活动方案

[精品]活动方案7篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　活动主题主旨

　　1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。

　　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，知道要保护游览区的环境卫生，进一步增强幼儿的环保意识。

　　3、由于时间关系，计划组织3-4个亲子游戏，通过团体合作，拉近家长与家长、同学与同学的感情，融洽班级气氛。

　　活动安排：

　　8:45 - 9:00 中山公园门口集合(南门)

　　9:00 - 9:20 拍集体照

　　9 :30 - 11:20 亲子游戏(见下面详细说明)

　　11:20 - 11:30 温馨一刻：最后请宝宝说说秋游的感受，说说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给爸爸或妈妈一个吻!!!

　　11:30 - 12:00 解散、自由活动

　　注意事项

　　1、 本次活动为自愿参加，为了让您的孩子能感受到班集体的快乐，也为了给家长间、家长和老师间交流的平台，请您尽量抽时间参加本次活动，可以由1-2名家长陪同孩子参加。

　　2、 请参加的家长于星期六上午8：45分准时到达目的地，为了让孩子有集体活动感和便于与其他人群区别，统一穿园服,请根据天气情况给孩子穿适宜的衣服，软底鞋。

　　3、针对班级私家车比较充足，且考虑到节省包车费用，我们暂定大家自行或拼车前往，按照约定的时间在中山公园南门口集合。

　　4、每位家长负责照顾好自己孩子的安全，请不要让孩子脱离您的视线 !

　　5、为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育宝宝不能随便扔垃圾。请家长自备水、食物、毛巾、防蚊药、照相机、垃圾袋等。

　　6. 温馨友情信息分享：中山公园里面有一个儿童游乐场，有很多适合小朋友玩的项目，每个项目单独收费，如有兴趣的家长可以带宝宝体验一下哦。还可以放风筝，玩游艇等。

　　7、请在周四前由您的孩子把本回执单提交给老师。

　　请各位家长认真阅读上述通知要求，并逐项填写清楚。

　　亲子秋游活动回执单

　　PS：家委会分工：

　　XXX妈妈、XXX妈妈：总体负责本次活动的组织、策划、安排和协调。

　　XXX妈妈、XXX妈妈 或热心的家长：负责组织集体游戏 (老师们负责裁判工作)

　　需要召集热心家长帮助：集合点名、活动摄影以及其他事宜

　　亲子游戏：

　　游戏名称：揪“尾巴 ”

　　游戏准备：带子或一字形的.气球

　　游戏玩法：一位家长和孩子各自将带子的三分之一塞进摔腰里，其余部分拖在外面当“尾巴”，尾巴不可太短，否则孩子不易抓住，家长和孩子面对面站立，同时数“一、二、三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜

　　游戏名称：运球

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，家长先吹气球，再把球夹在中间，合作把球运到指定的地方，在规定时间内，运球最多的家庭为胜。

　　注意：

　　A在运球过程中，手不许碰到球;

　　B途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　游戏名称：袋鼠抱

　　游戏玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立，幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面，哪队家长先跑完为胜。

　　游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子

　　游戏准备：家长的鞋子

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

　　游戏名称：踩气球

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

　　游戏名称：小脚踩大脚

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　游戏名称：穿大鞋

　　游戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

　　游戏名称：找妈妈或爸爸比赛

　　游戏准备：写上幼儿家长姓名的纸条若干

　　游戏玩法：

　　孩子们分成两组比赛，看看谁先到终点，先完成任务。

　　在“开始”以后，孩子们先从老师处抽好纸条，

　　单脚跳跑到对面的观众席(所谓观众都是些热情高涨，跃跃欲试的家长朋友们)，然后打开纸条并大声念出来(老师或家长帮忙念家长的名字，每张纸条都备注好了拼音和家长名字)比如纸上写着是“XX妈妈”，孩子就在观众席前，大声喊：“XX妈妈!”

　　找到XX妈妈后两个人一起肩并肩单脚跳回到起点。

　　有孩子幸运地抽到了自己的妈妈，就会欣喜若狂，连蹦带跳地大喊：“妈妈! 妈妈!快点!”

