设计方案[优选4篇]
为了确保工作或事情顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的设计方案5篇,希望能够帮助到大家。
设计方案 篇1
一、活动主题:
走出城市,走进自然 劳逸结合,增强体质
二、活动目的:
加强员工之间的交流和沟通。促进集体的团结协作,增强集体荣誉感,同时也能增进员工之间的相互了解,让彼此的感情得以升华。
三、活动对象:
公司所有成员
四、活动时间:
预计时间20xx年8月19-20日
五、活动地点:
抚顺百度山庄和三块石国家森林公园
六、活动主办单位:
人事行政部、旅行社
七、前期准备:
1、安全防护用品,如风油精、创可贴、碘酒、纱布、安全绳子。 晕车药和拉肚药自备。
2、人事行政部准备饮用水每人2瓶共计13箱,啤酒当地消费,白酒每桌2瓶,约30瓶。价位30元。
3、准备照相器材2台。
4、由人事行政部注意天气状况,提前3天观察天气如遇下雨等天气则改时间,天气预报以网上公布为准。
5、以部门和车间为团队,建立活动小组。名单另行安排。同时在出游前三天,召开领导人和督导人专题会。同时对各小组召开专题会,由人事行政部讲解要求。最主要是车上禁止酗酒。
6、车上娱乐节目,光碟、扑克,
7、(建议买旅游背心,大概每个15元左右,印上公司logo对外宣传作用和纪念品)。
8、公司自有车辆两台,遇到突发事件时应急用。
八、活动流程:
1、旅游当天早7点公司门口集合,人事行政部点名,人数集合完毕后上车出发。(打印安全注意事项和人员名单及联系方式)
2、市内员工集结时间过早时,要打车到通勤站点,统计具体人员,距离车站距离,打车大致费用。通勤车要6点发车。
3、通勤车司机是否一同前往?。
4、非通勤人员自行到公司。
5、外请人员自行到公司
6、在自由活动时以小组负责人和督导人及导游为领队,负责当车所有人员的统计汇报工作。
7、由人事行政部往返前认真清点人数,每个员工都要听从小组长的统一安排,活动时要相互关心,注意安全,在安全的区域进行活动。
九、活动后期:
1、冲洗集体照片。2、制作旅游宣传专刊
十、活动注意事项:
1、上车后注意饮水量,保证大家集体出游的顺利,尽量少饮水,减少停车次数,保证按时到达。
2、旅游时禁止酒后攀登,酒后漂流、游泳,酒后骑马等危险的'游戏或项目。
3、血压高、血糖低,尽量洗温泉时要注意水温和自己身体变化,发现不好及时停止洗浴或游泳。
4、晕车人员的药品自备,塑料袋。
5、住宿时的房间安排,注意夫妻,或子女,或父母等安排。主要看房间结构详细制定。
6、审查员工的身体状况,对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动。
7、外来人员及家属的饮食和要求。
8、各队领队和导游要保持电话24小时开通。
9、任何人员离开队伍时,要与领队和小组负责人请假,严禁任何人私自离开团队,自由活动。原则上要求每人都携带通讯工具。在家充好电源。
10、导游活动结束后,统一汇报结果。当天晚间开会布置第二天游程和注意事项。
十一、留守人员及出差人员安排办法
1、留守人员主要是门卫人员,建议公司给予旅游标准同等金额的现金补助。
2、外出调试人员建议公司同样给予旅游标准同等金额的现金补助。
3、因自己原因不去者,将不享受旅游现金补助,但享受休假权利。
十二、外请人员
1、是否考虑优秀员工携带家属,携带范围。
3、通知品管保障部外协联系单位人员参加人数。
十三、旅游建议
景点 | 车费 | 门票、餐费 住宿、费用 | 导游费用 | 合计 | 联系人 | 具体介绍见附件 |
玉龙溪、红河谷山庄 | 4200元/53座 | 200 | 10 | 290 | 篝火晚会、二人转等娱乐方式,让员工尽情释放自己;三只烤全羊, 240元标准餐(有羽毛球,拔河、) | |
上寺山庄 | 126+20 | 10 |
十四、对旅行社要求
1、车辆的档次,最好是空调大巴,有照片做参考,车龄最好在2年左右
2、提供导游人数。
3、具体景点介绍
4、提供合法资质
5、用餐标准:十菜一汤,6荤4素标准。报菜名见附表
6、路程2个半小时左右,下车休息时间间隔1小时.
