当前位置：实用的活动方案8篇【通用】
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
1、吹面粉
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个
玩法：先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹...
2、万圣节活动-打南瓜。南瓜头在空中漂,把他打下来,笑脸的....
3、游戏名称——我吹我吹我吹吹
规则：每组派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字—万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，比赛时间为一分钟。
4、兔子舞,首先带动全场的活跃气氛.
5、心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜 测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无 孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
活动方案 篇2
农村“留守学生”问题当前是一个比较严峻的社会问题，“留守学生”的教育也是我们学校教育、家庭教育中亟待解决的教育问题。在农村“留守学生”中也存在着许多问题，如亲情关怀缺失、心理问题骤增、学习兴趣减低、道德意识浅薄、安全问题频出等。为了关爱“留守学生”，挽救问题儿童，完成义务教育，体现均衡发展，我校决定大力开展“师生认亲”活动，具体方案如下：
一、xx月9日——10日迅速统计全校所有“留守学生”的'基本情况，学校统一建立“留守学生”档案。
二、xx月xx日——13日，由学校领导、班主任及任课教师根据自身情况，认领一至多名“留守学生”为“干亲”，互通电话，初步交流，增进感情。
三、xx月18日上午召开白牛二初中“师生认亲”活动启动仪式，届时将邀请中心校领导，部分学生监护人参加。
四、每位教师自“认亲”活动启动之日起，随时关注认领学生。在学习上督促，多辅导；在生活中关心体贴，确实有困难的，可以给于适当的资助；做好与学生家长、当前监护人、学生的交流沟通工作。
五、坚持一周一汇报，一月一总结制度。学校要不定时抽查调研活动情况及效果，对于效果突出的教师，学校要公开表扬，并适当奖励。
活动方案 篇3
班会目的：
1、培养学生的感恩心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。
2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日。
3、邀请家长参加班会，让孩子了解父母培养自己的辛劳。
准备工作：
1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。
2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。
3、全班学唱《烛光里的妈妈》。
4、确定两名主持。
活动过程：
主持人：今天是母亲的节日，今天是康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？下面请欣赏诗朗诵《妈妈 您是我的最爱》：
主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中 开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上 的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平 静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己， 也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！ 母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里， 却不常去表达的一份爱！
下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。
在轻快的`音乐声中，我们听到了（ ）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。（妈妈我想对你说…… 爸爸我想对你说……）
主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”!
小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》!
看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！（现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……（关于人员安排再做定论）
在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应该进全力用一生去报答他们！
主持人：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；
