活动方案通用6篇
为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编精心整理的活动方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、主要内容和要求
(一)道德实践活动
1、开展向祖国母亲拜大年活动,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。用图片和文字形式向中国文明网、央视网等媒体提供吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意,并通过鞠躬、寄语等各种形式向祖国母亲拜大年,祝福伟大祖国、感恩祖国母亲,以凝聚爱国报国情,共创祖国美好未来。
2、开展小手拉大手,文明一起走、珍爱生命,遵守交通法规、垃圾不落地、从我做起等道德实践活动,在家庭、社区(村组)开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。
3、利用放假时间,在家庭中开展孝敬父母、体验亲情活动。倡导向父母道一声辛苦;为父母洗一次脚(头);陪父母参加一次有意义的活动;和父母参加一次劳动;为父母自制一次(节日或生日)礼物;承担一次力所能及的'家务劳动;与家长进行一次交心活动;给出门在外的父母写一封爸爸/妈妈辛苦了为主题的书信。
4、开展自我服务和家庭服务活动。鼓励和指导孩子制定文明健康的作息计划,养成良好的卫生习惯,不睡懒觉,不吃零食,自己的事情自己做等。家长还应支持孩子做好家庭服务,完成自己力所能及的家务劳动,如洗衣服,打扫卫生、做饭等,创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。
(二)好书伴我成长活动
假期阅读名著2-3部,并准备一本摘抄本,每天摘抄好的词句(不少于200字)。
(三)社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)
1、洛川春节民情风俗调查
2、关于生活垃圾分类处理的可行性研究
3、洛川名胜古迹、历史人物和历史故事搜集整理。
4、初中生的消费观念与行为研究;家庭收入与个人消费调查;压岁钱数量及用途调查
5、洛川苹果产业发展的调查与研究。
6、初中生学习习惯的调查与研究
(四)社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等。
(五)社会参观活动
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、现代化建设成果、市政工程、高新技术产业运作情况),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以物业管理、商业网点、文化娱乐、交通路线等为研究方向。
以上(一)、(二)项为必完成内容;(三)至(五)项中,根据实际选择1至2项内容。每生必须写出调查报告或社会实践感受、认识等一篇,并上传到学校网页。
二、活动总结和表彰
开学后,开展以下总结、表彰活动:
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会(包括图片展览、搜集资料、调查报告、手抄报制作展等)。
3、评选社会实践优秀作品、读后感或调查报告,表彰社会实践先进集体、先进个人。
活动方案 篇2
活动流程
一、活动准备:
1.提前与家长做好沟通。2.纸
二、活动目标:
1. 通过活动让家长和孩子共同体验折纸的乐趣。
2. 通过活动更好的进行家园沟通和情感的交流。
三、活动过程:
1. 教师宣布折纸规则。(家长与孩子共同合作折纸,在规定的时间内,比赛那组折的种类多。)
2. 家长与幼儿讨论折纸细则。
3. 家长与幼儿合作折纸。
4. 展评折纸作品。
亲子游戏方案
活动准备:小高跷
活动目标:
1. 锻炼孩子身体的协调性和灵活性。
2. 加强家长与孩子的`合作能力,体验游戏的快乐。
3. 激发幼儿参加体育活动的积极性。
活动过程:
1. 宣布游戏规则:家长与孩子分四组进行,两两进行比赛,幼儿踩高跷走到终点,再次走回原点后拍家长的手,家长再走,依次类推,哪组先走完为获胜者。
2. 进行比赛。
3. 对获胜者进行奖励。
游戏结束。
希望通过亲子活动的开展,能更好的促进孩子情感的发展,同时增进幼儿园与家长的沟通,通过家园共同努力,孩子在获得知识经验的同时,身心也能够健康的发展。
活动方案 篇3
为进一步提升中小学校安全教育水平和中小学生安全素养,更好地保障中小学生安全健康成长,根据教育部基础教育一司关于做好20xx年中小学生安全教育工作的通知精神,结合我校实际,特制定城北小学20xx年中小学生安全教育周活动方案:
一、活动目的:
通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。
二、活动时间:3月27日——3月31日
三、活动主题:预防校园暴力,共建和谐校园
四、活动内容:
组织开展好“八个一”活动:
1.举行一次安全主题升旗仪式。3月27日,利用升旗仪式,组织举行安全教育周活动启动仪式。倡议全校师生共同做好安全教育工作。
责任人:德育处
2.开辟一块安全教育专栏。学校通过电子屏营造良好的宣传教育氛围。各班在黑板报上开辟安全教育专栏,宣传安全小常识。
责任人:德育处 各班班主任
3.收看一次安全专题节目。学校通过家校通通知学生收看湖南卫视《新闻大求真》栏目播出的安全教育日专题节目。时间:3月27日18:00-18:30。
责任人:德育处 各班班主任
4.开展一次安全教育主题班会。各班结合本年级段学生的年龄,利用周五班会时间围绕“安全”开展主题班会。
责任人:各班班主任
5.组织一次安全疏散演练。做好演练方案,演练前对学生进行安全教育,做好演练的.组织管理工作,确保演练活动安全、有效。
责任人:全体教师
6.进行一次安全隐患排查。认真梳理22个安全工作“标准化”网格管理重点点位管理的具体工作,确保每个点位均有专人负责,并在平台上上报所发现的隐患与问题。
责任人:总务处 教导处 德育处
7.完成一个安全作业。3月27日当天各班完成安全教育平台上的“安全教育日专题——预防校园暴力 共建和谐校园” 班主任完成学校授课,并在4月18日前发动家长与学生积极参与,不断提高学生参与完成率。
责任人:各班班主任 全校家长
8. 下发一份《教育部基础教育一司致全国中小学生家长的一封信》。同时通过家校通、校园网进行防溺水教育宣传,及时回收家长回执。
责任人:德育处 各班班主任
五、组织领导小组
