活动方案

活动方案9篇(热)

　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　自闭症（又称孤独症）是一种儿童广泛性发育障碍性疾病，已经成为世界上人数增长最快的严重性病症。目前，我国儿童自闭症发病率达0。9%，但目前就医的仅仅为其中极少数。自闭症患儿像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。

　　20xx年4月2日是第九个“世界自闭症日”。麦田公益组织计划联合淄川SM广场、麦鲁小城等商家发起主题为“爱在淄博、不会孤单”的关爱自闭症儿童系列公益活动。旨在通过广泛宣传自闭症这一病症，让这些“星星儿”感受到社会的温暖，不再独自闪烁，也使爱心企业商家的善举在城市间流动。

　　二、活动意义

　　秉承“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过开展关爱自闭症儿童活动，让更多的人注意和正确认识这个特殊的群体，号召更多的人加入到帮助孤独症儿童及其家人的行列中，让他们真切感受到来自社会的关爱和温暖。同时，本次活动也是各爱心企业商家向社会传递正能量、展现良好企业形象的`大好机会。

　　三、活动计划安排

　　活动时间：待定

　　活动地点：淄川SM广场、麦鲁小城

　　为扩大活动影响，吸引更多市民、爱心企业参与，也为适应爱心商家、企业需求，计划分别在淄川SM广场、麦鲁小城两个会场，举办两场大型关爱自闭症儿童主题活动。

　　活动前期推广

　　1、活动宣传。淄川SM广场、麦鲁小城、参与公益组织、爱心企业单位，通过官网、官微、线下活动等方式，发起本次关爱“孤独症”志愿者活动的宣传。

　　2、开展募捐号召。向市民发出爱心募捐倡议书，号召全体市民、企业积极为自闭症儿童募捐。捐赠形式为实物、现金形式均可，现金捐赠金额不限。

　　活动主要内容：

　　（一）举办大型户外演出活动，吸引市民参与

　　为增强活动吸引力，吸引更多市民关注，可在淄川SM广场或华润·万象汇举办大型文艺演出活动（室内室外均可），抓住人们的猎奇心理，以演出带动人们眼球，吸引市民关注参与。

　　演出只为噱头，旨在借助演出吸引市民关注，并在演出过程中巧妙地实现爱心企业、商家等的品牌传播。如果允许，可联系部分自闭症儿童患者参与现场互动。具体节目可由参与的公益组织、爱心企业商家共同协商确定。

　　演出时间最好安排在周末或晚上，此时人流量较大，能最大程度聚集人群，扩大活动影响力。

　　（二）现场义卖、募捐活动

　　本次活动以为自闭症患者筹集专项救助基金为主要目的，因此，原则上现场义卖募捐应以现金形式为主。当然，如果有适合自闭症儿童的实物捐助也可以考虑。

　　为让更多市民、小朋友了解本次募捐义卖活动，比赛前期，可在SM广场、麦鲁小城等通过单页、大屏、横幅、展架等多种形式，广泛开展宣传活动，在现场售卖，义卖募捐的书籍玩具、义卖所得善款等将全部捐给参与公益组织。

　　随后，所有参与义卖或募捐的孩子，可以有机会跟随麦田等公益组织赴贫困山区走访献爱心。此活动既可以给孩子们提供参与社会活动的机会，又可以让城市小朋友发挥爱心，自主售卖闲置的图书、文具用品，为偏远地区孩子奉献爱心，体验分享、给予和关爱他人的快乐。

　　此外，为让关爱自闭症儿童常态化，计划在淄川SM广场设置永久关爱自闭症儿童募捐点。

　　（三）吸纳商场内部分商家参与

　　为增加市民捐款的积极性，可吸纳SM广场内的部分商家参与进来。例如市民每捐一元钱，可享受购物相应减X元或专属优惠活动，

　　鼓励市民捐款。由商场方面提前联系商家。麦鲁小城也可以发起捐款X元送X麦元活动，或为捐款小朋友设置专属活动，以此激发孩子的爱心。

　　此外，可联系商场内部分品牌举行慈善义卖，所得收入全部捐给公益组织。

　　（四）适当增加其他活动形式

　　为丰富本次活动，可在允许范围内增加其他合适活动形式。例如，蓝色是关爱自闭症儿童的主题颜色，可面向社会招募志愿者和自闭症儿童家庭及普通儿童家庭，参与慢跑活动，所有参与本次活动的运动员都要头戴蓝色棒球帽，跑完长度为X公里的跑道。活动目的主要为吸引市民对自闭症患者的关注。其他类似活动也可以考虑。

　　四、爱心企业招募

　　为筹集更多善款，更多活动奖品，提高市民参与积极性，活动计划吸引更多的爱心企业参与，尤其是基于个别公益点和奖品的设置，可以吸纳更多赞助单位参与进来。

　　每个商家赞助费用不限，以爱心款项为主，或同等价值的奖品。具体赞助费用，根据商家选择的宣传途径最终确定。原则上不设冠名，因本次活动是对公益嫁接模式的尝试，应适度淡化商业气息。