　　这个项目不仅需要孩子们的努力，观众们也要配合得好才行。

　　孩子们接二连三的跑过来，叫着某位妈妈或爸爸的名字，被叫到的妈妈或爸爸自然不能发愣，要立刻举手出列，赶紧配合孩子跑向终点。

　　所以，当孩子们跑过来站到大人们面前的时候，请家长朋友注意仔细聆听，可能被叫到的就是你哦~

　　这个游戏很有意义，不但可以侧面让孩子们复习了学到过的拼音，锻炼了孩子们的胆量和勇气 ，同时还可以认识更多的同学家长，一举三得哦。

　　同时这个游戏也离不开家长们的热情参与，看着被叫到名字的家长兴奋的和孩子们跑向终点，一旁的家长也激动的呐喊助威，整个活动充满了欢声和笑语。

活动方案 篇2

　　一、活动目标：

　　1、通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。

　　2、培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。

　　二、活动准备：

　　1、把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。

　　2、收集歇后语，将常用的歇后语整理打印出来。

　　3、青少年业余学校歇后语的试卷l张。

　　三、活动过程：

　　1、导入课题，进行比赛。

　　2、说出以组号打头的歇后语（至少3条，满分为3分）。

　　如：一连三座庙——妙妙妙（庙）。

　　三十六计——走为上计。

　　3、以12生肖为内容的歇后语。

　　一人说前半部分，学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。

　　包含12生肖的歇后语：老（鼠）过街——人人喊打。

　　（牛）角抹油——又尖又滑。

　　老（虎）嘴里拔牙——冒险。

　　（兔）子尾巴——长不了。

　　（龙）王跳海——回老家。

　　打（蛇）七寸——找要害。

　　（马）尾搓绳——不合股。

　　挂（羊）头卖狗肉——有名无实。

　　（猴）子照镜——得意忘形。

　　（鸡）蛋碰石头——不自量力。

　　（狗）捉耗子——多管闲事。

　　（猪）八戒照相——里外不是人。

　　4、歇后语大连环。

　　要求：主持人给每组出10道题，主持人说前部分，学生开火车说歇后部分，如果前面同学答不出，后面同学可接上，说出一个得1分，累计总得分。

　　（1）门缝里看人——（把人看扁了）。

　　（2）马尾巴串豆腐——（别提了）。

　　（3）茶壶里煮饺子——（有货倒不出）。

　　（4）火烧眉毛——（先顾眼前）。

　　（5）水仙不开花——（装蒜）。

　　（6）老牛拉破车——（慢吞吞）。

　　（7）耗子啃书——（咬文嚼字）。

　　（8）九曲桥上散步——（尽走弯路）。

　　（9）乌龟碰石头——（硬碰硬）。

　　（10）孔夫子搬家——（尽是输（书））。

　　5、统计总分，评出名次，进行总结、发奖。

　　歇后语的构成方式：

　　（1）一种是把人们都已熟悉的'成语拆开。例：梧桐叶落——归根。

　　（2）利用词的意义上的关联构成双关语。例：黄连树下弹琴——苦中作乐。

　　（3）直取其意构成的歇后语。例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。

　　（4）利用成语典故构成的歇后语。例：抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。

活动方案 篇3

　　活动目的：

　　在翻阅检查我班学生的作业和试卷完成情况过程中，发现很多同学的汉字和英文书写存在不规范的情况。一手规范、整洁、清晰的文字书写不仅能让学生在高考中赢得良好的印象分，同时也是件福利终身的事情。俗话说“见字如见人”，良好的书写习惯能为学生在以后的`发展中打下扎实的基础。

　　活动计划：

　　每天练字20分，培养学生良好的书写习惯。

　　实施方案：

　　1. 每天12：45——13:05学生在教室进行练字

　　2. 周一、三、五练习汉字，周二、四、六练习英文

　　3. 学生自行准备小字本和英语本，按字帖临摹。

　　备注：练字的目的并不是要求每个人必须把文字写的优美，而是要求学生把每个汉字以及英文字母写的清晰规范，纠正学生在书写中存在的各种毛病（例如英语中乱标注“.”，汉字书写笔画错误等等）