组 长:
副组长:
成 员:各办公室主任 各班班主任
六、活动要求
1.加强组织领导,牢固树立学校安全工作“预防在前,教育先行”意识,努力将活动落到实处。
2.加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3.学校结合“安全教育日(周)”活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
活动方案 篇4
一、活动意义
1.通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;
2.通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;
3.通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。
二、活动组织
1.活动时间:20xx年10月23日
2.活动地点:江宁将军山风景区
3.参加人员:初三年级所有老师、同学
三、活动内容
1、前期准备
1)年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;
2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;
3)年级组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;
4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。
2、活动进程
早上8:45出发到达目的地。在去目的地的'路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程;
9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩;
15:00各班清点人数,大家按原路返回。
3、跟班教师安排
秋游管理教师安排(初三年级)
四、活动组织保障
1、出发前各班进行安全教育;
2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;
3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。
五、注意事项
各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:
1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;
2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;
3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;
4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;
5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;
活动方案 篇5
一、指导思想:
为牢固树立健康第一的思想,切实有效地增强学生体质,培养学生争先创优的`团队精神,丰富学生课间活动,提高我校学生广播操、健美操质量,以确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。经研究决定,举办广播操、健美操评比活动。具体办法通知如下:
二、评比时间:20xx年4月28日
三、广播操、健美操比赛评分标准:
1、进场:队列是否整齐,进场是否有序。体育委员指挥得当。(1.5分)
2、参赛人数:无故不参加比赛每人次扣0.5分。(1分)
3、领操员:看精神面貌;看领操员的动作是否优美、规范。(1分)
4、健美操:音乐响起,准确跳操,看动作是否标准、协调,看是否与音乐节奏和拍。(5分)
5、退场:队列是否整齐,跑步退场是否有序,退场后回到指定的地点是否安静、迅速。(1.5分)
6、注意事项:评委要公正评判;比赛期间其他老师不得靠近评委。
7、比赛顺序:本场比赛分三组进行:
低段组(一、二、三年级)
中段组(四、五年级)
高段组(六、七、八、九年级)
比赛按照年段从低到高进行,入场顺序抽签决定。
四、奖项设置:本次广播操、健美操评比按年段设置一、二、三等奖。
低段组(一、二、三年级):
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖一名。
中段组(四、五年级):
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
高段组(六、七、八、九年级):
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
注:本次评比满分为10分,总分在7。5分以下班级,定为不合格班级,不参与评奖,经过一段时间整改后,做再验收管理。
望各班级精心组织,周密安排,活跃班级文体生活,以广播操的检查评比作为契机,进一步提升学校广播操整体水平,增强学生体质,加强学生行为规范训练,推进学校精神文明建设。
活动方案 篇6
活动目标:
1、了解喜欢自己的老师。
2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。
活动准备:
有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。
活动过程:
1、看看有关老师的图片资料:
(1)幼儿看有关老师的图片资料:
你们想知道老师的秘密吗?你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。
(2)幼儿自由结伴,聊聊自己的'老师。
2、问问有关老师的趣事:
(1)教师引疑:
看了老师的这些照片后,你们还想知道什么?可以问问我。
(2)幼儿提问,教师回答。
3、说说老师的优缺点:
(1)教师启发引导:
你们和老师在一起已经有很长一段时间了,能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?
(2)幼儿发表自己的想法,教师记录幼儿的意见和建议。
(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。
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