　　（一）赞助单位品牌回馈

　　1、推广阶段

　　（1）组织相关媒体进行活动报道时，体现品牌名称，并在后期的新闻报道中予以体现。

　　（2）印制活动宣传单页，公益组织志愿者在市区人群密集地方进行活动推广，发放单页。单页体现赞助单位品牌名称。

　　2、现场活动阶段

　　（1）现场活动时，赞助单位可以摆放宣传展台，发放宣传资料和礼品，扫描二维码，咨询登记相关信息。

　　（2）现场横幅上体现赞助单位品牌。

　　（3）现场进行活动集赞转发，体现赞助单位品牌。

　　（4）现场活动时，可安排赞助单位代表颁奖及发言。

　　3、后续活动报道

　　商家可以参与公益组织本次活动后续的助学项目执行活动，又一次获得线下及线上的品牌推广报道机会。同时，商家还可以借此机会，在自身的品牌传播计划中融入本次活动的公益元素，进一步增加新老顾客的信任和依赖度。

　　本次活动本身为公益活动，加上自闭症日前后全社会都在关注这一群体，参与本次爱心捐助，更多的是社会美誉度传播，体现企业的社会责任，树立企业良好形象。

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。

　　二、活动目标：

　　1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

　　3、通过开展读书活动，引导老师，家长和学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推进阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

　　三、活动措施：

　　1、建立组织机构。

　　建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织委员会，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

　　学校领导机构：

　　组 长：李丽霞

　　副组长：崔俊丽 侯子芳

　　成 员： 班主任及语文教师

　　⒉营造书香氛围。

　　（1）、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

　　（2）、班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　　3、落实活动。

　　（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

　　（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、班会和阅读课间周，双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　　（3）学校班级开展丰富多彩的阅读交流会，好书推荐，读后感征文等活动，。

　　a、每位学生要准备阅读记录本

　　做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）

　　b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的'阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。

　　③设立“校园读书月”。 20xx.11.18-----20xx.12.31，各班学生结合每周的读书主题，办好读书手抄报和做好“好书推荐卡”。

　　④在这读书月中，各年级举行一次“好书推荐” 读书演讲竞赛。

　　⑤举行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。

　　⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

　　⒋落实评价。

　　（1） 学校要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的奖励。

　　（2）开展“读书之星”推荐、表彰活动。原则上每班推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每学期四好少年”的依据之一。

　　⑶ 开展好每学期一次的读书笔记展评活动。

　　（4）各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。

　　（5）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

　　四、时间安排：

　　“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：20xx年11月中旬，为发动，准备阶段。

　　主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

　　第二阶段：20xx年11月下旬—20xx年12月，为重点实施阶段。

　　主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动。

　　（ “我爱读书”“好书推荐”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动，“读书手抄报”“好书推荐卡”展评活动）

　　第三阶段：20xx年12月底，为总结，评估阶段。

　　主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。

　　五、活动要求：

　　⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。

　　⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。

　　⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

活动方案 篇3

　　名称一：我的脚丫丫

　　目标：

　　感知小脚丫的特征

　　材料：

　　水桶、动物脚印图、瓶子、音乐

　　过程：

　　1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。

　　2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。

　　3.找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。

　　4.带领幼儿将脚浸在水里，然后在干的地上走路，看看说说自己同伴、老师的`脚印有什么不一样。

　　5.引导宝宝看看、想想，手印、脚印怎么不见了?

　　提示：

　　1.用同样的方法鼓励幼儿做印手印的游戏。

　　2.此活动适宜在室外的水泥地上进行，但到各地上的尖锐物除去。

　　3.适宜在天气比较热的夏天进行。

　　名称二：洗脚

　　目标：

　　清楚发准ya的声音

　　材料：

　　教学挂图、儿歌录音

　　过程：

　　1.教师出示挂图，请幼儿看看讲讲：

　　――“图片里的小朋友在干什么?”

　　2.教师介绍儿歌名称，并朗读儿歌2-3遍。

　　3.引导幼儿跟老师慢慢地朗读。

　　4.幼儿看书，教师播放录音若干遍，引导幼儿模仿着读儿歌。

　　提示：

　　1.这首儿歌很有趣，教师在教学过程中，可借助肢体语言来表达。

　　2.如果幼儿在一次活动中不能学会儿歌的话，教师不必着急，在以后的阅读区域中再次让幼儿感受学习。

　　[[]附：儿歌]

　　洗脚 （邓国英）

　　小脚丫，胖脚丫，

　　脚盆里，划呀划，

　　扑哧扑哧打水花，

　　好像两只小白鸭。

　　名称三：比一比、乐一乐

　　目标：

　　感知大小

　　材料：

　　幼儿和老师的鞋子等

　　过程：

　　1.教师和幼儿围坐在地毯上，大家脱去自己的鞋子和袜子。

　　2.和同伴比一比，谁的脚大?谁的脚小?