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容。完成“校容校貌整洁优美”的工作目标。

　　二、实施措施

　　1、成立活动领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　2、建立长效机制

　　为活动高效开展提供制度保障，进一步强化环境育人的观念切实把“清洁校园”作为教育教学工作的重要内容和任务。并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体提高学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念。提高清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。

　　3、广泛发动，形成共识，产生合力，大力宣传“清洁校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁校园”的宣传力度，使此项活动深入广大师生的心中。我们将利用校园网站、校广播站、宣传栏开展“清洁黄埔，美化深圳”的宣传，营造浓郁气氛。利用主题班会、少先队和学生课外活动等方式，真正让学生参与到活动中来，用实际行动感受活动的意义。通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生知识，开拓学生视野。

　　4、开展形式多样的活动

　　（1）利用主题教育、广播、健康教育课等多种形式，广泛开展宣传清洁卫生知识。在此活动月里，我们安排出一期宣传展板，通过每周1课时的健康教育课，对全校教职工进行一次活动有关知识宣传，利用各种形式宣传，形成人人参与的气氛。

　　（2）结合本校的实际继续搞好卫生清洁工作，坚持搞好每天的卫生值日工作，特别要组织好4月18日的.全校卫生大扫除活动。每班设立卫生监督岗以保证全校卫生的保洁。对卫生检查中发现的问题，进行整改。做到环境卫生全面达标。

　　（3）认真做好食堂卫生工作，加强食品卫生监督，切实保障食品的安全和卫生。

　　（4）结合我校实际，重点培养学生良好的卫生习惯，增强除害防病意识，从我做起，杜绝随手扔纸屑，包括餐巾纸、包装纸、饮料罐等现象；发扬你丢我拣的高尚品质；人人动手，清理卫生死角（包括课桌内、学校各个角落）；自觉担负起维护清洁校园的责任，充分认识改善环境卫生面貌对促进健康、提高生活质量的积极意义和重要作用，倡导建立健康、科学、文明的生活方式和行为规范。提高师生身体健康水平。

　　四、活动安排：

　　（一）组织开展宣传、从我做起除害防病系列活动。

　　1、学校利用红领巾广播站、宣传栏等载体进行宣传教育。

　　2、利用队活动课时间，各班加强环保教育，同时结合实事，对学生进行预防禽流感，人人讲卫生、讲健康、劳动最光荣、从我做起、除害防病、增强体质教育。杜绝学生随手扔纸屑的现象。

　　3、全校成立一支“红领巾义工小队”，积极开展清洁校园活动。

　　4．组织好一次全校师生参加的全校清洁大扫除活动。

　　（二）做好环境整治工作：

　　1、全校师生除按坚持平时常规清扫外，在4月份组织一次全校师生人人参加大扫除（包括各办公室、各功能室）。

　　2、加强周边环境的整治力度，全体党员教师，对校园及周边环境进行清理，对学校绿化带进行一次整修。

　　3、每周一次对每个教室进行全面消毒。

　　（三）做好宣传报道工作：

　　1．各班小记者及时、主动对班级清洁深圳月活动进行投稿。

　　2、红领巾广播室宣传表扬清洁深圳月活动中作出贡献的新人新事，批评不良的卫生习惯，形成人人参与、从我做起、除害防病的氛围。

　　（四）总结评比

　　举行各类卫生工作评比。并在每天进行值日反馈，对当天的活动情况进行小结。引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动绩效。

　　一、时间：20xx年9月3日上午8:00开始

　　二、地点：学校足球场

　　三、参加人员：全校师生

　　四、相关准备负责人员：

　　总负责：xx

　　场地标识及进退场：体育组

　　鼓号队：xxx

　　升旗手：xx

　　主持人：xx

　　音乐音响：xx

　　标语：办公室

　　摄影摄像：艺术组

　　五、活动议程及相关内容：

　　（一）欢迎新生入场（大手拉小手）

　　（二）宣布黄埔小学开学典礼开始

　　（三）升旗仪式

　　（四）陈校长致开学典礼辞

　　（五）宣布结束，各班退场

　　六、活动要求

　　1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律着白色鞋，穿夏礼服，佩戴红领巾（一年级不戴红领巾）。

