实施方案

（合集）实施方案9篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的实施方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案 篇1

　　根据县委、县政府《20xx年全县软环境和效能建设工作意见》文件精神，经研究，决定开展“优服务、助发展”主题实践活动，现制定方案如下：

　　一、目标

　　建立起以县级配送中心为主，门店配送为辅的终端客户全覆盖配送网络。

　　二、组织领导

　　成立直配直送工作领导小组，组长：；成员：。

　　三、原则

　　1.掌控终端原则。通过摸底、调查、整合，建立起所有终端客户资料库，全面提高市场终端资源的掌控能力。

　　2.经济高效原则。按照市场化要求优化运作流程，以满足终端客户需求、提高市场响应速度为目标，不断提高配送效率。

　　3.改革创新原则。把终端配送与推进客户经理制有机结合起来，构建市场营销、物流配送、客户服务流通格局。

　　4.客户满意原则。不断改进和优化直配直送线路、周期，提高服务响应速度，提高配送服务质量，提高客户满意度。

　　四、配送模式

　　在市场经营科成立物流配送中心，自配车辆，专门负责全县的食盐和非盐的配送。建立以公司物流中心配送为主，门店配送为辅的配送模式。

　　客户服务中心统一管理配送车辆，根据客户经理上报订单，客服中心安排配送路线定点、定时、定量配送。

　　为减轻公司集中配送压力，按照“就近、便捷、应急”的原则，实现门店所在乡镇的客户由门店自主配送，对周期固定、需求量较大的客户及其他乡镇按照经济原则采取配送中心配送。

　　门店保证10-20吨的库存，以满足所在乡镇1-2个月的市场需求，由盐厂直接配送到门店。门店将客户订单上报客户服务中心，需要由门店直接配送的，由客服中心安排门店直接送货，给予门店送货员工每吨35元定额送货费用。

　　终端客户直配直送订单管理由公司客服中心负责。其主要职能是：建立本区域内所有终端客户电子台帐和数据库，统一编制客户代码，并定期刷新，实行动态加密管理；负责接受各门店和客户的所有订单，对订单进行汇总、分类、确认，按经济高效原则下达配送中心或门店配送订单；负责终端客户电话访销，接受客户投诉和咨询，并对处理结果和反馈进行跟踪。

　　所有车辆由客户服务中心统一管理、根据客户经理上报的订单，客服中心合理安排配送路线定点、定时、定量配送。实现以门店到终端的一公里范围的自主配送。

　　目前服务范围为全县11个乡镇，服务终端客户约为800户左右，公司现有一部车辆载重5吨厢式货车和一辆面包车。全县实行直配直送需要配送车辆3部，城区直配直送小面包车外加电动车一部在城区直接配送。其它地区由一部载重5吨的厢式货车直接配送，配驾驶员和装卸工，驾驶员月薪2300元，装卸工由驾驶员自带，上下力费每吨30元；另配一名劳务派遣送货人员，负责城区直配直送，月薪2000元。

　　五、配送流程

　　（一）配送中心配送流程

　　1.接受客服中心订单。配送中心每天定时接收客服中心汇总的各类订单，并按照订单量安排线路和车辆，分类打印出配送单。配送中心的订单起送数量原则上为每单5箱以上（含5箱）。

　　2.车辆的.管理与运行。所有运输车辆由配送中心负责统一管理。配送中心根据配送单的数量和区域合理安排运输车辆、优化配送线路。为保证及时补货，配送周期：一般为半月送一次，城区商超和集镇大超市24小时服务。

　　3.商品储备与分拣。配送中心要根据订单情况检查商品库存，保证各类商品的安全库存。对单次送货规格、品种较多的要提前安排分拣备货，以提高装车速度和效率。

　　4.回单收取和货款回笼。配送人员在把货物送到终端后，要请客户核对商品的品种和数量，确认无误后请客户在配送回单上签字确认，并把配送单的客户联留给客户。对需要现场收取货款的要当场收取。配送结束以后，配送人员要及时将货款和经客户签字确认的回单交回客服中心。

　　（二）门店配送流程

　　1.客户订单运行流程。门店要将每天收集的订单进行汇总，并通过业务系统传输到客服中心。客服中心收到订单后进行配送安排，把需要通过门店进行配送的订单通过系统传输给门店，门店打印配送单。门店的订单起送数量一般为2—5箱。

　　2.配送安排和线路优化。门店的配送要体现“就近、便捷、应急”的特点：“就近”主要是贴近市场，根据市场运行实际和客户需求提供及时性配送服务；“便捷”主要是方便客户需求，在门店覆盖范围内提供方便快捷的配送服务；“应急”主要用于满足突发性需求，在面临抢购、灾害等情况下，根据库存情况均衡发货，防止区域性脱销。

　　门店打印出配送单以后，要根据配送的品种、数量进行车辆、线路安排，并尽可能地优化配送线路。

　　3.商品储备与分拣。门店要根据日常销售情况备好库存。一般非盐产品保证一个配送周期以上的库存量；盐的库存要视仓储条件而定，至少保证在一个配送周期以上，仓储条件能接受厂方直配的要保持10—20吨的安全库存。门店在收到配送需求后要及时检查商品库存，对品种规格不全的要通过订单上传配送中心补货。

