活动方案

实用的活动方案[荐]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1．能对圆形进行大胆想象，并运用简单语句表达。

　　2．能安静倾听、愿意尝试绘画射线。

　　3．在作画中不影响同伴，安静地绘画。

　　活动准备：

　　1．范画一张。

　　2．两种绘画纸，一种有圆的纸，一种空白纸。

　　3．人手一份黄色蜡笔。

　　活动过程：

　　（一）谈话，激发宝宝兴趣。（出示画有圆的操作卡）

　　1．教师：宝宝看一看，这是什么？它看起来像什么呀？（鼓励宝宝大胆猜测）

　　2．教师在黑板上简笔画画下幼儿想象的内容。

　　（二）出示范画，欣赏太阳。

　　1．教师：宝宝来看看教师把圆变成什么了？

　　2．教师：宝宝喜欢太阳吗？为什么？（鼓励幼儿简单说一说为什么喜欢太阳）

　　（三）教师结合儿歌示范讲解。

　　1．教师：宝宝来看太阳圆圆，我们先把太阳的圆脸变出来。

　　2．教师：我们一起来看看圆是怎么变成太阳的。

　　（1）儿歌示范：小蜡笔手中拿，站在圆上画线线，画一下空一段，画一下空一段，太阳公公放光芒。

　　（2）宝宝岁儿歌徒手练习

　　（四）宝宝绘画，教师巡回指导。

　　教师：宝宝，还有很多圆想请宝宝来变太阳，我们一起帮帮他们吧。（能力强的.宝宝可选空白纸自己绘画，其他宝宝可选已有圆的绘画纸。）

　　（五）展览欣赏作品。

　　介绍自己的画。

　　活动延伸：

　　1．区域活动：将材料投入活动区，鼓励宝宝活动时继续绘画。

　　2．日常活动：天气冷了，经常带宝宝到室外晒太阳，知道多晒太阳可以身体健康。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1.在情境活动中学习助跑跨跳，发展身体的平衡能力、协调能力。

　　2.复习巩固爬、钻、直身滚、平衡及侧身爬等基本动作。

　　3.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质，知道在紧急时刻应积极进行自救、学会逃生，并培养幼儿护大自然的情感。

　　4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　5.知道人体需要各种不同的营养。

　　活动准备：

　　1.滑梯、山洞、平衡木、宽绸带(沟涧用)、沙包、空花盆。

　　2.相关环境设置(如小河、沙地、营地等)。

　　3.幼儿每人备有水壶、背包、擦汗巾。教师用的火柴、羊肉串及营旗、音乐磁带。

　　活动流程：

　　一、准备部分

　　1.幼儿欢快音乐整装、整队出发;

　　2.爬高山(滑梯)、钻山洞、过独木桥，进入自然的热身过程;

　　二、基本部分：

　　1.发现沟涧，学习跨跳，反复尝试

　　①在幼儿行进过程中，出现了障碍——两道深沟涧，横在孩子面前，要到达目的地必须经过它，启发幼儿想一想怎样才能安全有效地越过这两道沟涧。

　　②先请个别幼儿尝试，鼓励幼儿积极探索。再让全体幼儿选择宽或窄的沟涧练习跨跳。

　　③让幼儿观察跨跳的基本方法：在助跑的基础上，两脚同时分开，身体向上跳起，前脚先落地，后脚跟上前脚着地。

　　④分男、女练习，允许幼儿跟据个人能力自由选择跨跳难度。

　　2.营地野炊：

　　到达目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老师为幼儿点火烧烤羊肉串，随手将火柴头扔向旁边。

　　3.发现火灾，逃离险境：

　　①幼儿发现营地旁边着了，老师引导想幼儿想办法，积极开始自救。怎样才能安全地逃出浓烟滚滚的营地，能充分利用现有资源(水、毛巾)鼓励幼儿探索浓烟中逃生的最佳办法：将水壶中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，侧身爬离险境。

　　②再次跨跳沟涧，发现孩子身上、背包上都有火苗窜出，引导幼儿进行自救灭火;在拍打过程，选择最佳、最有效的来火方式——全身滚(练习滚的动作)。

　　4.救火行动开始

　　①到达安全地带后，提醒幼儿：咱们的营地还在燃烧，我们是否能置不顾，得到肯定的答复后，请幼儿请办法灭火，引导幼儿说出有哪些办法可以灭火。在侦察到山包那边有河有少后，引导幼儿充分利用自己携带的水壶作工具运水、运沙。