　　2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。

　　3、班主任在活动前对学生加强安全、文明礼貌教育，检查衣着及红领巾配戴情况，并负责学生活动时的纪律。

　　七、补充说明

　　1、教师站队位置在全校学生队伍两侧，按任课年级采取就近原则，分高低年部各站一列。（具体见站位图： 因站位图不不方便录制，已省略）

　　2、如遇下雨，各班在教室上课，典礼时间另行通知。

　　一、指导思想：

　　秉承学校“德育为首，学生发展第一”的德育理念，结合《黄埔小学各年段学生养成教育目标》，通过有趣的比赛，增强学生的集体荣誉感，培养学生的生活自理能力，提高自我管理水平。

　　二、活动时间：4月8日班会课时间。

　　三、比赛项目：

　　一年级：系红领巾、整理书包；

　　二年级：系红领巾、系鞋带、整理书包；

　　三年级：系红领巾、系鞋带、叠衣服、整理书包。

　　四、比赛地点：

　　一年级：足球场；二年级：篮球场；三年级：智慧舱。

　　五、比赛要求：

　　1、各班比赛项目由班主任提前通知学生，并要求学生在家长指导下练习。4月1日队会课时间各班组织初赛，并选出优秀选手6名（3男3女），参加学校比赛。

　　2、比赛用品由学生个人准备好。书包内有语、数、英、音、美教材、语数英同步练习、作业本3本及铅笔盒。比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内。二、三年级学生要穿有鞋带的运动鞋，三年级学生还要自备一套夏季运动服。

　　3、比赛分年级同时进行，各年级按男女分成两组比赛。各年级评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人，颁发奖状。获得一等奖的同学可以获得一枚健康章，二、同学可以获得5个皇冠章印，三等奖的3个皇冠章印。

　　4、评比方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最后以穿戴整齐、动作迅速为标准。

　　六、人员安排

　　略

　　七、未尽事宜，另行通知。

活动方案 篇5

　　活动一

　　活动内容：

　　在大家庭购物累计满200元(餐饮、娱乐、超市、大家电、手机、数码照材、黄金、铂金及特殊部位除外)，可到指定地点领取 "爸爸卡" 一张，爸爸卡仅限6月19日在兴隆大家庭使用。顾客凭此卡在大家庭花88元，即可购买价值200元以下(含200元)的商品一件(不足200元，爸爸卡优惠差额不予退还)，购买价值200元以上的一件商品，超额的部分由顾客用现金补足(小家电、健身器材、裘皮等特殊商品按比例收取)。

　　发卡时间：

　　用卡时间：

　　换卡地点：各楼层发卡处用卡细则：

　　1、此卡只适用于大家庭参加活动部位;2、每张爸爸卡仅限购买一件商品;3、此卡不能兑换现金，用卡消费的现金部分不循环累计赠卡;4、现金消费退货时，需将爸爸卡或顾客所得优惠额一并返还商场;5、持卡消费，在活动期间退货时，爸爸卡与现金一并退还顾客;6、持卡消费，在活动过后退货时，只退还现金部分;7、此卡不得倒买倒卖;此卡受损、涂改、复印无效;8、本次活动由兴隆大家庭业务监察处负责解释。

　　活动二：

　　活动内容：x月x日，将在大家庭正门推出"爱要说出口"父亲节签名活动，参加活动的.顾客可在签名布上写下自己对爸爸的祝福和名字，之后领取抽奖券一张，参加当日循环大摇奖活动。

　　全天分为四个抽奖时段：11:00：/13:00：/15:00：/17:00：

　　每个时段抽取22名幸运顾客，奖精品啤酒一箱;活动细则：

　　1、顾客需在指定的签名布上写下自己对父亲的祝福和名字后方可领取抽奖券一张(每人仅限领取一张，重复视为无效);2、抽奖券正面需写明持券人姓名及身份证号码;3、持券人需在抽奖券背面写明对父亲的习惯称呼和对父亲的祝福语，否则视为无效奖券;4、填写完毕后，将抽奖券投入指定的抽奖箱中;5、在每个抽奖时段前10分钟将停止抽奖券的投放;6、每一个抽奖时段将抽取幸运顾客22名;7、抽奖顾客需在下一个抽奖时段前领取奖品，过时视为自动弃奖;8、此活动由兴隆大家庭负责解释。购物中心父亲节策划方案