　　4.回单收取和货款回笼。配送人员在把货物送到终端后，要请客户核对商品的品种和数量，确认无误后请客户在配送单上签字确认，并把配送单的客户联留给客户。对需要现场收取货款的要当场收取。配送结束以后，配送人员要及时将货款和经客户签字确认的回单交回门店。门店要将配送计划执行情况及时反馈给客服中心。

　　六、具体要求

　　1.客户经理要不断增强客户服务能力，建立健全客户资料、进销存、访销、客服等台帐，记录详细。所有终端客户订单生成都以客户信息采集、客户代码编制、客户资料管理为基础，由客户经理访销、门店上报、客服中心主叫和被叫产生。

　　2.市场营销科（客服中心）为订单运行起点，负责订单分流运行，由城区仓库发运的订单交由市场营销科组织配送，配送单据凭证齐全，及时装订，妥善保存。

　　3.盐政科要严格对照配送模式和流程，坚持标准，加强实地走访检查，认真抓好市场监管，防止发生送大户、侵销、强卖搭售等违规行为，确保直配直送工作取得实效。

实施方案 篇2

　　为提高学生对各学科的`兴趣，丰富学生的课外生活，拓展学生的知识视野，培养学生的特长，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以竞赛为载体，为学生搭建拓展知识，激发兴趣，培养能力和展示自我的平台。

　　二、竞赛学科、年级

　　部分文化课科目、通用技术；高一、高二年级

　　三、竞赛形式

　　语文为写作比赛，数学、物理、化学、生物为解题比赛，英语为单词短语、口语比赛，通用技术为手工制作等。

　　四、参赛人员

　　以年级组为单位，自愿报名参加，原则上每位学生不超过两科，部分科目分为A、B组。

　　五、时间安排

　　周六、周日

　　六、竞赛组织

　　教务处、教科室协调安排，团委、年级组负责实施，每次竞赛分为宣传、实施、总结三个阶段。

　　七、竞赛奖励

　　每科竞赛，设定一二三等奖各若干名，进行奖励。

　　教务处 教科室 电教中心 团委 年级组

　　附：20xx年4-5月竞赛安排

　　项目 负责部门

　　1、4月12日，z省生物奥林匹克竟赛 教务处

　　2、4月19日，全国数学联赛 教务处

　　3、5月17日，江苏省化学奥林匹克竟赛 教务处

　　4、5月23日，高一高二作文大赛 教务处、语文组

　　5、5月24日，高一高二英语单词短语竞赛 教务处、英语组

　　6、5月31日，首届科技创新制作大赛 团委、电教中心

实施方案 篇3

　　根据《辽宁省教育厅关于20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学校学习工作的通知》（辽教发〔20xx〕14号）、《辽宁省教育厅关于下达20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学校招生计划的通知》（辽教发〔20xx〕20号）和辽宁省招生考试办公室下发的《辽宁省20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学校学习招生考试工作实施方案》(辽招考办字[20xx]30号)的文件要求，制定沈阳工程学院20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学习报名工作实施方案，请各学院按文件相关要求组织好本学院20xx年专升本报名工作。

　　一、招生学校和招生专业

　　辽宁省20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学校学习招生学校及专业，详见《辽宁省教育厅关于下达20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学校招生计划的通知》（辽教发〔20xx〕20号）。

　　二、招生对象

　　1.经我省域内高等职业院校招生，并列入国家招生计划已参加全国普通高校统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生和参加我省组织的中职升高职统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，以及经批准参加高职院校单独招生考试改革试点、订单式培养、紧缺人才培养、一村一名大学生等单招试点的专科层次应往、届合格毕业生，均可报考与所学高职专业相同或相近（同类专业）的本科高校本科专业。根据《高等职业学校专业目录》和《普通高校本科专业目录》中专业分类的相关要求，由各学院具体严格掌握。

　　2.具有普通高职（专科）学历，已服义务兵役的退役士兵可以通过专升本考试接受本科教育。

　　三、报名

　　1.应届毕业生：符合报名条件的考生持学生证、居民身份证到所在学院报名。

　　2.往届毕业生：符合报名条件的考生持毕业证书、居民身份证原件和复印件到原院（系）报名。

　　3.退役士兵：持身份证、毕业证、入伍通知书、退役士兵证原件和复印件，到原院（系）报名。资格审查：4月11日至15日持本人身份证、毕业证、入伍通知书、退役士兵证、获奖证书及获奖存档证明原件和复印件，省辖市级安置部门出具的《退役士兵资格审核证明信》（已毕业的大学生退役士兵出具）或毕业学校出具的《辽宁省大学生退役资格审核登记表》（20xx年应届毕业的大学生退役士兵出具）到辽宁省教育厅大学生征兵工作领导小组办公室（沈阳市皇姑区泰山路19号601室，电话：024—26901958）进行。退役士兵考生应参加省招考办组织的统考科目和招生学校组织的专业综合课考试，符合免试条件的退役士兵按相关文件办理。

　　4.考生报名需拍摄电子照片，缴纳报名费，签订《考生诚信考试承诺书》。

　　5.各学院在组织考生选择专业综合课考试科目和填报志愿时，要根据考生所学专业和课程，对照招生学校的专业及专业综合课考试科目要求（见省招办下发的《辽宁省20xx年高职高专应往届毕业生升入本科学校学习招生考试工作实施方案》(辽招考办字[20xx]30号)附件3、附件4）对口报考。每个考生可填报两个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿，参考志愿所填的专业必须与第一志愿所填的专业及加试的综合课一致。

