活动方案

（精品）活动方案7篇

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1．时间：20xx年4月26日~30日

　　2．地点：本园、各班

　　3．参加对象：全体教师和幼儿

　　4．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的.主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　　三、注意事项：

　　1．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实幼儿园五一劳动节活动方案20xx活动方案。

　　2．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　3．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

活动方案 篇2

　　一、活动前言

　　“越野寻标”是一项适合大学生开展的户外活动，该项运动起源于北欧，斯堪的纳维亚半岛广阔而崎岖不平的森林湖泊之间的土地上生活的人们，要比别的地方更需要地图和指北针。由于这个活动的组织方法简便，不仅对提高野外判定方向的能力及学习使用地图有好处，还能够培养和锻炼人的勇敢顽强和团队合作精神，提高人的越野能力、识图能力、方向判断能力和体力水平。开展定向运动不需要象其他体育项目那样在场地与器材上支付大量经费，娱乐性与实用性兼备，因此日益受到军队的重视，并且很快地在民间流传开来。

　　校园越野寻标是越野寻标的一个分支，主要在大学校园内举办。国内很多大学都举办过校园越野寻标比赛。像今年5月份的第四届广东省大学生徒步越野寻标邀请赛就是在我们学校隆重举行。

　　现我们计划在校园内策划举行一次主要针对12级干事的越野寻标大赛，这将是我们学院首次比较正规的校园越野寻标赛。

　　二、活动目的

　　本次越野寻标赛是我院XX年度干部干事培训的其中一项重要项目。旨在增强各部门之间的.凝聚力和团队合作精神，提高协调和判断能力，锻炼耐性和毅力。

　　三、活动对象

　　1、各兄弟学院代表队;

　　2、动科团委、学生会、信息技术中心各部门代表队;

　　3、各年级代表队;

　　4、助班代表队。

　　四、活动时间及地点：

　　x月x日下午14：30～17：30

　　地点：起点(终点)：动物科学学院院楼门口

　　五大赛区：华山区、五山运动场、六一区、树木园、五山公寓

　　为使首届越野寻标赛公开、公平、公正、顺利地进行，结合我校及我实际情况，特制定此规则及要求。动物科学学院团委保留最终解释权。如对赛事有疑问之处，请咨询团委秘书长陈蕾。

　　五、比赛程序和规则

　　1、以学院(部门)为单位组队，每队5～8人，设一名为队长;

　　2、比赛分为5个赛区，每个赛区由检查点和若干个标点组成。每个队按该队已确定好的路线先后找到5个检查点，在每个检查点工作人员监督下随机抽取标点所对应的指引标志，按照该标志及所发放地图寻找到对应的赛标;

　　3、各参赛队必须保证本队所有队员都到达各检查点，每检查点少一人该队最后用时增加5分钟;

　　4、5个赛区不分先后顺序，找齐各个赛区所设设置的属于该队的5个赛标即可，

　　未找齐5个赛标的参赛队取消评奖资格;

　　5、比赛在开始后2个半小时结束，未找齐赛标的队伍也要求回到终点集中;

　　6、另外，比赛过程中设有“特别挑战标”3个，根据具体情况找到每个特别标可在比赛总时间的基础上减去相应时间;第一个找到特别挑战标的队伍须向该点守标人汇报;

　　7、比赛最终所用时间由每队最后一名队员到达终点的时间再加上或减去相应时间(即第3，第6项规定)为准。

　　六、比赛要求

　　注：凡不按以下比赛要求者一律取消该队比赛资格。

　　比赛过程中谨记：安全第一！

　　1、各参赛队都须有自己的队名、口号并熟记，原则上要求统一服装(同一颜色也行)，佩戴所发的编号卡。

　　2.各参赛队伍人数在比赛前一天再次核对。有特殊情况请假须及时通知科技部，人数一经确定将不再改动。

　　3、比赛当天各参赛队14：00在起点(院楼门口)集中，签到。

　　4、比赛过程中，严禁参赛者使用交通工具。

　　5、比赛过程中，参赛队员不得破坏比赛的一切设施。

　　6、各参赛队伍无论完成比赛与否，都应在比赛时间结束后，交还发放物品及寻到的赛标到终点，集中在院楼门口，于17：10公布成绩并颁奖。

　　7、荣获比赛一、二、三等奖的队伍必须在赛后3天内各交一份比赛的心得体会到团委秘书部。

　　七、奖惩方式

　　1、根据比赛所用时间评出：(对比赛成绩有异议应在成绩公布后10分钟内提出)