　　活动三：

　　活动内容：将在大家庭正门进行品酒大赛，预赛中获胜的选手可以进入下一轮比赛，直到最后胜出。比赛共分三场：

　　第一场：品啤酒说酒名，说对酒名最多者进入下一轮比赛

　　第二场：品白酒说酒名，说对酒名最多者进入下一轮比赛

　　第三场：啤酒快饮比赛，喝完一瓶啤酒速度最快者进入决赛活动细则：

　　1、三场比赛每场都为单独的比赛，每场都将决出一名冠军;报名者可单独报一场比赛，也可兼报三场比赛;2、在第一场和第二场比赛中，参赛者先品尝工作人员准备好的各种啤酒(或白酒)，根据口味来判断酒名，正确说出酒名最多者将进入下一轮次的比赛;3、若在比赛中参赛者说出的酒名数目相同，则通过酒文化考题，决出本赛次第一名;4、在啤酒快饮比赛中，每组速度最快者进入下一轮比赛，若速度相同或无法判断谁喝得最快，将通过酒文化考题的形式，决出本组第一名，进入下一轮比赛;5、所有在比赛中被淘汰的参赛者都将获得一份精美礼品;6、每场比赛最终获胜者将获得精品啤酒一箱;7、本次活动由兴隆大家庭负责解释。购物中心父亲节策划方案

　　活动四、同贺父亲节，各大卖场百余种商品打折、优惠活动内容：为配合父亲节活动，各大商场推出精彩促销活动，丰富父亲节内容，让每一位消费者都能在大家庭过一个快乐的父亲节。

活动方案 篇6

　　活动主题：放飞心情———三（1）中队辞旧迎新联欢活动

　　活动目标：在辞旧迎新的日子里，让孩子们暂时走出紧张的学习活动，放飞自己的心情，畅想自己美好的未来，欢聚一堂，尽情高歌，同时给学生个展示自己的舞台，让每一个学生都有展示自己的机会。

　　活动时间：20xx/12/30

　　活动过程：

　　男：亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　合：祝大家新年大吉！学习进步！

　　男：一元复始，万象更新。展望20xx年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，今天，我们在此欢聚一堂，畅想美好的未来，让我们尽情欢畅、尽情高歌，现在我宣布20xx三（1）中队新春联谊会现在开始。

　　男：又是一季雪飘过！

　　女：又是一年人增岁！

　　男：新的一年给了我们新的希望。

　　女：新的一年是多么灿烂辉煌。

　　请欣赏乔雨为大家带来到歌曲《好日子》

　　男：感谢乔雨为大家带来《好日子》现在让我们玩一个游戏，来活跃一下现场的气氛；这个游戏是集体游戏需要20名选手参加，只要你走上来，我们就会送给你一份纪念品。

　　女：几人抱成团

　　规则：在乐曲中听主持人的口令“几人抱成团”，参与者在最短的时间内与他人组合，人数与主持人发出的口令一样，人数多了、少了均被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！（被被淘汰的选手请到路源领取一份纪念品）

　　男：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀。

　　女：向着更高的目标飞翔。

　　合：小太阳的明天一定会更美好。

　　请欣赏女生小组唱《小太阳》

　　男：谢谢女生的精彩表演，欣赏过如此美妙的歌声后，又到了我们第二轮的游戏环节；这个游戏我们也需要20名选手参加，好的我们的选手已经到位。

　　女：真假难辩

　　规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有醋，其余三个装的是可乐，请参赛的队员猜谁喝的是醋。如果你认定哪位选手喝的是醋，就请站在选手对面。