　　四、工作分工：

　　1．各二级学院

　　由各二级学院对专科毕业生进行宣传动员、报名资格审查和推荐，组织填写《报名信息表》，签订《考生诚信考试承诺书》，以及使用报名软件录入学生基本信息、报名信息，收取考生报名费（120元/生标准）等基础工作。各二级学院如遇到问题，请统一汇总后与招生就业工作处沟通。

　　2. 学生工作处、教务处

　　（1）由学生工作处按学籍对各二级学院报名学生进行资格审核，并提供相应学籍异动学生文件（包括休学、降级和转学等的`学校正式文件）；

　　（2）对多次高考学生提供学信网截图。

　　3．招生就业工作处

　　（1）招生就业工作处负责专升本政策咨询；

　　（2）考生报名信息审核、考生电子照片采集；

　　（3）汇总各二级学院报名信息及时上报省招办；

　　（4）负责建立考生档案；

　　（5）按照《沈阳工程学院20xx年招生章程》，进行公平、公正录取。

　　五、专升本报名名单张贴公布，报名资格接受监督。

　　六、纪检监督

　　学校纪委全程参与专升本报名及录取工作，进行全面监督。

　　监督电话： 31975182 招生咨询电话：31975263

　　考务咨询电话：31975223

　　七、时间安排：

　　时 间

　　工作内容

　　负责部门

　　3月31日

　　下发有关报名材料（《报名信息表》、报名软件等）

　　招就处

　　3月31、

　　4月1、5、6日

　　考生填写报名信息表，各学院审查考生资格，收取报名费120元/生，录入学生基本信息至报名软件等

　　各学院

　　4月7日

　　各学院统一上报报名表、报名费、考生信息数据库

　　招就处

　　4月8日

　　资格审核，高考考生号审核，学籍异动学生文件

　　学生处

　　教务处

　　4月9日—11日

　　张贴公布考生名单，接受监督

　　纪委

　　招就处

　　4月12日

　　电子照片采集、考生《报名信息表》确认签字、《考生诚信考试承诺书》签字。要求学生本人必须按时间要求，以学院为单位，按报名考生号顺序进行电子照片采集和信息确认。具体安排另行通知。

　　招就处

　　4月13—15日

　　处理报名数据库，生成报送数据文件，报请学校审批

　　招就处

　　4月18日—21日

　　数据库文件上报省招办

　　招就处

　　5月9日-13日

　　前往省招办领取准考证并发放

　　招就处

　　5月21日-5月23日

　　考试

　　6月14日-6月15日

　　发成绩条

　　招就处

　　6月15日—6月24日

　　录取

　　招就处

　　八、考试时间安排

　　考 试 时 间

　　考 试 科 目

　　5月21日

　　9：00----11：00

　　外语、学校体育学

　　14：00----16：00

　　计算机

　　5月22日

　　9：00----11：30

　　专业综合课（理论）

　　5月22日下午、5月23日全天

　　职业技能测试

　　九、注意事项

　　1.报名考生在填写《报名信息表》时，要字迹工整、清晰，没有涂改。

　　2.各学院严格做好考生报名资格审查工作。按照教育部新生学籍电子注册要求，考生信息必须真实准确。考生姓名、身份证号、考生号必须与考生当年参加普通高考的录取名册一致，考生联系方式必须是考生本人真实有效的手机号码。考生休学、降级和转学必须有学校正式文件。

　　3.《报名信息表》的左上角用铅笔注明：所在学院名称、班级、学生本人的协议书号、高考时14位考生号（高考考生号不清楚，统一汇总给招生就业工作处；如参加多次高考，务必进行标注）。

　　4.外省考生的考生号要填写高考考生号，单独填写dbf文件；如有往届的五年制学生报名，考生号14位全部为0，并单独填写dbf文件。

　　5.参考志愿所填的专业必须与第一志愿所填的专业及加试的综合课一致。

　　6.各学院上报报名表时，要求按照协议书号排序，往届生排在应届生后面。

　　7.招生就业工作处不受理学生个人上报的《报名信息表》。

　　8.报名软件要求使用20xx新版本，不得使用历史版本。

　　招生就业工作处

　　20xx年3月31日

实施方案 篇4

　　一、工作目标

　　通过电气火灾防范专项整治，进一步规范校园电气产品的安装、使用及其线路、管路的设计、敷设、维护保养、检测工作，有效预防和减少校园电气火灾事故发生；督促各校（园）落实消防安全主体责任，健全完善安全用电管理制度，提高电气火灾防范水平；推动技防措施落实，建立长效管理机制；广泛普及安全用电常识，提高师生电气火灾防范意识。