　　一等奖：1队100元及荣誉证书

　　二等奖：2队60元及荣誉证书

　　三等奖：3队40元及荣誉证书

　　优胜奖：6队20元及荣誉证书

　　“特别挑战标”奖：3队20元及荣誉证书

　　2、为了提高参赛队的积极性和竞争意识，所用时间为后5名其中包括未找齐标的队伍)的参赛队要受到一定的惩罚。(惩罚方式待定)

　　八、报名方式

　　请各学院于x月x日前把本学院参赛的名单(参赛学院参赛人员名单队长联系方式)报到我们学院。

活动方案 篇3

　　新学期开始，为了让孩子们生活在健康的环境中，我班将对幼儿进行安全教育，向幼儿讲述安全常识，增强自我保护意识，作为了本学期开学第一课。通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法，引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。

　　2、幼儿进行安全教育，引导幼儿学会自我保护，知道危险的地方不能去等等。

　　3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。

　　活动准备：课件

　　活动过程：

　　一、 设置情景，引出主题。

　　1、电话铃响起，引起幼儿兴趣。

　　2、教师：“我刚才接到一个电话，是小头爸爸打来的，说大头儿子从学校回家，可是好久也没回来，听说大头儿子是你们的好朋友，想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子，好吗？

　　三、 教师出示课件，请小朋友们观看图片，分析案情。

　　1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。

　　2、依次出示画面，让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。

　　a、出示画面1——马路：（观察十字路口的标志，斑马线，在十字路口行走应该注意哪些安全），和老师讨论：大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情？为什么会发生这样的.事情？

　　分析：（1）大头儿子过马路时如果注意安全，不在马路上玩耍、乱跑，会看红绿灯，走人行横道等，就不会发生危险的事情。

　　b、出示画面2——超市：小朋友讨论：大头儿子路过的超市是什么样的地方，那儿的人怎么样？会发生什么事情？

　　分析：（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。

　　（2）超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东西，或被陌生人用玩具骗走了。

　　（3）引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了，应该怎么办？

　　小结:在超市里应该注意那些安全。

　　c、出示画面3——小河：小朋友讨论：大头儿子一个人路过小河会很危险，有什么危险事情可能发生？

　　分析：（1）在河边玩耍应该注意什么？

　　（2）一个人能不能到河边去玩耍，能不能去河里游泳？

　　小结：去小河边应该注意的安全。

　　d、出示画面4——游乐场：大家讨论：大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢？

　　分析：大头儿子可能在游乐场玩耍，忘了回家的时间。他还有可能跟陌生人走了。

　　（1）游乐场的玩具一个人玩也会有危险的。

　　（2）游乐场里面的人很多，也会碰到陌生人，应该怎么办？

　　（3）仔细找一找 估计大头儿子会在游乐场里玩，忘记了回家，我们再找一找。

　　（4）小朋友终于找到了大头儿子，原来大头儿子还在 上玩呢，快点打电话让小头爸爸去把大头儿子接回家吧！

　　教师小结： 今天我们为了找大头儿子，去了十字路口，超市，小河边，还有游乐场，最后在游乐场里找到了大头儿子，我们在找大头儿子的过程中大家都说了很多安全知识，希望小朋友以后自己也要注意安全，要学会保护自己，遇上困难要想办法去解决。你们做得到吗？

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　情感与态度：敬重珍惜时间、讲求效率而获得成就的人。鲁迅是我们学习的好榜样。

　　行为与习惯：有计划地，合理地利用时间。讲求效率，做时间的主人。学会、做到。

　　知识与技能：知道时间是宝贵的，应珍惜时间。懂得现代社会生活讲求效率。

　　教学过程设计：

　　一分钟能做什么

　　一、猜谜导入，调动情绪。

　　1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？生答：时间。

　　二、活动“我的一分钟”。

　　1、“一分钟”你们知道是多久吗？2、师计时，生感受一分钟时间的长短。

　　3、也许大家都认为一分钟时间很短，如果给你一分钟的时间，你能够做些什么？

　　4、生发表后，并各种有趣的“一分钟”记录下来，（P2）并说说自己的感想。

　　5、师小结。

　　三、合作探究。

　　1、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。你明白这句话的意思吗？

　　2、你能举出一些例子来说说吗？（生举例说明，师小结。）

　　3、如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？

　　谁把时间偷走了

　　一、游戏导入，激发兴趣。

　　1、世界上的人们对待时间有各种不同的态度，你要当以下哪种人呢？（出示课件）

　　聪明的人利用时间，求知的`人抓紧时间；愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间；勤奋的人创造时间，无为的人放弃时间；懒惰的人失去时间，勤奋的人珍惜时间。

