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设计方案

时间:2025-04-24 01:56:09 工作方案 我要投稿

(精)设计方案8篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的设计方案8篇,希望对大家有所帮助。

(精)设计方案8篇

设计方案 篇1

  一、活动时间:班队活动课,二六班教室。

  二、活动对象:全体同学

  三、活动准备:

  (1)黑板上写好主题:爱我校园,环保

  (2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。

  四、活动过程:

  1.开场:唱班歌。

  2.朗诵《给未来一片绿色》

  听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。

  下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

  3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

  4、环保大家谈;分小组讨论。

  5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。

  6.大合唱《明天会更好》

  7.结束

  8.中队辅导员活动总结:通过这次班会课,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的'校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导,谢谢!

设计方案 篇2

  网络经过短短几十年的发展,已在世界各地逐步普及。近几年来,随着计算机的普及和建筑电子产业的发展。现如今,越来越多的人已经离不开网络,无论是工作、学习、休闲娱乐,都已经和网络息息相关,出行前不熟悉交通的上网查路线、外出吃饭会前去查哪家餐馆受好评、买书去卓越网、想看新闻去新浪、买IT产品必上导购网站查报价、网上购物去淘宝等等,我们发现生活的每个角落似乎都是在这个网络当中。

  一、宽带接入方案

  一个小区有十幢楼,一千用户,要求局域网内部能实现视频点播等高带宽网络服务,各用户能快速的连接Internet,并且该网络能便于将来升级。

  1.网络设计思路

  (1)小区局域网采用双核心、二层扁平结构 在整网配置两台核心交换机作为整个网络的核心交换节点,避免了单点故障对整网的影响范围,从而提高了整个网络的安全性。

  (2)每栋住宅楼的接入层交换机采用千兆电口接入,可提供万兆上行的三层交换机在住宅楼接入交换机的选择上考虑采用能提供万兆上行口的千兆下行电接口三层交换机,主要是体现高带宽、高安全的优点:千兆三层到桌面一个最直接的优点就是带宽大。用户的接入不在只是百兆带宽,现在可以通过千兆直接接入网络,提供10倍与原来的带宽。通过三层到桌面的方式,整个网络中将不再有二层报文,二层攻击事件彻底杜绝,设备与设备之间的级连链路上将只有三层报文流通,极大提高了网络带宽的利用率与网络的安全性。高扩展性,在占用带宽较多的业务没有大规模应用时可以采用千兆上行连接核心交换机,在带宽需要扩展时添加万兆模块,形成万兆上行连接核心交换机,提供充足的`冗余特性。

  (3)局域网内部的服务器通过千兆网卡连接核心交换机 随着视频等大带宽占用的应用越来越多。视频点播等内部服务器需要通过千兆网卡直接连接核心交换机,性能可以得到充分发挥。

  (4)结合园区建筑物及中心机房的位置,拓扑结构应采取星型和树型相结合。在楼宇之间尽量采用光纤(结合基础建设走地下管孔,避免架空缆),形成网络骨干线路,连接各楼的中心交换机及中心机房,在楼宇内根据具体情况(如楼层高度,楼内布线情况等)和设备端口密度,一般采用多模光纤作为楼宇内垂直布线,五类线到各户或者全部五类线到户的方案。

  二、选择网络设备

  核心层设备是新大楼网络的核心枢纽,应该选择高性能、高可靠、高扩展性的核心以太网交换机,本次方案推荐核心采用两台S7503E万兆以太网交换机进行双核心组网,两台设备之间既冗余备份又负载分担。两台S7503E上配置共配置了2个万兆口,用于两台核心之间级连,并预留了1个万兆口为备份或今后的扩容接口。此外还在两台S7503E上共配置了7个千兆光接口,用于连接住宅楼接入交换机,24个千兆电接口用于连接内部服务器以及出口路由器。在本方案中采用了双核心路由交换机S7503E承担了核心交换机的功能,而这两台核心交换机并不是简单的一主一备用的关系。由于住宅楼接入三层交换机采取负载均衡双接口分别接入到两台核心交换机上,所以两台核心交换机同时在承担整个网络的流量。