　　二、组织机构

　　教育局成立教育系统电气火灾防范专线整治领导小组。组长：黄福义 常务副组长：郭建新，各位副局长为副组长，教育局各科室负责人、各中小学校长、幼儿园园长为小组成员。

　　三、工作进度安排

　　（一）动员部署阶段（xxxx年5月底6月初）

　　各学校要广泛开展宣传工作，动员广大师生积极参与。制定电气火灾防范专项整治工作方案，成立组织机构，建立工作机制。

　　（二）自查自纠阶段（xxxx年6月至xxxx年10月）

　　各学校要检查本校的电气产品购买渠道，电气产品及其线路是否符合法律、法规、技术标准、规范要求，对检查发现的问题进行整改。

　　（三）建章立制阶段（xxxx年10月至20xx年4月）

　　健全用电安全日常管理制度，完善建筑电气防火性能、电气系统维护保养及电气检测等方面的'要求。要严格执行电气安全有关技术标准，全面推进电气安全管理制度化、规范化。

　　（四）集中整治阶段（20xx年1月至20xx年4月）

　　教育局将依法对学校电气火灾安全工作进行排查整治工作，并督促整改重大电气安全隐患。

　　（五）总结阶段（xxxx年10月至20xx年4月）

　　各学校请于xxxx年7月9日前报送本单位工作方案；xxxx年10月10日前报送阶段性工作小结；从20xx年起，每年1月10日前报送上一年工作情况总结，每年7月10日前报送当年上半年工作小结。

　　20xx年4月30日前报送综合治理工作总结。

　　四、工作措施

　　（一）落实校园电气安全责任制。进一步加强消防安全责任及校园电气安全责任制落实工作，加强校园各类电气安全隐患问题排查。

　　（二）建立完善定期抽查制度，加强对校园相关工种持证上岗情况的检查，核查电气相关资格证书的合法性、有效性，检查人员岗位电气安全知识掌握情况。

　　（三）加强校园各类电气安全隐患问题排查整治。

　　定期不定期开展校园电气安全隐患问题排查整治。对各校严格落实消防安全主体责任，将校园电气安全作为日常防火巡查、检查的重要内容，及时自查自改电气安全隐患。

　　（四）广泛普及电气火灾防范知识，加强校园电气火灾防范的技防措施。加强对师生用电安全知识普及教育，提高消防安全意识，制定印发电气火灾防范宣传品、实用手册，普及安全防火常识。加强校园电气火灾防范的方法措施，规范日常管理，提高防范水平。

　　五、整治重点

　　（一）校园电气线路选型、敷设、保护措施。

　　（二）校园电气产品选型、安装、使用。

　　（三）校园电气保护及防雷防静电措施。空气开关、漏电保护器等电气保护装置的选用、更换符合设计要求、产品质量标准，保护功能完好有效；建筑场所防雷防静电装置设置符合有关规范要求，防雷防静电措施及接地电阻值符合标准。

　　（四）学校安全用电管理。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，组织落实。主动作为，结合学校实际，严密制定具体实施方案，积极开展校园电气火灾防范专项整治，确保取得实效。

　　（二）明确职责，加强监督。各校要深刻认识此次电气火灾防范专项整治的现实作用，明确职责任务，推动落实职责，加强督查。

　　（三）强化宣传，营造氛围。各校要广泛宣传校园电气火灾防范专项整治的目的和意义，主动自查自改电气安全隐患。

　　（四）及时总结，建立机制。各校要及时总结校园电气火灾防范专项整治中的经验做法，固化形成长效机制，积极推广经验做法。

实施方案 篇5

　　一、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　二、具体办法

　　1、以“校内为主、校外为辅”为原则，以“语文课堂教学为主渠道”，以“学校安排固定时间和班主任老师合理安排语文课教学时间”为形式。

　　2、时间分配：早自习，语文课堂和阅览室室读书课及语文课前汇报、演讲。

　　3、学习形式：1）1-2年可领读、自读、齐读、背诵等。

　　2）4-6年可自读、齐读、背诵、书面积累。每个早自习至少读两篇文章。

　　3）阅读课，根据校本教材上课，也可上主题阅读内容。

　　4）2-6年都要有积累，都要有读、背、写的训练，要有积累笔记（班级统一规格）。1、积累生字、生词、2、好词、好句或好段，3概括文章主要内容，4、写感受四项。每周至少一篇积累笔记。

　　5）班级要成立主题阅读学习机构和学习小组，并设有专人负责每节语文课前演讲和读书汇报，每天每项安排一名学生。语文教学后可进行以文代文训练（主题阅读上的文章）。其中课前演讲三至六年级

　　学生要将演讲内容规范上交，班主任指派具体负责人收集，并将内容整理后挂在或放在班级显眼处，供同学们课后查阅、学习。

　　4、内容：

　　读《中华古诗文》、《主题阅读》、教育局推荐的.课外读物、语文课本、阅览室图书、学生自己的有益的课外读物和电视新闻内容。以《主题阅读》《中华古诗文》教育局推荐读物为主。

　　必读内容为

　　一年《主题阅读》、《推荐读物》、校本课程。

　　二年《主题阅读》、《推荐读物》、校本课程。

　　三年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词22首。

　　四年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词21首。

　　五年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词21首。

　　六年《主题阅读》、《推荐读物》、中华古诗词6首。

　　5、机制：主管领导要设计检查记录下发到分管领导手上，分管领导每天早上都要进行下班巡视，作好记录，反馈、复查，每周全体教师例会中做好总结。主管领导检查、掌握全校情况，分管领导负责检查分管年部情况。