有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。
请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》:
主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容 华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。 牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对 妈妈说一声：母亲节快乐！
活动方案 篇4
为进一步推进“争当和美少年 做一个有道德的人”主题教育活动，创设和美学习环境，继3、4月“坐立行走”好习惯养成后，4月22日起，学校将开展“洒扫应对”之卫生好习惯养成教育(洒扫应对：儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育)具体要求如下：
一、教育目标
1、规范学生的仪容仪表，教育学生养成良好的个人卫生习惯，并学会保持。
2、增强爱护校园及公共环境卫生的主人翁意识，引导学生关注环境卫生，养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯，使学生具有良好的社会公德。
二、教育要求
1、个人卫生要求：
①衣着整洁----穿戴干净、整齐、得体，适合儿童特点；
周一至周三及重大活动穿校服，佩戴红领巾；
红领巾干净平整，佩戴规范。
②仪容整洁----做到六勤：勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手；
每天早、晚必须洗脸、刷牙；
每晚必须洗脚。
③书包整洁----书包干净，学习用品整齐、有序；
书包摆放：一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜；
四至六年级将书包放入课桌洞。
④做到三个一 ----看书写字时做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。
(不躺着看书报、电视；不在强烈或昏暗的光线下看书学习；不 在开动的车辆上和行走时看书；)
⑤做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、
不随地大小便、不买校门口摊贩的东西。
2、室内外卫生要求：室内外卫生平日保持最重要。
清扫时间：每天坚持两清扫：早读、午练前打扫教室及区域卫生，养成打扫卫生的好习惯。
清扫方法：
教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的.拖把拖一遍，拖把用完后涮净控水以待下次使用。
学会使用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。
教室卫生要求：五净、四齐。
五净----教室及走廊地面要打扫干净，无口香糖残迹；
多媒体讲台、书橱干净整齐；黑板及时擦干净；
桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕；
门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净；
垃圾桶内的垃圾要倒干净。
四齐----课桌椅摆放整齐；
教室各种张贴物悬挂整齐；
卫生工具摆放有序整齐；
课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。
卫生区卫生要求：卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹
走廊楼梯卫生要求：?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网
走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。
三、展示评价
1、采用平日抽查与集中展示相结合的方式。
2、评选卫生小标兵，并作为评选和美少年的必备条件之一。
3、表彰“洒扫应对”好习惯养成教育优胜班级。(坐立行好习惯保持20%+集中展示前评价20%+集中展示40%+展示后抽查20%)
日照市新营小学德育处
XX年4月22日
附：评价表
评价项目
评价标准
评价人
班级
等级
个人
卫生
衣着整洁、得体
按要求穿校服、戴红领巾
田钰琪
仪容整洁：面部、脖子、手等皮肤裸露处干净；头发长短适宜，无异味
李宜鹏
书包整洁、摆放合适
田钰琪
读书、写字坐姿正确，做到“三个一”
牟玲
宋正雪
不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、不随地大小便、不买校门口摊贩的东西
田钰琪
年级主任
教室
卫生
地面干净，无口香糖残迹；
多媒体讲台、书橱、桌面桌洞、门框(上亮子)、墙面、窗台等干净整齐；
课桌椅摆放整齐；
书本整齐摆在桌面内上角。
南楼：田钰琪
北楼：李宜鹏
年级主任
卫生区卫生
卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹
田钰琪
年级主任
走廊楼梯卫生
扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网
走廊文化：班级名片、橱窗、宣传版面保护好，无破损。
