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活动方案

时间:2023-11-24 07:33:47 工作方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的

  20xx年xx月xx日,是第20个“全国中小学生安全教育日”。根据本校实际,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日(周一)

  三、活动主题

  普及安全知识,提高避险能力。

  四、具体安排(“五个一”活动)

  1.举行一次国旗下讲话:周一升国旗仪式,由少先队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。

  2.召开一次全体教师会议:召开全体教师会议,传达市中小学安全管理工作座谈会精神,强调安全教育工作。

  3.开设一堂少先队活动课:组织全体学生观看学习《小学生安全教育》视频;召开一次以“安全教育”为主题的主题班会,强化学生安全教育。

  4.开展一次安全隐患排查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案。

  5.进行一场安全逃生演练:全校举行一次安全逃生演练。

  四、活动要求

  1.加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

  2.加强对学生的`安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

活动方案 篇2

  一、活动主题:

  “团结互助,增进友谊,我与百车汇共成长”集体春游

  二、活动目的及意义:

  让我们一起走进春天,欣赏百花争艳的美丽,让我们聆听花开花落的声音。本次春游活动,在领略春季优美景色的同时,促进公司员工间的交流,营造和谐融洽的'公司氛围,提升公司品质,扩大影响力,丰富员工的户外生活,陶冶情操。

  同时,这既可以为全体员工营造一种轻松自由的气氛,又可以加强员工们的集体意识。

  三、活动时间:

  20xx年3月—4月(具体时间待定)

  四、活动地点:

  待定

  五、活动对象:

  公司全体员工(考虑到公司性质,员工春游活动分两个时间段,两批人员进行,采取先自行报名,后作人员调整。)

  六、活动形式:

  以户外踏青、欣赏自然风光为主(提倡步行),宣传为辅(宣传以印有公司标语旗帜和横幅为主要形式)。

  七、活动前期准备:

  (一)宣传事项

  做好活动宣传海报,并提前一星期通知各部门好准备工作。召开会议,说明流程活动安排和注意事项。

  (二)必备物品

  集体配置:

  公司印名红旗一面,横幅一条(对外起宣传作用,同时起主标志,方便人员的迅速找寻目标和结合);车辆安排(依最终参与人次而定);饮用水若干(依参与人次而定)紧急备用救生药品(创可贴、止泻药、碘酒、棉花、纱布);相机一部。

  (三)活动人员安排

  1、总负责人:

  一名,负责此次活动的总体调度和安排。

  2、经费与物品负责人:

  两名,负责保管与分派此次活动所需要的物品,记录物品消耗详单,使用情况,活动所需经费的记录与分派。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  本届校园体育节坚持面向全体学生,人人参与的宗旨,有效利用学校体育资源,以校为本,弘扬特色,营造校园体育文化,激发学生的体育参与意识,树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯,培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展,提高团结协作,抵卸挫折的意识和能力,加强校园精神文明建设,推动我校体育运动全面普及,特色发展。

  二、参赛对象:全校各班级

  三、活动时间:20xx年3—4月

  四、活动主题:我运动、我健康、我自信、我快乐

  五、体育节活动内容的设置

  本届校园体育节贯彻"我运动、我健康、我自信、我快乐"的主题思想,内容设置以人人参与,人人都是体育节的主人为宗旨,项目突出群体性,体现趣味性,真正体现学生人人参与运动的"大峰会"。

  板块一:《启动篇》(第3周)

  本篇宗旨:营造校园体育文化,激发学生的体育参与意识,树立"我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念和健康第一的思想,让健身热潮在校园涌动。

  项目设置:制定方案、发出倡议(体育组)

  电子屏幕(俞颂旺)

  板块二:《欢乐篇》(第6周)

  本篇宗旨:以集体体育游戏项目为载体,让学生在集体游戏中"玩"出健康,在嬉戏中享受游戏带来的快乐,并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。

  项目设置:

  一二三年级:《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》(所需物品:短绳(每生一根,自备)、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根)。

  四五六年级:《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》(所需物品:长绳(自备)、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根)。

