当前位置:范文网>职场范文>工作方案>设计方案

设计方案

时间:2024-01-07 15:31:42 工作方案 我要投稿

设计方案[常用5篇]

  为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的设计方案5篇,欢迎阅读与收藏。

设计方案[常用5篇]

设计方案 篇1

  一、联合年检的准备与宣传

  各地方政府和地方联合年检各部门收到《国务院办公厅转发外经贸部等部门关于对外商投资企业实行联合年检实施方案的通知》后,要尽快着手做好各项组织、准备工作和发布公告等必要的宣传工作。

  二、联合年检的工作时间和程序

  每年1月1日至5月31日为联合年检的工作时间。

  参检企业应自行到工商行政管理机关领取年检报告书,按照经会计师事务所审计的企业财务报告如实、准确、完整地填写后,于4月30日以前向联合年检各部门申报年检。

  采取联合办公的地区,可根据参检企业的数量适当集中一段时间受理企业申报,以节约联合办公费用。但不得将企业申报截止时间(4月30日)提前。

  企业向联合年检各部门提交的文件如下:

  外经贸部门

  1年检报告书复印件

  2批准证书副本和副本复印件

  3营业执照副本复印件

  4验资报告复印件(仅限应在本年度缴纳出资的企业提交)

  工商行政管理部门

  1年检报告书

  2经会计师事务所审计的年度资产负债表和损益表

  3营业执照正、副本(如要求企业同时提交全部正、副本,应不影响企业正常经营)

  4验资报告(仅限应在本年度缴纳出资的企业提交)

  经贸部门

  1年检报告书复印件

  2经会计师事务所审计的年度资产负债表和损益表

  财政部门

  1年检报告书复印件

  2财政登记证副本

  3企业上年度会计决算报表及查账报告

  4验资报告复印件(仅限应在本年度缴纳出资的`企业提交)

  外汇管理部门

  1年检报告书复印件

  2《外商投资企业外汇登记证》及外汇帐户开户通知书企业留存联

  3企业年度财务审计报告复印件、验资报告复印件

  4外债登记证、外汇(转)贷款登记证及签约情况表、变动反馈表(仅限有外债的企业提交)

  税务部门(国税、地税局各一套)

  1年检报告书复印件

  2税务登记证副本

  3税务登记表

  4营业执照副本复印件

  海关

  1年检报告书复印件

  2经会计师事务所审计的年度资产负债表和损益表复印件

  3报关注册登记证正本及全部报关员证件

  4企业进出口报关业务情况表(由海关提供)

  企业应将上述文件按照要求同时送达联合年检各部门。为方便企业,未实行联合办公的地区,确定一个部门统一收文。

  联合年检各部门审核年检文件时,如发现报检企业具有不予通过年检情节的,应在收到报检文件之日起十个工作日内提出处理意见,并通知工商行政管理部门。工商行政管理部门应留出十个工作日的协调时间,并及时向其他联合年检各部门通报上述情况及不予通过年检的企业名单。

  经审查合格并在十个工作日内未收到有关部门不予企业通过年检的意见,工商行政管理部门应予企业通过年检,并在企业营业执照上加贴年检合格的标识。

  未加贴年检标识的企业营业执照,不能作为申办有关手续的凭证。

  联合年检各部门的审核工作应于5月31日前完成。

  对于年检中反映出的企业经营中带有普遍性的问题,由经贸部门(经委、计经委)会同有关部门提出加强和改善管理的政策措施。

  三、年检的标准及处罚措施

  年检不合格企业是指:严重违反法律法规;没有经营地址;投资者在规定期限内没有出资;连续一年或开业半年以上没有经营活动。

  工商行政管理部门将通知年检不合格企业限期整改。对逾期未改者,要依法予以处罚;情节严重者,外经贸部门将依法撤销其批准证书,工商行政管理部门依法注销或吊销其营业执照。

  对逾期不申报年检的企业,将按照国家有关法律、法规作出处理,直至依法撤销其批准证书,注销或吊销其营业执照。

  对联合年检中发现有其他违规行为的企业,联合年检各部门在企业通过年检后,仍应依据法律、法规单独或联合采取处罚措施。

  四、年检的资料汇总和信息处理

  外经贸部门负责联合年检报告书的数据资料录入汇总工作。

  各地方的联合年检数据资料汇总应于6月30日前完成并上报外经贸部。外经贸部负责汇总联合年检情况,并于7月底前上报国务院。汇总工作完成后,资料分送同级联合年检各部门。联合年检各部门应在6月30日前向上级主管部门报送联合年检工作总结。

