活动方案

[优秀]活动方案8篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动主题：

　　爱祖国爱家乡

　　活动目的：

　　借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。

　　活动要求：

　　1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣传文明的.瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

　　3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。(每个班级上交3-5份优秀作文到大队部)

　　4、以年级为单位上交一份年级。

　　5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。(最好能附图片资料)

　　活动教育：

　　(一)安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

　　3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　5、回家安全：1)低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;2)自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留;3)回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

　　(二)文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。

活动方案 篇2

　　高一的学习已经结束，从今天起我们又进入一个崭新的学习阶段。同学们要相互团结、协作，共同创造辉煌的7班。

　　下面我重申一下班级的规章制度和班级干部的管理职能：

　　一、班级干部介绍：班长、副班长、学习委员、体育委员、生活委员、纪律委员、组织委员职能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分发挥你们的四大作用：

　　（1）、了解班级情况的真实性

　　（2）、学习、纪律、活动的带头性

　　（3）、沟通师生关系的桥梁作用

　　（4）、为班级提建议的宝贵性

　　学习委员，经大家民主投票、结合学习、管理等各方面能力，过一个阶段选举，其余班干部不变。

　　二、班级科代表介绍：语文、数学、外语、物理、化学、生物

　　职能：我有个同学在教初中英语，一天早上一觉睡到九点多。结果耽误了一节课，被定义为教学事故，她的经验总结是要训练好科代表，充分发挥科代表的作用。高中的学生已经很有领导能力了，当老师不在的时候要努力做好老师的助手。在征求任科老师意见的前提下。

　　三、我们的课堂：

　　我们要努力创设一个求知，探究的情境和氛围，激发学生探求真知的愿望和热情，激活学生主动参与的积极性。进而提高“问题”意识，促进学生在主动参与过程中得到发展。总体来说，课堂要多看、多想、多练、多记。

　　四、班级奋斗目标：

　　高一已经过去，我们大部分学生适应了高中生活。正以崭新的面貌投入到高中学习。时间在流逝，前进的脚步决不能停止，不管过去如何，更重要的'是面向未来，对于后面的路更充满挑战，更充满艰难险阻，你准备好了吗？

　　从今天起，我们就是高二学生了，你有新的计划和打算吗？面对明天，我们决不能打无准备仗，而应知己知彼，才能百战不殆。为此下面我对你们的学习提几点建议：

　　（1）、抓好背诵

　　（2）、抓好课堂

　　（3）、抓好作业

　　（4）、抓好偏科学习

　　“世上无难事，只怕有心人”，愿同学们在以后的学习中努力拼搏，为自己的人生写下辉煌的篇章。

活动方案 篇3

　　活动名称：感恩你我 真情成长

　　活动目标：说一句感恩的话“爱心传递”

　　活动准备：1.环境准备：将幼儿做好的水果娃娃布置在教室内

　　2.物资准备：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的头发眼睛鼻子嘴、成品水果

　　娃娃、幼儿做感恩卡及感恩行动的电子相册、幼儿的'感恩卡、感恩节饮食习俗的幻灯片，为幼儿化妆

　　活动流程：1.开场舞《爸爸爱你妈妈爱你》

　　2.介绍感恩节的来历

　　3.爱的宣言：爱家人、爱自己、爱同伴小班感恩节活动4.采访小朋友：你最想感谢谁？为什么？

　　5. 《感恩的心》家长与孩子共同做

　　6.小朋友们说感谢的话

　　7.送礼物“感恩卡片”

　　8.水果娃娃总动员

　　9.歌曲《让爱住我家 》

　　10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片与家长一起粘上

活动方案 篇4

　　一、活动背景

　　一年一度的愚人节即将来临，而同学们已开学一个月，学习带来的疲惫开始显露出来，需要一个有趣的娱乐活动放松身心，活跃思维。

　　二、活动目的

　　营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心，在辛苦的学习之余开心一次；加强不同院系同学们之间的联系；给即将毕业的学长学姐留下一个美好的回忆；加强社联与同学们的联系，提升社联影响力。