　　3.用同样的方法比鞋子的大与小。

　　4.幼儿和老师的脚与鞋比大小。

　　5.教师与幼儿玩“脚对脚”的游戏：不能用手帮忙，两个人的脚与脚对齐。

　　6.游戏结束，幼儿自己将鞋袜穿好。

　　提示：

　　1.如果没有地毯，可用席子或塑料垫板替代。

　　2.教师可用此方法与幼儿玩“手碰手”的游戏。

　　3.此活动在进行时，教师要更多地让幼儿体验愉快感。

　　4.在以后复习对大与小的认识时，让幼儿做数学练习《大和小》。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1.知道圆形的特征，能从不同的物品中找到共同的地方。

　　2.乐意参加操作活动，能遵守操作规则。

　　3.能够迁移生活经验，说出与圆形相似的物品。

　　活动准备：

　　1.圆形宝宝一个。

　　2.圆形实物多个。

　　3.PPT图片。

　　活动过程：

　　一、出示圆形实物，引出话题。

　　师：小朋友们好，今天老师带来了一位好朋友，你们想不想知道是谁。

　　幼：想。

　　(出示圆形宝宝）

　　幼儿和圆形宝宝打招呼，教师描述一下圆形。（圆形宝宝是圆圆的，胖胖的）

　　二、找圆形

　　师：今天老师来的时候也带了许多圆形宝宝的好朋友，它们来的时候都躲起来了，想要找到他们就要先

　　看看老师手上的图片了。（教师出示圆形实物图片让小朋友们看看图片上的'物品是什么。）

　　师：咦，这些图片上的物品你们都认识吗？

　　幼：认识。

　　（一个一个介绍一下）

　　师：今天啊，老师就把这些物品藏在了我们的教室里，我们小朋友想不想一起来找一找。

　　幼：想。

　　（小朋友依次把物品找到，教师在和图片对比，看看我们小朋友有没有找对。）

　　师：小朋友的眼睛真明亮，一下就找到了老师藏在教室里的物品了。

　　师：现在啊，老师还想考一考小朋友的小眼睛。

　　出示PPT大图，寻找藏起来的圆形宝宝。

　　师：小朋友们看看，老师这里呀还有一幅图片，这个图片里藏在许多的圆形宝宝，老师希望小朋友帮帮

　　忙，帮我把他们找出来。可以吗？

　　幼：可以。

　　师：（请不同的幼儿帮忙找）小朋友真厉害啊，帮老师把图片里的圆形宝宝都找到了。

　　师：小朋友们今天真厉害，帮老师把圆形宝宝都找了出来，现在啊，我们一起到幼儿园里，找找我们生

　　活中的圆形宝宝吧。

活动方案 篇5

　　一、准备部分

　　中队长：

　　1、全体起立！各小队检查人数。（小队长向中队长汇报）

　　2、报告辅导员老师，我们一（ ）中队原有人，实到人。报告完毕！ (语 文)

　　3、全体立正！出旗！（音乐）敬礼！

　　4、礼毕。唱队歌。（音乐）

　　5、全体请坐。今天我们在这里举行中队主题活动，下面我邀请***同学和我一起主持，大家欢迎！

　　二、 活动过程

　　甲：去年，我们告别了三年的幼儿园生活，背着书包高高兴兴地来到新学校里读书，成了一年级的小学生。

　　乙：很多同学还戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。 ( 语 文)

　　甲：在这一年里，我们的老师教给我们很多知识和本领。

　　乙：我们收获了很多，我们快乐地成长着。

　　合：一（ ）中队“我们收获，我们成长”主题活动——现在开始！

　　甲：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

　　乙：我们的小脑袋里装了无数个问号。

　　甲：请欣赏：男生诗朗诵《我想知道》

　　乙：大家欢迎！

　　甲：小白兔和小黑兔分别参加了比赛，小白兔输了，兔妈妈却表扬了他，这是为什么呢？

　　乙：请欣赏：课本剧表演《蘑菇该奖给谁》

　　甲：掌声欢迎！

　　乙：看完了课本剧表演《蘑菇该奖给谁》，你有什么感受？（指名回答）

　　甲：生活中，当有人向你问路的时候，你应该怎样说，怎样做呢？

　　甲：请欣赏：小品《指路》

　　乙：大家欢迎！

　　甲：小品中的小朋友多热情呀！希望大家都能像他那样文明礼貌、热情大方。 ( 语 文)

　　乙：这一年里，我们在课外背诵了不少古诗，我们还能唱出来呢！

　　甲：请欣赏：唱古诗表演（共8首）

　　乙：掌声欢迎！

　　甲：生活中，有时自己说话或做事不小心，可能会伤害别人。

　　乙：这时候我们要及时向对方道歉。

　　甲：请欣赏：小品表演《道歉》

　　乙：大家欢迎！

　　甲：如果我们都能像小品中的小朋友那样，我们的生活会更加和谐。

　　乙：美丽的夏天到了，夏天是一首欢乐的歌。

　　甲：请欣赏：女生诗朗诵《夏天的歌在哪里》

　　乙：掌声欢迎！

　　甲：我们常常会跟着爸爸妈妈到亲戚朋友家去做客。

　　乙：那么，做一个什么样的小客人最受主人的欢迎呢？

　　甲：请欣赏：小品《做客》

　　乙：大家欢迎！

　　甲：我们都要像小品中的.小朋友那样做一个文明、大方的小客人。

　　乙：给大家猜个谜语：“身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。”