  五、年检的核查

  每年联合年检结束后,各部门应对企业进行抽查。如发现企业不如实申报年检情况,要依法予以处罚。

  为保证企业申报年检的真实性,财政部门要负责对有关会计(审计)师事务所进行抽查,对在企业年度审计中有弄虚作假行为的中介机构要依照有关法律法规予以处罚,并取消该中介机构为外商投资企业作年度审计的资格。

设计方案 篇2

  【教学目标】

  1、通过学习,学会认读7个生字。

  2、读懂课文,领会文中小朋友的创意。

  3、在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。

  4、教育孩子遇事要善于动脑筋想办法。培养学生的创新意识。

  【教学重、难点】

  1、重点:

  认字、写字、朗读课文。

  2、难点:

  朗读感悟文中小朋友的创意,教育孩子遇事要善于动脑筋想办法。

  【教学理念】

  以学生主体,创建轻松愉快的`课堂氛围;让音乐走进语文课堂,丰富课堂教学。

  【教学方法】

  愉快识字法、小组合作探究法、朗读感悟法。

  【教学准备】

  CAI课件、字词卡片。

  【课时安排】

  两课时。

  【教学设计】

  第一课时

  〖教学内容〗

  初步认读生字,理解课文内容,领悟遇事要动脑筋:

  环节 教师活动 学生活动 一、创设情境,揭示课题 1、以歌曲内容导入新课。

  (板书:风)

  2、引导感受风的特点,引出课题,激发兴趣。

  (板书课题,齐读课题。) 1、在活跃气氛中进入课堂学习。

  2、感受风的特点,畅所欲言,产生兴趣,齐读课题。

  二、初读课文,学习字词 1、引导进行“认朋友名”活动,集体认读带拼音的生字、词语。

  2、去拼音认读生字词语,以交朋友的形式读词语。

  3、引导“魔方生字对对碰”活动,巩固认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字。

  4、引导应用词语,同时介绍识字方法,并组词语巩固对生字的掌握。 1、个别学生领读名字,初识生字。

  2、进行“交朋友”巩固认读词语。例如:宋涛、陈丹、赵小艺你们好,我叫xxx,很想和你们做朋友。

  3、在“魔方生字对对碰”游戏中巩固生字。(运用自己制作的生字魔方共同玩“你说我指”的游戏。)

  4、练习应用词语,介绍识字方法。

  三、读文感悟,领悟交流 1、组织学生自由读文,要求读准字音,读通句子。

  2、朗读理解第一自然段,通过朗读感受“画”的美丽。

  3、朗读课文,自主学习:

  学习要求:

  认真读课文,你喜欢谁的画?

  你从哪里感觉到风了?找出相关的段落重点学习。

  (教师巡回参与,相机点播)

  4、交流汇报,突破重难点:

  引导学生汇报自己的学习成果,抓住重点词语,朗读感悟,理解课文。

  (根据学生的回答,随机出示课件、板书);

  重点理解“飘、转、弯、斜”等动词,

  指导朗读重点句子,在朗读中感悟。

  5、师生共同小结:

  风虽然看不见摸不着,不能直接画出来,但是我们可以通过画风中事物的变化来把风表现出来,使人感到画中有风。

  6、引导学生再读全文,展示自己的理解,做到:正确、流利、有感情地朗读课文。

  1、学生初步自由读课文,读准字音,读通句子。

  2、朗读第一段,感受“画”的美丽。

  3、明确要求,自主学习课文,选择自己喜欢的内容认真研读。

  4、与全班同学交流,汇报学习成果,在教师的引导下,理解重点词语和句子,通过朗读感悟,深入理解课文。

  5、与教师一起共同小结。

  6、在理解课文基础上,展示朗读。

  四、创造体会,拓展延伸 1、引导拓展口语练习:

  说一说:

  宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。”

  我说:“是风,风把( )吹得( )了。”

  2、唱一唱:

  以练唱儿歌的形式,再次回顾学习内容,丰富学习活动

  3、想一想、画一画:

  你能画风吗?你想怎么画?