  集体项目说明:按年级组进行,每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员;活动所需器材(除自备)由总务处、体育组共同负责提供。

  项目设置:一二年级:60米100米200米立定跳远垒球

  三四年级:100米200米400米跳远垒球

  五六年级:100米200米400米800米跳远垒球铅球

  详见附件活动方案

  六、活动要求

  (一)利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传 "我运动、我健康、我自信、我快乐"的理念,扩大学校体育节活动的号召力、辐射力,使校园体育与打造活力校园完美接轨。

  (二)以班级为单位,根据校园体育节实施方案的内容与要求,由及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习,开展"快乐课间"活动,()精心准备,让更多学生直接参与校园体育节,培养学生的协作精神和团队精神,不断掀起校园体育活动热潮,使校园体育的.内涵不断得到丰富和升华。

  七、报名及比赛、评比方法

  (一)各班级按《体育节活动方案》之要求,结合学生的爱好与特长报名参赛。"欢乐篇"集体项目中除跳绳比赛外其余三个项目的学生原则上不重复,确保每个学生保证参加一项集体项目,在人员不够的情况下允许一人报名二项但不得超过二项,如有违反取消班级参评资格;"运动篇"每班可报6名学生参赛(男女生比例各班自定),但每生限报两项,每个项目限报二人。

  (二)体育节"欢乐篇"各项比赛按年级分组比赛,各班级确定参赛学生后于3月25日放学前上报,"运动篇"报名表4月5日放学前上报,报名表按要求填妥后放入ftp—"周东平"—"20xx校园体育节"文件夹内。

  八、奖励方法:

  欢乐篇集体项目:各年级每项均取前三名。

  运动篇按运动会规则取个人前三名,团体前三名。

  九、组织机构

  为确保本届体育节圆满成功,学校成立体育节筹备领导小组,下设宣传处(教务处、美术组、音乐组)、竞赛处(体育组)、后勤处(总务处),具体负责体育节的组织实施工作,同时请全体教师大力支持,参与相关项目的裁判工作。

  马鞍镇小滨海校区教务处、体育组

  20xx、3、10

活动方案 篇4

  一、指导思想

  坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建养成教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。

  二、活动主题

  活动的主题是“展示艺术魅力,谱写时代旋律”。

  三、活动内容及要求

  本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

  1、艺术表演类

  (1)声乐节目

  大合唱:全校学生合唱2首军歌(单独评比)。

  重唱:人数不超过5人(含伴奏),演出时间不超过5分钟;

  独唱:可有伴奏1人,演出时间不超过4分钟。

  (2)器乐节目

  小合奏或重奏:人数不超过10人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;

  独奏:可有伴奏1人,演出时间不超过4分钟。

  (3)舞蹈节目

  校园集体舞:男女生各20人表演(单独评比)。

  群舞:人数不超过12人,演出时间不超过7分钟;

  双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;

  独舞:演出时间不超过5分钟。

  (4)校园剧(课本剧)节目

  剧种形式不限,人数不超过6人,演出时间不超过12分钟。

  2、艺术作品类

  (1)绘画作品

  国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。

  (2)书法、篆刻作品

  书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。

  (3)摄影作品

  单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14寸,不得进行电脑制作和暗房技术处理。

  3、参展节目和作品的要求

  (1)可报数量:

  ①艺术表演节目:

  学区6个、县直及私立学校3个。

  ②艺术作品(绘画、书法篆刻、摄影三大项):

  学区6个、县直及私立学校3个。

  (2)各学区报送的艺术表演节目和艺术作品,中学组和小学组各占50%。

  (3)各单位报送的艺术表演节目中,中学和小学组必须各有1个大合唱节目,1个校园集体舞节目,独唱、独奏、独舞节目不超过2个。

  (4)艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品,组委会有权使用和发表(包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动),不支付演出者和作者报酬,演出单位和作者享有署名权。