　　2、我们的同学都愿意做聪明的人，你们知道要做聪明的人首先要干什么吗？做时间的主人

　　二、合作交流，自由探讨。

　　1、师讲故事，明明的有一外号叫“没时间”。不管他做什么事，别人做完后，只有他没做完，总抱怨“没时间了~”。

　　2、你们算一算，不管是大人还是小孩子，每个人的一天的时间是多少个小时？是不是相等的？明明总是说没时间了，是谁把他的时间偷走了呢？

　　3、学生讨论交流后作答。

　　4、师小结：时间是宝贵的，我们要珍惜它，有计划，合理利用时间，才能做时间的小主人。

　　5、师出示课件，介绍鲁迅先生。让学生知道任何成功人士都能珍惜利用时间。

　　三、活动“算一算”

　　1、算算你每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比。你发现了什么？

　　2、师表扬身边珍惜时间的同学，出示他们的生活安排。

　　3、讨论：珍惜时间是不是只要“快”就行了？

　　4、师总结。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　1、通过谈进步、演进步，让少先队员人人感受进步的快乐、享受成功的喜悦，不断增强上进的信心。

　　2、通过活动，促进少先队员说话、唱歌、跳舞、书画等能力进一步提高。

　　二、活动准备：

　　1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤

　　2、排练节目

　　3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程

　　三、活动步骤：

　　1、主持人宣布主题中队活动开始

　　2、现场电子琴演奏、书法、绘画展示

　　3、女生小合唱合《歌声与微笑》

　　4、相声《变了》

　　5、舞蹈《快乐宝贝》

　　6、队员发言

　　7、中队辅导员总结

　　四、活动过程：

　　（一）队列仪式

　　1、中队长：“全体集合，立正，对正看齐、向前看、稍息、立正、各小队清理报告人数。

　　2、小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数。”本小队报数完毕后，小队长口令：稍息

　　3、小队长：依次令本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互敬队礼）“报告中队长，第X小队应到X 人，实到X人，报告完毕。”

　　4、中队长：“接受你的报告”（互敬队礼）

　　5、小队长：转身跑步归队命令本小队队员稍息。

　　6、中队长：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员，五六中队应到 人，实到 人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”

　　7、辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”（互敬队礼）

　　8、中队长：出旗、敬礼、奏乐。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼）

　　9、中队长：礼毕，唱队歌。（安排指挥，辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。

　　10、中队长：“本次活动的主题是畅谈进步，共享快乐。下面我宣布：五六中队活动现在开始。

　　（二）活动过程

　　男：秋风送爽，金果飘香；

　　女：五（6）中队，喜气洋洋；

　　男：五年来，学校变了样；

　　女：五年来，我们幸福成长；

　　男：五（6）中队，40名少先队员像一只只可爱的鹰，向前飞翔！

　　女：我们进步了，我们鼓足干劲，充满希望！

　　男女：畅谈进步，发扬进步，让我们明天更加阳光！你进步了，我进步了，我们进步了！

　　（队员谈进步）

　　男：他们有爱心，会感恩，环保节能记在心。

　　女：他们爱集体，爱劳动，遇到困难鼓干劲。

　　男女：讲文明，懂礼貌，礼仪常规要做到！变了，变了，他变好了！

　　相声《变了》

　　（队员谈进步）

　　男：你进步，我进步，他进步！

　　女：朱薏欣的电子琴演奏进步可不小，有请——

　　队员电子琴演奏

　　队员书画展示

　　男：微笑创造了快乐，微笑时的你自己喜欢，别人更喜欢！

　　女：微笑是我们中队又一进步！会微笑的伙伴们，上——

　　女生小合唱《歌声与微笑》

　　（ 队员谈进步）

　　女：是啊，大家进步了，班级受表彰，今年我班被评为“优秀班集体”

　　男：我们进步了，我们高兴，爸爸妈妈也高兴，掌声有请张琦沛的妈妈！

　　男女：我们进步着，我们快乐着，我们是一群快乐的乖宝贝。

　　舞蹈〈〈快乐的宝贝〉〉

　　（三）队列仪式

　　1、中队长：“全体集合，立正、对正看齐、向前看、稍息、立正。请辅导员讲话，大家欢迎。”

　　2、辅导员走到队伍前（敬队礼）：“少先队员朋友们，通过这次活动，我们五六中队人人寻找进步，人人畅谈进步，人人展示进步，真了不起！我们要发扬进步，不断进步！做最好的自己！”。

　　3、中队长：呼号（队旗下，辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！）

　　4、少先队员齐呼：“时刻准备着！”