  引导先说,课外画出。 1、进行拓展口语练说,联系生活实际,发散思维,锻炼语言组织和口语表达能力。

  2、试唱儿歌,感受课文内容的不同表现形式。

  3、创造思考,想想说说、画画,延伸课外。

设计方案 篇3

  为了突出新疆主题区的概念,集中体现西域风情,渲染节日气氛,加之对天气等因素的考虑,采用整体造型包装的`方法,这里是网整理的一篇主题公园国庆活动策划方案,接下来让我们一起看看吧!

  十一国庆,是中华人民共和国成立纪念日,也是金秋丰收时节,我景区在此节日举行庆祝国庆的系列民族活动,56个民族共同庆祝丰收、庆祝祖国生日,并在将来形成民族狂欢节的国庆节庆品牌。

  一、活动名称:民族狂欢节

  二、活动主题:丝路新疆歌舞秀生态河池文化周

  全新推出:澜沧江密境漂流湿地乐园亲子游版纳雨林孔雀谷

  三、活动时间:20xx年10月1日-7日共7天(夜场为10月1日5日)

  四、活动内容:

  ★主场表演

  1)各民族风情歌舞:将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合,形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会,表现各民族在丰收季节的喜庆,不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。

  时间:开幕式10月1日11:30。日场14:30,夜场20:45地点:百艺广场

  2)新疆、河池两地歌舞专场表演

  时间:11:30,18:00(每天两个地区各自单独演一场,根据具体协商调度)地点:百艺广场

  五、活动时间表

  ◆所有活动时间以村寨部、表演部方案为准

  ◆因日场主场表演需调用村寨演员,建议水上巡游暂停。

  六、环境布置

  (一)景区整体环境布置:

  停车场竹楼:悬挂艾得莱斯。

  八大牌:更换广告牌,其中一部分为广西主题,一部分为新疆主题。大、小水车:更换广告牌,内容民族狂欢节主题。

  外广场:摆放大型阿凡提、大果篮及寿星(生态主题)、铜鼓雕塑。

设计方案 篇4

  设计宗旨

  (1)集成系统的节能化考虑,新技术的应用,以节约日后的运行成本;

  (2)合理的信息路由结构设计,以防止可能系统互联的阻塞;

  (3)机构紧密的供电设计,以减少网络设备的电磁干扰;

  室内装璜部分的设计原则:体现作为重要信息会聚地的室内空间特点,在充分考虑网络系统、空调系统、UPS系统等设备的安全性、先进性的前提下,达到美观、大方的风格,有现代感。

  在选用装修、装璜材料方面,要以自然材质为主,做到简明、淡雅、柔和,并充分考虑环保因素,有利于工作人员的自身健康。

  一、机房的布局要求

  根据《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)、《计算站场地技术要求》(GB2887-89)和《计算机站场地安全技术》(GB9361-88)要求,

  1、计算机机房的使用面积应按照S=KA

  式中:S——计算机机房的面积,平方米;

  A——计算机机房内所有设备台(架)的总数;(包括服务器、路由器、防火墙、交换机等主要设备

  K——系数,取值(4、5~5、5)平方米/台(架)。

  2、机房位置要有利于人员的进出和设备的搬运。机房包括主机房、UPS电源房及其它辅助房间等。

  3、机房高度要求梁下最小高度不低于3米,以防机架过高,不利于设备的安装、维护。机架前后至少留有1、2m的空间,以方便设备的安装、调试及维护。

  4、机房地板要能够承受足够的重量,尤其是楼上机房对于较重的设备(如直流蓄电池)要在机架下面垫上槽钢来分散重力。

  5、机房顶、墙、门、窗、地面应不脱落、不起尘,装饰材料应为不可燃材料,凡是安装综合布线硬件的地方,墙壁和天棚应涂阻燃漆。门窗密封性良好,以防止尘土、有害气体或其它物质微粒侵入造成金属接点接触不良或短路,影响设备工作性能。墙面、天花板应涂防尘漆。

  6、机房内的环境必须保持一定的湿度和温度,并有良好的通风条件。为此,机房应配备专业空调及抽风机,满足设备正常工作时对温度、湿度的要求。设备间室温应保持在10℃至25℃之间,相对湿度保持60%至80%。