　　甲：请大家猜一种小动物。对了，是“蚂蚁”。

　　乙：今天，蚂蚁和另外一种小动物“蝈蝈”也来到了我们班。

　　甲：请欣赏：课本剧表演《蚂蚁和蝈蝈》

　　乙：掌声欢迎！

　　甲：看了刚才的课本剧表演，你有什么话要告诉蝈蝈？（指名说）

　　乙：让我们用歌声来告诉蝈蝈，请欣赏：合唱《劳动最光荣》

　　甲：大家欢迎！

　　三、 结束部分

　　中队长：

　　1、下面请辅导员老师讲话。

　　（师：同学们，今天的主题队会开得很成功。大家通过各种形式展示了在这一年里的一些收获，我们欣喜地看到，很多同学都已经完全适应了小学生活，明白了很多道理，正快乐地成长着。在这里，我衷心地希望每一位同学通过自己的努力，在以后的小学生活中收获更多，能更快乐地成长！）

　　（师呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　生答：时刻准备着！）

　　2、退旗，（音乐）敬礼！

　　3、一（）中队“我们收获，我们成长”主题活动——到此结束！

活动方案 篇6

　　目的：便于进入社区，与社区管理部门建立联系，有利于提升公司形象，提升分公司在当地市场的好感度、美誉度，方便做科普和做宣传。

　　活动形式：利用经常性的社区送温暖活动，与社区建立良好的合作关系，方便进行科普活动。

　　一、活动主题：促进社区和谐 关爱孤寡空巢老人 xx生物（XX节）送温暖大型活动

　　二、活动对象：

　　社区孤寡老人：年龄在70岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），缺少亲友照顾的；

　　空巢老人：年龄在70岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），缺少亲友照顾的；

　　残疾老人：年龄在65岁以上（如果人数少的话可以放宽3-5岁），肢体残疾、视力、听力有缺陷，行动不便，缺少亲友照顾的。

　　三、活动时间与由头：

　　四、活动前期准备

　　1、社区洽谈准备

　　公司宣传片和产品宣传片：把公司形象介绍出去。

　　企业介绍幻灯：详细介绍公司情况，把集团热心公益事业、董事长荣誉以及关心百姓饮食健康的情怀介绍出去。

　　企业大米大酱：送给社区居委会领导，拉近距离，也让他们提前体验，说明我们是真正做绿色健康食品的，关心老百姓切身利益。

　　公司委托介绍信（见附录二）：用来证明身份，显示公司对社会弱势群体的重视和关爱，说明这是公司行为，不是单一行为，显示出活动的规模大、范围广。

　　企业画册（企划部提供）：介绍公司，说明公司（集团）实力，阐述公司产品“绿色健康”的设计理念。

　　送温暖方案或计划（见附录三）：便于社区了解活动的内容和好处。

　　社区孤寡、空巢、残疾老人登记表（见附录一）：便于统计人数，方便筹划、安排送温暖活动。

　　需要社区参加支持的内容：社区孤寡老人情况，社区老人人数（便于以后做科普），社区公共场所情况（便于开展送温暖和科普活动），社区活动设备[桌椅、音响、电源、相机、拍照人员、有无社区活动展板、报栏（把活动照片和文字介绍展示上去，扩大影响力，也是一种很好的宣传渠道）等]。