  四、参加对象和分组

  参加对象为小学、初中、高中(中等职业学校)的在籍学生及学校教师;分为小学组、初中组、高中组(中等职业学校)及教师四个组别进行展演比赛。

  五、活动安排

  本届艺术节活动分三个阶段进行。

  1、第一阶段(20xx年11月),各学校开展活动阶段。本阶段活动主要内容:

  以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,从中选出优秀节目参加学区的展演评比。

  2、第二阶段(20xx年12月上中旬),各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要内容:

  在各学校开展活动的基础上,各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目,准备参加县级展演评比。

  3、第三阶段(20xx年12月下旬),全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要内容:

  (1)、举行全县中小学艺术节活动开幕式。

  (2)20xx年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。

  (3)、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。

  (4)、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会

  六、工作措施

  1、成立领导小组

  组长:周晓飞

  副组长:王幼柏

  成员:程德平洪克荣毛健彭仕柱

  工作小组

  办公室设在基础教育股,王安新同志任办公室主任。

  (1)宣传报道组

  成员:陈厚群张政高王岚电视台记者

  职责:布置会场环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

  (2)展演活动组成员:王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢

  职责:具体安排、组织活动,负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障展演评比活动顺利进行。

  (3)后勤保障组

  成员:柳皓褚会学

  职责:负责物品的供应与购置,活动场地整理,准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

  (4)安全保卫组

  成员:左永波李建敏

  职责:负责维护秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。

  2、奖项设立

  本届艺术节展演活动设以下奖项

  (1)优秀组织奖:3名

  (2)优秀表演奖:声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)节目分设一等奖、二等奖、三等奖。

  (3)优秀作品奖:绘画、书法(篆刻)、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。

  (4)优秀指导教师奖:获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖,每个节目和作品的指导教师不超过2人。

  (5)优秀创作奖:为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

  3、XX县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的`一件大事,各学区、学校领导一定要以高度的责任心切实履行职责,认真做好各项组织工作,挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围,充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,鼓励师生发挥艺术特长,以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

活动方案 篇5

  活动名称:

  大树的医生

  活动目标:

  1、了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。

  2、在啄木鸟捉虫的游戏中,练习20以内的加减运算。

  活动准备:大树的图片、啄木鸟头饰、贴有加减运算的虫子若干

  活动过程:

  一、了解啄木鸟是大树的好朋友

  价值:通过说说猜猜看看了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。

  1、出示两张树的图片,请幼儿找找两棵树的不同。

  T:发生了什么事?这个大树爷爷为什么哭?

  这个大树爷爷为什么笑?

  2、T:大树爷爷生病了请谁来帮忙?(幼儿交流)

  3、播放啄木鸟捉虫的录像,让幼儿验证谁是大树的医生。

  T:啄木鸟是怎么为大树爷爷治病的?(啄木鸟,本领大,尖嘴巴,真厉害,笃笃笃,啄虫子,真是大树的好医生。)

  4、T:现在大树爷爷笑了,是啄木鸟帮忙的`。啄木鸟是一只怎么样的鸟呢?

  小结:原来,那些专门捕捉害虫,对我们人类有益的鸟叫益鸟。啄木鸟就是益鸟,生活中还有许多的益鸟,我们可以再去找找。

  二、游戏:啄木鸟和大树

  价值:让孩子在游戏中体验啄木鸟的特殊本领。

  1、教师扮演啄木鸟,幼儿扮演大树,边啄虫边念儿歌。

  2、请女孩子扮演啄木鸟,男孩子扮演大树,边啄虫边念儿歌。

  三、啄木鸟捉虫

  价值:以啄木鸟捉虫的游戏,让孩子练习20以内数的加减运算。

  1、幼儿扮演啄木鸟去森林里捉虫。

  T:森林里还有许多大树都有虫子,要请啄木鸟医生去治病。啄木鸟们出发吧。

  要求:每只啄木鸟啄答数和自己身上的数字一样的虫子。

  2、幼儿啄虫子。

  3、交流:啄木鸟们,你们都啄对虫子了吗?

  请个别幼儿上来介绍,其他幼儿帮助检查是否正确。

  四、活动延伸:森林里的树上还有虫子没有啄,你们快去啄吧!

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