技能竞赛活动方案

(精选)技能竞赛活动方案范文4篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的技能竞赛活动方案范文，希望能够帮助到大家。

技能竞赛活动方案范文1

　　为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的'内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。

　　一、活动时间

　　20xx年9月28日中午12：45分

　　二、参赛对象

　　幼儿园全体保育员。

　　三、比赛地点

　　中六班餐厅

　　四、比赛奖品

　　设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

　　五、竞赛内容

　　1、配置消毒液及桌椅的擦洗

　　2、理论知识随即问答

　　六、竞赛形式

　　1、实践操作

　　参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述）

　　2、保育专业知识答辩

　　保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。

　　七、参赛评委

　　略

　　八、比赛要求

　　1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。

　　2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

　　3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。

技能竞赛活动方案范文2

　　一、主题：

　　“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛

　　二、组织部门：

　　河源市康宁医药生物科技有限公司、东源县总工会

　　三、活动时间：

　　20xx年7月X日

　　四、比赛地点：

　　外包车间

　　五、参赛人员：

　　外包全体员工

　　六、目的：

　　为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的.操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。

　　七、比赛内容：

　　1、包装以个人为单位技能竞赛；

　　2、技能以公司作业指导书和技术规范为标准；

　　3、相同工作的内容，相同评价标准；

　　4、限定工作时间，经过评定，排列出先后顺序。

　　八、评选标准：

　　1、以包装为比赛项目，以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。

　　2、参赛人员必须提前10分钟入场，对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。

　　3、以公平公正为原则，比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。

　　4、参赛员工比赛时的产量计入当天产量中，不影响计件工资与考勤。

　　5、为了严格要求员工保质保量，凡员工自检不合格者，不计入比赛合格产量。

　　九、评委：

　　赵仲华、杜海锋、陈瑞琼

　　十、奖励政策：

　　第一名奖金500元；第二名奖金300元；第三名奖金200元。另外，前二十名均可获得纪念品一份。

　　备注：参赛人数较多先进行初赛，筛选20名员工进行下一轮比赛。

　　请车间加强宣导，充分发挥员工的积极性，以便更好的完成本次技能竞赛活动！

技能竞赛活动方案范文3

　　为了打造一支专业知识全面，技术过硬，能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激励员工主动学习专业知识，提高专业技能，全面掌握本岗位的`安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的，并从中选拔出综合能力强，素质过硬的优秀人才，加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。

　　一、竞赛要求：

　　全员参与，过程公开，考评公正合理，考试内容切实可行，注重实战。

　　二、竞赛目标：

　　达到以赛代训，以赛促训，全面锻炼检修队伍，培养技能型人才，为员工搭建施展才华的平台，是优秀人才能够脱颖而出。

　　三、竞赛范围：

　　检修车间各班组全员参加

　　四、竞赛组织机构：

　　略

　　五、活动过程和内容：

　　1、宣传动员阶段：（3月3日至3月15日）车间各班组对本次活动要高度重视，利用班前，班后会对班组成员进行全面的宣传动员，并组织班组成员认真学习公司的企业文化，安全生产规章制度，岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义，竞赛内容，考评标准，和奖励办法。

　　2、车间指导、培训阶段（3月16日至5月15日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识，专业技能，安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作，车间还将打印一些资料帮助员工学习。

　　3、相关的理论知识考试（5月16日至5月20日车间根据工作任务决定）分两批进行，检修车间各班组全员参与考试。考试内容为：企业文化，安全知识和专业知识。其中专业知识分为：钳工，清理工，焊工。试题形式有：填空题、选择题、判断题、简答题。

　　4、相关理论知识竞赛（6月5日至6月8日车间根据工作任务决定）各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛（原则上班长应参加），竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答，每题20分，答对得分，答错不扣分。抢答题共20题，不分工种，待考官考题读完后，以举手先后顺序作答，答对得10分，答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。

　　5、技能竞赛阶段（6月15日至10月31日）分两步进行。

　　第一步，培训指导（6月15日至9月31日）。各班组根据竞赛内容，自己组织培训锻炼。车间制定考核标准，并依据标准指导各班组开展培训，各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。

　　第二步，技能竞赛（10月15日至10月30日车间根据工作任务决定）分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组（4个钳工班加特修一班），每班出三人参加竞赛，竞赛内容为：200ZJ-1-A60泵更换机封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人参加竞赛，竞赛内容为搭架子规格x3x9；焊工班组成两队，每队三人，竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛：钳工班每班出一人参加竞赛，竞赛内容为：现场测量、制作标准键并完成襄配；焊工班出两人参加竞赛，竞赛内容为：管道对焊。

　　第三项：奖项设置。

技能竞赛活动方案范文4

　　一、比赛目的：

　　切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

　　二、比赛项目：

　　套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。

　　三、比赛时间：

　　20xx年5月15日上午9：20

　　四、参赛人员：

　　全体保育员

　　五、比赛地点：

　　幼儿园操场

　　六、人员安排：

　　评委：

　　计时、计分：

　　主持人：

　　照相：李芸

　　七、比赛规则：

　　1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。

　　2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

　　3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

　　4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的.时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。

　　八、奖项设置：

　　按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。

　　九、赛前准备：

　　盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。

　　十、比赛要求：

　　1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。

　　2、比赛当天穿工作服。

　　3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。