　　2、社区回报内容

　　（1）提供健康科普场所；

　　（2）提供绿色健康食品义卖活动场所；

　　（3）利用社区报栏、招贴栏对公司作宣传；

　　（4）向邻近社区、上级主管部门作宣传，扩大影响力。

　　五、社区洽谈

　　利益点：促进社区和谐，帮助居委会提升形象，扩大居委会工作影响力，丰富社区中老年人业余文化生活，提高身体健康水平，改善社区精神面貌，促进社区公益事业的发展。

　　合作方式：社区提供关怀对象的人数、年龄、家庭状况等信息，提供文化活动场所、桌椅、相机等设备，提供协调人员和拍照人员，由xx生物公司提供以下几项服务：

　　（1） 提供大米、豆油等日用品；

　　（2） 专业的.按摩、捶背等健康护理；

　　（3） 专业的健康检测服务；

　　（4） 提供家庭卫生清洁服务；

　　（5） 开展老年人文艺活动；

　　（6） 提供健康知识讲座；

　　（7） 赠送节日食品，陪老人过节；

　　（8） 陪老人散心、旅游、购物。

　　社区宣传：社区负责用文字、照片等形式在报栏、张贴栏宣传活动情况；

　　负责将本社区的活动情况反馈给邻近社区和社区主管部门，争取上级主管部门的支持。

　　六、活动操作

　　（1）前期宣传

　　提前张贴活动信息，便于聚集人气，收集档案。

　　（2）现场宣传：

　　现场放置公司介绍、董事长介绍、领导关怀、企业绿色食品介绍、企业产品介绍易拉宝、公司画册等，播放公司介绍宣传片。

　　（3）现场收档：

　　① 绿色农产品会员卡

　　在活动场所外布置办公桌，摆上绿色有机农产品，现场办理会员卡，凭卡可享受折扣优惠。

　　② 绿色农产品义卖

　　③ xx阳光健康家园会员卡

　　（4）参与人员：

　　活动主管：由分公司经理、市场部经理、部门主管担任，负责联系社区主任，现场协调指挥；

　　科普人员：现场引导顾客、记录顾客档案，发放卡片；

　　宣传人员：介绍公司情况和活动内容，引导顾客登记档案；

　　顾客服务人员：给顾客作按摩、捶背服务、洗脚、室内清洁护理服务；

　　健康检测人员：为顾客提供健康检测服务；

　　老顾客：为现场顾客介绍公司实力和热心公益事业的企业公民意识。

　　（5）活动操作的几项原则：

　　要求在社区文化活动场所开展为佳，以吸引人注意，便于开展科普；

　　被关怀人群、老年人达到一定数量、有着良好购买力才可以操作，否则会降低活动的影响力和回报效应；

　　活动要本着小产出大投入的原则，以情感慰问为主，物质关怀为辅，要分阶段一步步慢慢投入；

　　做好送温暖活动的持续性、阶段性规划，不频繁也不间隔周期太长，以增强社区居民好感、收集到档案为目的。

　　七、后期宣传

　　1、社区宣传

　　将社区的宣传阵地利用起来，一可以宣传活动，二可以宣传公司，三可以宣传科普；

　　2、对内对外宣传

　　将活动照片和文字发往内刊《xx阳光报》上做宣传，使全国的送温暖信息汇在一块，达到极强的说服效果。

活动方案 篇7

　　根据xx字10号和xx发（20xx）41号文件以及xx市教体局的具体要求，兹结合学校实际制定“安全生产月”活动方案如下：

　　一、指导思想和原则

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观和安全发展指导原则，认真落实4月30日省、市安全生产电视会议精神，与“安全生产百日督查专项行动”和教育系统“安全隐患治理年”活动紧密结合，宣传贯彻落实党和国家的安全生产方针政策和市委、市政府、市教体局的安全生产工作部署，普及安全生产法律法规和安全知识，弘扬安全文化，推动隐患治理各项工作措施的落实。

　　二、活动时间

　　活动时间：**年6月份

　　活动主题：治理隐患，防范事故

　　三、重点活动安排

　　（一）启动“安全生产月”活动，搞好安全教育工作

　　活动时间：6月2日

　　活动任务：

　　1、根据市教体局印发的《xx市教育系统20xx年“安全生产月”活动方案》和街道中心小学的安全月方案文件要求，结合实际，制定本校切实可行的“安全生产月”活动实施方案，并通过班队会，将学校“安全生产月”活动实施方案传达到全校师生（班主任手册出现，各校活动方案制定时间要在6月1日或之前，留档备查）。

　　2、制定详细的安全教育计划，开展以“治理隐患，防范事故”为主题的“安全教育月”活动。通过安全主题班会、安全讲座、上安全知识课、观看安全宣传片、安全知识竞赛、演讲比赛、开辟安全论坛等形式，加强对师生的安全教育，进一步增强师生的安全防范意识。（安全教育计划分学校和班级2个层面制定，时间贯穿6月份，安全教育的记录在6月份班主任手册出现）

　　（二）组织“百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”

　　活动时间：6月1日至30日

　　活动任务：为贯彻落实《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，配合“全国事故隐患排查治理知识竞赛”和“全省百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”，开展“百万职工事故隐患排查治理知识答卷活动”，组织全街道教职工参与答卷，答卷由学校存档以备检查。教职工答卷将列入冬季学校安全检查“教职工安全培训”，并赋分值。

　　（三）开展安全自查活动

　　活动时间：6月2日至6月6日

　　活动任务：在全校开展“隐患排查”活动，重点针对校舍安全、消防安全、安全保卫、用电安全、饮食卫生安全、交通安全、教学环节安全、室外设施设备安全等进行检查，并形成自查报告（存档备查），同时还要在全校安全检查记录本上做1次安全自查记录。

　　（四）开展安全生产宣传活动

　　活动时间：6月9日至13日

　　活动任务：将6月9日至13日作为“安全宣传周”，充分利用校园内的各种宣传渠道，加强对师生关于安全法律法规、安全常识、重点是应急逃生技巧的宣传，提高广大师生的安全意识。充分利用现有宣传栏，张贴各种安全图文，建设校园“安全宣传长廊”，保障校园安全文化建设工作取得实效。

　　（五）组织开展全体师生参与的应急演练

　　活动时间：6月1日至8日

　　活动任务：吸收四川地震的惨痛教训，结合实际，制定切实可行的安全应急预案，完善细化安全应急预案的'内容，在规定活动时间内，集中组织开展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有关安全方面的应急演练，演练活动要严肃严密，不走过场。演练要制定细致的演练方案，并根据方案要求对师生进行有针对性的教育，并做好演练活动的总结。同时，演练活动要坚持经常。

活动方案 篇8

　　20xx年5月8日（星期五），是开元小学建校一百周年纪念日。校庆筹备委员会在全体师生的支持下，经过一年多的努力，已经开展了大量工作。目前，筹备工作基本就绪。我们相信：只要全校师生继续共同努力，校庆工作一定能圆满完成。