  同时,由于住宅楼接入的三层交换机通过双链路分别接入到两台核心交换机上,所以每台核心交换机在另一台设备故障时,可承担整个网络的流量。避免了单点故障对整网的影响范围,从而提高了整个网络的安全性。为了充分保障核心交换平台的高可靠特性,每一台S7503E都配置了双交换引擎和双主控单元以及双电源配置,规格指标达到电信级要求。为了各住宅楼交换机能更好的满足大接入容量、高接入带宽的配置需求,在汇聚层全部选用了S5500-28C-SI多业务万兆交换机作为接入设备,交换容量高达128Gbps,转发能力高达95.2Mpps的高速引擎,在设备的高性能上保证配合在开展视频、语音等高带宽、低时延、大流量业务时,住宅楼接入交换机能无阻塞的实现用户间互访的线速转发,并通过双上行链路和核心交换机互联,保证应用的不间断,提高整网的高效性、稳定性、安全性。住宅楼接入交换机是每栋住宅楼的交换中心,由于每栋住宅楼用户之间也存在通过划分VLAN实现隔离与互访,而且第三层操作(数据转发、服务器访问等)也都会通过住宅楼接入交换机集中进行,所以住宅楼接入交换机除了具备三层功能之外,还必须具备先进的体系结构、大容量高密度端口线速交换、高可靠性设计、弹性堆叠扩展、精细化用户管理等特性。结合各住宅楼信息点的分布情况,我采用以下产品,简单介绍如下:采用S5500-28C-SI作为住宅楼接入三层交换机H3CS5500SI系列交换机,具备丰富的业务特性,提供IPv6转发功能以及最多4个10GE扩展接口。内部交换容量高达128G bit/s,可以充分满足今后以及后续长期内楼层节点三层交换机的应用需求。当楼层比较低,并且用户量较小,在楼内可以通过一台交换机与五类线的接入来满足用户要求。当楼层比较高,并且用户量比较多,必须采用交换机级连的方式满足要求,与骨干连接的边缘交换机可以放置于楼层的底部,也可放置于楼层中部。

  三、结论

  本文首先对网络化小区做了简单介绍,并根据现状在后文中做了一个实例。在进行网络规划之前,对网络基本知识和网络设备进行介绍,比如在选择宽带接入之前,对现有的主流接入进行分析然后选择了LAN接入。最后选中了核心交换机和汇聚层交换机等设备。希望本设计让小区网络为人们的生活提供便捷。

设计方案 篇3

  一、教学内容分析

  指导思想与理论基础

  《英语课程标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的'过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在本节课的设计上,我以对话教学作为这堂课的主线,贯穿课堂始终。一切教学活动都围绕这一主线展开。在设计每一环节的活动时,都采用了适时适度的评价方式,激发了学生的学习兴趣。

  教学内容

  本节课是北京版教材小学英语六年级第七册Unit Four 中Lesson One 《Can He Speak Chinese?》。在教学过程中,围绕这一课题,我设计了以下五个部分的学习内容:⒈行为动词的总结复习;⒉情态动词can的用法归纳;⒊对话教学;⒋扩展训练,通过问答,完成调查表,并进行相关的写作训练;⒌结合生活实际,巩固can的用法。在处理这五部分的教学内容时,我把重点放在了情态动词can的用法上,让学生通过看、听、说、写等练习,巩固句型及其用法。在对话教学中,注重对学生听音能力的培养,并对学法进行了指导,加深了学生对对话的理解和运用。此外,在评价方法的选择上,我采用了小组评价和个人评价相结合的评价方法,极大的调动了学生的学习热情。

  教学对象

  六年级学生 31人

  教学项目

  new words:

  daddy, culture, beginner

  basic sentences:

  What can you do?

  I can…….

  教学方法

  任务型教学法、多媒体教学

  教学手段

  利用图片、多媒体课件等辅助教学,充分调动全体学生参与课堂活动,从而提高课堂教学效率。

  教学目标

  语言知识

  ⒈复习巩固情态动词can的用法,达到准确运用;

  ⒉学习对话中的新单词daddy, culture, beginner,做到能够准确理解词义,读准字音。

  能 力

  ⒈能够准确运用情态动词can进行相关的能力问答;

  ⒉通过学习,提高学生的听力水平和自学水平。

  教学重点

  ⒈复习巩固情态动词can的用法;

  ⒉对话教学。

  教学难点

  ⒈通过学习,感悟情态动词can的用法,并能准确运用,

  ⒉教给学生学习方法,学会及时归纳整理。

  教具准备

  图片、卡片、录音机、多媒体课件

  二、学习者分析

  本节课的教学对象是房山区窦店中心校芦村完全小学六年级的学生,该班学生在英语学习上普遍存在着浓厚的兴趣,能够积极按照老师要求进行学习,作为即将毕业的学生,他们在英语的听、说、读、写方面已经奠定了比较坚实的基础。六年级的学习我把重点放在了知识的总结和复习上,为了使学生牢固掌握以往所学知识,在教学的过程中,教师起到了引路的作用,帮助学生归纳整理知识,从而提高复习效果。