7、住宿时间18:00,吃饭时间18:30。
8、返程时间13:00。到家时间在15:00左右,工人到家时间在17:00
9、车与车联系工具,对讲机或电话。
十五、突发事件处理
1、食物中毒,联系当地医院。(由旅行社负责)
2、打架事件,联系当地警察。(由公司和旅行社负责)
3、交通事故,有伤员先救治,然后报119和122。(由旅行社负责)
4、住宿时发生火情,先教救护知识,然后考察消防通道,应急照明情况,灭火器情况,逃跑路线。(由旅行社负责)
5、上山滑落到山沟或悬崖边缘时,首先把救生绳放到人的身边,然后大家拖拽上来,必要时请119救援。同时拨打120急救。(由旅行社负责)
6、溺水事故,首先请会水人员,拿救生衣(景区内)或带救生绳救援。然后拨打120.或人工呼吸。(由旅行社负责)
7、突发脑溢血,心梗、中风等,主要是打120专业人士救治。(由公司和旅行社负责)
8、车辆抛锚,主要是轮胎扎眼,安装备胎,看距离目的地远近采取,打车或接送两次的方式解决。(由旅行社负责)
十六、费用清单
1、旅行社费用150人*290元/人=43500元。
2、旅行背心160人*15元/人=2400元
3、白酒费用,30*30元/瓶=900元
4、啤酒费用,按150人*3瓶/人*5元/瓶=2250元
5、外伤防护用品大约200元左右。
6、冲印集体照片,制作展板费用大概1000元左右。
共计费用合计:50250元,
上述费用不含增加伙食费用。
设计方案 篇2
1系统总体设计
1.1系统硬件结构
实验室钥匙控制柜是基于嵌入式STM32硬件而设计的,主要包括STM32F103ZET6中央控制器模块,TCP/IP网络通信模块,指纹采集模块,电磁锁驱动模块。
1.2嵌入式处理器
STM32嵌入式处理器是ST公司基于ARMCrotex-M3内核的STM32F103ZET6STM32嵌入式处理,该处理器运行最快速度能够达到72MHz。内部集成了512K的闪存程序存储器,以及高达64K字节的SRAM,支持睡眠、停机和待机模式。根据STM32数据手册,该处理器在IO方面多大112个快速IO,所有IO都支持中断处理,同时还配有13个通信接口,内部集成了5个USART接口、3个SPI接口、2个I2C接口、1个SDIO接口,FSMC和USB接口。这些丰富的外设资源使得这款芯片非常适合与本系统的开发,同时又提供了非常方便的后续升级和维护。
1.3指纹验证
模块验证正确的时候,钥匙柜自动打开电磁锁,教师便从柜子里面拿取实验室钥匙柜的钥匙。管理员也可以通过指纹验证进入系统,对钥匙柜进行系统设置。本系统采用的FM-180指纹采集块,FM-180属于高亮背景光学头指纹识别设备,采用光学指纹传感器,由高性能DSP处理器和FLASH等芯片构成,具有指纹图像处理、模板提取、模板匹配、指纹搜索和模板存储等项功能。指纹采集块和STM32是通过USART1来通信的,双方的通信按照通信协议进行数据传输。STM32的指令、模块的应答以及数据交换都是按照规定格式的数据包来进行的。主机必须按照通信协议要发送的指令或数据,也必须按协议解析收到的数据包。
1.4网络模块
本系统的TCP/IP网络模块,主要是向管理服务器上传数据和报表。将数据正确发送到以太网、将以太网上的数据正确接收到是本网络模块的关键。要在以太网上正确传输数据,使用网络协议是必不可少的,而TCP/IP协议是首选。使用完整的TCP/IP协议当然能够实现上述要求,但由于本系统使用了嵌入式硬件和软件系统,其资源有限,因此必须对协议进行精简。所以,本系统要针对STM32嵌入式硬件进行TCP/IP协议的嵌入以及设计应用层的协议。目前基于STM32嵌入式控制器的以太网设计都是嵌入是UIP协议。UIP是一个可实现的TCP/IP协议组件的一个非常重要的部分,UIP的实现目标是保持代码大小和存储器的使用量最小。UIP代码的大小和RAM的需求比其他一般的TCP/IP栈要小很多。所以本系统中使用UIP协议栈。
1.5GUI模块
本系统中钥匙柜终端的操作界面都是基于触摸屏来实现的,包括状态的显示,信息的输入,系统设置输入等都是通过触摸屏交互。钥匙柜端使用的触摸屏分辨是240*320,显示效果细腻、清晰。该TFT屏的控制是通过STM32的FSMC接口,再配合嵌入式图形软件uC/GUI,实现了简易明了的终端控制界面。
1.6电磁锁驱动模块