　　1）晨读：主管领导每周至少对全校晨读情况检查一次。检查内容包括各班是否读书，读书内容，背诵内容和读书笔记，做好检查记录。发现有学生未读书（包括值日），或者做与晨读无关的事，每人每次扣0.02分；教师要负责组织检查和督促，不能做与阅读无关的事。发现班级一次集体未读书扣0.2分。每周累计扣分达到1分，纳入考核，

　　并扣除班主任班级管理费用10元，以此类推。

　　2）课前演讲：最初的两周对做的不好和不明确的班级要做好指导；每周分管领导要对班级整理的课前演讲内容做好签字检查；听课或教学巡视时检测，发现不开展此项活动一次扣0.02分；发现学生准备不充分，或不能做到认真倾听和参与，每人每次扣0.02分；发现班级没有进行课前演讲一次扣0.2分。每周累计扣分达到1分，检查发现班级没有材料整理汇总直接扣1分，纳入考核，并扣除班主任班级管理费用10元，以此类推。

　　3）课前读书汇报：听课或教学巡视时检测，发现不开展此项活动一次扣0.02分；班主任教师要负责指导学生做好课前读书汇报，不能走形式，做样子，要全面深入的落实下去。发现学生准备不充分，或不能做到认真倾听和参与，每人每次扣0.01分；发现班级没有进行课前读书汇报一次扣0.2分，每周累计扣分达到1分，纳入考核，并扣除班主任班级管理费用10元，以此类推。

　　4）阅览室上课情况：全员参与，其中要求每次阅读课前班主任教师到阅览室选好书目，学生集体到阅览室阅读，同时记好读书笔记。可以摘抄好词佳句，也可以写文章的主要内容，以及自己的感想等，可以在下课前10分安排学生汇报。

　　（1）各班要按时到阅览室阅读，班级集体一次不去扣0.2分，阅读课上不得有学生留在班级，发现一人次直接扣班主任1分。

　　（2）阅读要保持安静和室内卫生，记好读书笔记。（隔行书写，每次读书笔记不得少于半页）

　　（3）不能损毁学校图书，损毁要按价赔偿。

　　6、分管领导：

　　刘丽负责全校，分管三年、六年；李晓梅负责一年、四年；李秀敏负责二年、五年，

　　7、活动验收：

　　1）开展古诗文、儿歌背诵比赛。

　　2）各班召开读书汇报会。

　　3）以年部为单位评出优秀个人和班级，纳入考核。

　　4）每周都有检查、总结；活动验收有月活动、有学期末活动。

实施方案 篇6

　　安排学生座位，是学校班级管理的常规工作，也是学生和家长普遍关注的热点问题，为了全面贯吉化第一实验小学校实行“阳光排座”，让阳光洒满每个孩子的心田，我们三年组六个班班主任研究特拟订吉化第一实验小学校三年组“阳光排座”实施方案。

　　一、安排原则：

　　1、公平、公正的排座，杜绝班级排座中的“人情座”问题，平等对待每名学生。

　　2、公开、民主的排座，各班利用QQ群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果，保障学生和家长的知情权、参与权。

　　3、遵循学生身心发展规律不断的调整排座办法，提高班级管理水平。

　　4、按照学生的身高（坐高）和男女学生的搭配为主要依据进行排座。

　　5、每学期或学年要根据学生身高变化进行一次学生座位的整体调整。

　　6、 为有利于保护学生视力，要按照一定的顺序每一周或两周进行一次学生座位的左右轮换。

　　7、积极探索学生小组合作等教学方式，使排座办法与教学方式相结合，提高课堂教学效率及班级管理水平。

　　8、对确实需要特殊照顾的`学生，班主任可向学校提出安排意见，经学校批准，并征得相关学生和家长的同意，对学生的座位安排进行适当的调整。

　　二、各班具体安排如下：

　　3.1班：按学生身高排座，小个在前，大个在后。班级分四大组，中间两组两人一座，两边两组单桌。每两周换一次座位，从左往右换。

　　3、2班：按学生身高排座，小个在前，大个在后，两人一座，班级分四大组，每周换一次座位，从左往右换。

　　3、3班：按学生身高排座，前三排为小个，后四排为大个。单周前后换座，双周左右换座。

　　3、4班：按学生身高排座，小个在前，大个在后。分四大组，三组两人一座，期中一排单桌，每周换一次座位，从左往右换。

　　3、5班：按学生身高排座，小个在前，大个在后，两人一座，班级分三大组，单独一列，每周换一次座位，从左往右换。

　　3、6班：按学生身高排座，小个在前，大个在后，两人一座，班级分三大组，男女生搭配一座，每周换一次座位，从左往右换。

实施方案 篇7

　　一、课程开发背景

　　新课改使课程资源结构的重点在发生变化，学校开始成为课程开发资源的重要力量，校本课程开发成了当代教师义不容辞的责任。书法是一种艺术，它集中而深邃地反映着我们民族的文化精神和审美追求。中国书法的延续也是中华民族延续的一种方式。中国书法的延续是通过一代代地传授与学习即书法教育得以实现的。书法教育是我国古代优良文化教育传统，具有育德、启智、审美、健体等作用，在提高学生思想素质、智能素质、审美素质以及强化人格力量等方面具有其它学科无法替代的优势。书法教育目标与素质教育目标在面向全体、全面发展、培养个性等方面具有一致性。然而，传统的教学从楷书入手，费时费力，很难让学生快速掌握软笔书法这一门术形式，现代隶书省去传统隶书的“蚕头燕尾”改为直来直去，使学生横容易掌握一种书体，为以后踏入书法艺术之门，奠定了很好的基础。