  本课是第七册教材中的一个对话教学,其中重点复习情态动词can的用法,这个词的用法学生已有过学习,因此,学生在总结该词的用法时比较容易,加上这个班上个学期刚刚开完有关奥运知识的班会,我把本节课和学生已有的奥运知识联系起来,极大地调动了学生的积极性。

  为了调动学生参与课堂,我设计了多种评价方式,有个人评价,也有小组评价,并针对学生在课堂上的表现,及时进行表扬,虽然时间有限,但是,我让学生参与评价,不但节约了时间,而且使评价更具有公正性。

  问题框架

  ⒈如何使学生掌握复习的技巧?

  ⒉如何运用对话教学进行听力训练?

  ⒊如何在有限时间里对全体学生进行评价?

设计方案 篇4

  一.活动主题:心系孤儿,温情满人间

  二.活动背景

  中国作为一个有着五千年文化底蕴的文明古国,一直把尊老爱幼作为民族的传统美德,作为当代大学生理应继承和发扬这样的品质,并且落实到行动中。孤儿,这个社会中最弱势的一个群体;他们中有的从小就被家人抛弃有的在某次意外中失去至亲,他们没有爸爸妈妈,没有一个完整的家,他们虽然有国家的帮助,解决了温饱,但是他们缺乏关心和爱护,他们渴望被爱。所以,我们应该走进他们,关爱他们,用我们的实际行动温暖他们的心。党的十八正在召开,关心弱势群体,这也响应了党的号召,为建设和谐社会尽了一份心力。

  三.活动目的

  活动主要是让孤儿院的孩子体会到社会带给他们的温暖,让他们了解我们对他们的关心和希望,驱逐他们的孤独感和自卑感,同时充当一个良师益友的角色,从正面去引导他们,鼓励他们好好学习,积极向上,树立远大的理想,怀有一颗感恩的心,长大之后努力回报社会。另一方面,这样的送温暖活动其实也是对我们大学生的一个考验。大学生不只是像高中一样呆在教室埋头苦学,我们更需要把自己所学应用于实践,我们希望为大学生提供这样一个平台,让大家去实践,在实践中得到锻炼,积累经验。

  四.活动流程

  (一) 前期安排

  1. 先要要确定这次活动的领导者,由他(她)与康定孤儿院取

  得联系,征得孤儿院领导的同意,确定活动的时间和场所。

  2. 从孤儿院取得信息,根据信息,确定活动的形式,确定所需的人数,并且要按比例落实到每个部门的人数。

  3. 确定到康定的坐车方案,借到校车。

  4. 把需要的物品准备齐全。(礼物、糖果、相机,帽子等)

  (二) 实施过程

  1. 活动实施之日,早上7:50到校门口集合,清点人数后大队正式出发,约8:30到达目的地。

  2. 如果孤儿院有旗台,首先应该有一个升旗仪式。然后是布置场地,这个要让小朋友一起参与,过程中要与小朋友认识,拉近感情。

  3. 活动正式开始,分三个环节。

  知识竞答

  把小朋友分成小组,每组五人。由我们准备好题目,安排评委组、计时员、记录员和主持人。底分10分,第一轮是必答题,每组两题,答对得一分,答错扣一分。第二轮抢答题,抢答正确得分,答错扣分,主持人宣布答案不对可继续抢答,每题如果10秒还没正确答案就跳过。记录员负责记录每组答题情况和答错的题目,最后由评委组给出正确答案。题目答完取前三名,发奖品,其余参与组皆有糖果。

  ?游戏环节

  1. 投篮游戏

  每人4次机会,排队进行,原则上是全部参与,可重复参与,负责这块的`同学注意控制时间。按投进的次数发奖,中一个铅笔一支,中两个橡皮擦一个,中三个本子一个,中四个中性笔一支。参与者皆发糖果。

  2. 夹气球游戏

  两人一组,自由组合。有起点和终点,在起点时每组两人背对而站,一个吹大的气球放于两背之间,裁判喊开始,出发,到达终点把气球挤爆,途中气球不能落地,不能挤破。最快完成的组获胜,得到奖品。

  3. 网鱼游戏

  规定一块较大的区域(方形圆形皆可)作为池塘。所有人围成一个圈,报数,只报1到7,报数为7的同学出列。这些同学牵手组成一张网,剩下的同学全是鱼,鱼儿只能在池塘内游动,做网的同学就要在池塘里抓住鱼儿,网把鱼儿圈住就算抓住,鱼儿被抓住以后就变成网又去抓其他的鱼,直到所有的鱼都被抓住,游戏停止。游戏过程中,鱼和网都不能跑出池塘,跑出池塘就算犯规,自动退出比赛。