　　三、活动时间

　　****年3月31日19:30——21:30

　　四、活动地点

　　旅院三教广场

　　五、活动主题

　　愚节娱乐，娱人不愚

　　六、活动机构

　　主办 共青团海南大学委员会

　　海南大学学生社团联合会

　　承办 海南大学青春交谊舞协

　　海南大学微博协会

　　协办 各赞助单位

　　七、活动流程

　　1. （19:30~19:40）开场搞笑视频

　　2. （19:40~19:50）游戏：顶橘子

　　3. （19:50~20:00）游戏：抢凳子

　　4. （20:00~20:10）游戏：击鼓传花&真心话大冒险

　　5. （20:10~20:20）中场舞蹈

　　6. （20:20~20:30）游戏：踢拖鞋

　　7. （20:30~20:40）游戏：推卫生纸

　　8. （20:40~20:50）游戏：翻日历

　　9. （20:50~21:00）中场舞蹈

　　10. （21:00~21:10）游戏：泡泡糖

　　11. （21:10~21:20）游戏：吸管运输

　　12. （21:20~21:30）兔子舞

　　游戏规则见附件一

　　八、宣传方案

　　（一）海报形式:在海甸校区二食堂、五食堂、七食堂的海报栏或宣传栏张贴宣传海报，提前公布愚人节娱乐晚会的相关内容、具体活动等事项；在田径场前面的'宣传栏里放置愚人节娱乐晚会的专题彩绘宣传展板；在起点草坪、学生区、主干道、旅院等合适地点悬挂大型的喷绘。

　　（二）横幅形式:在各个校道、学生区、旅院等地点悬挂横幅，大规模大面积宣传愚人节娱乐晚会。

　　（三）通知形式：借助校学生会以及院学生会平台，向各学院所有20xx班长发出晚会邀请通知。社联相关工作人员向所有协会发出积极参与愚人节娱乐晚会的通知。

　　（四）网络形式:在社联网站上发出网络邀请函，邀请各界各业人士参与。在校园网络上与大型校园论坛、贴吧、小组等进行与愚人节娱乐晚会相关的介绍和宣传。

　　九、应急预案

　　1.当上场参加游戏的观众过少时，哄场组人员应主动上场参加游戏。

　　2.当上场观众过多时，主持人应控制上场人数，请观众参加下一个游戏。

　　3.如果活动时遇到降水天气，活动延期到4月5日，同时改变活动主题。

　　十、人员安排

　　项目部门负责人

　　后台工作、主持人助理发展中心郝平平

　　游戏工作人员文工团徐鑫垚

　　维护现场秩序社管部贺英华

　　经费预算财务部任冬梅

　　晚会应急会员权益服务部王嘉杰

　　安排人员离场人力资源部温林强

　　租借物品归还办公室刘祥

　　清洁会场全体男干事

　　人员合影、前期宣传宣传部施菲菲

　　哄场组 外联部杨展昆

　　十一、经费预算

　　物品费用（元）

　　横幅、宣传海报300

　　幕布120

　　道具（橘子、凳子、拖鞋、卫生纸、日历、吸管、圆环）80

　　灯光、音响3500

　　饮用水20

　　合计4020

活动方案 篇5

　　时间：X年X月X日

　　地点： 103 教室

　　人员：全体学生、班主任和各课任老师

　　活动目的：使学生深刻理解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。

　　活动过程：

　　伴随着《长大后我就成了你》的歌声，主持人宣布“我爱你，尊敬的老师”主题班会开始。

　　女：是谁，播下万古远点的梦幻？

　　男：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　　合：是您！我们敬爱的老师！

　　女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　　男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　　女：您用青春写出无悔的人生。

　　男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

　　女：您的爱，我们永远也报答不完。

　　男：让我们深深地向您鞠一躬，真挚的问候一声——

　　合：老师您好！

　　女：XX班“我爱你，尊敬的老师”主题班会

　　合：现在开始。

　　男：“淡泊以明志，宁静而致远”，这是您一生的写照。为了我 们，您付出了多少无私的关怀。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您——我敬爱的老师！

　　请听诗朗诵《老师，您辛苦了！》

　　男：感谢两位同学深情的朗诵。在我们的心目中，老师就是一部写不完的故事，每天都会有新的开头。

　　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美。

　　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　　女：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚滋润每个人的心底。

　　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　　女：请欣赏小品《家访》。

　　男：同学们，我们已经进入初一了，曾得到过无数老师的教诲和关 怀。

　　女：虽然我们还不够懂事，但我们深知老师的博爱和伟大。

　　合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　女：可是你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓相吧！请同学们来交流一下自己对老师的采访吧！

　　女：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂。

　　男：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生。

　　女：每个老师都会遇到令他们头疼的学生，但他们知道教育需要耐心，需要爱。

　　男：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼。

　　女：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是灵魂的工程师；他们是太阳底下最高尚的人。下面，我们尊敬的，XX老师要为我们高歌一曲，我们掌声欢迎。

　　男：请同学们再次把我们最热烈的掌声献给陈老师以及各位在坐的老师们。

　　女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今，有许许多多赞美老师的诗句和文章。同学们，让我们根据自己的体验，发挥自己的想象，夸夸我们的老师吧！

　　男：我先来说一句：我把老师比作太阳，她给我温暖，给我能量，照我成长。请同学们也来发发言吧！

　　男：同学们的发言精彩极了，要我来说，世界上具有最伟大人格的`是谁？——当然是我们的老师！请同学们再一次把我们对老师的爱化作热烈的掌声献给我们的老师。

　　女：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。下面请同学们畅所欲谈，说说你平时是怎样尊重老师的？或者通过这次班会，你觉得你还有哪些地方做的不够好，又有哪些新的收获呢？