南楼：田钰琪
北楼：李宜鹏
年级主任
活动方案 篇5
阳春三月，春意盎然。为丰富我校教职工的业余生活，增进教职工的友谊，锻炼教职工的身体，凸显教职工的凝聚力，展现我校教师积极向上，敢于吃苦，奋力争先的精神风貌，经工会讨论决定，举行一次登山比赛活动。
一、活动主题：登山踏春，展现自我
二、活动内容：登山比赛
三、活动地点：小灵峰
四、活动时间：20xx年3月4日下午2:45到达小灵峰山脚下
五、参加人员：全体教师
六、活动安排：
1、此次登山活动按年级段分4个活动小组，到比赛时间时，听裁判口令向山顶攀登，最先到达山顶的教师（小灵峰寺）将得分70分，之后依次递减1分。另外，凡是参加活动的成员，不管最后有没有到达山顶，都将获得鼓励分5分。公出、病假凭请假条也可获鼓励分5分。特别强调：男教师要发挥绿叶精神，登山过程中做好服务或鼓励工作，不可拼尽全力进入前10名。如进入，取消成绩。最后以各小组总分评出第一名、第二名、第三名、第四名。
2、奖项设置： 团体第一名
团体第二名
团体第三名
团体第四名
七、人员分工：
活动总指挥：王永跃
起点裁判：王永跃
终点裁判：叶友福
后勤服务：方君
摄影:王颖
八、温馨提示：
1、体质较弱的教师请适当注意运动量。
2、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。
3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。
4、请保护好自己随身携带的贵重物品。
5、如遇下雨则改期进行。
九、注意事项
1、先派2名教师在终点，到时要录成绩。
2、比赛前由年级组长按照分组名单进行点名，公出和病假的`老师直接通知山顶的记录员，直接记5分，不在的老师直接记0分。
3、离山脚200米左右设起点，不要在山脚，避免山路太窄，老师们一开始有力气，一窝蜂的上，会产生拥挤，造成安全隐患。
4、在起点排4列纵队，由年级组长站最前面，剩下的组员跟在年级组长后面，至于组内老师谁前面谁后面，组长自己调节。
5、列队完毕后，发令员统一发令，比赛开始。一定要避免早到的老师已经开始爬山了，后面的老师还在排队的等待，。
6、比赛开始前，组长点名后，发令负责的老师点一下每组的名，避免发生第五条的情况。
7、在学校出发前，或者通知老师时，一定强调要在山下点名。（正规比赛，在山下点名时，会发一张凭证，到山顶时有这个凭证成绩才算数的。）
活动方案 篇6
一、时间：
xxxx年12月15日
二、邀请对象及就餐安排
（一）市四家班子领导（8人+司机人），市直同行单位家（人），拟请人员名单如下：
由XX负责对应联系接待。
（二）同行嘉宾单位，拟请单位如下：
1、各县同行12家（约36人，含司机）
由XX、XX对应联系、接待。
2、本市同行单位6家（约12人）
由XX负责对应联系、接待。
2）旅行社代表4家（约8人）：
由XX负责对应联系、接待。
3、区内同行5家（约15人）
由XX负责对应联系、接待
4、供货商单位和个人代表
由财务部负责对应联系、接待。
5、在饭店工作过的员工代表
由XX、XX对应联系、接待。
6、历届老领导及离退休老同志代表
由XX对应联系、接待。
入住饭店同行、嘉宾人数约50人，15日中午12:00到达。
（三）就餐安排
1、15日中午12:00-13:30，在餐饮部一楼喜庆厅（自助餐，约60人）。
2、15日晚18:00-19:30宴请（约120人）在餐饮部二楼会议厅（主桌15人，小火锅；副桌11桌，含礼仪、工作人员）。
3、15日晚20:00-22:30文艺晚会在鑫鑫大酒店一楼大厅，安排小吃（约15桌）。
4、16日早餐8:00-9：30在餐饮部一楼喜庆厅（自助餐，约60人）。
三、为确保庆典活动接待工作顺利完成，具体职责和分工如下：
（一）综合组
组长：XX（总经理）
副组长：副总经理
组员：各部门经理（6人）
工作任务：
1、具体负责活动期间整个庆典方案的制定（负责）。
2、协调各小组及各部门关系，负责检查各小组准备工作的完成情况及工作质量，并及时督促完成（X副总经理负责）。
3、督促检查各部门的服务技能、仪容仪表及礼貌礼节等，服务人员要求着装整齐淡妆上岗，使用礼貌语言，体现热情、好客、喜庆的精神风貌（XX分别负责）。
4、负责活动统筹策划、指挥活动。
（二）会务接待组
组长：X副总经理
组员：营销部经理、副经理及营销部全体人员
工作任务：
1、负责嘉宾报到，引领及联络邀请嘉宾用餐、参加座谈、观看文艺晚会（XX、XX负责）。
2、负责落实每餐人数及15日晚宴主桌和副桌名单、座位编排，接待期间使用的酒水、横额、宴会鲜花（由XX、XX负责）。
3、负责庆典活动期间所需物品的统一采购，来宾捐赠礼品签收保管，发放店庆纪念品，接待费用的核对和确认（财务部负责）。
（三）礼仪组
组长：营销部副经理
组员：礼仪组组长
1、负责迎宾礼仪队伍的'培训与组织工作。
2、庆典上午8:00-15:30安排6名礼仪人员在报到处等候（着新红色民族服装），引领嘉宾进入房间。
3、15:30引领嘉宾进入会场。
4、用餐时间引领到餐厅就餐。
5、晚上20:00到酒店一楼大厅引领嘉宾入座观看演出。
（四）客房组
组长：客房部经理
组员：客房部主管、商务中心文员
工作任务：
1、负责入住饭店嘉宾房间的排房（李秀月负责）。
2、领导嘉宾房间的鲜花、水果，欢迎水牌、照相摄像、座谈会场布置（XX、XX负责）。
3、负责饭店院内气氛的布置，环境卫生及花卉摆放，拉挂彩旗、横额及灯光布置等，以优美的环境迎接嘉宾。（XX、XX负责）