  思考环节

  大家静下来思考刚才的游戏,你最喜欢哪一个?讲出一些道理。提示:从第一个游戏一个人,第二个两个人,大三个游戏大家一起。主要目的是让大家知道团队合作的重要性。

  大家一起打扫卫生,聊天。宣传部工作人员进行采访。最后留影纪念,一切结束,启程回校。

设计方案 篇5

  教学目标:

  1、通过看动画让学生初步了解米的由来。

  2、通过游戏体验,懂得粮食来之不易,我们应该爱惜的道理。

  3、为节约粮食而出出金点子。

  教具准备:

  自制多媒体课件,毽子若干。

  教学过称:

  一、图片引入,激发兴趣

  1、师(出示图片):这节课老师给你们带来了许多糕点,你们都认识它们吗?

  2、这些糕点有的是稻谷碾成米后做的,有的是麦子碾成面粉之后做的。而稻谷和麦子我们称之为“粮食” 板书:粮食

  3、在我们国家还有很多不同种类的粮食,我们也去认识一下。

  4、在这么多的粮食里,你最喜欢吃的是什么?

  5、对呀,在我们上海最常吃的就是由米煮成的米饭。

  二、观看动画,体验活动

  1、那么你们知道小小一粒米是怎么来的呢?让我们跟着米宝宝去做一次旅行吧。(板书:小小一粒米 播放动画)

  2、听了他的自我介绍,你们知道了吗?(根据学生回答出示ppt)

  3、知道了了这小小一粒米的由来,你想说些什么呀?

  4、让我们也来学学农民伯伯们插秧的动作,做个插秧游戏,感受一下农民伯伯劳动的辛苦。请几位学生上台做这个游戏,让这几位学生谈谈感受。

  5、小结:刚才这两个小朋友就插了几分钟就觉得腰酸了,要知道农民伯伯光插秧就要干上好几天,而且他们在插秧的时候往往是大热天,我们小朋友那个时侯正好刚暑假,高温的季节我们都躲在空调房不肯出来,而农民伯伯却顶着烈日在田里插秧,一插就是一整天,你们说累不累呀。说到这老师一下子就想到了唐代诗人李绅写的'那首古诗:《悯农》

  6、从这首古诗中我们也感受到了粮食的来之不易。(板书:来之不易)

  三、回归生活,情感升华

  1、一粒小小的种子要经历几个月,通过无数人的辛勤劳动,花费相当多的财力才能变成一粒米,我们来看看我们平时是怎么对待它的。

  2、看照片讨论。

  3、板书:爱惜粮食 学习儿歌《我是一粒米》

  4、出出金点子在学校吃午饭该如何节约粮食?

设计方案 篇6

  伴随着智慧城市建设的迅速推进,在信息技术变革的推动下,城市服务运营产业也面临巨大的变化,如从降低成本到获取附加值的趋势、从维持运营到实现转型的趋势等等。在此背景下,本文分析了智慧城市服务的基本内涵,论证了智慧城市服务运营产业在智慧城市产业链中的主导地位,并对智慧城市服务运营产业兴起的背景、产业细分及运营商类型、产业效益进行了探索性研究,并介绍了温江发展智慧城市服务运营产业的基本做法。

  一、智慧城市服务运营产业的基本内涵

  智慧城市服务运营产业,目前业界还没有正式的定义。根据笔者研究,可做如下概括:智慧城市服务运营产业是以云平台为依托,以服务租赁为主要模式,以大数据存储、处理挖掘和利用为主要内容,以向城市政府、企业、居民提供信息设施、数据、平台、应用等项目的可持续运营、维护服务为基本特征的产业。

  智慧城市服务运营产业是智慧城市产业链的一个最贴近用户的环节,由于其距离客户最近、掌握客户信息最多、了解客户需求最深,往往成为市场采购的发起环节,因此又是居于主导地位的龙头链节,在整个产业链条中扮演着需求发掘、服务策划、资源组织、建设管控、后期运维的角色,成为智慧城市产业的驱动引擎。同时,从经济收益来看,智慧城市服务运营产业将是智慧城市建设完成和成熟阶段收益最大的产业。智慧城市产业链条如图-1所示。

  智慧城市服务是通过信息技术作用于城市,为社会管理、公共服务、产业运作带来模式创新。而智慧城市服务运营主要体现在三个方面的业务模式创新:

  1、由满足用户需求转变为帮助用户成功,实现用户所倡导的价值;

