活动方案集合[5篇]
为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、 出旗。
女:我宣布六(2)班主题为“家人爱我,我爱家人”的班队活动现在开始。活动第一项:出旗。全体起立。
1、全体起立,敬队礼。
2、出旗。
女:礼毕,唱《队歌》。
3、齐唱《队歌》
女:坐下。
二、活动的开场白
女:敬爱的老师,亲爱的同学
男:亲爱的爸爸妈妈
齐:大家下午好!
女:今天我们欢聚一堂举行班队活动,目的是向大家展示我班的“三个一”活动成果,畅谈我们的活动感受,颂扬我们的孝心。今天的活动有三个议程:
(一)、感受父母的艰辛;
(二)、学会回报父母的爱;
(三)、请爸爸妈妈谈谈活动的感想。
三、 欣赏课件,感受父母的艰辛和学会回报父母。
1、欣赏课件(4分钟)。
2、感受艰辛。
3、学生谈感受。
4、学会去回报父母的爱
5、余逸飞同学讲述与爸爸之间一件感人的故事。
6、展示自己献给父母的礼物。
男:这真是一份珍贵的特殊礼物,余逸飞同学真是一个孝顺的孩子。
女:我们的很多同学早就为父母准备好了礼物,请大家欣赏。
7、部分同学展示自己的礼物
四、父母畅谈感受。
女:同学们的礼物真是太精彩了!吴铖琦,要是我们的`爸爸妈妈知道我们这么能干,又这么有孝心,你说他们是不是该乐坏了?
男:嗯,说得没错。
五、活动结束。
男:谢谢各位发言,接下来请中队辅导员对此次活动做个小结。
1、辅导员做小结。
男:时间过得真快,活动马上就要结束了。
女:但是我们将永远铭记父母对我的爱,我们也将永远热爱自己的父母。
男:敬爱的老师和同学!
女:亲爱的爸爸妈妈!
(合):请你相信我们,我们会是你们的骄傲,会是你们的自豪!
六、退旗
女:全体起立,退旗。
1、音乐响起,退旗。
女:礼毕。我宣布本次班队活动到此结束。
活动方案 篇2
一、活动时间:
20xx年7月9日至7月13日共5天
二、疗养地点:
世博园(无锡、苏州)
三、交通工具:
汽车
四、承办单位:
z市国泰旅游公司。
五、疗养费用:
人均1500元左右
六、教师个人具体负担比例:
根据区教育局有关规定,学校决定按教师的实际教龄分成六档。
教龄在5年(含5年)以下,自负35%。
教龄在6年至10年的,自负30%。
教龄在11年至15年的,自负25%。
教龄在16年至20年的,自负20%。
教龄在21年至25年的,自负15%。
教龄在26年以上的.,自负10%。
七、本次疗养活动报名经确定后不能更改,否则造成的损失由教师本人承担。
八、本次活动可带亲属一名,费用自理。
九、一学年内请假累计达2个月以上的不享受本次疗养活动。
活动方案 篇3
教研主题:在美术活动中如何激发学生学习的兴趣。
一、 主题教研实施的目的:
充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应,以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
二、 主题教研实施措施:
1、认真钻研教材,教学中鼓励学生自我表现。让学生在课堂中动起来,诱发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,调动学生自主参与、主动探究和主动创造。
2、利用声像信息,拓展学生想象空间,创设宽松愉悦的教学情境与故事情境唤起学生兴趣 ,激发学生探究兴趣,培养学生求异性思维和创造性思维。
3、注重创设学生多感官参与的教学情境,发挥多种感官的'综合感知功能,拓展学生认知客体的维度,立体地、全面地、由表及里地让学生感知探究事物的本质,激发学生的学习兴趣。
4、利用趣味游戏,激发学生乐于创造,培养学生的学习兴趣,培养学生的参与力。
三、 主题教研目标:
培养学生学习美术的兴趣,养成自觉学习美术的良好习惯 ,在美术活动中发现问题,解决问题的能力与自觉合作创新的能力。
四、 实践印证:
1、组内老师在导入新课时,适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等,帮助学生拓展思维,丰富联想,提高学生学习美术兴趣。
2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点,设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。
3、组内教师交流经验与心得,如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来,把出现的问题汇总、记录。并在组内组织互相听课、评课、讨论。
4、教研会上做小结,形成基本材料,组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。
五、 时间安排:
三月:教研组讨论,确定主题,组织学生参加第22届科技艺术大赛。
四月:共同研讨,根据不同年级学生特点设计激发学生兴趣的方式方法,并实施教学。
五月:研讨教学,互相听课、评课,学习交流心得,籍此提高各年级学生的学习美术兴趣。
六月:继续进行研讨教学,根据活动进行记录总结与改进。
七月:教研课题进行阶段性汇报总结。
活动方案 篇4
一、活动主题
雪碧飞扬新声。海洋欢乐无限——海洋世界五一劳动节主题活动
二、活动时间:
1、整体活动时间跨度为:20xx年5月1日—5月3日
2、营业时间:9:00—19:00
售票时间:9:00—18:00
检票时间:9:00—18:15
三、促销政策
201年5月1日--5月3日期间,当日游览海洋世界,赠送大唐新天地游乐券一张。
四、活动内容
五一欢乐狂潮?雪碧飞扬新声
——五一假日特别节目
(一)五一劳动节?欢乐大巡游
1、活动地点:海洋世界
2、活动时间:20xx年5月1日--20xx年5月3日
3、活动内容:安排17人组成的表演队伍,从迎宾广场开始途经海韵广场、检票口、海豹池,最后到达海豚表演馆进行巡游,巡游过程中融入舞蹈、打击乐、小丑、人偶,尽显苏格兰风情的.踢踏舞、桑巴舞让游客耳目一新。
(二)“雪碧飞扬新声?海洋欢乐无限”
1、活动时间:20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点:海韵舞台