　　一．筹备工作简况

　　1．通过行政会、教师会讨论决定，定于20xx年5月8日举行一次开元小学百年年校庆庆典活动。

　　2．在广泛搜集资料的基础上经过整理，编撰了《校庆纪念册》并交付印刷，编印《百年校庆》纪念邮册一本。

　　3．得到了市政府、教育局、镇政府有关领导（部门）及其他兄弟学校、单位的题词或贺信。

　　4．制作了校庆纪念品。

　　5．联络了部分校友。

　　二．庆祝活动安排

　　1．会议地点：开元小学操场。（如果雨天，启用雨衣）

　　2．庆典安排：

　　5月8日

　　7：00—— 来宾和校友报到

　　9：00——10：00 庆典大会 （邵杨君)

　　10：00——10：50 学校文艺表演（各班班主任）

　　11：10—— 午餐 (食堂餐厅五间，原餐桌搬出放到后面自行车停放处)

　　（校领导到餐厅向校友、嘉宾致意 肖建权邵杨君 刘文夫 黄建 魏夏根 卢庆芳）

　　三．庆典议程 主持 责任人：邵杨君

　　大会开始前，会场播放音乐，领导、来宾、校友、师生陆续进场，到指定“座席”就坐。

　　（有关校园歌曲、喜庆的音乐带或碟片在大会开始前交诸福堂老师，由诸福堂老师负责音响控制。在8日7：00——9：00反复播放喜庆音乐、校歌（循环播放），如安装大屏幕电视的话，则播放介绍开元小学简介的碟片或喜庆歌曲的VCD片。）（歌曲5月5日必须做好准备）

　　（一）会前介绍有关情况 （主持人：邵杨君）

　　1.请主席台人员上主席台就座。

　　2.介绍在主席台就座的领导、来宾、校友等代表。（李建力在9点以前把报到的名单及时报邵杨君）

　　3.介绍出席大会的其他领导、来宾（非主席台就座者）情况。

　　4.介绍收到的贺信、贺电情况（排序不分先后）。

　　（二）大会议程：（主持人：邵杨君）

　　主持人宣布：

　　“ 余姚市马渚镇开元小学建校一百周年庆典仪式现在开始”。（电子火箭，烟火）

　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、（学生敬礼）（黄建选好升旗手，注意动作规范），唱国歌（学生立正）——请领导、来宾就坐；学生唱校歌（学生手叠后）。

　　2、少先队员大会献词 （学生：沈展 魏贝妮 彭思源 曾霜 张涛 李国锋 严鸿波 刘舒婷 李开发 崔远航）。

　　3、少先队员为老校长、老教师献花（学生排队向前并献花）。

　　（选好20个学生，事先购买好20束鲜花，黄建负责）

　　献花学生名单：魏佳韵 黄银栋 李梦倩 魏江枫 陈栋栋 官梦瑶 杨璇 胡琴 胡应秋 孔令悦 谢思雯 韩晨晨 魏梦梦 石薇 徐静 黄嘉诚 郭熹贇 杨建平 陈雪琦 田磊

　　4、余姚市马渚镇开元小学校长 肖建权 同志致欢迎词。

　　5、余姚市政府领导致词（诸晓蓓市长或陈洪逵市长）

　　6、余姚市马渚镇郑航捷镇长致词

　　7、余姚市教育局王标局长致词。

　　8、余姚市马渚镇开元小学老校长代表 谢建和 同志讲话。

　　9、余姚市马渚镇开元小学校友代表余姚市顺马汽车附件有限公司总经理王秋良讲话。

　　10、余姚市马渚镇开元小学 卢庆芳 老师 讲话。

　　11、主持人宣布：余姚市马渚镇开元小学建校一百周年庆典结束（小高炮），下面请看文艺表演。

　　四．邀请工作

　　1．邀请方式：

　　(1).通知邀请：在校教职工、在校学生（口头）。

　　(2).邀请书邀请：余姚市政府、教育局等有关领导；镇、村领导。

　　各厂单位总经理。

　　校庆筹委会全体人员。

　　本镇各小学、初中、中心幼儿园、成职校和教育局直属单位七中及其他兄弟学校和单位。

　　本校离退休教职工，调离本校的有关退休或在职教师及部分校友。

　　五．会务工作

　　1.会场 责任人：刘文夫

　　主席台示意图

　　A．会场布置：

　　发言台

　　主席台宽约8米，长约9.4米，铺地毯，主席台桌椅排放在地毯上；桌上铺相应颜色的.台布，放三角牌。(刘文夫)

　　主席台前排桌前摆放盆花，主席台椅子（开元村委借）(刘文夫)

　　嘉宾桌椅。(刘文夫)

　　文艺表演开始时，主席台移至左右两边（刘文夫、李建力、沈海、徐丁法、魏夏根）

　　Ｂ、会场示意图：

　　背 景

　　大会主席台

　　9．4×8

　　看台横

　　退休教师席 老校长座位

　　学生座席

　　家长座位

　　（根据回执）

　　来宾座席

　　（70座）

　　来宾座席

　　（70座）

　　（1）、5月8日上午8：50由班主任带领学生（带椅子）进入会场，在指定位置坐下（班主任（副班主任）与学生坐在一起）。 在9：00会议开始前迅速安静填补空位，但在队伍后面再排3张桌子，以便晚到的校友嘉宾坐下。（徐丁法坐在最后指引嘉宾就坐）