　　5、辅导员：呼号毕。

　　6、中队长：退旗，敬礼！奏乐

　　7、中队长：五6中队《畅谈进步，共享快乐》主题中队会到此结束。（队旗带头，依次退场。）

　　活动目的：

　　1、通过此次活动，汇报中队特色文化“折纸”活动的成果，展示学生折纸才能，交流折纸感悟日记。

　　2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合，培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。

　　活动过程：

　　一、出旗

　　二、唱队歌

　　三、活动安排

　　主持人甲、乙上台

　　合：各位领导、各位老师、同学们，大家好！

　　甲：绿色的地球是生命的摇篮，是我们生活的家园。当我们看到工业污水源源不断地流入，洁净的天空弥漫着黑烟毒尘；成千上万的动物正渐渐从地球上消失。亲爱的同学们，我们能为环保做些什么呢？

　　乙：我们中队的特色是折纸，我们可以用我们灵巧的双手折出绿色，坚持环保，折出美丽的世界，为绿色环保工作献出我们的一份力量。

　　齐：“沐浴绿色，折纸为环保”主题中队会现在开始。（电脑出示主题标语）

　　（一）现场折纸

　　甲：第一个节目是当场折纸，让我们来认识这些“折纸大王”们！她们都是同学们一致评选出的折纸能手，被选入了“巧巧手折纸社”。

　　乙：这位是“巧巧手折纸社”社长卢意，这几位是社员：傅玉、杨馨瑜、蔡祎涵、罗靖、娄潇潇。（各个社员向大家致意：大家好。）

　　甲：请社长透露一下，你们准备折什么？

　　生（作神秘状）：这是个秘密，要留到最后我们请你们观看折纸作品才能揭晓谜底。

　　甲：好，你们好好地折，我们等待着你们送给大家的惊喜。

　　（二）小组竞赛

　　甲：同学们，你觉得我们这学期的折纸比起上学期来有哪些不同？

　　（学生们自由发言）

　　乙：同学们说得不错，我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。有小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、

　　有环保折纸。把折纸与创建“绿色学校”活动相结合，取得了不少好成绩。

　　甲：对，请大家把最佳作品亮出来，让我们开开眼界。

　　（以小组为单位，小组长边展示作品边介绍作品）

　　甲：卢意，评评看，到底哪组更好？

　　乙：同学们用一双勤劳的小手发挥出聪明才智，每个组都可以打“★”。

　　合：我们向每个小组祝贺，大家热烈鼓掌。（电脑出示各组得“★”结果。）

　　（三）环保在我手中

　　甲：前不久我们举行了折纸飞机比赛，有的同学到现在还兴致勃勃呢。

　　乙：请欣赏情景剧《环保在我手中》。

　　生1说：咱俩来比一比谁折的飞机飞得远，如何？

　　生2说：好，谁输掉的话谁是小狗。

　　生2输了，气急败坏地说都怪这破飞机，踩死你，踩死你（脚踩着飞机就走了。）

　　甲：同学们，这两个同学做得对吗？为什么？请大家来评一评。

　　（学生自由发言）

　　甲：我们同学知道保护环境在我们的一举一动，这不，小动物们也来保护环境呢！请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。

　　（学生们自由发言评论，对错是非。）

　　（四）环保小天使在行动

　　乙：保护环境不是放在嘴里说说的，而是应该落实到行动中。

　　甲：我们班的环保小天使在行动。（生1、生2上讲台）

　　（出示三个垃圾桶）废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。

　　生1：一节1号电池可以使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒钮扣电池可以污染6万立方米水，电池对环境的污染远超过其他污染性生活垃圾，所以环保行动从不乱丢弃废电池开始。 所以，在教室角落放置一个专门收集废电池的箱子，待收集到一定数量以后，运至废品回收处。

　　生2：我们每天脏乱丢弃的饮料罐、报纸、草稿纸等，如果能够分类清理干净，就可以为回收可利用品、及处理不可回收品都提供方便。而把垃圾分类对我们每个人而言只是举手之劳，这样方便而环保的事为什么不马上开始呢？

　　生齐：环境就是我们的家园，保护环境就是保护我们的家园！

　　（五）十二生宵闹猴年

　　合：请大家用热烈的掌声请出魔术师曾韬文。

　　生：环保工作中有一个内容就是保护动物，维持生态平衡。动物是我们人类的朋友，今天我变的魔术叫“十二生宵闹猴年”。不过，我手上一个动物也没有，需要同学们的大力支持。

　　生依次展示十二个动物的`折纸作品。

　　（六）创新折纸

　　甲：我们中队的口号是“折出奇思妙想，折出千变万化”。（生齐说）

　　乙：被丢弃的废纸、饮料罐经过同学们智慧的大脑修整成一件工艺品了。下面是“创新折纸大揭密”。

　　生上台边说边演示由废纸和饮料罐而折成的作品。

　　乙：全体起立唱校歌。

　　绿色环境保护工作非常重要，需要整个社会的共同关注，更需要我们少年儿童的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，通过我们灵巧的双手折出绿色，宣传绿色，为我们学校早日成为“绿色学校”贡献力量。