本系统选用的电磁锁为瞬间通电,耗电省,结构简单,安装方便,使用成本低等优点。电磁锁工作参数是:工作电压12V,允许电流600mA,通电工作时间小于1S,允许通电最大时间10S,插销长度为10mm。综合以上电磁锁工作条件,本系统中STM32的GPIO口输出电流有限,因此需要加一级电流增强,所以利用GPIO控制小功率晶体管来驱动电磁锁,实现电磁锁的`开关。GPIO通过限流电阻接到NPN晶体管的基极,晶体管的集电极接电磁锁,使用12V电源。当GPIO输出高电平时晶体管导通,电磁锁有电流流过,驱动插销工作,实现开关功能。
1.7摄像头模块
本系统采用OV7670摄像头模块。OV7670是OV公司生产的一颗1/6寸的CMOSVGA图像传感器。该传感器体积小、工作电压低,提供单片VGA摄像头和影像处理器的所有功能。通过SCCB总线控制,可以输出整帧、子采样、取窗口等方式的各种分辨率8位影像数据。该产品VGA图像最高达到30帧/秒。用户可以完全控制图像质量、数据格式和传输方式。该图像传感器应用独有的传感器技术,通过减少或消除光学或电子缺陷如固定图案噪声、托尾、浮散等,提高图像质量,得到清晰的稳定的彩色图像。
1.8数据报表
实验室管理软件在每一个时间段内都必须生成相应的数据报表,以记录实验室使用的具体情况。数据报表保存在服务器的硬盘空间内,以便随时可以查看。
2结论
本方案操作简单、使用方便,特别是将指纹验证与校园网老师考勤相结合,避免了每次实验需要实验室管理人员来开门的繁琐过程,也为老师专注学生实验、指导实验提供了方便,大大加强了实验教学效果。本文旨在介绍了一种高效实验室智能化管理方案,期望有更加合理、完善的方案讨论,努力推进高校实验室的智能化和开放化,加强实验室创新性研究。
设计方案 篇3
父亲的谜语教案设计。
一、教学目标
⒈能独立认识生字,在语言环境中理解“深邃”、“苦思冥想”、“饱经忧患”等词语。
⒉读懂描写父亲眼睛句子的含义,有感情的朗读,感悟父亲对孩子深沉的爱。
⒊初步了解简要复述的方法,并对课文的关键内容进行简要复述。
二、教学重点:
通过父亲和我猜谜语的情景,感悟深沉的父爱。
三、教学难点:
通过这则描写眼睛的谜语感受父爱无处不在。
四、教学过程
一 谈话导入,揭示课题
⒈同学们,课余时间、节假日,爸爸经常会陪你们玩些什么?{生答:讲故事、下棋……}
⒉有一位女孩的爸爸在她小的时候最喜欢教她猜谜语,出示课题,学生齐读。
二 初读课文,整体感知
⒈自由读课文,要求:
⑴ 读准字音,读通课文。
⑵ 边读边思:在父亲教“我”猜谜语的过程中,哪些场景给“我”留下了深刻的印象?
请根据提示简要说说: ,父亲 。
(什么情况下) (怎么样)
⒉检查自学情况,根据交流,适时板书:苦思冥想时 巧妙提示
烦恼忧愁时 猜出心思
⒊抓住“苦”和“冥”,理解“苦思冥想”的`意思。
三 抓住“眼睛”,研读感悟,感受“父爱”
⒈在父亲让我猜的那么多谜语中,只有一条是“我”猜不出的,哪条,谁来读一读?
谜底是什么?板书:眼睛
⒉是呀!在一幕幕难忘的猜谜场景中,文章多处写到了父亲的眼睛,再读课文,用曲线划出有关描写父亲眼睛的句子,读一读,你感受到了什么?
⒊根据学生交流,老师随机出示相关句子:
▲父亲眯起眼睛看着我,悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛,仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找,谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
⑴学生谈感受。
⑵教师根据课文内容创设情境,引读:夏天的晚上,“我”和父亲坐在星光笼罩的院子里,周围是那样的宁静,此时,父亲(眯起眼睛看着我,悠悠地念着他的谜语),我盯着(父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛和夜空一样深邃、神秘)。
板书:深邃 神秘,指导“邃”的字形;
⑶你从父亲“深邃”、“神秘”的眼睛中感受到了什么?(重在引导学生感受父亲的眼睛在孩子的心目中是那样高深摸测,令人的猜不透)理解“深邃”。
⑷指导朗读第2小节,读出温馨、甜蜜的感觉。
⑸引导学生抓住主要意思,简明扼要地进行复述。
⑹教师归纳简要复述的方法。
▲父亲笑着说:“你在听啊——”他把眼睛闭上,“晚上关箱子。”又把眼睛睁开,“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我,“箱子里有面小镜子。你仔细看看,镜子里是不是有个细妹子?”