　　女：老师很累，却无怨无悔。

　　男：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。

　　女：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。

　　男：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。

　　合：我爱您，我尊敬的老师！

　　男：请同学们起立，让我们一起说声：谢谢您，老师！

　　女：让我们齐唱《每当我走过老师窗前》

　　女：下面请我们的班主任柳老师为我们此次班会作一下总结。

　　女：谢谢柳老师，我们一定不会辜负您和各位老师的期望。

　　合：103班《我爱你，尊敬的老师》主题班会到此结束，感谢各位老师莅临观摩！让掌声再次响起！

活动方案 篇6

　　活动目标

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备

　　1、材料准备：

　　①录音机、磁带；

　　②模拟大树一棵；

　　③模拟电线杆一根、电线一条；

　　④模拟房子一座；

　　⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的`长带；

　　⑥小兔子头饰（若干）；

　　⑦篮子一个；

　　⑧音乐《下鱼了》；

　　⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。

　　2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

　　活动过程

　　一、导入。

　　师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　　二、躲雷雨闪电的情景。

　　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他 妈妈热情招待我们。

　　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么？

　　3、她做的对吗？我们应该向她学习什么？

　　四、观看课件《如何防雷电》

　　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　　1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

　　六、教师小结：

　　A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　　B、不可以躲在高危的地方。

　　C、不可以躲在电线杆下。

　　D、不可以躲避在潮湿的地方。

　　F、不可以看电视。

　　G、不可以打电 话。

　　七、教念儿歌《安全避雷电》

　　八、表演游戏《下雨啦》

　　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

活动方案 篇7

　　为丰富校园生活，培养学生体育意识，增强学生体质,提高我校课间操活动的质量，培养学生的组织性、纪律性，塑造小学生良好的精神风貌，学校决定举行“广播体操比赛”。希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩。

　　一、比赛形式

　　班主任具体组织训练，分年级组比赛，体育组配合学校组织安排，班主任带领学生积极参与。

　　二、比赛时间、地点

　　三、比赛程序

　　1、入场：齐步走行进到恰当位置后立定。

　　2、体育委员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正。

　　3、队列队形

　　（1）体委指挥三列横队，展开队伍，整理队伍，准备比赛。

　　（2）进行连续两次的'“向左、右、后转”各二次的原地转法的表演。

　　(3)在主席台上走一圈,展示齐步走，喊号。

　　四、比赛办法及获奖名次

　　1、以班级为单位参加比赛。

　　2、本次比赛评比采取扣分制，满分100分。

　　五、比赛要求

　　1、服装统一，精神饱满，全员参与（特殊体质者除外）。

　　2、三——六年级比赛过程中由体育委员负责指挥，一、二年级均由班主任指挥。

　　3、各班级要遵守会场纪律，听从大会指挥。

　　六、其他事宜

　　1、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。

　　2、要求学生全员参与。

　　七、评分要求及标准

　　z小学体操比赛评分细则

　　序号 评分内容 分值

　　1 进退场 40

　　1、进场要做到快、齐、静，步伐一致、精神饱满。

　　2、体育委员（领操员）要口令清晰洪亮。

　　退场要快、齐、静。

　　2 队列 50

　　1、进场后队列成方阵散开,要求横、竖、斜都成线。

　　2、体育委员口令和其他学生动作一致、规范、整齐。

　　3 服装 5

　　要求服装统一，佩戴红领巾。

　　4 出勤情况 5

　　每班学生必须全员参与（有缺席者不给分）。

活动方案 篇8

　　一、指导思想：

　　为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20xx年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展活动，让每个幼儿都能积极参与进，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。

　　二、活动主题：

　　科普进家庭创新每一天

　　三、活动目的'：

　　通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，讲科学，用科学，人人参与的良好氛围。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月1日----11月0日

　　参加对象：全园小朋友、家长、教师

　　五、活动内容及具体实施

　　（一）活动准备：

　　通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容

　　（二）围绕科技月开展系列活动

　　1、各班老师通过科学教学活动，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下》等，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《这样的尾巴可以做什么？》《植物妈妈有办法》《我从哪里》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。

　　、观看一些航空科学小视频，了解我国神舟飞船的诞生和发展史。

　　、结合我园家长助教活动开展科普宣教

　　4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。

　　、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。

　　6、教师“科学教育论”征集。通过征活动促进教师主动探究科学教育积极性。

　　（三）开展“科普进家庭创新每一天”科幻画；科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。为了本次比赛的公开、公平、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示。活动分设一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发奖状；推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛

　　（四）班级博客及时报道科技月活动。

　　六、以上作品上交时间为：20xx年11月16日截止。

　　成绩公布时间：20xx年11月底

　　七、科技辅导员及相关教师做好字和图片的整理工作

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