　　二、课程目标

　　1、通过书法教育，使学生了解中华民族悠久的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，培养爱国情感，形成良好的道德情操;

　　2、养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，开发学生的智力，培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、创造力、审美能力。

　　3、根据日常生活需要，运用书法进行人际沟通和社会交往;培养学生的良好的学习习惯、行为习惯，为其他课程的学习打好良好的基础，促进学生全面发展和终身发展。

　　三、课程内容

　　三年级

　　①学习正确的书写姿势和执笔要领。

　　②掌握简单汉字书写结构中横竖之间的距离。

　　③学习使用和保管书写用具，初步养成良好的书写习惯。

　　①激发书法兴趣，做好对学生书法的启蒙教育。

　　②以故事介绍、图片欣赏、说话交流等形式介绍文房四宝的知识，了解历代书法家的故事。

　　③初步学会专题收集。

　　积极参与并表达个人意愿。如：收集书法家故事、欣赏书法家的作品……

　　四年级

　　①掌握毛笔笔画书写逆锋入笔方法。

　　②学习在竖中线中将字形大小掌握好。

　　③掌握笔画的粗细变化。

　　①进行书体演变历史的研究(主要有篆书、隶书、楷书、行书、草书)，了解中国书法发展史。

　　②收集、主题交流历代书法家的故事，学习他们高尚的“人品书品”。

　　提出活动建议并积极参与活动。如：参观校书法陈列室、书写、赠送书签。

　　高年级

　　①学习自创完整作品。

　　②比较熟练地掌握各种章法、款式(包括：纸张的尺寸、字距与行距、格式安排、落款、印章)，能有自己满意的书法作品，提高审美能力。

　　①在书坛走向多元化的今天，了解书法的传统和现代性的融合，使书法艺术升华，以小报等形式进行研究性学习的'专题展示。

　　②学习有关书法中蕴涵的人文精神和美学知识，弘扬书法个性，提高鉴赏美、创造美的能力。

　　自主活动。

　　如：赠送书法作品、书法竞赛、参加展览……

　　四、课程实施

　　第一阶段：激发写字兴趣，培养书写习惯，练好基本结构。

　　第二阶段：陶冶学生性情，教给写字方法，提高写字能力。

　　第三阶段：了解各大流派，形成独特风格，热爱祖国文字。

　　五、课程评价

　　1、对教师的课程实施评价。主要是对教师教学过程的评定，包括：教学准备、教学方式、教学态度等方面评价，这样有利于促进教师自身专业的发展。评价以教师自我评价为主，和课题组评价、专家评价有机结合。

　　2、对学生成长的评价。把书法教学作为一项科研课题来研究的目的就是想通过这一载体培养学生勤学苦练的精神、创造美的能力。因而在实际的操作中，我们要杜绝以往只注重学生学习的结果、功利价值，只需要学生在比赛中获奖便万事大吉的传统观念，而将目光放在了学生学习书法的过程中，注重学生能力的培养，注重学生心理品质的锻炼。

实施方案 篇8

　　为规范公司光伏发电站的生产运行管理，提高企业的经济效益和科学管理水平，按定员定额组织生产，明确岗位职责，实行集约化经营。

　　一、关于光伏发电站岗位设置的设想

　　1、运行工作的重要性：根据光伏发电站生产的特点及要求，光伏发电站运行的太阳能电池板全部可以实现集中控制和远方控制，但是光伏发电站所处的地理位置比较偏远，太阳能电池板的数量极大，设备的巡视检查和常规的异常处理工作量仍然较大，因此配置合理的运行人员，才能为光伏阵列可靠运行，多发电量提供可靠的保证；目前即要维持投入运行的设备正常运行，又要确保基建工程有序进行；同时结合公司今后的发展前景要储备大量精干的运行技术人员，为公司的长远发展奠定足够的人才需求。

　　2、岗位设定：结合公司实际情况，国电电力新能源金塔光伏发电站人员岗位设置如下：

　　3、定岗依据:

　　（1） 所有人员上岗依据公平、公正、公开的原则,能着上,庸着下;

　　（2） 采取百分制：平时考试成绩占60%(主要包括：理论知识、运行规程、系统图、操作票、安全常识、异

　　常处理)；光伏发电站所有员工民主评议打分占15%(主要包括：劳动纪律、工作主动性、工作责任心、团队协作能力)；光伏发电站站长及公司相关领导评议得分占25%(主要包括：学习能力、综合工作能力、个人工作经历)。