⑴同桌合作,模仿父亲的动作读句子,感受父亲提示方法的巧妙,体会父亲的爱女之情。
板书:闭上 睁开 凑近
⑵提醒学生用转述的方式,简要复述。(学生有困难,教师可作示范)
⑶引出第10小节,理解“饱经忧患”,想象父亲生活、工作的忙碌,从而体会父亲对我的关爱。
⑷分角色合作朗读3-10节。
▲每当我撅起了嘴,皱着眉头,一副烦恼忧愁的样子时,父亲便念起“关箱子、开箱子”,笑眯眯的眼睛一张一合,然后问我:“镜子里面有个什么呢?”
⑴在父亲眼睛一张一合之间,(板书: 一张一合)这镜子里究竟有什么呢?指数生答,学生可根据文中内容回答,也可展开适当的想象,重在让学生感受父爱。
⑵读到这儿,你想对这位父亲说什么呢?
⑶指导复述第11小节。
⑷出示:啊,父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。
指导学生有带着自己的感受朗读。
⒋根据多媒体出示,师生配合读描写父亲眼睛的句子。
四 总结拓展
⒈我们说,父爱如山,在猜谜语的过程中,当我苦思冥想时父亲用眼睛给我巧妙提示,在我忧愁烦恼时父亲的眼睛能为我解忧,从父亲的眼睛中感受到了伟大、深沉的父爱。
⒉出示:父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。(生齐读)
⒊平时生活中你一定能感受到父爱无处不在。
小练笔: 爸爸的
附板书: 21父亲的谜语
苦思冥想时 闭上 睁开 凑近 巧妙提示
眼睛 父爱
(深邃 神秘)
忧愁烦恼时 一张一合 猜出心思
设计方案 篇4
我们班小朋友都非常喜欢看少儿频道的《智慧树》栏目。其中有一个版块是---科学泡泡,孩子们都非常喜欢节目里面的科学小实验。新《纲要》中科学领域的科学目标也提到:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人和环境的积极交流与和谐相处。正因为此,我设计这节《睡莲花儿开》科学实验活动,目标定位在“喜欢探究”,“分享发现”上。让他们在试试、做做、玩玩中认识科学现象,获得科学知识,通过科学游戏,在玩中学科学,在愉快体验中学科学。在此希望小朋友在平时生活中主动地投入到科学游戏活动中,进行有益的科学探索,大胆进行尝试,发现科学现象。
活动目标:
1、提高幼儿对科学探索活动的兴趣,体验愉快情绪。
2、发展观察能力,语言表达能力和动手操作能力。
3、通过观察及探索,感知不同纸张的吸水性能。
活动准备:
1、操作材料
A纸折睡莲(各种材料的纸张)B记录表格
2、教具:三个盆,分别装水、沙、土。
活动结构:导入―游戏环节――操作活动――记录实验――延伸活动
活动过程:
一、导入,激发幼儿兴趣。
以主持少儿节目的形式开始,幼儿喊出口号:科学泡泡,动手动脑,细心观察,探索奥妙!欢迎小朋友来到我们的'科学泡泡节目中,今天让大家做一个非常有趣的科学实验。
二、游戏:睡莲睡莲哪里开?
1、师:我这儿有沙、泥、水,睡莲在里面会怎么样呢?(同时放进去,让幼儿观察并讲述)
2、师:睡莲睡莲哪里开?幼:沙里它不开。
师:睡莲睡莲哪里开?幼:泥里它不开。
师:睡莲睡莲哪里开?幼:水里它才开。
3、师:纸做的睡莲放到水里,它的花瓣会张开来,慢慢开放,这是为什么?引导幼儿理解纸的吸水性。
三、操作活动:睡莲花儿开
1、复习认识各种纸张。
师:我这儿有许多睡莲,你发现它们是用什么纸做的?
师:我们来给它们分分类吧,相同纸做的睡莲放在一起。
(幼儿操作,师幼共同检查)
2、幼儿操作。
首先老师提出要求,幼儿以小组为单位进行实验观察。老师巡回指导,最后进行操作小结。
四、记录实验结果。
1、讨论如何记录。
2、幼儿填写。
3、小结,并展示记录表。
五、师生共同整理材料,结束活动。
六、延伸活动
1、提供彩色水,带幼儿观察彩色水中的纸睡莲。
2、让幼儿回家同家长查找一些关于睡莲的资料
活动评析:这次活动目的是让幼儿在充分操作、感知的基础上,对纸的吸水性能有一个初步的认识,充分体验自由探索的乐趣。活动从兴趣入手,以问题为主线,引导幼儿自我探索,在探索发现中获得直接的经验。整个活动幼儿非常投入,体现了以幼儿发展为本的教育理念。活动的不足之处,孩子在操作活动中心态过急,恨不得让花儿一下就开放,甚至有的孩子直接用手把花瓣扳开。
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