4、完成工作组交办的其他任务。
（五）餐饮组
组长：餐饮部经理
组员：餐饮部副经理
1、负责制定用餐计划，并在庆典前将自助餐和宴会菜单报领导审定，菜肴主要以本地特色为主，用本地酒。（由经理负责）
2、检查用餐场地卫生、场地的布置情况（包含宴请的横幅、欢迎水牌、音响、话筒、发言席、衣帽架、鲜花植物、灯光等）是否符合标准，做好饭菜的保温工作，让嘉宾吃上热菜热饭，督促检查服务员备好餐用具、酒水饮料、及时上菜，确保嘉宾按时开餐（由副经理落实）。
3、做好其他服务工作。
（六）文艺活动组
组长：营销部经理
副组长：礼仪组主管
成员：XX、XX
工作任务：
1、负责庆典文艺晚会的所有演出节目的筹备；
2、负责演出会场的安排布置工作，协助搭建舞台，划分领导嘉宾座位图等工作；
3、负责节目单制作，组织嘉宾入场工作。
（七）后勤保卫组
组长：工程部经理
副组长：工程部主管
成员：工程部、保安部全体人员
工作任务：
1、负责安全保卫、交通秩序以及供电、通讯设施的安全畅通等工作；
2、负责庆典现场的交通疏通及车辆规范化管理工作；
3、负责突发事件预案的准备工作；
4、负责然放礼炮和烟花；
5、协助完成院内气氛装饰及晚会舞台布置
6、负责完成庆典筹备组交办的其他工作。
活动方案 篇7
组织：小班班级家委会
时间：20xx年11月27日星期六上午9：00
地点：XX公园大草坪集合
交通方式：自驾车
活动准备：
1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。
2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。
3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水
4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。
5、活动最后有食物分享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的.零食、水果、饮料等，明天带到公园来。
6、活动在9：00准会开始，请家长提早10分钟到。
7、在分享食物环节，鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享，感受一起分享食物的快乐。
8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓励孩子和您一起收拾，养成良好习惯。
活动过程、安排：
(一)幼儿表演已学歌曲
(二)亲子游戏环节
1、亲子游戏：“背娃娃”
2、亲子游戏：“揪尾巴”
3、亲子游戏：“钻山洞”
(三)分享食物环节
备注：此次活动由小五班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参与为原则，家委会不负责孩子的人身安全，在活动过程中，请家长务必看管好自己的孩子，有两个以上的家庭成员参加活动，谢谢合作!
活动方案 篇8
学习活动：娃娃超市开张了
【设计思路】
本次活动是“逛街”主题背景下的一个数活动，根据幼儿与爸爸妈妈去超市购物的生活经验，让孩子们通过亲身参与娃娃超市开张的实践活动，进行自主的选择、自由的活动，在与人合作交往中，学习使用钱币，初步理解数与人民日常生活的关系，从而提高孩子们学习数的兴趣，促使幼儿的能力、情感、智力得到和谐的'发展。
【活动目标】
学习使用钱币去超市购物，巩固10以内数的组成和加减。
尝试合作游戏，并能独立解决
【环境创设】
带领幼儿参观超市，具有去超市购物的初步经验。
2、小超市场景：物品按类摆放（水果、蔬菜、糖果糕点、服装、水产等）分别贴上标价、数字卡片、塑料袋、模拟方向盘。
【活动过程】
一、进货
1、娃娃超市要开张了，请大家都来帮忙运货。
小朋友刚才接到娃娃超市的电话，他们有一批货还没运来，谁愿意来帮忙？（请出六位小朋友）
2、依据方向盘上出现的数字来确定运什么货。
请你看一下方向盘上的数字是多少，那么今天你运的两种货物的价格加起来就是这个数字。
3、幼儿分角色进行游戏
一部分幼儿扮货物（胸前戴上数字卡），六位“驾驶员”选出两位数字合起来与自己方向盘上数字相同的“货物”，然后向大家介绍自己运了什么，是怎样选的。
二、购物
1、分配角色：（三分之一是收银员，其他为顾客）
“娃娃超市终于开张了，我们先要招聘算帐又快又准确的营业员。”
2、顾客们每人领十元钱
小朋友拿十元钱到超市买2—3样东西，买好后把钱交给收银员，检查后将东西放入小包带回家。
3、分角色展开游戏
提出要求：顾客用十元钱买2—3样东西，一定要合起来正好是十元钱的东西。收银员在结帐时一定要认真检查，买对的顾客才能拿着东西离开。
4、交换角色游戏：“收银员阿姨换班了，超市里又来许多顾客。”
考考小朋友：“如果用十元钱买完东西后必须要剩一元钱，那你该怎么选呢？（引导幼儿买合起来是9元的商品）
三、交流讨论
1、同伴间互相交流：
看一看、说一说，并向你的好朋友介绍一下自己买的东西：“我用X元钱买了XX，用X元钱买了XX，一共用了X元钱。”
2、集体交流
（1）你买东西时碰到困难了吗？你是怎么解决的？
师提示：要先看清楚商品的价格再来选
引导幼儿思考：为什么一样多的钱买到的东西会不一样呢？
（2）今天买了这么多好东西，你有什么打算？
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