　　（2）担负会场的安全保卫工作（沈海）

　　（3）庆典过程要摄像、拍照。（魏夏根 姚培先 广电站 ）（9：00——11：00）

　　2、宣传 、引导工作

　　（1）横幅、直幅内容及时完成（肖建权）

　　（2）肩带：

　　单面、红底黄字，50 条

　　文字：马渚镇开元小学欢迎您！

　　（3）报到引导牌：

　　“嘉宾报到处”、“各学校、退休教师报到处”、等牌；附带印刷“签到册”。

　　（刘文夫）

　　（4）准备20朵鲜花，根据退休教师到会人数确定学生献花人数（黄建）（李建力老师在9点以前把退休教师到会的人数及时报黄建老师）

　　3．报到 责任人：李建力

　　（1）“嘉宾报到处” ：（李建力）

　　（2）“各学校、退休教师报到处”：（魏夏根）

　　责任：接受报到（签到），接收贺金（贺礼是实物的，报到后引领到校长办公室）。 联系总务处安排好报到时要用桌椅。

　　领好：纪念册、《签到册》、签字笔、笔记本、餐劵指引、和《发票》（刘文夫处）；

　　熟悉分发的资料、礼品等内容；

　　发放资料纪念品标准：

　　每人发资料袋1个（内装纪念册1本、纪念邮册一本、纪念品一份（茶杯）、节目单一张、庆典仪程和导向图1张；“餐劵指引”1张、（刘文夫）（魏夏根 ）

　　“纪念品保管处”： （刘文夫 ）；

　　领取资料和纪念品的请登记（以签到册为准），以上发放不得代领。

　　4.休息室、联谊室安排（刘文夫）

　　教室及休息室布置：

　　（1）、教室布置由班主任负责；

　　（2）、上午联谊活动开始时每个接待室（会议室、音乐室、一甲教室、一乙教室）由相对的老师和2位学生负责做好接待和服务工作；（音乐室沈素敏、会议室沈维娜、一甲教室卢庆芳、一乙教室劳春绒，每班教室选派2名学生接待，人员选择、倒茶等礼仪教育卢庆芳负责）

　　（3）、（会议室、音乐室、一甲教室、一乙教室）仿会议室布置，课桌椅中间围成一圈，多余课桌椅面墙摆放（沈素敏、沈维娜、卢庆芳、劳春绒）

　　（4）、接待室黑板注明“热烈祝贺开元小学建校一百周年庆典活动取得圆满成功”，（黄建）；后面黑板各班要以校庆为主题出好黑板报，可以用花草点缀一下，力求整洁、美观、大方（各班主任）

　　（5）、做好教室卫生（地面、桌面、画板）工作；

　　5．卫生工作 责任人：黄建

　　前期卫生工作：（5日前完成，5日下午肖建权、邵杨君检查）

　　（1）各教师办公室大扫除（包括窗台）；

　　（2）各教室卫生（玻璃窗），（各班主任负责安排）；

　　（3）厕所卫生（必须进行较为彻底的冲洗），相关班级负责；

　　（4）食堂及周围环境卫生，食堂人员负责（魏夏根）；

　　（5）教学楼走廊墙壁及校园、相关班级负责；（各班主任负责安排）

　　（6）垃圾筒外部等处的清洁卫生工作，（刘文夫派人负责打扫）

　　（7）宣传窗卫生；停车棚卫生打扫，（黄建安排）；

　　5月8日庆典日全校师生自始至终做好校园路面、绿化带、厕所、公共区域的卫生工作（卫生总责任人：黄建）

　　6．礼仪接待活动方案 责任人：卢庆芳

　　1.礼仪队（校服、佩欢迎绸带，敬礼）18人

　　校门内欢迎，分两排，每排9人

　　学生名单：

　　一甲：桂习芳、李琰茹、雷开颖、陈星雨、罗开兴、徐仕飞、王凯、安博

　　一乙：左小艺、苏传宝、贾鹏、何海

　　二甲：龙艳、刘水银、周建国、王文格

　　二乙：廖佳

　　三甲：张涛

　　2.铜管乐队（马渚镇校）

　　8：50分撤离归队

　　3.校园指引，20名，穿校服（站在报到处待命）

　　学生名单：

　　三甲班：宣威 黄梦萍 魏银儿 曾霜 贾鑫 燕金凤 蒋柏妹 杨莹

　　三乙班 易雯 严鸿波

　　四乙班 李国锋 陈林彬 刘舒婷 王文兰 周萍 王狄

　　六乙班 魏颖 谢思文 魏梦梦 黄杨杨

　　（1）.在嘉宾下车后，指引到报到处，然后再指引到休息室（指明哪个教室，您请里边走，要注意手势配合）

　　（2）.嘉宾报到后，学生把桌签及时放到大会主席台或贵宾席上（魏夏根、李建力）

　　（3）.村领导，老总线报到后，指引到音乐教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：王娅 黄娟娟（五甲班）

　　（4）.学校线、退休教师线报到后，指引到一甲教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生 班金敏 倪仁绘（五甲班）