　　②队员取水、取沙救火时必须经过小山包(沙包堆积而成)跳下后踩着鹅卵石(花盆反扣)到达河边取水、取沙，返身再经鹅卵石、山包，跨跳沟涧，奔跑到营地灭火，然后返回，取水、沙继续。救火行动往返若干次，鼓励幼儿勇敢积极，在上下山包、跨跳沟涧及奔跑中注意不要互相冲撞，注意安全。

　　三、结束部分

　　1.宣布灭火行动取得圆满成幼。

　　2.提出问题：为什么会出现火情，引导幼儿回想生活中什么地方、什么东西容易引起火灾，怎样防火、灭火。

　　3.活动延伸

　　提出问题思考，在这次野营遇险中，通过大家的.智慧和勇气，大家安全地逃离了大火，并救灭了火灾，那如果在家里(高层住宅上)或与家人逛商场时，遇到了火情，大家该如何进行自救并安全逃生呢?带着这个问题，大家听音乐沿原路返回。

　　教学反思：

　　充分调动幼儿的积极性，把他们对体育运动的渴望淋漓尽致的表现在身体的活动中，从而丰富他们的想象力、创造力，唤起他们的竞争意识。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《小学德育大纲》、《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

　　二、目标任务

　　⒈突出进行做人习惯养成教育

　　低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。

　　中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。

　　高段：要求学生做到言谈举止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。遇到挫折不灰心、不气馁。

　　⒉突出进行学习习惯的养成教育

　　低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。

　　中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。

　　高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。

　　⒊突出进行生活习惯的养成教育

　　低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

　　中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体（）操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

　　高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。

　　⒋突出进行劳动习惯的养成教育

　　低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。

　　中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。

　　高段：要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动，积极参加学校组织的各种劳动，经常参加社会实践活动，保护环境。

　　三、教育原则

　　针对小学生不同年龄阶段的特征和青少年成长规律，“好习惯伴我行”养成教育活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生的思想道德教育内容，促进青少年学生主动发展，增强主题教育活动的针对性和实效性。

　　1.深化校园文化建设。力求使优美的校园文化充分发挥培养人、熏陶人、养成自觉维护的行为效果，拓宽养成教育与环境教育的内涵。同时，积极利用节日、纪念日、重大仪式等，有针对性地开展学生的思想道德行为习惯养成教育活动。

　　2.注意教育疏导。动之以情，晓之以理，导之以行。努力使青少年既知道该怎么做，又理解为什么要这样做，唤醒大家的习惯养成意识，使他们将自己的行为自觉地纳入到遵循《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等要求上来，逐步养成良好的行为习惯。

　　3.坚持正面教育。要在班级、年段、学校等不同范围内树立学习的榜样。

　　4.注意教育对象的层次性。在目标统一的前提下，根据“低起点、小坡度、分阶段、分层次”的原则，对不同年段的学生，在认知与行为上由大化小、由小化细，由易到难、先急后缓，从有形到无形，从校内到校外，形成纵向呈系列、横向相关联的训导目标。

　　5.力求教育观点的一致性。要以《规范》、《守则》等为依据，把养成教育的任务分解和落实到教书育人、管理育人、服务育人等学校工作的各个环节，以及校内外各种活动之中，使主题教育活动的实施与各年级德育目标、内容要求、实施途径有机结合起来，协调和调合诸教育因素，达到教育效果的整体优化，努力做到学校与家庭的有机衔接。

　　6.抓好六个结合。通过言传与身教相结合，教育与训练相结合，养成与矫正相结合，以及行为习惯养成教育与学校中心工作相结合，与学雷锋、争做文明青少年相结合，与转化后进生相结合，与其他教育活动相结合，不断深化活动的顺利开展。

　　四、活动安排

　　第一周：

　　教育主题：向不文明行为告别

　　⒈制定活动方案

　　⒉出一期橱窗。办班报。

　　⒊各班召开班会，学生结合自身实际查找自己身上存在的不文明行为。上交班会纪实。

　　第二周：

　　教育主题：我的事情我来做

　　1、根据各年级的具体要求（附后）为学生制定出评（）分标准，发放到学生家长手中，由家长为学生打分。

　　2、学生行为规范达标班级的评比。（即纪律红旗班、卫生红旗班的评比。）

　　第三周：

　　教育主题：我学习我快乐

　　1、根据各年级的'具体要求（附后）为学生制定出评分标准，发放到学生教师手中，由教师为学生打分。

　　2、召开班会，交流自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　3、开展一次优秀作业展览。

　　第四周：

　　教育主题：文明行为向我看齐

　　1、 语言美

　　各班利用晨会时间，再学文明礼貌用语，并在实际生活中，学会使用这些礼貌用语。

　　2、行动美

　　（1） 升旗奏国歌时，脱帽肃立，行队礼或注目礼，会唱国歌。

　　（2） 集会、做操时，做到“静、快、齐”