　　男：歌声悠悠，舞姿翩翩，精彩不断，欢乐不断，玩过真假难辩之后，请大家欣赏舞蹈，大家掌声欢迎。

　　男：我们的同学真是多才多艺，看来我们这儿真是藏龙卧虎之地呀！现在我们进行下一个游戏环节，这个游戏我们需要10名选手。

　　女：纸拔河比赛（道具：报纸）

　　报纸上有两个人头大小的`洞；2人面对面各自把报纸套上进行拔河；限时30秒，报纸破裂离开脖子的一方输。

　　男：玩过纸拔河比赛之后，请大家欣赏朗诵《辞旧迎新》

　　女：今天的节目都十分精彩，现场气氛也十分热闹歌声悠悠，拉近了我们的距离，好玩的游戏使我们大家更加尽兴接下来我们将进行两个最卖座的游戏。第一个游戏需要6名选手参加。

　　男：抢板凳

　　规则：大家都玩烂了就不说了。

　　女：现在我们的游戏已经进入了白热化的状态，下面我们进行一个集体配合的游戏，游戏需要16名选手参加，请大家4人为一组自由组合

　　男：坐气球

　　规则：以接力赛形式进行，每组第一名选手先坐在座位上，发令后，绕过前方的障碍物，跑回后坐爆座位上的气球，然后回到本队队尾，第二名选手继续进行，快者为胜。游戏中由本队的后一名选手为前一名选手放好气球。

　　女：新的一年已曼舞而至。

　　男：新的一年已踏歌而来。

　　合：祝大家在新的一年里学习进步。

活动方案 篇7

　　设计意图：

　　我班幼儿接受“科学汉字教育”已近三年，识得汉字一千多字，对阅读书籍有浓厚兴趣，认识本班小朋友的名字，能识字分辨各种物品的类别等等，为向家长们展示孩子们的进步，特设此活动在“六一”做汇报展示。

　　活动目标：

　　1. 幼儿认识所给字词，并分辨种类。

　　2. 能将小朋友与名字对上号。

　　3. 能听音乐变换队形。

　　活动准备：

　　1.各种物品名称字卡（水果1/3，动物1/3，电器1/3）。

　　2. 本班幼儿名字卡。

　　3.儿歌“六一”的花形字卡（一个字一朵花），用双面胶贴在幼儿胸前。

　　4.会唱歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”，几个幼儿领舞。

　　5.音乐磁带，场景设制三个有标志的家：水果，动物，电器。

　　活动过程：

　　１、幼儿入场围成大圆圈座下（先前师将字卡散乱放在场中）。师导入主题：大家看见地上有许多的'字宝宝了吗？它们有的是水果，有的是小动物，有的是电器，我们把它们送回家吧。放歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”录音，领舞幼儿跳入场（一遍）。

　　２、全班幼儿听音乐将场中各种字卡拾起，认清所拾字词，分辨类别，走到“家”门口排好队（二遍），将字宝宝送回家，手举字卡请家长检查对错（三遍），将字卡放到指定处，回到原位站好。

　　３、师：我们把这么多字宝宝都送回家了，现在我们再把小朋友的名字字宝宝送回家好吗？幼儿听“找朋友”音乐，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教师分别事先摆放好字卡）。

　　４、师：每位小朋友都得到了自己的名字宝宝了吧？你们高不高兴呀？（幼儿：高兴）你们知道今天是什么节日吗？听，节日的音乐想起了（放庆六一歌曲），幼儿随音乐节奏站成方阵，背对前台。师：我们送给全园小朋友一首节日的儿歌，好吗？幼儿听教师口令，一排一排齐转身，一句句念出儿歌，同时高举花形字卡，字卡连成儿歌《我们的节日》。

　　“六一”的阳光红红的，

　　“六一”的鲜花艳艳的，

　　“六一”的欢笑美美的，

　　“六一”的歌声甜甜的，

　　“六一”是属于我们的，

　　我们祝全世界小朋友节日快乐！

　　５、念完末句“我们祝全世界小朋友节日快乐”，幼儿欢呼跑下场。

【活动方案】相关文章：

活动方案 活动方案总结通用02-17

【经典】活动方案11-08

活动方案10-25

活动方案10-25

活动方案10-25

活动方案10-25

活动方案10-25

活动方案10-25

活动方案10-26

活动方案10-26