  2、由直接提供产品获利转变为依靠产品服务获利,实现企业可持续性获利;

  3、由依靠低成本获取竞争优势转变为掌握关键资源获取高额利润,实现产业的产出效应最大化。

  二、智慧城市服务运营产业兴起的背景

  1、以人为本的服务理念是智慧城市服务运营业产生的内在动力

  服务的质量是满足用户规定或潜在需求的特征和特性的总和。在智慧城市高度信息化环境下,依托物联网、大数据和云计算等新一代信息技术可以为用户提供量身定制的城市综合服务和可持续服务。智慧城市服务通过动态化感知、协同化管理、系统化融合使智慧城市服务系统具备强大的综合服务能力,能使服务对象更加精准、服务内容更加前瞻、服务机制更加完善、服务效率更加高速,贯彻以人的最大便利为宗旨的城市服务理念,真正体现以人为本的.可持续发展模式。

  2、大量IT服务外包需求是智慧城市服务运营业产生的外在推力

  随着智慧城市建设的在各行业、各领域、各层次的迅速推进,各类智慧化应用正潮水般涌入政府公务、企业商务、居民事务中。而无论从精力上还是专业上看,都需要拥有更加专业的人才、更加稳定的队伍、更加规范的流程、更加具备实施能力的机构来提供更加优质的服务。同时,智慧城市需求不断变化和技术不断演进决定了运营的必要性。一方面,由于智慧化需求发展迅速,时时处在量变到质变的演进过程,导致各类智慧应用需要适时因应变化而持续升级;另一方面,由于信息技术的发展迅速、更新迭代快,导致各类智慧应用需要跟进调适,尤其是进行丰富、拓展和创新,这也需要专业的运营商来应对处置。

  3、IT项目交付模式变革是智慧城市服务运营业产生的必然驱动

  4、云服务技术的出现为智慧城市服务运营业产生提供了技术支持

  智慧城市服务需要处理前端物联网传导的海量数据资源,云计算所支撑的城市服务后台系统可以对整个城市数据资源进行充分利用和有效整合实现无远不届、无处不在、无所不能的城市“云”服务。云服务技术的出现使得传统IT服务交付模式将更加灵活高效,软件、平台、基础设施均可实现基于云端的集中服务运营,客户端成为瘦终端,客户使用更加傻瓜化,更加安全,这也就导致支付方式,由一次性购买转变为长期多次的租赁式支付,对于客户来说,实际上市在购买一种专业服务。

  5、海量数据的存储、处理、挖掘及安全管理需要专门的服务能力

  智慧城市应用带来数据量的急剧增长。海量信息的存储、处理,以及对这些信息的不断挖掘分析利用需要强大的基于云方式部署的数据中心来支撑,从而达到最有效的最高效的信息处理、最广泛的信息共享、最安全的数据存储与备、最经济的基础设施支撑。而大数据技术的出现,则让更深入的数据挖掘、分析,进而对城市服务需求进行规律性统计和预测成为可能,并衍生出新的服务项目,这些业务也是智慧城市服务运营的组成部分。 三、智慧城市服务运营产业的分类

  根据智慧城市向用户提供的服务方式的不同,可将智慧城市服务运营产业分为基础设施服务类(Iass)、平台服务类(Pass)和软件服务(Sass)三个大类。具体细分如表-1所示。

  表3-1 智慧城市服务运营产业的分类

  四、智慧城市服务运营商分类

  当前,智慧城市服务运营商仍然以传统的电信运营商为主体。随着互联网、移动互联网的普及和发展,越来越多的平台运营商加入进来,不少的系统集成商也迅速转型,同时国家还开放了一批虚拟运营商参与进来,智慧城市服务运营市场将进一步按行业、领域、区域进行细分。

  1、电信运营商

  主要是指电信、移动、联通三大传统电信运营商;其提供的业务主要是以网络通信为主的基础设施类服务,但随着智慧城市的深入发展,传统电信运营商纷纷采用联合、并购或自开发方式,投入巨资开拓更具多样性、市场潜力巨大、高附加值的平台服务、软件服务。

  2、虚拟运营商

  未来,电信运营业的市场开发方式将向“电信运营商――虚拟运营商――用户”转变。虚拟运营商将在整个电信运营业的链条中,处于不可缺少的重要一环,是21世纪电信企业新的组织运营模式和提供电信服务的前台主角,同时也是智慧城市运营产业的重要组成力量。虚拟运营商一般都会通过租赁主运营商的电信网络,或者通过运营增值业务进行业务开展。