  7、机房应有防静电措施。铺设防静电地板,地板安装有接地铜带。

  8、机房应有可靠的工作接地、保护接地、防雷接地。(良好的接地是设备正常运行的必要条件,同时它也是防静电、防雷击、抗干扰、消除感应电的重要手段)防静电和防雷击是机房最主要的预防灾害。

  9、配置UPS不间断电源,防止停电造成网络通讯中断,有主机不正常关机。UPS电源应提供不低于2小时后备供电能力。UPS功率大小应根据网络设备功率计算,并具有20-30%的余量。设备间电源设备应具有过压过流保护功能,以防止对设备的不良影响和冲击。

  10、机房应有防火措施。配备适当的消防器材、火灾报警系统、气体灭火系统。严禁存放易燃易爆物品和腐蚀性物品。

  二、基础装饰系统

  1、机房地面工程

  机房地板采用架空地板,为使水泥砂浆地面达到不起尘、不产尘、保证空调送风系统的空气洁净度,地面需要先刷防尘漆做防尘处理。

  机房一般采用抗静电活动地板。活动地板下空间可作为静压送风风库,通过带气流分布分口的活动地板将机房空调送出的冷风送入室内及发热设备的机柜内,由于“气流风口地板”于一般活动地板可互换性,因此可自由调节机房内气流的分布。活动地板的地面一般需进行防潮处理(如刷防潮漆),保证送冷风的过程中地表不会因为地面和冷风的温差而结露。地板安装高度为0、3m。地板与墙体交界处用不锈钢踢脚板封边。机房大门入口处做踏步铺塑胶地板。

  2、机房天花板工程

  机房棚顶装修多采用吊顶方式。机房内吊顶主要作用是:在吊顶以上到顶棚的空间作为机房静压送风或回风风库、可布置通风管道;安装照明灯具、走线、各类风口、自动灭火探测器;防止灰尘下落等等。机房应选择金属铝天花,铝板及其构件应具有质轻、防火、防潮、吸音、不起尘等性能。

  3、机房墙面工程

  墙面处理是指采用在主机房建筑物的墙面、柱面进行防尘、防潮、防水、保温处理,同时使房屋内部平整、光滑,清洁美观,改善采光条件,增强保温、隔热、隔音、防尘等性能从而改善环境条件。主机房墙面、地面及梁面上刷防霉、防潮漆,涂防水油膏,进行防尘处理、确保洁净度高、不产生粉尘、耐久性高、不产生龟裂、眩光,同时起到防水、防潮、防霉的效果。

  目前,在机房墙面装饰中最常见的是贴墙材料(铝塑板、彩钢板)饰面等,其特点:表面平整、气密性好、易清洁、不起尘、不变形。墙体饰面基层做防潮、屏蔽、保温隔热处理。

  在选择墙面材料时,要求满足屏蔽系统和电位系统的要求。

  施工时,我们主要有以下四个步骤进行:

  1、平整墙面,使用水泥砂浆找平,为下一步提供良好的工作面;

  2、采用2mm厚的轻钢龙骨,把它固定到墙面上,成为未来装饰墙面的骨架,同时预留屏蔽接地的引出线;

  3、选取9mm的优质埃特板,固定到龙骨上;

  4、选取3mm的银白色的.国产铝塑板粘在埃特板上,接封装处采用银白色玻璃胶封边。

  4、门窗工程

  整个机房所有门采用防火防盗门,并配置相应门禁系统。

  所有窗采用双层不锈钢玻璃窗。

  三、机房供电系统

  1、主要考虑因素及设计方案

  一个系统能够正常工作,不仅需要有良好的主设备、性能卓越的UPS电源和安全舒适的工作环境,还需要有一个设计合理、可靠性高的供配电系统。我们应为项目考虑与设计的内容如下:

  机房内用电设备供电电源均为三相五线制及单相三线制,采用双回路供电,并设置自动切换柜;

  用电设备作接地保护,并入土建大楼配电系统;机房用电设备、配电线路装置过流过载两段保护,同时配电系统各级之间有选择性地配合,配电以放射式向用电设备供电;