　　二、光伏发电站管理主要范围、职责及权限（定位）

　　1、 主要范围 （1） 运行管理（包括光伏发电站的所有阵列电池板运行，配电设备运行，通讯设备运行等）；

　　（2） 运行值班，确保所有电气设备安全稳定运行；

　　（3） 精心监视，加强分析，确保电气设备经济运行；

　　（4） 人员培训管理；

　　（5） 设备档案管理 （设备制造厂家使用说明书、设备安装交接有关资料、历年大修及定期预防试验记录、设备事故及运行分析专题报告、日常运行及检修报告等）；

　　（6） 备品备件管理；

　　（7） 检修计划编制；

　　（8） 基建工程的协调管理；

　　（9） 光伏电站的文明生产管理；

　　（10） 一般缺陷消除及重大缺陷的联系处理；

　　（11） 光伏电站生活后勤管理；

　　（12） 车辆管理；

　　（13） 绿化管理；

　　（14） 领导交办的其它工作。

　　2、主要职责、任务

　　（1） 确保光伏阵列安全稳定经济运行；

　　（2） 确保光伏阵列运行管理体系高效、规范；

　　（3） 培训出合格、优秀的光伏发电站运行值班员；

　　（4） 编审技术资料；

　　（5） 以达到较高满意度为要求做好相应工作；

　　（6） 领导安排的其他任务。

　　3、主要权限

　　1) 国电电力内蒙古新能源阿左旗金太阳光伏发电站在公司安生部的直接领导及策划下开展工作，对公司领导

　　负责；

　　2) 在国电电力新能源阿左旗金太阳光伏发电站内部，形成卓有成效管理体系；

　　3) 在各项业务上，受公司相关职能部室的指导、监督；

　　4) 由公司授予的其它权限。

　　三、各岗位人员岗位工作职责

　　1 、光伏发电站站长岗位工作职责

　　（1） 在总经理领导下，在安生部监督和指导下，认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法规和上级有关规定，对光伏电站的'安全、经济、稳定运行及运行检修技术管理工作负领导责任；

　　（2） 根据公司的年度安全目标计划，组织制订本光伏电站实现公司年内安全目标计划及具体措施，按部门控制轻伤和障碍，班组控制异常和未遂的安全目标层层落实安全责任，确保部门安全目标的实现；

　　（3） 负责组织本光伏电站人员参加光伏电站试运行，对设备质量进行验收，发现隐患联系有关部门进行处理，完成公司的发电生产任务和生产指标；

　　（4） 负责组织运行人员岗位技术培训、安全规程及考试工作，对由于运行管理不善而导致发生的事故应负有直接领导责任；

　　（5） 掌握设备检修及运行情况，监督运行人员严格执行《运行规程》和“两票、一单”“三制”，保证安全技术措施符合现场工作的要求，并对设备系统完善化提出改进意见；

　　（6） 发生事故后，按照《电业生产事故调查规程》的规定组织各运行专业人员进行事故分析，参加或主持事故调查处理，查清事故原因，从运行技术、操作上制定反事故对策，对事故有关责任者提出处理意见，上报公司审核；

　　（7） 负责与电网调度和工作联系，掌握系统的运行、备用方式，安排设备消缺工作，对重要设备的启、停，保护装置的切、换，按规定提前向调度员提出申请；

　　（8） 负责组织审核本光伏电站有关运行方面的规章制度、组织或协助绘制电气接线图、设备系统改变时应及时通知有关部门修改系统图；

　　（9） 经常深入生产现场，掌握设备的运行、备用方式、消防器材的管理及使用情况，经常督促定期试验、巡回检查等工作应按时进行，指导安全工作，及时组织解决安全生产中出现的安全技术问题。发现问题应及时纠正；

　　（10） 对新进厂人员进行两级安全教育，组织安排本单位职工定期进行《安规》、《运规》《电力生产事故二十五项反措实施细则》、《安全生产法》的学习和考试，对未进行考试或考试不合格的人员不安排上岗，由此而引起的人身或设备事故负有直接领导责任；

　　（11） 领导、支持光伏电站安全技术员的工作，每月定期召开电站安全分析会，参加班组的安全日活动，抽查班组安全活动记录，并作出批示，参加公司的各种安全会议和活动；

　　（12） 组织领导本电站的定期安全大检查活动，严肃查处违章违纪行为。组织有关人员编制光伏电站反事故措施计划和安全措施计划，并在生产过程中加以实施；

　　（13） 教育本电站员工，认真填写各种原始运行记录、报表，对原始资料的正确性负责。对本部门事故统计报告的及时性、准确性、完整性负责；

　　（14） 负责制订光伏电站设备检修计划，组织制订安全技术措施，并对措施的正确性、完整性承担相应的责任；

　　（15） 对生产所需的原材料、设备、备品配件、工器具等，按计划及时组织供应，并对采购货源、物品质量负责，对因供应不及时、质量不合格，或因保管维护不当而造成的经济损失及生产事故负有直接责任；

　　（16） 对严重影响安全生产的急需物品要千方百计地保证供应；

　　（17） 加强仓库科学管理，仓库的安全、防盗、防火、工作进行定期检查，防止不安全事件发生；

　　（18） 对生产、建设部门供应的物资,保证质量，购进的物资、器材具有合格证；?