  3、平台/软件服务运营商

  相对传统电信运营商来说,公共服务平台、软件服务的商企,是智慧城市产业的新锐力量,也是未来智慧城市服务运营市场的主体,其具有业务多样性、创新能力强、市场潜力大的特征。如:腾讯、阿里巴巴、百度、网易、优酷、土豆等社交、电商、搜索、电邮、视频服务等站,以及提供各类一卡通平台服务的天府通、杭州通等;提供视频监控平台服务的海康威视、天地伟业等;提供公共信用服务平台的德信行、远东资信等;提供智能交通服务平台的高德导航、四维图新等;提供健康顾问服务平台的熙康、毗邻等。随着智慧城市建设的深入、智慧应用的普及,平台/软件服务运营商将不断涌现出来,以更加多样的服务区满足政府、企业、公众的智慧化需求。

  五、智慧城市服务运营产业的效益预测

  根据统计分析,智慧城市运营服务产业是智慧城市建设完成和成熟阶段收益最大的产业,将是智慧城市产业的主导产业。

  预计到20xx年,我国智慧城市建设与服务运营产业链总产值将突破6万亿元,在电子信息产业中的占比将迅速增大,其中,服务运营业总收入将达36000亿元,占比60%;相关设备制造业收入将达 7500亿元,占比12.5%;网络服务收入将达3000亿元,占比5 %;软件开发收入10500亿元,占比将达17.5 %;系统集成收入3000亿元,占比将达5%。

  六、温江区智慧城市服务运营产业探索

  温江区作为住建部智慧城市试点城市,根据温江地处中国软件名城――成都市的优势,在对成都周边区县信息产业发展情况调研基础上,提出了“高位切入,抢占智慧产业高点;错位发展,打造区域经济亮点;借势发展,拔高智慧产业起点,挖潜发展,发挥温江资源优点”的策略,将智慧城市服务运营产业作为温江智慧城市建设的补充和效益延展,并作为智慧城市产业的重点发展方向,确定了加快建设“以服务运营为核心的智慧城市科技产业园”的任务。

  为此,温江区编制了《智慧城市科技产业园规划》,提出了“大力引进和培育基于云数据中心的基础的数据存储、数据处理、挖掘和利用的智慧城市服务运营平台产业,倾力打造智慧城市服务运营产业总部基地和企业集群,并以之为基础,进一步带动下游产业配套发展,逐步完善、形成以智慧城市服务运营产业为主导,集系统集成、软件研发、网络通信、硬件设备制造、科研咨询等产业环节为一体的智慧城市特色全产业链。”的发展定位,其中,在核心链条――智慧城市服务运营产业方面,重点将发展以云数据中心为基础,以数据存储、数据处理、挖掘和利用为技术支撑的行业服务平台类产业,包括医疗卫生平台、养老服务平台、企业云服务平台、政务类数据托管灾备平台以及城市呼叫中心、视频监控、社区服务、智能安防等产业。预计到20xx年,温江智慧城市服务运营产业将形成以运营商网络和平台为承载中心,广纳合作伙伴业务和产品,实现面向政府、企业和居民的智慧城服务运营体系,成为西部最大的智慧城市服务运营企业总部聚集区、四川省及成都市智慧城市服务运营中心。

  全球已经进入服务经济、信息经济主导时代,智慧城市的建设为信息经济发展提供了巨大市场需求,并正在催生“智慧城市产业”这一新经济板块,在可预见的未来,智慧城市产业将产生强大的经济拉动力。而由于云计算及大数据等新一代信息技术的应用,IT项目交付方式正在由“交付产品”向“交付服务”的变革,IT服务交付将取代传统的IT产品交付成为智慧城市项目的主体交付模式,“智慧服务运营产业”作为智慧城市产业链条的龙头环节和主导力量,其经济效益可观,是智慧城市发展的必然趋势,具备大力发展的价值。

设计方案 篇7

  为全面贯彻落实市区关于无条件建设污水管网的平房农村旱厕改造工作的部署要求,现结合我镇实际,特制定旱厕改造工作实施方案如下:

  一、提高认识

  农村简易旱厕带来环境污染、传染病多发、村庄容貌差等问题,影响农村生活条件改善和农民生活质量提高,旱厕改造方案。在无条件建设污水管网的平房村实施无害化卫生旱厕改造惠及家家户户,能够极大改善农村环境面貌和农民生活条件,加快推进生态文明乡村建设。各村要充分认识农村旱厕改造工作的重要性和必要性,坚持把农村旱厕改造作为改善农村人居环境和建设生态文明乡村的重要内容,作为践行党的群众路线的一项“民心工程”来抓,加强组织领导,加大资金投入,分期分批整村推进旱厕改造工作。