  机房配电系统所用电线为阻燃聚氯乙烯绝缘导线,敷设喷塑桥架、镀锌铁管及金属软管。

  机房的设备供电和空调照明供电分为两个独立回路,其中设备供电由UPS提供并设备总用电量的1、3倍进行预留,而空调照明用电由市电提供并按空调设备的要求供配。

  机房内照明装置宜采用机房专用无眩光灯盘,照明亮度大于300LUX,事故照明亮度应大于60LUX。

  机房内的配电系统考虑与应急照明系统的自动切换。

  机房电源进线正常时由市电供电,市电故障时由UPS供电,进线直接引入机房专用配电柜总输入开关。

  机房所有插座采用普通电源插座和弹起式铜插座,普通插座安装在墙壁上,弹起式铜插座安装在防静电地板上,美观大方。

  2、机房内用电插座

  计算机机房内用电插座一般分为两大类,即计算机设备专用插座和机房辅助设备用电插座。机房各工作间备用插座属于机房辅助用电插座。

  计算机设备专用插座在机房内专供计算机设备用电插座,这些插座上的电源来自UPS电源的输出配电柜。这部分插座在正常使用时,不允许接一般电气设备。

  机房辅助设备用电插座一般分为两种,即机房辅助设备专用插座和一般备用插座。机房辅助设备专用插座,应专供规定设备使用,一般也不接其它设备使用;一般备用插座,采用组合型插座盒,既有2孔插座,也有3孔插座,总容量为10A。

  3、照明系统

  照明系统是计算机机房建设中不可缺少的部分。计算机机房的照明系统既不同于一般工厂的照明,也不同于一般办公室、会议室和家庭的照明。计算机机房的照明,除一般照明应具有的性能外,还有自己的特殊的要求。特别是有些计算机机房采用全封闭式结构,机房内只采用人工光源而无自然光源。在这种情况下,机房照明系统的好坏,就显得格外重要了。机房照明质量的好坏,不仅影响计算机操作人员和维修人员的工作效率和身心健康,而且还会影响计算机的可靠运转。

  由于计算机工业的高速发展,计算机的构造越来越精细,这样就给计算机工作人员在工作中带来许多困难。因此,对机房内照明的要求较高。我国《电子计算机机房设计规范》中规定:

  主机房的平均照度可按200、300、500LX取值;

  基本工作间、第一类辅助房间的平均照度可按100、150、200LX取值。

  工作区内一般照明的均匀度不宜小于0、7、

  机房的照明主要有两种:一种是自然照明,取决于外界天体的自然光源;一种是人工照明,主要是机房内的各种照明设备。

  在计算机机房内对照明的总要求是:光线柔和,适合人体的生理需要,不能因光源产生影响计算机的干扰。

  计算机机房内照明的质量包括:合理的照度、眩光、光的颜色、光效阴影以及照明灯具产生的电磁波对计算机的干扰。

  4、应急照明系统

  应急照明是指正常照明因故障熄灭后,为及时处理计算机预留工作或人员、设备转移等用途的照明。

  目前,国内不少机房,为了减少污染和节约空调能量,采用无窗建筑结构,在机房工作室内全部采用人工照明技术。这样的机房一旦因故障等原因停电(特别是发生火灾的时候),不但计算机设备不能正常运行,而且人员的通行都发生困难,处理计算机余留工作、设备的搬运都存在困难。所以在机房内,应设置应急照明。应急照明通常由专线供电或电池供电。按照国家标准《计算机场地技术条件》中规定,机房内的应急照明系统自成一体,它仅作为市电停电及紧急事故情况时,工作人员安全下电和安全撤离使用,不作为工作照明,因此对它的照度要求较低,为大于等于5LX。

  5、UPS电源系统

  机房负荷均按照一级供电负荷设计。计算机机房负载分为主设备负载和辅助设备负载。主设备负载是指计算机主机、服务器、网络设备通讯设备等,由于这些设备进行数据的实时处理与实时传递,所以对电源的质量与可靠性的要求最高。这部分供配系统称为“设备供配电系统”,应采用UPS不间断电源供电来保证电的稳定性和可靠性,并可配相应的蓄电池以便在突然停电时能支持一定时间的电源供应。辅助设备负载指专用精密空调系统、动力设备、照明设备、测试设备等,其供配电系统称为“辅助供配电系统”,其供电由市电直接供电。