　　（5）祝贺单位领导报到后，指引到一乙教室（请您往里边走，注意手势配合）。接待学生：黄逸文 黄雯佩（五乙班）

　　（6）局、镇领导线报到后，指引到会议室（请您往里边走，注意手势配合）。

　　接待学生：金梦滢 黄椰余（五甲班）

　　4. 汽车停放

　　（1）.划好停放线，并指示停放位置。（村联防队）汽车停放指引牌（广告公司

　　（2）.在校教师车辆一律停放在教学楼西面停车场内）

　　5. 休息接待室后勤服务。 学生8人，每室2人（卢庆芳）

　　（1）.每教室安排两位学生。（欢迎光临，请往里边坐）

　　（2）.每位发矿泉水一瓶。（您好，请用水）

　　（3）.会议室，倒茶，引领领导上主席台。（领导请喝茶，奉茶时“左下右上”，领导请往这边走。（卢庆芳）

　　（4）.四休息室事先放好矿泉水、热水瓶、茶叶、杯子。（刘文夫）

　　6. 用餐指引，五位学生站在五餐厅门口，五甲班5人（刘文夫、魏夏根）（文艺汇演结束马上到岗）

　　（1）.大餐厅二间（各四桌）.小餐厅三间（各2桌），共14桌，教师照原（家长参加人数根据实际情况再安排）

　　（2）.各餐厅门口，要写上几号餐厅，贴上用餐人员类别（如村领导、老总线，校友线、学校线、用餐处）

　　贴上用餐人员名单（XXX、XXX）

　　贴上用餐人员几号桌（如1号桌）

　　“用餐指引券”要注明中餐在几号餐厅，第几桌（用餐人员与教室、桌要对号并把餐券准确无误地放在资料袋中），教室门口要写上用餐人员名单。

　　学生指引（站在教室门口）。（您好，这里是***用餐处，请您看一看自己的名字）

　　（3）.各用餐教室事先放好酒，饮料，开啤酒，开红酒的工具。（魏夏根）

　　（4）市、局、镇领导用餐委托教辅室陈主任招待。

　　7. 服务队（李建力、魏夏根、劳春绒）

　　（1）嘉宾报到处（局、镇、村领导，老总线，校友线），包括登记、筹款，开发票，发放资料袋，（李建力）

　　学校线，退休教师线报到处。登记、发放资料袋，（魏夏根）

　　（2）资料袋装订，里面放校史资料，日记本，笔（刘文夫）

　　7．保卫工作 责任人：沈海

　　引导车流，安排停车（谢谢您，能否把车子停到那个位置，能否把车子再往里面一点，注意手势配合）。（交警队、村联防队）

　　操场车满后应及时组织指引好停车的位置。保护停在校内外的汽车不受到人为损坏。（村联防队）

　　学校保卫工作（派出所4人，王建德）

　　学生自行车、一律整齐放在停车处内侧 。（沈海）

　　8．用餐、交通工具 责任人： 刘文夫

　　1、学生用餐到教室（或校庆活动结束后放学），本校教职工用餐照原。

　　2、校友用餐、嘉宾用餐按指定餐厅、位置就座。

　　3、退休教师来去自理，车费学校报销。

　　4、早晨买菜（魏夏根、厨师）

　　9. 文艺表演：责任人：宋宁宁

　　1、节目：（见节目单）。

　　2、伴奏带交诸福堂老师。

　　3、音响（诸福堂）、教师服装（刘文夫）

　　4、教师诗表演、合唱4月20日——5月5日放晚学后练习。

　　六，扫尾工作：（校长室）

　　总结校庆工作经验教训，延续教育力度，达到以史育人、以史促人目的。

　　对大力支持校庆者致谢。

　　对年大体弱，而学校情深且无法参加校庆者上门拜访。

　　对校友情深因工作或其他原因无法参加校庆者，书信致意。

　　乘校庆东风，继续充实校史资料。

　　其他工作：

　　一、5月8日教师安排如下：

　　1、下列教师在大会工作时要负责各项事务

　　肖建权邵杨君 刘文夫 魏夏根 黄建

　　诸福堂 徐丁法 李建力 沈 海

　　2、下列教师在大会前和大会时负责各班事务

　　一甲班 卢庆芳 三甲班 李建力 五甲班 沈素敏

　　一乙班 劳春绒 三乙班 邹丽萍 五乙班 韩百锋

　　二甲班 沈维娜 四甲班 诸桂芬 六甲班 符玉英

　　二乙班 周玲娣 四乙班 谢泽恩 六乙班 魏焕娣

　　二、5月8日学生安排如下：

　　1、全校学生穿校服、戴红领巾。庆典活动上午结束，下午学生放假半天（发告家长书，校长室）

　　2、超市停业一天。

活动方案 篇9

　　为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好的'学习氛围,促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下:

　　一、评比时间:4月28日

　　二、评比小组

　　组长:王松桃

　　成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭

　　三、评比方法:由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)

　　四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)

　　五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比

　　(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色,把教室进行布置。

　　1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。

　　2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。

　　3、室内布置:整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。

　　4、版块设计:布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。

　　【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】

　　5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。

　　(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。

　　1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。

　　2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。

　　3、内容:要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。

　　4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

　　5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。

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