  二、目标任务

  从XXX年开始,集中利用五年的.时间,对全镇无条件建设污水管网且近年未列入旧村改造规划的平房村农户进行旱厕改造。XXXX年,选取了19个村(2200户)进行了旱厕改造;XXXX年X月至XXXX年X月计划在全镇选取1586户进行旱厕改造,XXXX年以前全部完成。

  三、改厕类型

  按照要求,统一采用三格化粪池式卫厕类型,三格化粪池容积要达到1.5立方米以上,设计建造和维护管理参照20xx年版《中国农村卫生厕所技术指南》,严格按照三格化粪池式户厕设计施工与管理使用基本要求(见附件1)实施。积极实践创新农村改厕的方法和模式,探索推广一次注塑成型、全封闭、防冻、高压节水型三格化粪池式无害化卫生厕所。

  四、时间安排

  (一)宣传发动阶段。各村按照XXXX年任务要求,分别召开两委会、党员及村民代表会议,开展宣传培训,做好调查摸底,制定具体实施方案,于XXXX年X月X日前报镇政府审批。

  (二)全面实施阶段。确定实施的村,以村为单位组建和培训专业施工队伍,统一设计,统一施工。每个项目村首先建立改厕示范户,让村民现场参观,亲身体验,调动参与改厕的积极性,整村推进旱厕改造。通过现场会、推进会、督查通报等形式,有序有力有效推进。充分尊重农民群众意愿,根据农户经济条件合理确定改厕标准。加强改厕效果的宣传,指导农民群众科学使用,定期维护。20xx年底各村完成50%的改厕任务,20xx年6月全面完成目标任务。

  (三)考核验收阶段。各村对已改户厕进行核查,统一编号、登记造册、公示改厕受益和资金使用情况,建好改厕户电子档案,开展考核验收。各村自查合格后向镇政府、区新农办报送验收申请,并及时形成自查报告,内容包括项目组织管理、资金使用情况、项目任务完成情况、完成质量、技术指导、长效管理机制建立等方面,区新农办将联合有关部门于7月底组织专人进行考核验收。

  五、工作要求

  (一)加强组织领导。各村各有关部门要齐抓共管、合理推进。镇农业综合服务中心负责项目组织、协调、管理和监督,制定改厕技术方案,组织专家提供技术指导;财政所、三资管理中心负责项目资金落实和监督管理;组宣办配合做好宣传发动;各村要严格落实领导责任制,明确专人负责,落实到户,组织施工,跟踪督查,确保质量到位、使用到位。

  (二)强化项目管理。各村要实行农村改厕项目目标责任制,根据下达的项目任务和进度安排,确定农户和完成时间表,填写《王村镇农村旱厕改造项目户厕建造统计表》(见附件2),并于XXXX年x月xx日前报区新农办审核备案。在保证质量前提下,狠抓项目进度,在规定时间内完成项目目标任务。对厕所建设实行动态监测和半月调度通报制度,从xxx年x月份起,每月1日和15日,以电子邮件形式将《农村改厕项目进度半月报表》(见附件3;电话6698021;邮箱:wcnw99@163.com))报镇农业综合服务中心。要加强农村改厕档案资料管理,做好改厕前、中、后的影像保存,项目文件要规范存档备查,改厕农户要进行统一编号。

  (三)资金筹集使用。按照政府补助引导、集体和社会资助、群众自筹相结合的原则,多方筹集改厕资金。财政每户补助600元(其中165元用于统一购买旱厕洁具),剩余资金根据各村经济条件,由各村和农户分担。要规范使用项目资金,加强资金监管,确保专款专用,任何单位和个人不得截留、挤占和挪用。

  (四)搞好培训宣传。各村要大力宣传旱厕改造改善农村环境卫生、提高农民生活质量和健康水平的重要作用,促使农户改变传统观念,积极主动地参与改厕。

  (五)严格奖惩和责任追究。各村要分解落实改厕任务,签订目标管理责任书,要加强现场督导检查和技术指导,及时协调解决工作中出现的新问题、新情况,确保工程进度和质量。确定实施的村要按每户50元缴纳保证金,对按时完成,验收合格的,除返还保证金外,给予相同数额的奖励。对未按时完成或验收不合格的村,扣除其保证金,作为其他验收合格的村的奖励资金。区镇将不定期开展督导检查,通过随机抽查、电话查询、考核验收、追踪问效等方式,加强对项目管理和考核,对弄虚作假的将按有关规定依法追究责任。

  附件1:

  三格化粪池式户厕设计施工与管理使用基本要求

  设计与施工要求

  化粪池容积:化粪池的有效容积应保证粪便的贮存时间不少于标准的要求,第一池20天,第二池10天,第三池30天。总容积不得小于1.5m3。第一、二、三池的容积比例为2:1:3,在第二池容积不足0.5m3时,可按0.5m3设计施工。

  化粪池深度:有效深度不少于1000mm,化粪池的上部应留有空间。

  过粪管位置:过粪管应安装在两堵隔墙上,与隔墙的水平夹角呈60°;也可安装倒L型过粪管。其中第一池到第二池过粪管下端(即粪液进口)位置在第一池的下1/3处,上端在第二池距池顶150mm;第二池到第三池过粪管下端(即粪液进口)位置在第二池的下1/3或中部1/2处,上端在第三池距池顶150mm。

  便器位置:以便器下口中心为基础,距后墙350mm,距边墙400mm。

  进粪管:坡度1/5(便器下口与进粪管下沿连线与水平面形成的夹角约10度)

  用水量:大便后冲水量1-3升,规划方案《旱厕改造方案》。

  质量与结构要求:三格贮粪池内侧必须防渗处理,建成后应经防渗检验,即加满水观察24小时,其水位的减少,以不超过10mm为合格。不得在第三格池壁设置溢粪口或出粪口。

  防裸露:蹲坑上应安装便器;出粪口应有盖,防止粪便裸露。

  防浮:地下水位较高、整体贮粪池应采取相应措施防浮。

  防雨:贮粪池的上沿要高出地面100mm,防止雨水流入。

  防臭:应在第一池安装排气管,其高度应超出厕屋500mm。

  使用操作要求

  启用:正式启用前在第一格池内注入100-200L水,水位应高出过粪管下端口。

  用水:用水量以每人每天3-4L为宜。

  清掏:半年至1年要清渣,粪渣与粪皮应经高温堆肥或化学法进行无害化处理。

  安全:化粪池盖板要预留出粪口并盖严,不要密封以方便管理和防止发生意外。

  分流:生活洗浴水不得接入化粪池。

  改型:三瓮式贮粪池厕所是利用三格化粪池的原理,采用双瓮厕所的建造技术而设计的,其贮粪池容积不小于1.5m3。

设计方案 篇8

  单元说明

  本单元中有四篇记叙文,主要让学生感知“快”与“慢”的关系,让其了解“快”是相对于“慢”而言,“慢”是相对于“快”而言,主观感觉起很大的作用。解决“快”与“慢”的矛盾,应从主观上努力:一是要树立时间意识,有明确的目标(见《和时间赛跑》),应从主观上努力;二是想方设法提高效率(见《效率专家爸爸》,《欲速则不达》从反面说明,方法不当适得其反);三是坚持不懈(见《挑山工》)。让学生了解珍惜时间,合理支配时间,就是珍惜生命,提高生命的价值。

  教学目标

  1、从挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶这件事中,使学生懂得干什么事都要一心朝着目标,脚踏实地,一个劲儿往前走,并学习挑山工不懈攀登的精神。

  2、给课文分段,归纳段落大意,把段意连起来说说课文的主要内容。

  3、学会本课生字、新词,理解意味深长、腾云驾雾、拘束的意思。能用耽误、朴素造句。

  4、能联系自己的生活实际理解含义深刻的句子。

  5、有感情地朗读课文。

  教学重点、难点:

  1、通过学习让学生懂得:干什么事都要一心向着目标,步步踩实,一个劲儿往前走。学习挑山工不停地登攀的精神。

  2、用联系自己的生活实际的方法理解含义深刻的.句子。

  教学时间3课时

  第一课时

  教学目标

  正确流利的朗读课文,初步了解课文的主要内容,学习生字新词。

  教学过程

  一、谈话引入。

  同学们,泰山是一座中外闻名的山岳,有许多人前来游览。在游览的同时我们会看到一些人肩挑重物,在陡峭的山坡上奋力前行,他们就是挑山工。这些挑山工在登山时比游人多走一倍的路程,而却比游人先达极顶,这是真的吗?到底是怎么回事呢?请大家看书。

  二、初读课文,了解大意。

  1、带问题自由读课文。

  问题:①挑山工是怎样登山的?游人是怎样登山的?结果怎样?(用笔划下有关语句。)

  ②把挑山工讲的话划下来。

  2、指名回答。

  三、自学生字、新词。

  1、辨析多音字。

  2、易错的字。

  四、练习正确、流利地朗读课文。

  1、自由读。

  2、每人读一句。

  3、指名分段读。

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