　　（19） 做好有毒、易燃、易爆等特殊材料的保管工作，严防发生火灾、中毒事故；

　　（20） 负责工程及生产物资计划编制，对到货物资的验收及物资信息统计和报表编制上报工作；

　　2、安全技术员岗位工作职责

　　（1） 协组站长做好电站稳定运行及项管理工作；

　　（2） 做好光伏电站运行、安全管理工作；

　　（3） 负责建立安全、检修、运行技术档案和设备台帐；

　　（4） 负责积累安全、检修、运行技术资料，总结、分析、推广经验；

　　（5） 做好安全生产相关统计报表上报工作；

　　（6） 定期参加设备巡视检查，掌握设备运行状况；

　　（7） 编制光伏电站大修、技改、维护计划，组织并参与实施、现场监管；

　　（8） 负责运行人员培训年度计划，组织开展业务学习和反事故演习等活动；

　　（9） 负责检查安全计划、安全措施的贯彻落实和监督执行。组织安全学习；

　　（10） 负责制订光伏电站有关安全工作的规定、措施和管理办法，并组织实施；

　　（11） 负责做好光伏电站备件备件的计划上报及仓库的管理工作；

　　（12） 负责对光伏电站人员的安全生产考核，指导班组安全员工作。

　　（13） 参与事故调查、分析和处理工作；

　　（14） 做好工程的安全监督；

　　（15） 负责应急预案的制订，实施、现场监督。负责消防、交通安全监管。

　　3、主值岗位工作职责

　　（1） 在站长和安全技术员的领导下，服从调度指挥，接受调度命令，正确迅速地进行倒闸操作和事故处理负责，是当班期间安全生产第一责任人；

　　（2） 当班期间，组织、指挥、参与生产设备及设施的故障检查和处理；

　　（3） 掌握电站生产设备运行状况和当班期间系统运行方式并落实做好交接班工作；

　　（4） 负责当班期间运行日志的记录并及时上网公布；

　　（5） 负责倒闸操作票、工作票的审核；

　　（6） 负责电气设备、箱式变和逆变器、电池板等设备的巡视检查，及时发现缺陷和异常情况；

　　（7） 组织电气设备的检修和维护工作，参与检修完工设备的评定和验收工作；

　　（8） 做好电站内小型基建和维修工程的现场监管工作；

　　（9） 做好电站应急预案、消防保卫的组织实施工作；

　　（10） 负责对安全工器具及消防设施的定期检查。组织义务消防队开展活动；

　　（11） 负责场内车辆调配和交通安全监管；

　　（12） 组织本班人员每倒班一次的安全活动；

　　（13） 对本班员工进行管理、考核，分配工作任务；

　　（14） 对本班上报文字资料、数据负责。

　　4、副值岗位工作职责

　　（1） 在主值带领下，认真做好本值的安全文明生产和运行、检修维护管理工作，确保考核指标的完成；

　　（2） 掌握电站生产设备运行状况和当班期间系统运行方式；

　　（3） 协助主值做好本值的工作，主值不在时，行使主值职责；

　　（4） 负责运行设备常见故障的检查和处理；

　　（5） 负责倒闸操作票的审核和倒闸操作时的监护工作；

　　（6） 负责做好工作许可、验收、终结工作；

　　（7） 定期切换试验，及时发现设备异常情况并报告主值妥善处理；

　　（8） 负责设备巡视、维护检修准备，做好设备的运行维护和保养工作；

　　（9） 负责备品配件管理工作，做好库房管理、备品配件的增补和上报工作；

　　（10） 负责值班记录、报表的完整性和准确性。

　　（11） 根据主值命令，填写倒闸操作票，倒闸操作时担任操作人；

　　（12） 协助主值办理工作许可、验收、终结工作；

　　（13） 负责缺陷管理，做好设备巡视，及时发现缺陷并妥善处理；

　　（14） 按时抄录有关表记数据；

　　（15） 负责设备缺陷的闭环管理工作；

　　（16） 协助主值做好定期切换试验和日常维护工作；

　　（17） 管理工器具及仪表，负责保管、定期检查；

　　（18） 做好分配的设备运行、维护和抢修工作；

　　（19） 协助做好消防器材、设施的检查和管理；

　　（20） 掌握场内各种油品的性能和使用及库房管理；

实施方案 篇9

　　为了培养门生进修语文的乐趣，进步门生的语文综合素养，活泼校园文化氛围，特进行四至六年级语文课外知识比赛，现将有关事变安排以下：

　　1、比赛时候：4月30日礼拜五班队课 时候40分钟；

　　2、考室安排:各班在原讲堂参赛

　　3、参赛东西4-6年级全部门生,以年级为单位对各班进行评比。

　　4、试题内容:中国古代四大名著占50%，小学必学古诗占44%，实践6%

　　5、奖项配置：

　　班级奖:4、5、六年级段各取金奖一名

　　6、监考教师安排

　　401

　　吴幼波

　　402

　　陈国明

　　403

　　李萍

　　501

　　寿国美

　　502

　　周意琴

　　503

　　张波

　　601

　　何丽霞

　　602

　　王蕾艳

　　7、阅卷安排:语文教授互换年级进（）行阅卷，并进行登分

　　地点：六年级教师办公室（批阅四年级试卷）

　　组长：王蕾艳、

　　组员：李国娣

　　地点：五年级教师办公室（批阅六年级试卷）

　　组长：张波

　　组员：周意琴 周琴飞

　　地点：四年级教师办公室（批阅五年级试卷）

　　组长：李萍

　　组员：陈国明 楼珠凤

　　8、测验阐明：

　　测验在班队课进行，领卷子在课前15分钟结束，课前5分钟进讲堂，实际测验时候40分钟。

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