3、活动内容:5月1日“雪碧飞扬新声”西安赛区前十名选手在海韵舞台进行比赛;5月2日“雪碧飞扬新声”西安选手,为曲江海洋世界五一活动助演,为观众奉献一场精彩的表演;5月3日所有选手在海韵舞台进行第二场助演,现场进行拉票宣言活动,同时与游客进行互动。
(三)缤纷五一黄金周?海王威廉送大礼
1、活动时间:20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点:海豚表演馆
3、活动内容:在海豚表演馆继续上演《深海精灵》之《海王威廉》情景剧。由海王威廉率领深海精灵,为游客带来精彩的演出,并在中间穿插抽奖活动,获奖游客将免费获得精美礼品一份。
(四)海底炫彩人鱼公主?水下舞龙再掀风潮
1、活动时间:20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点:海洋剧场
3、活动内容:水下美人鱼表演,增加舞龙演出,在五一黄金周期间为游客朋友们,奉献上新的水下视觉盛宴。
(五)劳动最光荣?英雄欢乐行
1、活动时间:20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点:海洋世界全馆
3、活动内容:邀请省市级劳动模范,游览海洋馆并赠送精美纪念品,新闻媒体将对此次活动进行跟踪报道。
(六)感悟昔日天真。体验童年乐趣
1、活动时间:20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点:海洋世界馆外
3、活动内容:海洋馆为游客的五一海洋之旅准备了丰富多彩的游乐项目、饕餮美食,游览尽兴之余,可玩欢乐博鱼、动力小火车、泥人涂彩、海洋动物电瓶车、泡泡枪、儿童益智玩具和软游项目,还可品尝到冰爽的冷饮和美味的烧烤。
活动方案 篇5
【活动主题】:DIY风筝 放飞快乐
【活动背景】:从古自今,悠悠千百年来,国人都非常热爱放风筝,此项活动,老少皆宜,它不仅能健身养目,还能陶冶情操。春天来了,选择一个晴好的天气,带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧!
【活动时间】:20xx年4月21日(周六)下午14:30—16:30
【活动地点】:定王台好乐比童梦工厂(DIY风筝)
沿江风光带杜甫江阁(放风筝)
【活动对象】:3岁以上孩子的家庭
【参加人数】:30个家庭
【活动流程】:
开场热舞 主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍 双语互动亲子小游戏:在游戏中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。 彩绘风筝DIY:白色的飘逸的风筝,在您和孩子的手中大变身,一家三口一起DIY一个独一无二的风筝,作为对过往岁月的珍贵记忆。
【活动前期准备工作】:
1、提前一周打电话邀请小朋友和家长参加 人员:市场及咨询安排
2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传 人员:于莎
3、准备风筝、彩笔等材料。 人员:于莎
4、创意绘画指导老师2名。 人员:于莎联系艺趣快乐房子的老师
5、准备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。 人员:张雄
6、准备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子游戏。 人员:学术部安排 KEN
7、活动主持:KEN、于莎
8、活动场地准备。 人员:于莎及市场咨询
9、打印签到表,准备签到笔及现场签到引领。 人员:市场及咨询安排。
10、签到礼的准备:瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。 人员:汪智 手牵手放风筝:大手拉小手,看谁的风筝飞得最高飘得最远。
11、全程照相。 芝麻宝贝工作人员
12、活动过程发微博及湖南妈妈网。 人员:汤奔程
【风筝介绍】
风筝,亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的,后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的,能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐,人们在纸鸢上加竹笛,纸鸢飞上天以后被风一吹,发出“呜呜”的声响,好像筝的弹奏声,于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’,现代以风筝,风琴作为统称,包括没有哨子的纸鸢。
【放风筝诀窍】
放风筝时需要两人互相配合。首先,家长示范一遍,由一个人拿好风筝,用手抓住风筝骨架的中心支撑条上,站在风筝的'后面或侧后,将风筝举起。使风筝略向前倾斜5~10度左右,并往前跑。另一名家长一手拿线拐,一手拿风筝线,并把线慢慢放出10~20米,线要拉紧,等到风力适宜时,持风筝的家长向空中轻轻一松手,拿线的人随着风筝上升的方位和风势,不断调整自己站的位置,并调整放线的速度和长度,使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人慢慢地调整,根据现场情况分次把线放出180~200米左右就可以了。一旦有足够的风力,风筝飞到天上就平稳了。
在风筝停止放飞要往回收线时,绝不能太过心急,要顺着风势和风筝的方位不断调整,慢慢地把线绕到线拐上。注意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时,另一个人最好能够接住风筝,免得风筝直接摔在地上造成损坏。
下面就是让小朋友来放啦!让小朋友放风筝的时候,家长要细心一些,告诉孩子拿线拐的手要适度握紧,拿风筝线的手要小心点,避免被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。如果孩子一次两次没有掌握到访风筝的诀窍,而没能将风筝放飞到空中,家长要鼓励孩子多试几次,并手把手地再教孩子一次,以便孩子能够顺利放飞风筝。
如遇两只风筝线纠结在一起,不要惊慌,立刻与纠缠者靠近,互相交换调整,使线松开。
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