

　　1、练习二度、三度音程，

　　2、练声，

　　3、合唱曲训练； 六月份：

　　1、练习二度、三度音程，

　　2、练声，

　　3、合唱曲训练； 七月份：合唱曲训练

　　通过合唱社团的学习，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力小学合唱社团活动方案活动方案。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

活动方案 篇4

　　为了适应公司的发展，并落实企业安全主体责任，认真贯彻执行 “安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，更好的适应公司安全管理需要，有序、有效、规范地开展公司的安全管理工作，防止各类安全事故的发生，实现安全管理工作控制目标，经公司研究决定成立公司安全管理机构专职机构，成员如下：

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　安全员：XX

　　组员：XX、XX、XX、XX、XX

　　组织机构图

　　XXXXXXXXXXXXXXXX公司

　　10月10日

　　组长：XX 副组长：XX 安全员：XX 组员：XX 组员：XX 组员：XX 组员：XX 组员：XX

　　安全管理机构职责

　　为了全面贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策和法律、法规，自觉接受行业管理、国家监察和群众监督、更好地执行公司的相关安全制度，特制定安全管理机构的`职责：

　　一、落实公旬安全生产主体责任制，建立健全企业安全管理机构，配备安全生产管理人员。

　　二、结合公司实际，制定和完善安全管理规章制度、安全管理目标及段性安全控制指标，量化分解，落实到人，并签订安全生产目责任书，对企业安全生产情况实行阶段性定量控制和考核。

　　三、强化安全生产技术培训和岗位培训，认真做好安全教育、培训，交流安全管理经验。

　　四、加强源头管理，定期组织开展安全检查，综合运用自检、普检、抽检、互检等多种方式，排查各类安全事故隐患。

　　五、定期召开安全生产例会，分析公司安全生产形势，安排下一步安全生产意见。

　　六、落实安全经费。企业应按上年营运收入的1%作为安全费用，专项用于安全生产，保证安全生产事故的抢险救灾和善后处理工作等安全投入资金的稳定来源。

　　七、按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不敢过、有关人员未受到教育不放过的原则，认真做好事故处理工作，制定落实事故救援应急预案。

　　八、对所有安全管理和从业人员定期进行绩效考核，建立健全安全生产奖惩制度，对安全生产做出显著成绩的集体、个人给予表彰奖励；对因玩忽职守、违反规章制度而造成事故的，根据事故性质、责任大小给予行政处分和经济处罚，触犯刑律者送交有关部门处理。

活动方案 篇5

　　活动设计意图：

　　合作是一种重要的社会品质和社会能力，如今的独生子女，缺少的正是这种品质和能力，培养合作意识对现在的幼儿尤其重要。为此我设计了本次活动，首先以故事的形式引起幼儿的兴趣，使其了解到：互相帮助，团结合作本领才会更大；其次以幼儿喜爱的解放军形象吸引幼儿的兴趣，置幼儿于特定的环境中，一件“防弹衣”把幼儿连在了一起，使他们必须学会合作。亲身的经历会让幼儿切实体验到，只有合作才能取得胜利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整个活动是通过游戏、讨论、再游戏、总结的方式，让幼儿体验合作、讨论合作、学会合作。

　　活动目标：

　　1、使幼儿认识到很多事情是需要大家合作才能做好，体会到合作、协调一致才是活动成功的保证。

　　2、使幼儿学习简单的合作方法和技能，培养其合作的意识。

　　活动准备：

　　1、用报纸做成的“防弹衣”若干。

　　2、用饮料瓶制成的“炸弹”若干，“坦克”一辆。平衡木搭成的小桥两座。

　　3、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　1、听音乐学解放军进入场地，幼儿来到“新兵训练班”。

　　2、以故事《谁的本领大》引起幼儿的兴趣，进入问题情境。

　　（1）提问：故事里发生了什么事情？

　　（2）讨论：梅花鹿和小猴子是怎样成功的？

　　3、以游戏形式，让幼儿体验合作。

　　（1）交待任务。指挥员传达训练内容“炸坦克”，幼儿讨论：如何利用“防弹衣”保护自己？

　　（2）幼儿尝试。两人一组，穿一件防弹衣，合作炸“坦克”。

　　（3）集体讨论。讨论“防弹衣”破裂原因。（让幼儿认识到两个人一组，必须商量好，步调一致，相互照应，不能各自行动。）

　　（4）幼儿探索。幼儿自由结伴尝试不同的，合作炸“坦克”的方法（要求幼儿自己穿脱、整理防弹衣）

　　（5）经验交流。怎样合作才能既不把防弹衣弄破又能迅速完成任务。

　　（6）完成任务。幼儿分两组玩“炸坦克”游戏。（要求幼儿保证防弹衣完整，并迅速完成任务）

　　（7）成功分享。请战斗英雄讲一讲他们是怎么合作胜利完成任务的。

　　4、扩展谈话。

　　幼儿说一说，生活中还有什么事情需要两个或两个以上的人合作完成？怎样合作？

　　5、师生小结。

　　生活中，有些事情是一个人可以完成的`，但很多的事情是需要大家一起做才能完成的，学会和别人合作是非常重要的。小朋友要从小学习合作的本领，这样才能完成更多的事情。

　　6、清理场地。

　　女孩合作收拾装备、打扫战场，男孩合作把战利品“坦克”推走。

　　活动延伸：

　　户外活动中，组织幼儿进行“两人三足跑”、“跳大绳”等游戏，使幼儿进一步体验到合作、协调一致是活动成功的保证。

活动方案 篇6

　　为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展，培养学生的`艺术表演力及欣赏能力，文艺汇演活动方案。根据德育处计划安排，并经学校行政会研究，决定举办“20xx元旦文艺汇演”。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

　　活动时间：12月29日上午9：30—11：30

　　活动地点：体育馆

　　参加对象：校董会领导、学校领导、部分家长、小学部全体师生

　　一、 节目形式

　　以歌舞为主，提倡采用英语类节目，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧等其它类型。

　　二、 节目要求

　　以班级为单位，每班报一个节目，内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目），服装、道具、化妆自备。

　　三、 评分标准

　　实行10分制，按以下四个方面进行评分：进出场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）

　　四、 奖励办法

　　分一二年级、三四年级、五六年级三大组进行评比。每个年级组设一等奖1名；二等奖2名；三等奖2—5名，可以并列。

　　班级考核加分：一等奖5分；二等奖3分；三等奖1分。

　　主办部门：小学德育处

　　舞台总监：王粼主任

　　艺术指导：王雄涛老师、杨柳老师

　　会场布置：林梅芳老师、门丽英老师

　　会场组织：杨宏军主任、谢光辉老师、王传松老师、年级组长、班主任

　　前台：杨柳老师

　　后台：张玲老师、谭京沪老师

　　灯光、音响：王雄涛老师

　　摄像、摄影：罗冠老师、门丽英老师

　　（请各班认真准备，保证节目质量，上报节目时间：12月6—8号；彩排时间：12月26日下午4：00—6：00）

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

　　二、活动准备：

　　1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的.方法。

　　2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

　　3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

　　三、活动过程：

　　一、报告人数

　　中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。

　　各小队队长清点人数，报数

　　向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。

　　二、 出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)

　　三、唱队歌

　　“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)

　　四、中队长讲话：

　　人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

　　友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

　　现在我宣布，三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。

　　1、说说友谊故事

　　2、歌曲欣赏

　　3、说关于友谊的名言

　　4、将心比心，换位表演。

　　5、诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》

　　五、辅导员总结

　　六、呼号

　　七、退旗

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