  机房内的电气施工应选择优质阻燃聚氯乙烯绝缘电缆、敷设镀锌铁线槽和插座。配电线路安装过流、过载保护。插座应分为市电、UPS注明区别的标志。机房往往采用机房专用配电柜来规范机房供配电系统,保证机房供配电系统的安全。机房一般采用市电、发电机双回路供电,发电机作为主要的后备电源。

  局域网机房设备满载负荷如下:

  1、服务器(台),每台双电源750W:750W*2*(台)=?W

  2、交换机:核心交换机、汇聚交换机、接入交换机等,平均每台按450W计:450W*台=?W

  3、路由器,平均每台按550W计,550W*台=?W

  4、其它辅助设备,如服务器机架、切换器等。(根据实际情况计算)

  最后得出整个机房的实际负荷,根据实际预留30%负荷,来得出UPS电源的功率。

  UPS的生产商习惯按其主电路结构的技术属性对UPS进行分类,有后备式、在线式两种,其中在线式又分为在线互动式、在线双变换式和在线电压补偿式。具体描述UPS的技术性能指标有四大类:1)对电网的适应能力;2)满足负载要求的UPS常规输出指标;3)UPS的输出能力和可靠性;4)智能管理和通信功能。(山特、APC爱默生等)

设计方案 篇5

  一、激情导入

  同学们,你们喜欢过生日吗?在过生日的时候,你们最希望的是什么?

  平日里,你们会向别人借东西,也会把东西借给别人,你们听说过借生日吗?今天我们要学习的就是关于《借生日》的故事。

  兴趣是最好的教师。所学知识越贴近学生的生活实际,学生就越感兴趣。学生爱过生日,而借生日学生没有听说过,这就引导学生的兴趣,激发他们的未知欲。

  二、学习生字

  1、提出自读要求:读准字音,读通句子,标出自然段。

  (学生根据要求独立读课本。)

  明确读的要求,对一年级的学生来说十分必要,这样可以提高读书的效率,有利于养成良好的阅读习惯。

  2、认读带有拼音的字词:

  布熊、放着、快乐、怎么、礼物、今天、早饭、正要、拿着。

  培养学生自主学习的习惯,大胆自信地发言,为学生创设宽松、和谐、民主的学习氛围,努力使学生获得成就感。

  3、去掉拼音再读生词。

  4、学生在句子中识字:

  ⑴ 这是怎么一回事阿?

  ⑵ 早晨,妈妈吃过早饭去上班。

  ⑶ 妈妈送给我的生日礼物是一个小布熊。

  ⑷ 他正拿着一束鲜花向我跑来。

  句中识字虽然给学生增大了一定的难度,但可以检查学生是否真正认识了这个汉字。

  三、学习课文

  1、这篇课文共有多少个自然段。

  2、你喜欢读哪个自然段就给大家读哪个自然段。

  (先自由练习读,然后指名自由选自然段读。)

  打破传统的“串讲”形式,以学生的自主阅读为主,学生自己能读懂的教师就不再去讲,充分让学生自读自悟,让学生学会主动学习。

  3、同学们有什么不懂的问题吗?

  小云为什么把生日借给妈妈?

  感悟妈妈和小云说的话:妈妈笑着说:“我忘了”。

  妈妈真的忘了吗?小云把生日借给妈妈前,心理会想些什么。

  (先以学习小组为单位进行组内交流和讨论,再以小组的形式发表讨论和交流的结果。)

  妈妈听了小云的话是怎么说的,又是怎么做的?

  妈妈的心情怎样,会怎么做?

  4、读了课文,你们觉得小云是个怎样的孩子?

  (学生各抒己见,从中知道小云在妈妈的影响下,懂得关心妈妈了,使学生受到感染。)

  5、小结:

  我们的妈妈是世界上最伟大的人物,她总是只想着别人,而唯独没有自己,所以我们也应该向小云一样,来关心自己的.妈妈。

  6、练习分角色读课文。

  四、总结全文

  1、通过《借生日》这一课的学习,我们认识了许多生字,知道文中的小云关心妈妈的事我们也应该像小云一样关心妈妈,关心身边的人。

  2、想象故事的结尾,交流识字方法。

  想象故事的结尾,让学生展开想象的翅膀,发展学生的思维;交流识字方法,巩固所学生字。