　　五、呼号

　　六、退旗

　　3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。

　　一、活动目的

　　1．了解树的知识。

　　2．进一步了解树与人类的关系。

　　3．提高学生的保护责任感。

　　4．增强爱护树木的能力。

　　二、行动口号：

　　行动起来，争做护绿小使者。

　　三、活动时间：

　　20xx.3.11——20xx.3.14

　　四、活动内容

　　1．成立领导小组：全体领导、班主任

　　2．开展系列活动

　　(1)围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任，讲课稿2份）

　　(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

　　(3)制作绿化心愿卡

　　(4)大队部提出一项建议、倡议书（建议书、倡议书各一份）

活动方案 篇6

　　一、幼儿园活动主题：健康口腔,幸福家庭。

　　副主题：关爱自己，保护牙周 牙齿健康要自己做主。

　　二、幼儿园活动时间：

　　20xx年9-20xx年9-20

　　三、幼儿园活动地点：

　　岱下明珠365幼儿园

　　四、幼儿园活动目的：

　　1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,幸福家庭。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

　　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

　　五、幼儿园活动准备：

　　1、条幅

　　主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

　　2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

　　3、幼儿牙齿健康检查表

　　六、幼儿园活动流程：

　　1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境

　　负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)---、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)

　　2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服)

　　3、9:00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。 拍照：宋文超

　　4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

　　(1)、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画

　　(2)、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

　　(3)、小班：一起做《刷牙》律动

　　5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)

　　七、幼儿园活动收尾

　　由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

　　爱牙日宣传资料牙齿小知识

　　龋病、牙周疾病是损害中国人民群众口腔健康的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的`口腔疾病。

　　据调查，中国约有6-7亿的人患有不同程度的牙病，其中以患龋病为最多，人均有2只龋齿以上，全国约有20多亿只龋齿;牙周疾病患病率高达80%。

　　又据1982年全国中小学生龋齿与牙周疾病调查数据显示：

　　(1)7-9岁乳牙患龋率城市为79.60%，农村为85.50%乳牙龋均城市为3.8只，农村为2.7只。

　　(2)7岁恒牙患龋率达21%。

　　(3)12岁恒牙龋患率城市为45.90%，农村为31.60%，恒牙龋均城市为1.04只，农村为0.65只。

　　(4)17岁恒牙患龋率为41.00.%。

　　(5)15岁牙龈炎患病率70-90%。

　　(6)15岁牙石检出率50-90%。

　　(7)小学生刷牙率城市为50-90%，农村不足10%。

　　(8)学生口腔卫生不良率城市为65-85%，农村为 70-90%。

活动方案 篇7

　　为了舒展教职工身心，放松心情，陶冶情操，欣赏大自然的美景，释放压抑和紧张，引导教职工开展爬山等健身运动。根据学校工会计划并提请学校行政审定，组织教职工开展登山活动和春游活动，具体事项安排如下：

　　一、活动地点：

　　xxxx

　　二、活动时间：

　　星期日一天时间

　　三、参加对象：

　　全体教职工

　　四、活动安排：

　　1、观赏山景竹林，感受春的气息，登山享受天然氧吧，健身娱乐。

　　2、7：50从学校乘车前往xx，中餐：中午13：00在江东水库管理所食堂，教职工按编好的席位就餐。

　　3、下午3：00从xx乘车返回。

　　4、此次春游活动又是一次登山比赛，四个大活动组按组内参加登山人数的百分率计名次（公事、有课的按参加计），按原工会活动办法计奖。

　　五、几点要求及工作：

　　1、参加春游的`教职工按工会小组分组，每小组由组长负责（行政人员分散到各组），每组由组长负责，一个小组成员必须统一行动。上午7：50从学校出发，请教职工穿便于登山运动的鞋。

　　2、路途和春游踏青过程中各位教职工要时时注意安全，服从安排，统一行动，相互关照。各负责人注意清点人数和乘车安全，加强联络。注意不得损毁当地森林、竹林及竹笋，严禁在山上林区生火，抽烟时一定要注意将烟头余火踩灭以防引发山火。

　　3、政教处负责安排好学校内的安全保卫工作和值班人员，确保不出任何问题。

　　4、相关部门协调联系安排好生活，准备适当药品，备用饮水。

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