　　（3） 不打架、不骂人，进老师办公室，先敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，

　　（4） 出入教室不拥挤，慢步轻声靠右行。课间守秩序，做有意义的活动。

　　（5） 不私自拿别人的东西，捡到东西交给老师。

　　（6） 学校来客人时，主动给客人让路，主动问候客人。

　　（7） 主动承担班级、学校的劳动任务，不怕脏、不怕累。

　　（8） 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾垃圾，爱护花草树木，保护环境。

　　（9） 遵守公共秩序，遵守交通规则，做文明的小乘客、文明的小顾客、文明的小游客、文明的小观众。

　　3、学校将举行一次“文明在我们身边”征文，书画（）作品大赛，并举办展览。

　　五、其他要求

　　1.制订方案，科学实施。各班要结合实际，科学制定活动方案，。坚持从每一天抓起，从每个孩子抓起，从每件小事抓起，让好习惯伴随每个孩子健康快乐地成长。

　　2.宣传发动，全员参与。要充分依靠橱窗、班报、等形式，有效组织和引导讨论，发挥正确舆论的导向作用，人人树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的教育氛围。好的做法要积极向新闻媒体投稿。

　　3. 加强领导，落实责任。学校将把开展文明行为习惯养成教育活动纳入学校教育的重点工作来抓，摆上议事日程，做到长抓不懈。各班要成立领导小组。建立全员参与抓行为规范养成教育的工作网络，加强考核，落实奖惩措施。

　　4.抓好评价，强化考核。学校将把贯彻落实德育工作会议作为经常性的检查、督导内容，采取定期与不定期、全面检查与重点检查相结合的办法，及时了解班级教育活动情况。积极将文明习惯养成教育活动与 “学生行为规范达标班级和示范班级”的创建工作结合起来，建立学校德育工作考评制度，并把检查督导和考评结果作为评比文明班级的重要依据。要通过检查督导推出一批行为规范养成教育的典型。

活动方案 篇4

　　地球日活动目标：

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

　　2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

　　3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

　　班会准备：

　　1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片）。

　　2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具。

　　活动过程：

　　一、观察导入：

　　森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的`地球，避免无可挽回的灾难。

　　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了１同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

　　二、展示目标：

　　从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

　　你知道4月22日是什么节日吗？

　　1、简介“世界地球日”的由来。

　　2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

　　三、启发思考：

　　（我们可以为环保做的事）

　　1、植树净化空气；

　　2、减少“白色污染”；

　　3、搞宣传活动；

　　4、节约水、电等多种资源；

　　5、保护动植物；

　　6、抵制大人抽烟

　　四、创作环保宣传画

　　同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

　　五、布置练习：

　　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

　　六、总结

　　1、总结。

　　2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。

活动方案 篇5

　　一、活动主题：激扬青春活力 共建和谐集体

　　二、 活动目的：3月，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在欣赏优美景色的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

　　三、活动地点：XXXX

　　四、活动对象：XXXX班

　　五、活动流程：

　　1、X月XX日，由采购组成员购买路上必需品。(采购组成员另安排)。

　　2、X月XX日，上午7:30，所有参加成员在学校篮球场集合，坐旅游空调车到XXXX。

　　3、16：00，XXXX集合，集体坐车返校。

　　六、工作安排：

　　分X组.组长负责联系组员.并和负责人随时联系

　　七、活动经费

　　本次活动需要的礼品：棒棒糖四包 水36瓶 等 经费总计：XXX元

　　八、活动注意事项

　　1、活动过程中，每位参与人员不得随手丢垃圾。

　　2、每位参与人员必须发扬团结协作的精神，积极配合负责人的安排，注意活动纪律和安全，确保此次活动圆满完成。

　　3、爬山需要穿休闲的衣裤，运动鞋。可带帽子来避免阳光的`照射，由于天气炎热，同学们最好自带水，防止口渴。

　　4、来回路上，安全负责人一定要确保好大家的安全。

　　5、后期工作：由拍照负责人将活动照片及录像整理后放在电脑上，供每一个成员拷贝留念。

　　九﹑附加

　　本班分组活动由各小组组长负责本组人员的联系.并且各组组长和负责人保持联系.以免人多引起人员丢失.安全放在第一位。

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